第一篇：德國沼氣工程技術(shù)考察及思考

德國沼氣工程技術(shù)考察及思考

根據(jù)對(duì)德國沼氣技術(shù)的考察情況，分析總結(jié)了德國沼氣工程技術(shù)的特點(diǎn)、發(fā)展驅(qū)動(dòng)力與發(fā)展趨勢(shì)，借鑒德國沼氣發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合中國沼氣工程技術(shù)發(fā)展中存在的一些問題，從政策、治理和技術(shù)角度對(duì)如何發(fā)展中國的沼氣工程提出了幾條建議。

1德國沼氣工程發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)

在參加CIGR2006會(huì)議期間，以及2005年在中國和荷蘭政府合作項(xiàng)目“促進(jìn)中國西部農(nóng)村可再生能源綜合發(fā)展應(yīng)用”的資助下，作者先后兩次對(duì)德國的可再生能源發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了考察，考察過程中，德國的沼氣工程技術(shù)給我們留下了深刻的印象，有許多地方值得中國學(xué)習(xí)和借鑒。德國位于中歐，國土面積為35.7萬平方公里，人口總數(shù)8226.4萬人，人口密度230人/平方公里。在歐洲僅次于俄羅斯。德國的地形異常多樣，從連綿起伏的山巒、高原臺(tái)地、丘陵、山地、湖泊直至遼闊寬廣的平原。從北到南劃為5大地形區(qū)：北德高地，中等山脈隆起地帶，西南部中等山脈梯形地帶，南德阿爾卑斯山前沿地帶以及南部的阿爾卑斯山區(qū)。整個(gè)地勢(shì)南高北低。德國處于大西洋和東部大陸性氣候之間的涼爽的西風(fēng)帶，溫度大起大落的情況很少，平穩(wěn)暖和是德國氣候的總體特征，冬季平均溫度在1.5℃（低地）和-6℃（山區(qū)）之間。7月份平原來地區(qū)的平均溫度為18℃，在南方山谷地區(qū)為20℃左右。這種良好的氣候條件非常適合沼氣的發(fā)展。近年來，沼氣工程在德國得到了快速發(fā)展，非凡是在2000年其可再生能源法（RenewableEnergyAct，EEG）出臺(tái)以后。2000年之前的10年間德國沼氣工程的數(shù)量增加了不到1000處，而從2000到2004的4年間就增加了1450處。德國沼氣工程總量歷年的變化情況見圖1。而且其發(fā)展?jié)摿艽螅瑩?jù)估計(jì)，其原料的理論利用量能滿足220000個(gè)沼氣工程的需要（包括農(nóng)場(chǎng)小型沼氣工程On-FarmAD和大型沼氣工程CentralizedAD）[1]。2德國沼氣工程發(fā)展的特點(diǎn)

1)主要采用全混合發(fā)酵工藝在德國，建設(shè)沼氣工程以獲取能源為主要目的，因此追求最大原料產(chǎn)氣率是這些工程最為重要的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。從原料產(chǎn)氣率角度分析，一些作物，如玉米、甜菜、甜高粱及大麥的干物質(zhì)產(chǎn)氣率可高達(dá)600-1000m3/t，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于動(dòng)物糞便的產(chǎn)氣率，而動(dòng)物糞便與這些原料摻在一起進(jìn)行混合發(fā)酵，可以彌補(bǔ)這些原料氮源不足的問題，從而更有利于沼氣的生產(chǎn)。此外，這些作物的單位產(chǎn)量也很高，比如種植1ha甜菜可以收獲100t甜菜和26t甜菜葉，而1t新鮮甜菜可生產(chǎn)100m3沼氣。同時(shí)采用這兩種原料有充足的資源保證。德國每年的秸稈產(chǎn)量大約為4800萬t，目前的畜牧業(yè)養(yǎng)殖規(guī)模大約為牛1600萬頭，豬2600萬頭，馬400萬頭，家禽1.14億只，這些家畜和家禽天天產(chǎn)生的糞便所含干物

質(zhì)可達(dá)57500t[1]。因此，這種采用作物和糞便兩種原料進(jìn)行混合發(fā)酵的沼氣工程在德國得到了快速發(fā)展[2]。由于混合發(fā)酵原料SS含量和TS濃度都比較高，適合采用全混合厭氧反應(yīng)器。從采用的反應(yīng)器類型看，約90%為立式全混合反應(yīng)器，少數(shù)采用臥式反應(yīng)器，主要用于含沙和纖維量高的原料，而且受結(jié)構(gòu)限制此類反應(yīng)器的容積一般低于300m3，還有不到10%的工程采用兩種反應(yīng)器聯(lián)合應(yīng)用的方式。隨著材料技術(shù)的發(fā)展，一些工程采用了將發(fā)酵罐和儲(chǔ)氣柜一體化的設(shè)計(jì)，即在反應(yīng)器的上部安裝雙層膜用以儲(chǔ)存沼氣，見圖2和圖3。

許多農(nóng)場(chǎng)建的沼氣工程多采用2個(gè)發(fā)酵罐串聯(lián)發(fā)酵，其中第一個(gè)發(fā)酵罐采用連續(xù)進(jìn)出料方式，其排出的料液進(jìn)入第二個(gè)發(fā)酵罐儲(chǔ)存并在其中繼續(xù)產(chǎn)氣，同時(shí)該罐還兼作沼氣儲(chǔ)氣裝置。儲(chǔ)存在第二個(gè)發(fā)酵罐的料液經(jīng)過一段時(shí)間后被排放出來，然后作為有機(jī)肥噴施到農(nóng)田里，所以不存在廢液二次污染問題。2）沼氣主要用于發(fā)電和供熱德國的沼氣工程所產(chǎn)生的沼氣主要用來發(fā)電，同時(shí)多數(shù)將發(fā)電過程中產(chǎn)生的廢熱用于供熱，即熱電聯(lián)產(chǎn)工藝。這也是“RenewableEnergyAct”所鼓勵(lì)的。沼氣發(fā)電的方式主要是利用內(nèi)燃機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)進(jìn)行發(fā)電。所采用的內(nèi)燃機(jī)以雙燃料內(nèi)燃機(jī)為主，占72%，其余28%為單燃料內(nèi)燃機(jī)。圖6所示為一小型沼氣發(fā)電設(shè)備。

3）沼氣生物脫硫技術(shù)的應(yīng)用在德國一些沼氣工程采取有控制的向沼氣反應(yīng)器內(nèi)充空氣的方法來脫硫。這種脫硫方法的原理是利用兼性厭氧微生物在微量氧氣(＜0.1mg/L)存在的情況下，將硫化物氧化為單質(zhì)硫[4]。這類細(xì)菌屬于無色硫細(xì)菌，其中硫桿菌Thiobacillus就是一種典型的脫硫細(xì)菌，它屬于自養(yǎng)細(xì)菌，以無機(jī)硫化物為電子供體，以CO2為碳源。這種生物脫硫方法的關(guān)鍵在于氧含量的控制，控制不好就會(huì)破壞反應(yīng)器的厭氧環(huán)境，導(dǎo)致沼氣發(fā)酵效果下降或停止產(chǎn)氣。目前較為可靠的控制方法是采用氧化還原電位OPR在線監(jiān)測(cè)的方法控制料液的充氧濃度[3]。3德國沼氣工程發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力近年來德國沼氣工程的快速發(fā)展，主要得益于以下2個(gè)方面。1）強(qiáng)有力的政策推動(dòng)近年來德國非常重視可再生能源的發(fā)展，為了促進(jìn)包括沼氣在內(nèi)的可再生能源的發(fā)展，制訂了“RenewableEnergyAct”，該法于2000年開始實(shí)施，并在2004年進(jìn)行了重新修訂以加大對(duì)可再生能源的扶持力度。該法提出的目標(biāo)是到2010年由可再生能源提供的電能要占德國總電能消耗的12.5%，到2020年至少達(dá)到20%。為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，該法制定了可再生能源發(fā)電補(bǔ)貼措施，其中對(duì)生物質(zhì)能發(fā)電的補(bǔ)貼方法見表1。根據(jù)發(fā)電設(shè)備裝機(jī)容量的不同，制定了不同的上網(wǎng)電價(jià)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。此外，對(duì)利用能源植物做原料的電廠，或者采用熱電聯(lián)產(chǎn)工藝的電廠在上網(wǎng)電價(jià)基本補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上再給予不同額度的獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)而，假如新建的熱電聯(lián)產(chǎn)工廠在生物質(zhì)轉(zhuǎn)換利用環(huán)節(jié)采用熱化學(xué)氣化技術(shù)、燃料電池等新技術(shù)，可以再增獲得獎(jiǎng)勵(lì)。上述規(guī)定適用于2004年1月1日以后運(yùn)

行的沼氣發(fā)電工程，保持20年不變，但在2005年1月1日后建設(shè)的電站其基本補(bǔ)償價(jià)格每年遞減5%。電網(wǎng)運(yùn)營(yíng)商收購可再生能源電力增加的費(fèi)用由全國分?jǐn)偂?/p>

同時(shí)，該法被認(rèn)為是最有效的環(huán)境保護(hù)措施，2003年在德國可再生能源對(duì)溫室氣體CO2的減排量貢獻(xiàn)已達(dá)到5300萬t，而其中的2300萬t應(yīng)歸功于該法的推動(dòng)作用。除了可再生能源法外，其它一些法規(guī)，如廢棄物處理和循環(huán)利用法

（RecyclingandTreatmentofWastesAct），生物廢棄物條例（BiowasteOrdinance）等都對(duì)沼氣的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。此外，在解決沼氣工程建設(shè)資金方面，政府可以為企業(yè)或農(nóng)場(chǎng)主提供長(zhǎng)期低息貸款。

表1德國新的可再生能源法對(duì)生物質(zhì)能發(fā)電的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)

Table1PaymentsforpowerfrombiomassaccordingtonewEEG（單位：歐分/kW?h）裝機(jī)容量150kM500kM5MW>5MW基本補(bǔ)償額11.59.98.98.4基本補(bǔ)償額1664-基本補(bǔ)償額22222基本補(bǔ)償額3222-*注：能享受額外增加償付額1、2、3的對(duì)象依次為：利用能源植物做原料的發(fā)電廠，新建熱電聯(lián)產(chǎn)工程，采用熱電聯(lián)產(chǎn)新工藝的新建工程。

2）完善的質(zhì)檢控制體系保證在德國有一套完善的沼氣工程質(zhì)量控制法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。如安全操作規(guī)程（OperationalSafetyRegulations），農(nóng)業(yè)貿(mào)易協(xié)會(huì)安全規(guī)程

（AgriculturalTradeAssociationSafetyRegulations），歐盟機(jī)械指南

（EUMachineryDirective），德國工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（DINStandards）等都對(duì)沼氣工程適用。由于沼氣是一種易燃易爆的氣體，所以，根據(jù)OperationalSafetyRegulations的要求，需要對(duì)沼氣工程進(jìn)行防爆監(jiān)控。需要監(jiān)控的系統(tǒng)必須滿足以下要求：①正式投入生產(chǎn)之前以及進(jìn)行大的改造之后必須對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行檢查；②至少每3年重復(fù)檢查1次；③制訂防爆文件；④每年對(duì)員工開展培訓(xùn)；⑤在爆炸危險(xiǎn)區(qū)使用的設(shè)備必須獲得許可。而防爆文件的制定必須包含以下內(nèi)容：①易爆位置地圖；②設(shè)備正常情況下的操作與開關(guān)程序；③非正常情況下的操作和故障處理程序；④自動(dòng)操作系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)手動(dòng)操作程序；⑤檢查和維護(hù)方法說明；⑥沼氣發(fā)生泄漏和存在爆炸危險(xiǎn)時(shí)緊急處理預(yù)案及通知；⑦操作步驟或流程圖；⑧維護(hù)記錄及檢查清單；⑨防爆措施說明；⑩事故檢查報(bào)告?zhèn)浒?。?duì)在易爆地點(diǎn)使用的設(shè)備，必須符合防爆要求，設(shè)備是否是防爆設(shè)備，檢查時(shí)只需看該設(shè)備是否貼有Ex標(biāo)志，即防爆標(biāo)志。根據(jù)ATEXGudielines要求只有通過ATEX認(rèn)證的設(shè)備才答應(yīng)貼Ex標(biāo)志。對(duì)機(jī)械設(shè)備，根據(jù)

EUMachineryDirective要求，生產(chǎn)商對(duì)該設(shè)備的說明必須與其實(shí)際性能相一致，并粘貼CE標(biāo)志，即實(shí)行CE標(biāo)志強(qiáng)制認(rèn)證制度。在德國，沼氣工程從申請(qǐng)建設(shè)到投入使用有一套嚴(yán)格的程序：①業(yè)主編制工程建設(shè)可行性研究報(bào)告；②向政府提出申請(qǐng)；③獲得批準(zhǔn)，按照批準(zhǔn)的可行性研究報(bào)告進(jìn)行工程建設(shè)；④工程完工，試運(yùn)行2個(gè)月；⑤向檢測(cè)機(jī)構(gòu)提出檢測(cè)申請(qǐng)；⑥檢測(cè)機(jī)構(gòu)派出人員現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)；⑦檢測(cè)人員寫出工程評(píng)價(jià)報(bào)告；⑧通過認(rèn)證，工程進(jìn)入正常運(yùn)行。假如工程未通過檢測(cè)，對(duì)于非關(guān)鍵性問題，檢測(cè)機(jī)構(gòu)將向業(yè)主提出整改建議，由業(yè)主解決后可以進(jìn)入正常運(yùn)行；但是對(duì)于存在比較嚴(yán)重問題的，問題解決后還必須通過檢測(cè)機(jī)構(gòu)的復(fù)查，才答應(yīng)運(yùn)行。由于有質(zhì)量控制法規(guī)做依據(jù)，檢查人員對(duì)工程的檢查和驗(yàn)收相對(duì)比較簡(jiǎn)單，基本不需要檢測(cè)儀器，非凡是對(duì)機(jī)械設(shè)備的檢查，只需檢查工程是否按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求選用設(shè)備，判定的依據(jù)就是設(shè)備上的認(rèn)證標(biāo)志。4對(duì)中國沼氣工程發(fā)展的幾點(diǎn)建議通過對(duì)德國沼氣工程的考察，作者得到一些啟示，并籍此對(duì)我國沼氣工程的發(fā)展提出幾點(diǎn)建議。1）落實(shí)并加大對(duì)沼氣發(fā)展的政策支持力度。中國已出臺(tái)了《可再生能源法》，而且國家發(fā)展與改革委員會(huì)也制定了與該法配套的《可再生能源發(fā)電價(jià)格和費(fèi)用分?jǐn)傊卫碓囆修k法》。[5]根據(jù)德國的成功經(jīng)驗(yàn)，為使沼氣等可再生能源發(fā)電在較短時(shí)間內(nèi)在中國有一個(gè)快速發(fā)展，關(guān)鍵在于如何有效的使這些政策得以落實(shí)。2）加快制訂大中型沼氣工程技術(shù)規(guī)范。我國大中型沼氣工程的發(fā)展已有20多年，一大批沼氣工程正在發(fā)揮著明顯的能源環(huán)保效益。但到目前為止，在工程設(shè)計(jì)、施工方面，尚無統(tǒng)一的國家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范。這是導(dǎo)致目前中國沼氣工程建設(shè)質(zhì)量得不到保障的主要原因。同時(shí)，由于缺乏執(zhí)法依據(jù)致使對(duì)沼氣工程的建設(shè)、安裝、使用等難以實(shí)施有效的監(jiān)督[6]。（3）加大適用技術(shù)的研發(fā)與推廣。德國目前使用的厭氧反應(yīng)器絕大多數(shù)為全混合厭氧反應(yīng)器，而這種反應(yīng)器由于被認(rèn)為是一種低效率的反應(yīng)器，所以中國已建成的沼氣工程基本不使用?？紤]到中國同時(shí)存在養(yǎng)殖廢棄物污染和秸稈污染問題，應(yīng)該根據(jù)國內(nèi)情況研發(fā)一些效率不一定很高，但非常適用的技術(shù)。相應(yīng)的前提是中國應(yīng)首先出臺(tái)可再生能源電力上網(wǎng)實(shí)施細(xì)則，從政策角度引導(dǎo)企業(yè)、個(gè)人投資沼氣發(fā)電。此外，就是要對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)的規(guī)模進(jìn)行必要的控制，以便沼氣發(fā)酵處理后的排出液能被四周的土地消納，不會(huì)排入水體對(duì)環(huán)境造成污染。4）開展以秸稈為原料的沼氣發(fā)酵技術(shù)攻關(guān)。考慮到我國有大量的秸稈資源，以及《可再生能源法》實(shí)施對(duì)可再生能源發(fā)電的促進(jìn)作用，以秸稈為原料發(fā)酵產(chǎn)沼氣會(huì)重新受到沼氣發(fā)電企業(yè)的重視。因此，需要在借鑒國外成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，盡快開展以秸稈為原料的沼氣發(fā)酵技術(shù)攻關(guān)。建議重點(diǎn)從秸稈前處理技術(shù)，高效厭氧發(fā)酵微生物的篩選與培育，新型秸稈厭氧發(fā)酵工藝，秸稈厭氧發(fā)酵示范工程等幾方面開展工作。

第二篇：德國考察

安徽省“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)物流人才”

赴德國物流培訓(xùn)歸來報(bào)告

題目：安慶物流的發(fā)展論述及其建議

導(dǎo)讀：安慶地區(qū)的物流發(fā)展問題簡(jiǎn)述

安慶市物流業(yè)的發(fā)展在最近幾年呈較快態(tài)勢(shì)，物流園建設(shè)步伐加快，涌現(xiàn)出中郵、安慶汽運(yùn)、遠(yuǎn)航控股等一批知名的第三方物流企業(yè)。安慶市人大、政府機(jī)構(gòu)也都提出了建設(shè)現(xiàn)代物流的規(guī)劃目標(biāo)，尤其重視發(fā)展商貿(mào)物流。

但客觀來說，安慶市物流業(yè)發(fā)展還相對(duì)落后，與安慶的區(qū)位優(yōu)勢(shì)極不相稱。主要表現(xiàn)在：一是總量偏小。貨物運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量?jī)H占全省的6%左右，二是第三方物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模不大，物流企業(yè)年?duì)I業(yè)額在1000萬元以上的僅15家。三是現(xiàn)代化水平較低。第三方物流企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投入嚴(yán)重不足，絕大多數(shù)企業(yè)沒有自己的倉儲(chǔ)場(chǎng)地。四是物流資源配置不合理。不少工商企業(yè)出于自身經(jīng)營(yíng)的需要紛紛建立企業(yè)配送中心，同時(shí)因?yàn)檫@些配送中心多為后勤服務(wù)性質(zhì)，不利于做大做強(qiáng)。五是結(jié)點(diǎn)布局不合理。市區(qū)物流企業(yè)分布非常分散，物流園區(qū)（基地）欠規(guī)劃，聚集效應(yīng)差，信息不能互通，綜合優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮。

安慶地區(qū)物產(chǎn)豐富，但礙于目前的物流現(xiàn)狀，難以與外界及時(shí)、有效的溝通，信息交流不暢。政府部門若能考慮大力發(fā)展物流項(xiàng)目，將會(huì)有效的解決這一問題，并帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。由于安慶石化的存在對(duì)安慶市區(qū)環(huán)境的污染深深影響著市民的日常生活，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的全球金融環(huán)境下，有效地規(guī)劃、整合安慶地區(qū)的物流市場(chǎng)，打造節(jié)能、環(huán)保、高效的綠色物流體系勢(shì)在必行！

一、對(duì)物流業(yè)的重新認(rèn)識(shí)及相關(guān)建議

傳統(tǒng)的物流是指原材料制成產(chǎn)品的過程中，除了生產(chǎn)、銷售兩個(gè)環(huán)節(jié)外，運(yùn)輸、倉貯、裝卸、配送、包裝等其他各環(huán)節(jié)關(guān)系的總和。物流是形成生產(chǎn)、銷售的供應(yīng)鏈，在原材料加工制成產(chǎn)品過程的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中對(duì)物資和信息的合理規(guī)劃、管理和監(jiān)控。

隨著物流業(yè)的發(fā)展，傳統(tǒng)的物流已發(fā)生了很大的變化，其內(nèi)涵和外延都產(chǎn)生了變革。在人類社會(huì)的客流、物流、資金流和信息流(稱4大流)中，物流、信息流和資金流的緊密結(jié)合，形成支撐國民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代物流，現(xiàn)代物流是傳統(tǒng)物流與信息、通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，缺少信息和通訊就不是真正意義上的物流。物流是為滿足消費(fèi)者需要而進(jìn)行的從起點(diǎn)到終點(diǎn)間的原材料、中間過程庫存、最后產(chǎn)品和相關(guān)信息有效流動(dòng)和貯存計(jì)劃、實(shí)施和控制管理的過程。物流就是有效地利用、整合外部資源！

德國聯(lián)邦政府在1980年左右規(guī)劃在全國建26個(gè)物流中心(原稱貨運(yùn)中心即GVZ，)，后又修改規(guī)劃，擴(kuò)信息十通訊網(wǎng)絡(luò)十優(yōu)質(zhì)服務(wù)。大為40個(gè)物流中心，現(xiàn)已有20多個(gè)物流中心已建成并投入使用，還有一些正在建設(shè)中。各州和地方政府在物流中心的建設(shè)方式、經(jīng)營(yíng)組織形式各不相同，下面以我們這次行程中參觀的德國杜伊斯堡港口為例對(duì)比我市物流業(yè)發(fā)展的相關(guān)情況。

杜伊斯堡港位于德國北萊茵－－威期特法倫州，是歐洲最大的內(nèi)港和國際后勤物流中心，它通過水路、鐵路與高速公路和歐洲各地緊密聯(lián)系在一起，同時(shí)，它也是北海港口中主要的戰(zhàn)略性內(nèi)港。如果充分利用密集的內(nèi)河支線班輪集裝箱船。那么“黃金水道”一一長(zhǎng)江的功效可以真正發(fā)揮出來。首先，從節(jié)約能源角度考慮，船在水上航行。比火車和卡車的運(yùn)載力都大。長(zhǎng)江內(nèi)河支線都可以有60～100個(gè)TEU的裝載量，充分利用水路運(yùn)輸，這樣可以大幅度地減輕鐵路的壓力，緩解目前鐵路運(yùn)力供不應(yīng)求的局面。而且，航運(yùn)成本較低，較之陸運(yùn)也更安全。其次，長(zhǎng)江航運(yùn)可使運(yùn)輸效率大幅度提高。如果是公路運(yùn)輸，集裝箱到達(dá)出?？诎逗螅枰抨?duì)進(jìn)港，將集裝箱卸在指定的位置；鐵路運(yùn)輸更需要市內(nèi)短駁或安排路港聯(lián)運(yùn)，火車到達(dá)口岸后再由集裝箱卡車將貨物送進(jìn)港區(qū)箱位。這都需要大量的時(shí)間，需要大量人力物力的投入，而采取水路運(yùn)輸，內(nèi)河支線直接靠在碼頭，按不同的船期將貨物卸在指定的箱位即可，一步到位，省去了一些中間環(huán)節(jié)，從而省時(shí)省力又省錢。第三，水路運(yùn)輸為大件運(yùn)輸和超重貨物運(yùn)輸提供最合理的途徑。目前，全國范圍內(nèi)開展“嚴(yán)厲打擊公路車輛超載運(yùn)輸”活動(dòng)，安徽省高速公路收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（皖交財(cái)【2010】391號(hào)）又進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)重貨的運(yùn)輸明顯

地產(chǎn)生了影響。當(dāng)然，要做到像杜伊斯堡港那樣40萬標(biāo)箱還游刃有余的話，內(nèi)河運(yùn)輸?shù)脑O(shè)施需要跟上，如現(xiàn)代化的碼頭、功能齊全的吊機(jī)、快速的中轉(zhuǎn)疏散通道等，需要政府部門的大力支持。目前我市通往碼頭的道路及整體道路規(guī)劃建設(shè)還未達(dá)到現(xiàn)代化物流設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)，通往碼頭的道路相對(duì)較窄，易出現(xiàn)交通不暢的情況，尤其是在道路轉(zhuǎn)彎或道路分岔口；道路上平時(shí)塵土較多，一到下雨天道路泥濘，大大降低了道路行駛的流暢性，同時(shí)也增加了車輛行駛的風(fēng)險(xiǎn)。與發(fā)達(dá)港口相比，這些都亟需市政部門的大力建設(shè)！

交通運(yùn)輸時(shí)物流系統(tǒng)中最為重要的構(gòu)成要素。它由交通運(yùn)輸設(shè)施、運(yùn)輸工具、通行權(quán)以及在此基礎(chǔ)上提供運(yùn)輸服務(wù)的承運(yùn)人組織所構(gòu)成。在其形成和發(fā)展過程確定了各種運(yùn)輸方式的運(yùn)輸系統(tǒng)或多式聯(lián)運(yùn)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)特性。運(yùn)輸方式確定了運(yùn)輸?shù)幕拘问剑锪飨到y(tǒng)要求交通運(yùn)輸具有良好的通達(dá)性，能夠滿足物流需求的可得性，保持合理的運(yùn)輸價(jià)格，各種運(yùn)輸方式構(gòu)成的綜合運(yùn)輸體系的布局、分工合理和配合協(xié)調(diào)。

充分利用水路，那么陸上運(yùn)輸卡車排長(zhǎng)龍、各個(gè)收費(fèi)口車輛擁堵、因超載事故頻繁等不良現(xiàn)象必將大大減少。曾在報(bào)紙上看過這樣一則消息：按照現(xiàn)在汽車增長(zhǎng)的速度，世界石油能源儲(chǔ)備僅夠人類再用50年，能源和環(huán)保成了最嚴(yán)峻的課題。如果我們把環(huán)保因素也考慮進(jìn)來，更長(zhǎng)遠(yuǎn)地看待內(nèi)河航運(yùn)，那么，不久的將來，我們安慶地區(qū)的內(nèi)河運(yùn)輸樞紐也將成為“杜伊斯堡港”式的城市。

第三篇：考察大中型沼氣工程報(bào)告

考察大中型沼氣工程報(bào)告

為做好我縣大中型沼氣項(xiàng)目工程建設(shè)工作，確保我縣大中型沼氣項(xiàng)目工程建設(shè)順利實(shí)施，4月20日—27日，縣農(nóng)業(yè)局能源站一行三人會(huì)同市考察團(tuán)赴青島、安陽、焦作修武、長(zhǎng)葛、北京等地進(jìn)行了為期8天的考察參觀學(xué)習(xí)。在各地方的企業(yè)負(fù)責(zé)人的周密安排下、通過實(shí)地參觀考察，大家一致認(rèn)為收獲頗多，許多經(jīng)驗(yàn)和做法值得我們借鑒和推廣，現(xiàn)將考察情況匯報(bào)如下。

一、考察地點(diǎn)、情況簡(jiǎn)介

考察組一行對(duì)青島天人環(huán)境股份有限公司新能源的綜合利用、安陽市中丹生物能源有限責(zé)任公司利用有機(jī)廢棄物生產(chǎn)天燃?xì)狻⒓茨幸骑L(fēng)店鎮(zhèn)上泊村沼氣運(yùn)轉(zhuǎn)模式、河南奔馬股份有限公司沼氣出料車的生產(chǎn)利用情況、北京市天雨太陽能科技有限公司太陽能路燈的亮化工程、北京市房山區(qū)琉璃河鎮(zhèn)立教村集中供氣工程、北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)鎮(zhèn)東石羊村集中供氣工程、北京市房山區(qū)竇店鎮(zhèn)竇店村沼氣集中供氣工程，對(duì)這些項(xiàng)目建設(shè)管理、項(xiàng)目運(yùn)行調(diào)試及安裝、運(yùn)行操作、維護(hù)保養(yǎng)、安全生產(chǎn)、以及系統(tǒng)啟動(dòng)進(jìn)行了深入、細(xì)致的考察學(xué)習(xí)?？疾旖M又參加2011全國生物質(zhì)能成型燃料產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研討會(huì)暨第五屆全國高效低排放爐具和成型機(jī)展示會(huì)。

通過實(shí)地考察，采取和領(lǐng)導(dǎo)、專家、農(nóng)民座談相結(jié)合的形式，對(duì)大中型沼氣工程項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)模式、沼氣出料車的生產(chǎn)情況、太陽能的綜合利用、高效低排放爐具和生物質(zhì)能成型機(jī)的使用，這些項(xiàng)目的發(fā)展、建設(shè)、運(yùn)行、管理有了較為全面的認(rèn)識(shí)。

（一）大中型沼氣工程建設(shè)技術(shù)、運(yùn)行管理、管網(wǎng)維護(hù)、安全生產(chǎn)已較為成熟，堅(jiān)定了我市建設(shè)好大中型沼氣工程項(xiàng)目的信心和決心。

（二）學(xué)習(xí)了最新大中型沼氣技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息和集中供氣經(jīng)營(yíng)管理模式。

（三）對(duì)大中型沼氣工程企業(yè)的業(yè)績(jī)和實(shí)力有了全面的考察和了解，為又好又快的發(fā)展我市大中型沼氣產(chǎn)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

（四）對(duì)太陽能、太陽房、太陽能路燈的新能源綜合利用有了深入了解，認(rèn)為也很適合我市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

（五）參加高效低排放爐具和成型機(jī)的展示會(huì)，對(duì)節(jié)能減排有了深刻的認(rèn)識(shí)。

二、考察項(xiàng)目建設(shè)、運(yùn)行基本情況

（一）安陽市中丹生物能源有限責(zé)任公司利用有機(jī)廢棄物生產(chǎn)天燃?xì)夤こ?/p>

中丹生物質(zhì)能源大型車用沼氣工程，系國內(nèi)首座利用城市廢棄物綜合處理建設(shè)而成的城市分布式能源站。該分布式能源站每天處理的原料包括城市市政糞污400噸、屠宰垃圾500噸、畜禽糞污40噸、廚余垃圾40噸。該站采用高溫CSTR有機(jī)廢棄物聯(lián)合消化工藝，高溫消化溫度達(dá)到55℃，單元產(chǎn)氣率達(dá)1.7m3,采用二次發(fā)酵、氣柜一體化技術(shù)，產(chǎn)氣率較一般發(fā)酵工藝提高15%以上，全智能自動(dòng)監(jiān)控技術(shù)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程監(jiān)控，化學(xué)吸收法技術(shù)實(shí)現(xiàn)沼氣提純凈化，出氣達(dá)到國家車用燃?xì)猓–NG）標(biāo)準(zhǔn)。每日可產(chǎn)沼氣14000m3，日產(chǎn)車用燃?xì)?000m3，完全實(shí)現(xiàn)了城市廢棄物的真正意義上的國內(nèi)第一家城市垃圾綜合能源站。

（二）北京市房山區(qū)竇店鎮(zhèn)竇店村沼氣集中供氣工程。

項(xiàng)目總投資600萬元，由北京盈和瑞設(shè)備有限公司承建，由北京市政府投資建成，是2008-2009年北京市試點(diǎn)項(xiàng)目，2008年投入使用，占地面積約3500 m3，分二期建設(shè)，日消耗牛糞44噸，中溫發(fā)酵，建設(shè)550 m3的厭氧發(fā)酵罐4座，采用CSTR（完全混合厭氧反應(yīng)）工藝，日產(chǎn)沼氣2000 m3, 濕式儲(chǔ)氣柜，采用高壓儲(chǔ)氣輸送，可供1900戶村民使用（智能卡收費(fèi)，2元/ m3）。工程以能源生態(tài)型沼氣工程的建設(shè)為契機(jī)，將養(yǎng)殖糞污轉(zhuǎn)化為沼氣、沼液、沼渣，形成“畜禽養(yǎng)殖—廢棄物資源化—有機(jī)肥種植”的良性循環(huán)系統(tǒng)，沼氣用于村民供氣，沼液沼渣用于農(nóng)田施肥，實(shí)現(xiàn)污染“零排放”。其

原料來源：村子有近萬頭牛。

（三）北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)鎮(zhèn)東石羊村大中型沼氣集中供氣模式

項(xiàng)目總投資400萬元，也是由北京盈和瑞設(shè)備有限公司承建，由北京市政府投資建成。沼氣站由村委會(huì)為單位進(jìn)行運(yùn)行管理，全村共380農(nóng)戶，通氣300戶，村委會(huì)出錢買原材料（糞便及秸稈），原材料每噸80元，村委會(huì)還要出錢買煤來進(jìn)行保溫，保障冬季沼氣順利運(yùn)行，并采用沼氣回流調(diào)漿，使沼液再次利用。村民每戶每天使用沼氣大約0.7—0.8立方米，從農(nóng)戶收取沼氣費(fèi)每立方米

1.50—1.90元，農(nóng)戶每月沼氣費(fèi)用支出30—40元，其他費(fèi)用由村委會(huì)作為福利給村民供氣，村委會(huì)每年要投入近20萬元作為補(bǔ)貼。

（四）北京市房山區(qū)琉璃河鎮(zhèn)立教村大中型沼氣集中供氣模式

由北京市政府投資400萬元建成，工程規(guī)模為建設(shè)400m3的厭氧反應(yīng)罐和300m3沼氣儲(chǔ)柜。所用原料為本村及周邊村的畜禽糞便，以雞糞和牛糞為主。厭氧反應(yīng)罐采用先進(jìn)的搪瓷拼裝罐體，氣柜選用干式柔性氣柜，每日產(chǎn)沼氣300m3，所產(chǎn)沼氣經(jīng)脫硫、脫水后，采用變頻低壓供氣的方式通過管道供給300戶居民生活用能，規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為1.70元/m3,向農(nóng)戶收取，由村委會(huì)集體經(jīng)濟(jì)收入維持沼氣站運(yùn)行。全村近2000人口，最遠(yuǎn)供氣2000米，每年村委會(huì)投入15萬元作為補(bǔ)貼。

（五）即墨市移風(fēng)店鎮(zhèn)上泊村沼氣運(yùn)轉(zhuǎn)模式和北京市房山區(qū)幾個(gè)大中型沼氣運(yùn)轉(zhuǎn)模式基本相似。

（六）參觀了2011全國生物質(zhì)能成型燃料產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研討會(huì)暨第五屆全國高效低排放爐具和成型機(jī)展示會(huì)。每一款爐具倡導(dǎo)的都是節(jié)能減排，都是減少運(yùn)行成本，都是做得很細(xì)致入微。特別是“光磊爐業(yè)”的CNSX生物質(zhì)炊事采暖爐很科學(xué)，很受廣大農(nóng)牧民歡迎。我市“紅山圣火爐具”應(yīng)該向他學(xué)習(xí)并加以改進(jìn)。它以生物質(zhì)塊狀燃料、玉米芯等可再生生物質(zhì)能為主要燃料，自然界廣泛存在，可再生，取之不盡用之不竭，物美價(jià)廉。該爐具的特點(diǎn)是：點(diǎn)火的時(shí)間短，用木材引火在兩分鐘之內(nèi)即可把火升起；采暖能力強(qiáng)，受熱面積合理，熱轉(zhuǎn)換能力強(qiáng)；封火時(shí)間長(zhǎng)，連續(xù)封火時(shí)間12小時(shí)以上；升溫速度快，可在點(diǎn)火后30分鐘內(nèi)使房間溫度全面提升；炊事火力猛，可在采暖的同時(shí)燒水、做飯；操作簡(jiǎn)易，加料方便，清灰簡(jiǎn)單，安全衛(wèi)生；高效節(jié)能，熱效率高達(dá)80%以上。

（七）北京天雨太陽能科技有限公司太陽能路燈的亮化工程。

（八）河南奔馬股份有限公司沼氣出料車的生產(chǎn)。

河南奔馬森源集團(tuán)占地800畝，資產(chǎn)總額6.8億元，員工2300人，中高級(jí)技術(shù)人員800多人，20條汽車生產(chǎn)專業(yè)線，年生產(chǎn)汽車30萬輛。

三、大中型沼氣運(yùn)行模式的主要特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)

目前，大中型沼氣經(jīng)營(yíng)管理模式主要有三種模式：有機(jī)廢棄物生產(chǎn)天然氣運(yùn)行模式、以村委會(huì)為單位大中型沼氣工程集中供氣模式、規(guī)?；B(yǎng)殖場(chǎng)大中型沼氣循環(huán)再利用模式。

（一）有機(jī)廢棄物生產(chǎn)天然氣運(yùn)行模式。

安陽市中丹生物能源有限責(zé)任公司利用有機(jī)廢棄物生產(chǎn)天燃?xì)夤こ?，其核心是在垃圾減量化、無害化處理的基礎(chǔ)上，最大限度的使其資源化，將生活垃圾（餐廚、市政糞污等）變成可再生能源（沼氣）的原料。其特點(diǎn)是城市有機(jī)廢棄物實(shí)現(xiàn)了當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)化、當(dāng)?shù)乩媒鉀Q了能源的遠(yuǎn)程生產(chǎn)、遠(yuǎn)程輸送、耗損大、費(fèi)用高的問題。其亮點(diǎn)是響應(yīng)國家生物質(zhì)能、循環(huán)經(jīng)濟(jì)及低碳經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，打造城市公共設(shè)施低碳經(jīng)濟(jì)示范區(qū)。

（二）以村委會(huì)為單位大中型沼氣工程集中供氣模式

北京市房山區(qū)竇店鎮(zhèn)竇店村，北京房山區(qū)良鄉(xiāng)鎮(zhèn)立教村、北京房山區(qū)良鄉(xiāng)鎮(zhèn)東石羊村的大中型沼氣工程都屬于以村委會(huì)為單位集中供氣模式。其沼氣產(chǎn)品主要用于民用，沼渣沼液直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，目前已運(yùn)營(yíng)2年，分別采用預(yù)處理+USR+凈化+集中供氣的工藝流程與預(yù)處理+CSTR+凈化+集中供氣的工藝流程，其預(yù)處理系統(tǒng)增加螺旋除砂機(jī)，可以對(duì)含沙量較大的糞源做前期處理，可有效提高沉沙效果，防止進(jìn)料泵堵塞；采用先進(jìn)管道破碎裝置，噪聲小，破碎效果好，人工費(fèi)用低。其次，利用部分沼肥回流調(diào)漿，可有效節(jié)省加熱的能量、減少自來水消耗。其保溫系統(tǒng)在預(yù)處理單元增加太陽能保溫棚，在USR反應(yīng)器保溫層中增加加熱盤管，能夠適應(yīng)北方寒冷冬季正常使用。

（三）規(guī)模化養(yǎng)殖場(chǎng)沼氣綜合利用模式

大中型沼氣綜合利用工程充分利用循環(huán)農(nóng)業(yè)模式，做到了糧—?！印肆夹匝h(huán)，做到了變污染為能源，變污染點(diǎn)為閃亮點(diǎn)，投資少、利用水位落差污水直接進(jìn)入沼氣池?zé)o動(dòng)力,不耗能、管理簡(jiǎn)單,運(yùn)行費(fèi)用低、治污干凈徹底等多重優(yōu)點(diǎn)。

四、幾點(diǎn)建議

（一）大力提倡以村委會(huì)為單位的集中供氣模式。大中型沼氣工程是農(nóng)村可再生能源利用的重要組成部分。大中型養(yǎng)殖場(chǎng)畜禽糞便通過沼氣池發(fā)酵變成了清潔能源和有機(jī)肥，并供企業(yè)和廣大農(nóng)戶在生產(chǎn)生活中使用，尤其是“以村委會(huì)為單位的集中供氣”模式改善了農(nóng)村傳統(tǒng)用能，既從根本上解決了農(nóng)業(yè)農(nóng)村的面源污染問題，又實(shí)現(xiàn)了能源、資源的科學(xué)合理利用和科學(xué)管理運(yùn)行模式,在促進(jìn)畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展、凈化養(yǎng)殖場(chǎng)和農(nóng)村環(huán)境、發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)中具有十分明顯的社會(huì)效益、生態(tài)效益。

（二）搞好分類指導(dǎo)。通過考察，認(rèn)為對(duì)我縣即將開工建設(shè)和需要盡快編制初步設(shè)計(jì)及今后論證申報(bào)的大中型沼氣工程建設(shè)項(xiàng)目，應(yīng)結(jié)合我縣實(shí)際加強(qiáng)分類指導(dǎo)，選擇不同地區(qū)、不同類型抓好試點(diǎn)，建成一批精品工程，為全縣大中型沼氣綜合利用工程建設(shè)管理探路。大中型沼氣項(xiàng)目提升創(chuàng)新，徹底改善農(nóng)村傳統(tǒng)用能方式。

（三）實(shí)行商業(yè)化運(yùn)作。在農(nóng)戶居住相對(duì)集中、養(yǎng)畜少但作物秸稈資源豐富和標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖小區(qū)申報(bào)建設(shè)農(nóng)村沼氣站集中供氣工程，收集農(nóng)戶、養(yǎng)殖小區(qū)畜禽糞便和作物秸稈青貯作為原料，生產(chǎn)沼氣為農(nóng)戶集中供氣，向用戶收取沼氣使用費(fèi)以維持沼氣站正常運(yùn)行。

（四）提高大中型沼氣工程經(jīng)濟(jì)生存能力。在大中型沼氣工程周邊建設(shè)綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，因地制宜開展沼液、沼渣綜合利用,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),最大限度地提高資源和環(huán)境的配置效率,把調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu),增加農(nóng)民收入與防治農(nóng)業(yè)面源污染和改善生態(tài)環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來,逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化、技術(shù)生態(tài)化、生產(chǎn)清潔化和產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)化,促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

（五）加大政策扶持。大中型沼氣工程建設(shè)投入大，目前還處于惠民工程及環(huán)境治理和新能源開發(fā)階段，社會(huì)生態(tài)效益大于經(jīng)濟(jì)效益，因此，建設(shè)資金主要應(yīng)靠國家及各級(jí)政府補(bǔ)助。企業(yè)適當(dāng)投入，自負(fù)盈虧，走市場(chǎng)化路子。鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體積極爭(zhēng)取國家投資的基礎(chǔ)上，建議縣政府每年安排大中型沼氣工程建設(shè)專項(xiàng)資金，在農(nóng)村啟動(dòng)大中型沼氣集中供氣工程試點(diǎn)，主要對(duì)入村管網(wǎng)予以補(bǔ)助，或政府適當(dāng)予以貼息。改戶用沼氣項(xiàng)目資金等整合用于大中型沼氣集中供氣工程。在試點(diǎn)取得成功，積累經(jīng)驗(yàn)后，制定全縣工程建設(shè)規(guī)劃及計(jì)劃，健全完善工程管理體制和運(yùn)行機(jī)制，在有條件的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村實(shí)施大中型沼氣集中供氣工程建設(shè)。

（六）加強(qiáng)行業(yè)交流。近年來，特別是在國家產(chǎn)業(yè)政策的扶持下，沼氣作為一項(xiàng)重要的能源資源，得到了較快發(fā)展。沼氣工程已經(jīng)形成一項(xiàng)分工細(xì)致、不同產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作發(fā)展的新型產(chǎn)業(yè)集群。但大型沼氣工程建設(shè)在我市才剛剛起步，學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)行業(yè)交流顯得尤為重要。農(nóng)業(yè)部門作為大型沼氣工程項(xiàng)目申報(bào)管理部門，要及時(shí)了解政策法規(guī)、市場(chǎng)信息、技術(shù)狀態(tài)，并為各參與方更好地參與項(xiàng)目建設(shè)提供服務(wù)，要組織項(xiàng)目實(shí)施單位加強(qiáng)信息交流，了解更全面的來自政府層面、工藝設(shè)計(jì)層面、經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)層面和后期運(yùn)行維護(hù)管理層面的各種信息。充分利用沼氣工程控制信息、產(chǎn)業(yè)信息與沼氣相關(guān)資源信息，構(gòu)建行業(yè)信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推動(dòng)行業(yè)向信息共享、產(chǎn)業(yè)共贏的方向發(fā)展。

五、幾點(diǎn)啟發(fā)

通過考察，我們感到雖然我縣與山東、河南、北京等地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況不同、農(nóng)村能源建設(shè)側(cè)重點(diǎn)不同、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和農(nóng)民收入不同，但他們的許多管理經(jīng)驗(yàn)與具體做法很值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

主要有以下幾點(diǎn)啟示：

（一）發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，增加資金投入

當(dāng)前，我國正處于全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展與資源的矛盾十分突出。黨中央明確提出要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)方式的根本轉(zhuǎn)變，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，這是惠及廣大人民群眾的科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，需要社會(huì)各方共同參與，而最關(guān)鍵的是，要充分發(fā)揮好各級(jí)政府的服務(wù)與引領(lǐng)作用。只有這樣，才能充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性，最大限度地發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，從而變成建設(shè)和諧社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力。為解決資金不足問題，我縣應(yīng)積極爭(zhēng)取中央沼氣國債資金增中對(duì)赤峰市沼氣建設(shè)的投入，進(jìn)一步整合財(cái)政、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、水產(chǎn)畜牧等部門的項(xiàng)目和資金，捆綁使用；根據(jù)財(cái)力狀況，逐步提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。例如：北京市政府加大大中型沼氣投資建設(shè)，村委會(huì)拿出每年15萬—20萬元作為公益性質(zhì)補(bǔ)貼農(nóng)戶。因此，我們應(yīng)該提高各部門對(duì)發(fā)展農(nóng)村新型能源的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)農(nóng)村新型能源推廣使用的宣傳力度，改變部分干部群眾對(duì)發(fā)展沼氣和秸桿氣化的片面認(rèn)識(shí)，靈活運(yùn)用行政手段和市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的推進(jìn)模式，積極發(fā)動(dòng)群眾，力爭(zhēng)短時(shí)間內(nèi)有大的突破。

（二）找準(zhǔn)切入點(diǎn)是農(nóng)村能源持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵

從90年代后期開始，隨著沼氣、太陽能等技術(shù)應(yīng)用水平的提高，農(nóng)村能源建設(shè)有了新的發(fā)展。如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)村能源持續(xù)發(fā)展，擴(kuò)大農(nóng)村能源建設(shè)規(guī)模及其效應(yīng)，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)切入點(diǎn)。北京市從農(nóng)村能源發(fā)展歷程看，僅幾年的時(shí)間，大中型沼氣池發(fā)展迅猛，并且勢(shì)頭強(qiáng)勁，究其原因主要是北京市把發(fā)展大中型沼氣與生態(tài)農(nóng)業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，找準(zhǔn)了發(fā)展農(nóng)村能源的切入點(diǎn)，使大中型沼氣真正成為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的焦點(diǎn)和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)。我縣農(nóng)村能源建設(shè)根據(jù)實(shí)際情況應(yīng)以治理農(nóng)業(yè)污染源、農(nóng)村環(huán)境整治為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮農(nóng)村能源建設(shè)在“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”中的作用，才能被群眾認(rèn)可，并步入跨越式發(fā)展階段。

（三）各方面的農(nóng)村能源應(yīng)該綜合利用

農(nóng)村能源建設(shè)方面不能僅僅停留在建造沼氣工程（池）上、應(yīng)該百花齊放，比如推廣太陽能路燈、高效低排放爐具、生物質(zhì)成型機(jī)等、還有做好沼氣、沼液、沼渣的綜合利用，要充分發(fā)揮農(nóng)村能源的生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益，這是農(nóng)村能源建設(shè)的生命力所在。從北京市的大中型沼氣實(shí)踐來看，以沼氣為紐帶，把沼氣建設(shè)與發(fā)展種養(yǎng)業(yè)結(jié)合起來，大力推廣“養(yǎng)殖－沼氣－種植”三位一體的生態(tài)能源模式。我市在規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)推廣大中型沼氣工程或分散的戶用沼氣池，要按照適應(yīng)市場(chǎng)、因地制宜、突出特色、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的原則，鼓勵(lì)、引導(dǎo)業(yè)主和農(nóng)民切實(shí)開展“三沼”綜合利用, 在農(nóng)村戶用沼氣池要與生產(chǎn)有機(jī)食品結(jié)合起來，充分利用沼氣的多功能作用，不斷提升沼氣工程（池）建設(shè)的總體效益，使沼氣建設(shè)更具生命力、吸引力和輻射力。

（四）強(qiáng)化管理和服務(wù)是農(nóng)村能源建設(shè)成敗的決定因素

農(nóng)村能源建設(shè)實(shí)際上可以分兩個(gè)階段：一是技術(shù)推廣應(yīng)用、工程建造階段，二是建造后的管理、使用以及維護(hù)階段，成效都是體現(xiàn)在后面一個(gè)階段，因此，對(duì)農(nóng)村能源工程或產(chǎn)品建(售)后管理和服務(wù)的好壞直接影響農(nóng)村能源建設(shè)作用的發(fā)揮，這是農(nóng)村能源建設(shè)成敗的決定因素。一方面強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)，通過抓沼氣施工員入手抓建池質(zhì)量；另一方面強(qiáng)化管理和服務(wù)，建立縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)技術(shù)維修服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，及時(shí)向建池對(duì)象提供技術(shù)服務(wù)。切實(shí)做到建一座成功一座，正常使用發(fā)揮效益一座，使沼氣池真正成為農(nóng)民致富的有效載體。我縣雖然是以用戶沼氣池建設(shè)為重點(diǎn)，管理和服務(wù)的對(duì)象相對(duì)較多，但不僅要對(duì)戶用沼氣池進(jìn)行建后服務(wù)，對(duì)大中型沼氣工程的建后服務(wù)也要重視起來。因此，要針對(duì)林西縣實(shí)際，強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)和項(xiàng)目管理、服務(wù)，確保農(nóng)村能源建設(shè)整體效益的最大發(fā)揮。

（五）拓展市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)是農(nóng)村能源自身的活力所在有效地開拓農(nóng)村能源建設(shè)市場(chǎng)，推動(dòng)農(nóng)村能源環(huán)境市場(chǎng)化，促進(jìn)農(nóng)村能源產(chǎn)業(yè)化的健康發(fā)展，不

但能使農(nóng)村能源自身增添活力，而且能促進(jìn)農(nóng)村能源事業(yè)的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)村能源的可持續(xù)發(fā)展。因此，我縣要發(fā)揮能源資源豐富的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)際，注重培育和發(fā)展農(nóng)村能源龍頭企業(yè)，實(shí)施可持續(xù)能源“名牌產(chǎn)品”戰(zhàn)略，摸索和建立與市場(chǎng)化相適應(yīng)的農(nóng)村能源建設(shè)機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村能源事業(yè)健康有序發(fā)展。

第四篇：德國職業(yè)教育考察體會(huì)

[德國職業(yè)教育考察體會(huì)]通過一周的的德國職業(yè)教育考察，在布林多夫?qū)W校跟當(dāng)?shù)氐睦蠋熃涣髯劊瑓⒓恿藱C(jī)械、建筑、電子等課程的培訓(xùn)，對(duì)當(dāng)?shù)氐乃弥圃欤瑱C(jī)械傳輸，搖臂制造，玻璃制造等企業(yè)進(jìn)行了實(shí)地考察，對(duì)德國的教育體制和現(xiàn)狀有了切身的感受和體會(huì)，德國職業(yè)教育考察體會(huì)。同時(shí)，由于語言的障礙，對(duì)有些情況的了解是有失偏頗的。

一、德國的教育體制德國是一個(gè)很民主的國家，每個(gè)公民都有充分選擇自己將來命運(yùn)的權(quán)利，這也體現(xiàn)在教育體制上。德國實(shí)施12年義務(wù)教育，兒童六歲開始入學(xué)上一年級(jí)，到四年級(jí)的時(shí)候，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的智力和學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分流：成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)入一流的文理學(xué)校(約40%)，相對(duì)較差的進(jìn)入二流的實(shí)用學(xué)校(約35%)，最差的進(jìn)入三流的實(shí)體中學(xué)(約25%)。分流的標(biāo)準(zhǔn)是老師根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和智力水平向家長(zhǎng)提出建議，由家長(zhǎng)決定選擇哪一類學(xué)校。一流的文理學(xué)校以進(jìn)入綜合性大學(xué)為目標(biāo)，中學(xué)8年結(jié)束后，通過考試獲得高中文憑，然后憑高中文憑可以自己選擇哪一所大學(xué)。上大學(xué)不一定要在高中畢業(yè)的當(dāng)年，高中畢業(yè)證書作為上大學(xué)的資格，終生有效。因此，也有部分學(xué)生在取得高中畢業(yè)證書后，會(huì)選擇去職業(yè)學(xué)校學(xué)一門技能去工作，到自己認(rèn)為適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再去上大學(xué)。二流的實(shí)用中學(xué)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)相對(duì)差一些，以進(jìn)入高等的職業(yè)院校和科技型大學(xué)為目的。中學(xué)的學(xué)制是六年，然后升入職業(yè)高中學(xué)習(xí)專業(yè)課(2年)，職業(yè)高中畢業(yè)后升入專業(yè)對(duì)口的科技大學(xué)或高職院校。三流的實(shí)體中學(xué)是學(xué)業(yè)成績(jī)最差的學(xué)生，以直接就業(yè)為目標(biāo)，中學(xué)學(xué)制為五年。中學(xué)畢業(yè)后，這部分學(xué)生會(huì)按照學(xué)校和社會(huì)提供的就業(yè)信息去選擇工作。但德國是實(shí)施12年義務(wù)教育，所以這部分學(xué)生還沒有完成義務(wù)教育的年限，因此他們會(huì)一邊在學(xué)校里學(xué)習(xí)，一邊在企業(yè)里當(dāng)學(xué)徒，這就是盛名的雙元制了。在三流的實(shí)體中學(xué)中并不是所有的學(xué)生都是雙元制的，有一部分學(xué)生找不到工作或者不愿意工作，就必須就讀職業(yè)學(xué)校中稱之為職業(yè)準(zhǔn)備的班級(jí)，學(xué)制一年。先說說雙元制。雙元制的學(xué)生占三流實(shí)用中學(xué)的一半左右，并不是像國內(nèi)所說的所有的職業(yè)教育都是雙元制。身份首先是學(xué)生，一年在校的上課時(shí)間為40天左右，有兩種形式：一周上課一次，時(shí)間為一天；兩個(gè)月上一次課，時(shí)間為8天。一天上課8小時(shí)，課程是三門，數(shù)學(xué)2h/天，英語2h/天，專業(yè)課4h/天，其他時(shí)間都在工廠里當(dāng)學(xué)徒。學(xué)生與企業(yè)是簽訂合同的，學(xué)生的學(xué)費(fèi)由企業(yè)承擔(dān)，學(xué)徒工結(jié)束，必須留在企業(yè)工作。學(xué)徒工不領(lǐng)工資，學(xué)校里的老師會(huì)在一個(gè)月當(dāng)中去企了解學(xué)生的工作表現(xiàn)然后做出評(píng)價(jià)。在企業(yè)里當(dāng)學(xué)徒工期間，學(xué)生跟著一個(gè)師傅學(xué)習(xí)，并不獨(dú)立操作，前幾周只是跟著看，三年結(jié)束考出相應(yīng)的技能等級(jí)證書后方可上崗。這些工人是企業(yè)最底層的操作工，工資1800元左右。如果要晉升為管理層或技術(shù)骨干，或者想上大學(xué)，必須先工作四年，然后要經(jīng)過職業(yè)高中的相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成績(jī)合格的進(jìn)入相應(yīng)專業(yè)的高職院校學(xué)習(xí)。所以，在德國在理論上說，任何一個(gè)學(xué)生無論何時(shí)都有上大學(xué)的機(jī)會(huì)。三流實(shí)用學(xué)校的還有一部分學(xué)生是找不到企業(yè)或者不想工作的，就必須進(jìn)入職業(yè)準(zhǔn)備班學(xué)習(xí)，學(xué)制為一年。主要是幫助學(xué)生找到相應(yīng)的企業(yè)和工作，如果一年后還找不到工作，就在家里呆著，準(zhǔn)備領(lǐng)國家救濟(jì)金了。這部分學(xué)生占到了一半左右。職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課老師每年會(huì)有一到二周去企業(yè)了解一些生產(chǎn)的新工藝，但不是硬性的規(guī)定，心得體會(huì)《德國職業(yè)教育考察體會(huì)》。

二、一些體會(huì)

1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。國內(nèi)的許多媒體都認(rèn)為德國的職業(yè)教育地位很高，以至于好的學(xué)生也上職業(yè)學(xué)校，實(shí)在是好生羨慕，事實(shí)證明這是沒有根據(jù)的說法。德國的分層次教育比中國要嚴(yán)酷的多。他們就認(rèn)為，人的智商是有等級(jí)區(qū)別的，不能因?yàn)椴慌W(xué)習(xí)的人影響成績(jī)好的的人，也不能應(yīng)為成績(jī)好的人拖累成績(jī)智商相對(duì)較差的的人或者是潛在生，因此在小學(xué)四年級(jí)就開始了針對(duì)不同層次的分層次教育。成績(jī)好的學(xué)生就是讀好的中學(xué)，擁有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)；成績(jī)差的就讀職業(yè)學(xué)校；最差的學(xué)生才進(jìn)入雙元制學(xué)習(xí)，從事的是最底層的藍(lán)領(lǐng)工作。但是，德國在教育體系的設(shè)計(jì)上是十分科學(xué)的，那就是只要學(xué)生努力，或者智力在某一個(gè)時(shí)候得到了發(fā)展，隨時(shí)都可以獲得讀大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。

2、之所以老百姓能夠接受這樣的分層教育，我想有兩個(gè)因素。一是德國的社會(huì)保障體系非常的健全，白領(lǐng)與藍(lán)領(lǐng)之間的工資差距不像國內(nèi)那么大，所以，很多人會(huì)認(rèn)為自己即使學(xué)習(xí)差一點(diǎn)也沒什么，生活一樣可以過得很滋潤(rùn)。二是在德國人的素質(zhì)確實(shí)高，他們認(rèn)為職業(yè)是沒有高下之別，職業(yè)是平等的，即使是做妓女也不會(huì)遭到歧視，據(jù)說德國總理默克爾就曾經(jīng)做過妓女。3，德國家庭教育和社會(huì)氛圍是德國教育體制的基礎(chǔ)。在德國過了成人年齡，孩子是必須離開父母離開家的，不管你去從事什么工作，你必須獨(dú)立面對(duì)生活，即使住在自己家里，也得向父母繳納房租，哪怕是去當(dāng)流浪漢和妓女，父母都不會(huì)管你。這種社會(huì)文化毫無疑問有利于培養(yǎng)孩子的憂患意識(shí)和生存能力，更容易激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性；而不是像中國的家庭意識(shí)，總是父母包攬一切，以至于出現(xiàn)啃老族的現(xiàn)象。

3、德國人非常重視孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)。比如孩子摔倒了，絕對(duì)不會(huì)去攙扶他。孩子小的時(shí)候要哭鬧，父母會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)他不準(zhǔn)哭鬧，否則就被扔進(jìn)廁所，所以德國的小孩是很聽話的。他們小孩的玩具是不允許隨意丟棄的，假如孩子玩膩了，父母會(huì)讓孩子整理好玩具去公園賣掉，所得的錢歸孩子所有。德國的公園或廣場(chǎng)上經(jīng)常可以看到父母帶著三、四歲的小孩一起騎自行車。上小學(xué)的時(shí)候，孩子就得學(xué)會(huì)在家里幫父母干家務(wù)掙錢，所以德國的小孩都是會(huì)干家務(wù)的。他們的獨(dú)立能力是這樣從小就得到培養(yǎng)的4、德國的學(xué)校是不設(shè)德育處的。假如孩子在學(xué)校里做了壞事，老師會(huì)通知家長(zhǎng)，勒令家長(zhǎng)教育好自己的孩子；學(xué)生上學(xué)期間離校出走，學(xué)校沒有任何責(zé)任，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是家長(zhǎng)和社會(huì)的事，承擔(dān)責(zé)任的應(yīng)該是家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)是監(jiān)護(hù)人；學(xué)生假如在學(xué)校里抽煙，老師會(huì)進(jìn)行教育，因?yàn)槲闯赡耆耸欠梢?guī)定不準(zhǔn)抽煙的，但學(xué)校不會(huì)給予行政處分；老師出現(xiàn)教學(xué)事故造成的傷害事故，學(xué)校會(huì)對(duì)老師做出相應(yīng)的考核和批評(píng)，但不會(huì)做經(jīng)濟(jì)賠償，經(jīng)濟(jì)賠償那是保險(xiǎn)公司的事；德國的學(xué)校是沒有學(xué)生宿舍的，如果學(xué)生離家較遠(yuǎn)，可以自己在學(xué)校周邊租房子，或者學(xué)校出面幫學(xué)生租房子，但學(xué)校不會(huì)去對(duì)這些住校生進(jìn)行管理。他們認(rèn)為這是孩子基本的生活能力，在幼兒園就已經(jīng)學(xué)會(huì)了?？傊?，在德國學(xué)校的功能就是幫助學(xué)生傳授知識(shí)和技能，就這么簡(jiǎn)單。

5、德國的學(xué)校沒有圍墻，沒有傳達(dá)室，沒有保安，沒有攝像頭。我曾經(jīng)提出過兩個(gè)問題，我說我們學(xué)校的學(xué)生是周日下午返校，周五下午離校，期間必須要住在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，德國有沒有類似的寄宿制學(xué)校?德國老師詫異的問了一句，這不是監(jiān)獄嗎?因?yàn)樵诘聡O(jiān)獄里的罪犯每周四是可以走出監(jiān)獄做一天自由人的。我說在中國學(xué)生在學(xué)校里出現(xiàn)的任何事故學(xué)校都是有責(zé)任的，校長(zhǎng)必須對(duì)此負(fù)責(zé)。德國老師又是詫異的看著我，你有這么厲害嗎?

6、德國的企業(yè)是高產(chǎn)值的。他們的工人不多，能有300個(gè)工人的企業(yè)，規(guī)模就算大了，但人均產(chǎn)值非常高。我們?nèi)タ疾斓牟Ａе圃鞆S，只有250個(gè)工人，但年產(chǎn)值是7000萬歐元，其他企業(yè)基本差不多這么一個(gè)比例。之所以能有這樣的高效率，一個(gè)非常重要的因素是企業(yè)擁有自己獨(dú)立的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和高附加值。我們參觀的企業(yè)都是組裝整機(jī)的，零部件大多是通過外加工的，本地企業(yè)主要負(fù)責(zé)核心部件和組裝等核心技術(shù)。

7、作為項(xiàng)目教學(xué)法和理實(shí)一體化化教學(xué),確實(shí)有許多我們值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。從中學(xué)開始，學(xué)校的學(xué)科教學(xué)基本采用項(xiàng)目教學(xué)法，學(xué)期的前兩個(gè)月老師會(huì)按照教學(xué)目標(biāo)，系統(tǒng)的講授理論知識(shí)，后三個(gè)月除了做些必要的補(bǔ)充外，學(xué)生幾個(gè)人一組完成某個(gè)特定的課題，期間老師制作一些必要的輔導(dǎo)，最后以學(xué)生完成課題的情況作為學(xué)科評(píng)價(jià)，有利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，講究探究式學(xué)習(xí)，其實(shí)就是我們強(qiáng)調(diào)的新課程理念。

8、作為一次職業(yè)教育的考察，我認(rèn)為在兩地的銜接安排上需要改進(jìn)。一是學(xué)校的類型不對(duì)稱，我們是中等職業(yè)學(xué)校，相當(dāng)于德國三流實(shí)體學(xué)校；而布林多夫?qū)W校顯然更接近高職院校，無論是學(xué)生的素質(zhì)和教師的能力要求都不在同一個(gè)層面。二是作為一次短期培訓(xùn)，理念的交流比技能的學(xué)習(xí)更重要，因?yàn)椴豢赡茉诙潭痰奈逄鞎r(shí)間里學(xué)到多少技能，而且從這次培訓(xùn)來看，技能應(yīng)該是簡(jiǎn)單的。我認(rèn)為應(yīng)該組織一些德國的專家就職業(yè)教育的宏觀發(fā)展、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行專題講座，然后結(jié)合具體實(shí)踐觀摩學(xué)習(xí)。這樣才能真正從本質(zhì)上了解、學(xué)習(xí)德國職業(yè)教育的精髓。三是時(shí)間安排上，由于德國學(xué)校已經(jīng)放暑假，我們根本無法考察到學(xué)校一線的真實(shí)情況，所謂的了解也只能是道聽途說而已。2011年7月23日夜

第五篇：德國職業(yè)教育思考

第２３卷第３期（總第１０２期）Ｖ０１．２３ 機(jī)械管理開發(fā)ＭＥＣＨＡＮＩＣＡＬ ＭＡＮＡＧＥＭＥＮＴ ＡＮＤ ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ ２００８年６月 Ｊｕｎ．２００８ Ｎｏ．３（ＳＵＭ Ｎｏ．１０２）學(xué)習(xí)德國項(xiàng)目教學(xué)法的理性思考羅建新（南海信息技術(shù)學(xué)校，廣東佛山５２８２２５）【摘要】介紹了我國職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)德國基于行動(dòng)導(dǎo)向的“項(xiàng)目教學(xué)法”的情況，從教學(xué)設(shè)備、教師、學(xué)生、教材和社 會(huì)等幾個(gè)方面，分析了我國職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)德國“項(xiàng)目教學(xué)法”存在的問題，提出我國職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)德國“項(xiàng)目教學(xué)法” 應(yīng)理性思考、學(xué)習(xí)和借鑒，不應(yīng)照搬和濫用?！娟P(guān)鍵詞】行動(dòng)導(dǎo)向；項(xiàng)目；教學(xué)法；理性思考 【中圖分類號(hào)】Ｇ６３０ Ｉ文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】Ａ【文章編號(hào)】１００３－７７３Ｘ｛２００８）０３－０１５７－０３ Ｒａｔｉｏｎａｌ Ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｏｆ Ｓｔｕｄｙｉｎｇ Ｇｅｒｍａｎｙ Ｉｔｅｍ ＴｅａｃｈｉｎｇＬＵ０ Ｊｉａｎ－ｘｉｎ（Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｎａｉｈａｉ ｄｉｓｔｒｉｃｔ，ＦｏＳｈａｎ ５２８２２５．Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ．｝ Ｍｔｈｏｄ．，ａｃｔｉｖｉｔｙ ｍｅｔｈｏｄ 〔Ａｂｓｔｒａｃｔ）Ｐａｐｅｒ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ ｔｈｅ ａ ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅ ｏｆ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｌｙ’Ｓ ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｉｎｇ Ｇｅｒｍａｎｙ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ，ａｎｄ ａｎａｔｙｚｃａ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｗｈｉｃｈ ｅｘｉｓｔ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｍｔｒｙ’ｓ ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎ ｓｈｏｏｌ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｉｔｅｍ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｓｔｕｄｙ ｔｈｅ ｔｏ Ｇｅｒｍａｎｙｗｅ ｉｔｅｍ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｔａｋｅ ｒａｔｉｏｎａｌ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔｓ，ｔｅａｃｈｅｒｓ，ｓｔｒｄｅｎｔｓ，ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍａｔｅｒｉａｌｓ ａｎｄ ｓｏｃｉｅｔｙ ｅｔｃ，ｐｕｔ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｈａｔ ｔｈｉｎｋｉｎｇ，ｓｔｕｄｙｉｎｓ ａｎｄ ｕｓｉｎｇ鵲ａ ８０ｕｒｃｅ ｏｆ ｒｅｆｅｒｎｃｅ，ａｎｄ ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ ｃｏｒｙ。ｉｍｉｔａｔｅ ｏｒ ａｂｕｓｅ，ｗｈｅｎ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｔｈｅ ｍｅｔｈｅｄ． ｓｈａｌｌｄ Ｇｅｒｍａｎｙ ｉｔｅｍ ｔａｅｃｈｉｎｇ 〔Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ】Ａｃｔｉｖｉｔｙ Ｏ引 言 ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ ｉｔｅｍ；Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ；Ｔａｔｉｏｎａｌ ｔｈｉｎｋｍｇ 的“項(xiàng)目教學(xué)法”則恰恰對(duì)教學(xué)設(shè)備提出了很高的要 求。沒有足夠多的設(shè)備，學(xué)習(xí)德國“項(xiàng)目教學(xué)法”也將 只會(huì)流于形式。由于項(xiàng)目教學(xué)法在實(shí)施過程中所需要 的設(shè)備投入很大，對(duì)于～般的職業(yè)學(xué)校來說很難進(jìn)行 推廣。例如：近幾年，國內(nèi)許多職業(yè)學(xué)校為適應(yīng)社會(huì)生 產(chǎn)力發(fā)展的需要和企業(yè)用人的要求。紛紛開設(shè)了數(shù)控 專業(yè)，但由于數(shù)控專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備投資經(jīng)費(fèi)大，一個(gè) 較為先進(jìn)的數(shù)控實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室一般在百萬元以上。因此，有很多職業(yè)學(xué)校只有一兩臺(tái)數(shù)控設(shè)備。但學(xué)習(xí)數(shù)控的 學(xué)生則有好幾百人。德國的職業(yè)教育采用的是“雙元制”職業(yè)教育模 式，其理念是使學(xué)生在兩個(gè)地方受到教育，一個(gè)是在 學(xué)校里，一個(gè)是在企業(yè)里。學(xué)生一般每周在企業(yè)里接 受３－４天的教育，在學(xué)校里接受ｌ一２天的教育。因此，德國接受職業(yè)教育的學(xué)生。所使用的設(shè)備相當(dāng)多，教 學(xué)設(shè)備人均占有率非常高。我國職業(yè)學(xué)校盡管在校內(nèi) 設(shè)有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室、實(shí)習(xí)車間．甚至有的學(xué)校還有校辦工 廠、校辦企業(yè)。但由于缺少了企業(yè)的支持，與德國的職 業(yè)學(xué)校比較，差距是相

當(dāng)大的。教學(xué)設(shè)備不足，成了我 國大多職業(yè)學(xué)校開展“項(xiàng)目教學(xué)法”的軟穴。２教師因素對(duì)“項(xiàng)目教學(xué)法”的實(shí)施有重大影響 實(shí)施基于行動(dòng)導(dǎo)向的“項(xiàng)目教學(xué)法”的另～難題 是教師方面的因素，表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)： １）教師數(shù)量不足。我國職業(yè)學(xué)校的教師普遍不 足，特別是專業(yè)課教師。“項(xiàng)目教學(xué)法”強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué) 中起主體作用，教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，但這并不能近幾年來．我國職業(yè)教育推出學(xué)習(xí)德國職業(yè)教育 和澳洲職業(yè)教育。特別是對(duì)德國的職業(yè)教育模式和教 學(xué)方法非常推崇。派出了不少專家、學(xué)者、教師等到德 國去考察、學(xué)習(xí)。專家、學(xué)者們對(duì)德國的職業(yè)教育模式 和教學(xué)方法非?？隙ǎ渲性诮虒W(xué)方法方面，對(duì)德國 基于行動(dòng)導(dǎo)向的“項(xiàng)目教學(xué)法”更是情有獨(dú)鐘?！绊?xiàng)目 教學(xué)法”是德國職業(yè)教育教學(xué)法改革的新模式，它把 整個(gè)學(xué)習(xí)過程分解為一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出項(xiàng)目 教學(xué)方案．按行動(dòng)導(dǎo)向設(shè)計(jì)教學(xué)思路。不僅傳授給學(xué) 生理論知識(shí)和操作技能，而且培養(yǎng)他們的職業(yè)能力。德國基于行動(dòng)導(dǎo)向的“項(xiàng)目教學(xué)法”是先進(jìn)教育體系 的體現(xiàn)，是先進(jìn)教育理念的體現(xiàn)，這是不容質(zhì)疑的。但 是，在我國部分省、市不少職業(yè)學(xué)校嘗試學(xué)習(xí)德國先 進(jìn)的教育理念。采用以行動(dòng)為導(dǎo)向的“項(xiàng)目教學(xué)法”組 織教學(xué)中存在著諸多問題。真正運(yùn)用得比較好的學(xué)校 可謂少之又少。不少只是流于形式。甚至出現(xiàn)“只有雷 聲，沒有雨點(diǎn)”的現(xiàn)象。雖然基于行動(dòng)導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué) 法對(duì)提高學(xué)生的專業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力和社會(huì)能力是十 分有利的。然而基于我國的國情?！绊?xiàng)目教學(xué)法”這一 國外先進(jìn)的教學(xué)方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，但不能照 搬和濫用。１教學(xué)設(shè)備不足束縛了“項(xiàng)目教學(xué)法”的開展【ｔ】 職業(yè)學(xué)校教學(xué)的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和 職業(yè)技能．但學(xué)生專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)所依賴 的是相對(duì)比較完善的教學(xué)設(shè)備。而德國基于行動(dòng)導(dǎo)向收稿日期：２００８－－０３—１０ 作者簡(jiǎn)介：羅建新（１蚪），男，湖南套底人，學(xué)士。中學(xué)一級(jí)教師。從事中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械專業(yè)教學(xué)。?１５７? 萬方數(shù)據(jù) 第２３卷第３期（總第１０２期）機(jī)械管理開發(fā) ２００８年６月 減輕教師的任務(wù)。因?yàn)閷?shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法”，教師不但 要對(duì)所任專業(yè)各科目相當(dāng)熟練．隨時(shí)回答學(xué)生提出的 各種問題，而且還要設(shè)計(jì)和制定項(xiàng)目、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情 景、培養(yǎng)協(xié)作學(xué)習(xí)的氣氛和學(xué)習(xí)的檢查評(píng)估等。這樣． 教師的任務(wù)反而加重了。相應(yīng)的教師數(shù)量也會(huì)顯得更 為緊缺。２）雙師素質(zhì)達(dá)不到應(yīng)有的水平。項(xiàng)目教學(xué)法是德 國“雙元制”職業(yè)教育體制教學(xué)質(zhì)量的法寶，對(duì)教師要 求非常高．要求教師至少有兩年從事本專業(yè)實(shí)際工作 的經(jīng)驗(yàn)。開展“項(xiàng)目教學(xué)法”。教師在備課時(shí)必須做大 量的準(zhǔn)備工作，以應(yīng)對(duì)學(xué)生的各種未知問題。使學(xué)生的 行為能夠在教師的控制之下。要求教師必須具備完成 項(xiàng)目所涉及到的所有專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能。就目 前而言，我國職業(yè)學(xué)校的師資質(zhì)量不高。雙師素質(zhì)達(dá)不 到應(yīng)有的水平。我國高校培養(yǎng)學(xué)生偏重于理論而少于 實(shí)踐，不利于培養(yǎng)出真正的“雙師型”教師。即便有這 樣的人才，他們也不想選擇到職業(yè)學(xué)校教書，尤其是那 些設(shè)在小城市的職業(yè)學(xué)校。因此，在很多職業(yè)學(xué)校的 專業(yè)教學(xué)中，不少教師是由從事相近．甚至毫無聯(lián)系的 專業(yè)轉(zhuǎn)行而來。３）教師角色的轉(zhuǎn)換還難于適應(yīng)１２１。項(xiàng)目教學(xué)法不 同于傳統(tǒng)的理論灌輸式教學(xué)。要求教師更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)換角色。教師的角色由傳統(tǒng)的教學(xué)主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者或主持人，由“講授”轉(zhuǎn)為“引導(dǎo)”。在 教學(xué)過程中，教師以咨詢員、伙伴、朋友等角色出現(xiàn)，只 有這樣才能保證項(xiàng)目教學(xué)法的真正實(shí)施。教師角色的 轉(zhuǎn)換是需要一個(gè)過程的。教師們以前接受的是傳統(tǒng)的 中國教育，授課采用的也是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在短時(shí)間 內(nèi)要適應(yīng)項(xiàng)目教學(xué)法談何容易。我國現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師的數(shù)量、教學(xué)水平難 以完全接受或勝任“項(xiàng)目教學(xué)法”這種大開

放式教學(xué)。要在教學(xué)中真正實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法”，完成項(xiàng)目教學(xué)任 務(wù)，教師還得付出更多的心血。３學(xué)生情況直接影響“項(xiàng)目教學(xué)法”的實(shí)施 １）“項(xiàng)目教學(xué)法”適宜于小班教學(xué)。德國職業(yè)學(xué)校 的教學(xué)模式是：教學(xué)班采用小班化，學(xué)生人數(shù)少。一般 不超過２０人。但目前我國職業(yè)學(xué)校，經(jīng)費(fèi)投入不足、教 師數(shù)量有限，班級(jí)人數(shù)一般有４０～５０人，不少班級(jí)人數(shù) 達(dá)６０人以上，要開展“項(xiàng)目教學(xué)法”存在著一定難度。ｔ ２）“項(xiàng)目教學(xué)法”中．項(xiàng)目的實(shí)施是以學(xué)生為中心 的，一定要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與項(xiàng)目教學(xué)的積極性。如果學(xué) 生的積極性調(diào)動(dòng)不起來．項(xiàng)目教學(xué)就沒有辦法進(jìn)展下 去，教學(xué)效果可能還不如傳統(tǒng)的教學(xué)方法。由于我國 學(xué)生一直以來接觸的是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，學(xué)生對(duì)項(xiàng)目 教學(xué)反而覺得不習(xí)慣。難于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與項(xiàng)目的積極 性，項(xiàng)目教學(xué)也就沒有創(chuàng)新和發(fā)展，很難取得好的教學(xué) ?１５８? 效果。３）采用“項(xiàng)目教學(xué)法”組織教學(xué)．由于是學(xué)生自主 學(xué)習(xí)方式，學(xué)生的個(gè)性和能力得到充分的發(fā)展，但容易 出現(xiàn)學(xué)生兩極分化的現(xiàn)象．特別是學(xué)生合作學(xué)習(xí)中極易 給一些喜歡偷懶的同學(xué)鉆空子。出現(xiàn)成績(jī)較好學(xué)生包 辦、代替成績(jī)相對(duì)落后學(xué)生的現(xiàn)象。個(gè)別后進(jìn)生自學(xué)能 力和自控能力都比較差，容易產(chǎn)生依賴思想，無所事事。４現(xiàn)有教材不能適合“項(xiàng)目教學(xué)法”的要求〔３１ 職業(yè)學(xué)校開展“項(xiàng)目教學(xué)法”。教材也是一個(gè)大問 題。由于現(xiàn)行的教材基本上是根據(jù)學(xué)科知識(shí)體系進(jìn)行 編寫，這樣的知識(shí)體系已形成了某種習(xí)慣和思維定勢(shì)． 教師按照教材一章一節(jié)地講授。實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，要 求教師在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，必須重點(diǎn)選好示范項(xiàng)目。緊密結(jié) 合教材內(nèi)容，只把教材作為學(xué)習(xí)的“參考書”，不能夠完 全按照教材一章一節(jié)地講授。因而現(xiàn)有教材適合于傳 統(tǒng)的知識(shí)傳授的教學(xué)。不適合于基于行動(dòng)導(dǎo)向的“項(xiàng)目 教學(xué)法”。５社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)條件限制了項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量的提高 作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，最重要的就是實(shí)踐技能。不 拿出相當(dāng)一部分精力投身于一線的社會(huì)實(shí)踐．不從社 會(huì)實(shí)踐當(dāng)中學(xué)到實(shí)踐技能。只靠書本上學(xué)到的東西是 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。德國的職業(yè)教育模式為“雙元制”。學(xué)生 超過三分之二的時(shí)間在企業(yè)學(xué)習(xí)。德國“項(xiàng)目教學(xué)法” 強(qiáng)調(diào)的就是教學(xué)的實(shí)踐性。非常重視學(xué)校與企業(yè)之間 的交流、合作，注意加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的互動(dòng)。這為提高 項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量提供了重要保證。反觀我國的職業(yè)教育模式。與德國的“雙元制”職 業(yè)教育模式是完全不同的。我國的職業(yè)教育模式是學(xué) 生大部分的時(shí)間在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。雖然教育管理部門 提出“２＋１”或“２．５＋０．５”的職業(yè)教育模式。要求學(xué)校組 織學(xué)生最后一年或半年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。當(dāng)然，頂崗 實(shí)習(xí)的思路和出發(fā)點(diǎn)是好的。但由于大多學(xué)校很難聯(lián) 系真正的頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)。三年制變向成了兩年制或兩 年半制。后面一年或半年名義上說是頂崗實(shí)習(xí)．但很 大部分學(xué)生從事的工作同自己所學(xué)的專業(yè)相差較大． 實(shí)際上就是就業(yè)。在德國，企業(yè)有義務(wù)承擔(dān)職業(yè)學(xué)校 學(xué)生的培訓(xùn)工作，并受國家的法律保護(hù)。國家對(duì)承擔(dān) 職業(yè)學(xué)校學(xué)生培訓(xùn)工作的企業(yè)在稅收上給予優(yōu)費(fèi)．因 此企業(yè)也愿意擔(dān)負(fù)起學(xué)生培訓(xùn)工作。不難看出。在德 國的“雙元制”職業(yè)培訓(xùn)模式下，企業(yè)培訓(xùn)起著主導(dǎo)作 用，職業(yè)學(xué)校的教育是服務(wù)于企業(yè)培訓(xùn)的１４１。同時(shí)，不但學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐非常重要，教師自身的 社會(huì)實(shí)踐更加重要。教師需要更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。有盡可能多的感性認(rèn)識(shí)，才能上升到理論層面，教給學(xué) 生更多實(shí)用技術(shù)和知識(shí)。在德國．進(jìn)入職業(yè)學(xué)校任教 的教師，至少有兩年到企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，并且不定期組（下轉(zhuǎn)第１６０頁）萬方數(shù)據(jù) 第２３卷第３期（總第１０２期）機(jī)械管理開發(fā) ２００８年６月 使用計(jì)算機(jī)的單位在會(huì)計(jì)信息控制方面往往存在許多 漏洞，為一些人利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行舞弊提供了條件。由 于利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行舞弊比手工操作下隱蔽性高、防范 困難，從而影響會(huì)

計(jì)信息的重要性和真實(shí)性，這個(gè)問題 由于其”不可見性”。其危害性可能更大閣。２會(huì)計(jì)失真對(duì)策 ２．１提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì) １）提高會(huì)計(jì)人員的法律意識(shí)和職業(yè)道德。既要掌 握會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能，又要能通過對(duì)會(huì)計(jì) 核算資料考核分析來參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策。為企業(yè)現(xiàn)代 化經(jīng)營(yíng)與管理提供參考。還要做到敬業(yè)愛崗、熟悉法 規(guī)、依法辦事、客觀公正、搞好服務(wù)、保密守信。２）完善 會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格制度．嚴(yán)格確定具備哪些條件才有 資格從事財(cái)會(huì)工作，具備哪些條件才能擔(dān)任總會(huì)計(jì)師。３）加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育制度．提倡會(huì)計(jì)人員終身教 育的觀念，切實(shí)提高素質(zhì)，積累經(jīng)驗(yàn)，更新知識(shí)。２．２加大審計(jì)力度制定考核制度 １）加強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)企業(yè)審計(jì)，可以不受企業(yè)負(fù)責(zé) 人的控制。使審計(jì)工作獨(dú)立公正地進(jìn)行。２）對(duì)經(jīng)營(yíng)者 和職業(yè)企業(yè)家進(jìn)行聲譽(yù)評(píng)價(jià)。良好的聲譽(yù)有利于他們 長(zhǎng)期發(fā)展．而劣跡斑斑的聲譽(yù)記錄很可能使他們被逐 出經(jīng)理人市場(chǎng)，甚至毀掉其一生事業(yè)。因此，對(duì)經(jīng)營(yíng)者 和逐步增加的職業(yè)企業(yè)家，要由有關(guān)機(jī)構(gòu)定期對(duì)他們 的業(yè)績(jī)、行為進(jìn)行考核。并評(píng)定其聲譽(yù)和記錄在案。對(duì) 于他們的劣跡要隨時(shí)公布．從而迫使他們放棄短期行 為轉(zhuǎn)而追求長(zhǎng)期利益。這樣，有助于較好地防止企業(yè) 負(fù)責(zé)人及經(jīng)營(yíng)者和職業(yè)企業(yè)家制造提供失真的會(huì)計(jì)信息。２．３強(qiáng)化中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師法全面貫徹執(zhí)行 －強(qiáng)化《中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》全面貫徹執(zhí)行，整頓會(huì) 計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)行為．加大對(duì)社會(huì)中介機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理 力度，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)樹立起強(qiáng)烈風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、職業(yè)道德意識(shí)，依法執(zhí)業(yè)，客觀公正，保證會(huì)計(jì)信息質(zhì) 量。在大力提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，道德 ‘ ． 水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)師事務(wù)所作為中介機(jī)構(gòu) 的專業(yè)性社會(huì)公證和監(jiān)督作用。２．４加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化控制 隨著會(huì)計(jì)電算化不斷普及。計(jì)算機(jī)與會(huì)計(jì)工作已 越來越密不可分。手工會(huì)計(jì)與電算化會(huì)計(jì)對(duì)會(huì)計(jì)信 息控制有很大不同。而在電算化會(huì)計(jì)中，由于工具、載 體、帳務(wù)處理、會(huì)計(jì)組織等發(fā)生了根本變化，會(huì)計(jì)控制 也由人工控制變?yōu)槿撕陀?jì)算機(jī)共同控制。使會(huì)計(jì)控制 更為復(fù)雜，要求更加嚴(yán)密。數(shù)據(jù)輸入的正確與否直接 影響到處理和輸出結(jié)果，因而對(duì)電算化會(huì)計(jì)的輸入控 制顯得尤為重要。為此，應(yīng)制定標(biāo)準(zhǔn)化憑證格式，建立 科目參照文件，設(shè)立科目代碼校驗(yàn)位．有條件的可進(jìn)行 二次輸入；每一位參與電算化會(huì)計(jì)人員都應(yīng)實(shí)施合理 授權(quán)控制。通過設(shè)置操作員口令和上機(jī)日志等控制手 段，防止差錯(cuò)和舞弊行為；還必須增設(shè)專人輸入檢查控 制環(huán)節(jié)，未經(jīng)檢查，應(yīng)無法進(jìn)入下一步會(huì)計(jì)處理。會(huì)計(jì) 信息處理和輸出控制，基本上是通過計(jì)算機(jī)程序自動(dòng) 進(jìn)行的，主要取決于應(yīng)用程序的正確性和環(huán)境控制能 力，系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)具有識(shí)別信息失誤能力。同時(shí)，要防止 無關(guān)人員進(jìn)入計(jì)算機(jī)程序操作。因此應(yīng)盡快制定相應(yīng) 的準(zhǔn)則，來規(guī)范會(huì)計(jì)電算化條件下的會(huì)計(jì)工作，使每一 位參與電算化會(huì)計(jì)人員都應(yīng)實(shí)施合理授權(quán)，防止差錯(cuò) 和舞弊行為。從而確保會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。３結(jié)束語 提供真實(shí)的會(huì)計(jì)信息。不僅是國家宏觀管理需要。也是企業(yè)自身的生存之道。因此解決治理好嚴(yán)重的會(huì) 計(jì)信息失真問題，將有力地促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的有效運(yùn)行。參考文獻(xiàn) 〔１〕悶全陽．企業(yè)會(huì)計(jì)信息失真原因及對(duì)策探討〔Ｊ〕．經(jīng)濟(jì)師２００５（８）：３７—３８． 〔２〕阿妮塔Ｓ霍蘭德，現(xiàn)代會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)〔Ｍ〕．北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社．１９９９． 改革。改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，為學(xué)生提供了更加有效 業(yè)技術(shù)教育?２００６（４）：１２３—１３１? 圓２胡００瑞２青囂國６７促－７進(jìn)１．職業(yè)教育發(fā)展的舉措阻教育發(fā)展研冠 奎翟罌哩擻哩＝種蘭竺喜鎏妻苧譬喜翌登【３】袁吉森爵德國職業(yè)教育的分析與思考明