第一篇：我校絕對(duì)領(lǐng)先的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)

做一個(gè)動(dòng)手更動(dòng)腦，既通技術(shù)又懂理論的高級(jí)汽修精英，前途同樣燦爛；決定命運(yùn)的不在于你學(xué)了之后拿什么文憑，而在于你怎么學(xué)。

陳達(dá)——上海寶誠(chéng)中環(huán)售后服務(wù)部經(jīng)理，從事寶馬汽車維修已經(jīng)有了近十年的工作經(jīng)驗(yàn)。2000年畢業(yè)于我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，曾經(jīng)在02年底的時(shí)候參加寶馬全國(guó)維修技術(shù)比武獲得中國(guó)第一名，03年因?yàn)榉堑湮茨艽俪傻聡?guó)之行，04年去到德國(guó)參加有37個(gè)國(guó)家參與的寶馬全球技師技能比武大賽獲得亞洲第一，世界第三的成績(jī)。

初中時(shí)期的陳達(dá)成績(jī)優(yōu)異，但在中考時(shí)卻因幾分之差與夢(mèng)想的高中擦肩而過(guò)。后來(lái)因?yàn)槟承┰蚨x擇了上海市交通學(xué)校的中職教育，從而在汽修這張白紙上繪畫(huà)出絢麗的圖案。在筆者想來(lái)這就是“緣分“吧！而他自己也曾說(shuō)過(guò)：“在來(lái)交通學(xué)校之前，我對(duì)汽修一無(wú)所知。”

在交通學(xué)校上學(xué)時(shí)的陳達(dá)，特別喜歡汽車故障維修課，因?yàn)橐虾眠@門課，需要很強(qiáng)的邏輯思維能力，這引起了陳達(dá)極大的興趣。為什么車子發(fā)動(dòng)不了？可能是油的原因，可能是電的原因，也可能是其他問(wèn)題。怎么找到唯一的病因？“必須逐一排除才能找到原因。”陳達(dá)答得干脆，“因?yàn)殡y就難在從表面的癥狀是一眼看不出病因的，所有可能的原因都通往未知的結(jié)果。”

陳達(dá)最大的榮譽(yù)莫過(guò)于2004年初在德國(guó)舉行的寶馬全球技術(shù)比武中，他和隊(duì)友在德國(guó)總決賽時(shí)為中國(guó)取得了全球第三名。其中很大一部分是汽車電子技術(shù)方面的較量，這恰恰是陳達(dá)的強(qiáng)項(xiàng)。

對(duì)于陳達(dá)在汽車電子方面的優(yōu)勢(shì)，也體現(xiàn)了我校作為高端汽修學(xué)校的能力，我校開(kāi)設(shè)高級(jí)汽車電子（腦）課程，作為華東地區(qū)唯一一家開(kāi)設(shè)這類課程的學(xué)校有著這個(gè)方面的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。而陳達(dá)在校期間學(xué)習(xí)的《汽車運(yùn)用與維修》專業(yè)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，著重培訓(xùn)從事汽車運(yùn)用與現(xiàn)代高級(jí)轎車維修、汽車裝配、汽車檢測(cè)診斷、汽車售后服務(wù)及汽車維修技術(shù)等復(fù)合型技術(shù)人才。

上海博世汽修學(xué)校作為上海市交通學(xué)校的分校，在國(guó)家級(jí)重點(diǎn)院校上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海市交通學(xué)校的支持與領(lǐng)導(dǎo)下，專業(yè)為社會(huì)提供汽車技術(shù)培訓(xùn)平臺(tái)。多年辦學(xué)以來(lái)，一直遵循“專

一、專注、專業(yè)”的汽車服務(wù)行業(yè)理念，為蓬勃發(fā)展的中國(guó)汽車行業(yè)提供更優(yōu)秀的高知識(shí)高技術(shù)復(fù)合型人才，努力推動(dòng)中國(guó)汽修教育事情的發(fā)展，傾力打造的一所中國(guó)大型汽車技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。這一份52年的專業(yè)辦學(xué)的汽車教育成果，讓我校在培養(yǎng)汽修人才方面具有絕對(duì)領(lǐng)先的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。

第二篇：質(zhì)量、低成本、服務(wù)絕對(duì)領(lǐng)先隨想

質(zhì)量、低成本、服務(wù)絕對(duì)領(lǐng)先隨想

同樣的質(zhì)量比價(jià)格，同樣的價(jià)格比服務(wù)，這是常常掛在我們嘴頭上的一句話，卻道出了質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)對(duì)于企業(yè)的重要性。質(zhì)量、成本、服務(wù)構(gòu)成了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的三個(gè)方面，只有質(zhì)量領(lǐng)先、低成本領(lǐng)先、服務(wù)領(lǐng)先的企業(yè)才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。質(zhì)量領(lǐng)先是構(gòu)筑企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的保證，低成本領(lǐng)先是構(gòu)筑企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)，服務(wù)領(lǐng)先是構(gòu)筑企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的軟實(shí)力。為使企業(yè)得到可持續(xù)發(fā)展，必須在質(zhì)量、低成本、服務(wù)上下功夫，做到質(zhì)量上絕對(duì)領(lǐng)先、低成本絕對(duì)領(lǐng)先、服務(wù)絕對(duì)領(lǐng)先。

一、質(zhì)量絕對(duì)領(lǐng)先。

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，要想求生存、圖發(fā)展，必須不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量水平，創(chuàng)造一流的質(zhì)量，把質(zhì)量貫穿于產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程，確立公司的質(zhì)量領(lǐng)先的戰(zhàn)略方針。為實(shí)現(xiàn)質(zhì)量領(lǐng)先戰(zhàn)略，可從以下幾方面入手： 1． 質(zhì)量意識(shí)教育。員工的質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任不完全在員工自己，關(guān)鍵在于我們的培訓(xùn)與教育，質(zhì)量意識(shí)教育的目的是促進(jìn)員工質(zhì)量意識(shí)的形成、鞏固與發(fā)展，使員工素質(zhì)不斷得到提升。質(zhì)量意識(shí)教育可通過(guò)演講、培訓(xùn)、講座，營(yíng)造一種強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)的氛圍，以改變員工的觀念，達(dá)到對(duì)員工潛移默化的教育。

2． 優(yōu)化流程體系，構(gòu)筑質(zhì)量管理體系，使公司各過(guò)程運(yùn)轉(zhuǎn)更輕松、更順暢。3． 在職工中建立質(zhì)量監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)遍布全公司的各個(gè)班組，讓職工代表參與對(duì)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題，如產(chǎn)品的磕碰損壞，違反工藝規(guī)程，陶瓷塞不緊、焊不牢等問(wèn)題。4． 每月樹(shù)立一個(gè)好的典型，評(píng)選一到二個(gè)優(yōu)秀員工，適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。俗話說(shuō)：榜樣的力量是無(wú)窮的，達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后的目的。5． 強(qiáng)化全體員工的責(zé)任心，6． 做好持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，公司要在市場(chǎng)中取勝，必須重視持續(xù)改進(jìn)工作，通過(guò)不斷的創(chuàng)新與改進(jìn)，使企業(yè)的質(zhì)量始終領(lǐng)先地位。

7．質(zhì)量領(lǐng)先，最終還要靠責(zé)任，靠每名員工立足崗位、盡職盡責(zé)。俗話說(shuō)，魔鬼總在細(xì)節(jié)處。一個(gè)細(xì)小的疏忽，都可能釀成質(zhì)量大事故。因此，每位員工要在崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格把關(guān)、精細(xì)操作，嚴(yán)控每一道工藝工序，緊盯每一個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)。在質(zhì)量提升、風(fēng)險(xiǎn)防控上，想方設(shè)法充分調(diào)動(dòng)全體員工的積極性，編織一張密實(shí)的質(zhì)量防護(hù)網(wǎng)。只有每名員工都肩負(fù)起責(zé)任，才能為客戶提供一流的產(chǎn)品、，落實(shí)“質(zhì)量絕對(duì)領(lǐng)先”的方針 二．成本絕對(duì)領(lǐng)先。

針對(duì)日益壓縮的利潤(rùn)空間,企業(yè)在提高自身產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的同時(shí),必須努力降低成本,使自己的成本低于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，達(dá)到成本絕對(duì)領(lǐng)先，才能獲得比較高的市場(chǎng)份額，保持及提高自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為實(shí)現(xiàn)低成本領(lǐng)先，可從以下幾方面入手：

1． 從設(shè)計(jì)上壓縮成本，在符合客戶要求的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，優(yōu)化產(chǎn)品用料，最大限度地降低包裝成本。2． 減少采購(gòu)成本，a.比質(zhì)比價(jià)，在滿足產(chǎn)品要求的前提下，選用低價(jià)的供應(yīng)商b.優(yōu)化庫(kù)存，壓縮資金占用。c 與上游供應(yīng)商建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，以獲得廉價(jià)質(zhì)量穩(wěn)定的資源

3． 控制領(lǐng)料，完善產(chǎn)品定額，按照定額領(lǐng)料，避免浪費(fèi)，目前車間不同程度上多少存在著浪費(fèi)現(xiàn)象，對(duì)物料的控制不嚴(yán)格，這一塊成本降低上有一定的空間。

4． 加強(qiáng)生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的革新，提高生產(chǎn)效率以降低生產(chǎn)成本。5． 物流環(huán)節(jié)降低運(yùn)輸成本，優(yōu)化裝車方案，盡量使車輛裝載，經(jīng)濟(jì)合理。6． 精益生產(chǎn)，消除浪費(fèi)。生產(chǎn)過(guò)程中存在著各種各樣的浪費(fèi)，應(yīng)減少并消除。a.待料的浪費(fèi)，生產(chǎn)過(guò)程由于物料未到，產(chǎn)生的工時(shí)浪費(fèi) b.不良品返工返修產(chǎn)生的浪費(fèi)，要一次性把事作好。

c.搬運(yùn)的浪費(fèi)，由于規(guī)劃不合理，產(chǎn)生的放置、移動(dòng)帶來(lái)的搬來(lái)搬去的浪費(fèi)。d.等待的浪費(fèi)，由于生產(chǎn)安排不合理前后工序銜接不上，設(shè)備維修不及時(shí)的待工浪費(fèi)。

e.不必要加工或工藝不合理反復(fù)加工、動(dòng)作順序不合理造成的浪費(fèi)。f.管理上的浪費(fèi)。三．服務(wù)絕對(duì)領(lǐng)先。

服務(wù)是一個(gè)企業(yè)的靈魂，是一個(gè)企業(yè)的軟實(shí)力的體現(xiàn)。公司要樹(shù)立客戶為中心的觀念，時(shí)時(shí)刻刻牢記尊重客戶。所有的員工必須不斷強(qiáng)化服務(wù)觀念，把為客戶服務(wù)升華為公司的企業(yè)文化。

1． 建立一種為客戶導(dǎo)向的機(jī)制，引導(dǎo)公司所有的員工在不同的崗位上都在從客戶的角度去思考，去開(kāi)展工作。

2． 對(duì)所有員工進(jìn)行感恩教育。客戶是我們的衣食父母，我們的訂單是客戶給我們的，沒(méi)有客戶的訂單，我們也就沒(méi)有辦法生存。我們要心存感恩之心，感恩客戶給我們訂單。

3． 客戶給我們訂單是客戶對(duì)我們的信任，我們要保質(zhì)保量把訂單做好，來(lái)回報(bào)客戶對(duì)我們的信任。

4． 對(duì)客戶提供個(gè)性化的服務(wù)。我們不僅要細(xì)分市場(chǎng)，還要細(xì)分服務(wù)。要一對(duì)一進(jìn)行個(gè)性化的服務(wù)，我們要不斷挖掘客戶的需求，同時(shí)對(duì)客戶的需求要積極響應(yīng)，快速反應(yīng)。

5． 積極應(yīng)對(duì)客戶的投訴。顧客投訴是加強(qiáng)顧客品牌忠誠(chéng)的一次契機(jī)，必須認(rèn)真對(duì)待。開(kāi)發(fā)一個(gè)新顧客的成本是留住一個(gè)老顧客的5倍，而流失一個(gè)老顧客的損失，只有爭(zhēng)取10個(gè)新顧客才能彌補(bǔ)。同時(shí)，把客戶投訴轉(zhuǎn)化為改進(jìn)、提升、完善服務(wù)質(zhì)量的動(dòng)力。

6． 做好服務(wù)創(chuàng)新，客戶的需求和期望是不斷變化的，要堅(jiān)持客戶導(dǎo)向，不斷地進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新，甚至不斷超越客戶的要求，這樣才能拿到客戶的訂單。

7．在如今開(kāi)放的市場(chǎng)里，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)逐步轉(zhuǎn)移到服務(wù)的焦點(diǎn)上，公司將置身在服務(wù)的浪潮中，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不再單單是品牌質(zhì)量，更重要的是品牌服務(wù)了。

第三篇：國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的IT工程師培養(yǎng)模式

【摘要內(nèi)容】

為使參加IT工程師學(xué)習(xí)的學(xué)生盡快了解參加工作后的工作實(shí)景，適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，迅騰國(guó)際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地采取了學(xué)生入學(xué)就在企業(yè)化實(shí)景場(chǎng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，如同在企業(yè)里工作。

1、課堂“工位化”：

為使參加IT工程師學(xué)習(xí)的學(xué)生盡快了解參加工作后的工作實(shí)景，適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，迅騰國(guó)際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地采取了學(xué)生入學(xué)就在企業(yè)化實(shí)景場(chǎng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，如同在企業(yè)里工作。

2、教師“項(xiàng)目經(jīng)理化”

為使教員盡快進(jìn)入教學(xué)角色，從工程師轉(zhuǎn)向教課，從項(xiàng)目開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)向項(xiàng)目經(jīng)理，授課過(guò)程中來(lái)自一線的工程師講師會(huì)將學(xué)生分成若干個(gè)項(xiàng)目組，以項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目組的要求提升教學(xué)效果，從而體現(xiàn)了工程師授課優(yōu)勢(shì)。

3、學(xué)員“員工化”

學(xué)習(xí)IT工程師，學(xué)生入學(xué)要進(jìn)行定位，不能把自己定位為學(xué)生，要定位成工程師，按照員工在企業(yè)上班是的紀(jì)律執(zhí)行，對(duì)學(xué)生日常考勤引進(jìn)企業(yè)管理制度進(jìn)行要求，讓學(xué)生有工作的感覺(jué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)等于工作的教學(xué)目標(biāo)。

4、項(xiàng)目“興趣化”

信息化工程師，包括軟件工程師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師都屬于高級(jí)技術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目，興趣化教學(xué)尤為重要，興趣是最好的老師，培養(yǎng)興趣在教學(xué)中很重要，在教學(xué)中根據(jù)不同階段安排提升學(xué)習(xí)興趣的項(xiàng)目尤為重要，從而提升學(xué)習(xí)效果。

5、教學(xué)“項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)化”

工程師培養(yǎng)只管重要是項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)能力，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的數(shù)量，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的流程，根據(jù)軟件工程師特點(diǎn)，講一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程制定出“七步教學(xué)法”，使學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)流程，加之學(xué)習(xí)過(guò)程70%以上在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室度過(guò)，有力的培養(yǎng)了學(xué)生項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力。

6、模式“前瞻化”

IT行業(yè)瞬息萬(wàn)變，技術(shù)更新每時(shí)都在進(jìn)行，新技術(shù)層出，新工具研發(fā)，時(shí)刻都在進(jìn)行中，為確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)內(nèi)容，一是模式創(chuàng)新，二叔技術(shù)更新，分不同階段進(jìn)行新項(xiàng)目融入課堂，更新學(xué)習(xí)重點(diǎn)，加授新知識(shí)點(diǎn)，使教學(xué)始終保持前瞻化。

7、教材“權(quán)威化”

教材落后是目前大學(xué)教育或者說(shuō)傳統(tǒng)教育的“硬傷”，為避免工程師人才培養(yǎng)受教材制約，軟件工程師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師均以自主研發(fā)教材為主導(dǎo)，觀察國(guó)際國(guó)內(nèi)IT新進(jìn)展不斷更新新知識(shí)點(diǎn)，確保工程師培養(yǎng)的權(quán)威化，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

8、授課“案例化”

沒(méi)有案例融入課堂，工程師培養(yǎng)如同紙上談兵，迅騰案例貫穿全過(guò)程是IT工程師培養(yǎng)的技術(shù)核心，根據(jù)各個(gè)教學(xué)階段不同，安排技術(shù)難點(diǎn)相符的案例進(jìn)入課堂，是學(xué)生從入學(xué)到入門到入行逐步提升，通過(guò)豐富的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)事項(xiàng)工程師發(fā)展目標(biāo)。

9、就業(yè)“全國(guó)化”

上學(xué)為發(fā)展，上學(xué)為就業(yè)，就業(yè)要質(zhì)量，為使學(xué)生就業(yè)質(zhì)量提升，就業(yè)工資提升，就業(yè)范圍更廣，迅騰國(guó)際在全國(guó)建立了八大就業(yè)指導(dǎo)中心，在天津、北京、上海、西安召開(kāi)九屆人才戰(zhàn)略簽約大會(huì)，先后與1200余家高科技企業(yè)建立了訂單培養(yǎng)或就業(yè)接收關(guān)系，保障了學(xué)生一地入學(xué)、全國(guó)就業(yè)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

10、就業(yè)“高薪化”

高薪就業(yè)IT工程師就業(yè)的方向，IT行業(yè)工資水平一直屬于高位，IT工程師又稱白領(lǐng)工程師，就業(yè)在高新區(qū)、軟件園、科技園內(nèi)的現(xiàn)代換企業(yè)中，實(shí)現(xiàn)了有一份工作，有一份理想工作，有一份體面工作，有一份工作環(huán)境好的工作，有一份能夠拿到高薪的工作。

11、工程師培養(yǎng)過(guò)程“實(shí)戰(zhàn)化”

IT工程師培養(yǎng)的核心是項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力，所以實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)尤為重要，所謂實(shí)戰(zhàn)就是將企業(yè)真實(shí)案例帶到課堂，是學(xué)生掌握其開(kāi)發(fā)全過(guò)程，從學(xué)習(xí)中工作，從工作中學(xué)習(xí)，從實(shí)戰(zhàn)中來(lái)，到實(shí)戰(zhàn)中去，用實(shí)戰(zhàn)技術(shù)培養(yǎng)實(shí)用型IT工程師，是學(xué)生畢業(yè)直接上崗，直接成為工程師。

12、工程師素質(zhì)培養(yǎng)“職業(yè)化”

IT行業(yè)屬于高科技行業(yè)，屬于高知識(shí)密集型行業(yè)，屬于年輕精英組成的行業(yè)，既要求技術(shù)過(guò)硬，更要求職業(yè)素質(zhì)過(guò)人，在IT工程師培養(yǎng)過(guò)程中既要實(shí)現(xiàn)技術(shù)提升，還要進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)綜合訓(xùn)練，教學(xué)過(guò)程中每周安排職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課，是學(xué)生畢業(yè)具備工程師的職業(yè)要求。

13、工程師培養(yǎng)“準(zhǔn)職業(yè)人化”

IT工程師人才培養(yǎng)與傳統(tǒng)大學(xué)教育不同，注重實(shí)際工作能力提升，入學(xué)明確職業(yè)發(fā)展方向，學(xué)習(xí)的目的就是成為IT工程師，槍戰(zhàn)IT行業(yè)制高點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)中首先明確目標(biāo)，明確職業(yè)發(fā)展方向，學(xué)生么？為

什么學(xué)？怎么學(xué)？重點(diǎn)是什么？用在哪？做什么？等一系列問(wèn)題是在學(xué)習(xí)IT工程師是每位學(xué)員要掌握的，成為“準(zhǔn)職業(yè)人”培養(yǎng)特色。

14、工程師培養(yǎng)“訂單化”

隨著社會(huì)進(jìn)步，科技進(jìn)步，信息化建設(shè)步伐不斷加快，IT工程師需求量巨大，根據(jù)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，每年新培養(yǎng)100萬(wàn)以上軟件人才才能滿足行業(yè)需求，加之企業(yè)內(nèi)部技術(shù)人員流動(dòng)加快，各大企業(yè)人才需求旺盛，訂單培養(yǎng)成為企業(yè)引進(jìn)人才重要途徑之一，學(xué)生入學(xué)明確就業(yè)方向，放下就業(yè)包袱全身心投入學(xué)習(xí)中。

15、工程師認(rèn)證“權(quán)威化”

IT行業(yè)國(guó)家最高行政管理機(jī)關(guān)為國(guó)家工業(yè)和信息化部，迅騰國(guó)際IT教育屬于工信部聯(lián)合認(rèn)證單位，加之全國(guó)信息化工程師項(xiàng)目屬于目前最高的信息化人才職業(yè)能力的政府認(rèn)證，更加提升了學(xué)生今后就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、完善的IT工程師人才培養(yǎng)知識(shí)體系

經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，迅騰國(guó)際IT教育已經(jīng)形成國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的人才培養(yǎng)體系，形成了卓越的“迅騰教育模式”；創(chuàng)新的“迅騰知識(shí)體系”；領(lǐng)先的“特色I(xiàn)T工程師培養(yǎng)方案”；前瞻的“企業(yè)真實(shí)案例庫(kù)”；雄厚的“工程師講師團(tuán)隊(duì)”；龐大的“就業(yè)企業(yè)資源庫(kù)”，正在領(lǐng)跑中國(guó)IT職教。

三、多方向多領(lǐng)域的人才培養(yǎng)項(xiàng)目

迅騰國(guó)際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地是天津最大的IT人才培養(yǎng)基地，專業(yè)為天津?yàn)I海新區(qū)培養(yǎng)信息化工程師，重點(diǎn)培養(yǎng)軟件工程師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師三大系列人才。

1、高中畢業(yè)起點(diǎn)：“軟件工程師+大學(xué)學(xué)歷+濱海新區(qū)就業(yè)”特色委培班，主要培養(yǎng)以下軟件工程師，包括：初級(jí)程序員、中級(jí)程序員、高級(jí)程序員、PHP開(kāi)發(fā)工程師、JAVA架構(gòu)師、.NET架構(gòu)師、移動(dòng)開(kāi)發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程師等，多年來(lái)為天津?yàn)I海新區(qū)培養(yǎng)了數(shù)千名行業(yè)緊缺、企業(yè)急需的信息化工程師。

2、高中畢業(yè)起點(diǎn)：“動(dòng)漫設(shè)計(jì)師+大學(xué)學(xué)歷+濱海新區(qū)就業(yè)”特色委培班，主要培養(yǎng)以下動(dòng)漫設(shè)計(jì)工程師，包括：二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、MAYA工程師、高級(jí)MAYA工程師、影視后期工程師等，3、高中畢業(yè)起點(diǎn)：“網(wǎng)絡(luò)工程師+大學(xué)學(xué)歷+濱海新區(qū)就業(yè)”特色委培班，主要培養(yǎng)以下網(wǎng)絡(luò)工程師，包括：局域網(wǎng)管理工程師、局域網(wǎng)架設(shè)工程師、互聯(lián)網(wǎng)安全工程師、服務(wù)器安全工程師、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)工程師、云計(jì)算運(yùn)用工程師等，4、大學(xué)畢業(yè)起點(diǎn)：“工程師+濱海新區(qū)就業(yè)班”主要針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際動(dòng)手能力差，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)匱乏而開(kāi)設(shè)，重點(diǎn)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，專業(yè)方向包括：PHP開(kāi)發(fā)工程師、JAVA架構(gòu)師、.NET架構(gòu)師、高級(jí)MAYA工程師等行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程需要4-6個(gè)月。

第四篇：珠海函授教育-報(bào)讀我校六大優(yōu)勢(shì)

報(bào)讀我校的六大優(yōu)勢(shì)

一．擁有名校品牌

合作高校名牌濟(jì)濟(jì)，擁有中國(guó)近代史第一所大學(xué)天津大學(xué)、國(guó)家“211”重點(diǎn)建設(shè)華南師范大學(xué)、廣東省本土特色高校廣東海洋大學(xué)等。

二、擁有誠(chéng)信辦學(xué)機(jī)構(gòu)品牌

珠海博實(shí)教育 連續(xù)八年獲教育部門優(yōu)秀辦學(xué)機(jī)構(gòu)稱號(hào)，校長(zhǎng)獲廣東省成人教育優(yōu)秀工作者稱號(hào)。

三、成人繼續(xù)教育一條龍?bào)w系

我校舉辦了專科——本科——在職研究生——職業(yè)培訓(xùn)多層次，函授、遠(yuǎn)程、自考多形式的辦學(xué)模式，滿足廣大求學(xué)者的多種需求。

四、專本連讀

專本連讀最快2.5年拿證，速成不是夢(mèng)想。

五、雙證套讀模式

雙證班學(xué)歷技能雙修

六、實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，質(zhì)量保證，誠(chéng)信為先。

第五篇：培養(yǎng)形象優(yōu)勢(shì),提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

培養(yǎng)形象優(yōu)勢(shì)，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

企業(yè)形象是指人們通過(guò)企業(yè)的各種標(biāo)志而建立起來(lái)的對(duì)企業(yè)的總體印象。企業(yè)形象是企業(yè)精神文化的一種外在表現(xiàn)形式，它是社會(huì)公眾與企業(yè)接觸交往過(guò)程中所感受到的總體印象。這種印象是通過(guò)人體的感官傳遞獲得的。企業(yè)形象能否真實(shí)反映企業(yè)的精神文化，以及能否被社會(huì)各界和公眾輿論所理解和接受，在很大程度上決定于企業(yè)自身的主觀努力。同時(shí)，提升企業(yè)形象是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。

通過(guò)一個(gè)公司的企業(yè)形象，可以洞察文化的系統(tǒng)概貌和整體水平，也可以評(píng)估它在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的真正實(shí)力。一個(gè)企業(yè)良好的形象主要表現(xiàn)在：產(chǎn)品形象、領(lǐng)導(dǎo)、員工的形象和其針對(duì)產(chǎn)品的一系列服務(wù)。

第一 重視產(chǎn)品質(zhì)量，重視技術(shù)創(chuàng)新

產(chǎn)品形象是企業(yè)形象的綜合體現(xiàn)和縮影。在現(xiàn)代企業(yè)制度中，企業(yè)自己掌握自己的命運(yùn)，自謀生存，自求發(fā)展。而生存發(fā)展的出路。則往往取決于企業(yè)的產(chǎn)品所帶來(lái)的社會(huì)效益的好壞。

1.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，提高產(chǎn)品質(zhì)量

企業(yè)要提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品形象，就要把質(zhì)量視為企業(yè)的生命。產(chǎn)品的好壞不僅是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而且是關(guān)系到企業(yè)聲譽(yù)、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的政治問(wèn)題，是企業(yè)文化最直接的反映。抓好產(chǎn)品形象這個(gè)重點(diǎn)，就能帶動(dòng)其他形象的同步提高。要把抓產(chǎn)品形象滲透到質(zhì)量管理體系當(dāng)中去，在干部職工中形成人人重視質(zhì)量，個(gè)個(gè)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的良好風(fēng)氣。其次，要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，創(chuàng)名牌，增強(qiáng)企業(yè)的知名度，創(chuàng)造出企業(yè)最佳效益。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，隨著統(tǒng)一、開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、有序的全國(guó)大市場(chǎng)的逐步形成，企業(yè)必須自覺(jué)地?cái)U(kuò)大自己的知名度，強(qiáng)化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。多出精品，使產(chǎn)品在市場(chǎng)中形成自身的文化優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)，要加強(qiáng)產(chǎn)品的對(duì)外宣傳，富于個(gè)性的宣傳是塑造企業(yè)形象的重要手段。遼寧省食品集團(tuán)公司提出“一切為了美味、營(yíng)養(yǎng)和健康”，作為公司的定語(yǔ)，是對(duì)企業(yè)特性產(chǎn)品牧場(chǎng)生的高度概括，又具有很好的引申和升華。2.在市場(chǎng)導(dǎo)向下的產(chǎn)品創(chuàng)新

技術(shù)創(chuàng)新也是不可或缺的一項(xiàng)，技術(shù)創(chuàng)新必須以科技同經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的創(chuàng)新觀念為前提,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以實(shí)現(xiàn)商業(yè)利潤(rùn)為目標(biāo),以企業(yè)為主體,以大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)為輔助的民間性科研開(kāi)發(fā)體系。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,受利潤(rùn)動(dòng)機(jī)和市場(chǎng)信息的支配,企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方向?qū)οM(fèi)者需求的動(dòng)態(tài)極為敏感,技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略是以消費(fèi)者需求為導(dǎo)向,重點(diǎn)是著眼于研究開(kāi)發(fā)消費(fèi)者需求量大、需求緊迫、開(kāi)發(fā)周期短并且投資少、收益高的項(xiàng)目。正是這樣的技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制,才能成為企業(yè)高速發(fā)展的驅(qū)動(dòng)器。產(chǎn)品創(chuàng)新的技術(shù)只有真正從消費(fèi)者的利益出發(fā),才能獲得廣泛市場(chǎng)認(rèn)可,才能具有強(qiáng)勁的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

第二 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者核心能力

企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，形成自己的核心能力，就必須打造一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。中高層領(lǐng)導(dǎo)班子作為企業(yè)總體戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行者，是經(jīng)營(yíng)管理的核心，也是培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，是人才隊(duì)伍中至關(guān)重要的群體，提高領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)是增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的前提，培養(yǎng)、塑造合格的領(lǐng)導(dǎo)班子，選拔和培養(yǎng)一批品德兼?zhèn)洹I(yè)性、技術(shù)性人才，特別是市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、管理方面的人才就顯得尤為重要。

1．建立領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)及考評(píng)體系

建立一套基于戰(zhàn)略文化導(dǎo)向的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)考評(píng)系統(tǒng)。建立基于領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)模型的領(lǐng)導(dǎo)干部能力考評(píng)系統(tǒng)：通過(guò)行為化的360度反饋評(píng)價(jià)和差異化訪談的方式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的能力素質(zhì)進(jìn)行考評(píng)。由于運(yùn)用了科學(xué)的素質(zhì)模型系統(tǒng)，打破了幾十年一貫制的“德能勤績(jī)廉”考評(píng)思路，使干部考評(píng)直指目標(biāo)，針對(duì)性更強(qiáng)，評(píng)價(jià)結(jié)果可以直接應(yīng)用到領(lǐng)導(dǎo)干部的任

期考核．考核、試用期考核與培訓(xùn)需求診斷中，從而為領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)價(jià)、選拔與培養(yǎng)提供了有力的工具支撐。

2．領(lǐng)導(dǎo)班子核心能力培養(yǎng)

領(lǐng)導(dǎo)干部核心能力培養(yǎng)的重要性不言而喻，作為公司高素質(zhì)，復(fù)合型，國(guó)際化經(jīng)營(yíng)管理具備體現(xiàn)的核心團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的重任，肩負(fù)著傳承、研究公司文化、管理理念、管理方法的職責(zé)，必須不斷提升。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，公司在人才培養(yǎng)上需要下大力氣、制定好措施、形成好機(jī)制、長(zhǎng)期不懈，才能適應(yīng)快速發(fā)展的需要。基于素質(zhì)模型和團(tuán)隊(duì)研究后，最重要有效的方法就是解決“缺什么補(bǔ)什么”的問(wèn)題，使培訓(xùn)工作緊緊圍繞公司戰(zhàn)略發(fā)展需要和公司能力現(xiàn)狀，有的放矢。一方面使培訓(xùn)緊密圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部核心能力，建立基于素質(zhì)模型的培訓(xùn)課程體系；另外我們將領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)體系的重點(diǎn)放在建立標(biāo)準(zhǔn)化和建立機(jī)制上。做好領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)工作，就必須站在公司的高度，真正認(rèn)清公司面臨的形勢(shì)和任務(wù)，用公司的發(fā)展思路、管理理念、企業(yè)文化指導(dǎo)培訓(xùn)工作，服務(wù)公司工作大局，真正掌握公司的工作重點(diǎn)，真正了解公司工作的難點(diǎn)和干部素質(zhì)的差距。只有這樣，才能更好地把握培訓(xùn)工作的著力點(diǎn)。

第三 加強(qiáng)培訓(xùn)，留住人才

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人力資源已經(jīng)成為企業(yè)最寶貴的資源。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上也就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)又反映在兩個(gè)方面：一是人才的培養(yǎng)成長(zhǎng)，二是人才的挽留。

1.培訓(xùn)

培訓(xùn)是以發(fā)展勞動(dòng)者職業(yè)技能、全而提高勞動(dòng)者思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改善勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)，促使企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益的提高為目的，其根本目的是通過(guò)培訓(xùn)為企業(yè)培養(yǎng)一大批能迅速適應(yīng)和滿足生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)需要的員工。企業(yè)要想獲得持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展要有較高的整體素質(zhì)，培訓(xùn)是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

完善考核機(jī)制。要制定出教育培訓(xùn)管理辦法、月度檢查考核制度、技能鑒定考核制度等相關(guān)制度，構(gòu)建獎(jiǎng)罰機(jī)制，從而調(diào)動(dòng)和發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，確保培訓(xùn)工作落到實(shí)處，避免走過(guò)場(chǎng)，逐步達(dá)到“一崗精、二崗?fù)ā⑷龒彆?huì)”和“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”的效果。

更新培訓(xùn)理念由“缺什么，補(bǔ)什么”的培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹Ω愫弥R(shí)技能型培訓(xùn)及員工“學(xué)習(xí)力”的培訓(xùn)；由重書(shū)本知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)提高實(shí)作能力、操作技能培訓(xùn)由“單一技能”的低層次的培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬?fù)合型”的高層次培訓(xùn)，培養(yǎng)更多的“一專多能”的“復(fù)合型”人才；南過(guò)去“重?cái)?shù)量，重規(guī)模”的培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸刭|(zhì)量，重效果”的效能培訓(xùn)。

2.留住人才

（1）人都有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)，真正意義的人才注重的是自己的成長(zhǎng)和發(fā)展空間，要留住人才，使人才有用武之地，就得靠事業(yè)留人，因而創(chuàng)造良好的“事業(yè)”環(huán)境是公司留住人才的關(guān)鍵。同時(shí)，公司在本行業(yè)中的領(lǐng)先地位、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)的高占有率等實(shí)力的體現(xiàn)，必然反作用于公司“事業(yè)”環(huán)境的改善。讓人才在公司中有廣闊的施展才華的空間，做到“人盡其才，才盡其用”，做到“各得其所”，必然會(huì)使人才產(chǎn)生好好工作、安心工作的強(qiáng)烈愿望和動(dòng)機(jī)。

（2）公司通過(guò)工資、福利以及股權(quán)等方式，把人才的薪酬與績(jī)效掛鉤，以經(jīng)濟(jì)利益的形式來(lái)激勵(lì)人才的積極性，讓人才感到個(gè)人利益與企業(yè)整體利益息息相關(guān)，愿意為企業(yè)整體利益服務(wù)。

（3）讓人才參與管理，尤其是參與影響他們自身利益的決策，必然會(huì)提高人才的積極性，增強(qiáng)主人翁意識(shí)與責(zé)任感，使其對(duì)組織更忠誠(chéng)。人同時(shí)也是感情動(dòng)物，因而公司在生活的各個(gè)方面關(guān)心、愛(ài)護(hù)以及良好的人際關(guān)系氛圍，必然會(huì)帶給人才團(tuán)體的溫暖，進(jìn)一步增強(qiáng)人才的歸屬感和團(tuán)隊(duì)感。

第四 加強(qiáng)產(chǎn)品服務(wù)管理

隨著市場(chǎng)的日益成熟和科技的進(jìn)步，產(chǎn)品技術(shù)越來(lái)越復(fù)雜，消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的依賴性越來(lái)越大，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形態(tài)也由產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)逐步轉(zhuǎn)向服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于企業(yè)而言，采取服務(wù)領(lǐng)先的策略，加強(qiáng)產(chǎn)品服務(wù)管理，可以提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，從而贏得市場(chǎng)機(jī)會(huì)。

1.產(chǎn)品服務(wù)總成本領(lǐng)先策略。

企業(yè)通過(guò)在內(nèi)部加強(qiáng)成本控制，把成本降到最低限度，成為產(chǎn)業(yè)中的成本領(lǐng)先者。當(dāng)成本領(lǐng)先的企業(yè)的價(jià)格相當(dāng)于或低于其競(jìng)爭(zhēng)廠商時(shí)、它的低成本地位就會(huì)轉(zhuǎn)化為高收益。采用共同營(yíng)銷方式，降低成本。企業(yè)將其提供的服務(wù)納人產(chǎn)品的核心價(jià)值中，既提高服務(wù)效率，又提高客戶滿意度。利用先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備等，在服務(wù)傳遞中降低個(gè)人因素，從而有效降低成本。如自動(dòng)售貨機(jī)，銷售員不必與顧客互動(dòng)，降低了人工成本。

2.產(chǎn)品服務(wù)差異化策略。

將企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù)差異化，形成一些在全產(chǎn)業(yè)范圍中具有獨(dú)特性的東西。

（1）無(wú)形產(chǎn)品有形化。如產(chǎn)品銷售中的附贈(zèng)品服務(wù)，用看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)物贈(zèng)品形式來(lái)增強(qiáng)消費(fèi)者被服務(wù)的體驗(yàn)。

（2）減少視覺(jué)風(fēng)險(xiǎn)。如針對(duì)顧客缺少?gòu)?fù)雜電器的維修知識(shí)的特點(diǎn)，可提供專門服務(wù)，于無(wú)形中建立顧客的信賴關(guān)系，使顧客愿意額外付出。

（3）高水準(zhǔn)的質(zhì)量管理。對(duì)程序管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作實(shí)施高水準(zhǔn)的質(zhì)量管理，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，降低被模仿和復(fù)制的風(fēng)險(xiǎn)。

（4）差異化的服務(wù)形式。企業(yè)可依據(jù)消費(fèi)者的需求和競(jìng)爭(zhēng)者的策略，靈活選擇服務(wù)形式。如設(shè)立固定服務(wù)站點(diǎn)的固定服務(wù)形式或上門服務(wù)的流動(dòng)服務(wù)形式等。

3.產(chǎn)品服務(wù)集中化策略。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入微利時(shí)代后，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)開(kāi)始轉(zhuǎn)向便利性、定制化和靈活性，企業(yè)可在有效市場(chǎng)細(xì)分的基礎(chǔ)上，采用產(chǎn)品服務(wù)集中化策略，針對(duì)特定目標(biāo)顧客，滿足其特定需求，使服務(wù)走上過(guò)程化、規(guī)范化和質(zhì)量的可控化的道路，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

總之，企業(yè)形象的內(nèi)容是全面的，它不僅僅是企業(yè)產(chǎn)品的形象，而且是企業(yè)總體文化的表現(xiàn)，涉及的因素比較多。因而我們應(yīng)充分考慮企業(yè)自身的特點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，以確保企業(yè)形象既完美，同時(shí)又與眾不同，獨(dú)具一格。因此,我們必須要把塑造企業(yè)形象作為當(dāng)前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，加大力度搞好企業(yè)形象建設(shè)。