第一篇：《國際結算》補充習題與答案(第2講)

第2部分 補充習題

一、填空題

1.匯票的本質是由債權人在提供信用時所開出的_________。

2.匯票出票后、承兌前的主債務人是_________，承兌后的主債務人是_________。

3.如匯票金額為About Five Thousand Dollars，則此匯票為_________效匯票。

4.匯票的提示分為_________和_________兩種。

5.按付款時間的不同，匯票可分為_________和__________________。

6.廣義票據的流通形式主要有：_________、_________、_________。

7.遠期匯票承兌前，_________是主債務人，承兌后_________是主債務人。

8.匯票的承兌可分為_________和_________。

9.匯票上注明出票地點是為了憑以確定以何地法律為依據，據此判斷匯票所應具備的必要項目，從而確定其是否_________。

10.匯票是一個人向另一個人簽發(fā)的，要求對方于見票時或在將來的一定時間，對某人或持票人_________支付一定金額的書面支付命令。

11.在匯票的背書過程中，轉讓匯票的人是_________，接受匯票的人是_________。

12.匯票在進入流通前的基本當事人有_________、_________、_________。

13.匯票按有無附屬單據的不同可分為：_________和_________。

14.按出票人和付款人不同，匯款可分為_________和_________。

15.國外有允許有條件背書的情況，但這僅對_________和_________起作用。

16.若約定由出票人本人付款，則是_________，若由另一人付款，則是_________

17.本票的當事人有兩個，即_________人和_________人。

18.匯票的_________行為是基本匯票行為，_________行為是附屬匯票行為。

19.匯票不是領款單，匯票是出票人擔保的_________

20.匯票上收款人的抬頭，可分為_________抬頭、_________抬頭及_________抬頭。其中不能轉讓的為_________抬頭的匯票，須持票人背書轉讓的為_________抬頭的匯票。

二、單選題

1.票據的必要項目必須齊全，且符合法定要求，票據行為也應符合法定形式的要求這叫做票據的_________。

A.無因性B.流通性

C.提示性D.要式性

2.公司簽發(fā)一張匯票，上面注明“At 90 days after sight”，則這是一張_________。

A.即期匯票B.遠期匯票

C.跟單匯票D.光票

3.匯票債務人承擔匯票付款的責任次序在承兌后是_________。

A.出票人—第一背書人—第二背書人B.承兌人—出票人—第一背書人

C.承兌人—第一背書人—第二背書人D.出票人—承兌人—第一背書人

4.見票后60天付款的匯票，出票日為1997.5.1，見票日為1997.5.5，則付款到期日為__________。

A.1997.6.30B.1997.7.4

C.1997.6.29D.1997.7.3

5.匯票上被保證人的名稱未記載時，未承兌的匯票，視為為_________保證。

A.承兌人B.出票人

C.任一背書人D.收款人

6.在英美票據法中“negotiation”是指票據的流通轉讓，轉讓人_______。

A.應征得債務人的同意，受讓人獲得的權利要優(yōu)于出讓人

B.無須征得債務人的同意，受讓人獲得的權利要優(yōu)于出讓人

C.應征得債務人的同意，受讓人獲得的權利要受到出讓人權力缺陷的影響

D.無須征得債務人的同意，受讓人獲得的權利要受到出讓人權力缺陷的影響

7.在匯票的使用過程中，使匯票一切債務終止的環(huán)節(jié)是_________。

A.提示B.背書

C.承兌D.付款

8.計算匯票付款具體時間時，必須包括_________

A.見票日B.出票日

C.提單日D.付款日

9.出票人與付款人之間的資金關系，出票人與收款人之間的債權債務關系，這些都屬于票據的基礎關系。票據在流通過程中，受讓人_______。

A.應當了解票據的基礎關系

B.無需了解票據的基礎關系

C.應當了解出票人與付款人之間的資金關系

D.應當了解出票人與收款人之間的債權債務關系

10.如果出票人想避免承擔被追索的責任，也可以在匯票上加注________。

A.付一不付二B.見索即償

C.不受追索D.單到付款

11.持票人將匯票提交付款人要求承兌或要求付款的行為叫________。

A.背書B.提示

C.出票D.付款

12.匯票的支付命令必須是_________。

A.無限期的B.使用英語感嘆句的C.無條件的D.有條件的13.承兌以后，匯票的主債務人是_________

A.出票人B.持票人

C.承兌人D.保證人

14.屬于匯票必要項目的是_________。

A.“付一不付二”的注明B.付款時間

C.對價條款D.禁止轉讓的文字

15.如被參加付款人名稱未寫時，以_________為被參加付款人。

A.承兌人B.所有背書人

C.任一前手D.出票人

16.在英美票據法中“assignment”是指一般債權的讓與，轉讓人_________。

A.應征得債務人的同意，受讓人獲得的權利要優(yōu)于出讓人

B.無須征得債務人的同意，受讓人獲得的權利要優(yōu)于出讓人

C.應征得債務人的同意，受讓人獲得的權利要受到出讓人權力缺陷的影響

D.無須征得債務人的同意，受讓人獲得的權利要受到出讓人權力缺陷的影響

17.匯票上的付款人在_________后必須承擔付款責任。

A.受到提示B.對匯票做出承兌

C.匯票到期D.見票當天

18.參加付款人對_________有追索的權利。

A.承兌人和所有背書人

B.被參加付款人和所有背書人

C.承兌人、被參加付款人和所有背書人

D.承兌人、被參加付款人及其前手

19.下列那些屬于匯票的絕對必須記載事項：_________

A.出票地B.付款時間

C.付款人名稱D.付款地點

20.凡票據上未記載收款人的，視作_________

A.限制性抬頭B.指示性抬頭

C.來人抬頭D.出票人抬頭

三、多選題

1.行使追索權的條件是_________。

A.必須在法定期限內提示匯票

B.在法定期限內將退票事實通知前手

C.外國匯票遭到拒付必須做成拒絕證書

D.向出票人提示票據

E.交納費用

2.匯票上的出票日期可以起到以下作用_________

A.決定匯票的提示期限是否已超過B.決定到期日

C.決定出票人的行為能力D.決定匯票是否有效成立

3.票據法律體系中，屬于英美法系的國家有_________。

A.英國B.美國

C.德國D.法國

E.澳大利亞

4.采用流通轉讓的票據有_________

A.政府債券B.人壽保險單

C.匯票D.本票

E.支票

5.匯票的承兌有兩種，它們是_________。

A.普通承兌B.參加承兌

C.遠期承兌D.限制承兌

6.一張匯票，可以是一張_________。

A.即期匯票B.跟單匯票

C.商業(yè)匯票D.銀行承兌匯票

E.支付承諾

7.可以進行交付轉讓的廣義票據有_________。

A.股票B.倉單

C.提單D.匯票

E.國庫券

8.匯票的當事人中屬于債務人的有_________。

A.收款人B.背書人

C.承兌人D.被背書人

E.出票人

9.銀行匯票是指_________的匯票。

A.出票人是銀行B.付款人是銀行

C.收款人是銀行D.承兌人是銀行

10.下列票據轉讓時不需要背書的是_________。

A.A Bill of Exchange is payable to Mary or bearer

B.A Bill of Exchange is payable to bearer

C.A Bill of Exchange is payable to Mary

D.A Bill of Exchange is payable to Mary only

11.下列票據可流通的的_________。

A.Pay to John David only

B.Pay to John David not transferable

C.Pay to the order of ABC Co

D.Pay to ABC Co

12.采用交付轉讓的票據有_________

A.提單B.債券

C.倉單D.棧單

E.匯票

13.下列可采用過戶轉讓的票據有_________。

A.股票B.提單

C.本票D.人壽保險單

14.票據的背書包括_________

A.特別背書B.空白背書

C.限制性背書D.帶有條件背書

E.托收背書

15.票據法律體系中，屬于大陸法系的國家有_________。

A.英國B.美國

C.德國D.法國

E.澳大利亞

16.匯票的付款期限的規(guī)定方法有_________

A.見票即付B.見票后若干天付

C.出票后若干天付D.提單日后若干天付

E.指定日期付款

17.下列哪些匯票是可以流通的_________

A.限制性抬頭B.指示性抬頭

C.來人抬頭D.最后的背書是空白背書

18.票據具有以下特性_________。

A.流通性B.無因性

C.要式性D.提示性

E.返還性

19.匯票的基本當事人是_________。

A.出票人B.背書人

C.付款人D.收款人

E.保證人

20.下列可采用流通轉讓的票據有_________。

A.股票B.本票

C.支票D.大額定期存單

四、判斷題

()1.在被保證人的債務實質上有效存在的前提下，保證人與被保證人不承擔連帶責任。

()2.交付轉讓可以通過單純交付或背書交付而轉讓票據，不必通知原債務人。

()3.收款人是匯票絕對的債權人。

()4.匯票的簽發(fā)是無條件限制的，任何人在任何情況下都允許簽發(fā)匯票。

()5.參加承兌就是參加付款，二者沒有區(qū)別。

()6.出票地必須是真實簽發(fā)匯票的地點。

()7.各種票據行為中，最重要的是付款。

()8.要式性指票據的作成必須符合法定的要件，才能發(fā)生票據效力。

()9.參加承兌與承兌沒什么異處。

()10.交付轉讓獲得票據權利，并不優(yōu)于前手，而是繼承前手權利，還要受利前手權利缺陷的影響。

()11.沒有簽字的出票行為是無效的。

()12.非票據債務人加入到已遭拒絕承兌的匯票的承兌中去以后，就成了參加承兌人，參加承兌人與承兌人對匯票所負的責任相同，也是匯票的第一債務人。

()13.一張遠期匯票一經承兌，該匯票的主債務人就由出票人轉移為承兌人。

()14.在一般情況下匯票一經付款，出票人對匯票的責任即告解除。

()15.如果一張匯票是這樣背書：“Pay ZZ Company on arrival of goods to Shanghai”，這項背書是無效的。

()16.英國票據法明確規(guī)定，如果出票人在匯票上寫明“禁止轉讓”字樣，匯票就不可以轉讓。

()17.一張匯票上寫“請從××賬戶支付700美元”，這種表達滿足了匯票必須表達無條件支付的委托的定義。

()18.承兌是各種票據都有的一種票據行為。

()19.出票人和持票人可以劃線，出票人作成普通劃線，持票人不能將其變成特別劃線。

()20.出票人簽發(fā)匯票并將其交付給收款人后，收款人即取得了票據上的一切權利，包括付款請求權和追索權。對收款人而言，這兩種權利始終處于確定的狀態(tài)。

第2章 補充習題參考答案

一、填空題

1.債權憑證

2.出票人 承兌人

3.無

4.承兌提示 付款提示

5.即期匯票 遠期匯票

6.過戶轉讓 交付轉讓 流通轉讓

7.出票人 承兌人

8.普通承兌 限制承兌

9.有效

10.無條件

11.背書人 被背書人

12.出票人 付款人 收款人

13.光票跟單匯票

14.商業(yè)匯票 銀行匯票

15.背書人 被背書人

16.本票 匯票或支票

17.出票收款

18.出票其它

19.信用貨幣

20.限制性 指示性 來人 限制性 指示性

二、單選題

1.D2.B3.B4.B5.B6.B

10.C

11.B 12.C 13.C 14.B 15.D 16.C

20.C

三、多選題

1.ABC2.ABC3.ABE4.CDE

6.ABCD7.BC8.BCE9.AB

11.CD12.ACD13.AD14.ABCDE

16.ABCDE 17.BCD18.ABCDE 19.ACD

四、判斷題

1.×2.×3.×4.×

6.×7.×8.×9.×

11.√12.×13.√14.√

16.√17.×18.×19.× 7.D8.D17.B 18.D 5.AD10.AB 15.CD20.BCD 5.×10.√ 15.×20.× 9.B 19.C

第二篇：補充習題答案

13.海洋——21世紀的希望補充習題答案

二、1．無私吝嗇 2．豐富短缺 3．高昂低廉

三、1．礦產資源 食品 電力 淡水 建設城市 2．保護海洋 海洋資源

才會樂于作出它的奉獻

四、1．海洋是人類未來的糧倉.2．藻類 浮游生物 魚蝦

3．列數字.通過列數字從數量的角度說明南極磷蝦的產量很高,一方面說明更準確,另一方面使說明更具說服力,讓人信服.舉例子.通過舉南極磷蝦的例子,說明海洋是未來的糧倉,可以化抽象為具體,使說明的內容具體清晰,通俗易懂,令人信服.作比較.通過將南極磷蝦每年的產量與當今全世界一年的捕魚量作比較,使讀者對未來南極磷蝦的產量產生具體而鮮明的印象.4．海洋和我們是一個整體,首先,海洋本身對污染物有著巨大的搬運、稀釋、擴散、氧化、還原和降解等凈化能力.但這種能力并不是無限的,當局部海域接受的有毒有害物質超過它本身的自凈能力時,就會造成該海域的污染.另外海洋雖然蘊藏許多資源,但海洋資源的再生也是需要時間的,如果我們無節(jié)制地開發(fā)海洋資源而不注意保護,那么這些資源總有被用光的一天.所以保護海洋極其重要也十分必要.14.學會合作補充習題答案

一、1．諧協(xié) 諧協(xié) 2．悠 悠優(yōu) 悠 3．顧故顧故

四、1．現(xiàn)代社會的特點是充滿競爭,同時也更加需要合作.2．例如大掃除.我們共同打掃,互相監(jiān)督,學會分工與合作,保證了任務的順利完成.感悟：通過相互合作,我們每個人都盡了自己最大的努力,既有了一份責任感,激發(fā)了自己的最大潛能,同時我們都發(fā)揮了自己的長處,讓自己的優(yōu)勢得到彰顯,也共同體會到成功的快樂,增進了我們的友誼.一

15.天游峰的掃路人補充習題答案 一

2、天游峰的掃路人

樂于奉獻、默默無聞、精神矍鑠、開朗、無私奉獻 二

xuē 瘦削 sù 宿舍 xiāo 削鉛筆 xiǔ 一宿 xiù 星宿三

2、瘦削的臉,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一雙慈善的眼睛炯炯有神.打掃天游峰非常辛苦,但卻過得輕輕松松、自在悠閑.默默無聞地奉獻著,給游客們創(chuàng)造了一個舒適整潔的旅游環(huán)境,自己雖然辛苦,但卻樂在其中.四

1、jīn 老人竟每天要打掃這樣多的石階,實在太辛苦了.2、氣喘吁吁、大汗淋漓 望而卻步、半途而返

3、從老人的話中,我明白了老人是樂于奉獻、豁達開朗的人.每天他雖然工作很辛苦,但他卻過得自在悠閑,這完全得益他良好的心態(tài)和無私奉獻的精神.16.最大的麥穗 補充習題答案 二

1、茅塞頓開、豁然開朗、恍然大悟

2、決定、確定 三

1、親切地

2、失望地（嚴肅地）

3、語重心長地（意味深長地）

蘇格拉底是一位循循善誘（善施教化）的大哲學家.四

1、放大的理想和抱負 擺在眼前的機遇 擺在眼前的機遇

2、一個人需要樹立遠大的理想和抱負,但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機遇,實實在在地完成好當前的任務,這樣就不會錯失良機,一事無成.17.山谷中的謎底 補充習題答案 二

1、承擔 承受 承擔

2、揭開 揭示

3、不是……就是…… 不是……而是…… 三

1、qū tán

2、解釋說明

3、直面困難和壓力,迎難而上 作出讓步

4、啟發(fā)人們在逆境和壓力面前,既要敢于抗爭,也要學會退讓,以退為進,一樣可以更好地生存和發(fā)展.四

1、滲透 侵蝕 崩潰

2、是呀,許多的隱患就存在于不經意間,我們應該小心面對身邊的每點小小的隱患才是.18.廣玉蘭補充習題答案 二

1、③

④

①

2、③

②

④ 三

1、皎潔 清麗

2、幽香與純潔 無比旺盛的生命力

一陣大雨過后,大樹顯得格外精神、格外蒼翠.我愛校園美麗的風景,更高精心教育我們的老師.四

1、ruǐ zhuì shì

2、含羞待放 剛剛綻放 盛開 花瓣凋謝 總-分-總 喜愛 五

1、無論……都……

2、（1）這句話將白樺樹與蒼松、垂柳相比,寫出了它謙虛、樸素、文靜的特點.（2）不好,“擁著、吻著”用擬人的手法讓白樺林有了豐富的感情,將白樺林寫得生動形象,飽含著作者對白樺林的喜愛之情.（3）寒冬,大片樺樹林靜靜地佇立在雪原上,通體潔白,棵棵獨立,與天空、雪地融為一體,雪野無言,樺林無語.這“至極之美”不僅是白樺林的景色之美,更露出白樺林的精神之美.（4）沒有什么樹林能像白樺這樣與冰雪融為一體又不失去自己的本色.19.夾竹桃補充習題答案 二

1、向來 一直 一貫

2、綻放 盛開

3、浸透 彌漫

4、想象 夢想 三

繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風吐艷、萬紫千紅、五顏六色、含苞欲放、百花齊放、五彩斑斕 四

1、因為夾竹桃把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離.2、地圖、荇藻、墨竹

3、花期長和有韌性 引起下文

它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想.五

1、在我工作的時候,我總是寫了幾十個字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋中再寫一點,然后再出去.“腦力勞動”指寫作,“體力勞動”指澆花、搬花.2、有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,既須勞動,又長見識.3、老舍的《養(yǎng)花》讓我明白了,只有辛勤的勞動,才能獲得豐碩的果實；只有辛勤的勞動,才會讓生活充實,讓生活變得有意義.20.古詩兩首補充習題答案 三

1、明 于謙 堅貞不屈 潔身自好

好像平平常常的事情

即使身體粉碎也不懼怕,還要把潔白干凈留在人世間.2、王冕 墨梅

鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操 彌漫在天地之間

不需要別人夸贊梅花的顏色好看,只要留下梅花的清香之氣彌漫在天地之間.四

（一）凌寒獨自開 為有暗香來

（二）咬定青山不放松 千磨萬擊還堅勁

（三）風霜惡重重 風霜其奈何? 21.莫泊桑拜師補充習題答案 二

1、直截了當

2、滔滔不絕

3、萬般無奈 三

1、第二段側重講寫作要仔細觀察,第三段側重講要善于觀察出事物的獨特之處.2、怎么能說沒有什么東西好寫呢? 通過連續(xù)的問句加強語氣,強調有東西可以寫,并告訴莫泊?？梢詫懙膬热?3、福樓拜是一個有水平,對學生要求嚴格、耐心指導、循循善誘的好老師.四

1、一是具體批羅丹

文中具體寫了他專注地完成雕像作品的事情

二是指在學問或藝術上有很深的造詣,為大家所尊崇的人.2、我明白了成就一切藝術與偉大事業(yè)必需的本領——專注,一種無論眼前的工作或大或小,都能將意志貫注其中的本領.3、①

22.理想的風箏補充習題答案 一

wā sè qínɡ tǎnɡ xī ɡēbo 二 那 幻 陪 伴 藍 三 慈祥 天空 酸澀 風箏 甜蜜 線端 四

1、表示思維的跳躍性.2、引文的省略.3、表示語意未盡,讓人思索.五

1、每年春天放風箏

2、句子較多,舉例說明如下：

“我想,那時候他一定……因為他感到了自己生命的強壯和力量.”這一段話寫出了我對劉老師生命頑強、熱愛生活、自信樂觀的崇敬之情.3、學生自由想像,關鍵要表現(xiàn)老師樂觀、堅強的品質.4、這風箏寄托著劉老師對事業(yè)和生活的熱愛和追求,同時也暗示著劉老師為我們樹立了榜樣,為我們播了一顆顆理想的種子,讓我們在心中升騰起了對未來的希望.23.孔子游春補充習題答案 二 深思熟慮 慮,考慮.奔流不息 息,停止.意味深長

長,長遠、久遠、深遠.司空見慣

慣,常見,以為是常有的,不稀奇.三

綿綿的細雨是她甘甜的乳汁； 盛開的鮮花是她美麗的發(fā)卡…… 四

1、哺育一切生靈 或方或長 和順溫柔 穿 鑿 蕩滌污垢

2、父母對我說的話意味深長,我此刻還是記憶猶新!他所作的事情到后來我才感到意味深長,無法忘卻!每個人都有一次意味深長的經歷或想法,這是人生路上所必需的!

3、①有德行 ②有情義 ③有志向 ④善施教化

4、（1）

《杏壇講學》《苛政猛于虎》《兩小兒辯日》《三月不知肉味》《季氏將伐顓臾》 24,明天,我們畢業(yè)補充習題答案 二 chōnɡ shǔn tiè chú 三

1、是您,把無知的我們領進寬敞的教室,教我們豐富的知識.是您,用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩芽.是您,把調皮的我們,教育成能關心幫助別人的人.是您,無微不至地關懷我們,就好像是和煦的春風,溫暖了我們的心靈.2、不同在句法和表意上,第一句是強調句,強調了“您”這個主語,第二句是普通的陳述句,表達感情上第一句比第二句更強烈,更能表達對老師的感激與眷戀之情.3、“天使”是說老師有著美好的心靈,高尚的品德,教育、感染著學生；“大樹”是說老師為學生解決學習、生活中的困難,關心愛護著學生；“海洋”是說老師有著寬廣的胸懷,淵博的知識,每一個學生都能在老師的呵護下成長.這三個比喻升華了主題,寫出了我們對老師由衷的贊美、眷戀和感激之情.4、使用第二人稱,能夠更好地抒發(fā)自己的情感,如同和別人對話,顯得更加親切.四

1、只有當人們,當我們和老師……晚霞也才變得美麗.2、[本題答案不唯一僅供參考]我很贊同,因為美好的事物只有與他人一同分享才會更大地體現(xiàn)美的價值.3、小草多么嫩綠 天空多么晴朗 月光多么柔和 晚風多么清涼

“期末綜合測試”補充習題答案 二

1、鋒利 俊俏 蓄謀已久 烽火 崇山峻嶺 牲畜

2、萬籟俱寂 如火如荼 莫衷一是 孜孜不倦 不偏不倚 明察秋毫

螳螂捕蟬,黃雀在后 不入虎穴,焉得虎子 從善如流,疾惡如仇 兼聽則明,偏聽則暗

3、但悲不見九州同 西塞山前白鷺飛

學而不思則罔,思而不學則殆 不要人夸好顏色 忠言逆耳得于行 不憤不啟 舉一隅不以三隅反 三

1、巨浪蕩滌著塵埃 濤聲回落在天外 灌溉花的國土 你用磅礴的力量

2、一堆影子是亞洲 一堆影子是非洲 空白的地方是大海 就是遠渡重洋的海輪

3、對于外界的壓力,可以通過正面抗爭去戰(zhàn)勝它,但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下,作出適當的讓步,以求反彈的機會.（或“確實,有時彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展.”

我明白了我們應該要有遠大的理想和抱負,但更要抓住眼前的機遇,實實在在地完成當前的任務,這樣才不會錯失良機.金華的雙龍洞 煙臺的海 三亞落日 天游峰

4、至仁至義 誨人不倦 循循善誘

身殘志堅、樂觀向上的劉老師（樂于奉獻的掃路人、睿智的蘇格拉底、機智勇敢的伯諾德夫人）

5、林沖《林沖棒打洪教頭》 諸葛亮《劃船借箭》 劉備《三顧茅廬》 魯智深《拳打鎮(zhèn)關西》

四、行人大笑的原因是：他們將廣告誤解為質量好是在吹牛皮.店主的意思是：此店的皮具質量非?？煽?絕對是真牛皮做的.五、（孔子游春）

1、孔子和兩個弟子談他們的志向.2、子路生性魯莽,從“老師的話音未落就開了腔”可以看出.顏回溫文爾雅、深思熟慮,從“顏回經過深思熟慮,從容不迫地說”可以看出.3、所有人在晚年的時候都能夠安享幸福,朋友之間都能夠相互信任,年輕的子弟們都能夠有遠大的理想.4、這里不僅僅是說泗水河畔春天的景象.這樣結尾突出了孔子和弟子之間的深感情意與泗水河畔的春意相互襯托,深化的文章中心.（走在每一位母親的情懷里）

1、她們都是為自己的孩子買的,而沒想到我卻是為母親買的,她對我的舉動產生敬意,也為自己的要求感到謙意.每一位母親都主動讓我先到前面去買面包.2、年老后都享受到我母親一樣的生活,自己的孩子也能夠孝順.為自己多年以來一直都沒有領會到的心愿而感到后悔

3、這眼光里包含對我孝順母親的敬意和對我的母親能有幸福的晚年生活的羨慕之情.4、“歲月的重量”指的是,母親們撫育自己的孩子歷盡了千辛萬苦；“對未來的信心”指的是,她們認為在未來,自己子也能有像我母親一樣的幸福生活,自己的孩子也能孝順自己；“無限的溫柔”指的是,母親們把我想像成她們自己的孩子,目光充滿了對我的喜愛.5、不能刪去,因為“第一位”是說文中所有的母親,而不單指我的母親,也突出每一位母親都有和我母親一樣的心愿,都希望自己能有孝順的孩子,都能擁有幸福的晚年生活.這是答案,慢慢復制吧!所有的,從十二課的答案!

第三篇：補充習題答案

1.我們愛你啊,中國 補充習題答案 一.屋脊

哈密瓜

碩果

陶瓷 開拓 春意盎然

銀裝素裹 二

波瀾壯闊

云霧飄渺 清奇俊秀

巍峨 天工巧奪

清香 光潔絢麗

醇美 三 1.我們愛你啊。

山河無比壯麗，物產聞名世界，民族風物迷人，文化古老燦爛。2 跳出東海的碧波，群星閃爍，銀裝素裹的世界，洋溢著盎然的春色。

祖國的幅員遼闊。3 桂林山水甲天下，天堂，蘇杭，不看山，不看岳。四

我們愛你

萬里長城的雄偉壯觀，北京故宮的金碧輝煌，秦兵馬俑的惟妙惟肖，中山陵的莊嚴肅穆。

我們愛你

貴州黃果樹的氣勢宏大，四川九寨溝的風景如畫，黃海、東海的寬廣無垠，泰山、華山的巍峨寬大。

五 1 花，家，話，華，伐，家，發(fā)，話，華。2 熱愛祖國

2。鄭成功 補充習題答案

一、看拼音寫詞語：

殘酷、奴役、戰(zhàn)旗招展、融洽、野獸、軍容整肅

二。用符號標出下面詞語中的錯別字，并改正。給出正確的答案供參考 風帆蔽空

驚濤駭浪 街頭巷尾

綿延千里 操練

駐軍

三。在空白處填上合適的成語。

慷慨激昂

橫行霸道

負隅頑抗

喜出望外 載歌載舞 四。閱讀課文片段，完成練習1。向遠處望

2.鄭成功在望寶島臺灣，心想一定要收復臺灣，解救臺灣同胞于水深火熱之中。六。填空

林則徐

虎門銷煙

岳飛

精忠報國

抗擊金兵

3，把我的心臟帶回祖國 補充習題答案 二。在括號里填上合適的關聯(lián)詞語 1。無論 都 2。即使

也 3。因為

所以

三，根據課文內容填空（填空省略）

1。用意是：要肖邦不要忘記自己的祖國。2。感受：肖邦被感動了，愛國之情真情流露。四，閱讀課文片段，完成練習

1，肖邦彌留之際請求把自己心臟帶回祖國。2，至死也要回到祖國的強烈愛國之情。3，說明很年輕，死的可惜 五。讀一讀，悟一悟

表達了肖邦強烈的愛國之情。

4，古詩兩首補充習題答案 第一題。

1，全是第一個。2，第一個。3，第一個。4，全是第一個。5，第一個。

第二題。(新知語文)1，妻子：夫人和孩子。漫：隨意。2，元：原來。但：只的意思。3，白日：大晴天。青春：春光。第三題

1，宋，陸游，沒有看見祖國同意而悲傷，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。2，“忽傳”、“初聞”、“卻看”、“漫卷”。朝廷軍隊收復薊北。3，詩人的愛國之心。第四題

聽到這個消息的時候杜甫正在看書，他激動得把書一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶，勝利嘍’，并一把攬過妻子和兒子，緊緊地擁抱在一起，但他們的眼里卻是閃閃的淚花??”“那是一個明媚的早晨，枝頭的小鳥已經開始了歡樂地歌唱，杜甫抑制不了心中的快樂，坐在大樹底下邊飲酒邊放聲大唱。高興的像發(fā)了狂一般的在院子里又蹦又跳 第五題

陸游：兒子啊，爹死前沒有見到祖國統(tǒng)一，真是遺憾！兒子：爹，我會幫你實現(xiàn)的！陸游：你以后一定要報效祖國！兒子：恩，爹我答應你！

5，負荊請罪補充習題答案 第二題。

1，因為，所以 2，不是，而是 3，不管，還是 4，如果，就 第三題

1，背負，荊條 2，《史記·廉頗藺相如列傳》，廉頗和藺相如。3，表示誠懇賠禮道歉。

4，小明欺負了小紅,小紅哭了,最后小明認識到自己的錯誤,去找小紅負荊請罪去了!第四題。1，省略

2，不滿地，不解地，若有所悟

3，辯論會上雙方辯友唇槍舌劍，針鋒相對，互相之間寸步不讓，真是精彩非凡！

4，秦王不敢侵犯趙國，就是因為趙國武有廉頗，文有藺相如。如果他們鬧翻了，后果不堪設想。5，知錯就改

深明大義

寬容大度

6.最后的姿勢補充習題答案 第三題

這段話中，作者一連用了五個！

（填標點符號），表示

當時情況的危急和譚老師的的沉著、冷靜。

第四題

1，拉，撐，護，眼含熱淚，永生難忘 2，正面，側面 第五題 1，省略

2，大公無私 師德靈魂7，船長補充習題答案 第二題。

1，霎那間，少頃，一瞬間

2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立 第三題。

3，雨果，法蘭西的莎士比亞，《巴黎圣母院》《悲慘世界》 第四題。

1，在生死存亡的危機關頭，哈爾威船長一心想到的是先救乘客，把救援婦女和兒童擺在首位，唯獨沒有想到自己的安危，這種崇高的精神境界震撼著船上的每一個人，人們從心底升騰起崇敬和服從之感，“偉大的靈魂”正是人們當時對船長的真切感受。2，秩序井然

為船長高尚品德所折服。3，忠于職守，舍己救人的好船長。

8.愛之鏈補充習題答案 一?？雌匆簦瑢懺~語

顛簸

矮小

安慰

車胎 餐館

襪子

油污

親吻 二，加標點。1：“。” ２，：“?！?。

三，填詞語，回答問題。

1，幫助

喬依

老婦人

關愛

幫助

女店主

2，真情互動，人人都需要別人的幫助，人人都應該給別人幫助。正因為喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他認為在別人需要幫助時，伸出友愛的手是天經地義的，這正是用“愛之鏈”作課題的道理。

五，閱讀理解

1，例如：一杯牛奶，愛心無價

2，病人就是那位曾幫助過他的恩人。

3，女子一杯牛奶的關愛曾經讓處于困境的小男孩（即現(xiàn)在的凱利醫(yī)生）重新獲得生活的勇氣、希望和信念，這份愛心跟凱利醫(yī)生為女子代付醫(yī)藥費的愛心同樣是無價的。也就是說一杯充滿關愛的牛奶抵了昂貴的醫(yī)藥費。

4，愛心，一顆在人們不經意的情況下播撒的種子，讓人感到溫暖。

9.小草和大樹補充習題答案

10.輪椅上的霍金補充習題答案

11.一本男孩子必讀的書補充習題答案

12、姥姥的剪紙.補充習題答案

一。擇菜選第二個，刁難選第一個，機靈選第二個，數九隆冬選第一個，薅草選第一個，三伏盛夏選第一個。

二。刁難的本義是使人為難，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛讓她剪紙;挑剔的本意是過分的在細節(jié)上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪紙無可挑剔;耍賴的本意是使用無賴的手段，在文中指作者不認賬；調皮蛋的本意是對調皮孩子的昵稱，在文中指“我”很調皮。

三。1.一是因為姥姥的剪紙技藝深入人心，二是因為姥姥廣結善緣有求必應任誰開口都行。2.一這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥正馱著頑皮的孫子體現(xiàn)了祖孫兩人間濃濃的親情。二這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥和孫子在一個鍋里吃飯體現(xiàn)了祖孫間的溫馨。

三這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥對作者的期待，期待作者不忘記祖孫間的深厚情誼。四。第一個短文：

1.前引號，感嘆號和后引號，逗號和前引號，逗號，逗號，感嘆號和后引號。2.選A，D。

3.熟能生巧的意思是無論做什么只要有恒心有毅力，勤練不止，都能成功。姥姥剪喜鵲登枝最熟悉不過了。是因為她數九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。4.為了表現(xiàn)熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作兩根延長的手指。第二個短文：

1.不管，總。只要，就。

2.姥姥對我的期待是不要忘記他們祖孫間像草地一樣的感情。

3.心境指作者無時無刻都在思念姥姥技藝高超的剪紙。夢境指夢中總不是映現(xiàn)出家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側的四季田野。

4.既突出了剪紙，又帶出了人物，故事于是扣題展開，且步步升華直切中心。

13.牛郎織女

四.閱讀課文片段,再完成練習

1.王母是個殘暴專制,不顧骨肉親情的人

2.用浪畫出描寫織女的詞句,從中可以看出她不愿意離開人間、不愿與親人分離。

3.寫老牛死時，囑咐牛郎他們將它的皮剝下來留著，好在緊急時派用場。這一情節(jié)在全文中的作用更是明顯的，我們同學讀了全文后一定明白它的作用。因為下文牛郎去追王母娘娘和織女，就是憑借了老牛皮的幫助。這樣，文章就不顯得突兀，每個部分之間緊密聯(lián)系在一起，保證了故事的連貫和順暢。這種寫作上的構思和結構上的處理是值得我們同學借鑒的。

4.四大民間故事是指: 牛郎織女 孟姜女 白蛇傳 梁山伯與祝英臺 牛郎織女

14安塞腰鼓

三.根據課文內容完成練習.1.課文主要寫了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓聲、有元氣淋漓的后生、變幻的舞姿。2.第一段:1~4:鼓響之前,后生的沉穩(wěn)和安靜.第二段:5~17:腰鼓表演時,鼓聲震撼人心,后生元氣淋漓.第三段:18~20:鼓聲止息,世界恢復了平靜 四.注意帶點的詞語,體會這樣寫的好處.1.這三個詞形象生動地展現(xiàn)出安塞腰鼓所蘊含的強盛的生命力.2.形成強烈的對比,更能突出安塞腰鼓的熱烈、奔放的特點.五.讀一讀,仿寫句子

1.百十個要給發(fā)出的沉重響聲，碰撞在黃土高原上，黃土高原也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。。。

2.驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；威龍一樣，是瀟灑的身影；烈馬一樣，是奔放的豪情.六.閱讀課文片段,完成練習.1.你對安塞腰鼓有怎樣的感覺,用幾個詞語表達出來.激昂 熱烈 動感

2.好一個安塞腰鼓.出現(xiàn)多次.這樣寫的好處 著力強調,充分感嘆,從強烈與視覺感受,到聲音的震撼,到舞蹈的動作,再到心靈的搏擊,層層深入,寫出了安塞腰鼓的獨特激情.15青海高原一株柳

五.閱讀課文片段,完成練習.1.照樣子聯(lián)想填空.由婀娜多姿聯(lián)想到柳枝的隨風搖擺的樣子.由漫天飛揚聯(lián)想到深秋里蘆花的絲絮.2.灞河柳和 青海高原柳

最大差距表現(xiàn)在灞河柳在家鄉(xiāng)水邊極容易生長,而青海高原柳卻要為保存生命付出艱苦卓絕的努力.3.聯(lián)系課文六、七自然段內容，簡要地說說青海高原上的這一株柳樹,為保存生命付出了怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？

這一株柳樹經歷過多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復蘇過來;經歷過多少鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了樹干又重新抽出了新條;經受過一次又一次摧毀,卻又能夠一回又一回起死回生.4.課題是青海高原一株柳，作者為什么在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳? 這是作者運用對比,詮釋生命與命運不同, 更突出青海一株柳與其他柳的不同 六.作者在文中不止一次聯(lián)想到詩句,你知道這些詩詞嗎? 別董大 高適

千 里 黃 云 白 日 曛，北 風 吹 雁 雪 紛 紛。莫 愁 前 路 無 知 己，天 下 誰 人 不 識 君。涼州詞 唐 王之煥

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關?！对伭?/p>

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

16草原

二.造句

1.看著媽媽連夜給我做的書包，我心里那么的感動，那么的難以平靜。2.不管我在外面是怎樣的失敗，爸爸媽媽，你們總會很體貼我，關愛我。三.體會這樣寫的好處

1.綠毯指大草原, 白色的大花指羊群, 讀了這句話,你覺得草原好象一幅中國畫,太美了.2“像被一陣風吹來似的”表明馬群移動得很快，彩虹說明蒙古族人衣服顏色很多,你感覺到人群在馬上的美麗畫面。四.閱讀課文片段,完成練習.1.一碧千里 翠色欲流

2.綠意盎然 花紅柳綠,千山一碧

3.連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣.從中你感覺到內蒙古草原寬廣一望無際,風景綠的是如此的迷人!4.關于草原的古詩《敕勒川》

五.展開想象,具體寫出 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽 這兩句詩所描繪的情境

在夕陽的陰著下，一望無際的大草原顯得格外楚楚動人。草原上的綿羊，似乎都像披上了一曾華麗的衣裝，凝視著我們。在這兒度過了愉快的一天，大家都對大草原產生了感情，與熱情、好客的草原主人，與翠色欲流的大草原依依惜別??

“謝謝你們今天的熱情款待，讓我們品嘗了許多美味，領略了大草原的風光，觀賞了民族舞蹈。有機會的話，你們可以到我們這邊來看一看城市風光，那也是別有一番風味哦！”我微笑著說?！爸x謝，我們一定會去的，祝你們一帆風順、一路走好，美麗的大草原永遠歡迎你們！”草原的人們揮手向我們告別，直到遠去??

我們走了，但大草原上的所有東西都深深印在我的腦海里。真是“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”啊！

六.還有一題：如果你當導游，會怎樣向游客們介紹草原風光？列出三個簡要提綱： 1.介紹草原風景 2.介紹草原特產 3.介紹草原文化

17糜鹿

二.根據意思寫詞語.1.顛沛流離2.漂泊不定3.悄無聲息4.銷聲匿跡 三.選詞填空

1.(1)放養(yǎng)

(2)飼養(yǎng) 2.(1)陸續(xù)

(2)相繼 四.閱讀課文片段,完成練習

1.站立.跋涉.潛游.和

覓物, 這句話寫出了麋鹿的生活習性.2.具體方面

特點

體重

可達250千克

角型

枝尖指向后方

尾巴

鹿科動物中最長的

蹄子

寬大,在沼澤中行走敏捷

毛色

夏天為棕色,冬季為灰色 五.先用簡潔的語句描述麋鹿的傳奇經歷,再發(fā)表感受.時間

傳奇經歷

感受 3000多年前

有麋鹿

1865年

發(fā)現(xiàn)120頭麋鹿

感受到保護野生動物的重要性 1900年

幾乎絕跡

1967年

流落英國 400多頭 1986年

39頭回到祖國

18、給家鄉(xiāng)孩子的信

二.讀讀下面的句子,再用帶點的詞造句.1.多么.......多么.......天空是多么的高遠,海洋是多么的廣闊,鳥兒在天上飛翔,魚兒在海中跳躍。2.不是.....而是....蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。三.巴金爺爺的信中談了哪些內容?分別用一段話概括出來.1.孩子們的信給我?guī)砹藴嘏?/p>

2.我?guī)Р懥诉@封回信，代替我和孩子們見面。3.我是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。4.我希望孩子們珍惜時間，好好學習。四.閱讀課文片段,完成練習.1.生命的意義在于奉獻而不在于享受.2.杰出--普通

失敗--成功

奉獻---享受

3.一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。

4.巴金爺爺說的開花是指為人民奉獻.巴金爺爺是這樣說的，更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他當著很大的官，但一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費生活。他不管是在年輕的時候，還是在年老的時候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：他曾經---一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災難民；他曾經---將他的所有藏書都捐給了國家。巴金爺爺就是把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時間奉獻給別人的人。

19.錢學森 補充習題答案 一，看拼音，寫詞語

額頭

富裕

奔赴

誠懇

卓越

貢獻

榮譽

穩(wěn)健

二.讀句子,體會句子所表達的思想感情.1.你體會到錢學森一刻也沒忘記自己的祖國和他對祖國的滿腔熱愛之情.2.你體會到錢學森回國的重大意義.3.從終于體會到錢學森激動、高興的心情，回國態(tài)度的堅決.從應當體會到錢學森把回國看成是自己應該做的一件事情

想到一句名言 錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。——華羅庚

三.讀一讀,悟一悟.(一)3.這段話應該放在課文的最后,把它放在文章的開頭是一種倒敘的寫作方法.這樣寫是為了引起讀者閱讀興趣,設置懸念.增強表達效果.(二)1.5年，10年

2.5年歸國路10年兩彈成.3.劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。四.小練筆

科學家卡片---錢學森

錢學森，中國現(xiàn)代物理學家、世界著名火箭專家。他為中國火箭和導彈技術的發(fā)展提出了極為重要的實施方案。1956年4月起，他長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務，對中國火箭導彈和航天事業(yè)和發(fā)展作出了重大貢獻。錢學森生前是全國政協(xié)副主席、中國科學院數理化學部委員、中國宇航學會名譽理事長、中國科技協(xié)會主席。在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范

20、詹天佑 補充習題答案

三、選詞填空 1.完工

竣工

2.阻撓

阻止

3.爭奪

爭持

4.周密

精密

四、根據課文內容填空，再回答問題。

1.對方弱點是指當時中國技術落后,缺乏科技人才。答應自己的要求是指奪取京張鐵路修筑權.2.(輕蔑)這句話的意思是能修這一段鐵路的人,在中國還找不到。這是外國報紙藐視中國的一句話,在他們看來詹天佑根本沒有能力完成這種工程。

3.(從兩端同時向中間鑿進)和(豎井開鑿法)示意圖略

4.中心句是詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

幾個典型事例:接受任務、勘測線路、開鑿隧道、設計線路 五.小練筆.(只提供一些資料)詹天佑（1861－1919），江西婆源人。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。他自幼酷愛學習。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。在美國中學讀書的時候，他發(fā)憤學習自然科學。1878年，17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學，學習土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績優(yōu)異。1881年回國。1888年在當時的中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務。后來又建成了灤河大橋。1894年英國工程研究會正式接納詹天佑為會員。1905年清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。京張鐵路原計劃六年完成，結果只用了四年就提前完工，工程費用只及外國人估價的五分之一。一些歐美工程師乘車參觀后嘖嘖稱道，贊譽詹天佑了不起。但詹天佑卻謙虛地說：“這是京張鐵路一萬多員工的力量，不是我個人的功勞，光榮是應該屬于大家的?！?/p>

21、鞋匠的兒子

二、讀課文,填上合適的關聯(lián)詞語。

1、因為

2、雖然…但…

3、如果…而…但是…

三、閱讀課文片段,完成練習。

1、含有譏諷,嘲笑的意思。

2、永遠記住你的忠告說明林肯的寬容大度、用忠告含有對議員尊重的意思。

3、第一個永遠說明林肯的寬容大度。

第二個永遠說明林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪。

第三個永遠說明林肯對父親的尊敬,愛戴、感激。

4、他會想：林肯真是一個寬容大度,襟懷坦蕩,仁愛仁義的人啊。

四、閱讀短文,完成練習。

3、林肯的寬容使麥金由逃兵變成勇士,并戰(zhàn)斗到生命的最后一刻，說明寬恕的力量是巨大的。

4、短文主要說了一位騎士兵半途逃離戰(zhàn)場,在即將被處死的時候,林肯寬恕了他,使他成為一個英勇殺敵,戰(zhàn)死殺場的騎兵。

22.古詩兩首 補充習題答案

一、選擇正確讀音 全部選第一個。

二、填寫詩句。

1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

2、問渠那得清如許，為有源頭活水來。

3、活水，不斷學習新知識，三、默寫古詩。

冬夜讀書示子聿

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

觀書有感

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許?

為有源頭活水來。

四、填寫詩句

1、隨風潛入夜，潤物細無聲。誰言寸草心 報得三春暉 海內存知己 天涯若比鄰

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

此曲只應天上有，人間難得幾回聞。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

五、讀一讀，想一想。

1、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿

2、有志則靈，難在堅持。

六、讀一讀，悟一悟

1、珍惜時光，努力學習

2、讀書學習要基本功夫到家，則熟能生巧，駕馭自如

23.學與問 補充習題答案 二。按要求寫四字詞語。

1。日新月異，變幻莫測，千變萬化 2。五光十色，五顏六色，五彩斑斕 3。不慌不忙 一針一線 無緣無故

三。根據課文內容填空。

事例一：哥白尼的例子，他從小喜歡文，導致他對科學的不懈追求。

事例二：是沈括的例子。他就是通過自己的思考解決了心中的疑團。最終成為了一個了不起的科學家。

觀點：告訴我們“問”的重要性，從小養(yǎng)成勤學好問的習慣。才能成為學習的主人。四。判斷。1。對 2。錯 3。對

五。閱讀課文片段，完成練習。1。中心句畫第一句 2。

山里溫度要比山下低得多。

唐

白居易

長恨春歸無覓處，不知轉入此中來

24。大自然的文字 補充習題答案 二.讀課文,照樣子填空.云

辨別方向

石灰石

了解地質變化

花崗石

了解地質變化 三.閱讀課文片段,完成練習.1.畫第一句 2.像鐵匠的鐵砧

告訴人們要下雷雨了 3.云下山，地不干。

云絞云，雨淋淋。

四.仿寫句子

我們頭上的天空，在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。五.讀一讀,寫一寫.你看那燕子南飛,這也是大自然的語言,它告訴我們冬天快來了, 六.啟示.我們應該主動探索自然,獲取大自然的知識.25《養(yǎng)成讀報的好習慣》補充習題答案

二、課文主要講述了哪些問題？

1、讀報的重要性。

2、怎樣讀報。

3、讀報的收益。

三、根據課文內容，簡要地寫寫讀報的方法及注意事項。

方法：先瀏覽重要新聞和主要標題，再選擇自己感興趣的內容細讀。

注意事項：要講究文明。借閱的報紙，在看完后要稍加整理并放好；看完后最好洗洗手。

四、閱讀課文片段，完成練習。

1、照樣子，寫詞語。（各寫兩個）

形形色色：挨挨擠擠 安安靜靜（層層疊疊 蒼蒼茫茫 匆匆忙忙

斷斷續(xù)續(xù) 端端正正 大大小小 地地道道??）

五花八門：三言兩語 四通八達（五湖四海 一心一意 三心二意

七親六欲 一目十行 亂七八糟 七上八下??）

驚天動地：歡天喜地，鋪天蓋地（驚天動地 經天緯地 昏天黑地 冰天雪地 改天換地 愴天呼地 充 天塞地??）

2、把最后一句改為不帶問號的句子，意思不變。

報紙的誘惑力如此之大，不可一日不讀它。

3、你讀報紙的收獲是： 報紙不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，使我和大千世界息息相通，而且開闊了視野，陶冶了性情。

第七單元自測的答案

二、1、嚴格、嚴肅、嚴重、嚴密、嚴厲

嚴格的管理 嚴厲的態(tài)度 嚴肅的作風 嚴密的組織

2、靜謐、安靜、平靜、寧靜

平靜的心情 安靜的夜晚 寧靜的山谷 靜謐的環(huán)境

三、關于 為了 因為 咦

只有……才

四、1、多的

2、把“不停地”去掉

3、“奶奶”“冬天”調換

4、把兩個“他”改成“小王”、“小軍”

5、我寫了一篇作文“我愛家鄉(xiāng)的梧桐樹”，在作文競賽中獲了獎。晚上，我激動的翻開日記本，回想起頒獎時的畫面就像電影一樣一幕一幕地出現(xiàn)在眼前。當時，老師親切地對我說：“希望你再接再厲，爭取更大的進步。”

五、1、問渠那得清如許，為有源頭活水來。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

2、學 問 相輔相成 學學中問 問中學 真知

五、1、夜晚

江 口 對 岸 詩 人 投 宿 詩 人 遠 見 一 位 魚 人 冒 著 寒 風 在 釣 魚 的動人畫面.4、春天的一個傍晚，詩人行旅至江邊，映入眼底的景色，蕭索而落寞。詩人一開頭就展示漁家住所的典型特征：茅舍簡陋，靠近僻遠江口，便于出江捕魚。時值潮漲，江潮侵入了柴門。詩人在柴門外窺望，發(fā)現(xiàn)屋里闃無一人。詩人為何在門外徘徊張望呢？原來他要在這戶漁民家里投宿，而屋主人卻還未回家。“行客欲投宿”，暗示時已臨晚，而“主人猶未歸”，則透露出主人在江上打漁時間之長，其勞動之辛苦不言而喻。此時此刻，詩人只好在屋外躑躅，等待，觀看四周環(huán)境：竹叢暗綠而幽深，鄉(xiāng)間小路蜿蜓伸展，前村還在遠處；詩人焦急地眺望江面，江上漁船愈來愈稀少。一個“遠”字，隱隱寫出詩人急于在此求宿的心境?！霸鲁觥?，表明夜已降臨。“釣船稀”則和“主人猶未歸”句，前后呼應，相互補充。

面對這冷落凄清的境界，詩人渴望主人歸來的心情更加迫切。他不斷眺望江口，遠遠看見一葉扁舟向岸邊行來，漁人正尋沙岸泊船，他身上的蓑衣在春風中飄動。期待已久的漁人大概回來了吧！詩人喜悅的心情陡然而生。結尾一句，形象生動，調子輕快，神采飛揚，極富神韻，給人特別深刻的印象，凝聚了詩人對漁民的深情厚意。

期末測試

二、深邃 專注 烏黑 整潔 響亮 愉快 神秘 田野 薄霧 秩序 命令 遠方

三、無的放矢 談笑風生 毫不介意 震耳欲聾 迫不及待 浮想聯(lián)翩

四、感謝、感激、感觸、感受（寫前三個）

五、我國南方有一個美麗的城市——香港，她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國人民譽為“東方明珠”；夏天的香港是風景優(yōu)美而又另人神往的城市，來自世界各地的人們，可以在這里盡情欣賞南海之濱的美麗風光。

六、1、《學與問》 它告訴我們不僅要學，也要問，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。哥白尼 他遇事都問“為什么”

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。

2、好好學習，天天向上 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 人間四月芬芳盡，山寺桃花始盛開； 海內存知己，天涯若比鄰 《魯濱遜漂流記》 魯濱遜 他是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人

七、1.A C A

2、（第一段后面的）廢寢忘食、孜孜不倦

3、年齡不大，就去世了

4、他愛國

期末綜合測試

三、瞬、膜、鴉、已、肺、暴 頂禮膜拜、感人肺腑是褒義詞

四、1、權力 權利

2、大笑 微笑 譏笑

五、我升入小學五年級的第一次作文課上，白老師出了兩個作文題，一個是“張老師”，一個是“忘不了暑假中的那件事”。白老師說：“你們四年級的班主任張老師調走了，你們一定很留念他，你們就寫一寫吧。暑假盡管過去了，但是一定有好多是令你回憶……心想，白老師還真了解我們呀！”

六、1、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng) 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁

2、一只老牛定定的站著，出神地望著一只歡奔遠去的小兔子，聯(lián)結他們的是一片開闊的草地

3、大樹 簡·愛 身殘志堅 害怕危險的人，比危險本身還要可怕一萬倍

七、1、才華在僧侶中出人頭地

2、畫“這些樹……啊”

3、莽莽蒼蒼 零零星星的三兩棵松樹 一心想要成長的人是不能遠離社會這個群體的，就像一顆大樹，不能遠離森林

二.用√給加點字選擇正確的讀音.載: 選第二個 第一個 肖: 選第二個 第一個 妻子: 選第二個

為: 選第一個

三.把成語補充完整,并按要求分類.瞬息萬變 頂禮膜拜 鴉雀無聲 贊嘆不已 感人肺腑 暴跳如雷

頂禮膜拜 贊嘆不已 是褒義詞

四.選擇合適的詞語填空.1.權利 權力

2.大笑 微笑 譏笑 五.修改下面一段話.文字太多不想打.我找到了10處錯誤.六.按課文內容填空.1.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

2.一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠去的小兔子，聯(lián)結它們的是一片開闊的草地.3.大樹 簡愛 勇敢頑強挑戰(zhàn)生命 在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩人生

七.閱讀短文,完成練習.㈠

1.遠離群體的那三兩棵松樹,在灌木中顯得特別高.2.畫第二句話

3.大林子.遠離群體的松樹 一個人想要成才不能遠離社會這個群體.㈡

1.仍然 猛然 果然 居然 2.B A 3.①興高采烈 ②惴惴不安 ③絕望 ④驚喜萬分

5.個人覺得是最后一句話.17

第四篇：法規(guī)第10講習題答案

建設工程法規(guī)及相關知識(二級建造師)精講班第10講作業(yè)卷

一、多選題:

1、《招標投標法》第5條規(guī)定：“招標投標活動應當遵循()的原則。”

A．公開

B.公平

C．誠實信用

D．公正

E．平等

標準答案：a, b, c, d

解析：《中華人民共和國招標投標法》(以下簡稱《招標投標法》)第5條規(guī)定：“招標投標活動應當遵循公開、公平、公正和誠實信用的原則”。這些原則是招標投標活動的基本準則。

2、采用公開招標方式，()等都應當公開。

A.評標的程序

B．評標人的名單

C.開標的程序

D．評標的標準

E．中標的結果

標準答案：a, c, d, e

解析：采用公開招標方式的，應當發(fā)布招標公告。依法必須進行招標的項目的招標公告，必須通過國家指定的報刊、信息網絡或者其他公共媒介發(fā)布。無論是招標公告、資格預審公告，還是投標邀請書，都應當載明可供潛在投標人決定是否參加投標競爭所需要的信息。另外，開標的程序、評標的標準和程序、中標的結果等都應當公開。

3、招標投標活動的公平原則體現(xiàn)在()等方面。

A.要求招標人或評標委員會嚴格按照規(guī)定的條件和程序辦事

B．平等地對待每一個投標競爭者

C.不得對不同的投標競爭者采用不同的標準

D．投標人不得假借別的企業(yè)的資質，弄虛作假來投標

E．招標人不得以任何方式限制或者排斥本地區(qū)、本系統(tǒng)以外的法人或者其他組織參加投標標準答案：a, b, c, e

解析：招標投標活動的公平原則，要求招標人或評標委員會嚴格按照規(guī)定的條件和程序辦事，平等地對待每一個投標競爭者，不得對不同的投標競爭者采用不同的標準。招標人不得以任何方式限制或者排斥本地區(qū)、本系統(tǒng)以外的法人或者其他組織參加投標。

4、工程建設項目招標范圍包括()。

A.全部或者部分使用國有資金投資或者國家融資的項目

B．施工單項合同估算價在100萬元人民幣以上的C.關系社會公共利益、公眾安全的大型基礎設施項目

D．使用國際組織或者外國政府資金的項目

E．關系社會公共利益、公眾安全的大型公用事業(yè)項目

標準答案：a, c, d, e

解析：工程建設項目招標范圍包括：(1)大型基礎設施、公用事業(yè)等關系社會公共利益、公眾安全的項目。

關系社會公共利益、公眾安全的基礎設施項目的范圍

關系社會公共利益、公眾安全的公用事業(yè)項目的范圍

(2)全部或者部分使用國有資金投資或者國家融資的項目。

(3)使用國際組織或者外國政府資金的項目。

5、《工程建設項目招標范圍和規(guī)模標準規(guī)定》中關系社會公共利益、公眾安全的基礎設施項目包括()等。

A.防洪、灌溉、排澇、引(洪)水、灘涂治理、水土保持、水利樞紐等水利項目

B．道路、橋梁、地鐵和輕軌交通、污水排放及處理、垃圾處理、地下管道、公共停車場等城市設施項目

C．用于食品加工的飲食基地建設項目

D．生態(tài)環(huán)境保護項目

E．郵政、電信樞紐、通信、信息網絡等郵電通訊項目

標準答案：a, b, d, e

解析：關系社會公共利益、公眾安全的基礎設施項目的范圍包括：

①煤炭、石油、天然氣、電力、新能源等能源項目；

②鐵路、公路、管道、水運、航空以及其他交通運輸業(yè)等交通運輸項目；

③郵政、電信樞紐、通信、信息網絡等郵電通訊項目；

④防洪、灌溉、排澇、引(洪)水、灘涂治理、水土保持、水利樞紐等水利項目；

⑤道路、橋梁、地鐵和輕軌交通、污水排放及處理、垃圾處理、地下管道、公共停車場等城市設施項目；

⑥生態(tài)環(huán)境保護項目；

⑦其他基礎設施項目。

6、《工程建設項目招標范圍和規(guī)模標準規(guī)定》中關系社會公共利益、公眾安全的公用事業(yè)項目包括()等。

A.生態(tài)環(huán)境保護項目

B．供水、供電、供氣、供熱等市政工程項目

C.商品住宅，包括經濟適用住房

D．科技、教育、文化等項目

E．鐵路、公路、管道、水運、航空等交通運輸項目

標準答案：b, c, d

解析：關系社會公共利益、公眾安全的公用事業(yè)項目的范圍包括：

①供水、供電、供氣、供熱等市政工程項目；

②科技、教育、文化等項目；

③體育、旅游等項目；

④衛(wèi)生、社會福利等項目；

⑤商品住宅，包括經濟適用住房；

⑥其他公用事業(yè)項目。

7、《招標投標法》第66條規(guī)定：()等特殊情況，不適宜進行招標的項目，按照國家規(guī)定可以不進行招標。

A．涉及國家安全、國家秘密

B．使用國際組織或者外國政府資金的項目

C．搶險救災

D.利用扶貧資金實行以工代賑需要使用農民工

E．生態(tài)環(huán)境保護項目

標準答案：a, c, d

解析：《招標投標法》第66條規(guī)定：“涉及國家安全、國家秘密、搶險救災或者屬于利用扶貧資金實行以工代賑、需要使用農民工等特殊情況，不適宜進行招標的項目，按照國家規(guī)定可以不進行招標?！?/p>

8、《工程建設項目招標范圍和規(guī)模標準規(guī)定》第8條規(guī)定：建設項目()，經項目主管部門批準，可以不進行招標。

A.與科技、教育、文化相關的B．涉及生態(tài)環(huán)境保護的C.建筑藝術造型有特殊要求的D．勘察、設計采用特定專利的E．勘察、設計采用專有技術的標準答案：c, d, e

解析：《工程建設項目招標范圍和規(guī)模標準規(guī)定》第8條還規(guī)定：“建設項目的勘察、設計采用特定專利或者專有技術的，或者其建筑藝術造型有特殊要求的，經項目主管部門批準，可以不進行招標?！?/p>

9、國家發(fā)展和改革委員會等7部委令第38號發(fā)布的《工程建設項目施工招標投標辦法》

第12條規(guī)定()項目可不進行招標。

A．施工主要技術采用特定的專利或者專有技術的B．施工企業(yè)自建自用的工程，該施工企業(yè)資質等級符合工程要求的C．在建工程追加的附屬小型工程或者主體加層工程，原中標人仍具備承包能力的D．使用國際組織或者外國政府資金的項目

E．涉及國家安全、國家秘密或者搶險救災而不適宜招標的標準答案：a, b, c, e

解析：《工程建設項目施工招標投標辦法》第12條規(guī)定下列項目可不進行招標：

(1)涉及國家安全、國家秘密或者搶險救災而不適宜招標的；

(2)屬于利用扶貧資金實行以工代賑需要使用農民工的；

(3)施工主要技術采用特定的專利或者專有技術的；

(4)施工企業(yè)自建自用的工程，且該施工企業(yè)資質等級符合工程要求的；

(5)在建工程追加的附屬小型工程或者主體加層工程，原中標人仍具備承包能力的；

(6)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

10、計劃招標的項目在招標之前需向政府主管機構提交招標申請書。招標申請書的主要內容包括()等。

A.招標單位的資質

B．招標工程具備的條件

C．招標工程設計文件

D．擬采用的招標方式

E．對投標人的要求

標準答案：a, b, d, e

解析：劃招標的項目在招標之前需要進行招標申請。招標申請書是招標人向政府主管機構提交的要求開始組織招標、辦理招標事宜的一種文書。其主要內容包括：招標單位的資質、招標工程具備的條件、擬采用的招標方式和對投標人的要求等。

11、招標文件應當包括()等所有實質性要求和條件以及擬簽訂合同的主要條款。

A.招標工程的報批文件

B．招標項目的技術要求

C.對投標人資格審查的標準

D．投標報價要求

E．評標標準

標準答案：b, c, d, e

解析：《工程建設項目施工招標投標辦法》第24條規(guī)定，招標人應根據施工招標項目的特點和需要編制招標文件。招標文件一般包括下列內容：投標邀請書；投標人須知；合同主要條款；投標文件格式；采用工程量清單招標的，應當提供工程量清單；技術條款；設計圖紙；評標標準和方法；投標輔助材料。

12、投標邀請書的內容應載明()等事項。

A.招標項目的性質、數量

B．招標人的名稱和地址

C.招標項目的實施地點和時間

D．取招標文件的辦法

E．招標人的資質證明

標準答案：a, b, c, d

解析：根據《招標投標法》第17條第2款規(guī)定，投標邀請書的內容包括以下事項：載明招標人的名稱和地址、招標項目的性質、數量、實施地點和時間以及獲取招標文件的辦法等事項。

13、投標人在去現(xiàn)場踏勘之前，應先仔細研究招標文件有關概念的含義和各項要求，特別是招標文件中的()。

A.工作范圍

B．專用條款

C．工程地質報告

D．設計圖紙

E．設計說明

標準答案：a, b, d, e

解析：投標人在去現(xiàn)場踏勘之前，應先仔細研究招標文件有關概念的含義和各項要求，特別是招標文件中的工作范圍、專用條款以及設計圖紙和說明等，然后有針對性地擬訂出踏勘提綱，確定重點需要澄清和解答的問題，做到心中有數。

14、招標人出現(xiàn)()行為的，責令限期改正，可以處項目合同金額5‰以上‰以下的罰款。

A．必須進行招標的項目而不招標的B．將必須進行招標的項目化整為零

C.對已發(fā)出的招標文件隨意進行修改

D．沒有取得招標資格的E．以其他任何方式規(guī)避招標

標準答案：a, b, e

解析：必須進行招標的項目而不招標的，將必須進行招標的項目化整為零或者以其他任何方式規(guī)避招標的，責令限期改正，可以處項目合同金額5‰以上10‰以下的罰款。

15、招標人出現(xiàn)()行為的，責令改正，可以處1萬元以上5萬元以下的罰款。

A.對潛在投標人實行歧視待遇

B．強制要求投標人組成聯(lián)合體共同投標

C．招標人以不合理的條件限制或者排斥潛在投標人的D．不具備招標條件

E．限制投標人之間競爭

標準答案：a, b, c, e

解析：招標人以不合理的條件限制或者排斥潛在投標人的，對潛在投標人實行歧視待遇的，強制要求投標人組成聯(lián)合體共同投標的，或者限制投標人之間競爭的，責令改正，可以處1萬元以上5萬元以下的罰款。

16、依法必須進行招標的項目的招標人出現(xiàn)()行為的，給予警告，可以并處1萬元以上10萬元以下的罰款；對單位直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。上述所列行為影響中標結果的，中標無效。

A．向他人透露已獲取招標文件的潛在投標人的名稱、數量

B．向他人透露可能影響公平競爭的有關招標投標的其他情況

C.轉借招標資質證書

D．泄露標底

E．以營利為目的對招標文件收取非法所得

標準答案：a, b, d

解析：依法必須進行招標的項目的招標人向他人透露已獲取招標文件的潛在投標人的名稱、數量或者可能影響公平競爭的有關招標投標的其他情況的，或者泄露標底的，給予警

告，可以并處1萬元以上10萬元以下的罰款

17、招標人出現(xiàn)()行為的，責令改正，可以處中標項目金額5‰以上10‰以下的罰款。

A.在評標委員會依法推薦的中標候選人以外確定中標人的B．在所有投標被評標委員會否決后自行確定中標人的C.與中標人不按照招標文件和中標人的投標文件訂立合同的D．對投標人不進行資質審查

E．招標人、中標人訂立背離合同實質性內容的協(xié)議的標準答案：a, b, c, e

解析：招標人在評標委員會依法推薦的中標候選人以外確定中標人的，依法必須進行招標的項目在所有投標被評標委員會否決后自行確定中標人的，中標無效。責令改正，可以處中標項目金額5‰以上10‰以下的罰款

第五篇：第四講補充習題

1.稅負對比分析法的適用范圍很廣，基本上對所有行業(yè)均可適用。（√）

2.將銷售額變動率和稅負率與相應的正常峰值進行比較，下列可列入疑點范圍的有（ABC）

A．銷售額變動率高于正常峰值，稅負率低于正常峰值 B．銷售額變動率低于正常峰值，稅負率低于正常峰值 C．銷售額變動率及稅負率均高于正常峰值 D．銷售額變動率低于正常峰值，稅負率高于正常峰值

3.當發(fā)現(xiàn)企業(yè)稅負異常時，需要分析（ABCD）因素的影響。A．政策因素 B．價格因素 C．經營范圍變化 D．季節(jié)性因素

4.工業(yè)增加值是指工資、利潤、折舊、稅金的合計。（√）

5.一般情況下，應納稅額與工業(yè)增加值彈性系數為 1，彈性系數大于預警值，則企業(yè)可能有少繳稅金的問題。（×）

6.企業(yè)工業(yè)增加值稅負如低于同行業(yè)工業(yè)增加值稅負，則企業(yè)可能存在隱瞞收入、少繳稅款等問題。（√）

7.投入產出法主要適用對產品品種比較多的工業(yè)企業(yè)評估。（×）8.評估期產品數量=當期投入原材料數量÷投入產出比（×）

9．對農副產品收購企業(yè)可利用投入產出法法關聯(lián)分析收購發(fā)票開具的真實性。（√）10.對賬務核算不健全、材料耗用情況難以估算，但可從第三方取得客觀能耗信息的小規(guī)模企業(yè)或個體工商戶可以采用能耗測算法評估。（√）

11.對能耗指標的分析應用，應充分考慮企業(yè)生產設備、生產工藝、工人熟練程度等因素的影響。（√）

12.工時（工資）耗用法主要適用于單位產品耗用工時或者工資基本穩(wěn)定，工資或工時記錄完整、核算規(guī)范的工業(yè)企業(yè)。（√）

13.工時（工資）耗用法運用時需注意（ABC）

A．企業(yè)的生產工時（工資）標準或者關鍵生產環(huán)節(jié)工時（工資）標準應相對穩(wěn)定，相關數據應易于收集和計算

B．參考當地同行業(yè)或規(guī)模、效益相近企業(yè)的生產工時（工資）標準，便于稅企雙方工時（工資）標準的共同認可

C．生產工時總量（工資總額）的所屬期要與生產產品的所屬期配比。

D．應加強同當地電業(yè)管理部門、自來水公司等單位的聯(lián)系，核實企業(yè)用電、水量等數據的真實性。

14．設備生產能力法主要適用于一些特定的行業(yè)，如造紙業(yè)、水泥制造業(yè)、微粉、發(fā)電等行業(yè)的評估。（√）

15.主營業(yè)務收入變動率主要用于分析主營業(yè)務收入的增減變化情況是否符合企業(yè)經營現(xiàn)狀或發(fā)展趨勢。（√）16.所得稅稅收負擔率等于法定稅率。（×）

17.所得稅稅收負擔率一般高于法定稅率，因為會計口徑的利潤總額一般小于稅法口徑的應納稅所得額。（√）

18.所得稅貢獻率=應納所得稅額÷（A）

A．主營業(yè)務收入 B．利潤總額 C．應納稅所得額 D．主營業(yè)務利潤

19.關于主營業(yè)務收入變動率與主營業(yè)務利潤變動率配比分析，下列說法正確的有（ABCD）

A.正常情況下，二者基本同步增長。

B.當比值<1,且相差較大，二者都為負時，可能存在企業(yè)多列成本費用、擴大稅前扣除范圍問題。

C.當比值>1且相差較大、二者都為正時，可能存在企業(yè)多列成本費用、擴大稅前扣除范圍等題。

D.當比值為負數，且前者為正后者為負時，可能存在企業(yè)多列成本費用、擴大稅前扣除范圍等問題。

20.對“應付賬款”、“預收賬款”和“其他應付賬款”等科目的期初、期末數額進行分析，如“應付賬款”和“其他應付賬款”出現(xiàn)紅字和“預收賬款”期末大幅度增長情況，應判斷存在少計收入問題。（√）

21.如總資產周轉率或存貨周轉率加快，而應納稅稅額減少，可能存在隱瞞收入、虛增成本的問題。（√）

22.固定資產綜合折舊率如果高于基期標準值，可能存在稅前多列支固定資產折舊額問題。（√）

23.出口退稅評估包括（ABCD）A.出口環(huán)節(jié)評估 B.出口應稅項目評估 C.進項環(huán)節(jié)評估

D.特殊貿易方式評估

24.在退稅評估過程中，主要立足于分析企業(yè)出口業(yè)務的真實性、合法性，綜合考慮征稅與退稅、購進與銷售、生產能力與出口能力之間的內在聯(lián)系來制定評估方法。（√）25.如果企業(yè)由于市場的變化、客戶增加等原因導致部分出口轉內銷，則稅務機關可據此對企業(yè)出口額增長的合理性做出判斷。（×）

26.若總銷售額增長比例不超過10%且應退（免）稅出口額增長比例與內銷轉外銷導致出口額增長比例的差額不超過5%時，說明企業(yè)總的生產規(guī)模變化不大，且由于內銷轉外銷導致出口額的增長比例與企業(yè)應退（免）稅出口額的增長比例比較接近，此企業(yè)出口額增長可能是由于內外銷比例發(fā)生變化造成的。（√）27.若總銷售額增長比例不超過10%且應退（免）稅出口額增長比例與內銷轉外銷導致出口額增長比例的差額大于5%，則使用內外銷比例測算法可以合理解釋企業(yè)外銷銷售額的增長。（×）

28.出口企業(yè)在異地報關主要原因有（ABCD）

A．出口企業(yè)在外地收購的視同自產貨物，由于運輸方面的要求，可能出現(xiàn)在收購地附近海關直接報關出口的情況

B．國外購貨商對報關出口口岸或報關行有特殊要求，要求出口企業(yè)在其指定的出口口岸或報關行進行報關

C．由于國外購貨商的運輸時間要求，本地可能沒有合適的船期出口到國外，就需要到異地海關進行報關

D．海關存在組船出口的情況，本地出口企業(yè)在本地報關后，由于貨船運輸的要求，可能出現(xiàn)該船又到異地海關裝貨出口的情況，這樣該批在本地海關報關的貨物在海關出口信息中表現(xiàn)為出口口岸為異地的情況

29.如果出口企業(yè)在異地報關出口的商品種類未曾在本地報關出口，則該出口企業(yè)在異地報關出口的貨物可能不屬于該出口企業(yè)的日常經營范圍，應結合商品的貨源地或產地進一步分析。（√）30.對于生產企業(yè)來說，外銷收入占總銷售收入的比例達到一定程度，在免抵退計算時，就會出現(xiàn)應退稅額而不會產生免抵稅額的現(xiàn)象，這樣就存在外銷占總銷售收入比例的一個假定臨界點。如果外銷收入比例小于這個臨界值，則應產生免抵稅額。（×）31.外銷收入比例臨界值隨（ABCD）變動而變動。A．征稅率 B．期初留抵稅額 C．進項稅額轉出 D．退稅率

32.外銷比例如果大于外銷占全部銷售額比例的臨界值，出口企業(yè)可能因為外銷比例較大的原因，在免抵退計算時，出現(xiàn)了實現(xiàn)應退稅額而沒有免抵稅額的情況，造成連續(xù)6個月只退稅不免抵，屬于正常情況。（√）

33.外銷比例如果小于外銷占全部銷售額比例的臨界值，出口企業(yè)在免抵退稅計算時，一般應不會出現(xiàn)免抵稅額為零的情況，而在實際申報中如果出口企業(yè)連續(xù)6個月只實現(xiàn)應退稅額而沒有實現(xiàn)免抵稅額，則該企業(yè)可能存在進項稅額、銷項稅額計算不準確或存在虛假申報等問題，屬于不正常情況。（√）34.實行免抵退稅辦法的企業(yè)可以通過取得虛假海關完稅憑證、虛假貨物運輸發(fā)票、或通過虛開農產品收購發(fā)票，來人為地虛增進項稅額，使得退稅額增加，免抵額增加，從而達到騙取出口退稅的目的。（×）

35.如果“四小票”進項抵扣金額占總進項抵扣金額的比例超過30%，而且出口企業(yè)連續(xù)6個月只實現(xiàn)應退稅額而沒有實現(xiàn)免抵稅額，則應重點核實“四小票”進項抵扣情況。（√）36.通過比對出口企業(yè)新增出口商品是否在稅務機關系統(tǒng)登記的經營范圍內，可以初步判斷出口企業(yè)是否存在違規(guī)代理出口、收購出口等違法情況。（√）

37.對于外貿企業(yè)來說，商品購進單價越高，則在出口退稅計算時，就會出現(xiàn)退稅額增大的現(xiàn)象。（√）

38.外貿企業(yè)如果主要出口商品沒有較大增長，但企業(yè)的出口額出現(xiàn)了較大的增長，則應對其新拓展的出口商品領域進行相關調查，對其貨源情況、客戶情況進行分析，以判斷企業(yè)出

口額增長的合理性。（√）

39.如果企業(yè)在報告期內某商品的出口額占報告期總出口額的20%以上，并且該商品出口額相對基期的增長率大于50%，則應對商品的貨源地、口岸、客戶、合同等情況進行核查。（√）

40.在對出口額增長異常的生產企業(yè)進行分析時，通過將其出口商品的進貨貨源地和出口口岸進行列示，可以幫助稅務人員直觀的對出口業(yè)務的真實性、合理性做出初步判斷。（×）

41.對于生產企業(yè)來講，虛擬稅負率越低，則本期期末留抵稅額越大，在免抵退稅計算時，就會出現(xiàn)應退稅額而不會產生免抵稅額的現(xiàn)象。（√）

42.造成生產企業(yè)虛擬稅負率偏低有虛增進項稅額或上期留抵稅額過小等因素。（×）43.貨幣資金借方發(fā)生額直接對應存貨賬戶，說明企業(yè)可能存在銷售貨物不作銷售處理，隱瞞銷售行為。（√）

44.“應收補貼款”如果借方發(fā)生額直接對應補貼收入以外的其他賬戶，則可能故意少計收入，少計應納稅所得額。（√）

45.如果存貨結存較大或增長過快，則應重點分析（ABCD）A．是否集中備貨？

B．是否快過優(yōu)惠期時少轉存貨成本？ C．是否長期未盤存而有未處理的積壓存貨？ D．是否已實現(xiàn)銷售未入賬且未結轉成本？

46.如果存貨余額較小或急劇下降，則應重點分析（ABCD）A．是否多轉存貨成本？ B．是否集中拋貨或處置存貨？ C．是否提取減值準備？

D．存貨成本差異是否按規(guī)定結轉？

47.“其他應付款” 如年末數較年初數有很大的增加，則可能存在（ABCD）A.以其他應付款作隱匿賬戶，將銷售收入掛賬

B.對確有證據表明無法支付的其他應付款不及時轉入資本公積計入應納稅所得額 C.結算中由于雙方發(fā)生“扯皮”，延誤了結算 D.記賬錯誤，將其他應收款記入其他應付款賬戶