第一篇：四年級上冊第1-2單元補充習題答案

引導語：小學語文的學習非常重要，小朋友們一定要科學掌握語文的學習方法，學好語文。以下是小編為大家提供的四年級上冊第1-2單元補充習題答案，供大家參考學習!

1.《老師，您好!》補充習題答案

茁壯 衷心

理想 幸福

崇高 茁壯

二.省略

三

①“鋪設大道”和“架起金橋”這是一種形象的比喻,意在說明教師在我們每個人的成長過程中都起到了非常重要的作用

②崇高,因為老師為我們每個人的成長付出了很多心血

①老師,教學成果,教師的心血,學生

②

③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

四上2.《但愿人長久》補充習題答案

一、查字典，完成練習。

H HAO 白 7 潔白 潔白的月亮掛在高高的天上。

二、擴詞。(省略)

三、閱讀課文片段，理解關鍵字詞的意思，體會其中的思想感情。

1、次 八月十五 吃月餅 賞月 春節 元宵節 端午節

2、安靜 弟弟你也在賞月吧，我好思念你。

3、兄弟 蘇軾 蘇轍

四、請試著填寫下列詩句。

1、登高處 少一人

2、一杯酒 無故人

3、存知己 若比鄰

4、江南岸 照我還

五、讀一讀，想一想，寫一寫。

題西林壁

北宋·蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

四上3.《古詩兩首》補充習題答案

一、選擇正確的讀音

1、第一個 第一個

2、第二個

3、第二個

4、第一個

5、第二個

二、體會句子思想感情

①互相 和諧 銅鏡 湖面

②寧靜和諧

2、①半邊 月影

②峨眉山上掛著半邊月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流動。

3、①出發 駛向 思念友人 前往

②思念友人

三、補充閱讀。

四上4.《秋天》補充習題答案

三、1、蘋果，玉米，葡萄，高粱，他們都成熟了。

桂花，菊花都盛開了，空氣中彌漫著花香

2、這邊是紅色的蘋果，那邊是黃燦燦稻子，遠處是紫紅的葡萄掛在樹上。農民伯伯在田野上忙碌的身影。

3、蘋果，葡萄，人。蘋果，葡萄成熟了。

紫紅的葡萄掛在樹上，桔樹掛起圓圓的小球，蘋果露出美麗的笑容。

5.《我給獻花》補充習題答案

一、看拼音，寫詞語

地毯 恥辱 秩序井然

隊伍 步伐 欣喜若狂

二、填一填，想一想，寫一寫。

1、微微地 愛撫地 親切地

領袖對孩子的一片慈愛之情。

2、失散多年的 母親的懷抱 一股 情不自禁 吻了一下 依偎 不愿離開

我、千千萬萬的香港同胞、香港就像一個失散多年的孩子對祖**親的衷心愛戴和依戀之情。

三、熟讀全文，完成填空。

獻花前→獻花 無比激動和欣喜天安門廣場

三、閱讀課文片段，完成練習。

1、姹紫嫣紅 五彩繽紛 五顏六色 色彩斑斕

2、無數盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。廣場 大花園 天安門廣場熱鬧的氣氛。

3、鮮花 彩燈 禮花和歌聲 熱鬧徐悲鴻勵志學畫

一、選擇解釋，在括號里寫上序號。

(橫著數)

二、選字填空。(省略)

三、閱讀課文片段，完成練習。

1、他被激怒后。

2、畫第一自然段第2句話。把徐悲鴻比作駿馬。

3、每逢假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。

4、最后一句話。

5、襯托了徐悲鴻學畫的艱難與決心。

四、閱讀短文，完成練習。

做什么事情都應該要力爭做得完美。虎門銷煙

一、省略

二、省略

三、閱讀課文片段，完成練習

1、分外是特別的意思。

人在在心情格外激動的情況下，對環境也有特別的感受，是移情。

2、分外壯麗 男男女女 老老少少 水泄不通 彩旗林立

3、讓他們知道中國人是不可欺負的，是有骨氣的。

四、根據課文內容填空。

時間：1839.6.3 地點：虎門寨

主要人物：林則徐

重要意義：沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。向全世界表明，中國人民是不可欺辱的。

以上就是學習啦小編給大家分享的四年級上冊第1、2單元補充習題答案的全部內容，希望小朋友們會有所收獲。

第二篇：六年級上冊補充習題答案

六年級上冊補充習題答案

8、愛之鏈

一、看拼音，寫詞語顛簸 矮小 安慰 車胎 餐館 襪子 油污 親吻

二、加標點

1、：“。”

2、：“。”

三，填詞語，回答問題。

1、幫助 喬依 老婦人 關愛

幫助 女店主

2、真情互動，人人都需要別人的幫助，人人都應該給別人幫助。正因為喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他認為在別人需要幫助時，伸出友愛的手是天經地義的，這正是用“愛之鏈”作課題的道理。

五、閱讀理解

1、例如：一杯牛奶，愛心無價

2、病人就是那位曾幫助過他的恩人。

3、女子一杯牛奶的關愛曾經讓處于困境的小男孩（即現在的凱利醫生）重新獲得生活的勇氣、希望和信念，這份愛心跟凱利醫生為女子代付醫藥費的愛心同樣是無價的。也就是說一杯充滿關愛的牛奶抵了昂貴的醫藥費。

4、愛心，一顆在人們不經意的情況下播撒的種子，讓人感到溫暖。

12、姥姥的剪紙

一、擇菜選第二個，刁難選第一個，機靈選第二個，數九隆冬選第一個，薅草選第一個，三伏盛夏選第一個。

二、刁難的本義是使人為難，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛讓她剪紙;挑剔的本意是過分的在細節上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪紙無可挑剔;耍賴的本意是使用無賴的手段，在文中指作者不認賬；調皮蛋的本意是對調皮孩子的昵稱，在文中指“我”很調皮。

三、1.一是因為姥姥的剪紙技藝深入人心，二是因為姥姥廣結善緣有求必應任誰開口都行。2.一這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥正馱著頑皮的孫子體現了祖孫兩人間濃濃的親情。二這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥和孫子在一個鍋里吃飯體現了祖孫間的溫馨。三這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥對作者的期待，期待作者不忘記祖孫間的深厚情誼。

四、第一個短文：

1.前引號，感嘆號和后引號，逗號和前引號，逗號，逗號，感嘆號和后引號。2.選A，D。3.熟能生巧的意思是無論做什么只要有恒心有毅力，勤練不止，都能成功。姥姥剪喜鵲登枝最熟悉不過了。是因為她數九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。4.為了表現熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作兩根延長的手指。

第二個短文：

1.不管，總。只要，就。2.姥姥對我的期待是不要忘記他們祖孫間像草地一樣的感情。3.心境指作者無時無刻都在思念姥姥技藝高超的剪紙。夢境指夢中總不是映現出家鄉的窗花和村路兩側的四季田野。4.既突出了剪紙，又帶出了人物，故事于是扣題展開，且步步升華直切中心。

13.牛郎織女

四.閱讀課文片段,再完成練習

1.王母是個殘暴專制,不顧骨肉親情的人2.用浪畫出描寫織女的詞句,從中可以看出她不愿意離開人間、不愿與親人分離。3.寫老牛死時，囑咐牛郎他們將它的皮剝下來留著，好在緊急時派用場。這一情節在全文中的作用更是明顯的，我們同學讀了全文后一定明白它的作用。因為下文牛郎去追王母娘娘和織女，就是憑借了老牛皮的幫助。這樣，文章就不顯得突兀，每個部分之間緊密聯系在一起，保證了故事的連貫和順暢。這種寫作上的構思和結構上的處理是值得我們同學借鑒的。4.四大民間故事是指: 牛郎織女 孟姜女 白蛇傳 梁山伯與祝英臺 牛郎織女

14安塞腰鼓

三.根據課文內容完成練習.1.課文主要寫了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓聲、有元氣淋漓的后生、變幻的舞姿。2.第一段:1~4:鼓響之前,后生的沉穩和安靜.第二段:5~17:腰鼓表演時,鼓聲震撼人心,后生元氣淋漓.第三段:18~20:鼓聲止息,世界恢復了平靜

四.注意帶點的詞語,體會這樣寫的好處.1.這三個詞形象生動地展現出安塞腰鼓所蘊含的強盛的生命力.2.形成強烈的對比,更能突出安塞腰鼓的熱烈、奔放的特點.五.讀一讀,仿寫句子

1.百十個要給發出的沉重響聲，碰撞在黃土高原上，黃土高原也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。。。2.驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；威龍一樣，是瀟灑的身影；烈馬一樣，是奔放的豪情.六.閱讀課文片段,完成練習.1.你對安塞腰鼓有怎樣的感覺,用幾個詞語表達出來.激昂 熱烈 動感2.好一個安塞腰鼓.出現多次.這樣寫的好處 著力強調,充分感嘆,從強烈與視覺感受,到聲音的震撼,到舞蹈的動作,再到心靈的搏擊,層層深入,寫出了安塞腰鼓的獨特激情.15青海高原一株柳

五.閱讀課文片段,完成練習.1.照樣子聯想填空.由婀娜多姿聯想到柳枝的隨風搖擺的樣子.由漫天飛揚聯想到深秋里蘆花的絲絮.2.灞河柳 和 青海高原柳 最大差距表現在灞河柳在家鄉水邊極容易生長,而青海高原柳卻要為保存生命付出艱苦卓絕的努力.3.聯系課文六、七自然段內容，簡要地說說青海高原上的這一株柳樹,為保存生命付出了怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？這一株柳樹經歷過多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復蘇過來;經歷過多少鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了樹干又重新抽出了新條;經受過一次又一次摧毀,卻又能夠一回又一回起死回生.4.課題是青海高原一株柳，作者為什么在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉灞河邊的柳? 這是作者運用對比,詮釋生命與命運不同, 更突出青海一株柳與其他柳的不同

六.作者在文中不止一次聯想到詩句,你知道這些詩詞嗎? 1 別董大 高適 千 里 黃 云 白 日 曛，北 風 吹 雁 雪 紛 紛。莫 愁 前 路 無 知 己，天 下 誰 人 不 識 君。

涼州詞 唐王之煥 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。2.《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

16草原

二.造句1.看著媽媽連夜給我做的書包，我心里那么的感動，那么的難以平靜。2.不管我在外面是怎樣的失敗，爸爸媽媽，你們總會很體貼我，關愛我。

三.1.綠毯指大草原, 白色的大花指羊群, 讀了這句話,你覺得草原好象一幅中國畫,太美了.2“像被一陣風吹來似的”表明馬群移動得很快，彩虹說明蒙古族人衣服顏色很多,你感覺到迎客隊伍的壯觀,草原人民的熱情好客。

四.閱讀課文片段,完成練習.1.一碧千里翠色欲流2.綠意盎然 花紅柳綠,千山一碧3.連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣.從中你感覺到內蒙古草原寬廣一望無際,風景綠的是如此的迷人!4.關于草原的古詩草原詩三首

（一）黃毯悄然換綠坪,古原無語釋秋聲。馬蹄踏得夕陽碎，臥唱敖包待月明。

（二）極目青天日漸高，玉龍盤曲自妖嬈。無邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧宵。

（三）斜陽無睹看斜陽，山包林蔭俱染黃。莫道老牛歸去飽，牧人爐下正生香。

五.展開想象,具體寫出 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽 這兩句詩所描繪的情境

在夕陽的陰著下，一望無際的大草原顯得格外楚楚動人。草原上的綿羊，似乎都像披上了一曾華麗 的衣裝，凝視著我們。在這兒度過了愉快的一天，大家都對大草原產生了感情，與熱情、好客的草原主人，與翠色欲流的大草原依依惜別??

“謝謝你們今天的熱情款待，讓我們品嘗了許多美味，領略了大草原的風光，觀賞了民族舞蹈。有機會的話，你們可以到我們這邊來看一看城市風光，那也是別有一番風味哦！”我微笑著說。“謝謝，我們一定會去的，祝你們一帆風順、一路走好，美麗的大草原永遠歡迎你們！”草原的人們揮手向我們告別，直到遠去??

我們走了，但大草原上的所有東西都深深印在我的腦海里。真是“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”啊！

六.還有一題：如果你當導游，會怎樣向游客們介紹草原風光？列出三個簡要提綱：1.介紹草原風景 2.介紹草原特產 3.介紹草原文化

17糜鹿

二.根據意思寫詞語.1.顛沛流離2.漂泊不定3.悄無聲息4.銷聲匿跡 三.選詞填空

1.(1)放養(2)飼養2.(1)陸續(2)相繼 四.閱讀課文片段,完成練習

1.站立.跋涉.潛游.和 覓物, 這句話寫出了麋鹿的生活習性.2.具體方面 特點

體重 可達250千克

角型 枝尖指向后方

尾巴 鹿科動物中最長的

蹄子 寬大,在沼澤中行走敏捷

毛色 夏天為棕色,冬季為灰色 五.先用簡潔的語句描述麋鹿的傳奇經歷,再發表感受.時間 傳奇經歷 感受 3000多年前 有麋鹿

1865年 發現120頭麋鹿 感受到保護野生動物的重要性 1900年 幾乎絕跡

1967年 流落英國 400多頭 1986年 39頭回到祖國

18給家鄉孩子的信

二.讀讀下面的句子,再用帶點的詞造句.1.多么.......多么.......天空是多么的高遠,海洋是多么的廣闊,鳥兒在天上飛翔,魚兒在海中跳躍。

2.不是.....而是....蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。三.巴金爺爺的信中談了哪些內容?分別用一段話概括出來.1.孩子們的信給我帶來了溫暖。2.我帶病寫了這封回信，代替我和孩子們見面。3.我是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。4.我希望孩子們珍惜時間，好好學習。

四.閱讀課文片段,完成練習.1.生命的意義在于奉獻而不在于享受.2.杰出--普通 失敗--成功 奉獻---享受3.一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。4.巴金爺爺說的開花是指為人民奉獻.巴金爺爺是這樣說的，更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他當著很大的官，但一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費生活。他不管是在年輕的時候，還是在年老的時候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：

他曾經---一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災難民；他曾經---將他的所有藏書都捐給了國家。巴金爺爺就是把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時間奉獻給別人的人。

19.錢學森

二.讀句子,體會句子所表達的思想感情.1.你體會到錢學森一刻也沒忘記自己的祖國和他對祖國的滿腔熱愛之情.2.你體會到錢學森回國的重大意義.3.從終于體會到錢學森激動、高興的心情，回國態度的堅決.從應當體會到錢學森把回國看成是自己應該做的一件事情 想到一句名言 錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。——華羅庚

三.讀一讀,悟一悟.(一)

3.這段話應該放在課文的最后,把它放在文章的開頭是一種倒敘的寫作方法.這樣寫是為了引起讀者閱讀興趣,設置懸念.增強表達效果.(二)1.5年，10年（后更改）2.5年歸國路10年兩彈成.四.小練筆

科學家卡片---錢學森

錢學森，中國現代物理學家、世界著名火箭專家。他為中國火箭和導彈技術的發展提出了極為重要的實施方案。1956年4月起，他長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務，對中國火箭導彈和航天事業和發展作出了重大貢獻。錢學森生前是全國政協副主席、中國科學院數理化學部委員、中國宇航學會名譽理事長、中國科技協會主席。

在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。

20詹天佑 三.選詞填空

1.完工 竣工2.阻撓 阻止3.爭奪 爭持4.周密 精密 四。根據課文內容填空，再回答問題。

1.對方弱點是指當時中國技術落后,缺乏科技人才.答應自己的要求是指奪取京張鐵路修筑權.2.(輕蔑)這句話的意思是能修這一段鐵路的人,在中國還找不到.這是外國報紙藐視中國的一句話,在他們看來詹天佑根本沒有能力完成這種工程.3.(從兩端同時向中間鑿進)和(豎井開鑿法)4.中心句是詹天佑是我國杰出的愛國工程師.幾個典型事例:接受任務、勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路。,（后更改，感謝陳曉鋒的寶貴意見）

21.鞋匠的兒子

二.讀課文,填上合適的關聯詞語.1.因為2.雖然......但....3.如果................而.............但是.................三.閱讀課文片段,完成練習.1.含有譏諷,嘲笑的意思.2.永遠記住你的忠告說明林肯的寬容大度.用忠告含有對議員尊重的意思.3.第一個永遠說明林肯的寬容大度.第二個永遠說明林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪.第三個永遠說明林肯對父親的尊敬,愛戴.感激4.他會想:林肯真是一個寬容大度,襟懷坦蕩,仁愛仁義的人啊.四.閱讀短文,完成練習.3.林肯的寬容使麥金由逃兵變成勇士,并戰斗到生命的最后一刻.說明寬恕的力量是巨大的.4.短文主要說了一位騎士兵半途逃離戰場,在即將被處死的時候,林肯寬恕了他,使他成為一個英勇殺敵,戰死殺場的騎兵.22.古詩兩首

二.按要求填寫詩句.1.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。2.問渠哪得清如許?為有源頭活水來。3.活水 不短學習新知識.三.默寫古詩

四.根據要求填寫合適的詩句.1.隨風潛入夜,潤物細無聲.誰言寸草心,報得三春暉.海內存知己,天涯若比鄰.2.讀書破萬卷,下筆如有神.此曲只應天上有,人間哪得幾回聞.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

五.想一想,寫一寫.1.讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)2.在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。

六.讀一讀,悟一悟.1.珍惜時光,努力學習.2.做學問要功夫到家，才能有所突破。

23.學與問

二、按要求寫四字詞語。

1、日新月異，變幻莫測，千變萬化

2、五光十色，五顏六色，五彩斑斕

3、不慌不忙 一針一線 無緣無故

三。根據課文內容填空。

事例一：哥白尼的例子，他從小喜歡文，導致他對科學的不懈追求。事例二：是沈括的例子。他就是通過自己的思考解決了心中的疑團。最終成為了一個了不起的科學家。觀點：告訴我們“問”的重要性，從小養成勤學好問的習慣。才能成為學習的主人。

四、判斷。

1、對

2、錯

3、對

五、閱讀課文片段，完成練習。

1、中心句畫第一句

2、山里溫度要比山下低得多。唐 白居易 長恨春歸無覓處，不知轉入此中來 六.白居易—《大林寺桃花》作者 哥白尼—創立“日心說” 沈括—創作《夢溪筆談》

24。大自然的文字

二.讀課文,照樣子填空.云 辨別天氣

石灰石 了解地質變化

花崗石 了解地質變化 三.閱讀課文片段,完成練習.1.畫第一句2.像鐵匠的鐵砧 告訴人們要下雷雨了3.云下山，地不干。云絞云，雨淋淋。四.仿寫句子 我們頭上的天空，在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。

五.讀一讀,寫一寫.你看那燕子南飛,這也是大自然的語言,它告訴我們冬天快來了, 六.啟示.我們應該主動探索自然,獲取大自然的知識.25《養成讀報的好習慣》

二、課文主要講述了哪些問題？

1、讀報的重要性。

2、怎樣讀報。

3、讀報的收益。

三、根據課文內容，簡要地寫寫讀報的方法及注意事項。

方法：先瀏覽重要新聞和主要標題，再選擇自己感興趣的內容細讀。

注意事項：要講究文明。借閱的報紙，在看完后要稍加整理并放好；看完后最好洗洗手。

四、閱讀課文片段，完成練習。

1、照樣子，寫詞語。（各寫兩個）

形形色色：挨挨擠擠 安安靜靜（層層疊疊 蒼蒼茫茫 匆匆忙忙 斷斷續續 端端正正 大大小小 地地道道??）

五花八門：三言兩語 四通八達（五湖四海 一心一意 三心二意 七親六欲 一目十行 亂七八糟 七上八下??）

驚天動地：歡天喜地，鋪天蓋地（驚天動地 經天緯地 昏天黑地 冰天雪地 改天換地 愴天呼地 充天塞地??）

2、把最后一句改為不帶問號的句子，意思不變。

報紙的誘惑力如此之大，不可一日不讀它。

3、你讀報紙的收獲是： 報紙不僅給我帶來了無窮的樂趣，使我和大千世界息息相通，而且開闊了視野，陶冶了性情。

26、期末綜合測試

1.顛簸 鍛鑄 撰寫 羨慕 富裕 憂郁 猶豫 迂回 輕蔑 2.第2、1、2、2、2、2 3.瞬息萬變 頂禮膜拜 鴉雀無聲 贊嘆不已 感人肺腑 暴跳如雷 生死攸關 嗷嗷待哺 負隅頑抗 4.權利 權力 大笑 微笑 譏笑 5.去掉“和提高” 陳立改成 陳列 加上書名號 把古典名作改成優秀作品 我和他們對調 去掉我 興趣改成習慣

6.1、卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。家祭無忘告乃翁

2、一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠去的小兔子，聯結它們的是一片開闊的草地.3.大樹 簡愛 勇敢頑強挑戰生命 在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩人生

7.③ ④ ②

形容隱藏或不公開出現 就是第一句話 大豐

B A 仍然 猛然 果然 居然 興高采烈 惴惴不安 一籌莫展 驚喜萬分

我們出海玩耍，突遇風暴，迷失方向。在大家一籌莫展之際，一個伙伴憑著自己掌握的知識為我們指明了方向，終于發現了島嶼，脫離了危險。

最后一句話

七.閱讀短文,完成練習.（一）麋鹿（節選）

1：3、4、2。2.形容隱藏或不公開出現。3.1900年，“八國聯軍”入侵北京，最后一批麋鹿慘遭厄運，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。4.講麋鹿的傳奇經歷。5.大豐。

（二）生命中的島嶼答案：

1、仍然，猛然，果然，居然 2.B,A 3.興高采烈，惴惴不安，驚恐絕望，驚喜萬分。4.九個兒童劃船出海,當風暴來臨的時候惴惴不安,發現已經迷失方向,一個人指著小鳥叫開船的人往有鳥的地方開,結果得救了。5.是啊，在因為無知而在危機四伏的大海中，知識就是島嶼，就是生命的棲息地。

第三篇：補充習題答案(五年級上冊)

恩 師 難 忘

一、炊煙 念叨 滋潤 歇腳 拐杖 驚醒

二、zhēng huì jiá jīn

三、1.口才 文筆 娓娓動聽 入了迷，身臨其境 引人入勝 春雨點點 滋潤 2.一個個故事 幼小 文學 終生難忘

四、1.植物、樹木 教育、培養 比喻培養人才是為了長遠的打算，也表示培養人才很不容易。2.畫線句子：我仍然像40年前的小學生那樣，恭恭敬敬地像他行禮。3.在“我”那幼小的心里播下了文學的種子。

五、1.他們不相信石頭會開花。2.她在鼓勵方言。3.趙老師用一顆善良的心幫助學習上有困難的孩子，保護了他們幼小的心靈不受傷害。陶校長的演講

一、否則 鍛煉 堡壘 鞭策 激勵 承擔 道德 需要 專心致志 堅韌不拔

二、1.即使……也…… 2.不但……而且…… 3.因為……所以…… 4.雖然……但是……

三、1.自己的身體有沒有進步 健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想 自己的學問有沒有進步 學問是一切前進活力的源泉 自己擔任的工作有沒有進步 工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響 自己的道德有沒有進步 道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人 2.問問自己 激勵和鞭策自己 身體健康 學問進修 工作效能 道德品格

四、1.制止

驚異

2.疑惑 驚異 感動 后悔 3.陶校長真好，不但沒有批評我，還給了我4塊糖果，我一定不能再犯錯了。4.喜歡。因為這樣既保護了學生的自尊心，又講明了道理，可以說是事半功倍。我肯定，聽過陶校長的一番話后，王友肯定不會再犯了。

古 詩 兩 首

一、隱藏 穩重 騎馬 椅子 蟬鳴 彈琴

二、1.不知在何處 但云霧彌漫，不知道他在何處。2.想要 站立 忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止歌唱，一聲不響地站在了樹下。

三、2.夏季 蟬鳴 悠閑 歌聲振林樾 去打開大自然綠色的課本

一、蒼勁 飽覽 相聚 芬芳 黃昏 描繪 無限 云錦 敞開

二、1.鳴禽、野花 聯歡 歡樂 2.攀登吧 飽覽無限 豪情 3.前進吧 浩瀚 胸襟

三、廣袤無垠 綠草茵茵 在鳴叫 涓涓細流 百花的芬芳 奔跑中的小鹿 鳥語花香的樂園 大自然里蘊藏著豐富的知識 召喚少年兒童探索自然的奧秘

四、你的紗巾我收到了，那輕柔的撫摸過我臉頰的微風。裝滿昆蟲的衣袋

一、qī chī zaì zháo

二、1.毒 讀 獨 2.訪 紡 仿 3.店 殿 電

三、昂 昂頭 仰 信仰 抑 抑制 茜 茜紗 灑 灑水 犧 犧牲 澤 沼澤 擇 選擇 譯 翻譯

四、著迷 迷戀 癡迷 對昆蟲的熱愛和迷戀

五、1.rú lüè sāi

2.靈活 花朵 兇猛 老虎 溫和 小鹿

3.這段話從側面寫出了法布爾從小就對昆蟲有著濃厚的興趣，正是因為他這種興趣才能使他為人們掀開奇妙的動物世界，法布爾自己也引進了科學的殿堂，受到后人的尊敬。

4、蝴蝶 甲蟲 螺殼 蝸牛 法布爾衣袋里裝滿了昆蟲，法布爾小時候對昆蟲癡迷程度非常之深。變 色 龍

一、判斷 距離 介紹 兇相畢露 指手畫腳 繪聲繪色 震驚 端詳

二、1.繪聲繪色 2.兇相畢露 3.名副其實 4.迅雷不及掩耳之勢

三、1.瞬間 突然 轉瞬 變色龍瞬間將彩蝶卷入口中。這時，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當的距離。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。2.翠綠 橢圓形 三角形 長筒狀 龜背 四只短腳 尖細 3.綠 香蕉葉 棕 淺灰 名副其實 4.捕食 變色 變色

四、1.保護自己，避免遭襲擊，使自己生存下來。2.可以用在軍事方面，以躲避敵人的侵犯，偽裝自己。金 蟬 脫 殼

一、搜索 配合 恢復 顏色 花椒 協調 依依不舍 枝繁葉茂

二、透明發亮 敏捷 又白又嫩 聚精會神 折疊 緊緊 圖案精巧 依依不舍

三、1.抖動 伸 仰 撲 抓 抽 出來 自然協調 2.畫線句子：接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。3.背部 頭 六腳 蟬尾 蟬尾 4.這段話具體描寫了蟬兒從背、頭、腳、尾出殼過程的動人情景。

四、1.偶爾 耐心 喜歡 2.畫線句子：青蛙的身體胖胖的，有的身體足又七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形，上面鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，它們長著大嘴巴，小鼻子。3.青蛙是捕蟲能手，一只青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲，它是我們的好朋友。成 語 故 事

一、楚國 矛盾 神韻 墻壁 銳利 逼真

二、滂沱 紛飛 彌漫 亂作 燦爛

三、1.（1）守株待兔 亡羊補牢 畫蛇添足（2）夸父逐日 八仙過海 嫦娥奔月（3）孟母三遷、邯鄲學步、負荊請罪 2.餅 地 龍 蛇 材 器 逆 公 相 3.（1）你可千萬不要不懂裝懂、濫竽充數啊（2）你怎么能把蘿卜放在人參中濫竽充數。

四、1.張僧繇給龍點上眼睛之后，龍就飛走了 2.大家被張僧繇的畫技震驚了 龍真的飛走了 張僧繇的畫技十分高超

五、1.即使……也…… 不管……還是…… 2.杞人憂天 3.瘦弱無力臉色難看的樣子 指事情很奇怪，說不出道理來 4.在人類還沒有完全認識自然界之前，一個人提出任何疑問，其勤學好問、勇于探索的精神本身無所謂錯誤。可是杞人成天為這個問題煩惱憂愁，而影響到自己的現實身心生活就不對了。未來有很多會發生和不會發生的事情，我們成天只是擔憂有什么用？關鍵是多學知識，了解自然，做好防范。推 敲

一、cù shang yù shù 決 帖

二、摸爬滾打 模擬 比較 皎潔 車輛 咱倆 競爭 竟然

三、1.賈島在長安街的路邊上邊走邊“推敲”的情景。2.妥帖 恰當 3.畫線句子：賈島騎著毛驢，一遍吟哦，一遍做著敲門、推門的動作，不知不覺進了長安城。4.我認為這是賈島認真鉆研詩詞的表現，并不覺得可笑。5.鳥宿池邊樹，僧敲月下門 《尋隱者不遇》 只在此山中，云深不知處

四、1.jiàn huán shà chónɡ bó 2.到 入 過 綠字生動有力，更加突出了春天的生機盎然,使語言十分靈動,更深化了作者思鄉的感情 3.鬧 皺 醒 鼓 嫦 娥 奔 月

一、chuán níng nàn dǎo pang suō yì xiá

二、解除 生活 氣力 銀輝

三、后羿射日 智斗逢蒙 嫦娥奔月 后羿追妻 思念期盼

四、1.疒 5 ③ 2.八月十五 中秋節 3.不能讓他吃了長生不老藥去害別人。4.逢蒙瞪著眼睛，氣勢洶洶地用劍指著嫦娥，惡狠狠地說：“快把仙藥交出來！”嫦娥嚇得心怦怦跳，但很快就努力鎮定下來，娥怒斥逢蒙：“你這奸人，要仙藥你有什么用？”逢蒙一把推開嫦娥，在屋子里翻箱倒柜地找起來，看就要搜到百寶匣了。嫦娥悄悄地爬起來，疾步向前，取出仙藥一口吞了下去。

五、1.興風作浪 掙扎 永不停歇 2.精衛 龍王的兒子 3.檢—撿 絞—攪 厲—勵 4.精衛倔強不屈的精神 讀書莫放“攔路虎”

一、1.音容易讀錯 字詞的意思很難正確理解

2.老師 攔路虎 勤查字典

二、去打開大自然的綠色課本 限 ① xiàn 指定的范圍 無限 錦 ① jǐn 有色彩花紋的絲織品 云錦 昏 ① hūn 天剛黑的時候 黃昏 耘 ① yún 除草 耕耘

三、1.畫線句子：毛澤東畢生珍惜時間，博覽群書。2.（1）重新，重新溫習一遍讀過的書（2）注釋 在讀書的過程中寫下評語或者注釋（3）錯誤 將原書上錯誤的地方改正過來。3.畫線句子：他的寫作多表現在內容摘錄，在重要的地方畫上圈、杠、點等符號，作批注，寫讀書日記以及在原書上改錯糾謬。4.我們應該像毛主席那樣，珍惜時間，多讀書，多溫習。

四、攔路虎—比喻前進道路上的障礙和困難。老狐貍—比喻非常狡猾的人。門外漢—指對某項知識或技能還沒有入門的外行。眼中釘—比喻心目中最痛恨、最討厭的人。馬前卒—比喻為別人效力的人（含貶義）。伊 索 寓 言

一、成熟 美貌 圈套 戒心 說謊 翅膀 贊嘆 慌忙 葡萄

二、慌 慌忙 謊 說謊 慘 慘案 摻 摻和 誡 訓誡 械 機械 俊 俊俏 駿 駿馬

三、1.驚慌失措 萬里無云 碧波蕩漾

四、1.無可奈何，但卻不承認自己 沒有能力的自我嘲解 2.捉弄村民 著急害怕 3.竭力的贊美蟬 騙蟬下來然后吃掉它

五、1.狐貍和葡萄 有些人無能為 力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。2.《小男孩與蝎子》 《小山羊與狼》

六、1.狐貍和山羊 2.壁 渴 喝 gū 扒 壁 jī 3.④ 4.非常甘甜可口 5.做任何事情都要經過自己的思考，輕易相信不值得相信的人終將會自食惡果。在大海中永生

一、1.嶄新 2.嗚咽 3.波浪翻涌 水天一色

二、愛護公物 愛惜時間 愛戴領袖 大海無邊無垠 浪花奔騰不息 聲音震撼人心

三、機艙里安放著/全黨、全軍和全國各族人民/衷心愛戴的/鄧小平爺爺的骨灰。2.奔騰不息的浪花/會把他的骨灰/送往祖國的萬里海疆。

四、1.嗚咽 卷著浪花 痛悼 人民對鄧小平爺爺離去悲痛不已的心情 2.永不停息 震撼人心 中國人民的兒子 愛著我的祖國和人民 3.大海同在 祖國同在 人民同在 衷心愛戴 在大海中永生 4.鮮花與等小平爺爺的骨灰一起撒向大海 人民通過鮮花對鄧小平爺爺的祝福，他永遠活在我們心中。5.我們不會忘記您，將永遠感謝您！

五、1.節儉 原委 明白 2.：“，，……” 3.畫線句子：第二天早上他悄悄拿了父親的五塊銀元來到學校塞給那個同學說：“快去請醫生給你妹妹看病。” 4.畫線句子：那時候的鄧小平就是這樣心地善良，樂于助人。5.鄧小平小的時候就心地善良，長大后他將他的愛擴展到愛著整個民族，并為國家發展和民族統一做出了巨大貢獻。高爾基和他的兒子

一、zhòng jià huàng sàn

二、金燦燦 黃澄澄 亮晶晶 自言自語 畢恭畢敬 笨手笨腳 老人 朋友 畫卷 魅力

三、1.陣陣芳香 一只只蜜蜂 新鮮嬌嫩 2.染紅 欣賞 說不出的高興 兒子紅撲撲的臉龐啊

四、1.高爾基 兒子 2.鮮花 付出，幫助等 3.付出，幫助別人 索取 4.爸爸，當我收到你給我的來信時，我非常非常高興，感謝您從百忙之中抽空給我寫這一封信。我知道，您給我寫這封信是為了讓我懂得：人生的快樂在于付出，不在于索取。您希望我能做一個有益于社會的人，一個讓所有人都需要的人。我也一定會向這個目標奮進的，親愛的爸爸，我向您承諾！艾滋病小斗士

一、攜帶 仁慈 孕婦 虛弱 折磨 曾經 遭遇 病魔 災難

二、1.軒然大波 2.坦然 3.呼吁 4.另眼相看

三、瘦弱 堅強 干涉 號召 痛徹 關心

四、1.恩科西頑強的生命力 恩科西對抗病魔的意志力堅強 2.當地人們缺乏對艾滋病的科學認識，以及面對艾滋病者感到恐慌和畏懼的心理 我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子 3.一個勇敢的聲音 頑強抗爭恩科西 他非常勇敢的同病魔作斗爭，一直挺到了上小學的年紀

五、1、恩科西頑強的同病魔作斗爭并呼吁社會給艾滋病人以關注和幫助。2.不能，因為只有先接受艾滋病人，才會關心艾滋病人，這是有先后順序的，接受是關愛的基礎。3.恩科西疼得咬緊牙關，雙手捏成拳頭，抿著嘴，表情雖然憂郁，但是卻裝出一副沒事的樣子，因為他不想打擾其他聽課的同學們。回到家后，他不停的冒汗，干咳，縮在被窩里，一直想著沒事，開朗的面對艾滋病。黃 山 奇 松

一、徒手 陡峭 山峰 鋒利 名譽 謄寫 山崖 生涯

二、好的名聲、贊揚 豐富、充分 聽到、聽說 集中、專注

三、1.依依不舍 2.千姿百態 3.飽經風霜

四、1.屹立 中國終于屹立在世界強國之林 2.飽經風霜 這座古塔已經飽經風霜

五、姿態獨特 枝干盤曲 天然盆景 依依不舍 比喻 天上的云彩千變萬化，它時而探出頭來，看看前方的路還有多遠，時而伸出手臂跟旁邊的云彩打個招呼

六、1.仙桃石 金雞叫天都 外形 2.奇形怪狀 3.都用了比喻的方來寫。把黃山怪石分別比作桃子、雄雞等等。黃果樹瀑布

一、縫隙 胸膛 沉醉 掩映 杰作 懸掛 隔開 山回谷應

二、部 座 道 匹 塊 口 尊 片 架

三、1.涌 2.送 3.流 4.打 5.飄 6.激

四、1.pù fú yuè bāo 2.雖然 但 所以 3.人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。4.（1）雷聲轟鳴 山回谷應 樂聲奏鳴 聲浪（2）氣勢非凡（3）不能，因為漂浮寫出了瀑布的聲音巨大，充滿力量，幾乎將游客輕輕地托起，這也和“聲浪”相協調統一；而飄浮是指在空中隨風飄動。（4）寬 長 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

五、1.萬馬失蹄 千軍撲地 氣勢磅礴 波瀾不驚 震耳欲聾 2.亮晶晶 黑黝黝 金光閃閃 熱氣騰騰 3.、、。。4.一條寬大的瀑布落在了我的眼前，仿佛天上的銀河一般。由上游滑落下來的河水，如同幾條蛟龍，互相纏繞在一起，扭打著，撕咬著，各不相讓。5.剛剛走上通向瀑布的花崗巖石臺階，就聽見“轟隆隆“的響聲從前方傳來，猶如悶雷一般。6.一絲涼爽，一絲輕松愉悅感覺涌上心頭。

莫 高 窟

一、fó xiān xián juàn

二、坐落 豐富多彩 側身 安詳

三、慈眉善目 引人注目 宏偉瑰麗 腐敗無能 舉世聞名 斷崖絕壁

四、莫高窟的彩塑精妙絕倫 莫高窟的壁畫雄偉瑰麗 莫高窟的藏經洞飽經滄桑 莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫

五、1.敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠 莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫 總起——分述——總結 2.承上啟下 有些同學不僅不動腦子自己作答案，還把老師的答案抄錯了 3.臂挎花籃 采摘鮮花 懷抱琵琶 輕撥銀弦 倒懸身子 有的腳踏祥云，騰云駕霧 天 火 之 謎

一、暴 瀑 爆 暴 諷 瘋 楓 諷 斃 劈 壁 劈 渴 揭 歇 揭

二、1.不足為奇 2.欣喜若狂 3.怒發沖冠 示例：班長跑步得第一，并不足為奇，因為她以前訓練過。

三、1.……但…… 2.不僅……也…… 3.盡管……但是…… 4.只有……才……

四、上帝的怒火 雷神 風箏實驗普普通通的放電現象 避雷針

五、1．驚訝 出生 2．他雖在蠟燭店里做徒弟，但是好看書。3．政治 科學 科學 4．認真觀察、勤奮學習、堅持不懈是富蘭克林成功的秘訣。厄運打不垮的信念

一、抄寫 掙脫 家境貧寒 浙江 誕生 家徒四壁

二、博 多，豐富。巨制 制造。明 明白，清楚。烏 何，哪里。

三、1.地 考 疾 彩 2.因此 只要 就 3.新寫的《國榷》共104卷，428萬4千字，內容比原先的那部更加詳實、精彩，是一部不可多得的明史巨著。4.（1）年老體弱 您不顧身體，拼命撰寫《國榷》，您的這種信念值得我們學習。（2）詳實精彩 你是談遷一生心血的結晶。5.（1）只要不被厄運打垮，希望就永遠存在。只要有厄運打不垮的信念，堅持就一定能夠成功。（2）岳飛、鄭成功 祖沖之李四光 張衡

四、1.全神貫注 廢寢忘食 專心致志 孜孜不倦 2.（1）面對現實情況的困難和家人的不理解，他并沒有放棄自己的文學之夢，反而在逆境中結出碩果，他的意志如同雪蓮一般堅定（2）他發怒了，猶如一頭豹子沖向了對方，揮起拳頭狠狠地打了過去。3.（1）要當一名文學家（2）①家庭停止供給生活費②政府要逮捕他（3）在長達二十多年的時間里創作出包括九十多部作品的《人間喜劇》，一百多年來，這些作品對世界文學的發展和人類的進步產生了巨大的影響，被譽為“法國社會的一面鏡子”。4.國榷 人間喜劇 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。諾 貝 爾

一、xiè nuò shèng něi mó suì

二、1.瑞 端 瑞 2.逝 浙 逝 3.錘 睡 睡

三、1.震驚 2.震撼 3.因為……所以…… 4.雖然……但是……

四、1．確保運輸的安全 劈山筑路打通隧道開鑿礦井，再也不要用人力去一錘一錘地砸了。2．制造必須引爆后才能爆炸的炸藥 有引爆裝置的炸藥 3解釋說明

五、1．遲疑 驚詫 悲壯 2.這多么像他勤勉一生的寫照！草坪上那尊銅像，成為我腦海中永不消失的形象。3.（2）深邃 勤勉 滴水穿石的啟示

一、綱目 商販 專利權 迷戀 勉勵 爐火純青

二、1.翻山越嶺 堅持不懈 不教一日閑過 鍥而不舍 2.持之以恒 孜孜不倦 鍥而不舍

三、2.為什么我們班拿不到流動紅旗？因為我們班在衛生、紀律等方面做得不夠好。如果我們也能像人家那樣努力，怎么可能不會取得好成績呢？

四、1.目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。2.少壯不努力，老大徒傷悲 業精于勤荒于嬉 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

五、1．語言不多，才智不出眾 2．堅持不懈 獨樹一幟 別具一格。3．①② 4．王羲之自幼酷愛書法，極其仰慕東漢書法家張芝。王羲之除了不停地練習，也在不停地思考 5．王羲之天天在池塘邊練字，洗涮筆硯的墨汁竟然把整個池塘都染黑了。林沖棒打洪教頭

一、1.理睬 白晝 衣裳 羞慚 灰溜溜 款待 2.解答 押解 還錢 還有 差生 出差 禁受 禁止 3.掂量 教頭 功夫 本事

二、1.依草附木 2.措手不及

三、1.橫 退 掃 2.洪教頭 傲慢無禮、兇猛 林沖 武力高強 3.我確實是技不如人，剛才還在吹牛皮，真是倒霉。

四、充軍，送到邊遠地區去勞役。彎下身子來行禮。暫且 為什么要對他那么好呢？于是，就是

五、施耐庵 108 宋江 他是水泊梁山的大哥，是及時雨，任何時候都能幫助兄弟朋友。少 年 王 冕

一、mēn mèn zài gōng jì zǎn

二、貼補 晶瑩 明媚 小徑 耽誤 隔壁 三、一年農作物的收成。家中的用品。兩臂合起來環抱。轉變自己的念頭。

四、陪伴 孝敬 積攢 偷空 學習的積累 對母親的孝心

五、能。因為王冕心中始終是很想讀書的。王冕答應了，白天放牛，有時間就去讀書。

六、1.郁郁蔥蔥 青翠欲滴 朵朵都亭亭玉立著，安靜的在美景中盛開。2.想要做的事情就去做，不要等待別人幫你。3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 4.天下沒有學不會的本事。

七、父親去世 到秦家放牛 邊放牛邊學畫 離開秦家，以畫畫養家 2.勤勞吃苦 黃鶴樓送別

一、yí mù zàn nài

二、結識 凝視 仰望 譽滿天下 一飲而盡

三、蒙 朦朦朧朧，看不清 似 錦繡 惜 互相依靠著 空 駕著

四、1.(1)端詳(2)瀏覽 觀賞 2.送別 餞別 告別

五、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流

六、1．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州 2.我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。把友誼比作波濤。3.四海之內有鄰居朋友，即使遠在天邊，也感覺像鄰居一樣近。引用能說明“我”和李白的友情深厚，感情真摯。

七、提示：“僵臥孤村不自哀”的句子：第一自然段 “鐵馬冰河入夢來”的句子：第三、四自然段。

清平樂 村居

一、ǎo lè bō lài

二、1.妹 魅 媚 媚 2.聯 憐 蓮 連 3.青 清 傾 輕

三、1.詩 詞 曲 2.清平樂 詞的題目 居住在鄉村 辛棄疾 羨慕向往 3.雖清苦卻生活和睦 4.接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 夏日荷塘

四、除草種豆 二兒子 大兒子在溪東邊的豆田除草 白發蒼蒼的老公公和老婆婆用溫暖而美好的吳地方言互相逗趣取樂

期末綜合測試

一、鍛煉 滋潤 介紹 鞭策 矛盾 嗚咽 葡萄 耽誤 理睬 爆炸 縫隙 沉醉

二、1.放 坊 訪 2.巷 恙 滴 俱 肖 濫 及 殼 欣

三、1.意欲捕鳴蟬 云深不知處 2.形象逼真 神韻 輕輕一點 烏云密布 電閃雷鳴 騰空而去 驚嘆不已 點睛之筆 3.個性鮮明 神態各異 慈眉善目 威風凜凜 強壯勇猛 4.（1）盈盈一水間，脈脈不得語（2）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

四、（一）1.浩浩蕩蕩 膾炙人口 2.白云千載空悠悠 3.老朋友 碧綠天空的盡頭 只看見 天邊 4.仰望 俯視 環顧 眺望

（二）1.不是……就是…… 2.提前為要發生的事做好準備 每當要進入梅雨季節，媽媽都會提前將家里的衣物進行晾曬，防止它們變潮，這就是未雨綢繆。3.畫線句子：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。4.《滴水穿石的啟示》指出只要堅持不懈，小小的水滴也能打敗石頭。我們做任何事情都要堅持，不能半途而廢。

第四篇：蘇教版小學四年級上冊語文補充習題答案

-1.《老師，您好！》

茁壯 衷心 理想 幸福 崇高 茁壯

二.省略

三

①“鋪設大道”和“架起金橋”這是一種形象的比喻,意在說明教師在我們每個人的成長過程中都起到了非常重要的作用

②崇高,因為老師為我們每個人的成長付出了很多心血

①老師,教學成果,教師的心血,學生

②

③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2.《但愿人長久》

一、查字典，完成練習。

H HAO 白 7 潔白 潔白的月亮掛在高高的天上。

二、擴詞。（省略）

三、閱讀課文片段，理解關鍵字詞的意思，體會其中的思想感情。

1、次 八月十五 吃月餅 賞月 春節 元宵節 端午節

2、安靜 弟弟你也在賞月吧，我好思念你。

3、兄弟 蘇軾 蘇轍

四、請試著填寫下列詩句。

1、登高處 少一人

2、一杯酒 無故人

3、存知己 若比鄰

4、江南岸 照我還

五、讀一讀，想一想，寫一寫。

題西林壁

北宋·蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

3.《古詩兩首》

一、選擇正確的讀音

1、第一個 第一個

2、第二個

3、第二個

4、第一個

5、第二個

二、體會句子思想感情

①互相 和諧 銅鏡 湖面 ②寧靜和諧

2、①半邊 月影

②峨眉山上掛著半邊月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流動。

3、①出發 駛向 思念友人 前往 ②思念友人

三、補充閱讀。4.《秋天》

三、1、蘋果，玉米，葡萄，高粱，他們都成熟了。桂花，菊花都盛開了，空氣中彌漫著花香

2、這邊是紅色的蘋果，那邊是黃燦燦稻子，遠處是紫紅的葡萄掛在樹上。

農民伯伯在田野上忙碌的身影。

3、蘋果，葡萄，人。蘋果，葡萄成熟了。

紫紅的葡萄掛在樹上，桔樹掛起圓圓的小球，蘋果露出美麗的笑容。

5.《我給江主席獻花》

一、看拼音，寫詞語

地毯 恥辱 秩序井然

隊伍 步伐 欣喜若狂

二、填一填，想一想，寫一寫。

1、微微地 愛撫地 親切地

領袖對孩子的一片慈愛之情。

2、失散多年的 母親的懷抱 一股 情不自禁 吻了一下 依偎 不愿離開

我、千千萬萬的香港同胞、香港就像一個失散多年的孩子對祖**親的衷心愛戴和依戀之情。

三、熟讀全文，完成填空。

獻花前→獻花 無比激動和欣喜 天安門廣場

三、閱讀課文片段，完成練習。

1、姹紫嫣紅 五彩繽紛 五顏六色 色彩斑斕

2、無數盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。

廣場 大花園 天安門廣場熱鬧的氣氛。

3、鮮花 彩燈 禮花和歌聲 熱鬧 7 徐悲鴻勵志學畫

三、閱讀課文片段，完成練習。

1、他被激怒后。

2、畫第一自然段第2句話。把徐悲鴻比作駿馬。

3、每逢假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。

4、最后一句話。

5、襯托了徐悲鴻學畫的艱難與決心。

四、閱讀短文，完成練習。

做什么事情都應該要力爭做得完美。8 虎門銷煙

三、閱讀課文片段，完成練習

1、分外是特別的意思。人在在心情格外激動的情況下，對環境也有特別的感受，是移情。

2、分外壯麗 男男女女 老老少少 水泄不通 彩旗林立

3、讓他們知道中國人是不可欺負的，是有骨氣的。

四、根據課文內容填空。

時間：1839.6.3 地點：虎門寨

主要人物：林則徐

重要意義：沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。向全世界表明，中國人民是不可欺辱的。9 泉城

一、填詞，談感受。

（填詞省略，直接談感受）

1、泉水神奇，形態萬

2、五龍潭很安靜

3、黑虎泉很有氣勢

4、趵突泉很大很清很美

二、根據課文內容填空。

1、白浪翻滾 銀花盛開 明珠散落 聲音洪大 獅吼 聲音低細 秋雨

寫出了泉水的形態和聲音。寫出了作者的想象。身臨其境

2、七十二 著名 珍珠泉 五龍潭 黑虎泉

三、想一想，再答題

1、地點 特點

2、泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠

由五處泉水匯注而成

泉水是由老虎的口里不斷地噴出水來。

泉水從池底往上冒

四、讀一讀，想一想。

對美好生活的向往。10 九寨溝

三、根據課文內容填空，完成練習

（填空省略）

雪峰：插入云霄 湖泊：清澈見底 森林：古木參天 瀑布：高低錯落

2、湖水和瀑布是詳寫，雪峰和森林略寫。

因為水是九寨溝的靈魂，九寨溝缺了水就會黯然失色。

3、一方面直接描寫水的清澈見底。另一方面描寫藍天，白云等影子來襯托水的清澈。

四、默讀課文片段，完成練習。

1、金絲猴 羚羊 大熊貓 小熊貓

2、體態粗壯 善于奔跑 憨態可掬 行動敏捷

3、不一定能見到這些動物

4、因為大熊貓不容易看到。

5、大熊貓，因為它可愛。田園詩情

一.選擇正確的讀音

1.第2個,第2個 2.第2個 3.第2個

二.理解“遼闊無垠

垠:界限,邊際 遼闊無垠:寬闊的沒有邊界 遼闊無垠的草原,大海,森林

三.根據課文內容填空

1.水,花,牧場.牧場 2.沉睡,無聲,漆黑,燈塔,微弱的光芒.安靜,祥和

四.填一填,想一想,練一練

1.感受:牧場的寂靜 句1寫出了草原的色彩

句3這樣寫,把牛犢頑皮的特點和老牛儀態端莊的特點寫得很形象

3.形容氣氛趣味等洋溢的樣子.春意.趣味 12 桂花雨

一、讀句子，寫句子。

這次考試不說讓你拿第一了，至少也得拿個第二吧。

二、讀課文，動腦筋完成填空。

1、梅花，突出桂花的迷人。

2、纏，鋪抱搖，撮桂花，靠占一絕，很溫馨。

3、童年的快樂，對故鄉的思念。

三、省略。

四、怎么理解這句話的？

母親說的話實際是表達對故鄉的熱愛與懷念。

五、閱讀短文，完成練習。

1、味道甜，心情好，心里高興。

2、神仙樹，生命樹，快活樹。

姐姐眼中的神仙樹是因為它給全家帶來了幸福和快樂；

爸爸眼中的生命樹是因為棗樹生命力頑強，是旺盛生命力的象征； 我眼中的快樂樹是因為棗樹給我帶來了無窮的快樂。開天辟地

三、左手持鑿，右手握斧

四、1、開，辟

2、頂，立。身軀巨大

3、甘于奉獻

4、神力，身軀，天地，世間萬物

五、愚公移山 女媧補天 精衛填海 嫦娥奔月 14 普羅米修斯盜火

二、看拼音，填字成詞

1、成功 懲罰 承認

2、偷盜 道路 到達

3、或者 貨物 獲得

三、讀一讀，想一想，寫一寫。

1、人類沒有火種的困苦生活。

我們沒有火驅寒取暖，只好受凍。

2、有了火后人類文明向前邁進了一大步。

驅寒，驅趕野獸。

3、用鐵鏈把他鎖在高加索閃的懸崖壁上

派了一只兇惡的鷹去啄食他的肝臟。

4、勇敢 堅強 博愛 無私 有正義感

四、完成練習

勇敢 堅強 博愛 無私一路花香

二、填提示語

慚愧 疑惑 傷心 語重心長

三、閱讀，完成練習

1、五顏六色 姿態各異 艷麗芬芳 楚楚動人 含苞待放

2、世間萬物都有其存在的價值，只要恰到好處地利用本身的特點，就能發揮自身的作用。要正確認識自己的優缺點。說勤奮

二、詞句練習

（2）毫不氣餒 急起直追 名列前茅 有所作為

三、1、由于

2、即使 也

3、雖然 但是

4、只有 才

四、1、通往理想境界的橋梁是勤奮。史學家 生物學家 一生勤奮，對社會做出應有貢獻。

2、《資治通鑒》（1）每當老師......滾瓜爛熟。2）他更加勤奮......繼續讀書寫作。

3、完成了高難度的青蛙卵剝離手術。

4、因為這兩個故事一個是古代的，一個是現代的，都說明了勤奮的重要，從而證明從古至今，要想成功，必須勤奮。李時珍夜宿古寺

二、1、灰塵 厚厚的蜘蛛網 古寺的破敗、荒涼、簡陋 不怕吃苦、甘于奉獻

2、長年累月 破廟 萬民得福 不怕吃苦、甘于奉獻的凈勝。

3、從側面反映李時珍很晚了還沒有休息。

三、表示時間：夜幕降臨

描寫夜晚景色的詞語是：隱隱約約、飛鳥歸林 皎潔 輪廓 大好月色

描寫人物活動的詞語是：曉行夜宿

造句：皎潔的月亮像圓圓的白玉盤。維生素C的故事

二、完成練習。

2.圍繞第一句話寫的。生活非常艱苦 航海充滿危險。

三、省略。

四、體會感情

1、因為有十幾個船員病倒了。

2、因為他不愿意把病重的船員留在荒島上。

因為他很無奈，害怕病重的船員把病傳給其他人

三、因為他依偎會看到船員的尸體。4.他們沒有死。

他們還活著。19 奇妙的國際互聯網

一、字詞句訓練 2.千軍萬馬 十全十美 翩翩起舞 井井有條 無所不能 無依無靠 3.（左右）

一目十行 一日千里 瞬息萬變 狼吞虎咽 光陰似箭 風馳電掣 4.不是而是 不僅還 雖然卻 只要就

二、填空。

1.電纜、光纜，無線電波，億萬臺電腦，包住整個地球。2.息息相關，快捷方便，豐富多彩。

三、閱讀，完成練習。

2、國際互聯網與人們的密切聯系。

3、通過互聯網可以做很多事。4.因為互聯網給我們的工作和生活帶來了極大的方便。誠實與信任

一、選擇恰當的解釋。（左右順序）

1.選1432 2.選2213 3.選2312

二、填搭配詞語。

表示歉意 支付費用 承擔責任

三、讀讀，寫寫。

1、畫第一自然段第2句話 這樣寫是為下面發生碰撞做鋪墊。

2、畫最后一自然段第一句話 這樣寫能夠表現“我”的誠實。

3、對不起！我叫xxx，不小心把你車子的反光鏡碰碎了。XXXXXX是我的電話號碼，請與我聯系。

4、被我的誠實感動了。

珍珠鳥

一、選擇正確讀音。全部選第一個

二、填詞。

嘩嘩 嗒嗒 瑯瑯 哈哈 隆隆 嘰嘰

三、完成練習。

1、我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子里。籠子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而溫暖的巢。

為了說明他非常喜歡這對珍珠鳥

2、紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

很可愛

四、填空，完成練習。

1、起先、隨后、漸漸地、先、然后、再、后來 漸漸。我沒有傷害它

2、淘氣，飛到，扭動，鉆進去 父母對它的疼愛，調皮可愛的珍珠鳥

3、信賴

4、信賴，不就能創造出美好的境界嗎？ 情不自禁，信賴，就能創造出美好的境界。九色鹿

一、給加點字選擇正確的解釋。1、4 2、3

二、仿照例子寫詞語。

1、琴棋書畫 古今中外 筆墨紙硯

2、快快樂樂 高高興興 恭恭敬敬

三、讀一讀，想一想，寫一寫。

1、情誼，利益； 見了利益就忘了情誼。

2、竟然。見利忘義，鄭重起誓，決不說出九色鹿的住處。憎恨，憤怒。

3、九色鹿。非常善良。

原來調達是見利忘義的人，九色鹿這么善良，我要下令全國臣民永遠不須傷害九色鹿。

四、閱讀短文，完成練習。

讀了短文，你對錯誤有了什么新的認識？

有時，成功不在于你做對了多少，而在于你沒有做錯什么！23 霧凇

一、選擇讀音。江畔選2，其余選1

二、閱讀短文，完成練習。

1、景觀

2、⑴課文用了哪些詞句來描繪霧凇的景色之奇？

潔白晶瑩、銀光閃爍、美麗動人、千姿百態、瓊枝玉樹、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

⑵①大

②這霧氣便隨風飄蕩，涌向兩岸，籠罩十里長堤，樹木被霧氣淹沒了。

多、濃厚。

③慢慢，輕輕，一層又一層。

最初，逐漸，最后，全都是。

逐漸

④

是嚴寒季節

空氣中過于飽和的水汽。

三、選詞填空。

吸收，變成，遇到，凝成，漂浮，變成，聚，變成。

雨雪的形成過程。春聯

一、看拼音，寫詞語。

張貼 春聯 展覽 歌頌

二、背誦春聯填空。

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。春回大地千山秀，日照神州百業興。

三、連線。

雪映豐收果 梅傳喜慶年

到處山歡海笑 遍地虎躍龍騰

五湖四海皆**** 萬水千山盡朝暉

人壽年豐家家樂 國泰民安處處春

四、填寫四字對聯。

愚公移山 精衛填海 緣木求魚 守株待兔 錦上添花 雪中送炭 推本溯源 刨根問底

五、填一填。

1.新年納余慶，嘉節號長春。新年對嘉節，納對號，余慶對長春，對仗，字數相等，詞類相當。

2、汗馬絕塵安外振中標青史 錦羊開泰富民清政展新篇 橫批：春滿人間

雪里江山美 花間歲月新

（紅梅報春）

四海皆春春不老 九州同樂樂無窮

（普天同慶）

風流任務數當代 大好春光看今朝 25 古詩兩首 《元日》、《江雪》

一、解釋。

1、曈曈：太陽初什時光亮耀眼的樣子。桃符：桃木做成的門符。

2、絕：絕跡。滅：消失了

二、填一填。

1、千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。王安石 元日，春節，放鞭炮、喝屠蘇酒、貼春聯。

2、柳宗元。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。潔白晶瑩、瓊枝玉樹。孤舟 獨釣，孤獨。

三、古人常說詩中有畫。請你想象元日這首詩中所描繪的畫面，再用自己的語言寫下來。

在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。人們飲美味的屠蘇酒時，又有和暖的春風鋪面而來，好不愜意！天剛亮時，家家戶戶都取下了舊桃符，換上新桃符，迎接新春。期末綜合測試

一、識字、寫字。

1、看拼音，寫詞語。

欺侮 懲罰 茁壯 端詳 發誓 觀賞 懸崖 信賴 牲畜

2、抄寫。

二、詞句段練習。

1、造句。⑴今天的飯菜真香，我吃得津津有味。⑵這本書真好看，我看得津津有味。2.選詞填空。

歡笑 歡呼 歡樂 歡聚

3、加標點。

。《》，“？。”。

4、人順家順前程順，福多財多喜事多。

三、閱讀短文，完成練習。

㈠

1、壘 暑

2、紙。

3、金銀花，初開時銀白色，兩三天變為金黃色，解暑消熱。

4、李時珍師徒不怕吃苦，甘于奉獻。

㈡

1、xīng，發出

2、《莊子.秋水》,河伯 3.畫最后2句.3.對 錯

㈢

1.橋從門前進,船自家門.黃山集中國山川之美,周莊集中國水鄉之美.2.小瞧.流水.人家.古樸厚重 總起下文.3.綢帶, 婀娜多姿;少女的眼波,純凈明亮.4 4.北柵橋.通秀橋和雙橋.雙橋.5.古宅庭院和磚雕門樓, 周莊人一天的生活, 來訪游客.突出了周莊人家之奇..

第五篇：蘇教版四年級語文補充習題答案

蘇教版四年級上冊語文補充習題參考答案

1.老師，您好！

茁壯

衷心 理想

幸福 崇高

茁壯 二.省略 三.1.①“鋪設大道”和“架起金橋”這是一種形象的比喻,意在說明教師在我們每個人的成長過程中都起到了非常重要的作用.②崇高,因為老師為我們每個人的成長付出了很多心血.2.①老師,教學成果,教師的心血,學生.②

③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2。但愿人長久

一。查字典，完成練習。

H

HAO

白

潔白

潔白的月亮掛在高高的天上。二。擴詞。（省略）

三。閱讀課文片段，理解關鍵字詞的意思，體會其中的思想感情。1。次

八月十五

吃月餅

賞月

春節 元宵節

端午節 2。安靜

弟弟你也在賞月吧，我好思念你。3。兄弟

蘇軾

蘇轍 四。請試著填寫下列詩句。1。登高處

少一人 2。一杯酒

無故人 3。存知己

若比鄰 4。江南岸

照我還

五。讀一讀，想一想，寫一寫。

題西林壁

北宋·蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。3。古詩兩首

一。選擇正確的讀音

1。第一個

第一個 2。第二個 3。第二個

4。第一個 5。第二個

二。體會句子思想感情 1 ①互相

和諧

銅鏡

湖面 ②寧靜和諧 2。

①半邊

月影

②峨眉山上掛著半邊月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流動。3。

①出發

駛向

思念友人

前往 ②思念友人

三。補充閱讀。

4。秋天

三。1，蘋果，玉米，葡萄，高粱，他們都成熟了。桂花，菊花都盛開了，空氣中彌漫著花香 2。

這邊是紅色的蘋果，那邊是黃燦燦稻子，遠處是紫紅的葡萄掛在樹上。農民伯伯在田野上忙碌的身影。3。

蘋果，葡萄，人。

蘋果，葡萄成熟了。

紫紅的葡萄掛在樹上，桔樹掛起圓圓的小球，蘋果露出美麗的笑容。

5我給江主席獻花 一，看拼音，寫詞語 地毯

恥辱

秩序井然 隊伍

步伐

欣喜若狂

二，填一填，想一想，寫一寫。

1，微微地

愛撫地

親切地

領袖對孩子的一片慈愛之情。

2，失散多年的 母親的懷抱

一股

情不自禁

吻了一下

依偎

不愿離開

我、千千萬萬的香港同胞、香港就像一個失散多年的孩子對祖**親的衷心愛戴和依戀之情。

三，熟讀全文，完成填空。

獻花前→獻花

無比激動和欣喜

6.天安門廣場

三。閱讀課文片段，完成練習。

1。姹紫嫣紅

五彩繽紛

五顏六色

色彩斑斕

2。無數盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。

廣場

大花園

天安門廣場熱鬧的氣氛。3。鮮花

彩燈

禮花和歌聲

熱鬧

7.徐悲鴻勵志學畫

一。選擇解釋，在括號里寫上序號。（橫著數）4,3,2,1,6,5 二。選字填空。（省略）

三。閱讀課文片段，完成練習。1。他被激怒后。

2。畫第一自然段第2句話。把徐悲鴻比作駿馬。

3。每逢假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。4。最后一句話。

5。襯托了徐悲鴻學畫的艱難與決心。四。閱讀短文，完成練習。

做什么事情都應該要力爭做得完美。

8虎門銷煙

一。省略 二。省略

三。閱讀課文片段，完成練習1。分外是特別的意思。

人在在心情格外激動的情況下，對環境也有特別的感受，是移情。2。分外壯麗

男男女女

老老少少

水泄不通

彩旗林立 3。讓他們知道中國人是不可欺負的，是有骨氣的。四。根據課文內容填空。

時間：1839.6.3

地點：虎門寨 主要人物：林則徐

重要意義：沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。向全世界表明，中國人民是不可欺辱的。

9泉城

一。填詞，談感受。

（填詞省略，直接談感受）1。泉水神奇，形態萬千 2。五龍潭很安靜 3。黑虎泉很有氣勢 4。趵突泉很大很清很美 二。根據課文內容填空。

1。白浪翻滾

銀花盛開

明珠散落

聲音洪大

獅吼

聲音低細

秋雨 寫出了泉水的形態和聲音。寫出了作者的想象。身臨其境 2。七十二

著名

珍珠泉

五龍潭

黑虎泉 三。想一想，再答題 1。地點

特點

2。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠 由五處泉水匯注而成

泉水是由老虎的口里不斷地噴出水來。泉水從池底往上冒 四，讀一讀，想一想。對美好生活的向往。10.九寨溝

三。根據課文內容填空，完成練習（填空省略）1.雪峰：插入云霄 湖泊：清澈見底 森林：古木參天 瀑布：高低錯落 2。

湖水和瀑布是詳寫，雪峰和森林略寫。

因為水是九寨溝的靈魂，九寨溝缺了水就會黯然失色。3。

一方面直接描寫水的清澈見底。另一方面描寫藍天，白云等影子來襯托水的清澈。四，默讀課文片段，完成練習。

1。金絲猴

羚羊

大熊貓

小熊貓

2。體態粗壯

善于奔跑

憨態可掬

行動敏捷 3。不一定能見到這些動物 4。因為大熊貓不容易看到。5。大熊貓，因為它可愛。11.田園詩情

一.選擇正確的讀音.1.第2個,第2個.2.第2個.3.第2個.二.理解“遼闊無垠”.垠:界限,邊際

遼闊無垠:寬闊的沒有邊界 遼闊無垠的草原,大海,森林 三.根據課文內容填空.1.水,花,牧場.牧場.2.沉睡,無聲,漆黑,燈塔,微弱的光芒.安靜,祥和.四.填一填,想一想,練一練.1.感受:牧場的寂靜.2.句1寫出了草原的色彩.句3這樣寫,把牛犢頑皮的特點和老牛儀態端莊的特點寫得很形象.3.形容氣氛趣味等洋溢的樣子.春意.趣味.4.省略

一.選擇正確的讀音.1.第2個,第2個.2.第2個.3.第2個.二.理解“遼闊無垠”.垠:界限,邊際

遼闊無垠:寬闊的沒有邊界 遼闊無垠的草原,大海,森林 三.根據課文內容填空.1.水,花,牧場.牧場.2.沉睡,無聲,漆黑,燈塔,微弱的光芒.安靜,祥和.四.填一填,想一想,練一練.1.感受:牧場的寂靜.2.句1寫出了草原的色彩.句3這樣寫,把牛犢頑皮的特點和老牛儀態端莊的特點寫得很形象.3.形容氣氛趣味等洋溢的樣子.春意.趣味.4.省略

12.桂花雨

13，開天辟地

14，普羅米修斯盜火

二，看拼音，填字成詞 1，成功

懲罰

承認 2，偷盜

道路

到達 3，或者

貨物

獲得

三，讀一讀，想一想，寫一寫。1，人類沒有火種的困苦生活。我們沒有火驅寒取暖，只好受凍。

2，有了火后人類文明向前邁進了一大步。驅寒，驅趕野獸。

3，用鐵鏈把他鎖在高加索閃的懸崖壁上 派了一只兇惡的鷹去啄食他的肝臟。

4、勇敢

堅強

博愛

無私 有正義感 四，完成練習

勇敢

堅強

博愛

無私

15，一路花香

一、省略

二、填提示語

慚愧

疑惑

傷心

語重心長 三，閱讀，完成練習

1，五顏六色

姿態各異

艷麗芬芳

楚楚動人

含苞待放

2，世間萬物都有其存在的價值，只要恰到好處地利用本身的特點，就能發揮自身的作用。要正確認識自己的優缺點。

16、說勤奮

二、詞句練習

（2）毫不氣餒 急起直追 名列前茅 有所作為

三、1、由于

2、即使 也

3、雖然 但是

4、只有 才

四、1、通往理想境界的橋梁是勤奮。史學家

生物學家 一生勤奮，對社會做出應有貢獻。

2、《資治通鑒》（1）每當老師......滾瓜爛熟。（2）他更加勤奮......繼續讀書寫作。

3、完成了高難度的青蛙卵剝離手術。

4、因為這兩個故事一個是古代的，一個是現代的，都說明了勤奮的重要，從而證明從古至今，要想成功，必須勤奮。

17、李時珍夜宿古寺

二、1、灰塵

厚厚的蜘蛛網

古寺的破敗、荒涼、簡陋

不怕吃苦、甘于奉獻

2、長年累月

破廟

萬民得福

不怕吃苦、甘于奉獻的凈勝。

3、從側面反映李時珍很晚了還沒有休息。

三、表示時間：夜幕降臨

描寫夜晚景色的詞語是：隱隱約約、飛鳥歸林 皎潔 輪廓 大好月色

描寫人物活動的詞語是：曉行夜宿 造句：皎潔的月亮像圓圓的白玉盤。

18.維生素C的故事

一、省略

二、完成練習。

2.圍繞第一句話寫的。生活非常艱苦 航海充滿危險。

三、省略。

四、體會感情

1、因為有十幾個船員病倒了。

2、因為他不愿意把病重的船員留在荒島上。因為他很無奈，害怕病重的船員把病傳給其他人

三、因為他依偎會看到船員的尸體。4.他們沒有死。他們還活著。

19、奇妙的互聯網

一、字詞句訓練 1.組詞省略 2.千軍萬馬

十全十美 翩翩起舞

井井有條 無所不能

無依無靠 3.（左右）一目十行 一日千里 瞬息萬變 狼吞虎咽 光陰似箭 風馳電掣 4.不是而是 不僅還 雖然卻 只要就

二、填空。

1.電纜、光纜，無線電波，億萬臺電腦，包住整個地球。2.息息相關，快捷方便，豐富多彩。

三、閱讀，完成練習。

2、國際互聯網與人們的密切聯系。

3、通過互聯網可以做很多事。

4.因為互聯網給我們的工作和生活帶來了極大的方便。

20、誠實與信任

一、選擇恰當的解釋。（左右順序）1.選1432 2.選2213 3.選2312

二、填搭配詞語。

表示歉意

支付費用

承擔責任

三、讀讀，寫寫。

1、畫第一自然段第2句話

這樣寫是為下面發生碰撞做鋪墊。

2、畫最后一自然段第一句話 這樣寫能夠表現“我”的誠實。

3、對不起！我叫xxx，不小心把你車子的反光鏡碰碎了。XXXXXX是我的電話號碼，請與我聯系。

4、被我的誠實感動了。

21、珍珠鳥

一、選擇正確讀音。全部選第一個

二、填詞。嘩嘩

嗒嗒 瑯瑯 哈哈 隆隆 嘰嘰

三、完成練習。

1、我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子里。籠子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而溫暖的巢。

為了說明他非常喜歡這對珍珠鳥

2、紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。很可愛

四、填空，完成練習。

1、起先、隨后、漸漸地、先、然后、再、后來 漸漸。

我沒有傷害它

2、淘氣，飛到，扭動，鉆進去

父母對它的疼愛，調皮可愛的珍珠鳥

3、信賴

4、信賴，不就能創造出美好的境界嗎？

情不自禁，信賴，就能創造出美好的境界。

22.九色鹿

一、給加點字選擇正確的解釋。1、4 2、3

二、仿照例子寫詞語。

1、琴棋書畫

古今中外

筆墨紙硯

2、快快樂樂

高高興興

恭恭敬敬

三、讀一讀，想一想，寫一寫。

1、情誼，利益；

見了利益就忘了情誼。

2、竟然。見利忘義，鄭重起誓，決不說出九色鹿的住處。憎恨，憤怒。

3、九色鹿。非常善良。

原來調達是見利忘義的人，九色鹿這么善良，我要下令全國臣民永遠不須傷害九色鹿。

四、閱讀短文，完成練習。

讀了短文，你對錯誤有了什么新的認識？

有時，成功不在于你做對了多少，而在于你沒有做錯什么！

23、霧凇

一、選擇讀音。江畔選2，其余選1

二、閱讀短文，完成練習。

1、景觀

2、⑴課文用了哪些詞句來描繪霧凇的景色之奇？

潔白晶瑩、銀光閃爍、美麗動人、千姿百態、瓊枝玉樹、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

⑵①大

②這霧氣便隨風飄蕩，涌向兩岸，籠罩十里長堤，樹木被霧氣淹沒了。

多、濃厚。

③慢慢，輕輕，一層又一層。最初，逐漸，最后，全都是。逐漸

④

是嚴寒季節

空氣中過于飽和的水汽。

三、選詞填空。

吸收，變成，遇到，凝成，漂浮，變成，聚，變成。雨雪的形成過程。

24、春聯

一、看拼音，寫詞語。張貼

春聯

展覽

歌頌

二、背誦春聯填空。

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。春回大地千山秀，日照神州百業興。勤勞門第春光好。

梅開春爛漫，竹報歲平安。

三、連線。

雪映豐收果

梅傳喜慶年

到處山歡海笑

遍地虎躍龍騰 五湖四海皆春色

萬水千山盡朝暉 人壽年豐家家樂

國泰民安處處春

四、填寫四字對聯。愚公移山 精衛填海

緣木求魚 守株待兔

錦上添花 雪中送炭

推本溯源 刨根問底

五、填一填。

1.新年納余慶，嘉節號長春。新年對嘉節，納對號，余慶對長春，對仗，字數相等，詞類相當。

25、古詩兩首

一、解釋。

1、曈曈：太陽初什時光亮耀眼的樣子。桃符：桃木做成的門符。

2、絕：絕跡。滅：消失了

二、填一填。

1、千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。王安石

元日，春節，放鞭炮、喝屠蘇酒、貼春聯。

2、柳宗元。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。潔白晶瑩、瓊枝玉樹。孤舟

獨釣，孤獨。

三、古人常說詩中有畫。請你想象元日這首詩中所描繪的畫面，再用自己的語言寫下來。

在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。人們飲美味的屠蘇酒時，又有和暖的春風鋪面而來，好不愜意！天剛亮時，家家戶戶都取下了舊桃符，換上新桃符，迎接新春。

期末綜合測試

一、識字、寫字。

1、看拼音，寫詞語。欺侮

懲罰

茁壯 端詳

發誓

觀賞 懸崖

信賴

牲畜

2、抄寫。

二、詞句段練習。

1、造句。

⑴今天的飯菜真香，我吃得津津有味。⑵這本書真好看，我看得津津有味。2.選詞填空。

歡笑

歡呼

歡樂

歡聚

3、加標點。。《》，“？。”。

4、人順家順前程順，福多財多喜事多。

三、閱讀短文，完成練習。㈠ ㈠

1、壘

暑

2、紙。

3、金銀花，初開時銀白色，兩三天變為金黃色，解暑消熱。

4、李時珍師徒不怕吃苦，甘于奉獻。

㈡

1、xīng

，發出

2、《莊子.秋水》,河伯 3.畫最后2句.3.對 錯

㈢

1.橋從門前進,船自家門.黃山集中國山川之美,周莊集中國水鄉之美.2.小瞧.流水.人家.古樸厚重

總起下文.3.綢帶, 婀娜多姿;少女的眼波,純凈明亮.4 4.北柵橋.通秀橋和雙橋.雙橋.5.古宅庭院和磚雕門樓, 周莊人一天的生活, 來訪游客.突出了周莊人家之奇.