第一篇：考核與提拔掛鉤)

廣東實施教育問責開先河,部分地市被點名批評；責任考核與干部政績掛鉤

昨日,經省委認定,省人民政府督導室授權本報獨家發布《廣東省2007、2008年度地市以上市黨政領導干部基礎教育工作責任考核結果》。據了解,此次基礎教育工作責任考核,由省委組織部和省教育廳牽頭、省政府教育督導室具體實施。這也是我省首次對全省21個地市黨政“一把手”履行基礎教育工作責任進行考核,開啟了中國教育問責的先河。

在考核結果中,不僅高度肯定了各級黨政領導干部重視發展教育取得的成績,針對我省部分地市未能完成考核“作業”,報告也毫不留情地“點名”批評。據了解,根據考核要求,各地市在收到考核意見后,應及時制定整改措施,并在收到考核意見后一個月內將整改措施報告送上一級黨委組織部和政府教育督導室。省人民政府督導室負責人表示,明年,我省將對21個地市開始新一輪的基礎教育工作責任考核,被點名批評的地市將作為重點回訪、督察對象,如果屆時仍達不到要求,將作為干部任免的重要依據。

根據《中共廣東省委辦公廳廣東省人民政府辦公廳轉發〈廣東省地級以上市、縣(市、區)黨政領導干部基礎教育工作責任考核試行辦法〉的通知》及其實施細則,責任考核結果與領導干部政績掛鉤:基礎教育工作責任考核結果將被列入領導干部政績考核的重要內容,與領導干部的提拔、調整任用、獎勵和責任追究相掛鉤；對考核不合格的,或經省抽查確認為不合格等次的考核對象,考核年度內不能評為優秀,不得推薦為先進個人,已被評定為優秀或被推薦為先進個人的予以撤銷,原則上不能提拔使用。

說問題

“大班額”普遍茂名某初中一個班最高123人

湛江、揭陽、河源等12個地區農村義務教育學校與省義務教育規范化學校標準有較大差距,校舍不足,圖書資料和教學設施設備匱乏,難以滿足教育教學需要,嚴重制約義務教育質量的提高。

部分地區中小學布局調整進展緩慢,農村小學規模過小。相當一部分小學是一級一班學校。與此同時,這些地區的城鎮中小學“大班額”卻又普遍存在。2009學年,全省初中大班額比重為49.7%。主要存在于揭陽、梅州、汕尾、汕頭、茂名、潮州、陽江、云浮、湛江等地區。如茂名有一所初中學校平均班額85人,最高班額123人,另一所初中學校平均班額達到108人。

粵東西北部分地區初中學生輟學問題比較嚴重,湛江、茂名、陽江、清遠、汕尾、汕頭、云浮等市初中學生年輟學率超過2%,部分縣、鎮初中甚至超過3%。

結構性缺編

小學教師爆棚,中學教師稀缺

農村地區師資隊伍整體素質不高,教師待遇低,教師結構性缺編問題依然嚴重,直接影響基礎教育質量的提高。

大部分農村尤其是山區的生源日漸減少,有的小學只剩下一百多個學生甚至幾十個學生,教師結構性缺編十分嚴重,大部分地區小學教師超編,但是,中學教師缺編嚴重。汕頭潮陽區、潮南區、普寧市、饒平縣等縣(區)目前小學教師缺編仍在千人以上,這些縣(區)仍有過千名不具備教師資格的代課人員在崗任教。

湛江、揭陽、河源等12個地區的農村和山區教師隊伍中,教學名師、骨干教師、中學高級教師比例甚低,教師學科結構、年齡結構不合理；特別是中小學英語、美術、音樂、體育、信息技術課教師嚴重不足,直接影響了教學質量的提高及學生的全面發展。

學前教育薄弱

而粵東西北逾四成鄉鎮無中心幼兒園

欠發達地區農村學前教育、特殊教育相對薄弱,全省民辦教育扶持政策及力度有待加強。

欠發達地區學前教育發展滯后,普及水平偏低。2008年,全省學前三年教育毛入園率為7

2.1%,其中珠三角地區學前教育三年入園率平均水平為101.31%,而粵東西北地區學前教育入園率平均水平只有60.48%,40%以上的鄉鎮沒有中心幼兒園。

農村和山區“三殘”兒童入學率低。2008年,珠三角地區“三殘”兒童入學率平均水平為60%,而粵東西北地區“三殘”兒童入學率平均水平僅為36%。

2009年,全省進城務工人員子女義務教育階段學生總計269.72萬人,其中69.17%在民辦學校就讀。民辦學校辦學條件、師資力量、辦學水平、教育質量與公辦學校差距明顯。發展不均衡

汕頭、河源等7市高中毛入學率低于全省

粵東西北地區高中階段教育發展水平總體不容樂觀,2008年高中階段教育毛入學率僅為57.7%；除韶關市于2008年提前普及了高中階段教育外,其他市仍面臨著較大的發展壓力,截至到2009年底,汕頭、河源、梅州、陽江、湛江、清遠、潮州等市毛入學率仍低于全省平均水平,特別是汕尾、云浮、揭陽、茂名四市毛入學率仍不到70%。

我省職業教育的發展速度仍不能很好地滿足經濟社會發展的要求。部分地區普職教育發展不夠協調,2008年珠三角地區普職比為53:47,而粵東西北地區普職比則為67:33,特別是汕尾、汕頭、揭陽等市職業教育發展明顯滯后,高中階段教育結構很不合理。按我省規劃,珠三角地區應高起點新建一批中等職業學校面向欠發達地區招生,但目前各市工作進度不一,個別地區積極性不高,建校工程進展不大,轉移招生任務完成不理想。

曬成績

無拖欠教師工資現象

各市、縣(市、區)沒有出現拖欠教職員工工資的現象。到2009年一季度,全省有47個縣(市、區)基本實現了教師工資福利待遇“兩相當”。

到2009年底,經過兩次招錄考試,全省14個經濟欠發達地區已有19403名代課教師錄取為公辦教師,占經濟欠發達地區代課教師總數的44%。廣州、中山、江門、東莞、惠州等市已基本解決代課教師問題。

高中毛入學率達79.9%

2008年,珠三角地區各中職學校積極創造入學條件,共招收了15萬名粵東西北地區學生就讀。陽江、云浮、清遠、韶關、汕尾、梅州、惠州等市積極向珠三角輸送生源,加快了各地“普高”進程。截至2009年底,全省高中階段教育毛入學率達到79.9%。

教育“創強”成效顯著

廣州、深圳、佛山、中山、東莞、珠海成為省教育強市,所轄區都成為省教育強區,省教育強鎮100%覆蓋,正整體推進教育現代化。

教育“創強”工作正在東西兩翼和粵北山區全面展開。梅州市委書記、市長親自抓教育“創強”,舉全市之力,2008年提出計劃5年內投入50億元實現教育強市的目標。清遠市佛岡縣、梅州市蕉嶺縣通過創建“省教育強縣”,全面完成了農村中小學布局調整,大班額現象基本解決。目前,全省非珠三角地區已有省教育強鎮41個、省教育強縣(區)4個。■點名

●農村義務教育學校未達標湛江、揭陽、河源等12個地區

●“大班額”問題嚴重

揭陽、梅州、汕尾、汕頭、茂名、潮州、陽江、云浮、湛江等地區

●初中生年輟學率超2%

湛江、茂名、陽江、清遠、汕尾、汕頭、云浮等市

●小學教師缺編超千人

汕頭潮陽區、潮南區、普寧市、饒平縣等縣(區)

●農村和山區缺“名師”

湛江、揭陽、河源等12個地區

●高中毛入學率偏低

汕頭、河源、梅州、陽江、湛江、清遠、潮州等市毛入學率仍低于全省平均水平,汕尾、云浮、揭陽、茂名四市毛入學率仍不到70%

●職業教育發展明顯滯后

汕尾、汕頭、揭陽等市

■自評

“自信”打高分

根據我省下發的《廣東省2007、2008年度地市以上市黨政領導干部基礎教育工作責任考核試行辦法》,這次基礎教育工作責任考核評分采取百分制,綜合得分由民意測評分和考核組評分兩部分組成。其中,民意測評分和考核組評分各占綜合得分的50%。

去年11月,本報記者曾調查發現,對2007年、2008年黨政領導干部基礎教育工作責任進行考核,相當部分地方政府都在網上對述職報告、自評分說明進行了公示。在記者獲得的公示材料當中,自評分數最高的是肇慶市端州區,打了滿分,也就是100分；分數最低的是汕頭市濠江區,為80分；絕大多數都比較“自信”地打了90多分。（雷雨 粵教宣梅志清）

第二篇：公務員懲戒與工資考核掛鉤

公務員懲戒與工資考核掛鉤

懲戒行為的種類

《辦法》明確了公務員懲戒行為的種類：公務員出現有散布有損國家聲譽的言論，組織或者參加旨在反對國家的集會、游行、示威等活動;組織或者參加非法組織，組織或者參加罷工;玩忽職守，貽誤工作等十六項違法違紀行為的，應予懲戒。

懲戒堅持三項原則

明確了懲戒工作必須堅持的三項原則：即懲戒工作必須堅持公正、公平和教育與懲處相結合的原則;懲戒幅度要與其違法違紀行為的性質、情節、危害程度相適應;實施懲戒必須事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續完備。

懲戒與考核工資掛鉤

明確了公務員懲戒與考核及工資待遇掛鉤。公務員行政處分的種類包括警告，記過，記大過，降級、撤職及開除。公務員受開除以下行政處分的，在受處分期間不得晉升職務和級別，其中，受記過、記大過、降級、撤職處分的，不得晉升工資檔次;受撤職處分的，應當按照規定降低級別。公務員受警告處分的當年，參加考核，不得確定為優秀等次;受記過、記大過、降級、撤職處分的期間，參加考核，只寫評語，不定等次。公務員被判處刑罰(含判處緩刑)的，給予開除處分，不得再錄用為公務員。被檢察機關批準逮捕羈押的公務員，在羈押期間，應當從逮捕之日起停發工資。被取保候審和監視居住以及被公安機關強制收容教養、行政拘留的公務員，在受處罰期間，按照本人原基本工資額(職務工資、級別工資)的75%計發生活費。

懲戒備案程序

明確了公務員懲戒備案工作程序：受處分公務員所在單位需攜帶處理意見文件和“公務員懲戒通知單”到公務員管理、財政、編制等部門辦理相關備案手續。

第三篇：干部提拔考核材料

干部提拔考核材料

xx，男，*年*月*日生，漢族。１９**年*月畢業于*專業，大學文化程度。中共黨員，高級職稱。*年*月參加工作。

xx同志參加工作以來，一直從事**工作，他以飽滿的熱情、務實的作風、高度的事業心和責任感，認真貫徹執行黨的路線方針政策，立足本職崗位，利用自身優勢，創造性地開展工作，較好

地履行了一名副主任的工作職責，取得了一定成績，樹立了良好的干部形象，受到了廣大干部群眾的好評。其各方面表現如下：

一、思想上

該同志思想政治素質高，與黨組織保持高度一致，堅決擁護黨的各項方針政策，他十幾年如一日，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用，政治立場堅定。他結合“保持共產黨員先進性教育”活動的開展學習，認真學習“三個代表”的重要思想，認真學習黨的“十七大”精神，關心國內外政治時事，愛黨、愛國、愛人民、愛**事業。思想先進，在黨組織有意識的培養和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、業務全面過硬的青年干部。

二、工作上

xx同志對工作愛崗敬業，積極進取，求真務實，兢兢業業，勤于學習，刻苦鉆研，謙虛謹慎，無論是在配合主任管理時還是獨立負責部門工作中，都能發揮自身的優勢，較好地完成了總務管理工作，得到一致好評。他堅持高標準嚴格要求自己，始終腳踏實地，認真負責，早來晚走，扎實努力，勇于創新，一心撲在工作上，表現出了強烈的事業心和高度的工作責任感。任xx處副主任以來，工作主動有條理，注重團隊精神，善于管理，效率高，不拖泥帶水。有熱情，業務能力強，工作考慮全面、成熟、工作有成就。在工作中牢固樹立了總務工作為教學一線服務的思想，甘為后勤戰線上的無名英雄，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務工作，使管理水平得到了很大的發展和提高。

在對待本職工作勤勤懇懇、一絲不茍的同時，xx同志還積極參與學校的各項中心工作和大型活動，從不敷衍了事，不擺花架子，不搞形式主義，總是從實際出發，盡己所能，不斷創新，為各個部門提供服務。正是由于在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態度和好學好鉆的工作韌性，使得他建立了較高的威信，形成了良好的口碑。由于成績突出，曾多次榮獲優秀工作者、優秀共產黨員等光榮稱號。

三、學習上

xx同志注重認真學習，提高修養。一方面注重加強政治理論學習，系統掌握馬列主義毛澤東思想，正確學習領會鄧小平理論和“三個代表”重要思想精髓，做到理論聯系實際，理論指導實踐。另一方面注重加強文化知識學習，平時十分注重閱讀報紙雜志，從中吸取知識，刻苦鉆研電腦知識，努力從各方面夯實自己的文化功底，積極開展辦公自動化。第三，注重加強業務學習，做到書本上學，從文件中看，在工作實踐中摸索，通過學習，使自己成為業務的行家，崗位的能手，通過學習，不斷提高了自己的修養。

四、生活上

生活上不驕不躁，作風嚴謹，遵章守紀，廉潔自律，不侵占公家一分一厘。為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己。嚴以律己，寬以待人，尊重領導，團結同志。心腸熱,樂于助人,熱心幫助其他有困難的員工，考慮他人的多，考慮自己的少，是同事們心目中的好同事。在平時的工作中，他能夠做到對同事關心愛護、熱心幫助，經常找同事談心，及時了解部門人員的思想動態和工作想法。由于有他做好員工的思想溝通和引導，使得總務處人員思想進步，工作態度積極向上。

總之，xx同志在學習上做到了堅持不懈，與時俱進，政治思想成熟；工作上做到了腳踏實地，開拓創新，工作成績顯著；生活上做到了謙虛謹慎，嚴于律己，寬以待人，工作作風實。在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一位政治素養高、協調能力強，善協作、重實干的好干部，特向組織部門作出鄭重推薦。

第四篇：新提拔領導干部考核材料參考資料

新提拔領導干部考核材料參考資料

（一）能夠堅持不懈地加強理論學習，不斷提高自身的理論水平和政治覺悟。***同志工作中一直能堅持不懈地學習鄧小平理論和黨的方針路線政策，學習十七大以來黨中央及省市的文件，加深對改革開放和以經濟建設為中心理論的理解，思想理論水平提高很快，理論基本功很扎實。學習中，能結合我市的實際情況和自身工作實際，把理論學習和工作統一起來，指導工作，學以致用，工作中體現出了較高的理論水平和理論素養。該同志思想信念堅定，尤其是在與邪教“****功”作斗爭的過程中，思想清醒、是非明確，表現了一名共產黨員的堅定信念。

（二）有較強的業務本領，扎實的敬業精神，取得了優異的工作成績。***同志善于在工作中學習和提高業務本領，對本職工作的情況掌握得十分熟悉，理解得十分透徹，工作上始終能保持一種駕輕就熟的狀態。不僅如此，該同志由于工作需要，經常起早貪晚,有時要工作到深夜,但他從無怨言，也從不計較，始終保持一種扎實敬業、昂揚奮進的工作精神，作了大量卓有成效的服務工作，深得領導好評。他在任調研秘書期間，工作成績十分突出，在省市發表有價值的調研文章10多篇，得到了領導的高度評價，為市委決策提

供的參考依據更加準確、翔實，起到了很好的參謀助手作用。

（三）有謙虛謹慎的思想作風和正直坦誠的為人品格。***同志始終保持謙虛謹慎的思想作風，善于向同志學習，樂于幫助新同志，團結他人一起進步。無論是在工作還是生活中，該同志正直坦誠地為人，誠實守信地做事，嚴格要求自己，寬容大度待人，深得同志的信賴，深受同志們歡迎。

（四）有承擔工作重任、獨擋一面的工作能力。***同志工作業務能力強、敬業精神高，有責任感和使命感，并且善于協調工作，合作共事，有承擔工作重任的能力。通過對該同志幾年工作的了解和考察，他能很好地獨立完成本職工作和領導交辦的任務，并有所創新，有獨擋一面的工作能力。我們認為***同志是一位思想素質好、工作能力強，在思想上、政治上、工作上都很成熟的同志。只要在今后工作中能夠進一步增強開拓意識，加強實踐鍛煉，一定會有更大的進步

第五篇：關于招商引資日常工作與年底考核掛鉤的意見

關于招商引資日常工作與年底考核掛鉤的辦法 為完善招商引資日常工作，提高鄉鎮工作積極性。創造比學趕超，爭先創優的良好氛圍。綜合以下幾點意見。

一、實施對象

開發區，各街道辦事處、鎮。

二、實施內容

1、日常工作落實情況。

2、任務完成考核情況。

三、實施辦法

考核總分值100分。日常工作落實情況和任務完成情況考核兩項指標權重分別為20%和80%。各鎮、街道辦事處，開發區綜合得分作為計算招商引資獎勵資金的依據。

各鎮、街道辦事處，開發區綜合得分計算公式如下： 綜合得分=日常工作落實情況得分×20%+任務完成情況考核得分×80%

（一）日常工作落實情況考核。總分100分。主要考核按時上報每月/季度招商引資情況，季度招商活動和產業招商，存量招商及項目庫的建立與完善，等其他工作。

具體考核評分標準見附表1。

（二）任務完成情況考核。總分100分。主要考核計劃任務完成率、考核準備、特殊項目。

具體考核評分標準見附表2。

附表1

日常工作落實情況評分標準

附表2

任務完成情況考核評分標準