第一篇：成功求職信的要點：要把握好細節

求職信不是coverletter，而是自我表白，歸根結底是為了突出求職者對某一企業及某一職位的極大熱忱。那么，成功求職信的要點有哪些呢？請注意以下三點：

一、不宜太長。

哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經典的測試報告，即一封求職信如果內容超過400個單詞，則其效度只有25％，即閱讀者只會留下對1/4內容的印象，因此寫得簡潔是十分重要的一個標準。

二、不宜有文字上的錯訛。

切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現象發生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細琢，否則就可能使求職信“黯然無光”。

三、不宜“翻版”自薦信。

許多求職者寫出來的求職信簡直就是把履歷用另外一種形式表述，使人通讀一遍之后也不得要領。

求職信正確的寫法是首段指出信息來源，即從何處得悉招聘信息；第二段是對本人申請職位的描述和界定；第三段是對個人符合某一職位的條件的高度概括式的陳述；最后一段則是表示對閱讀者的感謝。

第二篇：成功求職信要把握好細節

成功求職信要把握好細節(精選多篇)

求職信不是coverletter，而是自我表白，歸根結底是為了突出求職者對某一企業及某一職位的極大熱忱。那么，成功求職信的要點有哪些呢？請注意以下三點：

一、不宜太長。

哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經典的測試報告，即一封求職信如果內容超過400個單詞，則其效度只有25％，即閱讀者只會留下對1/4內容的印象，因此寫得簡潔是十分重要的一個標準。

二、不宜有文字上的錯訛。

切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現象發生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細琢，否則就可能使求職信“黯然無光”。

三、不宜“翻版”自薦信。

許多求職者寫出來的求職信簡直就是把履歷用另外一種形式表述，使人通讀一遍之后也不得要領。

求職信正確的寫法是首段指出信息來源，即從何處得悉招聘信息；第二段是對本人申請職位的描述和界定；第三段是對個人符合某一職位的條件的高度概括式的陳述；最后一段則是表示對閱讀者的感謝。

一、不宜太長。

哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經典的測試報告，即一封 如果內容超過400個，則其效度只有25％，即閱讀者只會留下對1/4內容的印象，因此寫得簡潔是十分重要的一個標準。

二、不宜有文字上的錯訛。

切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現象發生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細琢，否則就可能使自薦信“黯然無

光”。

三、不宜“翻版”履歷。

許多求職者寫出來的自薦信簡直就是把履歷用另外一種形式表述，使人閱畢也不得要領。

自薦信正確的寫法是首段指出信息來源，即從何處得悉招聘信息；第二段是對本人申請職位的描述和界定；第三段是對個人符合某一職位的條件的高度概括式的陳述；最后一段則是表示對閱讀者的感謝。

使用專用的紙張，上端寫有你的姓名、地址、和電話號碼。你的簡歷要使用配套紙張——它能顯示你的檔次和職業風范。

2.定做附信。附信專門致某個特定的個人。確何你有這個人的姓名、他或她的職稱以及公司名稱的正確拼寫。

3.如果你不愿意定做每一封信，而寧愿使用格式信件，使用敬稱“尊敬的招聘主管”。

4.附信要比簡歷更加非正式，它必

須能夠在雙方之間建立融洽談的氛圍。你要熱情洋溢、精力充沛和令人振奮。

5.附信必須向未來的雇主介紹你和你的價值。

6.確保在附信上簽署日期。

7.有效的附信應當易于閱讀，字體要比簡歷中的字體更大，而且要簡短——四五個簡短的段落就足夠了。

精美源于細節細節決定成功

──博文中學精細化管理縮影

泰山博文中學是經泰山區教育局批準成立的現代化初級中學，目前有23個教學班，學生840人，全部實行小班化教學，教職工85人，專任教師69人，其中特級教師1人，高級教師23人，享受國務院特殊津貼1人，全國優秀教師3人，省市級優秀教師6人，省市級教學能手、優質課一等獎獲得者18人，本科學歷100%，研究生2人。學校堅持科學教育發展觀，以素質教育為總抓手，秉承“對學生負責，對家長負責，對社會負責”的教育理念，把“上好每一節課，關

愛每一個學生，不讓每一個學生掉隊，為每一個家庭負責”作為教育原則，堅持“精細化管理，親情式服務，個性化教學”的管理方針，努力培養基礎扎實、習慣優良、特長明顯、身心健康的新時代中學生。辦學七年來，素質教育成果顯著，學生素質效果凸顯，學校已成為泰城初中教學的精品學校。

“精美源于細節，細節決定成功”。學校各項工作中都要在細微之中下功夫，不經意處做文章。各項工作都做在了昨天，每個細節都注重滴水不漏，學校管理逐步走上健康快車道。

教師管理梯隊化。實行全員聘任制，做到了優勝劣汰，優化了教師隊伍，充分利用學校“能出能進，能上能下”的用人機制，大力吸納德才兼備的中青年教師充實教師隊伍，迅速組建一支起點高，素質好的教師群體。結合實際，教師隊伍實行梯隊管理，青年教師作為學校的主體，是學校教育教學工作的中堅力量，突出抓好他們的成長工作，要以

德為本，在實踐中提高，逐步構建起自己的知識與能力結構；中年教師是學校的主要依靠力量，在教育實踐中，不斷充實和完善自己，重點發揮他們的敬業愛崗意識和傳幫帶作用；名師、學科帶頭人、骨干教師是學校的精干力量，特別做好他們的聘用、考核等工作，在改革實踐中學習提高，兼收并蓄，逐步形成自己的教學風格，真正發揮他們的模范帶頭作用。通過對教師培養和管理，一批優秀教師脫穎而出，敬業愛崗、鉆研教學、積極探索、大膽改革蔚然成風，目前學校已形成一支師德高尚、業務優良、愛生敬業、理念

先進、值得家長信賴的教師隊伍。

教學管理精致化。常規教學注重過程性管理，備、教、批、輔、談均有精細管理，學校要求每一位教師必須做到：細心備好每一節課，寫好每一個教案，設計好每一個課堂學習設計，精心上好每一堂課，認真批改好每一本作業，同時針對學生的個性特點、發展差異、采

取個別輔導、分層激勵、整體推進的教學方式，及時解決了學生學習上的障礙。為了鞏固課堂學習質量，學校實施“三清”工程。數理化英語等基礎學科，每一位學生都建立了一本錯題集，要求學生將平時出錯的、典型的題目整理到錯題集上進行強化訓練，寫出出錯的原因，總結出典型題的關鍵點，通過日清月結，錯題糾正與強化，知識掌握更加牢固了，學生學習更加扎實了，學生也養成了整理錯題的好習慣。各班建立班情公告欄，學生作業堅持日公開，學校實行周查制度，每周一次對老師的教案、學生課堂學習設計、聽課記錄，學生的作業、錯題集、雙休日作業，學生輔導紀錄等進行檢查反饋。學校堅持月調研制度，結合學情檢測和教師平時教學，校長和包學科領導每月一次逐年級逐學科面對面與教師交流教學情況，提出學校工作建議，大大提高了學科教學的針對性和實效性；課堂教學推行“五環節”教學模式，學生分層分組合作學習，每六個人一個

學習小組，小組內實行組長負責制，組員實行“兵輔兵”合作制；學校在推門聽課、觀課的同時，實行周主備人公開課和教研組集體研課相結合，每周組織主備人公開課，每兩周組織一次大教研組示范研討課，通過及時組織集體備課、研課、聽課、評課、指導，從而促進了教師當堂教學水平的提高。課程改革立足校本，著眼未來；課題研究從細節、環節入手，注重解決教學實際中的細節問題。

學生管理特色化。不同年級推行不同管理特色，初一抓規范、養習慣，初二實行全員導師制，初三培優促邊輔后；開展文明禮儀，成材先成人，讓每一個學生養成“懂事理、有禮節、愛讀書、會學習”的優良品德；推行個性化教育，“讓每一個學生都有傾訴的老師，讓每一個老師都有牽掛的學生”；培養特長發展，學校提出了四個百分之百的理念，即：“要讓100%的學生參加社團組織，不允許任何一名學生游離于學生社團之外；

100%的學生要參加課題研究，進行研究性學習；

100%的學生要掌握一項運動技能，學會強身健體；100%的學生每學年要參加一定時間的社會公益活動，進行社會實踐。”，走出國門，放眼世界，開展了豐富多彩的第二課堂活動，組建了“麗人女子健美操隊”，“經石峪書畫院”，“雨荷文學院”等11個學生社團組織，開闊了學生視野，拓展了思維，陶冶了情操。

值班管理過程化。學校本著安全健康第一的原則，各項工作都注重學生的安全健康。值班工作注重過程，每天由學校領導、中層領導及老師組成8人值班隊伍，佩帶值班標志，全過程的監控學生的行為，到校和放學各年級樓道口，教學樓門口，到校門口均有領導和教師值班，關注學生的安全；班空樓道紀律檢查，防范學生打鬧而出現事故；食堂就餐學校領導巡視，各年級值班教師各自維護本年級學生打飯及就餐秩序，檢

查學生到崗、文明就餐情況，同時監督食堂飯菜質量，發現問題及時處理，就餐結束后，各年級值班教師整隊教學生帶回宿舍休息；晚自習和周末自習，值班教師堂堂點名，防止學生外出，學生回家必須由家長和班主任請假，將請假條交給值班教師，回宿舍休息室，值班教師要將假條交給生活管理員老師。宿舍就寢，班主任和值班人員檢查，生活管理員老師必須查崗，發現問題及時與班主任聯系處理??，個個環節，一個也不放過，保證了學生在校的安全健康等。

“十年磨一劍”，“因為實在，所以有效，由于精細，必然成功”。博文中學也正是靠著一種扎實、精細的教育管理，科學嚴謹的辦學理念，知難而進，奮發進取，不斷得到各級教育主管部門領導和社會各界及家長的肯定和贊揚。短短幾年，學校被授予了“泰山區教學質量先進學校”，“泰山區安全工作先進單位”，“泰安市首家少年兒童‘爭當小實驗家’科學體驗活動基地”,“山東省青少年科普

基地學校”，“全國少工委授予全國少年兒童科學體驗活動示范學校”，“全國民辦教育先進學校”等榮譽稱號。

成功的求職信范文

求職信一

尊敬的領導：

頃閱xx人才報，獲悉貴公司招聘人才。本人曾擔任新世界產品公司銷售部高級職員四年之久，自信有充分工作經驗，可擔任貴公司所招聘的職務。

本人自一九八一年開始，一直擔任售貨業務以及函件的撰寫工作。在工作期間，除正式業務范圍外，與各地區客戶頗有來往，并利用公余時間，學會了很多有關商業問題的處理。

在新世界公司任職前，我曾在長兄會計公司擔任過秘書工作。在任職期間，學會很多有關會計名詞及會計作業程序。

本人現年二十五歲，未婚，一九七四年畢業于華仁書院，我希望有機會充分利用自己工作能力，從事更大范圍工

作之需要，這是我急于離開現職的主要原因。本人現任職的公司老板，對我的工作雄心頗為贊許，因此，愿協助我另謀他職。

如果方便的話，我愿親赴貴公司辦公室晉見閣下，以便詳細說明。

求職信二

xx經理：

我從xx人才網上的招聘廣告中獲悉貴酒店欲招聘一名經理秘書，特冒昧寫信應聘。兩個月后，我將從工商學院酒店物業管理系畢業。身高1.65cm，相貌端莊，氣質頗佳。在校期間，我系統地學習了現代管理概論、社會心理學、酒店管理概論、酒店財務會計、酒店客房管理、酒店餐飲管理、酒店前廳管理、酒店營銷、酒店物業管理、物業管理學、住宅小區物業管理、應用寫作、禮儀學、專業英語等課程。成績優秀，曾發表論文多篇。熟悉電腦操作，英語通過國家四級，英語口語流利，略懂日語、粵語、普通話運用自如。

去年下半學期，我曾在xxx五星級酒店客房辦化驗室實習半個月，積累了一些實際工作經驗。我熱愛酒店管理工作，希望能成為貴酒店的一員，和大家一起為促進酒店發展竭盡全力，做好工作。

我的個人簡歷及相關材料一并附上，如能給我面談的機會，我將不勝榮幸。

聯系地址：廣州xxx工商學院酒店物業管理系

聯系電話：***

此致

敬禮！

求職人：張成

****年****月****日

求職信三

敬啟者：

據紐約商業圖書出版社信托部經理白約翰先生稱：貴公司擬于六月份增加會計職員若干名，本人擬參加此等職務應征。

對本人情況，閣下可從本函所附資料中獲得了解，本人曾從事商業圖書工作五年

之久，獲有各種經驗。我現任職的公司已同意向閣下提供有關我在其公司服務的資料。我除在兩公司的信托部和會計部服務外，在財務管制方面，亦獲得若干經驗。在兩個部門工作時，均負責日常行政工作。我在中央商業學校和布隆克斯學院所修課程，均與閣下會計部門業務有關。

希望閣下抽空給予接見。若需本人較詳細資料，請按本函上方所載地址匯函通知。

一封另類求職信

在寫求職信的時候，如果能夠讓讀者眼前一亮，那么效果自然是另當別論。在這里給大家推薦一封另類求職信，供大家參考，僅供參考哦。

如果跟在別人后面做同樣的事情，一定要有把握比他做的更出色，否則就會很慘。所以提醒大家不要隨意模仿哦。

巴渝文化，峽江勝境，滋余性靈；麻辣豪氣，炎熱火爐，鑄余精神；經年所學，數載所思，凝結于心；閣下繁忙，睥睨此信，甚為感激。

余，小女子也。幼無所恃，唯書為友；寒暑更迭，春秋流轉，歷經數年，幸入重師門墻，忝陪末座。光陰荏苒，時間飛逝；四年之間，學有小成。自甘瓢食簞飲，悉心師業。韓愈云：“師者，傳道授業解惑者也……”。吾心所愿，不誤人子弟而已。畢業之時，倍感執業艱澀，自知力有不逮，遂寧神斂氣，潛心考研。炎炎酷暑，漫漫寒夜，書香暗溢，孤燈獨守，流連之間，又三年也。幸蒙導師不棄，傾囊相授；同門情

深，砥礪切磋；母校靈韻，時時浸淫；怎奈資質尚淺，難得導師鴻爪；時至今日，學術論文，僅有三篇；尚待他日，繼續鉆研；名言有云：學無止境！

文史哲法，皆有所愛；文學為基，潛心挖掘；興趣廣泛，史哲不棄；吾心所欲者，復合人才也。生性豁達，勤奮

好學；踏實嚴謹，認真負責；求學如此，做人亦然；開朗寬容，得失不計；堅忍不拔，意志堅強；積極樂觀，人生才美。

古人云：“順兮，逆兮，無阻我飛揚。”人生事業，皆應如此；故此名言，銘記于心。昔日黃帝，采銅首山，為鑄寶劍；良銅佳鐵，千錘百煉，融精氣義理，化靈韻長虹，方可鑄成！余資愚鈍，不敢以良劍居，然持良劍之標而自律，多年苦心，數載磨礪，得今日之劍，以為君用：

數年礪一劍，今日把示君。

鋒芒堪敵雪，利刃尤勝金。

愿作車前卒，甘為帳下兵。

壯懷謝天下，長鳴求知音。

第三篇：自薦信,要把握好細節

一、不宜太長。

哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經典的測試報告，即一封 如果內容超過400個，則其效度只有25％，即閱讀者只會留下對1/4內容的印象，因此寫得簡潔是十分重要的一個標準。

二、不宜有文字上的錯訛。

切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現象發生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細琢，否則就可能使自薦信“黯然無光”。

三、不宜“翻版”履歷。

許多求職者寫出來的自薦信簡直就是把履歷用另外一種形式表述，使人閱畢也不得要領。

自薦信正確的寫法是首段指出信息來源，即從何處得悉招聘信息；第二段是對本人申請職位的描述和界定；第三段是對個人符合某一職位的條件的高度概括式的陳述；最后一段則是表示對閱讀者的感謝。

第四篇：把握細節打開成功之門

把握細節打開成功之門

讀<細節決定成敗>有感

人事運營: 朱丹

這幾天利用空余時間讀了一本書--<細節決定成敗>, 這本書是汪中求先生總結多年的管理實踐經驗, 并借鑒國外成功企業的管理經驗完成的一本有關細節管理的著作.在書中他并沒有羅列一些枯燥無味, 不太容易理解的理論知識, 而是舉了一個個生動的例子, 并且大多數都是我們耳熟能詳的著名管理人和著名企業, 通俗易懂的講述了細節在企業的日常經營管理中有著舉足輕重甚至決定成敗決定企業生死的關鍵作用.在書中有很多成功者的例子,例如:海爾集團的總裁張瑞敏,他在海爾集團的經營管理最混亂的時候入主海爾,當時他著手整理企業內部管理, 而且愿意花大力氣, 花大價錢,小事當作大事做, 這樣一來, 海爾集團才有了今天的成就.麥當勞進駐中國前,連續5年跟蹤調查, 提前4年在中國東北和北京市郊試種馬鈴薯, 開分店時,在北京選了5個地點反復論證,比較, 最后當麥當勞進軍中國市場的時候, 一炮而響.零售業的龍頭老大沃爾瑪從服務到后勤管理, 壓縮成本的每一個”細節”中所做的孜孜以求的努力, 使沃爾瑪躍居零售業榜首.加加林通過脫鞋這個不經意的細節, 表現了他珍愛他人的勞動成果的修養和素質, 也使他成為遨游太空的第一人.被吉尼斯世界記錄大全譽為”全世界最偉大的銷售商”的喬 · 吉拉德通過用愛心發現每一個細節的行為感動顧客.菲利只用了一把椅子就就上了讓人夢寐以求的成功之路.除了這些成功的例子,書中也列舉了不少失敗的例子,例如: 愛立信在質量和服務中沒有注意到細節, 選擇拒不認錯, 使得他輸掉了他從未想放棄的中國市場.國內的一家藥廠因為廠長隨地吐的一口痰而失去了與德國拜耳公司合作的機會.巴林銀行只是忽略了一個細節, 一個”88888帳戶”, 就使得這個擁有233年歷史的銀行不的繼續從事交易活動并將申請資產清理, 以1英鎊象征性的價格被荷蘭國際集團收購.一名出色的畢業生因為一張不成樣子皺皺巴巴的簡歷與企業擦肩而過.在這些例子充分的體現了細節的魅力和力量.就如中國有句話”千里之堤, 潰以蟻穴”, 螞蟻雖小, 但是他的破壞力卻是驚人的, 只要注意到這個細節, 清除他就能創造出輝煌的成就;但是沒有去發現他, 甚至發現了但是不以為然, 那么這個就算是千里的堤壩也會毀于一旦.通過著本書的事例也讓我聯想到一個著名的火鍋連鎖企業—海底撈, 去過這個地方的人都知道, 其實他的食物不一定比其他的火鍋店出色, 但是為什么有這么多人光顧, 甚至不惜排上幾小時的隊呢? 答案就在于他的服務, 一進到海底撈顧客就會有種親切感, 這里所有的服務員都會把顧客當作自己的親人去對待, 注意每一個細節, 真誠的為顧客服務, 讓所有的顧客能在輕松的心情舒暢的環境下就餐.這個就是海底撈成功的餓秘訣.相反如果一個餐廳就算他的廚師是世界級的能做出美味的事物, 但是當顧客進入餐廳以后沒有人去及時招呼他們, 要店餐加水的時候叫很久也不來, 端上來的食物與自己點的不一樣, 這樣的餐廳就算食物再美味光顧的人也是有限的.再深入的想想我們公司的企業文化也是時時刻刻在提醒我們要注意細節, 例如:關懷與傾聽, 就是要我們傾聽對方的話語, 站在對方的立場上考慮, 與對方共享并且提供對方所需要的價值.首先我們要把目光放在客戶身上, 傾聽顧客的心聲, 細致周到的為顧客著想, 不遺余力地重視細節的改進, 精益求精, 竭盡全力的贏得客戶, 為顧客創造價值, 這樣才能在激烈的市場競爭中脫穎而出, 遠遠地超越其他的競爭社,做到真正的世界第一, 實現我們的愿景.其次在對待公司員工方面公司的管理者監督者應該傾聽員工的心聲, 從細節上關懷員工, 并支援員工使他們能夠實現自己的美好愿景.這樣才能為公司留住人才, 激發員工的工作熱情, 以”想做”的姿態, 通過協作以及專業性, 挑戰達成Vision.再說到我個人吧, 當我讀完這本書的時候, 當時真的覺得心中有股清泉流過, 對我有很多啟發.我們做的工作很多都是和人打交道, 在公司的時候有人來離職我會仔細的詢問每個職員離職的原因, 在他們回答的過程中去判斷他是否真的想離開公司, 而是因為一些小事, 一時意氣用事, 如果遇到一些員工是因為現場發生的一些事情而不得已離開公司的情況, 我就會先通知勞經部門的人, 讓他們先和員工談談, 傾聽他們的心聲, 很多情況下經過這樣的面談, 能打開員工的心結, 真心的為他們解決問題,最后員工還是會愿意留下的.但是有時候我還是會遇到很多麻煩的不講道理的員工, 說實話遇到這樣的員工有時候真的很難控制自己的情緒, 但是讀完這本書以后, 自己也經過了一些思考, 覺得越是這個時候我越是要注意控制自己的情緒,這樣才能找到解決問題的方法, 不然的話只會把事情越搞越糟, 反而不利于事情的解決.所以我以后要注意這點, 好好調整自己.還有在做報告方面, 我真的要很感謝唐艷, 她教了我很多東西, 遠的就不說了, 就說上個星期做的CEO訪問報告, 其中有一張是統計離職原因的, 當時我只是把所有的原因,人數寫了上去, 就交給了唐艷, 但是后來她把我叫了過去告訴我這樣做雖然不錯, 但是還是不夠完美, 為了讓領導對報告一目了然, 我們對這些離職原因應該做些調整, 把離職人數降序的順序把離職原因進行排列, 這樣領導看報告的時候就回立刻掌握公司的情況, 順序亂的話領導還要去找, 這樣報告的價值就會降低.當唐艷改完以后我真的覺得這份報告的水準一下子提高了.而我但是只是想著如何去完成報告, 而沒有注意要如何去完善美化報告, 一個細節就很明顯的體現了我的經驗不足, 所以在以后的工作中要好好的去思考, 不要一味的想著完成任務, 而是要想著完美的完成任務.這本書就看一遍是不夠的, 其中很多的道理都還要慢慢品位的, 我會在工作中不斷的思考, 去體會書中的深層含義.

第五篇：宣傳工作要把握好“度”

宣傳工作要把握好“度”

任何事物都是一分為二的，如果不把握好度，可能產生負面影響。新聞媒體作為宣傳主陣地，正面報道黨的政策方針，積極反映社會主流意識，給讀者積極向上和催人奮進的正能量。但如果宣傳失“度”，可能帶來對成績的夸大，對成就的溢美，對工作的拔高，導致宣傳工作的失真失實失效，讓宣傳工作陷入被動局面。因此，宣傳工作一定要有全局意識和系統觀念，要從辯證唯物主義的哲學思想出發，充分認識到事物的兩面性，把握好宣傳工作的尺度。

一、宣傳工作謹防“過度”

當前我國宣傳工作存在一個較大問題是時常出現宣傳過度現象。比如媒體在樹立正面典型時，無限贊美某英雄只顧集體不顧家，只顧工作不顧人，實際就是將英雄形象樹立在喪失人性的冷血基礎上，讀來讓人覺得虛假且心寒；又如宣傳某領導多次到同一基層單位指導工作，實際說明前幾次工作效果不明顯，便有了否定領導能力之嫌；還有某臺宣傳“走基層”，為突出采訪的深入細致，大量報道某地非常愚昧落后的一面，實際上就從宏觀上否定了黨的偉大和改革開放的成就；如此等等。仔細分析此類宣傳有以下三類特點。

溢美過度夸大形象

正面報道與積極宣傳，從選題立意起就融入了諸多的主觀因素，報道者的方向性、目的性都比較明確。事實上，溢美之詞與言過其實的報道時常出現在關于地方形象、工作成績與部份領導的電視專題節目、報刊專題報道中，擺拍的鏡頭和圖片容易給讀者造成錯覺。原本有質量問題的工程，卻被渲染成巨大的建設成就；原本給老百姓送溫暖活動，卻被突出報道成領導關心群眾的高大形象。一些通篇過度渲染的報道，言過其實而且毫無新意的夸贊，還往往會造成大家的反感和排斥。

虛假宣傳斷送新聞生命

“真實”是新聞的生命線，但不少宣傳中卻包含著成本極其低廉的造假。2010年12月，某記者采寫的新聞中，有30余條內容是以家人為采訪對象，其中不乏大量正面宣傳，如《冰城兒童在話劇院博物館里“過大年”》、《城里人到鄉下辦年貨成為時尚》等，當新聞當事人被細心的觀眾“識破”后，宣傳內容不僅沒有營造出和諧的節日氛圍，反而讓人覺得滑稽和可笑，更引發廣大讀者對于記者職業操守以及新聞行業的質疑，造成了正面宣傳的負面影響。“馬屁新聞”適得其反

在新聞的正面宣傳中，無限夸大的正面宣傳看似在宣傳領導的正面形象，展示領導的發展成果，但是從讀者角度來看，這類新聞的價值卻有適得其反的效果。一篇《某領導急救落水女童》本末倒置地將在岸上指揮救人的領導作為主角，而真正下河救人的群眾則一筆帶過，結果新聞成為網友炮轟的目標；事實上，隨著讀者對現實問題的關注增加，當媒體把此類新聞再當作吸引讀者眼球效應的“法寶”時，“久經考驗”的讀者已經產生了免疫能力，從而容易對這種新聞產生逆反心理，甚至懷疑。媒體的正面報道便會大打折扣，不能達到預期的宣傳效果。

二、宣傳工作如何“適度”

近日，總書記在參觀《復興之路》展覽時發表的重要講話在各地各界引起強烈反響，大家認為總書記的講話既樸素又深刻，既平實親切又充滿力量，凸顯了新一代中央領導集體肩負歷史重任、腳踏實地奮斗的精神風貌。這是一個成功的報道。把握好宣傳工作的“度”，要防止片面性和絕對化。組織新聞宣傳，要充分考慮到事物的正和反、主要和次要、局部和整體以及現實狀況和發展趨勢。新聞傳播者應該自覺按照“三貼近原則”要求，科學分析各種輿情，不斷提高輿論引導水平。基調要平實、親切、可信，受眾才會信服；宣傳報道要講究辯證法，不要拔高，以免造成浮夸。具體而言有以下幾點：

宣傳工作要有全局意識

“全局意識”是從宏觀把握政治、經濟、社會等方面的多層次的、能動的、歷史的自覺意識，充分認識、正確理解、認真把握一個時期黨和政府工作的總任務、總目標，以及經濟和社會發展的總形勢，把新聞宣傳工作置于大局的統率之下，才能服從和服務于大局，才能努力做到“在大局下規劃，在大局下思考，在大局下行動，在大局下調控”。如某地努力宣傳一個人“拯救”了一個麻風病村，客觀上就否定了當地黨委政府的領導作用，甚至說明當地政府不作為，說明政府不關心群眾疾苦，說明政府不如個人，這就是缺乏全局意識的表現。傳媒環境的大變化，自媒體時代的到來對傳統的報刊、廣播電視的宣傳工作提出了更高的要求，要把新聞事件置身于更為宏觀的時代背景中，從地方發展、國家命運等全局的角度出發，才能扎實開展宣傳工作，促進社會全面進步。

宣傳工作要做好“三貼近”

老一輩著名新聞記者穆青在報道《縣委書記的榜樣―焦裕祿》時，采用大量貼近百姓生活的事實作依據，充分展現和印證焦裕祿的光輝事跡，成為新聞采寫中的經典。人民日報原總編輯范敬宜在遼寧日報做記者時經常深入基層，才能采寫出了許多真實反應群眾生活的優秀的稿件。這啟示我們，記者編輯只有貼近實際、貼近生活、貼近群眾才能客觀、真實、準確地展現人物特色，也才能讓新聞宣傳得到群眾歡迎。

傳遞正能量要留有余地

傳遞正能量是新聞媒體不可回避的責任。但在傳遞正能量的過程中，媒體記者和編輯一定嚴格把關新聞生產的各個環節，應最大程度地減少個人主觀情緒，寧可說得不足，也不要說得太滿。尤其是在成就性工作報道上應格外注意，不要好大喜功，搞注水浮夸，慎用“跨越”、“輝煌”、“給予高度評價”、“給予充分肯定”等全面性評價的詞語，對一些重大工程的開工和竣工的宣傳，更要把握分寸，切不可“獻禮”而失真。要將黨和政府的主張同人民群眾的利益需求統一起來，將正面宣傳與老百姓喜聞樂見的接收形式統一起來。

正面宣傳不回避輿論監督

黨的十八大要求，加強輿論監督，讓人民監督權力。自媒體時代的到來，打破了新聞宣傳的政府主導，網絡媒體的崛起為受眾提供了更為及時、豐富的信息來源。因此新聞從業者需要把握好正面宣傳與負面監督二者之間的關系，在充分展示社會進步的同時，不回避對社會負面的現象的監督，努力從負面監督中凸顯出正面宣傳的價值。

在一個多元社會中，宣傳工作的開展能為時代發展提供進步力量，堅持正面宣傳為主的方針，做好各項宣傳工作，必須著眼提高科學化水平，不斷改進提高，更好地體現時代性、把握規律性、富于創造性。必須牢牢把握新聞宣傳的“度”，讓新聞宣傳在時代發展的新形勢下成為我國政治、經濟、文化和社會進步的一種導向力量，成為民意、民心、民愿的表達渠道，成為經濟社會發展成果及狀況的重要展示窗口。