第一篇：改善民生要把握好三個(gè)原則

改善民生要把握好三個(gè)原則

朱步樓

“國以民為本，民以生為先”。所謂民生，就是人民的生計(jì)，其中最基本的就是人民的衣食住行、生老病死。社會(huì)的公正公平、權(quán)益訴求、社會(huì)安全、生態(tài)環(huán)境、精神滿足、幸福指數(shù)等等，同樣也是民生的重要內(nèi)容。民生問題事關(guān)廣大人民群眾切身利益，影響整個(gè)國家改革發(fā)展大局。把改善民生放在戰(zhàn)略的高度，作為政府工作的重心，既是堅(jiān)持執(zhí)政為民宗旨的具體體現(xiàn)，也是建設(shè)服務(wù)型政府的必然要求。

當(dāng)前，我國已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，這既給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來巨大動(dòng)力，也對(duì)各級(jí)政府以改善民生作為工作重心提出了新的更高的要求。為此，政府必須改變職能，更新發(fā)展理念，改進(jìn)工作作風(fēng)。

改善民生是全社會(huì)的共同期待，也是一個(gè)漸進(jìn)的歷史過程，任重而道遠(yuǎn)。因此，我們?cè)趯?shí)踐中應(yīng)注意把握好以下幾點(diǎn)：

一是既要發(fā)揮政府作用，又要引導(dǎo)全社會(huì)參與。改善民生，首先要發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用。如優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，調(diào)節(jié)收入分配，擴(kuò)大社會(huì)就業(yè)，加強(qiáng)社會(huì)管理等，要切實(shí)強(qiáng)化政府在政策、規(guī)劃、投入方面的職責(zé)，增強(qiáng)公共產(chǎn)品和公共服務(wù)的供給能力，逐步解決人民群眾在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等方面的“貴”和“難”的問題。與此同時(shí)，要建立和完善公共服務(wù)供給的社會(huì)參與機(jī)制，把那些適合通過市場(chǎng)、社會(huì)提供的公共服務(wù)，交給各類社會(huì)組織、中介機(jī)構(gòu)、社區(qū)等基層組織承擔(dān)，通過市場(chǎng)化競爭激勵(lì)機(jī)制，提高服務(wù)效率和質(zhì)量。還要鼓勵(lì)全體公民參與慈善捐贈(zèng)、社會(huì)捐助活動(dòng)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困的良好風(fēng)尚，激發(fā)全社會(huì)關(guān)注民生、改善民生的積極性。

二是既要堅(jiān)持盡力而為，又要做到量力而行。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾對(duì)改善民生有不少新的需求和期待。我們一方面要盡最大努力，解決群眾迫切需要且又有可能解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)地做好改善民生的工作，在呼應(yīng)群眾的民生期待中決惠民之策，行惠民之舉，確保每個(gè)困難群眾基本生活有保障，確保每個(gè)困難家庭學(xué)生不因貧失學(xué)，確保公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)覆蓋城鄉(xiāng)全體居民，確保困難群眾維護(hù)合法權(quán)益得到及時(shí)有效的法律援助，使人民群眾深切感受到保障和改善民生的工作成效。同時(shí)，也要從實(shí)際出發(fā)，充分考慮各方面的條件和承受能力，量力而行。要隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展穩(wěn)步提高人民群眾的生活水平和社會(huì)保障水平，維護(hù)人民群眾的政治利益、文化權(quán)益和民主權(quán)利，決不能不顧政府財(cái)力超前過急地要求，更不能舉辦勞命傷財(cái)?shù)乃^“形象工程”、“政績工程”。那樣，不僅不利于真正解決民生問題，而且會(huì)損害人民群眾的長遠(yuǎn)利益，損害黨和政府的形象。

三是既要解決突出問題，又要建立長效機(jī)制。民生問題是歷史的、具體的、動(dòng)態(tài)的。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，人民群眾對(duì)改善民生的需求越來越多樣化，民生的標(biāo)桿越來越高，改善民生需要作出長期不懈的努力。各級(jí)政府要從本地實(shí)際出發(fā)，在解決影響民生的突出問題上下功夫、花氣力。例如，要堅(jiān)持富民優(yōu)先，促進(jìn)就業(yè)惠民、創(chuàng)業(yè)富民、社保安民，持續(xù)增加城鄉(xiāng)居民收入特別是經(jīng)營性和財(cái)產(chǎn)性收入；要加大財(cái)政對(duì)教育的投入力度，全面實(shí)施城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系；要增加政府對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的投入，完善城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保障制度，加快醫(yī)療衛(wèi)生體制改革步伐，解決好人民群眾看病難、看病貴的問題；要以政府為主導(dǎo)不斷擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)，增加廉租房房源，讓所有低收入家庭做到“住有所居”；要從人口老齡化的實(shí)際出發(fā)，加快發(fā)展老齡事業(yè)和老齡產(chǎn)業(yè)，切實(shí)做到“老有所養(yǎng)”。與此同時(shí)，還要將一系列富民、惠民、安民的政策措施加以規(guī)范化、制度化，上升為分配制度、公共政策和地方法規(guī)，努力形成惠及全體人民、保障困難群眾和低收入群體基本生活、切實(shí)改善民生的長效機(jī)制，如建立公共財(cái)政對(duì)改善民生的正常支出機(jī)制，為保障和改善民生工作提供穩(wěn)定的資金來源；建立健全城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)職工工資報(bào)酬、退休職工基本養(yǎng)老金水平的正常增長機(jī)制和支付保障機(jī)制等，從根本上為改善民生提供制度保障。

來源：《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》第418期

第二篇：職業(yè)教育中要把握好“三個(gè)銜接”

職業(yè)教育中要把握好“三個(gè)銜接”

職業(yè)教育是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。由此可知，職校學(xué)生不光要習(xí)得知識(shí)、學(xué)的技能還要學(xué)會(huì)自身的素養(yǎng)和職業(yè)道德，這樣才能完美地走出校門、走向社會(huì)。中國的職業(yè)教育之父黃炎培先生將職業(yè)教育的目標(biāo)概括為四個(gè)方面：“謀個(gè)性之發(fā)展”、“為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備”、“為個(gè)人服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備”、“為國家及世界增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”。筆者認(rèn)為，這句話精準(zhǔn)、全面地闡述了職業(yè)教育的作用。職校既不像普高那樣以傳授知識(shí)為主，也不存在企業(yè)、工廠那樣的勞務(wù)關(guān)系，所以在實(shí)際的管理和教學(xué)中要考慮到各種關(guān)系，筆者認(rèn)為職業(yè)教育中應(yīng)當(dāng)把握好以下三個(gè)銜接：

一、課堂與車間之間的銜接

這里面也包含著兩層關(guān)系，第一是文化課學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)。從培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)性出發(fā)，專業(yè)課理論成為課程結(jié)構(gòu)的主體。同時(shí)專業(yè)課又必須深深根植于文化基礎(chǔ)課的土壤中，并從文化課吸取必需或有益的“養(yǎng)分”。因而在建構(gòu)總體課程結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)圍繞專業(yè)課合理配置文化課，既要突出專業(yè)課的主導(dǎo)作用，又要重視文化課的基礎(chǔ)和相關(guān)輔助功能，科學(xué)地分布文化課、專業(yè)課“比重”，達(dá)到整體的協(xié)調(diào)一致。第二是專業(yè)理論課與實(shí)訓(xùn)課。扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是學(xué)生良好操作的保證，所以這個(gè)也需要考慮。

二、學(xué)校車間與工廠之間的銜接

有句話說得好：學(xué)校車間是學(xué)校，工廠就是社會(huì)。在學(xué)校的車間里，有老師耐心的教導(dǎo)和充足的時(shí)間去磨練，但是在企業(yè)和工廠，面對(duì)是同事的競爭、利益的摻雜、職業(yè)道德的體現(xiàn)等等因素。在德國，這些問題是沒有的，因?yàn)樗麄儾捎谩半p軌制”，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時(shí)也是企業(yè)的員工。近年來，我們也嘗試此種辦法，哈爾濱市政府領(lǐng)導(dǎo)提出了“用市場(chǎng)化運(yùn)作方式解決技師學(xué)院建設(shè)問題”的思路，提醒勞動(dòng)部門“從國企改革、職工?并軌?中找出路”。于是，“由學(xué)校兼并企業(yè)，把企業(yè)的生產(chǎn)資源與學(xué)校的教育資源整合到一起，辦一個(gè)前校后廠、產(chǎn)學(xué)一體化新模式的高技能人才培養(yǎng)基地”這一大膽的校企合作新模式思路初現(xiàn)端倪。

三、學(xué)校與社會(huì)之間的銜接

職校的學(xué)生大部分畢業(yè)之后直接走向社會(huì)，在心智、綜合素質(zhì)等方面還存在一些不成熟的地方，所以學(xué)校的德育、心理健康教育和實(shí)際活動(dòng)就顯得十分重要。社會(huì)實(shí)踐是中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)中職學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生自信心進(jìn)而成人、成才的有效方法，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是促進(jìn)職業(yè)教育與其他各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、使職業(yè)教育成為全民的教育和終身教育的必然要求。

傳道、授業(yè)、解惑，塑造人的靈魂，是學(xué)校的根本職責(zé)所在。職業(yè)教育在今后的社會(huì)發(fā)展中會(huì)繼續(xù)扮演著重要的角色。

第三篇：容錯(cuò)機(jī)制下,黨員干部要把握好三個(gè)關(guān)系

容錯(cuò)機(jī)制下，黨員干部要把握好三個(gè)關(guān)系

作者：崔巖（吉林省長春市委組織部）

去年以來，一些地方相繼出臺(tái)容錯(cuò)免責(zé)機(jī)制，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)。按照總書記關(guān)于“三個(gè)區(qū)分開來”的要求，中央今年要健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)、寬容失敗的導(dǎo)向更加鮮明。

客觀地講，保護(hù)敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊⑿湃握尕?fù)責(zé)的干部，與從嚴(yán)管理監(jiān)督干部并不矛盾，但要清楚的是“保護(hù)不是袒護(hù)、信任不是放任”。具體來講，就是在容錯(cuò)糾錯(cuò)負(fù)責(zé)機(jī)制導(dǎo)向下，黨員干部干事要正確把握好三個(gè)關(guān)系。

正確把握“寬”與“嚴(yán)”的關(guān)系

“寬”就是寬容失敗，出臺(tái)容錯(cuò)糾錯(cuò)免責(zé)機(jī)制就是“寬”的體現(xiàn)，就是鼓勵(lì)干部放手干事業(yè)、放膽謀發(fā)展。“嚴(yán)”就是從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督、從嚴(yán)要求，就是要求黨員干部守住底線，實(shí)際更是一種保護(hù)。古人云：“寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。”中央提出的“容錯(cuò)”，前提也是把握了寬嚴(yán)相濟(jì)的區(qū)間限度。所以，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要辯證地理解好“寬”與“嚴(yán)”的關(guān)系，正確把握從嚴(yán)管理監(jiān)督干部和出臺(tái)容錯(cuò)負(fù)責(zé)機(jī)制，其核心就是要求全體干部“守住底線、放手工作”。

正確把握“權(quán)”與“責(zé)”的關(guān)系

對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來講，有多大責(zé)任就有多大權(quán)力，但這個(gè)“權(quán)力”要充分體現(xiàn)在敢抓敢管、敢闖敢干，更好披荊斬棘、推動(dòng)工作上。同時(shí)，有多大權(quán)力也要有多大的敬畏，始終敬畏法律、敬畏黨規(guī)、敬畏人民，不能盲干瞎干亂干胡干。所以，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)清權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系，嚴(yán)以用權(quán)、以實(shí)落責(zé)，既要干事、更要盡責(zé)。

正確把握“公”與“私”的關(guān)系

黨員干部要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)，這也是黨章明確規(guī)定的。所以，黨員干部一定要有這樣的大局意識(shí)，黨和人民的事業(yè)發(fā)展得好，我們黨員干部也有成就感；黨和人民的事業(yè)發(fā)展不上去，我們的個(gè)人價(jià)值也無從體現(xiàn)。于公于私，都需要黨員干部把全部精力投入到偉大事業(yè)、偉大工程的實(shí)踐中來，以自己的勤奮工作為黨分憂、為民造福、為自己的人生添彩。（據(jù)黨建網(wǎng)）

總監(jiān)制/單慶

責(zé)編/劉文韜

編輯/陳蓉

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第四篇：自薦信,要把握好細(xì)節(jié)

一、不宜太長。

哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經(jīng)典的測(cè)試報(bào)告，即一封 如果內(nèi)容超過400個(gè)，則其效度只有25％，即閱讀者只會(huì)留下對(duì)1/4內(nèi)容的印象，因此寫得簡潔是十分重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

二、不宜有文字上的錯(cuò)訛。

切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細(xì)琢，否則就可能使自薦信“黯然無光”。

三、不宜“翻版”履歷。

許多求職者寫出來的自薦信簡直就是把履歷用另外一種形式表述，使人閱畢也不得要領(lǐng)。

自薦信正確的寫法是首段指出信息來源，即從何處得悉招聘信息；第二段是對(duì)本人申請(qǐng)職位的描述和界定；第三段是對(duì)個(gè)人符合某一職位的條件的高度概括式的陳述；最后一段則是表示對(duì)閱讀者的感謝。

第五篇：宣傳工作要把握好“度”

宣傳工作要把握好“度”

任何事物都是一分為二的，如果不把握好度，可能產(chǎn)生負(fù)面影響。新聞媒體作為宣傳主陣地，正面報(bào)道黨的政策方針，積極反映社會(huì)主流意識(shí)，給讀者積極向上和催人奮進(jìn)的正能量。但如果宣傳失“度”，可能帶來對(duì)成績的夸大，對(duì)成就的溢美，對(duì)工作的拔高，導(dǎo)致宣傳工作的失真失實(shí)失效，讓宣傳工作陷入被動(dòng)局面。因此，宣傳工作一定要有全局意識(shí)和系統(tǒng)觀念，要從辯證唯物主義的哲學(xué)思想出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)到事物的兩面性，把握好宣傳工作的尺度。

一、宣傳工作謹(jǐn)防“過度”

當(dāng)前我國宣傳工作存在一個(gè)較大問題是時(shí)常出現(xiàn)宣傳過度現(xiàn)象。比如媒體在樹立正面典型時(shí)，無限贊美某英雄只顧集體不顧家，只顧工作不顧人，實(shí)際就是將英雄形象樹立在喪失人性的冷血基礎(chǔ)上，讀來讓人覺得虛假且心寒；又如宣傳某領(lǐng)導(dǎo)多次到同一基層單位指導(dǎo)工作，實(shí)際說明前幾次工作效果不明顯，便有了否定領(lǐng)導(dǎo)能力之嫌；還有某臺(tái)宣傳“走基層”，為突出采訪的深入細(xì)致，大量報(bào)道某地非常愚昧落后的一面，實(shí)際上就從宏觀上否定了黨的偉大和改革開放的成就；如此等等。仔細(xì)分析此類宣傳有以下三類特點(diǎn)。

溢美過度夸大形象

正面報(bào)道與積極宣傳，從選題立意起就融入了諸多的主觀因素，報(bào)道者的方向性、目的性都比較明確。事實(shí)上，溢美之詞與言過其實(shí)的報(bào)道時(shí)常出現(xiàn)在關(guān)于地方形象、工作成績與部份領(lǐng)導(dǎo)的電視專題節(jié)目、報(bào)刊專題報(bào)道中，擺拍的鏡頭和圖片容易給讀者造成錯(cuò)覺。原本有質(zhì)量問題的工程，卻被渲染成巨大的建設(shè)成就；原本給老百姓送溫暖活動(dòng)，卻被突出報(bào)道成領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾的高大形象。一些通篇過度渲染的報(bào)道，言過其實(shí)而且毫無新意的夸贊，還往往會(huì)造成大家的反感和排斥。

虛假宣傳斷送新聞生命

“真實(shí)”是新聞的生命線，但不少宣傳中卻包含著成本極其低廉的造假。2010年12月，某記者采寫的新聞中，有30余條內(nèi)容是以家人為采訪對(duì)象，其中不乏大量正面宣傳，如《冰城兒童在話劇院博物館里“過大年”》、《城里人到鄉(xiāng)下辦年貨成為時(shí)尚》等，當(dāng)新聞當(dāng)事人被細(xì)心的觀眾“識(shí)破”后，宣傳內(nèi)容不僅沒有營造出和諧的節(jié)日氛圍，反而讓人覺得滑稽和可笑，更引發(fā)廣大讀者對(duì)于記者職業(yè)操守以及新聞行業(yè)的質(zhì)疑，造成了正面宣傳的負(fù)面影響。“馬屁新聞”適得其反

在新聞的正面宣傳中，無限夸大的正面宣傳看似在宣傳領(lǐng)導(dǎo)的正面形象，展示領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展成果，但是從讀者角度來看，這類新聞的價(jià)值卻有適得其反的效果。一篇《某領(lǐng)導(dǎo)急救落水女童》本末倒置地將在岸上指揮救人的領(lǐng)導(dǎo)作為主角，而真正下河救人的群眾則一筆帶過，結(jié)果新聞成為網(wǎng)友炮轟的目標(biāo)；事實(shí)上，隨著讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)注增加，當(dāng)媒體把此類新聞再當(dāng)作吸引讀者眼球效應(yīng)的“法寶”時(shí)，“久經(jīng)考驗(yàn)”的讀者已經(jīng)產(chǎn)生了免疫能力，從而容易對(duì)這種新聞產(chǎn)生逆反心理，甚至懷疑。媒體的正面報(bào)道便會(huì)大打折扣，不能達(dá)到預(yù)期的宣傳效果。

二、宣傳工作如何“適度”

近日，總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)發(fā)表的重要講話在各地各界引起強(qiáng)烈反響，大家認(rèn)為總書記的講話既樸素又深刻，既平實(shí)親切又充滿力量，凸顯了新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體肩負(fù)歷史重任、腳踏實(shí)地奮斗的精神風(fēng)貌。這是一個(gè)成功的報(bào)道。把握好宣傳工作的“度”，要防止片面性和絕對(duì)化。組織新聞宣傳，要充分考慮到事物的正和反、主要和次要、局部和整體以及現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢(shì)。新聞傳播者應(yīng)該自覺按照“三貼近原則”要求，科學(xué)分析各種輿情，不斷提高輿論引導(dǎo)水平。基調(diào)要平實(shí)、親切、可信，受眾才會(huì)信服；宣傳報(bào)道要講究辯證法，不要拔高，以免造成浮夸。具體而言有以下幾點(diǎn)：

宣傳工作要有全局意識(shí)

“全局意識(shí)”是從宏觀把握政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的多層次的、能動(dòng)的、歷史的自覺意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)、正確理解、認(rèn)真把握一個(gè)時(shí)期黨和政府工作的總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)，以及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總形勢(shì)，把新聞宣傳工作置于大局的統(tǒng)率之下，才能服從和服務(wù)于大局，才能努力做到“在大局下規(guī)劃，在大局下思考，在大局下行動(dòng)，在大局下調(diào)控”。如某地努力宣傳一個(gè)人“拯救”了一個(gè)麻風(fēng)病村，客觀上就否定了當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)作用，甚至說明當(dāng)?shù)卣蛔鳛椋f明政府不關(guān)心群眾疾苦，說明政府不如個(gè)人，這就是缺乏全局意識(shí)的表現(xiàn)。傳媒環(huán)境的大變化，自媒體時(shí)代的到來對(duì)傳統(tǒng)的報(bào)刊、廣播電視的宣傳工作提出了更高的要求，要把新聞事件置身于更為宏觀的時(shí)代背景中，從地方發(fā)展、國家命運(yùn)等全局的角度出發(fā)，才能扎實(shí)開展宣傳工作，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步。

宣傳工作要做好“三貼近”

老一輩著名新聞?dòng)浾吣虑嘣趫?bào)道《縣委書記的榜樣―焦裕祿》時(shí)，采用大量貼近百姓生活的事實(shí)作依據(jù)，充分展現(xiàn)和印證焦裕祿的光輝事跡，成為新聞采寫中的經(jīng)典。人民日?qǐng)?bào)原總編輯范敬宜在遼寧日?qǐng)?bào)做記者時(shí)經(jīng)常深入基層，才能采寫出了許多真實(shí)反應(yīng)群眾生活的優(yōu)秀的稿件。這啟示我們，記者編輯只有貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾才能客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確地展現(xiàn)人物特色，也才能讓新聞宣傳得到群眾歡迎。

傳遞正能量要留有余地

傳遞正能量是新聞媒體不可回避的責(zé)任。但在傳遞正能量的過程中，媒體記者和編輯一定嚴(yán)格把關(guān)新聞生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)最大程度地減少個(gè)人主觀情緒，寧可說得不足，也不要說得太滿。尤其是在成就性工作報(bào)道上應(yīng)格外注意，不要好大喜功，搞注水浮夸，慎用“跨越”、“輝煌”、“給予高度評(píng)價(jià)”、“給予充分肯定”等全面性評(píng)價(jià)的詞語，對(duì)一些重大工程的開工和竣工的宣傳，更要把握分寸，切不可“獻(xiàn)禮”而失真。要將黨和政府的主張同人民群眾的利益需求統(tǒng)一起來，將正面宣傳與老百姓喜聞樂見的接收形式統(tǒng)一起來。

正面宣傳不回避輿論監(jiān)督

黨的十八大要求，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力。自媒體時(shí)代的到來，打破了新聞宣傳的政府主導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)媒體的崛起為受眾提供了更為及時(shí)、豐富的信息來源。因此新聞從業(yè)者需要把握好正面宣傳與負(fù)面監(jiān)督二者之間的關(guān)系，在充分展示社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，不回避對(duì)社會(huì)負(fù)面的現(xiàn)象的監(jiān)督，努力從負(fù)面監(jiān)督中凸顯出正面宣傳的價(jià)值。

在一個(gè)多元社會(huì)中，宣傳工作的開展能為時(shí)代發(fā)展提供進(jìn)步力量，堅(jiān)持正面宣傳為主的方針，做好各項(xiàng)宣傳工作，必須著眼提高科學(xué)化水平，不斷改進(jìn)提高，更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。必須牢牢把握新聞宣傳的“度”，讓新聞宣傳在時(shí)代發(fā)展的新形勢(shì)下成為我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)進(jìn)步的一種導(dǎo)向力量，成為民意、民心、民愿的表達(dá)渠道，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果及狀況的重要展示窗口。