第一篇：關(guān)于天津大學(xué)求是學(xué)部(有錯(cuò)誤歡迎指正)

關(guān)于求是學(xué)部

求是學(xué)部的前身是天津大學(xué)工科高層次班，是為了培養(yǎng)高層次工科科研人才而設(shè)立的。2009年，天津大學(xué)參與卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃求是學(xué)部設(shè)立，作為一個(gè)單獨(dú)的學(xué)院存在，團(tuán)委所在地是天津大學(xué)第十五教學(xué)樓。

求是學(xué)部下屬四個(gè)專業(yè)方向：

化工材料類：主要包含化工專業(yè)材料專業(yè)的內(nèi)容

電工電子類：主要包含電氣工程，自動(dòng)化，精儀，電信各專業(yè)的內(nèi)容 建筑工程類（茅以升班）：主要是建工各專業(yè)，力學(xué)較多

機(jī)械工程類：以機(jī)械學(xué)院專業(yè)為主

求是學(xué)部所學(xué)內(nèi)容按照大類學(xué)習(xí)，只是涵蓋面要比原設(shè)專業(yè)更加廣泛，自然學(xué)習(xí)也就更累。完成大類的學(xué)習(xí)之后選擇主修方向

求是學(xué)部不單獨(dú)招生，入學(xué)后通過(guò)入學(xué)考試選拔，大約200人左右

PS:如果你是文科生，那么你就不用考慮了，因?yàn)榍笫鞘遣徽形目粕模?0屆是這樣，后面幾屆具體沒(méi)關(guān)注，最好看看和錄取通知書(shū)一同寄到的指南

第二篇：天津大學(xué)文學(xué)社國(guó)學(xué)部交流會(huì)策劃書(shū)

天津大學(xué)文學(xué)社國(guó)學(xué)部交流會(huì)策劃書(shū)

活動(dòng)內(nèi)容：國(guó)學(xué)部成員進(jìn)行交流會(huì)

活動(dòng)舉辦單位：文學(xué)社國(guó)學(xué)部

一、活動(dòng)背景

國(guó)學(xué)部交流會(huì)作為一種部員之間自由交流的形式，區(qū)別于其他社團(tuán)的例會(huì)形式，是我們國(guó)學(xué)部的一大特色。交流會(huì)中，部員們可以根據(jù)主題暢所欲言，同時(shí)獲得關(guān)于文學(xué)的一些新見(jiàn)解，新知識(shí)，有益于部員們文學(xué)素質(zhì)的提高。交流會(huì)已有一年的經(jīng)驗(yàn)了，將來(lái)也會(huì)逐步走向軌道化，讓這一特色活動(dòng)薪火相傳。

二﹑活動(dòng)目的本學(xué)期的交流會(huì)旨在讓大家在交流共同愛(ài)好—國(guó)學(xué)的同時(shí)，給大家提供一個(gè)自由交流的平臺(tái)，互相認(rèn)識(shí)、了解，進(jìn)而找到真正與你志同道合的好友。一方面，大家在一天辛苦的學(xué)習(xí)之后，能夠聚在一起進(jìn)行輕松愜意的談話，給大家一個(gè)休息的溫馨時(shí)刻，談一談心中的文學(xué)。另一方面，我們把交流會(huì)時(shí)間定在周一至周五的晚上而不是周末，是想改變一下上學(xué)期周末開(kāi)展交流會(huì)的形式，用最短的時(shí)間讓大家有最大的收獲，并且提高部員的積極性，讓這種形式的交流會(huì)吸引大家的到來(lái)，而不是以一種應(yīng)付的心態(tài)去參加。另外，本學(xué)期的交流會(huì)重在“交流”而不是“會(huì)”，初衷就是讓大家可以有一個(gè)隨心所欲交流文學(xué)的機(jī)會(huì)，是放松的談話。

三、活動(dòng)時(shí)間

每周二和周四晚上9:00—10:00,，三十至六十分鐘

四、活動(dòng)地點(diǎn)

1.由于三月份和四月份天氣微涼，宜在室內(nèi)進(jìn)行，可在19樓或化工樓占教室

2.24樓水吧和26樓二層通道

3.五月份和六月分的時(shí)候，氣溫轉(zhuǎn)暖，交流會(huì)可在室外進(jìn)行，如敬業(yè)湖的亭子、北洋廣

場(chǎng)﹑學(xué)五廣場(chǎng)以及其他環(huán)境優(yōu)雅的地方

4.可在北洋書(shū)暢等低消費(fèi)的地方進(jìn)行

五、活動(dòng)流程

1.如果需要占教室，則由交流會(huì)小組的成員輪流執(zhí)行，提前兩到三天到19樓或或化工

樓占教室

2.每周定一個(gè)主題，主題的作用只是將大家引入話題，之后可以自由發(fā)揮，即使偏離主

題也無(wú)妨。將每周的主題以短息的形式發(fā)給各部員，讓部員回復(fù)參與該周交流會(huì)的時(shí)間，將信息匯總之后再把活動(dòng)地點(diǎn)以短信的形式告訴參與者們。

3.參與人員聚齊之后，交流會(huì)開(kāi)始。先由該周主題引入，之后大家發(fā)表各自見(jiàn)解，可以

延伸到其他話題

4.交流會(huì)結(jié)束

六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)

1.交流會(huì)人數(shù)。理論上講，即使只有兩個(gè)人參與，交流會(huì)也可以進(jìn)行得很成功。但是人

數(shù)盡量在三個(gè)以上，這就需要提出一個(gè)硬性要求：每個(gè)成員兩周內(nèi)至少要參與一次交流會(huì)

2.教室要提前占好，確保有明確地點(diǎn)進(jìn)行交流會(huì)

3.活動(dòng)時(shí)間應(yīng)至少多于30分鐘，避免大家沒(méi)講幾句話就散了

七、交流會(huì)主題

待定

第三篇：歡迎同義詞有哪些

世界萬(wàn)物是沒(méi)有絕對(duì)性的,下面請(qǐng)大家欣賞歡迎同義詞有哪些，希望為大家提供參考閱讀。

歡迎同義詞有哪些

同義詞：

敬候，敬迎，恭候，恭迎

意義：

歡迎，指：1.高興地迎接 【來(lái)訪者】僮仆歡迎。——晉·陶淵明《歸去來(lái)兮辭》他們歡迎旅行的人們歸來(lái)。

2.誠(chéng)心希望；樂(lè)意接受。張開(kāi)雙臂歡迎這個(gè)組的到來(lái)。

3.被人喜歡：他很受人～。

造句：

1、他們?nèi)颊酒饋?lái)歡迎他的到來(lái)。

2、諸位有什么意見(jiàn)，歡迎提出來(lái)。

3、成千上萬(wàn)的人涌上街頭歡迎他們的英雄歸來(lái)。

4、代表團(tuán)進(jìn)入的時(shí)候他們?cè)诖箝T口高呼歡迎。

5、歡迎我進(jìn)入他的生活。

6、我歡迎這個(gè)項(xiàng)目。

7、當(dāng)然，我歡迎來(lái)自讀者的任何意見(jiàn)。

8、當(dāng)歡迎某人時(shí)，你可能傾向于低頭看或轉(zhuǎn)移目光。

9、到時(shí)候歡迎您回到中國(guó)參加我們的慶祝活動(dòng)。

第四篇：2014天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部公共管理考研沖刺輔導(dǎo)

2014天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部公共管理考研沖刺輔導(dǎo)

2014報(bào)考天津大學(xué)公共管理學(xué)專業(yè)的考生反饋：今年天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部的招生人數(shù)會(huì)不會(huì)很多，其實(shí)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，是不用太擔(dān)心，關(guān)鍵還是要在自己知識(shí)點(diǎn)上查缺補(bǔ)漏，特別針對(duì)考研沖刺階段的復(fù)習(xí)，更應(yīng)該把精力投入到鞏固和歸納上，所以思博天大老師給以下的考研沖刺復(fù)習(xí)的指導(dǎo)建議：

1、適用專業(yè)：管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)（01方向）、系統(tǒng)工程（09方向）、工業(yè)工程（專業(yè)學(xué)位）、物流工程（專業(yè)學(xué)位）、管理科學(xué)與工程（09方向）、工商管理（08方向）、公共管理（08方向）環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院：環(huán)境科學(xué)（06方向）、環(huán)境信息與規(guī)劃管理（06方向）

2、適用科目：832運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)

考研沖刺復(fù)習(xí)資料：“2014天津大學(xué)運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)考研沖刺寶典”（1）高分沖刺復(fù)習(xí)指南：各科目考前沖刺復(fù)習(xí)方法、考前心態(tài)與飲食調(diào)整、考試時(shí)間安排與答題策略。本內(nèi)容將有助于考生制定最適合自己的后期沖刺復(fù)習(xí)策略并在考試中發(fā)揮應(yīng)有水平。（2）歷年考題風(fēng)格與解法剖析：剖析歷年真題的各考試題型、分析考題的難易度與規(guī)律性、總結(jié)各考試題型的解法與應(yīng)試技巧，可令考生把握出題規(guī)律及變化，提升應(yīng)試解題技巧，考取高分。（3）考點(diǎn)考題分析與預(yù)測(cè)：本內(nèi)容為全書(shū)重點(diǎn)，首先對(duì)初試參考書(shū)目各章的已考知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總，其次對(duì)歷年真題在各章的詳細(xì)分布進(jìn)行歸類，最后根據(jù)真題考試題型以題目形式對(duì)參考書(shū)目各章的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、常考知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)并提供詳細(xì)答案解析，歷年很多考試原題都直接出自其中的題目。

考研真題復(fù)習(xí)：“2014天大運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)考研模擬五套卷與答案解析” 完全遵循近年考試風(fēng)格、真題題型、考查范圍、命題趨勢(shì)等進(jìn)行模擬匯編。題目難度比真題略為提高，目的在于讓考生模擬考場(chǎng)、查缺補(bǔ)漏；對(duì)具體題目配有答案解析，內(nèi)容詳實(shí)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，能使考生較好地檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，能及時(shí)針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行最后的沖刺復(fù)習(xí)。

考研輔導(dǎo)班：思博天大的“天津大學(xué)2014、2015考研專業(yè)課一對(duì)一精英計(jì)劃” ①定期測(cè)評(píng)：定期對(duì)考生進(jìn)行測(cè)評(píng)，全面把握考生復(fù)習(xí)備考情況。②制定方案：根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果對(duì)考生復(fù)習(xí)進(jìn)行全程及分階段規(guī)劃，并形成方案。③科學(xué)授課：優(yōu)秀師資通過(guò)視頻授課+強(qiáng)化面授+全程網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，指點(diǎn)各科考試詳細(xì)內(nèi)容。④月度回訪：通過(guò)回訪跟進(jìn)考生狀況，監(jiān)督其復(fù)習(xí)進(jìn)度。⑤全程答疑：考生疑惑匯總答疑，及時(shí)解決學(xué)業(yè)問(wèn)題。⑥心理輔導(dǎo)：讓考生保持良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)過(guò)程中始終自信、堅(jiān)強(qiáng)，積極拼搏。⑦作業(yè)安排：根據(jù)授課內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況布置作業(yè)，深化當(dāng)堂知識(shí)的了解和掌握。

第五篇：有錯(cuò)誤的請(qǐng)假條

課程名稱

請(qǐng)假條

設(shè)計(jì)者

梁?jiǎn)⒘?篇二：常用實(shí)用的請(qǐng)假條范文

常用請(qǐng)假條范文

春節(jié)回家過(guò)年請(qǐng)假條范文

請(qǐng)假條

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

新春佳節(jié)即將來(lái)臨，越來(lái)越濃的節(jié)日氛圍勾起了我的思鄉(xiāng)之情。我想從______月______日至______月______日請(qǐng)假_______天回家探望父母，在節(jié)日期間盡一份兒女的孝心，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

恭祝領(lǐng)導(dǎo)新春快樂(lè)！萬(wàn)事如意！

請(qǐng)假人：______________ __________年_____月_____日

請(qǐng)假條

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

新春佳節(jié)即將到來(lái)，我希望從______月______日至______月______日請(qǐng)假_______天回老家探望父母，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

請(qǐng)假人：______________ __________年_____月_____日

公務(wù)員請(qǐng)假條范文

某某領(lǐng)導(dǎo)(先生)您好：

由于老家路途遠(yuǎn)，做火車需要一天，端午節(jié)期間想多請(qǐng)假2天，希望組織上(或者公司)能給與本人假期，本人在端午節(jié)歸來(lái)后一定以更加飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，以更加高漲的情緒投入到工作當(dāng)中，并且處理好請(qǐng)假期間的事物，希望組織上給予批準(zhǔn)!謝謝!婚假請(qǐng)假條范文

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

本人于xxxx年x月x日登記結(jié)婚，并屬于晚婚。根據(jù)國(guó)家有關(guān)婚假規(guī)定，本人可享受15天婚假。現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求休婚假，自x月x日到x月x日共計(jì)15天，請(qǐng)予以審批。特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：xxx xxxx年x月x日

附：結(jié)婚證明(復(fù)印件)請(qǐng)假條

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我和愛(ài)人于________年____月____日領(lǐng)取結(jié)婚證，為減少對(duì)雙方工作的影響，擬定____月____日辦理婚宴，為做好房屋裝修和婚宴的準(zhǔn)備工作，特申請(qǐng)婚假_______天（從____月____日至____月____日），請(qǐng)批準(zhǔn)為盼。非常感謝！

申請(qǐng)人：______________ __________年_____月_____日

請(qǐng)假條

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我和女友________商定于_______月_______日舉辦婚禮，需要從____月____日起請(qǐng)假 _______天，于____月____日正常恢復(fù)上班。目前手頭的工作已經(jīng)基本完畢，其他工作已經(jīng)交付完畢。請(qǐng)予批準(zhǔn)。祝安好!申請(qǐng)人：______________ __________年_____月_____日

請(qǐng)假條

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

本人于__________年_____月_____日登記結(jié)婚，屬于晚婚。根據(jù)國(guó)家有關(guān)婚假規(guī)定，本人可享受________天婚假。現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求休婚假，自_____月_____日到_____月_____日共計(jì)______天，請(qǐng)予以審批。

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：______________ __________年_____月_____日

喪事請(qǐng)假條范文

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

因?yàn)榧依镉腥巳ナ溃鳛橥磔呍诙Y節(jié)上應(yīng)該盡孝。所以我特地請(qǐng)假______天，前去為親人送葬。希望予以批準(zhǔn)！感激不盡！

此致!敬禮!請(qǐng)假人：______________ __________年_____月_____日

參賽缺課請(qǐng)假條范文

請(qǐng)假條

尊敬的_____老師：

我因____月____日到____月____日要去________________參加___________________比賽，所以____月____日不能來(lái)上學(xué)。需請(qǐng)假_______天，請(qǐng)批準(zhǔn)。

您的學(xué)生：______________ __________年_____月_____日

學(xué)生外出請(qǐng)假條范文

尊敬的______老師：

您好!您的學(xué)生________因______________________需請(qǐng)假__________學(xué)時(shí)，望老師批準(zhǔn)。(請(qǐng)假日期：__________年_____月_____日至__________年_____月_____日)請(qǐng)假人：______________ _____________________學(xué)院 _______________________（班級(jí)）

聯(lián)系電話__________________________________ __________年_____月_____日

班主任：(簽字)________________________________ 學(xué)辦：(簽字、蓋章)________________________________ 學(xué)院簽字：簽字________________________________ 備注：請(qǐng)用整張信紙，按照以上格式黑筆書(shū)寫，一式二份，三天以上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字。長(zhǎng)假請(qǐng)假條范文

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我因______________________________原因，需請(qǐng)(婚、喪、產(chǎn)、病、事)假，申請(qǐng)假期為_(kāi)_____個(gè)月______日______時(shí)，具體時(shí)間為自______月______日______時(shí)______分始至_____月______日______時(shí)______分止。以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，望領(lǐng)導(dǎo)審批為盼。

請(qǐng)假人：_________________ __________年_____月_____日

部門負(fù)責(zé)人簽批：______________________________________________ 公司領(lǐng)導(dǎo)審批：______________________________篇三：請(qǐng)假條的格式

《便條》教案

《請(qǐng)假條》教案

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握請(qǐng)假條的格式及寫法

學(xué)生能正確書(shū)寫請(qǐng)假條

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：請(qǐng)假條的書(shū)寫要求

教學(xué)方法：舉例法、練習(xí)法

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

請(qǐng)假條

請(qǐng)假條怎么寫

關(guān)鍵是：

1、格式要正確

2、寫清事由,請(qǐng)假要求。

3、用語(yǔ)要得當(dāng)

在頂部正中寫標(biāo)題“請(qǐng)假條”

首先頂格寫稱謂，即向誰(shuí)請(qǐng)假，注意應(yīng)加上其職務(wù)，以示尊重。

吳老師：

第二行空兩格開(kāi)始寫正文

首先寫明請(qǐng)假事由，其次寫明請(qǐng)假時(shí)間，最后加上請(qǐng)假習(xí)慣用語(yǔ)“請(qǐng)批準(zhǔn)”、“請(qǐng)予批準(zhǔn)”等。請(qǐng)假條內(nèi)容較少的，不用分段。

語(yǔ)言應(yīng)樸實(shí)，簡(jiǎn)單，不能作無(wú)謂的修飾，把事情說(shuō)得清楚簡(jiǎn)明就好。

我因xxxxx（原因），不能堅(jiān)持到xx（工作、學(xué)習(xí)地點(diǎn)）xxx（工作或?qū)W習(xí)），特請(qǐng)假兩天，（x 月 x日 至 x 日），請(qǐng)予批準(zhǔn)。

正文內(nèi)容結(jié)束后，另起一行，空兩格寫禮貌用語(yǔ)（也可省略），一般用“此致”，然后再起一行頂格寫“敬禮 ”

此致

敬禮

最后，右對(duì)齊署名，在名稱下落下請(qǐng)假日期。注意：日期應(yīng)正對(duì)在署名下方

請(qǐng)假人：xxx xxxx 年 xx 月xx 日

有其它相關(guān)證明也可以附帶上交，更有說(shuō)服力，更容易批準(zhǔn)。

示例

請(qǐng)假條

張老師：

今天，我因感冒發(fā)燒，不能到校上課，請(qǐng)假一天，請(qǐng)予批準(zhǔn)!請(qǐng)假人：丁丁 xxx年x月x日

課堂練習(xí)

課后小結(jié) 布置作業(yè)

留言條

一、教材設(shè)計(jì)：

1、在學(xué)生仔細(xì)閱讀的基礎(chǔ)上，了解留言條的內(nèi)容、格式，結(jié)合學(xué)生例文，使學(xué)生明確留言條必須說(shuō)明的幾個(gè)問(wèn)題：

（1）稱呼，表明寫給誰(shuí)；

（2）自己在什么時(shí)間去哪兒干什么（寫清什么事情）；

（3）對(duì)對(duì)方的希望（如“不用想我”“不必掛念”等）

（4）署名（表明是誰(shuí)寫的）

（5）日期（表明寫的時(shí)間）

這些問(wèn)題不必由教師講出，建議創(chuàng)設(shè)幾種情境，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。

2、可仿照例子掌握留言條的書(shū)寫格式。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道留言條的作用，掌握留言條的書(shū)寫格式，會(huì)寫留言條并能在生活中應(yīng)用。

2、讓學(xué)生了解寫留言條的方法，學(xué)習(xí)寫留言條；

3、能把事情寫清楚，寫明白，寫話要簡(jiǎn)短，培養(yǎng)學(xué)生清楚明白的寫話能力。

4、能在留言條當(dāng)中，正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，使學(xué)生養(yǎng)成有事留言的好習(xí)慣。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生了解寫留言條的方法，學(xué)習(xí)寫留言條，把事情寫清楚。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解留言條的作用，并掌握留言條的書(shū)寫格式。

四、課時(shí)安排：建議本課教學(xué)1課時(shí)。

五、教學(xué)過(guò)程：

留言條是什么樣的呢？我們來(lái)看一個(gè)留言條。（出示留言條）請(qǐng)你們來(lái)分析一下留言條的內(nèi)容與格式。

1、請(qǐng)同學(xué)們自主地閱讀留言條及第一段文字。

2、匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了寫留言條時(shí)有哪些要求？讀了留言條你知道了什么？請(qǐng)?jiān)诹粞詶l中找一找。

3、通過(guò)讀留言條，你知道留言條應(yīng)該說(shuō)清哪些內(nèi)容？（稱呼、正文、署名、日期）

4、仔細(xì)觀察一下，都寫在什么地方？在書(shū)寫格式上你想提醒大家注意什么？

（頂格先寫稱呼（寫給誰(shuí)）；空兩格另起一行寫清事情；落款（誰(shuí)寫的）要寫在留言條正文的下方；最后在落款的右下側(cè)寫上什么時(shí)間寫的。）

（三）學(xué)生練習(xí)寫留言條。范例：

小明：

因?yàn)閶寢屚砩弦影?所以不回家吃飯了。你回家后先和爸爸吃飯，吃完后要認(rèn)真做作業(yè)，要按時(shí)睡覺(jué)。

媽媽

2007年5月22日

托事條

托事條是托人辦事、購(gòu)物、傳話、告知事情等的一種便條。寫作構(gòu)成：

1、委托誰(shuí)。（頂格寫）

2、辦何事。（有數(shù)字要大寫）。

3、敬語(yǔ)。

4、署名。

5、日期。

六、課堂練習(xí)

七、布置作業(yè)篇四：請(qǐng)假條的寫法教學(xué)設(shè)計(jì)

《請(qǐng)假條》的寫法教學(xué)設(shè)計(jì)

臘山白

一、課題：請(qǐng)假條的寫法

二、課型：復(fù)習(xí)

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生牢固掌握請(qǐng)假條的格式及內(nèi)容要求。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用請(qǐng)假條的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

3、讓學(xué)生懂得遵守學(xué)校規(guī)章制度，做一個(gè)文明懂禮貌的孩子。

四、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確書(shū)寫請(qǐng)假條。

五、教學(xué)難點(diǎn)：請(qǐng)假條的格式。

六：考點(diǎn)：根據(jù)材料寫請(qǐng)假條。

七、精講要點(diǎn)：請(qǐng)假條的寫法。

八、互動(dòng)方式：師生互動(dòng)、小組討論、同桌互動(dòng)、師生與多媒體互動(dòng)。

九、訓(xùn)練要點(diǎn)：寫請(qǐng)假條。

十、教學(xué)過(guò)程：

（一）、談話導(dǎo)課

（二）、口頭復(fù)習(xí)請(qǐng)假的方法

（三）、復(fù)習(xí)請(qǐng)假條的寫法

1、小組討論并記錄請(qǐng)假條的格式及內(nèi)容要求。

2、組與組之間交換發(fā)現(xiàn)異同。

3、課件出示寫請(qǐng)假條的要領(lǐng)，學(xué)生自己評(píng)定正誤。

4、學(xué)生各自回想識(shí)記請(qǐng)假條的格式及內(nèi)容要求，師板書(shū)。

（四）、修改錯(cuò)誤請(qǐng)假條

1、出示例文。

2、學(xué)生自由閱讀發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、同桌交流。

3、指名口述錯(cuò)誤及改正意見(jiàn)。

（五）、練習(xí)寫請(qǐng)假條

1、為自己寫請(qǐng)假條，組內(nèi)互相修改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并改正。

2、根據(jù)材料寫請(qǐng)假條，出示答案，同桌互改，反饋學(xué)習(xí)情況，作必要指導(dǎo)。

3、總結(jié)課堂。