第一篇：2014年天津大學管理與經濟學部免試推薦工作通稿(OK)

天津大學管理與經濟學部2014年研究生招生

宣講會

天津大學是教育部直屬國家重點大學，其前身為北洋大學，是“211工程”、“985工程”首批重點建設的大學。天津大學管理與經濟學部2014年招生宣講會將于2013年5月21日上午9:00時在【重慶大學建設管理與房地產學院6樓601教室】舉行。屆時王雪青教授等教師將從學部的師資力量、科研水平、國際合作、學科分布及免試推薦等方面，與同學們一同來了解天津大學管理與經濟學部。

本次免試推薦相關科學學位有：管理科學與工程、工商管理、公共管理、應用經濟學、系統工程。專業學位有：金融、物流工程、工業工程、資產評估。（相關學院有：建管、經管、公管、機械，該些學院大三的同學，有興趣、意向的可積極參加）

宣講會后將進行2014年接收外校推薦免試攻讀碩士學位研究生面試！有意參加面試的同學請于宣講會當天攜帶以下材料（材料準備不全可以后補）：

1、2014年接收外校推薦免試攻讀碩士學位研究生推薦學校審批 表（見附件1）；

2、2014年接收外校推薦免試攻讀碩士學位研究生申請表（見附 件2）；

3、在校成績單（需加蓋教務部門或院系公章）；

4、各類英語證書復印件（英語六級、托福、GMAT等）；

5、重要獲獎證書復印件；

6、一封自薦信（格式內容不限）；

7、代表性論文（未發表或已發表均可）。

第二篇：2014天津大學管理與經濟學部公共管理考研沖刺輔導

2014天津大學管理與經濟學部公共管理考研沖刺輔導

2014報考天津大學公共管理學專業的考生反饋：今年天津大學管理與經濟學部的招生人數會不會很多，其實針對這個問題，是不用太擔心，關鍵還是要在自己知識點上查缺補漏，特別針對考研沖刺階段的復習，更應該把精力投入到鞏固和歸納上，所以思博天大老師給以下的考研沖刺復習的指導建議：

1、適用專業：管理與經濟學部：應用經濟學（01方向）、系統工程（09方向）、工業工程（專業學位）、物流工程（專業學位）、管理科學與工程（09方向）、工商管理（08方向）、公共管理（08方向）環境科學與工程學院：環境科學（06方向）、環境信息與規劃管理（06方向）

2、適用科目：832運籌學基礎

考研沖刺復習資料：“2014天津大學運籌學基礎考研沖刺寶典”（1）高分沖刺復習指南：各科目考前沖刺復習方法、考前心態與飲食調整、考試時間安排與答題策略。本內容將有助于考生制定最適合自己的后期沖刺復習策略并在考試中發揮應有水平。（2）歷年考題風格與解法剖析：剖析歷年真題的各考試題型、分析考題的難易度與規律性、總結各考試題型的解法與應試技巧，可令考生把握出題規律及變化，提升應試解題技巧，考取高分。（3）考點考題分析與預測：本內容為全書重點，首先對初試參考書目各章的已考知識點進行匯總，其次對歷年真題在各章的詳細分布進行歸類，最后根據真題考試題型以題目形式對參考書目各章的重點知識點、常考知識點進行預測并提供詳細答案解析，歷年很多考試原題都直接出自其中的題目。

考研真題復習：“2014天大運籌學基礎考研模擬五套卷與答案解析” 完全遵循近年考試風格、真題題型、考查范圍、命題趨勢等進行模擬匯編。題目難度比真題略為提高，目的在于讓考生模擬考場、查缺補漏；對具體題目配有答案解析，內容詳實準確，重點突出，能使考生較好地檢驗復習效果，能及時針對薄弱環節進行最后的沖刺復習。

考研輔導班：思博天大的“天津大學2014、2015考研專業課一對一精英計劃” ①定期測評：定期對考生進行測評，全面把握考生復習備考情況。②制定方案：根據測評結果對考生復習進行全程及分階段規劃，并形成方案。③科學授課：優秀師資通過視頻授課+強化面授+全程網絡輔導，指點各科考試詳細內容。④月度回訪：通過回訪跟進考生狀況，監督其復習進度。⑤全程答疑：考生疑惑匯總答疑，及時解決學業問題。⑥心理輔導：讓考生保持良好的心態，復習過程中始終自信、堅強，積極拼搏。⑦作業安排：根據授課內容、學習情況布置作業，深化當堂知識的了解和掌握。

第三篇：天津大學關于博士生碩士發表論文的學校以及管理與經濟學部的 要求

關于博士生碩士發表論文的學校以及管理與經濟學部的要求

（內部文件）

為了規范研究生投稿以及發表學術論文，特規定如下：

1.導師對所帶的學術論文的投稿和發表負責管理

2.由學生主筆的文章，投稿前，必須由導師審閱同意后學生方可以投稿

3.若所投稿的論文出現抄襲等非規范行為，除對學生處理外，無論導師實際審查該投稿論文與否，都負擔責任，學校與管理與經濟學部對導師追究責任

4.論文的合作者中，學生所發表論文署名為第一，必須書名單位為天津大學，導師署名是第二的作者，若署名第一為所指導的學生，則在績效考核中仍予以認可。研究生署名第二，但第一作者為導師，所發表的論文歸為符合畢業要求的條件，予以認可。

5.希望所有師生嚴格遵守學術規范。

6.所發表的小論文應與畢業論文相關聯，尤其是博士生所發表的小論文應與博士畢業論文密切相關。

第四篇：經濟與管理學部2010年工作總結

2010經濟與管理學部工作總結

經濟與管理學部現有工商管理（內含一個國際商務專門化方向）、市場營銷、物流管理、會計學、財務管理、人力資源管理和國際經濟與貿易等七個本科專業和一個本科國際商務專門化方向，以及物流管理、會計電算化、人力資源管理（外院）等四個專科專業，在校學生4161名，43名專職教師（教授4人、副教授5人、講師27人、助教5人），16名班級導師，4 名秘書。為保證教學任務的完成，本學期外聘兼職專業教師14名（其中：教授 2 名、副教授9名，其它為講師），35歲以下專職青年教師98%具有碩士學位，其中一名為博士生，專、兼職教師大部分來自復旦大學、武漢大學、華中科技大學、中國農業大學、廈門大學、武漢理工大學、華中師范大學、中南財經政法大學等全國“211”與“985”工程名校。

一年來，我部全體教職員，顧大局，團結一心，發揚愛崗敬業精神，克服種種困難，加大工作投入，努力創新，尤其在數量多、任務重、專業教師嚴重奇缺的情況下，保證了正常教學、日常管理秩序，維護了學部、學院的穩定，出色地完成了完成了教學任務及各項工作，已邁進深化改革、創先爭優、共謀發展、推進新跨越的階段。現將2010年工作總結如下：

一、2009年工作總結

1、專業建設取得出新突破

在學院的統一謀劃和布暑下，我部舉全部之力，總結8年來的辦學成果積極申報省獨立學院重點培育工商管理、會計學兩個本科專業，通過激烈的競爭，工商管理專業獲得審批通過（鄂教高函〔2010〕30號文）。緊接著在2010年3月連續作戰，寫出并上報《申報湖北省獨立學院重點培育工商管理專業規劃書》，5月制定出《湖北省獨立學院重點培育工商管理專業三年期建設計劃書》，在專業建設方面取得出了很大進展。一年來，為湖北省獨立學院重點培育工商管理專業建設做了大量基礎性工作。

以重點培育專業建設為契機，以工商管理學科群建設為重點，帶動和推進我部各專業的教育改革，在辦教學理念上，培養具有國際視野、適應社會人才需求，1

以學生就業為目標，；在課程體系和內容上，體現為經濟服務、突出應用技能和創新技能的培養內容；在教學方法上，加強基礎課教學的同時，強化經濟學、管理學、主干核心專業課教學，加強對學生實踐能力、口頭、文字表達能力的培養，強化綜合素質教育、特長教育和創業教育，探索改革人才培養模式。

2、教學改革不斷深化，學科建設穩步推進

2010年我部主動探索教育教學改革，認真修訂培養方案、調整課程結構，建設精品課程，千方百計打造具有特色的經濟與管理學部的教學體系，取得明顯成效。

2010年完成了2009級本科：工商管理、市場營銷、物流管理、人力資源管理、國際經濟與貿易、財務管理、會計學7個本科專業，物流管理、人力資源管理2個?？茖I的培養計劃的修改，制定了2010級上述各專業的培養計劃的制定工作。

重點課程是專業教學的中堅力量，也是學生必須掌握、并應能夠靈活應用的使用核心課程，重視重點課程的建設活動非常必要。在2010年，完成了校級精品課程《西方經濟學》建設工作，并作為省級精品課程參加了的評審，《西方經濟學》青年教師在學院青年教師競賽中獲二等獎，《西方經濟學》教案被評為學院優秀教案。這對于以帶動我部教學質量整體的提高，促進我部的重點課程建設起到良好的作用。

3、充分發揮各教學系的作用，元滿完成全年教學任務

2010年我部以教學系為基礎，進一步明確系主任的職、責、權，完善有效的激勵和約束機制，各系以教師為本，提倡教師首先要在教學方法、教學手段上適應當前創新教育的要求，要從“傳授型教學”向“創造型教學”轉變，突出加強師資隊伍建設。各教學系定期開展教研活動，教師之間相互交流經驗，對教學大綱、專業計劃等教學文件，強化規范化、系統化工作，根據學院的要求，對本專業如何去辦、提高教學質量、如何辦好提出創新的思想、深化教學改革、讓學生受益而出謀劃策。

在學院出臺眾多改革舉措的形勢下，全部上下全力配合，出色地完成了全年 2

教學任務。

2010年我部專職專職教師43名、兼職教師14名，完成總課堂教學工作量17000 學時，完成2010屆1100名本、?？茖W生（其中本科806名）畢業實習、論文工作任務，2010屆本、專科1119名畢業生（其中本科生816名）畢業實習、論文前期工作，專職教師承幾乎擔教了占本學部總教學工作量的比例超過84.99%。教學效果是良好的，日常教學中無教學管理類事故，在教師總量極缺的情況下，總調課率為20.7%（上半年24.60%；下半年16.90%），無一級教學事故發生。學生四級通過率（本科）70.1%；三級通過率（?？疲?0.5%，學生“雙證書”率專科達到55%，本科達到15%。

4、以學院專業評估為契機，教學制度建設譜新篇

2010年我部的參加學院組織的本科專業評估最多，工作任務極為繁重。主管教學的學部主任帶領各系主任和全體教、職人員經常加班加點、不厭其煩的準備各項資料，耐心細心地做好各種數據的及時更新工作，以主人翁的態度和負責的態度對待此項任務。通過學院評估，本科6個專業，5個專業獲得良好，工商管理、市場營銷、人力資源管理、國際經濟與貿易、財務管理、會計學通過學院本科評估。

通過專業評估，已建立了本學部教學資料檔案，教案建設受學院檢查組表揚。專業評估完善本學部教學管理制度。如每月學部至少組織一次教研活動，各專業針對專業建設開展不同的教研活動，工商管理專業開展了如何上好一堂課的主題交流活動，效果較好，受到學院檢查組表揚；將兼職教師課程試卷、畢業論文工作拿入專職教師的管理體系，使其符合學院管理規定；強化了針對課程試卷、畢業論文（設計）、畢業實踐報告等工作管理制度。

5、實習、實訓基地建設成效顯著，綜合試驗室的建設論證充分

2010年經濟與管理學部大力加強各專業實踐教學環節。部、系兩級千方百計建立校外實驗實訓基地，2010年已與武漢中信博泰投資管理有限公司、武漢金色世紀財務有限公司、武漢鋼鐵（集團）公司國貿總公司、武漢鋼鐵（集團）公司物流公司、武商量販店、青山熱電廠等一批大、中型企業就實訓、實習基地 3

簽定了協議，2009、2010屆畢業生已經完成或正在這些實訓、實習基地進行畢業實習，這一舉措使學生實習和論文質量有進一步地提高，學生們深受其益、非常滿意，有的學生甚至在這些企業找到工作。

我部在已有的ERP實驗室基礎上，積極籌劃工商管理、會計電算化、會計學等綜合實驗室，培養增強學生對新的科學技術成果吸收、轉化能力，以及開發提升學生對現代化管理手段的運用和創新能力培養。已向學院呈報建設計劃和實施方案。

6、教學研究、科學研究初戰成果喜人

2010年學院不失時機提出從教學和科研兩個方面提升辦學實力，實現第二次騰飛的思路，我部在這種思路指導下，組織教教師開展大討論，凝練辦學指導思想，市場經濟突出的是競爭，沒有教學研究和科學研究，沒有創新，學科與專業就沒有競爭力。2010年，我部教學研究和科學研究工作，繼續堅持勇于探索的方針，科研項目策劃、項目組織、論文發表在激勵競爭中不斷提高，通過全體老師的共同努力，成果喜人：

①教師在正式刊物發表的論文18篇；

②由我部教師編著、出版近40萬字清華大學出版社2010年8月出版《物流管理學概論》教材一部；

③申報《獨立學院本科工商管理專業應用型人才培養模式的研究》省級項目一項；

④完成《西方經濟學》院級精品課程建設一項，申報校級科研項目一項； ⑤暑期派多位教師參加物流學術及精品課程建設學術交流會。

7、學生活動豐富多彩激發學生參與熱情

樹立“以人為本、學生第一”的教育理念，注重結合學生的發展需要，調動了學生學習的積極性,主動性,創造性，結合我部實際，開展好日常的教育教學工作，做到為學生的成人、成才服好務。如開展綜合素質標兵的學習活動，開展向英雄人物學習討論的主題團會活動等。學生支部每一月開展一次組織生活會，黨員發展比例8.34%；圍繞學院中心工作，加強宣傳，振奮學生精神，全年發稿 4

量42篇；以活動為載體，寓教于樂，在實效上下功夫，開展豐富多彩團組織活動。這些活動陶冶了學生情操，培養了學生的能力，使我部學生在全國和湖北省各種大賽上喜獲佳績，取得：

①湖北省第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽銀獎； ②第四屆全國大學生信息化大賽湖北賽區決賽二等獎；

③教育部國家精品課程資源中心第六屆ERP大賽湖北總決賽二等獎； ④第四屆全國大學生信息化大賽三等獎；

⑤湖北省第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽銅獎三項； ⑥湖北省第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽優秀組織獎。

這極大地提高了學生學習的熱情，學生到課率95.4%，學生違紀率0.14%。

8、以學風、部風建設促進學部和諧發展

良好部風的形成是學部教學科研育人環境核心工作，也是學部提升人才培養質量的前提，是老師教書育人為人師表的必然體現，是建設優良學風的重要保證。教風則是教師思想文化素養和人格修養的綜合體現，整體特性是教學工作者的精神狀態和工作氛圍的整體表現，部風與學風建設相輔相成、相得益彰。經濟與管理學部始終把部風、教風、學風建設作為一項長期的戰略性的工作來抓，為了形成良好的風氣，造就良好的育人環境，我部堅持用“科學發展觀”指導工作，統一我部全體員工的認識，廣泛開展了三育人的活動，充分發揮廣大教師在學院改革發展中的重要作用，努力做到為人師表、教書育人的師德規范，對于教書育人、教學負責、教學效果好的教師，對專業建設有貢獻的教學系進行大力表彰。涉及到與教職工利益的各項工作包括財務經費收支做到公平、公正、公開、透明，完全杜絕亂收費不良行為，接受監督，以良好的部風帶動我部的各項工作。

我部胡常春同志、黃火軍同志榮獲三育人標兵稱號，黃峻磊同志榮獲三育人先進個人稱號，楊燁、宋志肖同志榮獲優秀黨務工作者稱號；

我部榮獲了2010年學院先進基層黨組織；2010年學院三育人先進集體；2010年軍訓先進營；湖北省第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽優秀組織獎等榮譽稱號。

合力做好畢業生的就業工作，對學生進行全方位的就業規劃指導，2010年我部專科就業率85.55%，本科就業率86.7%，加大對貧困生就業的關注和關心，學生繳費率99.36%。我部學工工作上了一個新臺階。

二、2011年工作初步打算

2011年經濟與管理學部主要工作初步打算是：

在2010年工作的基礎上，以科學發展觀為指導，做好以下工作：

1、加強省級重點培育工商管理專業建設，突出精心打造特色會計專業（爭取申報第二批省級重點培育工商管理專業），突破國際經濟與貿易專業發展瓶頸，促進各專業均衡發展；

①組織省級重點培育工商管理專業建設認證會，②組織隊伍開展特色會計專業建設討論，作好申報準備； ③分析國際經濟與貿易專業發展瓶頸，思考突破瓶頸的辦法；

④物流專業、市場營銷專業、人力資源專業、財務管理專業如何與重點、特色專業均衡發展；

2、建立經濟管理綜合實訓、實驗室、會計綜合實訓、實驗室；

3、在2010年工作的基礎上，爭取申報《西方經濟學》為省級精品課程，完成《物流學概論》、《人力資源概論》院級精品課程建設項目；

4、繼續加強教師隊伍建設，下大力引進會計專業及所需緊缺人才；

5、繼續加緊校外實訓、實習基地建設，逐步形成穩定的產學研關系，以促進我部教學科研的發展；

第五篇：經濟與管理學部2010年工作總結

2010經濟與管理學部工作總結

經濟與管理學部現有工商管理（內含一個國際商務專門化方向）、市場營銷、物流管理、會計學、財務管理、人力資源管理和國際經濟與貿易等七個本科專業和一個本科國際商務專門化方向，以及物流管理、會計電算化、人力資源管理（外院）等四個專科專業，在校學生4161名，43名專職教師（教授4人、副教授5人、講師27人、助教5人），16名班級導師，4 名秘書。為保證教學任務的完成，本學期外聘兼職專業教師14名（其中：教授 2 名、副教授9名，其它為講師），35歲以下專職青年教師98%具有碩士學位，其中一名為博士生，專、兼職教師大部分來自復旦大學、武漢大學、華中科技大學、中國農業大學、廈門大學、武漢理工大學、華中師范大學、中南財經政法大學等全國“211”與“985”工程名校。

一年來，我部全體教職員，顧大局，團結一心，發揚愛崗敬業精神，克服種種困難，加大工作投入，努力創新，尤其在數量多、任務重、專業教師嚴重奇缺的情況下，保證了正常教學、日常管理秩序，維護了學部、學院的穩定，出色地完成了完成了教學任務及各項工作，已邁進深化改革、創先爭優、共謀發展、推進新跨越的階段?，F將2010年工作總結如下：

一、2009年工作總結

1、專業建設取得出新突破

在學院的統一謀劃和布暑下，我部舉全部之力，總結8年來的辦學成果積極申報省獨立學院重點培育工商管理、會計學兩個本科專業，通過激烈的競爭，工商管理專業獲得審批通過（鄂教高函〔2010〕30號文）。緊接著在2010年3月連續作戰，寫出并上報《申報湖北省獨立學院重點培育工商管理專業規劃書》，5月制定出《湖北省獨立學院重點培育工商管理專業三年期建設計劃書》，在專業建設方面取得出了很大進展。一年來，為湖北省獨立學院重點培育工商管理專業建設做了大量基礎性工作。

以重點培育專業建設為契機，以工商管理學科群建設為重點，帶動和推進我部各專業的教育改革，在辦教學理念上，培養具有國際視野、適應社會人才需求，1

以學生就業為目標，；在課程體系和內容上，體現為經濟服務、突出應用技能和

創新技能的培養內容；在教學方法上，加強基礎課教學的同時，強化經濟學、管

理學、主干核心專業課教學，加強對學生實踐能力、口頭、文字表達能力的培養，強化綜合素質教育、特長教育和創業教育，探索改革人才培養模式。

2、教學改革不斷深化，學科建設穩步推進

2010年我部主動探索教育教學改革，認真修訂培養方案、調整課程結構，建設精品課程，千方百計打造具有特色的經濟與管理學部的教學體系，取得明顯

成效。

2010年完成了2009級本科：工商管理、市場營銷、物流管理、人力資源管

理、國際經濟與貿易、財務管理、會計學7個本科專業，物流管理、人力資源管

理2個?？茖I的培養計劃的修改，制定了2010級上述各專業的培養計劃的制

定工作。

重點課程是專業教學的中堅力量，也是學生必須掌握、并應能夠靈活應用的使用核心課程，重視重點課程的建設活動非常必要。在2010年，完成了校級精

品課程《西方經濟學》建設工作，并作為省級精品課程參加了的評審，《西方經

濟學》青年教師在學院青年教師競賽中獲二等獎，《西方經濟學》教案被評為學

院優秀教案。這對于以帶動我部教學質量整體的提高，促進我部的重點課程建設

起到良好的作用。

3、充分發揮各教學系的作用，元滿完成全年教學任務

2010年我部以教學系為基礎，進一步明確系主任的職、責、權，完善有效的激勵和約束機制，各系以教師為本，提倡教師首先要在教學方法、教學手段上

適應當前創新教育的要求，要從“傳授型教學”向“創造型教學”轉變，突出加

強師資隊伍建設。各教學系定期開展教研活動，教師之間相互交流經驗，對教學

大綱、專業計劃等教學文件，強化規范化、系統化工作，根據學院的要求，對本

專業如何去辦、提高教學質量、如何辦好提出創新的思想、深化教學改革、讓學

生受益而出謀劃策。

在學院出臺眾多改革舉措的形勢下，全部上下全力配合，出色地完成了全年

教學任務。

2010年我部專職專職教師43名、兼職教師14名，完成總課堂教學工作量17000

學時，完成2010屆1100名本、專科學生（其中本科806名）畢業實習、論文工

作任務，2010屆本、專科1119名畢業生（其中本科生816名）畢業實習、論文

前期工作，專職教師承幾乎擔教了占本學部總教學工作量的比例超過84.99%。教

學效果是良好的，日常教學中無教學管理類事故，在教師總量極缺的情況下，總

調課率為20.7%（上半年24.60%；下半年16.90%），無一級教學事故發生。學生

四級通過率（本科）70.1%；三級通過率（?？疲?0.5%，學生“雙證書”率?？?/p>

達到55%，本科達到15%。

4、以學院專業評估為契機，教學制度建設譜新篇

2010年我部的參加學院組織的本科專業評估最多，工作任務極為繁重。主

管教學的學部主任帶領各系主任和全體教、職人員經常加班加點、不厭其煩的準

備各項資料，耐心細心地做好各種數據的及時更新工作，以主人翁的態度和負責的態度對待此項任務。通過學院評估，本科6個專業，5個專業獲得良好，工商

管理、市場營銷、人力資源管理、國際經濟與貿易、財務管理、會計學通過學院

本科評估。

通過專業評估，已建立了本學部教學資料檔案，教案建設受學院檢查組表揚。

專業評估完善本學部教學管理制度。如每月學部至少組織一次教研活動，各專業

針對專業建設開展不同的教研活動，工商管理專業開展了如何上好一堂課的主題

交流活動，效果較好，受到學院檢查組表揚；將兼職教師課程試卷、畢業論文工

作拿入專職教師的管理體系，使其符合學院管理規定；強化了針對課程試卷、畢

業論文（設計）、畢業實踐報告等工作管理制度。

5、實習、實訓基地建設成效顯著，綜合試驗室的建設論證充分

2010年經濟與管理學部大力加強各專業實踐教學環節。部、系兩級千方百

計建立校外實驗實訓基地，2010年已與武漢中信博泰投資管理有限公司、武漢

金色世紀財務有限公司、武漢鋼鐵（集團）公司國貿總公司、武漢鋼鐵（集團）

公司物流公司、武商量販店、青山熱電廠等一批大、中型企業就實訓、實習基地

簽定了協議，2009、2010屆畢業生已經完成或正在這些實訓、實習基地進行畢

業實習，這一舉措使學生實習和論文質量有進一步地提高，學生們深受其益、非

常滿意，有的學生甚至在這些企業找到工作。

我部在已有的ERP實驗室基礎上，積極籌劃工商管理、會計電算化、會計學

等綜合實驗室，培養增強學生對新的科學技術成果吸收、轉化能力，以及開發提

升學生對現代化管理手段的運用和創新能力培養。已向學院呈報建設計劃和實施

方案。

6、教學研究、科學研究初戰成果喜人

2010年學院不失時機提出從教學和科研兩個方面提升辦學實力，實現第二

次騰飛的思路，我部在這種思路指導下，組織教教師開展大討論，凝練辦學指導

思想，市場經濟突出的是競爭，沒有教學研究和科學研究，沒有創新，學科與專

業就沒有競爭力。2010年，我部教學研究和科學研究工作，繼續堅持勇于探索的方針，科研項目策劃、項目組織、論文發表在激勵競爭中不斷提高，通過全體

老師的共同努力，成果喜人：

①教師在正式刊物發表的論文18篇；

②由我部教師編著、出版近40萬字清華大學出版社2010年8月出版《物流

管理學概論》教材一部；

③申報《獨立學院本科工商管理專業應用型人才培養模式的研究》省級項目

一項；

④完成《西方經濟學》院級精品課程建設一項，申報校級科研項目一項；

⑤暑期派多位教師參加物流學術及精品課程建設學術交流會。

7、學生活動豐富多彩激發學生參與熱情

樹立“以人為本、學生第一”的教育理念，注重結合學生的發展需要，調

動了學生學習的積極性,主動性,創造性，結合我部實際，開展好日常的教育教學

工作，做到為學生的成人、成才服好務。如開展綜合素質標兵的學習活動，開展

向英雄人物學習討論的主題團會活動等。學生支部每一月開展一次組織生活會，黨員發展比例8.34%；圍繞學院中心工作，加強宣傳，振奮學生精神，全年發稿

量42篇；以活動為載體，寓教于樂，在實效上下功夫，開展豐富多彩團組織活

動。這些活動陶冶了學生情操，培養了學生的能力，使我部學生在全國和湖北省

各種大賽上喜獲佳績，取得：

①湖北省第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽銀獎；

②第四屆全國大學生信息化大賽湖北賽區決賽二等獎；

③教育部國家精品課程資源中心第六屆ERP大賽湖北總決賽二等獎；

④第四屆全國大學生信息化大賽三等獎；

⑤湖北省第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽銅獎三項；

⑥湖北省第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽優秀組織獎。

這極大地提高了學生學習的熱情，學生到課率95.4%，學生違紀率0.14%。

8、以學風、部風建設促進學部和諧發展

良好部風的形成是學部教學科研育人環境核心工作，也是學部提升人才培養

質量的前提，是老師教書育人為人師表的必然體現，是建設優良學風的重要保證。

教風則是教師思想文化素養和人格修養的綜合體現，整體特性是教學工作者的精

神狀態和工作氛圍的整體表現，部風與學風建設相輔相成、相得益彰。經濟與管

理學部始終把部風、教風、學風建設作為一項長期的戰略性的工作來抓，為了形

成良好的風氣，造就良好的育人環境，我部堅持用“科學發展觀”指導工作，統一我部全體員工的認識，廣泛開展了三育人的活動，充分發揮廣大教師在學院改

革發展中的重要作用，努力做到為人師表、教書育人的師德規范，對于教書育人、教學負責、教學效果好的教師，對專業建設有貢獻的教學系進行大力表彰。涉及

到與教職工利益的各項工作包括財務經費收支做到公平、公正、公開、透明，完

全杜絕亂收費不良行為，接受監督，以良好的部風帶動我部的各項工作。

我部胡常春同志、黃火軍同志榮獲三育人標兵稱號，黃峻磊同志榮獲三育人

先進個人稱號，楊燁、宋志肖同志榮獲優秀黨務工作者稱號；

我部榮獲了2010年學院先進基層黨組織；2010年學院三育人先進集體；2010

年軍訓先進營；湖北省第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽優秀組織獎等榮譽

稱號。

合力做好畢業生的就業工作，對學生進行全方位的就業規劃指導，2010年

我部?？凭蜆I率85.55%，本科就業率86.7%，加大對貧困生就業的關注和關心，學生繳費率99.36%。我部學工工作上了一個新臺階。

二、2011年工作初步打算

2011年經濟與管理學部主要工作初步打算是：

在2010年工作的基礎上，以科學發展觀為指導，做好以下工作：

1、加強省級重點培育工商管理專業建設，突出精心打造特色會計專業（爭

取申報第二批省級重點培育工商管理專業），突破國際經濟與貿易專業發展瓶頸，促進各專業均衡發展；

①組織省級重點培育工商管理專業建設認證會，②組織隊伍開展特色會計專業建設討論，作好申報準備；

③分析國際經濟與貿易專業發展瓶頸，思考突破瓶頸的辦法；

④物流專業、市場營銷專業、人力資源專業、財務管理專業如何與重點、特色專業均衡發展；

2、建立經濟管理綜合實訓、實驗室、會計綜合實訓、實驗室；

3、在2010年工作的基礎上，爭取申報《西方經濟學》為省級精品課程，完成《物流學概論》、《人力資源概論》院級精品課程建設項目；

4、繼續加強教師隊伍建設，下大力引進會計專業及所需緊缺人才；

5、繼續加緊校外實訓、實習基地建設，逐步形成穩定的產學研關系，以促

進我部教學科研的發展；