第一篇：公安機(jī)關(guān)開(kāi)展績(jī)效考核工作五點(diǎn)建議

公安機(jī)關(guān)開(kāi)展績(jī)效考核工作五點(diǎn)建議

目前公安機(jī)關(guān)借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理理念，推行量化目標(biāo)管理績(jī)效考核制度，科學(xué)評(píng)價(jià)民警的工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績(jī)，來(lái)評(píng)定民警在職務(wù)上的工作行為、工作效果與崗位責(zé)任、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的差距，如何正確運(yùn)用考核？激活民警想干事、會(huì)干事、干成事、不出事的工作熱情，把有限的警力能量充分發(fā)揮出來(lái)。筆者認(rèn)為：公安機(jī)關(guān)從以下五個(gè)方面入手強(qiáng)力推行績(jī)效考核，改變不干事與干事一樣的現(xiàn)狀，激發(fā)民警工作熱情，盤(pán)活警力。

一、統(tǒng)一思想，提高對(duì)量化考核認(rèn)識(shí)。

量化目標(biāo)管理績(jī)效考核，為何要強(qiáng)力推行？一是因?yàn)樗墙鉀Q公安民警工作熱情況不高的有效措施之一。二是因?yàn)橥菩辛炕己擞幸欢ǖ碾y度，量化目標(biāo)管理要改變干多干少一個(gè)樣的社會(huì)現(xiàn)象，它必將觸動(dòng)一部分人的利益，也必將遭到這部分人的反對(duì)，反對(duì)越是激烈，越是說(shuō)明這個(gè)措施落實(shí)的必要性，所以推行目標(biāo)管理績(jī)效考核，難度可想而知。要順利推行量化目標(biāo)管理績(jī)效考核，首先要解決好基層民警的思想問(wèn)題。加大宣傳力度，把量化考核優(yōu)點(diǎn)、好處向廣大民警宣傳到位，爭(zhēng)取大多數(shù)人支持，讓民警看到，干多干少一個(gè)樣的工作模式，不利公安工作、不利民警個(gè)人利益，量化考核改變公安機(jī)關(guān)存在的不合理現(xiàn)象，推動(dòng)公安工作發(fā)展，有利于大多數(shù)人利益。要改變目前不合理現(xiàn)狀，就要借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理理念，以量化考核管理公安隊(duì)伍，讓工資待遇、職務(wù)晉升等個(gè)人利益方面的問(wèn)題，與考核結(jié)果相掛鉤。造就一批想干事、能干事、干成事、不出事優(yōu)秀民警，徹底解決

干事與不干事一樣不合理現(xiàn)象，激勵(lì)優(yōu)秀民警，懲罰不干事、干出事民警。

二、大隊(duì)評(píng)單位，單位評(píng)民警考評(píng)模式。

這種考評(píng)模式，就是基層交警大隊(duì)根據(jù)量化考核結(jié)果，按照一定比例評(píng)出一等、二等、三等、四等執(zhí)法單位，一等、二等為先進(jìn)單位，三等為落后單位，四等為不達(dá)標(biāo)單位。單位根據(jù)自己被評(píng)的等級(jí)，按一定比例評(píng)出一、二、三、四級(jí)執(zhí)法等級(jí)民警，單位評(píng)出本單位民警等級(jí)，有利于各單位總體把握工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際把考評(píng)指標(biāo)進(jìn)一步量化分解，落實(shí)責(zé)任，使民警明確各自的工作目標(biāo)。民警由單位考評(píng)，有利于各單位根據(jù)本實(shí)際情況宏觀調(diào)配工作，充分發(fā)揮每個(gè)人的工作主動(dòng)性，便于找準(zhǔn)自己?jiǎn)栴}癥結(jié)，及時(shí)解決問(wèn)題。對(duì)考評(píng)存在的問(wèn)題，各單位也能夠認(rèn)真分析問(wèn)題所在。針對(duì)問(wèn)題單位找出問(wèn)題出在哪些人身上，誰(shuí)是工作最好的，就是本單位一級(jí)民警，哪個(gè)是工作最差的，就是四級(jí)民警。

三、以激勵(lì)為主旨，以工作為主導(dǎo)

要完善績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制、挖掘民警工作激情，作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的有效措施，最大限度地調(diào)動(dòng)民警的積極性、創(chuàng)造性，必需實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)力推進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，全面推行考核結(jié)果與單位、個(gè)人的評(píng)選評(píng)優(yōu)，晉級(jí)晉職和經(jīng)濟(jì)利益相掛鉤。靈璧大隊(duì)每月扣發(fā)每位民警一定數(shù)額的崗位津貼，作為執(zhí)法等級(jí)考評(píng)獎(jiǎng)懲基金，對(duì)考評(píng)一、二、三等級(jí)單位發(fā)放不同數(shù)額考評(píng)獎(jiǎng)金，四等級(jí)單位沒(méi)有考評(píng)資金。單位拿到考評(píng)資金決不能平均發(fā)給民警，搞平均制，要根據(jù)評(píng)出的一、二、三等級(jí)發(fā)

放不同數(shù)額獎(jiǎng)金，四級(jí)民警不得發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)基金。立功受獎(jiǎng)、提拔使用的要也從一、二級(jí)單位一、二級(jí)民警中產(chǎn)生。每人都有懶惰的一面和勤奮一面，筆者認(rèn)為：要激活民警工作積極性和熱情，激活民警勤奮一面，實(shí)行量化考核與塑造民警高尚情操相結(jié)合。量化考核是激勵(lì)民警工作熱情的一個(gè)重要方面，但樹(shù)立民警高尚人生觀和正確的價(jià)值觀，是絕對(duì)不可缺少的，要在公安隊(duì)伍樹(shù)立大局意識(shí)、政治意識(shí)為公安事業(yè)獻(xiàn)身精神。要樹(shù)立工作目標(biāo)，讓民警干工作有個(gè)奔頭，一個(gè)單位年初要有一個(gè)總體工作目標(biāo)，使每一個(gè)民警都能有為之奮斗目標(biāo)，要用警察文化塑造民警，在隊(duì)伍形成“真誠(chéng)奉獻(xiàn)，剛正智勇”價(jià)值觀，致力和諧警務(wù)，保障科學(xué)發(fā)展的共同愿景，提高民警政治運(yùn)動(dòng)。

四、量化科學(xué)，公開(kāi)公正。

效績(jī)考核，首先要有明確、科學(xué)的考核內(nèi)容。靈璧大隊(duì)從業(yè)務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)三個(gè)方面進(jìn)行考核。不同崗位，業(yè)務(wù)方面有所不同，路面執(zhí)勤崗位，考核業(yè)務(wù)要從查處交通違法行為數(shù)和納管數(shù)入手，通過(guò)量化任務(wù)指標(biāo)，扭轉(zhuǎn)了交警執(zhí)勤不管事的現(xiàn)象，加大了道路管理力度，交通秩序明顯好轉(zhuǎn)，事故發(fā)案率明顯下降。考評(píng)事故崗位民警業(yè)務(wù)工作量，要看接警數(shù)及辦理簡(jiǎn)易程序和一般程序案卷數(shù)。目前事故警力嚴(yán)重不足，有的民警有懶惰思想，不想接警，有的民警接警不到現(xiàn)場(chǎng)用電話協(xié)調(diào)處理，能把事故糊弄過(guò)去就是目的，執(zhí)法根本沒(méi)有規(guī)范而言。筆者所在的靈璧大隊(duì)為了規(guī)范事故執(zhí)法，就曾組織人員對(duì)事故中隊(duì)一個(gè)月接警情況，采用電話回訪當(dāng)事人的方法，對(duì)每起事故發(fā)生、案件情況、民警處理情況進(jìn)行核實(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)部分案件被民警

采取各種手段糊弄過(guò)去，靈璧大隊(duì)對(duì)事故崗位民警考核上附加一項(xiàng)，對(duì)辦理辦案件數(shù)明顯少的民警不被評(píng)先進(jìn)優(yōu)。第二個(gè)方面就是隊(duì)伍管理，加強(qiáng)隊(duì)伍日常管理是業(yè)務(wù)工作和執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作的保障，隊(duì)伍日常管理是考核一個(gè)重要方面，隊(duì)伍管理內(nèi)容包含著裝、請(qǐng)銷(xiāo)假制度、學(xué)習(xí)制度、等。第三個(gè)方面是執(zhí)法執(zhí)紀(jì)方面，它含兩個(gè)方面，執(zhí)法質(zhì)量和紀(jì)律作風(fēng)，執(zhí)法質(zhì)量是公安機(jī)關(guān)的生命線，靈璧大隊(duì)對(duì)民警執(zhí)法行為作了細(xì)至規(guī)定，從接警、現(xiàn)場(chǎng)處置、調(diào)查取證、等各個(gè)方面作了都有相關(guān)規(guī)定，制定規(guī)定扣分標(biāo)準(zhǔn)。大隊(duì)法制員每個(gè)月對(duì)所有案卷進(jìn)行審查，并根據(jù)扣分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行扣分，月低以通報(bào)形式公布審查結(jié)果，形成了“一月一審一通報(bào)”制度。靈璧大隊(duì)采取了上述量化執(zhí)法考評(píng)后，執(zhí)法質(zhì)量上了臺(tái)階，由全省八個(gè)執(zhí)法重點(diǎn)整改單位，成為全省執(zhí)法規(guī)范單位。執(zhí)紀(jì)方面主要是公路三亂方面，公路三亂是交通管理部門(mén)一個(gè)敏感話題，路面執(zhí)勤民警還不同程度存在收款不給票、亂罰款等現(xiàn)象，各單位要加大內(nèi)部督察力度，對(duì)執(zhí)法單位進(jìn)行明查暗訪，只要發(fā)現(xiàn)有三亂行為，責(zé)任人被視為四級(jí)民警，并調(diào)離交警崗位，責(zé)任人所在單位要被視為四等級(jí)單位。

五、加大對(duì)考核不合格民警培訓(xùn)力度。

靈璧大隊(duì)實(shí)行對(duì)不達(dá)標(biāo)民警退回制度，大隊(duì)對(duì)全體民警進(jìn)行交通法律法規(guī)閉卷考試，考試達(dá)不到80分的民警，離崗自學(xué)，再次考試仍不合格的民警，靈璧大隊(duì)將該民警退回公安局政工監(jiān)察室，考核不達(dá)格的民警雙向選擇，自找出路。民警都自感壓力，自我加壓，人人都努力工作、不斷學(xué)習(xí)，工作態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變，工作熱情十分高潮。

靈璧大隊(duì)形成濃厚的比、學(xué)、趕、超學(xué)習(xí)氛圍。

科學(xué)績(jī)效考核，能理順工作關(guān)系，明確了各單位的工作職責(zé)及目標(biāo)，形成了明晰的責(zé)任分工體系，民警壓力感和責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作實(shí)效大大提高。

第二篇：團(tuán)委工作績(jī)效考核建議

團(tuán)委工作績(jī)效考核建議

1、貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司黨委和上級(jí)團(tuán)組織的工作部署，指導(dǎo)基層團(tuán)組織開(kāi)展工作，并對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)；加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，組織團(tuán)干部培訓(xùn)；不定期向集團(tuán)公司黨委和上級(jí)團(tuán)組織匯報(bào)工作。

2、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司青年思想政治工作，圍繞黨政的中心任務(wù)，開(kāi)展適合青年特點(diǎn)的健康向上的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)集團(tuán)公司青年愛(ài)崗敬業(yè)教育，引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的理想、信念、價(jià)值觀。

3、積極開(kāi)展“青”字號(hào)系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮青年在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的生力軍和突擊隊(duì)作用，不斷提高青年職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

4、開(kāi)展團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)的評(píng)先評(píng)優(yōu)工作，發(fā)掘和培養(yǎng)青年中的優(yōu)秀人才，做好青年先進(jìn)典型的培養(yǎng)和宣傳工作，引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，并積極向上級(jí)推薦先進(jìn)典型。

5、完成集團(tuán)黨政和上級(jí)團(tuán)委交辦的其他任務(wù)。

第三篇：信訪工作的五點(diǎn)建議

信訪工作的五點(diǎn)建議

“信訪”，無(wú)論對(duì)群眾還是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都是一個(gè)敏感詞語(yǔ)。現(xiàn)在，群眾一旦認(rèn)為自己遇到了“不公正”或者“難事”，就會(huì)首先想到上訪。一遇敏感節(jié)點(diǎn)，各級(jí)干部會(huì)加倍投入精力抓信訪。“信訪”這么熱，我認(rèn)為，有歷史及當(dāng)今利益多元化的原因，有法律訴求不通暢的原因，有信訪對(duì)象自身的原因，有部門(mén)或個(gè)人工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)、政策落實(shí)不到位的原因，有個(gè)別單位或個(gè)人不依法辦事、違法辦案的原因，等等。結(jié)合日常工作和自己的一些想法，提出以下五個(gè)建議，希望能對(duì)做好信訪工作起到幫助作用。

積極發(fā)揮信訪局的主導(dǎo)作用。信訪局是國(guó)家專(zhuān)門(mén)設(shè)立接待信訪群眾，處理信訪事項(xiàng)的部門(mén)。處理信訪案件，信訪局在堅(jiān)持屬地管理的前提下，以直接辦理或領(lǐng)辦為主。為做好信訪處理工作，建議應(yīng)該發(fā)揮“一號(hào)主演”的牽總作用，把信訪局打造成信訪問(wèn)題的“處理局”、信訪案件的“終結(jié)局”。單純依據(jù)屬地管理原則移交、領(lǐng)辦信訪案件，容易產(chǎn)生兩個(gè)問(wèn)題：一是信訪人本身對(duì)屬地（職能）部門(mén)不信任，對(duì)于屬地（職能）部門(mén)的處理結(jié)果，信訪人往往“不買(mǎi)賬”；二是屬地（職能）部門(mén)處理該縣職能部門(mén)信訪問(wèn)題，往往涉及該縣職能部門(mén)的人員或者工作，顧慮較多，不愿意觸及太深，極易造成過(guò)錯(cuò)不分明、定性不確切、處理不到位，讓信訪人的心理不滿。信訪局有時(shí)也因?qū)μ幚磉^(guò)程、政策依據(jù)掌握不全、解釋不清，在答復(fù)信訪人時(shí)只能說(shuō)結(jié)果，導(dǎo)致信訪人不是再去屬地（職能）部門(mén)重訪，就是直接越級(jí)上訪。如果在堅(jiān)持屬地管理的前提下，信訪局直接辦理或者領(lǐng)辦、參與，就能詳盡掌握案情，了解問(wèn)題產(chǎn)生的原委，把握第一手證據(jù)。即使因種種原因，不能把信訪人反映的問(wèn)題全部處理到位，也會(huì)通過(guò)處理過(guò)程，知道說(shuō)什么話、做什么事，能做好信訪人的思想工作，拉近與信訪人的距離，取得信訪人的信任與理解。

建立律師、法律工作者介入制度。當(dāng)前，涉法涉訴信訪案件居高不下，主要原因是當(dāng)事人對(duì)相關(guān)法律法規(guī)掌握不全面，對(duì)司法機(jī)關(guān)缺乏“信任”，寧可信“訪”、信“鬧”，也不信“法”。若處理不當(dāng)，極易造成較大社會(huì)影響。在處理這類(lèi)信訪案件時(shí)，不能回避部門(mén)在法律程序、判決依據(jù)以及執(zhí)行等方面的不當(dāng)或錯(cuò)誤。信訪局可以結(jié)合司法機(jī)關(guān)，在尊重法律、尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上，嘗試建立律師、法律工作者“第三方”介入制度。允許信訪人自己邀請(qǐng)信任的律師、法律工作者，或者司法機(jī)關(guān)邀請(qǐng)律師、法律工作者參與信訪案件處理，幫助信訪人解決信訪問(wèn)題。被邀請(qǐng)人員費(fèi)用由縣財(cái)政負(fù)擔(dān)或給予一定的補(bǔ)助。在信訪局的主持下，有關(guān)司法機(jī)關(guān)、信訪人和被邀請(qǐng)的律師、法律工作者一起參加，讓律師、法律工作者幫助信訪當(dāng)事人解讀法律法規(guī)，講明利害、說(shuō)服調(diào)解、點(diǎn)評(píng)結(jié)果，真正做到依法辦理，公開(kāi)公正，爭(zhēng)取讓信訪人心服口服。征求參與當(dāng)事人的同意后，還可以同步錄音錄像，作為辦理信訪案件證據(jù)資料。如果信訪人經(jīng)過(guò)上述程序，仍然提出無(wú)理要求、纏鬧，就可以依法處理。

開(kāi)展普法教育服務(wù)活動(dòng)。信訪人不懂法極易纏訪、鬧訪，甚至發(fā)生過(guò)激、違法事件。因此，開(kāi)展經(jīng)常性的普法教育十分必要。具體到處理信訪問(wèn)題，普法教育應(yīng)該同時(shí)介入。信訪局一旦受理信訪案件，就可以同時(shí)給信訪人下發(fā)“普法教育服務(wù)通知單”，注明服務(wù)地點(diǎn)、服務(wù)內(nèi)容、注意事項(xiàng)等。在信訪問(wèn)題待處理期間，針對(duì)信訪人反映問(wèn)題涉及的法律法規(guī)，由司法部門(mén)派出專(zhuān)門(mén)人員，結(jié)合鄉(xiāng)村干部上門(mén)服務(wù)，或者自愿集中服務(wù)，為信訪當(dāng)事人講解、宣傳相關(guān)法律法規(guī)、政策，做好思想穩(wěn)定工作，為信訪問(wèn)題處理做好銜接和鋪墊。開(kāi)好重大疑難信訪問(wèn)題“聽(tīng)證會(huì)”。重大、疑難信訪案件聽(tīng)證，在《信訪條例》中有規(guī)定。我認(rèn)為，應(yīng)該大膽在信訪人的居住村或生活區(qū)內(nèi)開(kāi)展，主動(dòng)邀請(qǐng)律師、有威信的鄉(xiāng)村干部、老黨員、群眾代表，讓信訪當(dāng)事人充分闡述，所有參與人充分發(fā)表意見(jiàn)，會(huì)商處理結(jié)果。合理的要求，堅(jiān)決支持，想辦法解決落實(shí)；不合理的，做好勸解工作。信訪無(wú)理的，除當(dāng)場(chǎng)下達(dá)決定外，還要讓周?chē)煜ば旁L人的群眾，清楚地聽(tīng)到信訪人說(shuō)了什么話，提了什么無(wú)理要求，有什么法律后果，充分利用道德輿論的力量，起到教育廣大群眾的目的。

齊抓共管。信訪工作是一項(xiàng)綜合性工作。做好信訪工作，不能單靠信訪部門(mén)的努力，還要靠各部門(mén)、工作人員的共同努力。除原有的信訪工作機(jī)制外，實(shí)行“機(jī)關(guān)干部人人都是信訪干部”制度，做到群眾反映的信訪問(wèn)題有人接待、有人處理、有人督辦、有人問(wèn)責(zé)。認(rèn)真接待處理群眾的初信、初訪、初電等信訪案件或線索，使群眾反映的信訪問(wèn)題在第一時(shí)間內(nèi)得到處理，從而避免引發(fā)重信重訪，甚至出現(xiàn)越級(jí)上訪、非正常上訪等問(wèn)題。在工作中，每一位工作人員還必須用法律的思維考慮問(wèn)題，在法律規(guī)定范圍內(nèi)解釋政策，慎言慎語(yǔ)，決不能誤導(dǎo)、激化信訪人。這就要求相關(guān)工作人員熟悉相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)會(huì)把握信訪人的心理，通過(guò)耐心細(xì)致的工作，真情服務(wù)的態(tài)度，認(rèn)真妥善為信訪人解難題辦實(shí)事，力爭(zhēng)做到案結(jié)事了。

總之，只要我們都能以高度的責(zé)任感，嚴(yán)格依法辦事，真心實(shí)意為群眾著想，堅(jiān)持給合理訴求者“撐腰”，對(duì)不當(dāng)要求者勸解，對(duì)無(wú)理鬧訪者打擊，就一定能做好信訪穩(wěn)定工作，創(chuàng)建出和諧美好的大好局面，為我局又好又快發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

第四篇：績(jī)效考核建議

關(guān)于加強(qiáng)績(jī)效考核的幾點(diǎn)建議

績(jī)效考核是薪酬管理中的重要組成部分，建立科學(xué)的績(jī)效考核體系是進(jìn)行科學(xué)薪酬管理體系的首要條件，是有效整合各種激勵(lì)手段的管理工具，是一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基礎(chǔ)。

一、績(jī)效考核的主要作用

1、績(jī)效考核是人員聘用的依據(jù)。由于實(shí)行了科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，對(duì)員工的工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、效率、培訓(xùn)、發(fā)展等進(jìn)行全方位的定量和定性考核，按照崗位工作說(shuō)明書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)要求，決定了員工的聘用與否。

2、績(jī)效考核是人員職務(wù)升降的依據(jù)。考核的基本依據(jù)是崗位工作說(shuō)明書(shū)，工作的績(jī)效是否符合該職務(wù)的要求，是否具有升職條件，或不符合職務(wù)要求應(yīng)該予以降級(jí)。

3、績(jī)效考核是人員培訓(xùn)的依據(jù)。通過(guò)績(jī)效考核，可以準(zhǔn)確地把握工作的薄弱環(huán)節(jié)，并可具體掌握員工本人的培訓(xùn)需要，從而制訂切實(shí)可行和行之有效的培訓(xùn)計(jì)劃。

4、績(jī)效考核是確定勞動(dòng)報(bào)酬的依據(jù)，能有效控制人工成本。根據(jù)崗位工作說(shuō)明書(shū)的要求，對(duì)應(yīng)制訂的薪酬制度要求按崗位取得薪酬，而崗位目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是依靠績(jī)效考核來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此根據(jù)績(jī)效確定薪酬，或者依據(jù)薪酬衡量績(jī)效，使得薪酬設(shè)計(jì)不斷完善、更加符合企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本的需要。

5、績(jī)效考核是人員激勵(lì)的手段。通過(guò)績(jī)效考核，把員工聘用、職務(wù)升降、培訓(xùn)發(fā)展、勞動(dòng)薪酬相結(jié)合，使得企業(yè)激勵(lì)機(jī)制得到充分

運(yùn)用，有利于企業(yè)的健康發(fā)展，同時(shí)對(duì)員工本人也便于建立不斷自我激勵(lì)的心理模式。

6、把績(jī)效考核與未來(lái)發(fā)展相聯(lián)系。無(wú)論是對(duì)企業(yè)或是員工個(gè)人，績(jī)效考核都可以對(duì)現(xiàn)實(shí)工作做出適時(shí)和全面的評(píng)價(jià)，便于查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，便于把握未來(lái)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，使企業(yè)進(jìn)入良性循環(huán)的發(fā)展軌道，保持企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和個(gè)人的不斷進(jìn)步。

二、具體做法建議如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參考

1、梳理所有人員的崗位工作說(shuō)明書(shū)，主要是說(shuō)明本人的詳細(xì)工作內(nèi)容，由各部門(mén)以電子版形式匯總報(bào)到行政部，根據(jù)各崗位工作量合理安排人員，定崗定員，如有超編人員實(shí)行末位淘汰或競(jìng)聘上崗，從而提高員工的工作效率，有效地控制人工成本。

2、根據(jù)公司管理制度和上海大眾標(biāo)準(zhǔn)要求制定合理績(jī)效考核方案，績(jī)效考核與工資掛鉤，在績(jī)效工資中體現(xiàn)，每月5日前由各部門(mén)將績(jī)效考核結(jié)果報(bào)行政部匯總后上報(bào)總經(jīng)理審核，各部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)負(fù)責(zé)保證績(jī)效考核結(jié)果的真實(shí)性，行政部負(fù)責(zé)監(jiān)督績(jī)效考核結(jié)果的真實(shí)性，員工也可舉報(bào)投訴，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的對(duì)責(zé)任人按管理制度進(jìn)行處罰。

第五篇：關(guān)于陳老師五點(diǎn)建議有感

關(guān)于陳老師＂五點(diǎn)建議＂之淺談漫想

千里之行，始于足下；千里之堤，潰于蟻穴。所有的成功都是從當(dāng)下一點(diǎn)一滴做起的。如果稍有不留意，一個(gè)好的習(xí)慣或生活方式可能會(huì)成為你人生旅途中的一枚定時(shí)炸彈。所以從現(xiàn)在開(kāi)始刻意的關(guān)注下我們的生活或工作習(xí)慣，并將那些好的習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)，久而久之，回有意想不到的效果。

首先，我們就從最小、最平常的細(xì)節(jié)談起——照鏡子，學(xué)會(huì)微笑。也許有人會(huì)說(shuō)，微笑誰(shuí)不會(huì)。要保持微笑，不論是對(duì)朋友還是陌生人，你還能做到嗎？根據(jù)我自己的理解，我認(rèn)為陳老師所提的微笑不僅僅是面部表情上的，嘴角輕輕上揚(yáng)，眉梢輕輕上揚(yáng)。更重要的是一種微笑面對(duì)人生的心態(tài)。在如今這個(gè)冷漠的時(shí)代，我們更習(xí)慣用挑剔的眼光來(lái)打量別人，打量社會(huì)。而忽視了我們自身。有人曾說(shuō)：生活是面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑。那么我們?yōu)槭裁床粚W(xué)著對(duì)生活微笑呢？每天清晨，照著鏡子對(duì)自己微笑，那是對(duì)自我的一種肯定與自信；對(duì)同學(xué)和朋友微笑沒(méi)，那是對(duì)友誼的一種肯定與關(guān)心；對(duì)陌生人微笑，那是對(duì)他人的一種認(rèn)同與尊重。嘗試著對(duì)自己、對(duì)他人微笑，我們會(huì)收到來(lái)自不同張臉上的微笑及心靈上的微笑與認(rèn)同。

第二，做事做人，提一口氣。俗話說(shuō)的好：人活一口氣，樹(shù)活一張皮。這里所說(shuō)的＂氣＂，不僅僅指人呼吸的氣，關(guān)鍵是做事做人要有骨氣、志氣。尤其是我們正值青春年華、朝氣蓬勃的年輕人，更要做事做人提一口氣。小到走路的時(shí)候，要提一口氣，別總是耷拉著腦袋，彎曲著脊背，拖著腳后跟。大到為人處事，要有骨氣志氣，爭(zhēng)口氣，別總是“墻頭草，兩邊倒＂，一副無(wú)所謂的樣子。

第三，每日一記，記錄人生。記日記，我想每個(gè)人從小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)了吧。如果現(xiàn)在讓我們寫(xiě)一篇兩篇肯定不是問(wèn)題，但要堅(jiān)持每天一記，我想是不太容易的事情吧。記日記重要的是養(yǎng)成一種自我反省的好習(xí)慣，從每天一記中找到我們的得與失為下一步提供借鑒和經(jīng)驗(yàn)。這樣我們就會(huì)在不知不覺(jué)中進(jìn)步。從以后來(lái)講，回首往事，那也是一筆不小的財(cái)富。我們也不排除揚(yáng)名天下的可能性，到那時(shí)，它還可以作為名人自傳，省去很多麻煩。這只是假設(shè)，要想成真，同志仍須努力！

第四，每天寫(xiě)一篇字帖。中國(guó)有句俗話：字如其人。字不僅能書(shū)寫(xiě)我們的思想，還能反映我們的性格。實(shí)用一點(diǎn)來(lái)講，在考試中，能奪得老師好感，加分有望；在求職中，能求得老板青睞，工作有望。由此看來(lái)，寫(xiě)一手好字是非常重要的。

第五，民歌、音樂(lè)鑒賞。民歌作為中華傳統(tǒng)文化的一部分，它肯定有其藝術(shù)和文化價(jià)值。通過(guò)陳老師給我們演唱的幾首山西民歌，我覺(jué)得在流行歌曲風(fēng)靡的時(shí)代，偶爾聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱民歌，也不失為一種放松，一種享受。工作學(xué)習(xí)之余，細(xì)細(xì)品味那淳樸的民歌，會(huì)得到一種心靈上的寧?kù)o與安逸。

以上就是我對(duì)陳老師五點(diǎn)建議的一些看法和見(jiàn)解。這五點(diǎn)建議看似平常細(xì)小，但要堅(jiān)持下來(lái)卻不容易。如果我們能將這些細(xì)小的生活細(xì)節(jié)養(yǎng)成一種習(xí)慣，潛移默化，久而久之我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的人生前景。