第一篇：做好公安政工工作要念好“三字經”

做好公安政工工作要念好“三字經”

公安機關政工部門是一個重要的綜合服務部門，在機關管理和隊伍建設中，承擔著參謀、助手、管理、協調、服務等職能，發揮著重要的橋梁和紐帶作用，工作面廣量大、比較繁雜，既有一定的綜合性，也有極強的專業性。做好公安機關政工工作，要著重念好“三字經”。

一、強化三種意識。一要強化大局意識。“不謀萬事者不足以謀一事，不謀全局者不足以謀一局”，政工工作是為中心工作服務的，做好政工工作必須強化大局意識，把政工工作放到公安工作大局中來研究、來部署、來落實，緊緊圍繞大局開展工作，善于從工作的“熱點”中去確定“重點”，從工作的“難點”中尋找“突破點”，貼近中心工作，更好地服務大局。二要強化服務意識。元論是干部管理、民警工資福利，還是教育訓練、表彰獎勵，都要以服務民警為中心，以高度負責的態度，一絲不茍的精神抓實做好。政工部門經常接待民警、群眾來訪，接待服務熱不熱心、有沒有親和力關系到政工部門和政工干部的整體形象。必須堅持有理、有據、有節的原則，熱心接待、悉心服務，努力營造一個良好的接待接訪環境，讓上訪者有到“家”之感。對業務部門和基層所隊，也要相互尊重、相互支持。以高水平的服務爭取領導滿意、基層滿意、民警滿意。三要強化創新意識。主動應對公安政

治工作、隊伍建設的新情況、新特點、新問題，積極探求工作的新思想、新理念、新辦法。要轉變傳統說教的思想政治教育方式，講好大道理，講實小道理，確保政治思想教育入耳、入腦、入心；要利用現代科技手段，拓展公安政治工作網絡化、信息化應用領域，擴大公安政治工作的覆蓋面；要組織開展警察公共關系活動，加強公安文化建設，及時、有效引導社會輿論；要關注民警心理健康，引導民警保持良好的心理狀態和精神狀態；要堅持以警為本，豐富從優待警的內涵，進一步激發隊伍活力，調動民警的工作積極性、主動性和創造性。

二、提高三種能力。一是文字綜合能力。政治工作在很大程度上，以文字為載體，以文字做傳輸來進行表現。擁有一定的文字綜合能力是做好政工工作的基礎，每名政工干部都應該具備一定的文字駕馭和公文寫作能力。提高文字綜合能力，最有效的辦法就是勤于學習，把學習當需求、當責任、當動力，在學習中苦練內功。重點要學習業務知識，學習法律法規、隊伍管理等知識，不斷拓寬知識面。要堅持學以致用、積極實踐，將所學知識與自己的思想、工作緊密結合，既武裝頭腦、又推動工作。二是調查研究能力。調查研究是認識事物的最基本的方法，也是政工干部必須具備的一項基本功。對于政工干部而言，具有較強的調查研究能力，是搞好政工管理，當好領導參謀的首要條件。政工工作的主要工

作任務就是搞好參謀服務、加強內部管理、促進隊伍建設。只有具備一定的分析調研能力，才能在隊伍管理過程中，敏銳發現問題、科學分析原因、有效解決問題；注重調查研究，才能有效的把握隊伍建設的現狀與動態，才能提出符合客觀發展規律的合理化建議和指導性意見，才能更好地指導基層開展思想政治工作。三是溝通協調能力。溝通協調是政工干部的重要職責之一。政工干部的協調從范圍講，包括政工部門內部協調，上下級組織的縱向協調，與其他組織和機關部門的橫向協調。從內容講，有工作計劃協調，工作步驟協調，機關共同行動的協調，事務工作的協調，人際關系的協調等。政工干部提高協調能力要著重從四個方面下功夫:一要善于運用政策、制度、條令進行“硬”協調，規范和約束協調各級組織和民警的行動。二要善于溝通信息，調節工作矛盾，加強團結協作。三要善于搞好全局與局部、宏觀與微觀關系的協調。四要善于做思想工作，進行“軟”協調。

三、養成三種習慣。一是勤動腦。要站在全局的高度，從領導的高度考慮問題，養成勤動腦的習慣，思考如何抓好民警思想教育，如何落實好民警福利待遇，如何緩解民警思想和工作壓力，如何加強警營文化建設等等，經常性提出加強隊伍建設的合理化建議。二是勤動嘴。要及時了解民警思想狀況，全面、細致地掌握隊伍思想政治工作情況，對發現的問題及時提出，對隊伍中出現的苗頭性、傾向性問題及時

向領導報告。同時，經常深入民警中開展談心活動，耐心地向基層民警宣傳上級方針政策，提高各項工作措施的執行力。三是勤動筆。不但要善于廣聞細聽，隨時收集情況，按時上報各類工作信息，還必須做好信息調研工作，為領導決策提供依據。要及時掌握基層思想政治工作開展情況，及時掌握民警思想脈搏，發現帶有普通性、傾向性、苗頭性的問題，研究探討解決問題的辦法，為領導決策拓寬思路。

一、樹立三種形象。一要樹立甘當人梯的形象。要擺正自己的位置，努力做到謀事而不謀利，奉獻而不索取，耐得住工作艱苦、耐得住環境寂寞，甘做綠葉襯紅花，愿為人梯扶新人，在服務中心工作、服務民警中體現政工干部的價值。二要樹立公道正派的形象。要出以公心培養人。要把那些長期為公安事業發展、民眾福祉的提高而勤奮工作的民警作為后備干部重點培養，而不是出于一己之私，是非不分、不講原則，經營自己的小圈圈；要出以公心使用人。用開闊的眼界廣開識人渠道，在選人用人上充分發揚民主，走群眾路線，把推薦、選擇干部的權力交給群眾，克服在少數人中選人、靠少數人選人的局限性。同時建立干部人才的公平競爭機制，推行公開選拔和競爭上崗，促使優秀人才脫穎而出；要出以公心對待人。對干部一視同仁，不厚此薄彼、搞親疏之分，嚴格程序，大膽使用有本事、靠得住的干部，堅決打擊那些跑官要官者、投機鉆營者，凈化干部成長環境，樹立正

確的用人導向。三要樹立親和務實的形象。政工干部切實增強以人為本、以警為本的意識，用真情、使真勁，平和待人而不冷漠生硬，扎實做事而不只講空話，以自身的實際行動和有效作為取信于民警。民警失誤時，幫助他們放下包袱；挫折時，幫助他們樹立信心；困難時，幫助他們解決問題，事事處處做民警的知心人、貼心人、暖心人。實踐表明，政工干部只有具備良好的親和力、強大的感染力，善于溝通協調，讓人心悅誠服，才能推動政工工作創新開展。

第二篇：念好三字經

柳陂中心小學開學先念校園安全“三字經”

鄖縣柳陂鎮中心小學 楊顯有

開學了，一直以來以注重學生安全工作而享譽鄂西北諸縣的柳陂鎮中心小學，再一次盛裝出發，上好“第一課”，念好“實” “新” “嚴”“三字經”。

“實”： 出了首期安全教育專題板報、舉辦了一次法制教育專題講座、班班播放安全知識專題講座光盤；認真修訂和健全學校安全工作制度、預案等，突出科學性和可操作性；全面規范了學校安全衛生工作，增強了工作的針對性和實效性；定期進行各項預案演練，確保遇到緊急情況能夠有效安全疏散。

“新”：針對不同時期可能出現的不同安全問題，進行各種預防教育培訓活動。如秋季多陰雨天氣已造成泥石流、山體滑坡，草枯葉黃易引起火災和防火知識培訓，加強疾病預防和食品衛生知識培訓等。總之體現一個“新”字，即早發動、早預防、早動手，使安全工作常抓不懈。

“嚴”：專門成立學校安全工作領導小組，健全信息報告工作機制，落實“人防、物防、技防”措施，形成一級抓一級，層層抓落實的良好工作局面，落實好“七制”即：學校安全工作聯席會制度、校舍安全準入制、學生路隊制、乘車制、教師陪餐陪寢制、安全隱患舉報督查制、學校安全“一票否決”制度，力爭將各種安全隱患都化解消除在萌芽狀態。

通過以上工作的落實，為全校廣大師生的生命和財產安全保駕護航。

“四重”收心抓開局 凝心聚力謀發展

萬事開頭難。初

開學學校工作千頭萬緒，如果不能及時收心歸位勢必會給今后學校各種工作帶來諸多不便甚至被動。對此，鄖縣柳陂鎮遼瓦完全小學抓開局打德育牌，努力在“四個注重”上做文章。

一是注重感情。家庭中許多方面的條件都優越于學校，假期中學生又受到父母特別的照顧，他們倍感家庭溫暖，離家返校，會有不同程度戀家的心理。開學后學校多次召開會，要班主任、老師等一定做到比往常更關心、愛護學生，提倡同學間相互幫助，感受集體的溫馨。

二是注重環境和育人氛圍。學生返校后，校園、教室臟亂無序，缺乏學習、生活氣氛，他們便會心生散漫。該校班主任及時主動清理衛生，布置好教室，同時要規范、健全班內組織機構，爭取快入軌、開好局、起好步。

三是注重思想、注意力。假期間學生的家庭生活、社會生活較為豐富，心思會有些“散”、“野”，到校后難免“身在曹營心在漢”。因此，班主任要開好第一個班會、班干部會，必要時與個別學生談心，做好“收心”工作，讓學生心系學業，有所思、有所想、早進角色。

四是注重行為。假期中不少學生生活無規律，開學初會出現違紀增多的現象。這時，班主任要抓住時機，揚學生之長，避學生之短，引導學生定計劃、定目標，讓學生有一個嶄新的開始。

通過德育處及時與班主任會議上的交流，柳陂鎮中心小學定會上個新臺階。

凝心聚力抓開局 齊抓共管保平安

開學初，竹溪縣教育局從落實安全教育、安全責任、安全防范入手，不斷加強學校安全管理，確保系統上下和諧穩定。

落實安全教育。積極開展安全法紀教育，充分發揮法制副校長的作用。通過舉辦安全講座、開展安全知識師生全員培訓和安全演練等多種途徑和形式向師生傳授安全知識，不斷增強師生安全防范意識和自我保護能力，做到安全法紀教育進課表，進課堂，進學生頭腦；深入貫徹落實《義務教育法》、《職業教育法》、《教師資格條例》等一系列教育法律法規，加大教育法律貫徹實施和執法監督檢查力度，努力提高安全法紀教育的針對性和實效性。

落實安全責任。嚴格執行學校安全工作領導責任制、工作負責制和責任追究制。按照一級抓一級、層層抓落實的原則，分解落實每個崗位的安全責任；繼續落實好“七制”即：學校安全工作聯席會制度、校舍安全準入制、學生路隊制、乘車制、教師陪餐陪寢制、安全隱患舉報督查制、學校安全“一票否決”制度，從每一個環節和每一個細節上把學校安全工作抓落實。

落實安全防范。落實“人防、物防、技防”措施。在2010年招錄75名專業保安進駐校園的基礎上，持續招錄一定數量的專業校園保安，實現農村中心小學以上規模學校校園保安的全覆蓋；管理使用好視頻監控系統，提高校園防范的科技含量，加強學校自身防范體系建設，全面提高校園防范能力，構筑起全方位安全防范網絡體系。

通過以上工作的落實，為全縣廣大師生的生命和財產安全保駕護航。

收心歸位抓開局 凝心聚力謀發展

編者按：新年新氣象。2月19日，是鄖縣中小學新學期開學的日子，全縣中小學緊緊抓住“安全”“質量”兩條工作主線，開展安全教育周，注重開學常規工作，不僅讓開學工作平穩有序，而且亮點頻顯。

楊溪鋪鎮：新年有新舉措

楊溪鋪鎮不斷加大創新力度，讓開學工作亮點頻顯。

一是做到”三早”、“四會”，確保“七個到位”。“三早”即早計劃、早安排、早準備，假前中心學校就召開校長會，對假期控流防輟、安全和新春開學提前做了安排布置，提早謀劃，靠前準備。假期實行領導包到年級，教師包到班的“雙包責任制”，簽訂責任狀，明確控流職責，”時間向前移，重點在留守”，班主任或科任教師下村串戶，宣傳教育法規，督促學生入學。對開學即用的教材、糧油提前準備。“四會”即開好職代會、職工會、民主生活會和散學典禮等四個會，對教師做好解釋、溝通、安撫，消除誤會，穩定情緒。開學第一天，各校做到“六到位”，即教材發放到位；班主任到位，讓學生到校有人具體組織管理；科任教師到位，讓學生能夠進得來、坐得住；后勤食堂工作人員到位，讓學生有水喝，有飯菜吃；門衛到位，安全一天不放松；寢室管理員到位，確保學生到校后，物品寄存有地方，個人財產有歸處，午休、晚休有空間；安全教育到位。

二是常規工作講規范，有創新，有亮點。中心學校要求教師在開學第一天必須提前備三節課，在教案的扉頁上統一張貼鄖縣教育“12568”工作思路和教師職業道德“十不準”，除對教師教案的各個常規環節做出統一規定外，還要求增加“課后一分鐘安全教育”的新內容。

三是安全教育做到”五有”，家長放心、學生收心。”五有”即有教案，有內容，有主講教師，有安全演練，有預警機制。開學第一天，全鎮學校采取集中或分班等形式，對師生進行交通安全、飲食衛生安全、消防安全教育和春季傳染病預防教育，簽訂了消防安全責任狀，真正做到了讓家長放心、學生收心，贏得了社會好評。（周繼保）

劉洞鎮：開學工作突出“四字”

劉洞鎮中心學校早部署早安排早落實，致使該鎮開學步入常規迅速。準備工作“早”。劉洞鎮中心學校于2月16日召開全鎮校長會，對開學各項工作做出了安排。要求寄宿制學校提前做好食品采購工作，確保食堂正常開伙。

文化氛圍“濃”。各學校在醒目處懸掛了歡迎學生入學的宣傳橫幅，及時更新了板報櫥窗，校園文化氛圍濃厚。各學校對教室、辦公室、食堂宿舍、教學輔助用房進行了清掃，達到了屋頂無積塵、墻角無蜘蛛網，校園環境整潔美觀。

安全措施“實”。開學前，各校都對校舍、食堂、廁所、圍墻、校園周邊、電路及教學設備等進行拉網式安全隱患大排查，對校舍安全設施都能及時配備和更新，從源頭上消除了安全隱患。

教學常規“嚴”。各學校擬定好部門工作計劃，班主任擬定好班務工作計劃，全體課任老師擬定好學科教學計劃，并至少備好兩節課的教案。（高超）

鮑峽鎮： 各校開學“齊”“凈”“快”

2月19日是新學期第一天，鄖縣鮑峽鎮各中小學學生到校、報名、領書有條不紊，班主任、任課教師及負責安全、學生寢室、食堂教師各就各位，呈現出“齊”“凈”“快”等三個特點。“齊”。教師到位齊，全鎮221名教師2月18日全部到崗；學生報名齊，2月19日一天全鎮百分之九十的學校學生全部到校。

“凈”。校園凈、教室凈、學生寢室、食堂凈。2月19日全鎮教師到位后立即投入到學校環境整理之中，確保了全鎮各學校以“凈”的面貌迎接新學期到來。

“快”。開學當天，“三表”全部上墻，教材發放到位，任課教師都已備了五課時以上的教案；安全教育周活動全面啟動；鮑峽鎮中心學校包點同志深入各自聯系學校全面開展了安全隱患排查，并召開學校教師大會及時傳達了鄖縣教育局“12568”工作方略及教育工作會議精神。

快樂健康成長比成績更重要、學會對壓力說沒關系、超越自己就是贏、幫助別人能讓自己更快樂??這些是9月1日播放的《開學第一課》為中小學生送出的《中國少年兒童幸福成長宣言》。

上午9時整，鄖縣4萬中小學師生同步準時收看“2011年《開學第一課》”——“幸福”。今年的《開學第一課》以“幸福”為主題，在節目現場，成龍、楊利偉、鄧亞萍、郎朗、于丹等社會知名人士隆重向全社會首次發布《中國少年兒童幸福成長宣言》，向全國青少年兒童倡議“快樂健康成長比成績更重要”。還有孩子們喜歡的林宥嘉、李煒等歌手將傾情加盟，共同打造出一堂生動有趣而又富有教育意義的“開學第一課”。

據悉，今年的《開學第一課》由教育部和中央電視臺聯合舉辦，以“幸福”為主題，國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學者于丹、鋼琴家郎朗、法網冠軍李娜等現場就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發表了自己的演講，并教向孩子們詳細介紹擁有幸福的一些方法。

活動旨在向全社會倡導“幸福”，讓孩子們擁有快樂幸福的明天。幸福是現代教育的核心理念，“有靈魂的教育”不僅有義務將孩子們訓練成有用之人，教會他們擁有幸福的能力。而童年不幸福的孩子，往往會影響其一生。因此，為了讓孩子們擁有更多幸福的能力，在《開學第一課》的節目現場，向全社會共同發布《兒童幸福成長宣言》，如果孩子們每月能掌握一個擁有幸福的方法，一年之后，您的孩子將成為幸福達人。鄖縣四萬學子暑期忙“技藝”

2011-08-26 15:10:40 來源:人民網 作者:劉永鴻 黃循發 【大 中 小】 瀏覽:62次 評論:0條

“學刺繡，不僅鍛煉了我的毅力，還學會了很多社會知識，開拓了視野??”8月22日，鄖縣青山鎮青樹溝村一村民正在教孩子張子夜學刺繡。

據悉，暑假期間，鄖縣四萬學生除完成暑假作業，還有老師布置的暑期特殊作業，積極參與民間傳統手工藝制作、做農活和刺繡等，旨在通過社區實踐讓孩子了解中國更多的傳統文化，熏陶孩子們的情操，提升他們的動手能力，體味父母勞動的艱辛，伴孩子們度過一個快樂、安全、舒適的暑期。

“好的成長是快樂的，是健康的，從孩子的心靈到身體，都蓬蓬勃勃。充滿自信的成長，比一個階段性結果，標準答案式的成績更重要！”1日上午，中國2億中小學生新學年共同的《開學第一課》中，知名學者于丹這樣闡釋自己的“幸福宣言”。

《開學第一課》是由中國教育部和中央電視臺聯合舉辦的大型公益節目，每個新學年第一天播出，自2008年開播以來，已經成為伴隨全國中小學生成長的重要一課。今年第一課的主題為“幸福”，國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、法網冠軍李娜等分別用自己的經歷，從不同的角度來回答同一個問題“幸福在哪里”。

“成績是一個階段性的結果，但成長是一個貫穿生命的過程；成績提供了一個確定性的價值，而成長蘊含著各式各樣不確定性的內涵；成績它只是一個外在的評價，但成長相關于時時刻刻內心的感受；成績是個標準答案，但成長是一道多選題。”于丹認為，快樂健康成長比成績更重要，這是她作為老師，作為母親的多年體會。

課上，成龍、楊利偉、鄧亞萍等知名人士還共同宣讀了中國首個兒童宣言——《中國少年兒童幸福成長宣言》。這份宣言中，將成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關愛、贊美、努力、奉獻等詞匯納入“幸福要件”。主辦方表示：“這份宣言，雖然沒有辦法涵蓋所有對‘幸福’的定義，但是滿含來自家長、學校以及全社會的殷切期盼。”

教育部辦公廳此前發文表示，教育的理想就是讓所有學生成為幸福的人，教育改革發展的出發點和落腳點都是為了學生的健康成長。

據了解，《開學第一課》每年針對當年最重要的事件選定節目內容，以增進教育的實效性。2008年，首屆《開學第一課》以汶川大地震和北京奧運為背景，倡導“知識守護生命”。2009年，在新中國成立60周年背景下，《開學第一課》以“愛，讓中國更美麗”為主題。2010年，《開學第一課》的主題是“我的夢·中國夢”，鼓勵孩子們探索并堅持夢想。

撐起孩子幸福成長的藍天

來源:東楚晚報 時間:2011-9-5 2:24:00 文字大小:【 大 中 小 】

——武漢路小學課堂創新側記

東楚網消息（東楚晚報）（見習記者 王麗）

9月1日，當武漢路小學的學生在新學期第一天踏進校園時，迎接他們的是纖塵不染的校園和窗明幾凈的教室；翻開新學期的課表，誦讀、書法、象棋、圍棋等五花八門的活動課程令人心馳神往；耳邊傳來老師對新學期課堂教學的活動安排，“精彩一刻”說課大賽、“高效課堂”教學大比武、“觀課議課、互評互學”評課活動……“這樣的課堂肯定很好玩”、“我們喜歡活動課”、“現在的學生真幸福”不少學生和家長紛紛議論著。

“新的學期，用最干凈的校園和最精彩的課堂迎接孩子們，為他們創造最幸福的校園生活。”對此，武漢路小學校長陳笑萍笑著說。暑假期間，武漢路小學對教學樓和部分校園設施進行了統一的檢修，為了讓孩子們在開學第一天有一個好的環境，8月28日起，武漢路小學的全體教師就在校園內忙活開來，從教室到走廊，從操場到辦公室，撿垃圾、拖地、擦窗戶……

“有了舒適的環境還不夠，孩子的幸福成長還需要更多的校園活動。”陳笑萍介紹說，這學期學校開設了豐富多彩的活動課，誦讀、書法和棋類教學都走進了課堂。考慮棋類運動一直較受學生歡迎，學校也先后走出了“國際象棋大師”余泱漪和在國際、國內各項國際象棋比賽中屢獲冠軍的王晨、許婳婳，這學期武漢路小學將在低年級普及棋類運動，在一年級開設國際象棋、二年級開設中國象棋、三年級開設圍棋。同時，在課外活動方面，方格棋俱樂部、水墨工作室、校園籃球隊等興趣小組也將吸納有興趣的學生開展活動。

為了課堂教學和活動的有序開展，這學期武漢路小學每班人數也嚴格控制在40人以內。“小班教學讓教師更好地關注每個孩子的成長。”教學副校長汪艷紅告訴記者，開學后新一輪的“課內比教學”活動將在全體教師中開展，通過“精彩一刻”說課大賽、“高效課堂”教學大比武、“觀課議課、互評互學”評課等系列活動的開展，讓教師進一步提高專業水平和教學能力。“學生的幸福需要教師來傳遞。”汪艷紅說，要讓每一名教師把課講得更好，也把更多的幸福傳遞給課堂上的每一孩子。

五萬同學恰少年 向幸福出發

全國中小學共上“開

學第一課”

全國中小學上好“開學第一課” 9月1日央視首播

來源：中國教育新聞網 更新時間：2011-09-01 教育部為引導各地各校上好開學第一課，利用中央電視臺的資源和平臺，組織了全國的“開學第一課”，已經初步形成了教育品牌，受到學校和師生的歡迎。今年開學，教育部和中央電視臺繼續組織全國的“開學第一課”。全國的“開學第一課”9月1日9點至10點30分在中央電視臺第一套節目首播，17點30分至19點在中央電視臺第一套節目重播。

教育部為引導各地各校上好開學第一課，利用中央電視臺的資源和平臺，組織了全國的“開學第一課”，已經初步形成了教育品牌，受到學校和師生 的歡迎。今年開學，教育部和中央電視臺繼續組織全國的“開學第一課”。全國的“開學第一課”9月1日9點至10點30分在中央電視臺第一套節目首播，17點30分至19點在中央電視臺第一套節目重播。

全國中小學生的開學第一天先上“幸福課”

作者：劉昊

來源：北京日報

今年9月1日開學第一天，全國中小學生的開學第一課將以“幸福”為主題，教孩子們感受幸福，體驗幸福。

這堂由教育部主講的“幸福課”時長一個半小時，將告訴每個孩子，今年是中國共產黨成立90周年，黨帶領各族人民浴血奮戰、艱苦奮斗，建立新中國，開創中國特色社會主義，革命先輩流血犧牲無私奉獻，都是為了祖國的下一代擺脫苦難、獲得幸福。今年還是教育規劃綱要頒布一周年，教育改革發展的出發點和落腳點也都是為了學生的健康成長，教育的理想就是讓所有學生成為幸福的人。

《開學第一課》尋找中國兒童“幸福秘方”

作者：張量

來源：中國新聞網

教練莫藤森告訴我，不能因為你打的好就很興奮，打的不好就變得沮喪。”法網冠軍李娜8日在大型公益活動《開學第一課》啟動式上發布了自己的幸福成長宣言：“多些鼓勵，多些贊美，多些自信，贏過自己，你就是第一！”

由教育部和中央電視臺聯合舉辦的大型公益活動《開學第一課》2011年以“幸福在哪里”為主題，聚焦中國孩子的“幸福”，并于8日正式開展全民征集《兒童幸福成長宣言》活動。

英國政府曾向兒童頒布《十大宣言》：“平安成長比成功更重要”、“背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸”、“生命第一財產第二”、“小秘密要告訴媽媽”、“不與陌生人說話”??話語簡潔、生動、易懂，對家長、老師及孩子極具現實指導意義。

怎樣呵護中國孩子的幸福？據悉，《開學第一課》將邀請中國最具教育經驗和幸福感的數位教育名家、公眾人物等，在全民征集“幸福秘方”的基礎上為中國兒童編寫《兒童幸福成長宣言》，“讓每個孩子都擁有幸福的童年”。9月1日晚會現場，《中國少年兒童幸福守則》將與這些名家一起，在全國中小學生的見證下進行隆重發布。

央視綜合頻道節目部副主任許文廣說，今年《開學第一課》以“幸福”為主題，幸福是現代教育的核心理念，“有靈魂的教育”不僅有義務將孩子們訓練成有用之人，更重要的是，教會他們擁有幸福的能力。童年不幸福，往往會影響人的一生。因此，如果大家有什么增強孩子幸福的建議，可以登陸《開學第一課》央視官網留言，讓孩子們每月能掌握一個擁有幸福的方法，一年之后就能成為幸福達人。

據央視綜合頻道總監錢蔚介紹，《開學第一課》從2008年舉辦以來，已經成長為一個品牌節目，成為伴隨著全國中小學生成長的有影響的重要一課，也成為孩子們主流價值觀教育的重要組成部分。今年《開學第一課》轉戰央視一套，將借助這個更大的平臺發揮更大的影響力。

《中國少年兒童幸福成長宣言》首次向社會發布

成長我要成長，快樂健康成長比成績更重要。

樂觀我要樂觀，每天發現一件新的美好事情，學會對壓力說沒關系。自信我要自信，相信并發現自己獨特的價值。超越我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。

感恩我要感恩，珍惜身邊人、身邊事，每天想三個值得感激的理由。分享我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂越多。寬容我要寬容，原諒別人的無心之過。

溝通我要溝通，把自己的心事說出來，也做別人的開心果。

關愛我要關愛，和長輩交朋友，和同伴交朋友，和動物交朋友，和自然交朋友。

贊美我要贊美，幫助別人發現優點，也通過別人發現自己的優點。努力我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。奉獻我要奉獻，幫助別人能讓自己更快樂。

開學第一課”為我國億萬兒童注解“幸福”

作者：吳晶

來源：新華網

快樂健康成長比成績更重要、學會對壓力說沒關系、超越自己就是贏、幫助別人能讓自己更快樂??這些是9月1日播放的《開學第一課》為中小學生送出的《中國少年兒童幸福成長宣言》。

今年，《開學第一課》的主題是“幸福”。教育部基礎教育一司司長高洪說，今年“六一”國際兒童節前夕，胡錦濤總書記到幼兒園看望小朋友和幼兒教師，親切勉勵小朋友們快樂生活、健康成長，他強調要讓所有的孩子都能擁有幸福的童年，這也是我們全社會的一個共同心愿，所以在今年的《開學第一課》當中，我們就要來探討如何才能讓我們的孩子擁有幸福的童年。

課堂上，同學們首先跟隨一段朗誦，想象在戰火硝煙中，那些延安保育院的孩子們的生活。伴著徐緩的音樂，同學們體會著先輩們向往并為后輩創造的幸福。景山小學的陸子藝說：“戰爭年代的孩子向往的那種幸福，今天我們已經實現了！我想他們一定非常羨慕今天的我們，所以我們要珍惜幸福，這是先輩們用犧牲換來的。”

課堂上，一個個知名人士的成功經歷和成長感言，吸引著孩子們的注意力，啟迪著他們純真的心靈。

“我身上的每一寸都受過傷，我是用生命努力換回來的今天。”國際巨星成龍說，“付出的汗水越多，得到的幸福越多。”

通過設立基金會幫助沒有能力實現音樂夢想的孩子走向舞臺的鋼琴家郎朗說：“能與更多的人共享音樂，讓我更快樂。”

乒乓球世界冠軍鄧亞萍、法網冠軍李娜，結合自己的成長經歷，向孩子們解讀著什么是幸福，如何去創造幸福。

“如果我們能用自己的智慧和汗水去為我們的祖國，為我們的人民去貢獻一份愛心，去提供一點點幫助，我們一定會生活在幸福當中”。航天英雄楊利偉說。

課堂上，苦練鋼琴的盲童劉浩、帶著養母上學的女孩兒孟佩杰等同齡人的故事，讓同學們理解著創造幸福的深刻含義。

在媽媽的艱辛培育下越來越自信的劉浩說：小朋友們，要相信自己，咱們一起加油，幸福就在身邊，前途是光明的。

這堂“幸福”課，有成人的講述，有同伴的分享，也有游戲的互動，更有關于幸福的歡笑、淚水與思考。

“教育的理想就是讓每個人都成為幸福的人。”高洪說，“今天的學習、生活、成長是要為明天幸福奠基，希望每個孩子都能以積極的態度感受幸福，在努力進步中獲得更大的幸福體驗。也希望教師、家長和社會各方面共同努力，讓孩子擁有幸福的童年。”

2008年9月1日，全國各地中小學生在教育部倡議下，第一次在同一時間共同收看針對災害突發事件而制作的以“知識守護生命”為主題的《開學第一課》。2009年和2010年，《開學第一課》的主題分別為“愛國”和“我的夢·中國夢

向幸福出發不等于幸福

第三篇：念好群眾工作“三字經”

念群眾經走群眾路唱群眾戲

三岔子村念好群眾工作“三字經”

在創先爭優活動中，三岔河鎮三岔子村黨總支堅持念群眾經、走群眾路、唱群眾戲，通過摸清群眾所思所想、發動群眾積極參與、解決群眾實際困難等環節，以廣大群眾擁不擁護、贊不贊成、高不高興、答不答應作為謀事創業的標準，獲得了老百姓的普遍贊譽。

念群眾經，摸清群眾所思所想。多年前，三岔子是三岔河鎮有名的落后村，各項指標都名列倒數。為迎頭趕上，不拖后腿，三岔子村黨總支組織黨員干部走村串戶，到田頭地頭，與村民面對面交流，了解群眾所思所想，發放問卷進行民意調查，廣泛征求群眾意見，鼓勵村民建言獻策，通過設立“意見箱”以無記名方式對黨員干部進行評議，了解黨組織、黨員干部的不足，讓群眾敢說、能說“心里話”。了解到村民急盼解決經濟發展滯后的問題后，黨總支提出了“依托資源優勢、種植實用菌、發展庭院經濟”的思路，同時組織黨員、群眾代表共3

5人到昆明吉邦公司、呈貢及通海等地學習取經。群眾代表學習回來后，又組織一百多名群眾代表用三天的時間進行討論，擬定了適合三岔子村農村經濟發展的相關計劃、對策、措施和思路，成立了“三岔子蔬菜食用菌種植協會”，引進了食用菌種植龍頭企業，建設了菌種廠，按照協會加公司連基地帶農戶的模式，采取統一供種、統一技術服務、統一加工收購的辦法，用實際行動解決了群眾的后顧之憂，用對工作的赤誠打動了群眾，依托群眾當年就搭建130個大棚，種植食用菌130余萬包。

走群眾路，帶領群眾共同致富。三岔子的食用菌產業基本建立起來，但種植戶數僅80余戶，大部分群眾在觀望。一人富不算富，少數人富也不算富，如何打消群眾顧慮，讓食用菌這個產業真正成為群眾的“錢袋子”。村“兩委”干部深入群眾了解群眾思想，經過深入細致的工作，發現部分群眾缺資金，部分群眾不懂技術擔心有種植風險，部分群眾怕種多了價格過低導致虧本。掌握了群眾的思想結癥，該村實行了一系列措施：一是安排村組干部、黨員、種植大戶、食用菌技術帶頭人分別聯系群眾，并登記造冊，讓他們到群眾當中去做工作，對不懂技術的進行技術幫扶，缺少資金的墊資讓其種植，并安排菌種廠、龍頭企業、協會對部分物資進行賒銷，解決群眾種植食用菌的實際困難。村里的困難戶伏某比較窮，又沒有闖勁，想種

不敢種，村黨總支把他安排給黨員種植大戶趙朗明聯系幫扶。趙朗明教他種、幫他采、帶他賣，通過帶動，現在已經是村里的富裕戶。二是協調小額信貸資金和“貸免扶補”小額貸款貸給食用菌種植農戶，解決群眾資金困難。三是與龍頭企業談判，由龍頭企業免費搭建大棚，并與農戶簽訂合同，對食用菌實行保底價收購。四是協會、菌種廠、龍頭企業都派出技術員對農戶免費進行全程指導和種植基地的消毒、病蟲害防治等工作。這些實實在在的行動，解決了群眾的思想癥結，讓群眾更加支持產業結構調整，堅定了村黨總支產業結構調整的信心。如今，三岔子村已成為遠近聞名的“蘑菇村”，共建成食用菌種植基地7個、大棚415個、食用菌工廠化種植廠1個，群眾種植食用菌年純收入達700余萬元，集體收入達20萬元。

唱群眾戲，心系群眾為民辦事。通過多年的發展，三岔子村經濟總收入持續增長，群眾生活水平有效提高，產業結構調整順利，新農村建設、小康示范村建設成效顯著。經濟發展了，不等于萬事大吉，仍面臨著矛盾糾紛突顯等問題。為做好新形勢下的群眾工作，解決好群眾的實際困難，村“兩委”通過對黨員隊伍現狀進行全面調研摸底，把群眾所提出的意見、建議建立民情臺帳，提出“承諾不兌現、責任不解除”的服務承諾制。凡是村里村民出現矛盾糾紛，村“兩委”班子都會及時到場解

決；村內的治安，村“兩委”帶頭進行巡邏；有社會閑雜人員到村里鬧事，村“兩委”也及時到場阻止。如今，三岔子村兩委堅持真心對待群眾，堅持為群眾辦實事、做好事、解難事，農村經濟總收入持續增長，群眾生活水平有效提高，產業結構調整順利，新農村建設、小康示范村建設成效顯著，三岔子村“兩委”的威信空前提高，幾屆村兩委換屆選舉，沒有一人落選；在產業結構調整、新農村建設、小康示范村建設中涉及到土地置換、拆遷、新建等，都是矛盾較大的工作，但基本做到了小事、大事不出村，取得了很多榮譽，先后被評為省級文明村、市級“先進基層黨組織”、“新農村建設先進集體”和“農村青年科技致富示范村”，獲得了金杯銀杯，也獲得了群眾的口碑。

第四篇：萬全縣春耕備播念好“三字經”

萬全縣春耕備播念好“三字經”

一是“保”。保墑情，啟動洋河灌區水利設施及機井350眼已匯地7.4萬畝；保物資，儲備各類籽種573.5萬公斤、化肥5430噸、農家肥12萬方、農藥13噸、地膜157.5噸；保服務，檢修拖拉機200臺、農機具500臺，全部投入春耕備播工作。目前，全縣已完成春耕11萬畝、春播2萬畝。二是“訓”。組織縣、鄉專業技術人員157人次，深入各鄉鎮、村開展種植技術、田間管理、機械耕作等知識培訓，目前已舉辦集中培訓33場，發放光盤教材500份、圖書課本1000套、宣傳資料1萬份，受訓農民達1萬多人次。三是“轉”。轉變農業發展方式，著力發展節水、抗旱、高效農業。夯基礎，新打機井7眼、修防滲管道1.8萬米，全縣節水灌溉面積達到18萬畝；調結構，推廣張雜谷7萬畝、脫毒薯4畝、有機花生1萬畝，全縣旱作農業面積達到11萬畝；搞設施，新建蔬菜大棚、拱棚800畝，全縣設施種植面積達到3220畝。

（萬全縣委農工委劉曉云）

第五篇：寧都縣念好“三字經”提升干部素質

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寧都縣念好“三字經”提升干部素質

作者：縣鄉工作交流

來源：《農村財政與財務》2013年第10期

為全面提高廣大干部的理論水平和業務能力，江西省寧都縣念好“細、活、嚴”三字經，強化干部教育培訓措施，切實增強干部綜合素質，已經見到了成效。

培訓層次“細”。對不同層次、不同崗位的干部分別舉辦不同類型的培訓班，通過分層次培訓，突出各個培訓班次的不同內容，提高大規模教育培訓工作的效果。

培訓形式“活”。在每次舉辦干部培訓班時，均根據培訓對象與要求，分別采取課堂授課、基地培訓、情景模擬、領導干部現身說法、理論考試等多種方式相結合的培訓方法，從而改變單一的說教方式，提高了學員對培訓內容的理解程度。

培訓紀律“嚴”。在培訓過程中，堅持簽到查崗制度、請銷假等制度，對擅自未參加培訓或培訓期間擅自缺課者，進行談話教育。培訓結束后，進行定期檢查通報，對各單位參訓情況進行定期檢查，對參加培訓缺席的情況進行通報反饋，將參訓結果與干部年終考核評優掛鉤，達不到規定要求的取消評優評先資格。

（江西省寧都縣財政局 羅道勝供稿）

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