第一篇:過敏性休克的救護
部門:胸外、普外科生效日期:2010.12 類別:護理常規修訂日期:2013.08 題目:過敏性休克的救護頁數:1/1
評估及判斷是否接觸藥物、食物或物品。突然胸悶、氣促伴瀕死感、面色蒼白或發紺、嗜睡、肢體濕冷、意識喪失、脈搏細速、血壓下降、煩躁不安、頭暈眼花。
緊急處理:
1、切斷過敏源。
2、平臥或低半臥位、保暖。
3、吸氧、心電監護。
4、建立靜脈通路。
5、心理安慰。
確認有效醫囑并執行:
1、腎上腺素 0.5mg 皮下注射。
2、抗過敏藥如激素、異丙嗪、葡萄糖酸鈣等。
3、應用呼吸興奮劑。
4、應用血管活性藥。
5、應用糾正酸中毒藥物。
6、擴充血容量。
7、喉頭水腫:氣管插管或氣管切開。
監測:
1、意識、生命體征。
2、尿量。
3、皮膚黏膜。
第二篇:過敏性休克搶救流程
臨床表現:突然出現特殊的、不可耐受的全身不適,面色灰暗,大汗淋漓,心悸難忍,胸悶窒息有恐懼感,或腹痛、惡心、大便急等癥狀。或表情淡漠,反應遲純,皮膚潮濕,四肢冷涼,脈象細速,呼吸迫促,尿量減少,隨后血壓下
過敏性休克有兩大特點:一是有休克表現即血壓急劇下降到10.6/.6kpa(80/50mmHg)以下,病人出現意識障礙,輕則朦朧,重則昏迷。二是在休克出現之前或同時,常有一些與過敏相關的癥狀。列述如下。
(一)皮膚粘膜表現 往往是過敏性休克最早且最常出現的征兆,包括皮膚潮紅、瘙癢,繼以廣泛的蕁麻疹和(或)血管神經性水腫;還可出現噴嚏、水樣鼻涕、音啞、甚而影響呼吸。
(二)呼吸道阻塞癥狀 是本癥最多見的表現,也是最主要的死因。由于氣道水腫、分泌物增加,加上喉和(或)支氣管痙攣,患者出現喉頭堵塞感、胸悶、氣急、喘鳴、憋氣、紫紺、以致因窒息而死亡。
(三)循環衰竭表現 病人先有心悸、出汗、面色蒼白、脈速而弱;然后發展為肢冷、發紺、血壓迅速下降,脈搏消失,乃至測不到血壓,最終導致心跳停止。少數原有冠狀動脈硬化的患者可并發心肌梗塞。
(四)意識方面的改變 往往先出現恐懼感,煩躁不安和頭暈;隨著腦缺氧和腦水腫加劇,可發生意識不清或完全喪失;還可以發五筆型抽搐、肢體強直等。
(五)其他癥狀 比較常見的有刺激性咳嗽,連續打嚏、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉,最后可出現大小便失禁。
(六)若是因為食過敏食物(魚,蝦子,螃蟹)或者被昆蟲叮咬引起的皮膚過敏有時后會伴隨短時間的失明狀態。
過敏性休克搶救流程
1.立即皮下或肌肉注射0.1%腎上腺素0.2-0.5ml。此劑量可每15-20分鐘重復注射。
2.脫離過敏原,結扎注射部位近端肢體或對發生過敏的注射部位采用封閉治療(腎上腺素2-5ml封閉注射)。
3.苯海拉明或異丙嗪50mg肌注。
4.地塞米松5mg/支——5-10mg加入5%葡萄糖水250ml靜滴或者直接靜注,繼之以琥珀酸氫化可的松50mg/支——200-400mg靜滴。
5.休克伴氣管痙攣時,立即靜脈緩注氨茶堿0.25、地塞米松10mg、50%GS20ml,繼而靜滴10%GS500ml、氨茶堿0.5、地塞米松10mg。
6.抗休克治療:吸氧,快速輸液,使用血管活性藥物強心等。注意頭高腳低位,維持呼吸道通暢。
以上幾點是搶救過敏性休克患者的基本步驟,在搶救中應強調兩點:一是迅速識別過敏性休克的發生,二是要積極治療和維護呼吸。
經以上處理后,病情不好轉,血壓不升時,需及時建立輸液通道1~2處,以補充血容量,并及時靜脈給予搶救藥物。因血管活性物質釋放,使體內血漿廣泛滲出,血液常有濃縮,使血容量減少,可于30~60分內快速靜脈滴入500~1000ml5%葡萄糖生理鹽水,繼而可用低分子右旋醣酐250ml靜滴。如血壓仍不回升,可考慮應用升壓強心藥,如多巴胺、阿拉明、去甲腎上腺素等。
應用多巴胺治療前必須先糾正低血容量,在滴注前必須稀釋。先按5ug/㎏/分滴注,然后以5-10ug/㎏/分遞增至20-50ug/ ㎏/分,以達到滿意效應。或該品20㎎加入5%葡萄糖注射液200-300ml中靜滴,開始時按75-100ug/分滴入,以后根據血壓情況,可加快速度和加大濃度,但最大劑量不超過每分鐘500ug。
西地蘭(去乙酰毛花苷C)用5%葡萄糖注射液稀釋后緩慢注射,首劑0.4~0.6mg(1~1.5支),以后每2~4小時可再給0.2~0.4mg(0.5~1支),總量1~1.6mg(2.5~4支)。
2014.06.30
第三篇:過敏性休克護理常規
過敏性休克護理常規
按內科疾病及急診搶救患者護理常規 【護理評估】
1、仔細評估患者的生命體征、神志、尿量。
2、評估患者精身狀況、皮膚的色澤、溫度和濕度,了解微循環灌注的情況。
3、觀察有無支氣管痙攣、腦水腫、肺水腫等。【護理措施】
1、一旦確認患者發生過敏性休克,立即停用或消除引起過敏反應的物質。
2、就地搶救,將患者平臥。
3、立即皮下或肌內注射0.1%腎上腺素0.5—1mg,小兒酌減。癥狀不緩解,遵醫囑隔20~30min再皮下或靜脈注射0.5mg.4、建立靜脈輸液通道。保暖,防止寒冷加重循環衰竭。
5、吸氧,改善缺氧狀況。呼吸抑制時,遵醫囑注射尼可剎米、洛貝林;如呼吸停止,行人工呼吸;喉頭水腫或明顯呼吸困難者可行氣管切開。
6、遵醫囑予地塞米松5~10mg靜脈注射或氫化可的松100—200mg加入500ml葡萄糖溶液中靜脈滴注;抗組胺類藥物如異丙嗪、苯海拉明;血管活性藥物,如多巴胺、間羥胺等。
7、心臟驟停者,應立即給予心肺復蘇術。
8、評估患者生命體征、尿量、并記錄表。【健康指導】
1、避免接觸過敏源。
2、給予心理疏導,減輕緊張壓力。
第四篇:青霉素過敏性休克講課心得體會
青霉素過敏性休克講課心得體會
首先很感謝老師給我這次機會,雖然這次講課講得不是很成功,但是卻讓我獲益良多。我在教學的同時自己也能夠主動地、更深入地學習,使自己的理論水平也得到了提高,名為“教”實為“學”。
從備課到講課,老師都不添加過多的干涉和限制,只要我們認為是正確的就可以擴充到講課的內容里面去。因此我在準備ppt的時候,復習和查閱許多理論知識,也上網搜了好多臨床病例,因為青霉素過敏發生較為多見,許多臨床案例也較容易查到,但是因為講課時太緊張,準備了那么多東西卻沒講出來,感覺很遺憾。
這次的機會讓我在自主的學習環境下學習,自主探索,和同學們討論總結,使我在這個過程中收獲頗多。比如說,在查東西的過程中遇到很多疑問,我就會去圖書館查找資料,或者和同學們一塊討論,在這個過程中使我對這個青霉素過敏有了更深入的了解,同時也讓我體會到了團隊的力量。
這是我第一次講課,雖然做了充足的準備,但是當我站在講臺上的那一刻,大腦就處于當機狀態,一片空白,不知道自己要講什么,應該講什么,不過我還是很快的調整了我的狀態,使我能夠很好的適應這種氛圍。這次講課體驗鍛煉了我的獨自處理問題的能力和心理素質,讓我的能力有了很大的提高。
課外和同學們認真相互討論,準備備課,讓我親身體會到了老師的艱辛,我準備了一個禮拜的內容,在課堂上只講了十分鐘就結束了,而老師們天天都要講很多課,付出的肯定會更多,對老師的敬佩之情油然而生,感謝老師的默默付出,我也終于體會到了“天下最光輝的事業就是教師”這句話的含義。
在這次講課后也,也使我明白在有豐富的理論知識和充分的實踐基礎上,同時積極主動,有創新才能將自己的素質進一步提高,早日成為一名合格的優秀護理工作者,去履行偶像南丁格爾留下的那段誓言: 余謹以至誠,于上帝及會眾面前宣誓:終身純潔,忠貞職守,盡力提高護理之標準;勿為有損之事,勿取服或故用有害之藥;慎守病人家務及秘密,竭誠協助醫生之診治,務謀病者之福利。
姓名:蔣勝男
學號:200906010142 系別:護理學系 班級:09(5)班
第五篇:過敏性休克搶救操作流程
過敏性休克搶救操作流程
1、對使用易發生過敏的藥物(如青霉素)的患者或過敏體質患者注意觀察,一旦發生過敏性休克應立即就地搶救。
2、即刻使病人取平臥位,松解領褲等扣帶,如病人有呼吸困難,上半身可適應抬高;如意識喪失,應將頭部置于側位,抬高下頜,以防舌根后墜,堵塞氣道;清除口,鼻,咽,氣管分泌物,吸氧。若休克發生于藥物注射之中,應立即停止注射;如屬其它變應原所致,應將病人撤離致敏環境或移去可疑變應原。
3、立即肌肉注射或皮下注射腎上腺素0.5—1.0ml,小兒每次0.02—0.025ml/kg。由藥物引起者最好在原來注射藥物的部位注射,以減輕藥物擴散。如需要,可每隔5—10分鐘重復1次,如第一次注射后即時未見好轉,或嚴重病例,可用肌注量1/2—2/3稀釋于50%葡萄糖液40ml中靜脈注射。如心跳驟停,可用0.1%腎上腺素1ml直接作心內注射(在來不及建立靜脈通道時),并進行心肺復蘇。
4、立即為病人建立靜脈通道(最好兩條),用地塞米松10—20mg或氫化可的松300—500mg加入5%—10%葡萄糖液500ml中靜滴,或用地塞米松5—10mg靜脈注射后繼以靜滴。
5、補充血容量
因大量液體自血管內移出,必須補充血容量以維持組織灌注。宜選用平衡鹽液,低分子右旋糖酐或血漿等,一般先輸入500—1000ml,以后酌情補液。注意輸液速度不宜過多過快,以免誘發肺水腫。
6、保持呼吸道通暢
因嚴重支氣管痙攣導致呼吸困難者,可用氨茶堿0.25g稀釋入25%葡萄糖液20—40ml中緩慢靜注,嚴重喉頭水腫有時需行氣管切開術;嚴重而又未能緩解的氣管痙攣,有時需氣管插管和輔助呼吸。
7、應用升壓藥
經上述處理后,血壓仍低者,應給予升壓藥。常用間羥胺10—20mg,多巴胺20—40mg靜注或肌注,或用較大劑量加入液體中靜滴。
8、加用抗組胺藥物
如異丙嗪25—50mg肌注或靜滴,或用10%葡糖糖酸鈣10—20ml緩慢靜注。
特殊治療:
1、青霉素過敏反應可于原來注射青霉素部位注射青霉素酶80萬單位。
2、鏈霉素過敏反應應首選鈣劑,可用10%葡萄糖酸鈣10—20ml緩慢靜注,0.5小時后癥狀未完全緩解可再給藥1次。