第一篇：電氣焊實習報告

電焊

實習目的：

了解電焊這門工藝的基本原理，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見的方法，學習習近平焊和平含運條，掌握焊接的手法。

實習任務：

運用平焊以及平焊運條熟練掌握使用電焊的手法。

實現步驟：

1、整理好著裝。由于進行電焊操作的時候有火花、鐵屑飛濺，而且穩定很高，因此需要佩戴好老師提供的圍裙、手套。

2、開啟電源，調到需要的電流。用焊槍夾著焊條進行引弧。在引弧時一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時強光的刺激，防止打眼。

3、進行焊接。在焊接時候，要注意練習手法、站姿。老師教我們的云條的方式有多種，最常見的是月牙形和環形。運條時一定要手法平穩的進行。

4、在完成運條后，老師還讓我們練習將兩條焊痕的中間填平。這時候要將電流適當調大到130安培。緩慢的畫月牙形進行運條。手法一定要穩，這樣才能保證焊接的平。

5、打掃衛生。將剩下的焊條（盡量使焊條得到充分利用）的頭撿起來放到編織袋里。實現體會：

在這兩天的電焊實習中，感受最深的就是一個字“累”。作為一名女生，自己平時鍛煉得也比較少，所以力氣比較小，焊槍對我來說顯得比較沉，工作起來比較吃力。但我感到對自己很滿意，在整個實習過程中，雖然有的人坐下歇息了，我還是咬咬牙堅持了下來，兩天的工作中一直保持工作狀態，不停的練習，再加上我們從宿舍到實現地點距離比較遠，每天要走

四趟，所以每次回到寢室都會覺得特別特別累，但是看到自己經過兩頭的練習以后能夠比較熟練的掌握平焊的方法了，看著鐵板上平穩的焊條，心里還是特別高興。

老師反復強調在使用電焊的過程中，尤其是引弧的時候，一定要戴上面罩，以防止打眼。這讓我進一步認識到了在工程中安全、細心、謹慎的重要性。

氣焊

實習目的：

了解氣焊的基本原理，即乙炔與氧氣以一定的比例混合燃燒；了解焊槍的構造；學會簡單的操作和基本的平焊運條的方法，掌握氣焊切割的要點。

實習任務：平焊運條

實習步驟：

1、著裝。氣焊由于有鐵屑、火花的飛濺，要求佩戴圍裙、手套、口罩、鞋罩、墨鏡。

2、打開閥門。大致調解乙炔氣體和純氧的比例用電火槍點火，然后調解兩種氣體的比例，是火焰達到要求的中性焰。

3、平焊。用焊槍在低碳鋼板上加熱形成熔池，不停的填入焊條，同時不停的向左移月牙形移動。

4、關閉焊槍、閥門、打掃衛生。

實習體會：

在進行氣焊實習之前就聽其他班的同學說氣焊比較危險，經過老師的講解，覺得氣焊中最常見的是放炮，只要采取正確的解決方法就能夠避免危險。自己參加氣焊時確實覺得飛濺的火花挺害怕，而且時不時的有的同學放炮心里就挺緊張的。不過自己還是有膽量親自去練習，老師還說我這個女孩比有些男生膽子還大。其實我也是挺害怕的，但我相信只要正確的操作是不會有危險的。

通過氣焊的實現，我感受的在工程中如果遇到突發事件一定要鎮定，及時地采取正確的方法避免事故，而不能慌張，這樣才能提高工作時的安全性。

第二篇：電氣焊實習備課

電氣焊實習備課

一．焊接是什么焊接的定義

焊接是通過加熱或加壓，或兩者并用，用或不用填充材料，使焊件結合在一起的加工工藝方法。

焊接方法分為熔焊,壓焊和釬焊，熔焊是在焊接過程中，將焊件接頭加熱到熔化狀態，不加壓力完成焊接的一種方法。我們常見的時熔焊如氣焊。電弧焊。電渣焊。氣體保護電弧焊等都屬于熔焊。

二焊接安全

“安全第一·預防為主·綜合治理”是我國安全生產的基本方針。

“安全第一”是要求我們在工作中始終把安全放在第一位。當安全與生產。安全與效益。安全與進度相沖突時，必須首先保證安全，即生產必須安全，不安全不能生產。

“預防為主”要求我們時刻注意在工作中預防安全事故發生。在生產工作中嚴格遵守安全生產管理制度和安全技術操作規程，認真履行崗位安全職責，防患未然，發現事故隱患要立即處理，自己不能處理都要上報主管領導，要積極主動預防事故的發生

“綜合治理”就時綜合運用經濟·法律·行政等手段，人管法制·技防多管齊下，比充分發揮社會·職工·輿論的監督綜合作用實現安全生產。

因為焊工在焊接時要與電·可燃易爆的氣體·易燃液體·壓力容器接觸，在焊接過程中還會產生一些有害氣體·煙塵·電弧光的輻射·焊接熱源的高溫·高頻磁場·噪聲射線等。有時還要在高處·水下·容器內等特殊環境下作業。如果焊工不知道有關勞動保護知識，不遵守安全操作規程，就可能引起觸電·灼傷·火災·爆炸·中毒·窒息等事故，這不僅會帶來經濟損失，而且直接影響焊工及其他工作人員的人身安全。

結合實際講一下案例

三焊條電弧焊原理

焊條電焊機它是由弧焊電源·電纜·焊鉗·焊條·電弧和焊件組成。開始焊接時，將焊件與焊條接觸短路，然后立即提起焊條，引燃電弧。電弧的高溫將焊條與焊件局部熔化，熔化的藥心以熔滴的形式過渡到局部熔化的焊件表面，融合一起形成熔池。焊條藥皮在熔化過程中產生一定的氣體和液態熔渣，產生的氣體充滿在電弧和熔池周圍，起隔絕大氣，保護液態金屬的作用，主要是空氣中的氧氣有氧化作用使焊縫強度下降。液態熔渣密度小，在熔池中不斷上浮，覆蓋在液體金屬表面，也起到保護液體金屬的作用。同時藥皮熔化產生的氣體·熔渣·與熔化的藥心鐵水焊件發生一系列冶金反應，保證了所形成焊縫的力學性能。隨著電弧沿焊接方向不斷移動，熔池液態金屬逐步冷卻結晶，形成焊縫。

第三篇：電氣焊實訓報告

電焊實習報告

實習目的：

1.了解電焊這門工藝的基本原理； 2.使用電焊機及電焊機的調節；

實習材料；

焊條、鐵板、電焊機、電焊面罩、電焊墨鏡、電焊手套等。

實習任務：

運用斜焊在金屬板上焊出長約10cm，寬4-5cm的焊痕

實習步驟： 1.、整理著裝，因為電焊操作過程中有火花等飛濺，所以要佩帶好老師提供的手套，同時不能穿拖鞋，不能穿短褲。2.、開啟電源，調到需要的電流（小電流檔位），用焊槍夾著焊條進行引弧，引弧時一定要戴上面罩或墨鏡，避免眼睛受到引弧時的強光刺激，防止灼傷眼睛。3.、進行焊接，焊接是焊條與鐵板成75度到85度之間角進行焊接，在焊接時要注意練習方法，蹲姿為單膝著地，呈三點一線姿態，有利于保持焊接姿勢的穩定。在焊接過程中焊條與金屬板之間流2到3毫米 在引弧或焊接過程中如果出現焊條與金屬板粘住現象時，將焊槍左右晃動并立即拿下，重新再進行引弧。4.、打掃衛生。剩下的焊條頭 要盡量充分利用扔到指定的地點。

實習體會：

在實習期間最大的的感受就是“辛苦”，開始時的起弧，由于沒有掌握要領，結果經常造成焊條與金屬粘住的現象，且沒有及時將焊槍拿下，結果經常造成整根焊條燒毀的事情，更有幾次因為心急而忘了戴手套直接去拿滾燙焊條的是，結果手被燙出了很多小泡。

在焊接時也出現了一些難題，就是在焊接是焊條與金屬接處是造成鐵板燒穿，在有就是在焊接是所要的寬度不，看到其他同學的焊接才知道是焊條與金屬之間太近和走的速度慢的原因，改進后好多了。這此的電焊實習考核我考了三次才通過。經過認真總結，我認為和我的用手習慣有關。由于我是左撇子，在焊接時走的方向和大家相反，導致鐵水堆積，以至于將金屬板燒穿。在認真請教同學和總結經驗后，終于燒出了合格的作業。

老師反復強掉在使用電焊時的安全 主要防止灼傷眼睛，這讓我們進一步認識大在工作中安全的重要性。篇二：電氣焊實習報告

電焊

實習目的：

了解電焊這門工藝的基本原理，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見的方法，學習習近平焊和平含運條，掌握焊接的手法。

實習任務：

運用平焊以及平焊運條熟練掌握使用電焊的手法。

實現步驟：

1、整理好著裝。由于進行電焊操作的時候有火花、鐵屑飛濺，而且穩定很高，因此需要佩戴好老師提供的圍裙、手套。

2、開啟電源，調到需要的電流。用焊槍夾著焊條進行引弧。在引弧時一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時強光的刺激，防止打眼。

3、進行焊接。在焊接時候，要注意練習手法、站姿。老師教我們的云條的方式有多種，最常見的是月牙形和環形。運條時一定要手法平穩的進行。

4、在完成運條后，老師還讓我們練習將兩條焊痕的中間填平。這時候要將電流適當調大到130安培。緩慢的畫月牙形進行運條。手法一定要穩，這樣才能保證焊接的平。

5、打掃衛生。將剩下的焊條（盡量使焊條得到充分利用）的頭撿起來放到編織袋里。實現體會：

在這兩天的電焊實習中，感受最深的就是一個字“累”。作為一名女生，自己平時鍛煉得也比較少，所以力氣比較小，焊槍對我來說顯得比較沉，工作起來比較吃力。但我感到對自己很滿意，在整個實習過程中，雖然有的人坐下歇息了，我還是咬咬牙堅持了下來，兩天的工作中一直保持工作狀態，不停的練習，再加上我們從宿舍到實現地點距離比較遠，每天要走

四趟，所以每次回到寢室都會覺得特別特別累，但是看到自己經過兩頭的練習以后能夠比較熟練的掌握平焊的方法了，看著鐵板上平穩的焊條，心里還是特別高興。

老師反復強調在使用電焊的過程中，尤其是引弧的時候，一定要戴上面罩，以防止打眼。這讓我進一步認識到了在工程中安全、細心、謹慎的重要性。

氣焊

實習目的：

了解氣焊的基本原理，即乙炔與氧氣以一定的比例混合燃燒；了解焊槍的構造；學會簡單的操作和基本的平焊運條的方法，掌握氣焊切割的要點。

實習任務：平焊運條

實習步驟：

1、著裝。氣焊由于有鐵屑、火花的飛濺，要求佩戴圍裙、手套、口罩、鞋罩、墨鏡。

2、打開閥門。大致調解乙炔氣體和純氧的比例用電火槍點火，然后調解兩種氣體的比例，是火焰達到要求的中性焰。

3、平焊。用焊槍在低碳鋼板上加熱形成熔池，不停的填入焊條，同時不停的向左移月牙形移動。

4、關閉焊槍、閥門、打掃衛生。

實習體會：

在進行氣焊實習之前就聽其他班的同學說氣焊比較危險，經過老師的講解，覺得氣焊中最常見的是放炮，只要采取正確的解決方法就能夠避免危險。自己參加氣焊時確實覺得飛濺的火花挺害怕，而且時不時的有的同學放炮心里就挺緊張的。不過自己還是有膽量親自去練習，老師還說我這個女孩比有些男生膽子還大。其實我也是挺害怕的，但我相信只要正確的操作是不會有危險的。

通過氣焊的實現，我感受的在工程中如果遇到突發事件一定要鎮定，及時地采取正確的方法避免事故，而不能慌張，這樣才能提高工作時的安全性。篇三：電路焊接實訓報告

電路焊接

實訓報告

班級：

學號：

姓名：

指導教師：

成績：

一 實習時間

2010年12月15日 ～2010年12月17日

二 實習地點

沈陽理工大學應用技術學院電工電子實驗室6101 三 實習目的 通過一個星期的電子實習，使學生對電子元件和電子電路（數字萬用表）的組裝、調試有一定的感性和理性認識，為日后深入學習電子技術的相關課程奠定基礎。同時實習使學生獲得了電子電路板與產品的實際生產知識和裝配技能，培養了學生理論聯系實際的能力，提高了學生分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了學生與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

具體如下：

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3、掌握與熟悉電工電子器件與產品的調試方法和基本步驟，熟悉手工制作電子電路板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作電子電路板。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和電工工具

6、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

四、實習內容

1、任務 講課 操作

2、講解焊接的操作方法和注意事項； 1）.講解印電子電路的設計要求、方法和設計原理； 2）.講解電子電路板的生產工藝流程； 3）.講解了電子電路圖的識圖方法。4）.練習焊接；

3.分發與清點元件。繪制電路的原理圖： 1）.講工作原理及其分類； 2）.講解元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。3）.講解如何使用工具測試元器件 組裝、焊接與調試。電路的原理圖如下：

五 對焊接實習的感受（1500~3000字）

上周是不尋常的一周，通過這周的學習，我明顯感覺自身素質提高了很多，下面就是我總結上周的實訓心得。

組裝萬用表，看似簡單，萬用表也是我們日常生活經?？吹胶陀玫降?，可這就包含了兩大難點：一是焊接電路，二是萬用表的安裝。

首先是焊接，焊接真是困難重重，以前也只是看到別人焊東西，從來沒自己動過手，正所謂“知易行難”，往往表面簡單的東西里面包含著很多道理，焊接亦是如此。我把焊接里面的學問大致總結了下，大概有以下幾點： 1.焊接前一定要注意，烙鐵的插頭必須插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上。烙鐵通電前應將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。通電后應將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭是否會碰到電線等易燃用品。烙鐵加熱時以及加熱后不能用手接觸烙鐵的發熱金屬部分，以免燙傷或觸電。2.新電烙鐵的最初使用，新的電烙鐵不能拿來就用，需要先在烙鐵頭鍍上一層焊錫，方法是：用銼刀把烙鐵頭銼干凈，按上電源，在溫度漸漸升高的時候，用松香涂在烙鐵頭上；待松香冒煙，烙鐵頭開始能夠熔化焊錫的時候，把烙鐵頭放在有小量松香和焊錫的砂紙上研磨、各個面都要磨到，這樣就可使烙鐵頭鍍上一層焊錫從而加強烙鐵頭壽命。3.如果烙鐵頭上掛有很多的錫，不易焊接，可在烙鐵中帶水的海綿上或者在烙鐵架的鋼絲上抹去多余的錫。不可在工作臺或其他地方抹去。4.焊接練習板是一塊焊盤排列整齊的線路板，先將一根電線芯剝出，插入焊接練習板的小孔中，練習板放在焊接木架上進行焊接。5.焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。但焊錫熔化，發出光澤時焊接溫度最佳，應立即將焊錫絲移開，再將電烙鐵移開。為了再加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上，烙鐵頭的頂尖抵在電路板的焊盤上。焊點高度一般在2毫米左右。

之后就是萬用表的安裝，主要分為以下幾步： 1．二極管、電容等的認識：

判斷二極管極性時可以用實習室提供的萬用表，將紅表棒插在“+”，黑表棒插在“—”，將二極管搭接在表棒的兩端，觀察萬用表的偏轉情況。注意觀察在電解電容側面有“—”，是負極，如果電解電容上沒用標明正負，也可以根據它引腳的長短來判斷，長腳為正極，短腳為負極。2．萬用表中元器件的焊接：

為了保證焊接的整齊美觀，焊接時應將電路板板架在焊接木架上焊接，兩邊架空的高度要

一致，元件插好后，要調整位置，使它與桌面相接觸，保證每個元件的焊接高度一致。焊接時，電阻不能離電路板太遠，也不能緊貼電路板焊接，以免影響電阻的散熱。

當元件焊錯時，用烙鐵將元件腳上的錫盡量刮除，然后將電路板豎直放置，用鑷子在黃色的面將元件引腳輕輕夾出，在綠色面，用烙鐵輕輕燙，同時用鑷子將元件向相反方向拔除。3．電刷的安裝：

將電刷旋鈕的電刷安裝卡轉向朝上，v形電刷有一個缺口，應該放在左下角，因為電路板的3條電刷軌道中間的2條間隙較小，外側2條較大，與電刷相對應。當缺口在左下角時電刷接觸點上面有2個相距較遠，下面2個相距較近，一定不能放錯。電刷四周都要卡人電刷安裝槽，用手輕輕按下。

以上都結束之后就是萬用表的調試了，先裝上電池和后蓋，將紅黑表筆分別插入“+”“-”極，檔位開關旋轉至歐姆檔，紅黑表筆靠在一起，觀察指針是否轉動，并微調校零旋鈕進行校零。校零之后，用紅黑表筆進行測量電阻阻值，或測干電池兩端的電壓。如果電壓指針反偏，一般是表頭引線極性接反；如果測電壓示值不準，一般是焊接有問題，應對被懷疑的焊點重新處理。

一周的實習就這樣結束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。

這次實習給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的實踐能力、創新意識和創新能力。第二，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

這次的實習使我們對自己所學的知識有了進一步的認識，更提高了我們的動手能力，使我們受益匪淺，終生受用。

實習實訓成績評價：

指導教師：

2010--篇四：電氣焊接實習報告

實習報告目錄 緒論：-------------------------第3頁

第一章：元件認識測量----第3頁

一：元件的簡介---------------------第3頁

二：色環電阻------------------------第4頁

三：電阻器數值精度-----------------第5頁

第二章：導線連接，儀表的使用-----------------------第5頁

一：二極管-------------------第5頁 二：三極管--------------------------第5頁

三：導線的連接----------------------第6頁

第三章：焊接練習----------第6頁

一：電烙鐵的使用方法---------------第6頁

二：電烙鐵焊接技術-----------------第6頁

第四章：專業講座----------第7頁

一：自動化系統----------------------第7頁

三：弱電系統-------------------第8頁

緒論

時光飛逝，轉眼間，一年又接近尾聲，在這大二期末的時候，我們迎來了第一次實習的機會。在這即將考試的日子里，我們一邊忙碌的復習著，一邊興奮而又緊張的進行著我們的實習。

在實習前，我們總在想著怎么實習，實習什么，難嗎，麻煩嗎??就這樣，在實習伊始，我們一直處于這種好奇而又有點擔憂的情緒中。

本次實習主要分為四個部分，元器件的認識，導線的基本連接和儀表的使用，簡單的焊接練習，以及最后的專家講座。

第一章 元件認識測量

在進行任何工作前，都應該是首先熟悉元件，很顯然實習的第一部分就是認識一些元器件，以及簡單的測量方法。首先，老師向我們介紹了許多常用的電工工具：

1、驗電筆 驗電筆是檢驗線路、電器和電氣設備是否帶電的電工工具。有鋼筆式和螺絲刀式兩種類型。

檢測的電壓范圍一般為60～500v。鋼筆式驗電筆

螺絲刀式驗電筆 主要用途：

（1）區分火線與零線。（2）區分交流電和直流電。（3）檢測設備外殼是否漏電。注意事項：

①使用驗電筆前，應在有電的帶電體上試測。②檢測時應當避開直射的強光。

③螺絲刀式驗電筆的探頭，只能承受很小的扭矩，作為旋具使用時，應特別小心，防止損壞。

2、鋼絲鉗 鋼絲鉗也稱為平口鉗，是彎、鉗、剪導線的主要電工工具。鉗柄絕緣管耐壓一般為500v。

3、尖嘴鉗 尖嘴鉗其頭部尖細，適用于狹小的工作空間。尖嘴鉗絕緣柄的耐壓一般為500v。

主要用途： 1.剪斷細小金屬絲。

2.用來夾持較小的螺釘、墊圈、導線等元件。3.在裝接線路板時，可用其將單股導線彎成一定圓弧的接線端子。

4、偏口鉗 偏口鉗又稱剪線鉗或斜口鉗。主要用來剪切導線，尤其是剪切印制線路板上元件過長的引線時，選用偏口鉗最好。偏口鉗也可用來代替一般剪刀剪切絕緣套管、尼龍扎線卡等。

5、剝線鉗 剝線鉗是用來剖削小直徑絕緣層的專用工具。

6、螺絲刀 螺絲刀是緊固或拆卸螺釘的專用工具，按頭部結構不同可分為一字形和十字形兩種。

7、電工刀 電工刀是用來剖削電線線頭、切割木臺缺口、削制木枕的專用工具。

8、活動扳手 手俗稱活扳子，是用來緊固或松開螺母的專用工具。

另外還介紹了一些常用的低壓電器，例如熔斷器、低壓開關、主令電器、交流接觸器以及繼電器等等。同時還較為詳細的解說了電阻器阻值色環識別。

1、電阻器色環形式

3、讀數方法 電阻值等于數位乘以10的冪。

4、電阻器數值精度

（1）普通電阻器精度（第四色環電阻值精度%）

色環顏色

黑 棕 紅 橙 黃 綠

藍

紫 ±0.1 紫

金 銀 ±5 ±10 無色 ±20 精度（%）±1 ±2 ±3 ±4--±0.5 ±0.2（2）精密電阻器精度（第五色環電阻值精度%）

色環顏色

黑 棕

紅 橙 黃 綠

±1 ±2----±0.5 藍

精度（%）--

5、怎樣讀電阻的色標

（1）色標顏色代表的數值、倍率和誤差要記憶。

（2）最靠未端的色標是首位色標，依此定出其右邊的第二、三、四和第五位色標（3）先熟悉前六個色標，再全面掌握

第二章 導線連接，儀表的使用

1、晶體二極管 二極管又稱晶體二極管,簡稱二極管(diode);它只往一個方向傳送電流的電子零件。它是一種具有1個零件號接合的2個端子的器件，具有按照外加電壓的方向，使電流流動或不流動的性質。晶體二極管為一個由p型半導體和n型半導體形成的p-n結，在其界面處兩側形成空間電荷層，并建有自建電場。當不存在外加電壓時，由于p-n 結兩邊載流子濃度差引起的擴散電流和自建電場引起的漂移電流相等而處于電平衡狀態。

按結構、符號分有穩壓電源、收音機、電視機等電子產品中各種不同外形的二極管；類型中按材料分有硅二極管和鍺二極管，按pn結面積大小分為點接觸型、面接觸型和平面型，按功能分為整流、穩壓、發光、光電、檢波、激光和變容二極管等?！?.25 ±0.1

2、晶體三極管 半導體三極管又稱“晶體三極管”或“晶體管”。具有三個電極，能起放大、振蕩或開關等作用的半導體電子器件。

按照結構工藝分為npn和pnp型；按半導體的材料分為硅三極管和鍺三極管；按功率大小分為大功率管和小功率管；按工作頻率不同分為高頻管和低頻管；按用途分為普通三極管和開關三極管。

加在基極和發射極間的電壓叫偏置電壓，一般硅管為0.7v左右，鍺管為0.3v左右，加在集電極和基極間的電壓一般為幾伏到幾十伏。

2、導線的基本連接 我們應該學會基本的導線連接法，雖說看起來很簡單，但是不實際操作確實很難 想象這個看似簡單的工作其實一點也不簡單，是需要技巧和力氣的。

導線連接主要分一字連接和丁字連接兩種形式，如下圖所示：

第三章 焊接練習 焊接練習總體來說還是挺有趣的，能夠讓我們自己動手完成一件作品，是對我們動手能力的一次鍛煉也是對元件更深入的了解。這是個難忘的經歷，第一次的作品確實不能恭維，但是卻很值得我們的紀念和珍惜。熟能生巧，也是有這一次次的鍛煉才能做出更好的作品。

在做焊接過程中，電烙鐵、焊錫、松香都是必不可少的元件。

電烙鐵是電子制作和電器維修必不可少的主要工具，主要用途是焊機元件及導線，按結構可分為內熱式電烙鐵和外熱式電烙鐵，按功能可分為焊接用電烙鐵和吸錫用電烙鐵，根據用途不同又分為大功率電烙鐵和小功率電烙鐵。內熱式的電烙鐵體積較小。內熱式的電烙鐵發熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。

電烙鐵是捏在手里的，使用時千萬注意安全。新買的電烙鐵先要用萬用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬用表指針應該不動。

強烈建議用橡皮篇五：電焊實訓總結

實訓工作總結 本學期我任教11船焊的電焊實訓，通過一個學期的手工電弧焊的實訓，同學們對手工電弧焊的基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術，可以說從一個門外漢已經邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，同學們會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結協作精神、文明生產和意識，善于理論聯系實際，指導實踐操作的能力得到了提高，使同學們認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹的、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態度，在這幾方面同學們經過這次實習都得到了鍛煉和提高。本學期共進行了一次實訓，在實訓中，同學們拓寬了知識面，鍛煉了電焊應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：

一、明確實訓實習的目的安排電焊實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握焊接操作方法，初步掌握焊接工具的維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。具體表現在以下三個方面：

1、重視學生良好習慣的培養

學生開始實訓時先進行為期兩天準備教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規范教育、專業思想教育、學習方法教育，打掃車間衛生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有 助于學生形成良好的思想意識，養成良好的工作習慣。

2、因材施教，就地取材

在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規定的實訓期間內達不到要求，允許在課余時間訓練達到要求，同時為優秀的學生創造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加中級工考試。

二、實習教學取得的效果：實習教學達到了專業教學的預期目的。在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學生達到了焊接中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發了廣大同學對專業知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為后繼課程和今后自身的就業及發展打下了扎實的基礎。在每一次實訓結束后，我都做了認真的總結和反饋。

三、今后努力的方向和采取的措施 本次實習教學給我們積累了很多的經驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經過全體師生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好，使學生在實訓前便具備相應的專業基礎知識。今后，我們實訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產、學、研方向良性發展。

第四篇：電氣焊作業

電氣焊作業 目的

規范電焊、氣焊、氣割作業。適用范圍

適用于公司所有設備的電氣焊作業。職責分配

電氣焊工：確保施工時電氣焊作業按規范進行，保證質量，保證人身及財物安全。工作程序

4.1 持證上崗，執行國家頒發的《電氣焊操作規程》。

4.2 電焊作業

4.2.1 焊接作業前，必須先檢查焊機、設備和工具是否安全，如焊機外殼的接地焊機各接線點的接觸是否良好，焊接電纜的絕緣有無損壞等，不得馬虎。同時取得動火證。

4.2.2 改變焊機接頭，更換焊件需要改接二次回線、轉移工作地點、更換保險絲以及焊機發生故障需檢查時，必須先切斷電源。

4.2.3 焊機殼體上不得放有工具、雜物，焊機通電后，人員身體不得依靠在機殼上。

4.2.4 加強焊工的個人防護。作業時應使用不漏光的面罩，必要時戴好安全帽，在金屬容器內施焊時，還應穿絕緣套鞋并有人在外監護。

4.2.5 在容積小的倉室（如油槽、氣柜、管道、料斗、鍋爐等）、金屬結構、潮濕地方以及其它狹小工作場所作業時，還應采用橡膠墊加強絕緣措施并有人在旁監護。

4.2.6 焊件附近或下方存在可燃物、易燃物時，必須清理干凈后方能施焊。

4.2.7 禁止利用廠房的金屬結構、管道、軌道或其它金屬物搭接起來作為導線

使用，地線應從焊機直接接搭在工件上。焊機外殼必須接地。

4.2.8 焊機著火時，應立即切斷電源，然后再補救。未斷電時，嚴禁用水或泡沫滅火器救火，應用干粉滅火器或二氧化碳滅火器。

4.2.9 嚴禁對未打開孔洞的密封容器施焊。

4.2.10 工作結束后，電焊機放回原處，車間不得存放。

4.3 氧焊氧割

4.3.1 氧氣瓶的使用

(1)在運輸、貯存和使用中，必須避免氣瓶受劇烈震動或碰撞沖擊，尤其是冬天，瓶體金屬更易發生脆裂爆炸。搬運時應使用專門的抬架或小車，禁止用起重機械直接吊運鋼瓶。在運輸和貯存中必須戴有瓶帽和護圈。

(2)氣瓶不得直接受熱和陽光暴曬，夏季運輸和在家外使用時，氣瓶應有遮蓋，氣瓶庫房要遠離高溫、明火、熔融金屬飛濺物和可燃爆物，一般規定相距10米以上。

(3)氣瓶使用前，進行外部檢查，其重點是瓶閥、接管螺絲、減壓器等是否有缺陷，如發現有漏氣，滑扣等不正常情況，應及時報請維修，切忌自行處理。查漏切忌用明火的方法。

(4)氣瓶內氣體不得用盡，至少要保留1—3公斤（0.1—0.3Mpa）的瓶壓。

(5)冬季，瓶閥、減壓器凍結時，可用熱水或水蒸氣解凍，嚴禁用火烘或用鐵器猛擊。(6)氣瓶與電焊在同一地點使用時，如果氣瓶有帶電的可能性時，瓶底應墊絕緣物以防氣閥帶電。與氣瓶接觸的管道和設備要有接地裝置，防止產生靜電造成燃燒或爆炸。

(7)氧氣瓶閥、減壓器、膠管均不得沾有油脂，以防氧化燃燒，氧氣瓶不得與油脂類物質、可燃氣鋼瓶同車運輸。

(8)氧氣瓶要求使用規范廠家即可。

4.3.2 溶解乙炔氣瓶的使用

(1)與氧氣瓶（1）—（6）相同；

(2)乙炔氣瓶使用時，只能直立，不能橫臥以防丙酮流出引起燃燒爆炸；乙炔氣瓶體表溫度不得超過40攝氏度，以防瓶體超壓爆炸。發現瓶壁溫度異常升高時，必須立即停用并冷水噴淋冷卻，無關人員應迅速撤離現場；

(3)乙炔瓶不得放在橡膠板、塑料板等絕緣物上以及高壓線下，以便可以隨時導除靜電。在小車上運輸時，小車應裝有落地鐵鏈；

(4)必須使用專用的乙炔減壓器和回火防止器。乙炔減壓器的輸出壓力不得超過0.15Mpa，作業完成后必須立即卸下減壓器、回火防止器并妥善保存；

(5)乙炔瓶不得與氧氣瓶同車運輸，在通風的庫內貯存時，要與氧氣瓶、油脂類物質間隔10米以上；

(6)現行國家標準規定，氧氣膠管為紅色，工作壓力為1.5MPA，乙炔膠管為黑色，工作壓力為0.3MPA，不準混用，更不準以其它膠管來代替。膠管接長，只能用“氣管接頭”且要用鐵絲扎牢以防脹脫；

(7)嚴禁乙炔氣與氯化物、與銀、汞和含銅70%以上的銅合金及其制成品接觸，以免發生燃燒或爆炸。當乙炔燃燒失火時，絕對禁止使用四氯化碳滅火器，可用水、二氧化碳和干粉滅火器，以防光氣中毒。

(8)焊、割時出現回火或有倒吸聲，必須立即關閉焊、割炬上的乙炔閥，再關氧氣閥，稍停后，先開氧氣閥把炬內的煙灰吹掉后，可恢復正常使用。

(9)工件附近或下方存在有可燃物、易爆物品時，必須清理合格后方能進行作業。

(10)加強個人防護。作業時必須穿布工作服、皮工作鞋，皮或紗手套、防護目鏡等，必要時還應戴安全帽。

(11)在容積小的倉室，如容器、管道內作業時，點火和熄火應在外部進行，防止過多的乙炔氣聚集在倉室中發生意外。

(12)對燃料容器的焊、割作業，必須遵守動火規定。

(13)嚴禁焊、割未打開孔的密封容器。

第五篇：電氣焊作業指導書

電氣焊作業指導書

一、崗位職責

負責動力廠、電氣焊和維修工作，確保設備正常運行，保證設備人員安

全無事故。電氣焊負責填寫本崗位動火作業票，維修工負責填寫本崗位檢修

工作票，負責本崗位責任區域衛生，嚴格執行安全規程。

二、工作前準備

1.按規定穿戴好勞保用品，高空作業時必須佩帶安全帶，嚴禁酒后上崗。

2.按時參加班前會，了解上班生產情況及設備運轉情況，清楚本班生產

任務和安全注意事項。

3.清點檢查設備、工具、用具及材料、備件情況，做好交接。

三、作業前準備

1.檢查電焊機接地良好，外殼要完整。焊鉗要絕緣良好。

2.檢查氧—乙炔表是否準確靈敏，乙炔表有回火防止器。

3.割炬、焊炬的檢查：割炬要有足夠的射吸能力，保證切割 能

力。

手輪是否好用，有無漏氣現象。

4.檢查氧—乙炔氣是否能達到工作要求。

5.把氧—乙炔表安裝好，割炬按要求裝牢裝好。

6.把氧—乙炔氣瓶放在安全地方，相距不得小于5米。

四、操作程序

1、目的

加強電焊機及切割工具使用的管理，控制有毒有害氣體傷害人體健康，防止電擊傷人及火災的發生。

2.電焊操作要求

2.1電焊機設置地點應防潮、防雨、防砸，操作人員必須 持證上崗，嚴格

執行操作規程。

2.2電弧焊接時，嚴禁在運行中的壓力管道上、有易燃易爆物品的容器中

和在受力構件上進行焊接和切割。

2.3焊接銅、鋁、鋅、鉛等有色金屬

時，必須在通風良好的地方進行，焊接人員應戴防毒面具，或呼吸濾清器。

非施工人員應遠離現場，防止中毒。

2.4高空焊接時，必須掛好安全帶，焊件周圍和下方應采取防火措施并有

專人監護。

2.5電弧焊接地線及手把線不得搭在易燃易爆和帶有熱源的物品上。

2.6電弧焊施焊現場的10m范圍內，不得堆放氧氣瓶、乙炔瓶、木材等易

燃物，現場附近必須設置防火設施。

2.7焊接施工完畢后，應及時將電焊渣清掃到垃圾站中。電焊機等設備及

焊條必須退回庫里保管，做到活完腳下清。

3.氣割操作程序

3.1檢查工作場所是否符合安全要求，將割件切口下面墊空，以便于氣割

時散發熱量和排除熔渣。不允許把割件放在水泥地板上切割，以避免水泥遇高

溫后發生崩裂。

3.2檢查乙炔發生發生器和回火防止器工作是否正常，然后將氣割設備按

操作規程連接好。

3.3.清除氣割工件割縫表面的氧化鐵皮和污垢。