第一篇：思想作風整頓活動,是促進教育事業健康發展的重要保證

上良鄉區三村張初小作風整頓

思想作風整頓活動，是促進教育事業健康發展的重要保證

為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，學區決定召開干部思想作風整頓工作動員大會，會議傳達了教育局長田慶銀同志在教育系統干部職工思想作風整頓動員會議上的講話，認真學習了《上良學區干部職工思想作風作風整頓工作實施方案》，使我領會了這次整頓活動堅持以“整頓作風，解決問題，提升形象，促進發展”為主題；以“嚴明組織紀律，整頓思想作風，強化隊伍管理，提高工作效率”為方向；明確了整頓工作的目標是糾正教育系統干部隊伍中存在的“節奏慢，態度混，紀律散，認識淺，作風浮，行為懶，生活庸，思想怨，形象差，管理亂”十個方面的問題，努力實現“思想統一，精神更加振奮，作風更加扎實，行為更加規范，紀律更加嚴明，業績更加突出”六個目標；從而實現“機關廉潔、勤政、務實、高效”的新形象；建設學習型、效能型、法治型、廉政型教師隊伍。我參加完學區召開的干部思想作風整頓工作動員大會，從而迅速拉開了思想作風整頓工作的帷幕。下面我就本人開展思想作風整頓工作的情況，談幾點自己的認識和體會：

一、加強思想作風整頓工作的必要性和重要性

1、開展思想作風整頓活動，是貫徹落實全縣教育系統領導干部大會精神的重要舉措。

2、開展思想作風整頓活動，是解決教育突出問題，促進干部作風轉變的現實需要。

3、開展思想作風整頓活動，是推動當前各項工作，促進教育事業持續健康發展的重要保證。

4、開展《上良學區干部職工思想作風作風整頓工作實施方案》，滿足人民群眾愿望的有效途徑。

二、查找自己工作中存在的問題

對照要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題；在組織紀律方面存在執行制度不嚴，怕得罪人的問題。

三、整改工作情況

針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要限時整改到位。對一時解決不了的問題，及時向組織解釋。前一個階段我采取的整改措施主要有：

1、認真自學了教育局長田慶銀同志《在教育系統干部職工思想作風整頓動員會議上的講話》及《上良學區干部職工思想作風作風整頓工作實施方案》，增強了創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕

亂的思想。

2、學習田局長在全縣教育工作推進會議上的講話，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神?？朔俗约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。

3、堅決克服好人主義，認真遵守黨風廉政建設的有關規定，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看；耳不聾，不該聽的不聽；手不伸，不該拿的不拿；嘴不讒，不該吃的不吃；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。

總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優秀人才。

第二篇：加強民主管理是促進企業健康發展的重要保證

加強民主管理是促進企業健康發展的重要保證——貴陽同興塑鋼有限公司朱德珍貴陽同興塑鋼有限公司是由中鐵二局第一工程有限公司控股的下屬企業，該公司于2002年9月正式掛牌，公司成立時，有職工28人。2兩年多來，公司堅持可持續性發展，經濟指標完成情況逐年上升，職工生活水平逐步得到改善。在企業的發展過程中，公司領導班子始終堅定不移地貫徹黨的全心全意依靠工人階級的指導方針，緊緊依靠廣大職工不斷推進企業的改革和發展，企業與職工之間始終保持著和諧的勞動關系。公司工會在緊密圍繞生產經營的同時，結合新時期對工會工作的要求，把工作的重點放在突出服務和維護職能上。在黨支部的領導下，在行政的支持下，通過不斷的努力和探索，逐步走出了一條民主管理之路。

一、完善職工大會制度從2003年開始，塑鋼公司工會逐步建立和完善了以職工大會為主要形式，實行公司、車間二級民主管理體制。2年多來，公司工會堅持與時俱進，在企業改革和發展穩定工作中，堅持職工大會制度，凡是涉及企業重大決策的問題及職工切身利益的問題，在企業做出決策前都要提交職工大會討論，經過職工大會審議通過后，才能實施。

1、建立健全組織機構塑鋼公司成立后，為了及時建立工會和職工代表大會制度，開展民主管理活動，在上級黨委、工會的重視、支持和指導下，建立了工會組織，通過職工民主選舉并報經上級組織批準，選任了工會主席和工委委員及經費審查委員會委員，及時制訂了《職工大會民主管理實施細則》及《實行廠務公開、加強民主監督、民主管理工作的實施辦法》等辦法，同時建立健全了“組織宣教工作委員會、生產保護工作委員會、生活福利工作委員會、調解工作委員會”等工會組織機構。各機構在工委會的領導下，充分發揮職能作用。

2、堅持制度的執行力度為了適應企業的不斷發展和穩定的要求，公司在認真執行國家方針、政策、法律法規及上級的各項指示精神的同時，根據實際情況制定了許多管理辦法和措施。各種制度在實踐中得到不斷的修訂和完善。公司工會還通過發征集群眾意見表廣泛征集群眾意見，對群眾提出的意見和建議認真對待，逐一進行落實，制定相應的辦法和措施，該糾正的的及時進行糾正。通過《集體合同》的簽訂，保障職工的各種合法權益得到落實，保證各種政策、法規在公司內的貫徹落實。

二、深入搞好廠務公開工作廠務公開是職工參與企業管理的重要形式，是民主管理工作的最重要的內容，也是公司廉政建設的重要監督途徑。其重要性和必要性主要體現在：一是公開的內容涵蓋了公司管理的各個方方面面，通過廠務公開對公司的工作實際上是作了一次較為全面的階段性總結，對暴露出的問題可制定相應的辦法和措施及時予以糾正；二是通過廠務公開加強了管理層和員工的聯系，增強了企業管理的透明度，使廣大員工做到了知情、理解、參與，同時發揮群眾監督作用，保證班子及班子成員廉潔自律，促進企業健康發展。要做好廠務公開工作必須做到：

一、明確責任落實責任和牽頭部門是廠務公開工作得以順利進行的重要保證。公司黨支部是廠務公開的第一責任人，對廠務公開工作負總責。行政是廠務公開工作的第一執行人，是公開的主體，行政主要負責人履行廠務公開的主要責任。工會是廠務公開工作的牽頭部門，對廠務公開起督促、監督作用。只有黨政工密切配合，才能保證公開工作的順利完成。

二、明確公開內容必須根據實際情況，制定《廠務公開內容》并且在實踐中不斷補充完善。塑鋼公司廠務公開工作主要圍繞三個方面進行，一是公司生產經營的重大問題；二是涉及職工切身利益的熱點、難點問題；三是領導干部廉潔自律方面問題。公開工作又要做到有重點地進行，要把重點放在職工最為關心的一些熱點、難點和敏感性的問題上，如大額物資的采購、大型設備的購買、廢舊物資處理、廢料處理、通訊費用、業務招待費使用等，具體又分解成16個方面的問題。

三、明確公開時間、部門和人員公司明確廠務公開每半年進行一次。公司總經理親自布置有關工作，按照廠務公開的內容，具體落實到部室、人員。有關部門、人員提供所需資料，辦公室匯總后，報經廠務公開領導小組審查通過后，形成《廠務公開報告》提交職工大會審議。公開工作要做到內容真實，不走過場。

四、征集群眾意見廠務公開監督小組及時收集群眾對廠務公開的意見和建議，公司對暴露出的問題及時進行糾正，并將整改情況通報職工大會。

三、民主管理形式多樣化

1、班務公開在搞好廠務公開的同時，制定了《班務公開實施辦法》，在車間實行班務公開。班務公開是在廠務公開領導小組的指導下開展工作，車間主任是班務公開的主要負責人，班務公開實行每月進行一次，主要是從當月計劃任務數、職工的計件工資、安全生產情況、班組學習情況等進行公開。對實行了全承包的車間，還要公開當月成本、利潤分配等。通過班務公開，增強了車間管理透明度，激發了員工參與車間管理的積極性，廣大員工當家作主的地位得到了體現，主人翁責任感得到加強。公司在年末對班務公開工作進行考核測評，并作為評先的重要依據，對評出的先進班組給予表彰獎勵并推廣其先進經驗。

2、民主評議領導干部每年通過召開職工大會，對公司領導班子及領導干部進行民主評議，通過職工的測評，及時發現班子及個人存在的問題，并進行整改，對提高班子的整體戰斗力和改進領導干部作風起到了一個很好監督作用。

3、定期審議集體合同執行情況為切實維護公司的整體利益和員工的合法權益，進一步調動經營管理者和勞動者兩個積極性，促進公司的改革和發展，公司根據《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》等有關法規和上級有關政策、規定，就有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全、保險福利等事項，由公司與工會平等協商簽訂《集體合同》?！都w合同》必須經員工大會審議通過后才能簽訂。員工大會同時審議上年《集體合同》執行情況，對合同執行完成情況提出對班子獎罰意見。

第三篇：加強教育宣傳工作 促進教育事業持續健康發展

加強教育宣傳工作 促進教育事業持續健康發展

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加強教育宣傳工作 促進教育事業持續健康發展

★★★

作者：佚名 文章來源：本站原創 點擊數：6 更新時間：2009-4-18 15:33:23

（沙溪鄉通訊員;簡吉武）在過去的2008年里，我鄉教育宣傳工作在上級黨委政府和教育主管部門的領導下，我們在抓好各項常規工作的同時，還注重了對外對內宣傳，大力宣傳教育教學、教研教改以及支持和發展教育事業的先進典型，中心突出，唱響了新聞宣傳的主旋律，充分發揮了輿論導向的積極作用。通過廣大教育宣傳工作者的共同努力，我鄉的教育宣傳工作取得了豐碩的成果。

一、工作回顧：

（一）提高認識，強化宣傳。

我們從三個方面來強化教育宣傳工作重要性的認識。一是站在教育改革時代的高度，認識教育宣傳的必要性；二是從實際工作需要出發來認識教育宣傳工作的重要意義，一個單位開展工作，宣傳大政方針、上級文件精神、行業內先進人物事跡必然能有力地促進工作的順利開展；三是從樹立良好的外部形象的需要出發來認識教育宣傳工作重要性，宣傳工作是一個“窗口”，也是一個“形象工程”。我們提高了對教育宣傳的認識，也加大了教育宣傳的力度。

（二）、領導重視，組織落實。

鄉中心學校領導歷來十分重視教育宣傳工作，始終把教育宣傳工作當著一把手的“形象工程”來抓。中心學校成立了以校長為組長的教育宣傳工作領導小組，負責指導全鄉教育宣傳工作；各中小學也成立了教育宣傳領導小組和通訊小組，加強了領導，建立了完善的教育通訊報道宣傳網絡。

（三）、目標明確，措施得力。

1、鄉中心學校年初擬定了切實可行的教育宣傳工作計劃，確定了一定的目標，并努力實施。

2、制定了獎懲制度。各校將教育宣傳工作納入工作議事日程，列入年終工作業績考核內容之一。

3、狠抓三、九兩月的義務教育宣傳月活動。各校利用各種宣傳媒體多形式宣傳，廣播、墻報、專刊、櫥窗、橫幅、標梧、簡報和報刊等，營造濃烈的開學氣氛，及時宣傳各校抓開學工作的好典型、好形勢和好經驗。

4、抓校園文化建設。各校因地制宜，因陋就簡創造性的搞好校園文化建設，校訓醒目，班訓規范，引人向上，催人奮進，文化長廊、墻面文化、專欄、黑板報、櫥窗等內容豐富，形式新穎，定期更換，育人氛圍濃烈。

5、實行了校務、財務公開。各校校務公示欄辦得規范、得體、醒目，加大了透明度。學校重大決定，重要開支，評功表模，職稱晉升等公示于眾，成為學校形象的窗口，受到社會好評。

6、自辦的簡報很有特色，充分發揮了教育陣地作用。鄉中心學校堅持不懈地辦好《教育簡報》，及時宣傳報道本鄉教育教學、教研教改情況和先進典型事跡，反映教育動態，有力地推動了全鄉教育教學工作。

7、加強“五五”普法宣傳教育。請州、市法律宣傳工作者、鄉派出所等單位的同志到沙溪民中、大沙溪初中、沙溪民族小學、小沙溪小學等學校開展法制教育、心理健康教育和思想道德教育，上千名師生和部分家長受到深刻教育。

8、落實經費，實行獎懲。為了充分調動教育宣傳工作者的積極性，確保教育宣傳工作正常開展，鄉中心學校每年表彰教育宣傳工作的先進單位和個人，對在國家、省、州、市報刊、網站和電臺、電視臺登載或播發的稿件每篇（條）分別按規定200元、50元、20元、10元計獎。全年無一篇（條）的單位在教育目標考評中扣分，以示懲罰。上年兌現教育宣傳報道獎達1000多元。

（四）、內外宣傳，成績顯著。

2008年中心學校編發《教育簡報》15期。上市級以上報刊、臺、網站共111篇（條），其中省級12篇（條）、州級7篇（條）、市級92篇（條）；在這些報道中，網站60篇（條），廣播電視4條，報刊47篇（條）。今年，在鄉中心學校編辦的《教育簡報》15期中，全鄉組織開展的各項活動內容13期，教師投稿近10篇，采用編發了2篇，有力地宣傳了全鄉廣大教職工的先進典型，報道了各鄉教育教學、教研教改、督查評估結果等工作，交流了思想和經驗，促進了教育事業的發展，推動了全面工作。

在對外宣傳中，我們還充分利各級網站和《恩施晚報》等媒體，突出報道了上級領導視導工作與本鄉的教育教學、教研教改、學校安全工作管理等和先進人物的典型事跡。如3月18日《旅游探險》刊發的《沙溪鄉荷花村小學解決飲水困難》，4月19日刊發的《滿腔熱血傾注留守兒童》，5月23日《中小學教育網》刊登的《災難無情人有情，我們共同獻愛心》，6月17日《旅游探險》報道的《沙溪鄉中心學校注重考評，備戰中考》及10月31日利川電視臺播放的《大沙溪希望小學注重學生途中安全》等報道了沙溪鄉的教育教研、學校安全、各級領導和社會各界人士重教支教以及學校師生向災區和留守兒童獻愛心等情況。其它媒體報道全鄉教育教學、教研教改以及教育事業發展的事跡不勝枚舉。

二、存在的問題：

（一）、全鄉教育宣傳發展不平衡，個別單位對教育宣傳工作缺乏足夠的認識和重視，管理措施不到位，獎懲機制不健全，缺乏激勵因素，對身邊的先進典型挖掘、總結不夠，致使單位工作陷于被動，宣傳效果和教師的積極性和主動性不高。所以在2008年一年中，全鄉教育宣傳發表文章最多的單位有五六十篇，最少的單位卻是零發稿。

（二）、中稿媒體的影響力不大，在市級的網站和報刊上發表的偏多，而市級以上的正規紙質報刊和正規網站上發表的偏少。還有對中心工作、重點工作宣傳力度不夠，缺乏深層次的報道，缺少富有感染力的精品。

（三）、不善于觀察和捕捉身邊的典型事例，缺乏時代感和責任心，導致了淡化先進事跡，示范榜樣的力量得不到真正的發揮。

（四）、教育宣傳管理工作有待于進一步加強。

（五）、由于地處偏僻，信息閉塞，人們思想僵化，認識膚淺，對新生事物漠不關心，加之辦公經費緊張，辦公設施嚴重滯后，導致教育宣傳稿件傳輸單一，難度偏大，失去了時效性。

三、對今后的教育宣傳工作提幾點意見：

（一）、高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持正確的政治方向和輿論導向。這就要求我們，在思想上必須保持馬克思主義的指導地位；在政治上必須堅持同黨中央保持一致。

（二）、圍繞中心，服務大局，為大局吶喊，為主題高歌，為改革開道，為發展鼓勁，為穩定助力，新聞宣傳工作才能充滿生機和活力。

（三）、堅持正確的輿論導向，嚴格遵守新聞宣傳紀律。

（四）、進一步提高對教育宣傳工作重要性和必要性的認識，加強對教育宣傳工作的領導，調整、充實、健全教育宣傳信息工作網絡，消除基層教育宣傳信息工作“空白點”，把教育宣傳工作作為學校常規工作的一件大事來抓，全員參與，齊抓共管，完善例會制度，定期開會研究、檢查落實計劃情況。

（五）、進一步完善學校教育宣傳工作激勵機制。為了幫助教育宣傳工作者盡快成長，要求學校領導要從政治上、思想上、工作上、生活上多關心他們，給他們壓擔子，出題目；為了給教育宣傳工作者創造良好的工作條件，幫助他們提高政策理論水平，及時了解上級領導工作意圖，掌握有關政策界限，準確把握工作重點，撰寫出具有指導意義的宣傳信息，發揮教育宣傳應用的作用，并將教育宣傳信息工作列為評優、評先的必要條件。

（六）、進一步落實學校教育宣傳工作目標責任制。

（七）、保持并加強與各新聞單位的聯系，加強宣傳輿論陣地建設，各學校要辦好《黑板報》、《學習園地》、《文化長廊》等，積極向有關新聞單位報送信息，力爭上大報、上頭條。

（八）、2009年全鄉力爭在國家正規媒體發表五篇以上、省級十篇以上、州級20篇以上上檔次的精品，通過對內對外的報道，有力地宣傳沙溪教育的先進典型，極大的推動教育事業的健康全面發展。

同志們！新聞事業是不斷創新的事業，新聞工作是黨的命運所系的工作，新聞工作者肩負著光榮而偉大的使命。如何圍繞中心、服務大局，做好新聞宣傳工作，我們要按照此次教育宣傳工作會議的要求，統一思想，振奮精神，為全面展示沙溪教育的嶄新面貌再立新功！

(本站特約記者

逍逸

供稿)

(感謝作者

尊重原創

因為有了您的參與 中小學教育網才能如此精彩 謝謝)

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第四篇：加強教育行風建設促進教育事業健康發展

加強教育行風建設 促進教育事業健康發展

新塘鄉學校校長 許方岳

行風建設是黨風廉政建設的重要內容，是保障教育事業改革與發展的重要舉措，是培養社會主義“四有”新人的必然要求。近年來，鄉教育支部堅持兩手抓兩手都要硬的根本方針，重視和加強精神文明建設，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭擺上重要議事日程。在堅持三項工作格局的同時，把糾正行業不正之風和行風建設作為重點工作之一和其他各項工作一起部署，一起檢查，一起落實。堅持標本兼治、糾建并舉的原則，通過法律法規進行規范，制定職能職責加以落實，結合各項活動強化教育，抓住熱點問題予以治理，使教育行風建設取得了較為顯著的成效。

一、立足于治本，構建行風建設常態運行機制

（一）加強教育法制，規范行業風氣

1、樹立法治觀念，確保行風建設。鄉學校成立了依法治理領導小組，把教育法制工作擺在重要位置。提出“以兩基為重點，以服務為方向，以質量為中心，以改革促發展，堅持依法治教”的工作思路，在《甘肅省面向21世紀教育振興行動計劃》中，把“全面推進依法治教，形成決策科學，政令暢通，快捷高效的教育管理運行機制”作為今后五至十年的重要奮斗目標。

2、領導帶頭學法，加強干部培訓。定期組織各學校行政學習鄧小平關于民主法制建設的理論、黨的十五大依法治國、建立社會主義法制國家的精神以及相關的法律法規，同時，根據“三五”普法規劃，在全省教育系統廣泛開展普法活動，增強教育行政干部、教師和學生的法制觀念。

4、嚴肅法紀，以正行風。以落實教育戰略地位為重點；以糾正行風和治理“三亂”為重點，對中小學收費情況進行了。

5、依法治校，整體推進。我們把開展依法治?；顒幼鳛榻逃到y依法治理的主要工作來抓。針對一些突出問題，制定了全鄉開展依法治校活動的實施意見，具體措施：一是進一步加強學校法制教育工作，提高校長、教師和學生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性；二是建立健全各項規章制度，依法規范辦學行為；三是加強師德教育和校紀校風建設，依法治理“三亂”，糾正行業不正之風；四是加強民主管理，接受社會監督；五是依法維護學校、教師和學生的合法權益，為師生創造良好的工作、學習和成長環境；六是加大校園及周邊環境的治理力度，優化育人環境。

（三）加強審計工作，促進財務管理規范化

近幾年來，我們針對教育財務管理的實際情況，開展財務收支審計，把教育事業費的投入、管理、使用情況作為重點審計項目。促進了被審單位加強財務管理，規范會計核算，提高資金的使用效益和辦學效益。對教育費附加進行了審計調查，促進了教育費附加征管用的逐步規范。

二、著力于治標，在糾正行業不正之風上下功夫

（一）治理中小學亂收費

一是加強領導，堅持治理目標不動搖。在每年年初全省教育工作會上，鄉學校把治理中小學亂收費工作作為全委工作的重點之一，進行專門部署。總的指導思想是，把治理中小學亂收費作為精神文明建設和糾正行業不正之風的重點工作，全面貫徹落實國辦發（1996）18號文件精神，堅持“五不準”的目標、工作重點和“標本兼治，重在治本”的原則不變；工作班子不變，進一步統一思想，提高認識，加強領導；堅持治理工作的決心不變，力度不減，常抓不懈；鞏固已有成績，防止反彈，著重在深化上狠下功夫，進一步加大治本力度，力爭有新的突破，要求各地要進一步規范學校收費行為，加強收費管理。堅持執行“收費卡”制度，認真解決學校代收費過多過濫的問題。認真執行國務院關于減輕農民負擔的決定。進一步強化政府行為。制止任何部門和單位向學校攤派行政性、事業性費用以及亂罰款和搭車收費，制止在學校強制或變相強制推銷出版物和各種商品，減輕學生負擔。

二是加大宣傳力度，增加各項收費的透明度。轉發教育部有關治理收費的文件。要求各地轉發到縣、校、傳達到學校領導和教師。各地縣教委還利用新聞媒體、廣播、電視、報紙等，把中小學、幼兒園的收費項目、標準公布于眾。公布舉報電話，設置舉報箱，讓廣大群眾來監督學校收費，把收費項目、收費標準公布在校內醒目的地方，并向學生和家長印發收費通知單，注清收費項目與標準，讓學生家長心中有數，清楚明白。

三是加強管理，建立健全規章制度。一是統一了項目和收費標準；二是在中小學實行收費卡；三是執行“兩統一”（統一收費、統一收費票據）、“三公開”（公開收費項目、標準、管理使用情況）制度。同時，各地、縣也制定相應措施，如武威市、民勤縣教委、根據省上規定，制定了中小學收費“六個統一”（統一印制收費卡，統一張貼收費項目和標準，統一收費項目和標準，統一使用財政部門收據，統一公布使用情況，統一儲蓄）和“八個不準”（不準擅自立項增加收費標準，不準隨意處罰學生，不準從事以學生為對象、以營利為目的的收費，不準自行代收各種服務性收費，不準以行政手段向學生推銷學習用品，初中和小學不準辦復讀補習班，不準把社會上的攤派轉嫁到學生頭上，不準向學生攤派學校修建、設備費用）的規定。金昌市、張掖市把治理中小學亂收費同依法治校工作掛鉤確立目標責任，實行“一票否決制”，并作出決定，凡收費違紀學校，一經查出，年終考核取消先進學校評選資格，校長不得評優，并酌情對當事人處以罰款，通報批評。

四是加大檢查力度，增強收費工作的嚴肅性。全省各地在檢查中小學收費方面做到“三查”，一是定期查，二是隨機查，三是專項查。鄉學校堅持一年兩次對中小學收費進行定期抽查。每年春秋兩次開學前的檢查，分二到五個組分別對部分地、州、市的中小學收費情況進行檢查。各地、縣在開學前，都派出檢查組，對所屬學校進行全面檢查，一查是否公布了收費項目與標準；二查是否有自立收費項目或提高收費標準；三查是否亮收費卡；四查是否按標準收費；五查是否有收費收據；六查是否妥善保管儲存。在堅持定期檢查的同時，從鄉學校到各地縣教委的領導，到學校督導、檢查、驗收工作時，都能把學校的收費列為重要內容隨機檢查，做到只要進校門，必問收費事。

五是把嚴肅查處亂收費問題作為治理亂收費的經常性工作。收到群眾來信反映學校有亂收費的信件，不論是上面轉來的，還是群眾書面或電話舉報的，重點的我們進行直接查處，一般的轉到地縣查處。

（二）嚴肅考風考紀

考風考紀的好壞，直接關系到教育在社會上的形象，也影響教育、教學質量。教育系統各級領導和各級教育管理部門對各類考試進行嚴格管理，周密細微安排工作。對違規違紀的人和事，一旦發現我們都給予了嚴肅的查處。

普通高校的招生考試一直是社會各界關注的熱點問題。委里作為重點工作予以重視。紀檢監察部門每年進駐招生點進行執法監察。工作中，認真貫徹國家教委《關于進一步加強普通高校招生監察工作的意見》，嚴格執行招生的各項政策、法規，對執行情況進行監督檢查。對招生工作人員每年都要組織培訓，提高素質，加強管理，嚴明紀律。對出現的違紀案件嚴肅處理 對于工作粗疏，造成的處理失誤的考生，堅決予以糾正。幾年來，全省招生工作從上到下，都非常認真負責，保證了招生工作的健康運行。

全省自學考試量大面寬，每年兩次考試，考生都在20萬人左右，嚴肅考風考紀，尤其重要。由于我省加大了懲處違紀的力度，使自學考試考風考紀在社會上產生了比較好的聲譽。

三、結合黨風廉政建設和各項活動，強化行風建設

（一）切實整頓機關作風，提高干部整體素質

1998年初，教委新一屆班子組建伊始，委黨組根據省委加強理論學習，整頓機關作風的要求，用大半年時間，對機關全體干部進行了一次比較扎實認真的理論學習和作風教育，取得比較明顯效果。使機關當時存在的放松政治理論學習，對干部教育、管理不嚴，工作效率不高，紀律松弛，“三難”現象等有了明顯改觀。

（二）認真開展“三講”教育，解決教育突出問題

省委、省政府把教委作為全省“三講”教育試點單位之一，從高標準，嚴要求上精心領導，在省委巡視組的指導和監督下，我委的“三講”教育取得了預期的成效。縣級以上領導干部普遍受到了一次馬列主義，鄧小平理論的深刻教育，特別是委黨組領導班子和領導成員受到一次極其深刻的黨性鍛煉。在黨性黨風上都有了明顯的提高。對機關風氣，行業風氣進一步好轉，起到了表率作用。

在“三講”教育過程中，我委明確提出要進一步抓好廉政建設，落實黨風廉政建設責任制。解決教育突出問題，重點治理社會關注的熱點問題。進一步強化各級各類學校收費管理，整頓教學秩序，抓好師德教育，優化育人環境；加強對經費使用和收費的監督檢查，提高使用效益。為今后行風建設奠定了基礎。

教育事業牽涉到千家萬戶，我國面向21世紀的教育體系和框架正在構建，我們必須清醒地認識到，在教育事業發展過程中，必然會出現這樣那樣的問題，我們必須正視出現的問題，進一步加強新時期教育行風建設，加大治理力度，力爭給人民群眾一個較為滿意的答復。為把一個健康穩定、協調發展的甘肅教育帶入21世紀做出應有的貢獻

第五篇：加強思想作風建設促進我校和諧健康發展

加強思想作風建設 促進我校和諧健康發展

牙屯堡中學粟方勇

學校領導干部思想作風建設，是學校精神文明建設的重要內容，它不僅關系到良好學風、教風、校風的形成，而且影響著學校辦學水平的提高。一個好班子能帶出一支好的教師隊伍，能建設一所好學校。一直以來，我們牙屯堡中學扎實進行思想作風建設，以此提升全體教職工的整體素質，促使各項工作取得了明顯成效：連續四年畢業會考取得全縣第二名，連續九年榮獲通道縣教學目標管理先進單位，2012年又連獲通道縣先進黨支部、通道縣先進基層工會、通道縣文明單位、懷化市先進團委等殊榮。我們牙屯堡中學因此成為一所“學生向往，家長放心，社會滿意”農村鄉鎮中學。

一、牙中成績的取得得益于制度建設。

1、民主管理制度方面

我校多年來一直堅持“以人為本”的管理理念，堅持民主管理，充分調動教職工的工作積極性，挖掘教職工的潛能，為學校發展注入了生機和活力。首先是實行校務公開。對教師比較關心的考核、晉級、干部任用及分工、評優、各班量化管理分數及學生關心的收費、學雜費減免、三好學生評比等都予以公示。校務公開制度提高了學校管理的透明度，群眾知情，取信于民。

其次是完善教代會制度。學校每學年召開一次教職工大會，教職工針對學校的有關重大決策，如工作方針、發展規劃、改革方案、評聘辦法、評優選先，規章制度、獎懲辦法、教師考核和生活福利等提出議案，反映教師呼聲。學校領導認真分析議案，對每項議案都及時做出答復。每次教代會都是討論多、建言多，使得各項規定都能合情合理，基本符合學校實際，體現了民主治校的精神。其三是推行民主評議制度。定期召開民主生活會，通過與教職工群眾面對面的交流、心與心的溝通，一方面了解教職工群眾想什么、盼什么，為決策提供前瞻性的參考；另一方面真正摸清教職工群眾歡迎什么、擔憂什么、贊成什么、反對什么，從中發現引發矛盾糾紛的苗頭和隱患，趨利避害，及時做好提前防范化解工作，減少工作中的失誤。

其四是完善學校工會慰問制度。學校每年都開展了系列教職工活動，慶“三八”活動，牙中子弟慶“六一”活動等，貫徹落實“以人為本”的科學發展觀，體現學校工會對教職工的人文關懷，讓廣大教職工感受到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工愛崗敬業、增強學校的凝聚力和親和力，更好地為教職工辦實事、辦好事。

2、發展性評價制度方面

我們堅持了量化考核機制。量化考核體現了多元化與發展性的導向，形成了“多勞多得、少勞少得、優質多酬、劣質少酬”的利益導向機制。而教育管理的最高境界決不是簡單的約束與規范，更不是居高臨下的控制與干預，而應是對教師的肯定和發展。因此我校在每天的上班時間上沒有完全限制，在不耽誤上課、下班的前提下，對需要接送幼兒園、學前班、一年級孩子的教師給予一定的外出和晚到時間。在去年教師崗位聘用中，我們將年老體弱的老教師聘用了到比較輕松的工作崗位，并按滿工作量計算，也按其所在級別的最高檔聘用上報。這些機制的建立與實施，使教師既在公開、公平、公正的環境中競爭發展，極大地調動

1了教師的工作積極性，又使教師在友好、和諧、溫暖的校園中發展，形成了心齊氣順的工作局面。實踐證明，精神上的理解與鼓舞比物質上的獎勵或嚴厲的制度更有利于激發人的工作熱情與潛能。

3、學校文化建設方面

我們堅持特色性原則，在傳統中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力；做到硬化、凈化、美化、文化，是侗文化進校園培訓基地，體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。

多年來我們開展了以下工作：

1、修建了文化走廊、感恩墻、讀報窗，將師生優秀書畫作品、小制作作品以及學校校訓、辦學思想等懸掛其間，使校園每面墻壁都充溢著書香。

2、利用櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美圖畫，或用名言佳句，加以裝飾。

3、在班級黑板報上，刊出一些經典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。

4、各班的教室環境布臵體現班級特色，內容或是學生閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。通過書香校園活動，努力打造師生健全的人格和幸福的精神生活，進而學會創造幸福、分享快樂，保持生活最佳狀態，提高心理免疫力和抵抗力，培育出洋溢著積極精神、充滿樂觀希望和散發春天活力的心。

二、牙中成績的取得得力于班子建設。

我校領導班子團結、務實、民主、高效。

我們融洽了黨群關系，黨、政、工三者雖然職能不同，但我們的目標卻是一致的。所以我們能有機地結合起來，形成班子的最佳合力，三者不是“三駕馬車”，而是“三馬拉車”，產生了良好的整體效應和個體效益。

我們注意了年齡結構。老、中、青組合。老的沉著，老練，有經驗；中年人敏感，善辨，有智慧；年青人靈活，勁足，有知識。我們的互補，工作更加得心應手。

我們重視了專業搭配。我校領導班子崗位嚴格按照上級文件要求進行設臵，班子既文理兼備，又配有藝體科人才，更配備善于做思想工作的成員?，F在學校配的班子不僅配“滿”而且配“齊”，互補增值構成整體的全才。

我們增強了合作意識。我們在重大工作目標、工作思路、工作重點上統一思想，達成共識；在同志感情上相互信任、相互理解；在任務落實上齊心協力、互相配合。講的都是有利于團結的話，做的都是有利于團結的事。領導班子形成合力和戰斗力，給全校師生樹立良好的榜樣，從而凝聚全校師生的力量，共同推進學校的改革和發展，不斷開創新的工作局面。

我們加強了溝通互諒。我校領導成員通過開會，座談，個別談心和茶余飯后的互相走訪以及期末輪留守校，使大家心理相通、相近，增進親密感，信任感，信賴感。

三、牙中成績的取得歸功于作風建設。

在學校領導干部思想作風建設中，強化學習教育是前提。學習理論是提高思考水平的捷徑。常言道：“登高才能望遠?！睕]有足夠的理論高度，就不會有實踐中的那些遠見和卓識、膽略與思路。只有不斷強化學習，全面提升學校領導干部綜合素質，才能為領導干部思想作風建設提供持久的活力和動力。我校在強化學校領導班子成員的學習教育工作中，主要從以下三個方面著手。一是建立和完善領導干部學習教育的長效機制，只要有機會，就安排行政人員到外面參觀學習，及時與同行相互交流；二是進一步完善領導干部聘任制，實行能者上，庸者下，層層推薦聘任制。這樣就要求各行政人員必須加強學習，提高自己的業務能力和

理論水平，開闊眼界，增強工作本領，提高學校領導干部駕馭學校工作的能力，同時也為學校教師的發展提供機會；三是不斷改進學習形式，強化學習效果，做到組織引領和個人自學有機結合，提高學習的針對性和實效性，學校行政每周五第三、四節課都召開行政會議，除議事論事外，每次都安排一個行政人員組織師德及管理理論方面的學習。通過學習，使行政人員具備較高的政策理論水平和較好的政治理論素養，樹立先進的教育理念，成長為講大局、懂政治的領導干部；教育教學工作的引領者；優秀的教育管理者。

只有作風建設常抓不懈，領導班子才能永葆廉潔。增強廉潔自律意識，首先要抓好對領導干部作風的教育，我校的主要做法有：

1、廉政談話教育。對新任職中層干部，在任職期間每年進行一次廉政談話教育。

2、“讀書思廉”教育。我校黨支部每年至少向領導干部推薦一篇黨風廉政建設的好文章，作為黨員學習及領導干部自學的內容之一。

3、廉政形象教育。學校黨支部每年組織學習黨風廉政典型事跡，向鎮黨委推薦上報優秀共產黨員名單，充分發揮先進典型在黨風廉政建設中的示范引導作用。

4、廉政警示教育。校長在行政會上選擇群眾普遍關注、影響較大的典型案例，提供給領導干部示閱，做到警鐘長鳴。

5、述廉評廉考廉。領導班子在每年的述職報告中，人人自覺把廉潔自律情況作為一個部分向全校教職工報告。給老師一個明白，給自己一個清白。讓全體教職工放心。

總之，我們牙屯堡中學加強思想作風建設以來，力爭讓我們從思想上尊重老師，感情上貼近老師，工作上依靠老師，生活上關心老師，真正把自己臵身于全體教職工大家庭之中，把教職工的情感作為工作的第一信號，把教職工參與學校的發展作為工作的第一動力，把教職工的滿意作為工作的第一標準。因而我校出現了斗志昂揚的喜人局面，持續推動了牙中的健康發展。