專題：北師大一年級認識圖形
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(北師大版)一年級數學教案 下冊認識圖形_4688
（北師大版）一年級數學教案 下冊認
識圖形
（北師大版）一年級數學教案 下冊認識圖形
教學目標：
1．正確認識三角形、圓、長方形和正方形。
2．在實際生活中能正確區分，了解它們的用途。 -
一年級上冊數學 認識圖形教案 北師大版
《認識圖形》教學設計 教學目標： 1、在愉快的教學氣氛中通過有趣的活動和游戲中使學生對長方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認識，知道這些幾何圖形的名稱并能識別. 2、培養
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北師大版一年級數學上冊《認識圖形》（含五篇）
《認識圖形》教學設計及反思 長寧中心小學 游鳳 教學目標： １、使學生在分類、觀察、觸摸和比較活動中，形成對長方體、正方體、圓柱、球的感性認識，知道它們的名稱，會辨認這幾種物
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一年級數學上冊《認識圖形》教案設計北師大版
一年級數學上冊《認識圖形》教案設計北師大版 一、教學目標： 1、通過操作和觀察，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球：知道它們的名稱：會辨認這幾種物體和圖形。2、培養學生
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一年級認識圖形教案
人教版數學一年級上冊教案 認識立體圖形 【教學內容】 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（一年級上冊）》第34頁?！窘虒W目標】 1．使學生直觀認識長方體、正方體、圓
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北師大版一年級上冊《認識圖形》說課稿[優秀范文5篇]
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫說課稿是必不可少的，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。優秀的說課稿都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的北師大版一年級
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北師大版小學數學一年級《認識圖形》教學設計
北師大版小學數學一年級《認識圖形》教學設計 湛江市第十五小學 龐佳佳 一、教材分析: 本課為義務教育課程標準實驗教科書數學（北師大版）一年級下冊第4單元《有趣的圖形》中的
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北師大2013版一年級上冊認識圖形教學設計（精選五篇）
《認識圖形》教學設計 教學目標：1、在愉快的教學氣氛中通過有趣的活動和游戲，讓學生在操作中對長方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認識，知道這些幾何圖形的名稱，初步感知其特
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新北師大版小學一年級上冊《認識圖形》教案
認識圖形 教學內容：北師大版一年級上冊第70、71頁 教學目標： １、在分類、觀察、動手操作過程中，直觀認識長方體、正方體、圓柱和球，初步認識這些立體圖形的特點并知道它們的名稱
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公開課：北師大版一年級下《認識圖形》教學設計大全
北師大版一年級下第四單元《有趣的圖形》教學設計 第一課時 認識圖形 執教者：張旋旋 班級：一年3班 教學內容： 教材第36-37頁 教材分析 本課為義務教育課程標準實驗教科書數學（北
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一年級數學下冊《認識圖形》教案北師大版（大全5篇）
一年級數學下冊《認識圖形》教案北師大版 教學內容： 認識圖形 教材分析： 《認識圖形》這部分內容，是本冊教材《有趣的圖形》這一單元的起始，是在第一冊認識了立體圖形的基礎上，
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一年級認識圖形教學設計
《認識圖形》第一課時教學設計 教材分析： 本節課的內容是在學生能夠辨認立體圖形并且初步感知了立體圖形的特征基礎上進行的。教材首先讓學生找出長方體、正方體積木，在紙上描
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一年級《認識圖形》的說課稿
《認識圖形》說課稿 一、說教材： （一）教材分析 首先我對本教才進行簡單的分析，課程標準把空間與圖形作為義務教育階段培養學生初步創新精神和實踐能力的一個重要的學習內容?！?/p>
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小學一年級數學 認識圖形
《認識圖形》教學設計 教學目標： 通過小組合作拼搭：分類，初步認識長方體，正方體，圓柱，球知道他們的名稱。 再看一看，說一說，想一想，找一找等活動中，掌握每種圖形形狀的不同，認識立體圖
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一年級下冊《認識圖形》教案[范文]
一年級下冊《認識圖形》教案 教學目標: 知識目標:通過觀察、操作等活動,初步認識并辨認長方形、正方形、三角形和圓,體會“面”在“體”上。 能力目標:在動手操作的過程中形
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一年級認識平面圖形教案
教學目標： 1．使學生初步認識長方形、正方形、三角形和圓。 2．讓學生在動手操作等學習活動中，體驗“面在體上”。 3．讓學生在具體的情境中去思考、想象再創造，培養學生的創新意識。
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一年級認識圖形教學設計
一年級認識圖形教學設計 一年級認識圖形教學設計1 設計說明：小學生在入學前就接觸過各種形狀的物體，生活中也到處都是這些形狀的物體，但一年級學生的思維以具體形象為主，要抽象
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一年級《認識圖形》的說課稿
《認識圖形》的說課稿 濂溪區第一小學 魏楊嬌 尊敬的各位評委、各位老師： 大家好！我今天說課的內容是九年義務教育北師大版小學數學一年級下冊第四單元《有趣的圖形》的第一課
