第一篇：武王小學慶國慶歌詠比賽活動方案

武王小學慶國慶歌詠比賽活動方案

為慶祝中華人民共和國成立63周年，提高學生愛國認識，增強愛國情感，陶冶愛國情操,全面提高學生素質，活躍校園文化生活。學校少先隊決定組織慶十一歌詠比賽，具體事項如下:

一、活動時間:

9月29日(周六)中午11:00

二、活動地點:

學校水泥操場

三、參賽對象:全校各班級

四、參賽形式:

以班為單位參賽，各班自選內容健康向上，以歌唱偉大祖國為主題的愛國主義歌曲，四至六年級唱兩首歌曲，一至三年級唱一首歌曲。

五、比賽要求:

1、主題鮮明，內容積極向上，能反映時代風貌。

2、演唱正確，聲音和諧統一。

3、服裝整齊，儀表端莊大方得體，精神飽滿，優雅自然。

4、演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

5、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟(mp3)，或請人現場伴奏，不得清唱。

6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7、指揮拍點準確，動作大方優雅，有表現力和感染力，合唱效果體現指揮的意圖。

8、合唱隊員之間的合作默契，演唱體現歌曲的藝術風格，兩聲部或兩聲部以上可以加技術難度分。

9、每班學生參與面要廣，要求人人參加。(傷、病除外)

六、獎勵辦法:

按組別評選:一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名。一至三年級一組，四至六年級一組。

七、相關分工安排：

評委：呂生利向福平陳家生張輝喜吳方海吳書田記昌生潘雪瑩（記分）

攝影：龔澤濤 音響：吳龍義

場地布置：值周教師及值周班級 場地組織：早操值周教師 主持人培訓及串詞：劉仕明

九、評分標準：采用10分制記分。

1、服裝統一、整潔;隊型整齊，精神面貌好;(1分)

2、組織紀律好，上下場迅速、整齊、安靜，演出緊湊連貫。(1分)

3、指揮、伴奏與演唱人員配合默契，無明顯失誤(1分)。

4、符合主題，健康向上。(1分)。

5、音高、節奏準確，感情充沛，聲音整齊、音色統一，聲音清晰、和諧。(3分)。

6、能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象(2分)。

7、整體印象(1分)。

去掉一個最高、最低分后，總分為最后得分，兩首歌曲的班級取平均分。希望各班級認真組織參賽，通過活動，進一步使我校學生熱愛校園生活、熱愛家鄉、熱愛祖國。

武王小學少先隊大隊部

2012.9.2

4慶國慶歌詠比賽評分表

慶國慶歌詠比賽評分計分表

評分標準：采用10分制記分。

1、服裝統一、整潔;隊型整齊，精神面貌好;(1分)

2、組織紀律好，上下場迅速、整齊、安靜，演出緊湊連貫。(1分)

3、指揮、伴奏與演唱人員配合默契，無明顯失誤(1分)。

4、符合主題，健康向上。(1分)。

5、音高、節奏準確，感情充沛，聲音整齊、音色統一，聲音清晰、和諧。(3分)。

6、能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象(2分)。

7、整體印象(1分)。

第二篇：慶國慶歌詠比賽活動方案

金雞灘中心小學慶國慶歌詠比賽活動方案

一、活動目的為了豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透思想教育。經學校研究決定，我校將在國慶之際舉辦一次國慶歌詠比賽。

二、活動對象：

金雞灘中心小學全體師生

三、活動時間：

9月28日下午正式比賽演出(星期三)

四、活動地點

學校學生餐廳

五、比賽要求：

1、全員參與，無特殊情況不得取消學生參加的資格。

2、內容健康活潑、積極向上的優秀少兒歌曲自選一首。

3、服裝整齊、聲音響亮；學生整體精神面貌良好。

4、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

5、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

六、評委安排及評分標準

評委安排：張景亮蘇艷梅白志成蘇志榮

邊慶利王宇玲紀春娥

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

七、組織工作：

1、節目排練：各班班主任組織負責，音樂教師協助；

2、比賽主持安排負責人：紀春娥

3、音響設備：苗引平馬翔

4、攝影及舞臺設計：苗引平蘇志榮

5、舞臺布置：朱社祥馬翔

6、進退場秩序及現場秩序負責人：各班班主任

7、場地劃分及安排：任儒彪

8、安全工作：白志成9、統分：石娟張慧梅

八、獎勵辦法：

1、團體獎：學前一二年級取一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名；三四年級取一等獎一名，二等獎一名。

2、個人獎：根據班級指揮、朗誦、領唱者的表現，結合團體獎的授予情況，由評委組商議確定五名獲獎者。

第三篇：慶國慶歌詠比賽活動方案

建陽市漳墩民族中學“第五屆少數民族團結進步宣傳月暨

慶國慶”歌詠比賽活動方案

一、活動目的為迎接國慶節并推動少數民族團結進步宣傳工作，活躍學生校園生活，激勵學生具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對學生們滲透思想教育。經學校研究決定，定于近期舉行 “第五屆少數民族團結進步宣傳月暨慶國慶”歌詠比賽。

二、活動對象：漳墩民族中學全體師生

三、活動時間：9月27日晚18:30正式比賽演出(星期三)

四、活動地點：學校學生餐廳

五、比賽要求：

1、比賽分為獨唱和小組唱兩種形式。

七、八年級兩種形式分別準備一個參賽，九年級每班只需在兩種形式中任選一個參賽。

2、內容健康活潑、積極向上（參賽曲目在9月16日星期天晚報給蘭巧玲老師，伴奏帶自備）

六、評委安排：

蔡輝鄭芝建范榮昌吳洪榮鄭進友練長偉吳更生童傳學

七、評分細則及標準

1、評分細則：評分主要從曲目演唱難度的大小，對歌曲的理解，處理與表現，演唱及伴奏之間的相互配合，演唱的音準，音色，節奏，聲音的和諧與均衡，隊列，服裝以及現場實際演唱效果等方面進行綜合評分。

2、評分標準：歌曲內容占20%，歌曲處理及表現占20%，音準節奏占20%，音色（包括聲音的和諧及均衡）占30%，精神面貌，隊列及服裝占10%，總分10分。（由評委會當場評分，取分數的平均值計分，各隊名次按積分排列。打分時分數保留到小數點后一位。）

八、組織工作：

1、節目排練：各班班主任組織負責，音樂教師協助；

2、比賽主持安排負責人：蘭巧玲

九、獎勵辦法：

1、個人獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎數名

2、小組獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎數名

活動負責人：藍興生鄭有生活動策劃：蘭巧玲

安全保衛：夏中華鄭有生音響：練長偉宣傳：林可鑫攝像：陳小強統分：張曉海 范智東

漳墩民族中德育處、團委2012、9、12

第四篇：慶國慶歌詠比賽活動方案

通海學?！凹t歌會”活動方案

一、活動目的

為了豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透思想教育。經學校研究決定，我校將在國慶之際舉辦一次國慶歌詠比賽。

二、活動對象： 通海學校全體師生

三、活動時間：

9月29日下午1：30-2：00入場 2點正式比賽演出

四、活動地點 學校操場

五、比賽要求：

1、全員參與，無特殊情況不得取消學生參加的資格。

2、內容健康活潑、積極向上的愛國歌曲自選一首。

3、服裝整齊、聲音響亮；學生整體精神面貌良好。

4、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

5、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

六、評委安排及評分標準

評委安排：鄧生英 李玲 謝兆安 關玉秀 張新青 賈生英

嚴玉霞 董春正 周永蘭 宋海云 嚴全興

總分: 潘玉才 武桂英

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

七、組織工作：

1、節目排練：各班班主任組織負責

2、比賽主持安排負責人：楊啟婧 趙建琴

3、音響設備：張廣順

4、舞臺布置：李進山 楊玉文

5、拍照：張發森

6、進退場秩序及現場秩序負責人：楊玉文 各班班主任

7、場地劃分及安排：侯明廷 王世錄

8、安全工作：扈守業 楊玉文 值周組組員

八、獎勵辦法：

1、團體獎：學前一二年級取一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名；三四年級取一等獎一名，二等獎一名。

2、個人獎：根據班級指揮、朗誦、領唱者的表現，結合團體獎的授予情況，由評委組商議確定五名獲獎者。

第五篇：慶國慶歌詠比賽活動方案

苴鎮徳耀小學慶國慶歌詠比賽活動方案

一、活動目的：

為了豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透思想教育。經學校研究決定，我校將在國慶之際舉辦一次歌詠比賽。

二、活動對象：

苴鎮徳耀小學全體師生

三、活動時間：

9月30日下午正式比賽演出(星期一)

四、活動地點

學校教學樓前

五、比賽要求：

1、全員參與，無特殊情況不得取消學生參加的資格。

2、從《童聲里的中國》中任選兩首。

3、服裝整齊、聲音響亮；學生整體精神面貌良好。

4、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

5、9月26日前定好演唱曲目，將名單報至金潔處。9月29日將伴奏音樂拷至演播室電腦桌面。

六、評委安排及評分標準

評委安排：所有的非班主任老師

評分標準：

1、歌曲內容符合主題。（2分）

2、服裝統一，組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

3、歌曲完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位。（2分）

5、演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最

后算出平均分。

七、組織工作：

1、節目排練：各班班主任組織負責，音樂教師協助；

2、比賽主持安排負責人：金潔謝丹丹

3、音響設備：陳亞軍

4、攝影：黃劍鋒

5、舞臺布置：繆鑫

6、進退場秩序及現場秩序負責人：各班班主任

7、場地劃分及安排：沃小琴

8、安全工作：金德群

9、統分：季曉梅施麗

八、獎項設置

比賽將分設一等獎4名（加班級分2分）、二等獎5名（加班級分1分）。

苴鎮徳耀小學少先隊大隊部

2013年9月24日