第一篇：慶國慶歌詠比賽活動方案

愛園鎮中心小學

2013年“慶國慶歌詠比賽”活動方案

一、活動目的為了豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透思想教育。經學校研究決定，我校將在國慶之際舉辦一次國慶歌詠比賽。

二、活動對象：

愛園鎮中心小學全體學生

三、活動時間：

1、9月27日下午初選。(星期五)

2、9月30日下午進行正式比賽。（下周一）

三、活動地點

報告廳

四、比賽要求：

1、以班級為單位參與，學生參與率至少達80%。

2、內容健康活潑、積極向上的優秀少兒歌曲自選一首。

3、服裝整齊、聲音響亮；學生整體精神面貌良好。

4、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

5、參賽班級必須要有一名指揮。（建議高年級由學生指揮，中低年級由老師指揮。）指揮手勢要到位、節拍感強。

五、評委安排及評分標準

評委安排：

葛于兵 趙海燕 張媛媛 萬遠源 胡玉美 鄭鴻賓 裴秀梅

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

六、獎項設置

一等獎2名，獎勵指導老師200元；

二等獎4名，獎勵指導老師150元；

三等獎5名，獎勵指導老師100元；

優秀獎5名，獎勵指導老師50元。

參與獎：獎勵指導老師價值30元左右的紀念品。

愛園鎮中心小學 少先隊

2013-9-24

第二篇：慶國慶歌詠比賽活動方案

金雞灘中心小學慶國慶歌詠比賽活動方案

一、活動目的為了豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透思想教育。經學校研究決定，我校將在國慶之際舉辦一次國慶歌詠比賽。

二、活動對象：

金雞灘中心小學全體師生

三、活動時間：

9月28日下午正式比賽演出(星期三)

四、活動地點

學校學生餐廳

五、比賽要求：

1、全員參與，無特殊情況不得取消學生參加的資格。

2、內容健康活潑、積極向上的優秀少兒歌曲自選一首。

3、服裝整齊、聲音響亮；學生整體精神面貌良好。

4、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

5、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

六、評委安排及評分標準

評委安排：張景亮蘇艷梅白志成蘇志榮

邊慶利王宇玲紀春娥

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

七、組織工作：

1、節目排練：各班班主任組織負責，音樂教師協助；

2、比賽主持安排負責人：紀春娥

3、音響設備：苗引平馬翔

4、攝影及舞臺設計：苗引平蘇志榮

5、舞臺布置：朱社祥馬翔

6、進退場秩序及現場秩序負責人：各班班主任

7、場地劃分及安排：任儒彪

8、安全工作：白志成9、統分：石娟張慧梅

八、獎勵辦法：

1、團體獎：學前一二年級取一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名；三四年級取一等獎一名，二等獎一名。

2、個人獎：根據班級指揮、朗誦、領唱者的表現，結合團體獎的授予情況，由評委組商議確定五名獲獎者。

第三篇：慶國慶歌詠比賽活動方案

建陽市漳墩民族中學“第五屆少數民族團結進步宣傳月暨

慶國慶”歌詠比賽活動方案

一、活動目的為迎接國慶節并推動少數民族團結進步宣傳工作，活躍學生校園生活，激勵學生具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對學生們滲透思想教育。經學校研究決定，定于近期舉行 “第五屆少數民族團結進步宣傳月暨慶國慶”歌詠比賽。

二、活動對象：漳墩民族中學全體師生

三、活動時間：9月27日晚18:30正式比賽演出(星期三)

四、活動地點：學校學生餐廳

五、比賽要求：

1、比賽分為獨唱和小組唱兩種形式。

七、八年級兩種形式分別準備一個參賽，九年級每班只需在兩種形式中任選一個參賽。

2、內容健康活潑、積極向上（參賽曲目在9月16日星期天晚報給蘭巧玲老師，伴奏帶自備）

六、評委安排：

蔡輝鄭芝建范榮昌吳洪榮鄭進友練長偉吳更生童傳學

七、評分細則及標準

1、評分細則：評分主要從曲目演唱難度的大小，對歌曲的理解，處理與表現，演唱及伴奏之間的相互配合，演唱的音準，音色，節奏，聲音的和諧與均衡，隊列，服裝以及現場實際演唱效果等方面進行綜合評分。

2、評分標準：歌曲內容占20%，歌曲處理及表現占20%，音準節奏占20%，音色（包括聲音的和諧及均衡）占30%，精神面貌，隊列及服裝占10%，總分10分。（由評委會當場評分，取分數的平均值計分，各隊名次按積分排列。打分時分數保留到小數點后一位。）

八、組織工作：

1、節目排練：各班班主任組織負責，音樂教師協助；

2、比賽主持安排負責人：蘭巧玲

九、獎勵辦法：

1、個人獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎數名

2、小組獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎數名

活動負責人：藍興生鄭有生活動策劃：蘭巧玲

安全保衛：夏中華鄭有生音響：練長偉宣傳：林可鑫攝像：陳小強統分：張曉海 范智東

漳墩民族中德育處、團委2012、9、12

第四篇：慶國慶歌詠比賽活動方案

通海學校“紅歌會”活動方案

一、活動目的

為了豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透思想教育。經學校研究決定，我校將在國慶之際舉辦一次國慶歌詠比賽。

二、活動對象： 通海學校全體師生

三、活動時間：

9月29日下午1：30-2：00入場 2點正式比賽演出

四、活動地點 學校操場

五、比賽要求：

1、全員參與，無特殊情況不得取消學生參加的資格。

2、內容健康活潑、積極向上的愛國歌曲自選一首。

3、服裝整齊、聲音響亮；學生整體精神面貌良好。

4、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

5、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

六、評委安排及評分標準

評委安排：鄧生英 李玲 謝兆安 關玉秀 張新青 賈生英

嚴玉霞 董春正 周永蘭 宋海云 嚴全興

總分: 潘玉才 武桂英

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、服裝統一，精神飽滿。（2分）

3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。（2分）

5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

七、組織工作：

1、節目排練：各班班主任組織負責

2、比賽主持安排負責人：楊啟婧 趙建琴

3、音響設備：張廣順

4、舞臺布置：李進山 楊玉文

5、拍照：張發森

6、進退場秩序及現場秩序負責人：楊玉文 各班班主任

7、場地劃分及安排：侯明廷 王世錄

8、安全工作：扈守業 楊玉文 值周組組員

八、獎勵辦法：

1、團體獎：學前一二年級取一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名；三四年級取一等獎一名，二等獎一名。

2、個人獎：根據班級指揮、朗誦、領唱者的表現，結合團體獎的授予情況，由評委組商議確定五名獲獎者。

第五篇：慶國慶歌詠比賽活動方案

苴鎮徳耀小學慶國慶歌詠比賽活動方案

一、活動目的：

為了豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透思想教育。經學校研究決定，我校將在國慶之際舉辦一次歌詠比賽。

二、活動對象：

苴鎮徳耀小學全體師生

三、活動時間：

9月30日下午正式比賽演出(星期一)

四、活動地點

學校教學樓前

五、比賽要求：

1、全員參與，無特殊情況不得取消學生參加的資格。

2、從《童聲里的中國》中任選兩首。

3、服裝整齊、聲音響亮；學生整體精神面貌良好。

4、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

5、9月26日前定好演唱曲目，將名單報至金潔處。9月29日將伴奏音樂拷至演播室電腦桌面。

六、評委安排及評分標準

評委安排：所有的非班主任老師

評分標準：

1、歌曲內容符合主題。（2分）

2、服裝統一，組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。（2分）

3、歌曲完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

4、演唱整齊合拍，音準到位。（2分）

5、演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最

后算出平均分。

七、組織工作：

1、節目排練：各班班主任組織負責，音樂教師協助；

2、比賽主持安排負責人：金潔謝丹丹

3、音響設備：陳亞軍

4、攝影：黃劍鋒

5、舞臺布置：繆鑫

6、進退場秩序及現場秩序負責人：各班班主任

7、場地劃分及安排：沃小琴

8、安全工作：金德群

9、統分：季曉梅施麗

八、獎項設置

比賽將分設一等獎4名（加班級分2分）、二等獎5名（加班級分1分）。

苴鎮徳耀小學少先隊大隊部

2013年9月24日