第一篇：2011年市中學教學管理專業(yè)委員會工作計劃

迎來2011年，學會工作將繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，堅持服務(wù)基層、服務(wù)教學、服務(wù)教師的宗旨，繼續(xù)落實“進一步推動我市群眾性教育科研活動、進一步拓展學會服務(wù)平臺、進一步加強學會系統(tǒng)自身建設(shè)”的工作目標，根據(jù)國家教育改革發(fā)展方向和新時期教育改革要求，結(jié)合本屆年會“新課程背景下中學化學教研組建設(shè)及教學常規(guī)機

制創(chuàng)新”這一主題開展工作，從而更好地實現(xiàn)“為教育行政決策服務(wù)、為學?？沙掷m(xù)發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)化成長服務(wù)”的總體目標。根據(jù)上述思路，新的一年里，學會將以新課程背景下教研文化創(chuàng)建為抓手、突出教研課題研究和教研機制創(chuàng)新兩個工作重點、進一步推進“名師培養(yǎng)”、“引領(lǐng)幫扶”、“資源建設(shè)”三項工程，努力提升會員的教學與教研水平，推進中學化學教學、科研水平上一個新臺階。

一、加強學科組建設(shè)，提高教研組工作效能

學科教研組是基層的教研組織，學科教研組工作效能如何直接決定著學科教學、科研的質(zhì)量與水平。因此，加強學科教研組建設(shè)，創(chuàng)新教研機制、創(chuàng)建符合課程改革需要的教研文化，將成為學校教研工作管理的一項中心工作。但從基礎(chǔ)調(diào)研情況來看，教研組工作存在工作效能不高、管理機制落后、教研水平較低等現(xiàn)狀。為此，新一年學會工作將以教研組建設(shè)為抓手、以教研機制創(chuàng)新為手段、以創(chuàng)建新型教研文化為目的，切實提高教研組工作效能。

1.認真開展《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》學習，認真領(lǐng)會精神，明確教育改革與發(fā)展規(guī)劃，并以此為行動指南，做好教研組工作長計劃、短安排，同時對教研組存在的問題開展相關(guān)的整改活動。

2.加強教研組長業(yè)務(wù)研修培訓工作。學會將根據(jù)有關(guān)相關(guān)行政、教研部門的安排，組織教研組長開展相關(guān)的研修培訓活動，切實提高教研組長的教學、教研與業(yè)務(wù)管理水平，從而為教研機制創(chuàng)新提供基礎(chǔ)性的保障。

3.引領(lǐng)教研組長開展教研機制創(chuàng)新的探索與實踐。新的一年里，將根據(jù)新一輪課程改革的需求，組織教研組長對學校課堂教學、教育科研、教學評價等相關(guān)教學常規(guī)制度進行反思與研討，探索新課程背景下的教學、教研管理機制，并在探索的基礎(chǔ)上進行總結(jié)、提煉與推廣。

二、突出兩項重點工作，積極探索實踐

根據(jù)教育行政和業(yè)務(wù)部門的工作要求，本年度將“深入課題研究”、“創(chuàng)新教研機制”作為重點工作來抓，深入學習、積極研究、先行先試，確保取得階段性成果。

（一）深入課題研究

課題研究因其具有規(guī)劃性、系統(tǒng)性、長期性等特點，對推動業(yè)務(wù)學習、提升研究水平、改進教學方式、提高教學質(zhì)量具有相當重要的作用，而且課題研究將為中學化學教學帶來長期的教學、教研效益。為此，學會本學年度將深入課題研究作為工作重點之一來抓。

1．進一步開展市級重點課題“普通高中提高教學有效性的策略研究”學科子課題“高中化學學習策略的指導與訓練之研究”。該課題從屬于課堂教學常規(guī)機制創(chuàng)新研究的一項內(nèi)容，課題研究的目的旨在引導老師建立起基于學習取向的課程教學。本年度將在上學年制定實施方案的基礎(chǔ)上，組織會員深入學習課題實施方案，領(lǐng)悟課題實施目標及意義。同時，引導我會會員基于高中化學學科特點，積極開展實踐中如何開展學習策略的指導與訓練的探索。本著邊學習、邊實踐、邊提升的課題實施原則，引領(lǐng)參與課題實驗的會員在學習中實踐、實踐中提升，深化對學習策略的認識、把握學習策略指導訓練方法，最終實現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)提升、教學質(zhì)量提升的雙贏目標。

2．繼續(xù)開展“九年級化學單元整體教學”之課題研究?！皢卧w教學”從屬于教學常規(guī)中的教學設(shè)計（備課）研究和課堂教學研究兩個范疇，試圖解決如何開展教學設(shè)計、如何從整體性的角度開展課堂教學。該課題是基于目前九年級“低效耗時、效率不高”的教學現(xiàn)狀提出的，本課題研究旨在研究、揭示教材單元整體性關(guān)系，從而為一線教師優(yōu)化課堂教學提供支撐。該課題擬用一半左右的時間來完成。為使本課題研究得到較好的落實，本學年將結(jié)合相關(guān)工作的開展，進行“單元整體教學的認識”、“單元整體教學的初步實踐”、“單元整體教學階段總結(jié)”三次專題研究會議，分別進行理論研討、實踐嘗試、階段小結(jié)等相關(guān)工作。

各縣（市、區(qū)）教研室、學校、會員，也應(yīng)根據(jù)各自的計劃，結(jié)合“新課程背景下中學化學教研組建設(shè)及教學常規(guī)機制創(chuàng)新”這一主題，深入開展課題研究相關(guān)工作，從而為創(chuàng)建符合課程改革需求、符合教育改革方向的教研常規(guī)與教研機制。

（二）創(chuàng)新教研機制

教研機制的創(chuàng)新是提高教研效果、促進教學質(zhì)量發(fā)展的又一重要措施。然而，從目前學校教研來看，存在“手段落后、模式守舊、效益不高”等特點，甚至有些學校的化學教研工作幾乎流于形式。究其根源在于缺乏理論指導、活動效益很低?；诖耍瑢W會也將創(chuàng)新教研機制作為本學年的另一項工作重點。

1．積極探索構(gòu)建“說課——聽課——評課”三位一體的教研新機制。對于三位一體教研機制創(chuàng)建的實踐探索，將以“課堂教學中師生行為”為研究對象、以“課堂觀察”為手段、以發(fā)揮“講學評價的傳導作用”為著力點，努力提高學校本教研的效果。由于此項工作處于探索階段，本年度將主要開展如下三項基礎(chǔ)性工作：（1）課堂觀察的理論學習與培訓；

（2）基于“說課——聽課——評課”三位一體教研機制的初步探討；（3）基于上述教研活動機制的活動實踐。本年度擬開展四次的教研活動，探索活動機制、收集活動案例，并在此基礎(chǔ)上提升。

2．基于網(wǎng)絡(luò)的教學研究。網(wǎng)絡(luò)教研的最大優(yōu)勢在于克服時空限制、人人平等參與的優(yōu)點。本年度擬繼續(xù)通過“龍巖中學化學”網(wǎng)絡(luò)平臺，繼續(xù)開展基于課堂教學調(diào)研、教學技能比賽等方面情況的網(wǎng)絡(luò)教研活動，探討如何有效開展教學、如何提高教學技能等方面內(nèi)容；另一方面，將利用“龍巖中學化學群”、“初中化學名師教研群”等qq群，擬將開展6-8此的專題網(wǎng)絡(luò)教研活動。由于網(wǎng)絡(luò)教研活動在我市還處于起始階段，許多方面的工作還有待進一步探索，這將要求會員積極參與、獻計獻策，確實發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的貢獻，發(fā)揮其在推進區(qū)域教研中的應(yīng)用作用。

對于網(wǎng)絡(luò)教研工作，各縣（市、區(qū)）教研室、學校、會員，也應(yīng)根據(jù)各自的情況，積極創(chuàng)造條件（如創(chuàng)建專題網(wǎng)站、創(chuàng)建專題博客、創(chuàng)建專題qq群等），從而做到有序組織、人人參與、確保實效等。

三．繼續(xù)推進“三項工程”，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育品牌

建設(shè)三個工程是學會在上一屆年會工作計劃中提出來的。根據(jù)新一屆學會理事會工作思路，配合國家、省、市工作規(guī)劃，將用五年的時間，積極探索三個工程的實施策略，并努力使三個工程的建設(shè)取得初步呈現(xiàn)。在過去的一年里，我會在三個工程建設(shè)中開展了實踐和探索，并取得初步成效。新的一年里，學會的工作安排有如下幾個方面。

1.對于“名師培養(yǎng)”工程，我會一方面將繼續(xù)結(jié)合市教育局“紅土書香”品牌，倡導名師進一步開展“讀教育名著、學教學理論”系列活動，積極撰寫心得體會和教研論文；另一方面，結(jié)合教育主管部門工作計劃，為名師爭取更多的外出學習、學術(shù)交流等機會，進一步拓寬名師的視野；再一方面，積極推薦我市優(yōu)秀會員參在各級各部門組的專題會議上開展學術(shù)專題講座。

2.對于“引領(lǐng)幫扶”工程，學會將結(jié)合市教育局、普教室等部門的工作安排，通過名師專業(yè)引領(lǐng)、專題講座、教學觀摩、課題研究等系列幫扶活動，促進年輕教師教學、科研能力的提升；進一步和我市高中、初中化學名師工作室合作，通過名師工作室會議，為工作室中的青年老師提供更多的展示、交流的機會；此外，通過組織年輕教師參與更多的教學比賽活動，通過參與過程的指導、培訓和輔導，給予專業(yè)上的幫扶。

3．在“資源建設(shè)”工程方面，一方面我會將根據(jù)相關(guān)部門的教研活動（如教學設(shè)計和教學課件征集、教學論文與課堂教學評比活動等），鼓勵廣大會員積極參與，共同搞好課程資源的開展與建設(shè)；另一方面，鼓勵會員在各教育網(wǎng)站上開設(shè)教育博客，刊載教育教學資源，實現(xiàn)資源共享；第三，進一步辦好普教室化學組《龍巖中學化學》網(wǎng)絡(luò)平臺，及時刊發(fā)調(diào)研心得、教研文章、教學素材等。

第二篇：2011年市中學教學管理專業(yè)委員會工作計劃

迎來2011年，學會工作將繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，堅持服務(wù)基層、服務(wù)教學、服務(wù)教師的宗旨，繼續(xù)落實“進一步推動我市群眾性教育科研活動、進一步拓展學會服務(wù)平臺、進一步加強學會系統(tǒng)自身建設(shè)”的工作目標，根據(jù)國家教育改革發(fā)展方向和新時期教育改革要求，結(jié)合本屆年會“新課程背景下中學化學教研組建設(shè)及教學常規(guī)機

制創(chuàng)新”這一主題開展工作，從而更好地實現(xiàn)“為教育行政決策服務(wù)、為學校可持續(xù)發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)化成長服務(wù)”的總體目標，2011年市中學教學管理專業(yè)委員會工作計劃。根據(jù)上述思路，新的一年里，學會將以新課程背景下教研文化創(chuàng)建為抓手、突出教研課題研究和教研機制創(chuàng)新兩個工作重點、進一步推進“名師培養(yǎng)”、“引領(lǐng)幫扶”、“資源建設(shè)”三項工程，努力提升會員的教學與教研水平，推進中學化學教學、科研水平上一個新臺階。

一、加強學科組建設(shè)，提高教研組工作效能

學科教研組是基層的教研組織，學科教研組工作效能如何直接決定著學科教學、科研的質(zhì)量與水平。因此，加強學科教研組建設(shè)，創(chuàng)新教研機制、創(chuàng)建符合課程改革需要的教研文化，將成為學校教研工作管理的一項中心工作，工作計劃《2011年市中學教學管理專業(yè)委員會工作計劃》。但從基礎(chǔ)調(diào)研情況來看，教研組工作存在工作效能不高、管理機制落后、教研水平較低等現(xiàn)狀。為此，新一年學會工作將以教研組建設(shè)為抓手、以教研機制創(chuàng)新為手段、以創(chuàng)建新型教研文化為目的，切實提高教研組工作效能。

1.認真開展《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》學習，認真領(lǐng)會精神，明確教育改革與發(fā)展規(guī)劃，并以此為行動指南，做好教研組工作長計劃、短安排，同時對教研組存在的問題開展相關(guān)的整改活動。

2.加強教研組長業(yè)務(wù)研修培訓工作。學會將根據(jù)有關(guān)相關(guān)行政、教研部門的安排，組織教研組長開展相關(guān)的研修培訓活動，切實提高教研組長的教學、教研與業(yè)務(wù)管理水平，從而為教研機制創(chuàng)新提供基礎(chǔ)性的保障。

3.引領(lǐng)教研組長開展教研機制創(chuàng)新的探索與實踐。新的一年里，將根據(jù)新一輪課程改革的需求，組織教研組長對學校課堂教學、教育科研、教學評價等相關(guān)教學常規(guī)制度進行反思與研討，探索新課程背景下的教學、教研管理機制，并在探索的基礎(chǔ)上進行總結(jié)、提煉與推廣。

二、突出兩項重點工作，積極探索實踐

根據(jù)教育行政和業(yè)務(wù)部門的工作要求，本將“深入課題研究”、“創(chuàng)新教研機制”作為重點工作來抓，深入學習、積極研究、先行先

第三篇：湖南省普通高校教學管理專業(yè)委員會

湖南省普通高校教學管理專業(yè)委員會

2004年學術(shù)年會征文通知

各理事單位：

根據(jù)2004年5月28日召開的湖南省普通高校教學管理專業(yè)委員會第六屆理事會第二次常務(wù)理事會議精神，現(xiàn)將學會2004年學術(shù)年會征文有關(guān)事項通知如下：

1、征文主題：普通高校教學工作水平評估與高等學校教學建設(shè)、改革、發(fā)展研究與實踐。

2、征文范圍：1）教育思想和觀念轉(zhuǎn)變；2）素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育；3）人才培養(yǎng)模式改革與課程體系優(yōu)化；4）教學內(nèi)容、方法、手段改革；5）教學質(zhì)量監(jiān)控研究與實踐；6）專業(yè)、課程、實驗室建設(shè)等教學基本建設(shè)與評估；7）常規(guī)教學的規(guī)范化、科學化；8）教學管理制度、模式與方法改革

3、征文對象：全省普通高等學校教學、教輔、教學管理人員。

4、文稿要求：1）觀點正確、文責自負；2）作者一律提交打印稿。各高校將電子文稿匯總在同一磁盤后連同打印稿一并于2004年8月20日（以郵戳為準）之前寄往長沙理工大學教務(wù)處（郵編：410076），請在信封左下角標明“學會征文”字樣。

5、論文評審：確定入選《湖南省普通高校教學管理專業(yè)委員會2004年學術(shù)年會論文集》的文章，評出優(yōu)秀論文一、二、三等獎若干篇。一等獎獲得者將被邀在會上宣讀論文，并頒發(fā)優(yōu)秀論文證書。

請各理事單位廣為宣傳發(fā)動，組織教師、教輔人員和教學管理人員積極投稿。聯(lián)系人：劉紹勤[0731-5040715]、劉衛(wèi)萍[0731-5219459]

湖南省普通高校教學管理專業(yè)委員會

2004年5月29日

第四篇：沙洲中學初三教學管理工作計劃

2009-2010學年

沙洲中學初三教學管理工作計劃

一、指導思想

在“五嚴”的新情況下，初三畢業(yè)班的教學工作，以提高課堂教學效果為重點，以加強教學過程管理為根本，深入研究近三年中考試卷和中考指導用書，細化一輪復習的每一步，促進課堂的有效教學，引導學生主動自主學習，發(fā)揮教師、學生、家長三位一體的聯(lián)合作用。要求全體教師克服困難，全新投入，迎難而上。發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，力爭我校初三中考成績在原有基礎(chǔ)上能有所提高，盡最大努力不拖區(qū)均分后腿。

二、具體措施：

（一）加強組織領(lǐng)導，完善考核獎勵制度。

1.成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，明確畢業(yè)班管理思路。

（1）領(lǐng)導小組名單：組長傅明寶

副組長姚家發(fā)

組員趙萬平徐萍陳明祥 黃超趙映紅姜萍張桂蘭

（2）管理思路;: 抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)目標抓方法指導，保提高學習效率。抓復習策略，保鞏固復習效果抓家校配合，保齊抓共管。

2.進一步完善初三中考獎勵制度，充分調(diào)動初三教師工作積極性1

在確保不墊底，各學科要爭取縮短與區(qū)均分的差距的情況下，將對每門學科的教學目標進行分解，重點在合格率和全科合格率上下功夫。

(二)、教學工作：

1、加強課堂教學，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。

（1）初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組成員要深入初三教學調(diào)研，實行推門聽課制度。了解初三教學動態(tài)，及時解決初三教學過程中存在的問題。

（2）針對我校學生學習的實際情況，繼續(xù)在初三實行“3015”課堂教學模式，即30分鐘講，15分鐘練。

（3）抓好“六認真”管理工作，重點抓好備課、上課、批改作業(yè)三個重點環(huán)節(jié)。教師要做到精心備課、精心設(shè)計課堂練習和課后作業(yè)、精心批改作業(yè)、精心輔導后進生。

2、加強中考研究，提高復習課的針對性和有效性。

（1）領(lǐng)導小組要求初三備課組要在研究近三年中考試卷和近兩年中考指導書的基礎(chǔ)上，精心制定一輪復習計劃，細劃到每一課時，每一個知識點。

（2）依據(jù)中考指導書，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。

（3）針對我校學生實際，開展有效復習課堂研究，逐步形成適合我校學生復習課堂模式。

（4）復習要“對癥下藥”，重點突破學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)，使學生通過復習查漏補缺，體驗進步，增強自信心，更加認真復習

（5）整合學生所學的知識，擴大每節(jié)復習課的容量，力求層次迭起，吸引學生的注意力，使其保持復習的積極性

3、加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。提高課堂教學效益，向45分鐘要質(zhì)量。

（1）要求行政干部每周聽初三一節(jié)課，并在行政會上反饋。

（2）初三備課組每周定時定點進行集體備課，學校專門檢查

（3）每兩周對教案，作業(yè)進行檢查。

（4）每兩周召開一次初三學生座談會，了解他們的學習情況，遇到的困難及要求，及時反饋到任課教師，并調(diào)整相應(yīng)的復習策略。

（5）做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高合格率。

4.抓兩頭，促中間。具體做法是設(shè)立一個臨時輔導提高班30人，目的主要是提高學生分析問題、解決問題的能力以及解題能力。另設(shè)立兩個輔導托底班各20人，重點解決復習中出現(xiàn)的問題，突出以雙基為重點，提高他們的均分從而使學校的總均分有所提高，保證托底工作落實到實處。兩類輔導均安排在放學后進行。

5、重視一模二?？荚嚕皶r召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

6、認真抓好英語口語，體育訓練，力爭英語口語，體育成績達到較好水平。

(三)、德育工作：

1、根據(jù)學校要求，定期召開年級組大會，對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3、加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。

4、關(guān)注學困生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對學困生做到有愛心細心加耐心，學校每一位行政干部和黨員結(jié)對幫扶一位學困生，定期與他們談心，了解他們的想法，解決他們存在的問題，激勵他們的學習。

5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。

四、主要工作安排

二月:

1.正式開學，布置年級各項工作及檢查監(jiān)督措施。

3.各學科安排自主晨讀和作業(yè)輔導。

4.召開初三年級教師會，研討初三教學工作。

三月:

1.召開初三年級學生會，做好動員鼓勁作用。

2.召開初三學生家長會，調(diào)動家長配合管理的積極性。

3.指導學生制定好中考目標和圍繞目標的措施。

4.3月20日左右結(jié)束新授課，開始進行第一輪復習。

5.3月中旬進行一次英語口語模測。

6.進行一次中考百日倒計時活動。

7.制訂好中考第一輪各科復習計劃。

四月:

1.組織好英語口語測試。

2.組織好中考體檢工作。

3.組織校中考體育模擬測試。

4.組織好中考體育加試工作。

5.召開一次初三工作研討會。

五月:

1.組織好初三“一模”考試。

2.召開“一模”考試分析會。

3． 制訂二輪復習計劃。

4.組織好理化實驗操作考試。

六月:

1.組織好“二模”考試。

2.優(yōu)秀班集體及優(yōu)秀學生。優(yōu)秀學生干部評選

3.考前教育活動。

4.組織好初三學生中考。

5.學生填報志愿及中考各種后期工作。

2009

沙洲中學 年2月

第五篇：中學家長委員會工作計劃

家長學校委員會工作計劃

石角學校初中部

為了充分發(fā)揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的重要作用，積極動員全社會的力量理解、參與和支持教育工作，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人體系，全面進素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際情況特制定家長學校工作計劃：

一、成立家長監(jiān)管委員會組織。學校家長監(jiān)管委員會成員的人選，先由學校和班主任提名推薦候選人，再由候選人集體選舉產(chǎn)生。家長監(jiān)管委員會成員具備的條件：具有較高的政治覺悟和文化素養(yǎng)，關(guān)心熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，具有一定的組織能力和號召力，在家庭教育方面有較豐富的經(jīng)驗，擁有能夠保證參與家長監(jiān)管委員會活動的時間。學校家長監(jiān)管委員會成員每學年隨學生畢業(yè)和新生入學進行一次補充調(diào)整。家長監(jiān)管委員會在校長的指導下開展工作，學校委員會成員將自己的聯(lián)系方式和工作分工情況向全體家長公布，以便于溝通情況、反映問題。

二、家長監(jiān)管委員會的工作原則。一是方向性原則。家長監(jiān)管委員會的工作要遵循黨和國家的教育方針，符合素質(zhì)教育的要求。二是雙向互動原則。相互尊重，齊心協(xié)力，共商育人計劃。三是服務(wù)性原則。家長監(jiān)管委員會的工作要為全體家長服務(wù)、為學生的成長服務(wù)、為學校的發(fā)展服務(wù)。四是規(guī)范性原則。學高 為師，身正為范，時刻做學生的表率。

三、家長監(jiān)管委員會的工作機制。學校定期不定期召開家長監(jiān)管委員會成員會議。會議聽取學校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教學工作安排等方面的情況介紹，研究和制定家長監(jiān)管委員會工作計劃，對學校管理和教育教學工作提出合理化建議，督促學校對工作中的有關(guān)問題加以改進。協(xié)調(diào)并促進學校家庭間的相互理解和溝通。家長監(jiān)管委員會應(yīng)積極向家長社會宣傳解釋學校的各項規(guī)章制度、工作措施。在了解學校的工作狀態(tài)、關(guān)注學生的在校表現(xiàn)和發(fā)展狀況的基礎(chǔ)上，認真聽取家長對學校工作的反映和要求，并與學校一起研究解決辦法。幫助做好家庭教育工作。家長監(jiān)管委員會成員幫助宣傳黨和國家的教育方針政策、教育動態(tài)改革，幫助家長樹立先進的教育觀念，掌握正確的教育方法，幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑，提高家庭教育的針對性和實效性。另外，要積極動員家長參與學校的一些教育活動，如家長開放日、開放式課堂、開學典禮、家長會等。家長監(jiān)管委員會成員要利用家長會的機會，搜集家長對學校的建議、意見，開會時在家長監(jiān)管委員會上提出，學校對家長的意見做進一步研究改進。

四、四、每學期不定期地開辦家長培訓班，邀請有家教經(jīng)驗的老師和家長作輔導講座，提高家長的家教水平。爭取每學期每個班級召開一次家長會，讓家長走進教室聽一聽，看一看，坐一坐。與老師進行面對面的溝通與交流。

五、建立義工制度。遵循以人為本、自愿量力的原則，發(fā)動廣大家長積極參與學校教育教學活動并發(fā)揮家長的一技之長，拓寬家校教育的渠道。

六、每學期評選優(yōu)秀學生家長。對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優(yōu)獎。

七、工作安排

二月份：1.各班推薦家長監(jiān)管委員會人員，成立班級家長監(jiān)管委員會。2.各年級推薦家長監(jiān)管委員會人員，成立年級家長監(jiān)管委員會。3.成立學校家長監(jiān)管委員會領(lǐng)導機構(gòu)，組織召開第一次家長監(jiān)管委員會會議。三月份：1.舉行家庭教育專家講座

2.召開六年級家長會。3.七年級家長開放日活動，邀請家長來校聽課。

四月份：1.舉行家庭教育專家講座。2.舉行學校運動會，邀請家長來校參觀。3.八年級家長開放日活動，邀請家長來校聽課。4.召開九年級家長會。五月份：1.家庭教育經(jīng)驗交流會。2.召開家長委員會。3.舉行五四文藝匯演，邀請家長來校觀看。