第一篇：2006年下期初三C181班班級工作計劃

2010年下期C211班班級工作計劃

一、指導思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以江總書記“三個代表”重要思想統(tǒng)攬全局，大力實施素質(zhì)教育，全面活躍班級工作，切實加強學生思想品德教育，夯實基礎(chǔ)，強化組織，努力開創(chuàng)班級工作新局面。

二、基本情況

本班有男生28 人，女生26人，共５4人。全班各科平均分（語59，數(shù)64，英63），全班平均分及格人數(shù)27人。班上成績比較差。學生差異很大，給教育、教學工作帶來很大困難。

三、工作目標

1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本年級排名第三，爭取語文、物理、數(shù)學要拿本年級第二。

2、鼓勵學生參加各級各科的競賽，并取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項評比都進入年級前二名。

4、力爭成為本年級進步最大的班。

5、力爭評上“文明班級”、“先進班級”。

四、具體措施

1、組織學生認真學習《中學生守則》和《中學日常中行為規(guī)范》以《守則》、《規(guī)范》約束學生的行動，促使學生形成良好的行為習慣，做遵紀守規(guī)的好學生。

2、組建班委會、團分支，培養(yǎng)學生的自治能力。

3、抓學習目的教育，促濃厚學風的形成。

4、建立嚴密的班級管理系統(tǒng)，使班干部職責分明，重點突出。

5、建立切實可行的班規(guī)，使班級管理有章可循，有規(guī)可依。

本期，班上擬設(shè)“最佳干部獎”、“最佳科代表獎”、“最佳值日生獎”、“學業(yè)成績優(yōu)秀獎”，通過獎勵先進，達到鞭策后進，全班共同前進的目的。

五、本學期每月工作重點

全力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。

組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛C211班等活動；學習“校規(guī)”，切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

具體安排：

九月份：新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合《日常行為規(guī)范》，教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退，積極復(fù)習、按時交作業(yè)等。

十月份：長假對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復(fù)習考好期中考試。進行發(fā)展團員工作。

十一月份：組織好學生的期中考試，及時做好期中小結(jié)工作。

十二、元月份：指導學生做好期末復(fù)習計劃，積極復(fù)習，考好期末考試。學期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

六、工作安排

第一周：開學、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關(guān)的制度和班規(guī)；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班干部會議。

第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。

第五周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。

第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。

第八周：學生課外體育活動。

第九周：抓好學習、復(fù)習，準備期中考試。

第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好數(shù)學的討論。

第十一周：主題班會：學習方法的介紹。

第十二周：互幫互學活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。

第十三周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；

第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好復(fù)習，準備期末測試。

第二篇：初三(6)班班級工作計劃

新學期 新思路 新起點

——初三（6）班班級工作計劃

（蔣沖2009年9月6日）

尊敬的各位校領(lǐng)導，尊敬的各位老師：

非常榮幸的在這兒向大家匯報初三（6）班本學期班級工作計劃。班主任工作我已經(jīng)做了五年，今年有幸擔任初三（6）班主任，這體現(xiàn)了校領(lǐng)導和年級組對我的信任，但擔任初三班主任我還是個新手，這使我感到重擔在肩。但我相信，在外國語學校這個班主任人才輩出，群星璀璨的氛圍中我可以得到幫助，可以獲得成長，因為他們中有“五一”勞動獎獲得者、無錫市優(yōu)秀班主任宗鶴鶄老師；有工作一絲不茍，任勞任怨、多次受領(lǐng)導表揚的孫曉嵐老師，有宜興市優(yōu)秀班主任、班主任工作充滿激情的青年班主任楷模湯舟老師等一大批優(yōu)秀的班主任……。我想他們在我遇到困難時都會給我無私的關(guān)懷和幫助，在以后的班主任工作中，我會向他們多多學習，也希望他們能不吝賜教，這樣才能使我們初三（6）的班級工作再上一個新臺階，為明年宜興外國語學校中考再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎(chǔ)。

今天我匯報的題目是《新學期 新思路 新起點》——“五嚴新規(guī)”下初三（6）班班級工作計劃。

暑假期間，我有幸參加了南京班主任培訓，收獲頗豐。印象最深的是西北工業(yè)大學附屬中學的李曄老師的講座，給我震撼的是她與學生之間親如母女的關(guān)系，她與家長之間親如朋友的關(guān)系，整個一和諧班級。這正不是我一直向往的班級氛圍嗎？李曄老師向一盞阿拉伯神燈一樣給我指明了班級管理的方向。我要學習李曄老師，要學習她管理班級的模式，我一直堅定這樣一個信念，只有建立一個和諧的師生、生生關(guān)系，我們才能實現(xiàn)最終的目標。培訓歸來，我就一直在苦苦思索這個學期我班的發(fā)展規(guī)劃。開學一周，我已經(jīng)初步實施了我的規(guī)劃。

8月30號，學生開學報到，我首先用投影儀向?qū)W生展示了本學期的計劃：

1、民主選舉班級管理機構(gòu)及常規(guī)教育；

2、由學生自己制定班級量化考核細則并組織實施；

3、從開學就積極做好“防差、轉(zhuǎn)差”工作；

4、組織學生學習“五嚴”規(guī)定，并由學生討論如何科學的創(chuàng)造性的落實“五 1

嚴”規(guī)定；

5、精心準備好第二周要召開的家長會；

6、每位學生寫一篇《我的理想》的文章，暢談初三；

7、國慶后初步確定“精一班”“弘毅班”后備人選；

8、期中考試后舉行班內(nèi)質(zhì)量分析會，并初步確定符合“中考指標”的人選；

9、每兩個禮拜舉行一次任課老師碰頭會，及時解決班內(nèi)出現(xiàn)的新情況、新問題；

10、做好中秋晚會、體育節(jié)、英語節(jié)的報名和參與工作；

11、開一次有意義的主題班會；

12、元旦后召開向“精一班”“弘毅班”沖刺大會；

13、元旦后召開期末復(fù)習動員大會；

14、期末考試前民主推選優(yōu)秀名單；

15、期末總結(jié)，期末表彰；

下面，我就對我班制定的計劃中的幾項中重點工作如何落實作一下說明：

1、民主選舉班級管理機構(gòu)及常規(guī)教育：8月30號我先做了一個參選班干部動員大會，我用“人人都有機會，人人機會平等，人人都要參與”作為開頭，起到了很好的效果。31號，選舉正式開始，幾乎每個班委崗位都有4到5名學生競爭，連班長這個以前從來沒人敢跟蔣夢迪搶的班委都有三個同學競爭。一些成績處于中等偏下的同學都積極參與，像我班的吳赟、孫羽飛、魏佳等同學。看到這種局面，我感到很欣慰，我想我的動員大會開得很成功，已經(jīng)把大家的積極性充分調(diào)動起來了，尤其是通過這次參選，一些性格比較內(nèi)向的、成績暫時落后的同學的積極性得到了極大的提高。試想一下，如果他們能夠當選，對這些同學是多大的激勵啊，要是他們能把這種激情投入到以后的學習中去，不提高才是不可能的。接著，學生就進行無記名投票和當場唱票，令人欣喜的結(jié)果出來了，孫羽飛當選文娛委員，魏佳當選宣傳委員，吳赟當選副紀檢委員，其他委員也按照同學們的意愿選舉出來了。開始我還擔心結(jié)果會和我預(yù)想的有些偏差，事實證明，同學們心目中都有一桿公平稱，選舉的結(jié)果和我心目中的人選毫厘不差，我竊喜。我想，這就是我想建立的和諧師生、生生關(guān)系的第一步吧！接下來，就看這些班委的能力和表現(xiàn)了。我想他們一定不會辜負同學們和老師對他們期望，一定能在期末交出一份滿意的答卷。會后，我對全班同學進行了表揚，表揚他們心目中的那桿“公平秤”，那份理想。同時，我對新當選的班委會作了新的要求和部署。

2、由學生自己制定班級量化考核細則并組織實施：有了公開公平選舉班干部的前奏，31號下午，我趁熱打鐵要求同學們自己制定班級量化考核細則，要求人人參與，先由每位同學想好20條考核條例，其中以加分為主，減分為輔。9月1號，我專門拿出一節(jié)課要求以小組為單位討論，剔除不合理和重復(fù)的細則，小組討論后綜合到紀檢委員手里，由他整合出考核細則。估計星期一班會課就可以正式頒布實施。這是第一部完全由我班學生自己制定的量化考核實施細則。考核細則該由誰去監(jiān)督執(zhí)行呢？我就又在班內(nèi)公開選舉了一個五人紀檢小組，小組中不含班委會成員，由紀檢委員負責監(jiān)督，考慮到紀檢委員邢加勇同學一身正氣且高票當選，由他負責實施是最佳選擇。我想這樣做的意義有幾個好處：（1）條例由學生自己制定，可以大大降低學生違反條例的機會。（2）由學生自己去考核監(jiān)督，基本上能做到公平公正，這可以從自主管理小組管理食堂得到啟示。（3）可以大大降低師生、生生之間的矛盾。最后，我考慮到，如果有某個同學不在乎量化分數(shù)呢？我打了預(yù)防針，第一，量化分數(shù)與期末評優(yōu)掛鉤；第二，期末積累的量化分數(shù)可以通過開拍賣會的形式購得你所喜歡的書籍或物品。

3、從開學就積極做好“防差、轉(zhuǎn)差”工作：每個班級都會有后進生，老師都比較頭痛。開學初，我們幾個任課老師就碰了頭，把幾個難啃的骨頭就擺到了臺面，先從思想上作好打硬仗的準備，再明確外國語學校沒有差生，利用一切可利用機會進行貼身輔導，作業(yè)面批面改，積極聯(lián)系和發(fā)動家長，及時反饋信息，使其端正學習態(tài)度，積極向上。同時不放過一切可以鼓勵表揚的機會，使其揚起學習的信心，而不是一直在老師和家長的壓力下學習。我們?nèi)握n老師的目標是：使每位學生達到高中最低錄取分數(shù)線。

4、組織學生學習“五嚴”規(guī)定，由學生討論如何科學的創(chuàng)造性的落實“五嚴”規(guī)定：新形勢下，如何科學的創(chuàng)造性的落實“五嚴”規(guī)定是我們班主任需要考慮的問題。我的想法是：依靠學生、依靠家長。（1）我準備在星期班一班會課上先進行學生大討論：你準備怎么落實“五嚴”規(guī)定，當然在開始前要做好動員和說明，要先積極引導好方向。(2)積極配合學校開好下星期天的家長會，思考好“如何引導家長積極配合好學校,告知家長學校所做的一切都是為了學生更好的發(fā)

展”。（3）積極與其他班主任溝通，學學他們是怎么說的怎么做的，把好的方法及時借鑒過來。

5、每位學生寫一篇《我的理想》的文章，暢談初三：初三是理想放飛的歲月，初三是躊躇滿志的歲月。你的理想是什么？你的目標是什么？我問學生。一開學我就要求同學們作好演講準備，把你的理想目標說出來，把你如何實現(xiàn)你的理想目標說出來。時間定在星期一班會課，激情暢談我的理想。

6、國慶后初步確定“精一班”“弘毅班”后備人選：能考取“精一班”“弘毅班”是每個學生的夢想，為幫助學生實現(xiàn)夢想，我想國慶后我班就應(yīng)該初步確定“精一班”“弘毅班”后備人選3-4人左右。我們?nèi)握n老師要幫組他們制定一個學習計劃，該學什么，該怎么學，有一個明確的目標。積極聯(lián)系其家長，告知其孩子如能考上后的巨大優(yōu)勢，要求家長積極配合，力爭年前選拔考試后有1-2名的收獲。

7、期中考試后舉行班內(nèi)質(zhì)量分析會，并初步確定符合“中考指標”的人選：期中考試是一次重要的考試，考后分析得與失是一個重要的環(huán)節(jié)，我準備先進行班內(nèi)小結(jié)，學習兄弟班級優(yōu)勢點。接著讓學生自我小結(jié)，讓優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗，讓后進生談?wù)劜蛔阒帲ハ嗳￠L補短。我們幾個任課老師也要舉行碰頭會，總結(jié)期中考試的得與失，為下階段學習打下基礎(chǔ)。初步確定“中考指標”人選是期中考試后的一項重要工作，這直接關(guān)系到明年中考的成敗。我想，要在充分了解學生和積極聽取任課老師的意見和建議的基礎(chǔ)上，由大家共同作出這份慎之又慎的名單，既要考慮到人選的價值性，又不能挫傷沒有入選同學的學習積極性，不能讓他們產(chǎn)生沒有入選就好像“市中”“一中”的大門已向他們關(guān)閉的想法。名單確定后，只能在有限范圍內(nèi)公布。我們?nèi)握n老師也要幫助他們制定一個學習計劃，確立一個具體目標，具體措施要有針對性，確保完成學校安排的指標。

8、每兩個禮拜舉行一次任課老師碰頭會，及時解決班內(nèi)出現(xiàn)的新情況、新問題：一個班級的成敗除了領(lǐng)導的關(guān)心，家長的配合和學生勤奮學習外，關(guān)鍵還要靠任課老師的齊心協(xié)力，心往一塊想，勁往一塊使。作為班主任，我首先要作好表率作用，不為一點點小事而斤斤計較，請各位任課老師監(jiān)督我。其次，我們要確保兩個禮拜舉行一次碰頭會，大家說說對班級管理的看法，尤其是一些苗頭性的人和事。只有靠任課老師的共同努力，初三（6）班才能在明年的中考中取得優(yōu)

異成績，在這兒我代表初三（6）班全體學生和家長先向各位領(lǐng)導和任課老師道一聲“謝謝”！

以上八項是對初三（6）班本學期班級計劃的一些想法，不足之處，謹請各位領(lǐng)導和老師批評指正。

各位校領(lǐng)導，各位老師，向前看，宜興外國語學校輝煌的十年為我們指明了方向；向后看，宜興外國語學校又將輝煌的十年即將邁開堅實的步伐。最后，我以我管理班級的終極目標的四句話作為結(jié)束：

構(gòu)建和諧是目的，創(chuàng)造輝煌是目標。謝謝!

學生參與是根本，民主推選是核心，

第三篇：初三(一)班班級工作計劃

初三

（一）班班主任工作計劃

（2006—2007學年第二學期）

一、班級基本情況

本期報到注冊32人，其中男生19人，女生13人，住校生15人，其中男生8人，女生7人。

二、本學期目標：

1．進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3．加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4．與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

三、具體措施

（一）、入學教育：

1、總結(jié)上期工作：學生先總結(jié)自己上期學習生活及寒假生活，找出存在的主要問題，對癥下藥制定本期學習計劃。老師總結(jié)發(fā)言。

2、安排本期工作。

（二）思想教育：

1．每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中

學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習慣。

2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3．多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4．適時開展青春期心理專題會。

（二）常規(guī)工作：

1．適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

2．每月?lián)Q一次座位。

3．適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4．作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。

5．出操做到快、靜、齊。

6、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好班級紀律，提高效率。

7、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級

文化。

8、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

9、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

10、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

11、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

12、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好

成績。

13、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

（三）學風建設(shè)：

1．加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2．做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。

3．加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4．加強自主作業(yè)時的自主管理。

四、對自己的要求

1、要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳活動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風

班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路，加強教學常規(guī)的檢查評比。協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，向消滅不合格率的目標奮進。

2、針對特殊學生，開展特殊教育。開學后排查出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由班主任老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

4、開展幫困助困活動。通過結(jié)對助困等活動，子身上的每一處閃光點。我相信，只要從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。2007、3、10、

第四篇：2011年下期小四班班級工作計劃

一、指導思想

(一)樹立兩個觀念：

執(zhí)行任務(wù)--沒有借口

保教工作---細節(jié)決定成敗

(二)強化八種意識：

責任意識、競爭意識、協(xié)作意識、學習意識、法制意識、服務(wù)意識、效益意識、示范意識

根據(jù)園指導思想，以《幼兒園指導綱要》為指南，在園領(lǐng)導的規(guī)劃和指導下，從班級實際出發(fā)，在“以人為本”的觀念影響下，認真扎實地做好每項工作，讓孩子健康、全面的發(fā)展，2011年下期小四班班級工作計劃。

二、班級情況分析

(一)幼兒基本情況

本班共有幼兒名，其中男孩名，女孩名。沒有生活自理能力、語言交往能力及其他能力的經(jīng)驗，在常規(guī)、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面有一定差距。而相對于全班幼兒而言，新的環(huán)境、新的老師、新的同伴都是孩子們面臨著的新的認識、新的挑戰(zhàn)。

(二)幼兒年齡特點

1、身體發(fā)展方面

小班幼兒處于身體迅速發(fā)展的時期，而動作發(fā)展又是其重要標志。他們身體和手的動作已經(jīng)比較自如，可以掌握各種粗動作和一些精細動作。如：會追跑、會喊叫、會躲閃、會用蠟筆涂鴉等。

2、心理發(fā)展方面

小班幼兒的情緒相對而言不是很穩(wěn)定，很容易沖動，而且激動起來就難以控制；能感受他人的愉快與傷心，同時也有了一定的羞恥心和榮譽感；會主動地接近老師或同伴，會主動地與你打招呼或者進行簡單地聊天；有很強的好奇心、喜歡模仿；但小班幼兒的自我控制能力不是很強，越小的兒童越是難以控制自己的行為。正因如此在小班年齡階段教師更應(yīng)多關(guān)注幼兒是否存在攻擊性行為，特別是玩玩具及分配物品時，此外，小班幼兒年齡小，自我控制差，辨別是非的能力差，容易學習模仿影視節(jié)目中的暴力鏡頭。

(三)教師情況分析

楊曉平：教學經(jīng)驗豐富，多次參加教學比武中獲一、二等獎，在班級管理，幼兒管理、教學管理等各方面有自己的工作方法，能積極主動組織班上成員盡力做好工作。

譚佳慧：剛畢業(yè)的年輕老師，開朗活潑，對幼兒和藹可親，深受幼兒的喜歡。

楊春燕：在教育、保育保健工作方面有一定的經(jīng)驗，對工作認真、負責、有很強的主人翁意識。

由于是全新組合的班集體，在各方面都要相互學習、相互理解、相互溝通，如：學習老老師保育保健方面的經(jīng)驗、學習同伴好的教育教學方法及認真的態(tài)度，相信通過班級成員的共同努力，班級工作會做得更好。

三、班級工作總目標

1、全面落實“健康又活潑、聰穎會思考、自信善表現(xiàn)、文明能合作”培養(yǎng)目標。

2、讓每個孩子逐步適應(yīng)幼兒園的生活，讓95%以上的幼兒喜歡上幼兒園。

3、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

4、安全第一，爭取無安全事故發(fā)生。

5、加強與家長的溝通和交流，使家長對我班工作的滿意率達到90%以上，無家長投訴。

措施：

1、嚴格按照園里的作息時間，按照雙常規(guī)標準認真組織幼兒的一日活動。

2、在一日生活的各個環(huán)節(jié)把安全放在首位，讓每個孩子都在我們的視線范圍內(nèi)活動。教會幼兒一些如何保護好自己的一些方法。

3、積極組織幼兒參加各級的各項競賽，爭取好的成績。

4、團結(jié)協(xié)作，努力把班級工作有條不紊的開展好。

5、堅持讓幼兒和老師主動打招呼，每周評選文明禮貌之星。

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時間：全學期

四、班級常規(guī)工作

在擔任大五班主教一職時，我深刻的認識到一個好的班級常規(guī)對孩子及教師的重要性，因此，從小班開始就應(yīng)重視班級常規(guī)的訓練，從小事、從細節(jié)入手，并協(xié)調(diào)班級成員，統(tǒng)一教學方法，在小班時就要為班級常規(guī)奠定一個良好的基礎(chǔ)。

(一)本期重點是進行禮貌教育，初步學習簡單的禮貌用語，如“早、好、再見、對不起、沒關(guān)系”。

措施：

首先教師以身作則起到榜樣作用，教幼兒學習與別人打招呼，學說簡單的禮貌用語并進行一些禮儀的培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育納入一日生活，將有計劃地實施教育活動與生活中隨機教育相結(jié)合，逐漸使“禮貌”滲入幼兒心中，并扎根發(fā)芽。

(二)在學習常規(guī)方面：讓幼兒形成良好的坐姿、注意力集中、認真傾聽。

措施：

1、通過專門的教育活動教幼兒正確的坐姿，并貫穿到其他活動當中，及時糾正和提醒；

2、教師通過開展豐富多彩的活動吸引幼兒的注意力，開展能集中注意力的小游戲讓幼兒參與；

3、在平時生活中教育孩子不隨意插話，認真將同伴的話聽完。

4、在日常生活中，以積極的方式鼓勵幼兒，通過各種激勵手段及言語對幼兒進行肯定，以強化良好習慣的養(yǎng)成。

(三)生活常規(guī)方面

1、學會收撿玩具及物品。

2、知道餐前洗手,鼓勵幼兒自己洗手。

3、餐飲自助。

4、會自己脫、提褲子上廁所，在老師的幫助下脫衣褲、鞋子睡覺

5、掉地上的東西不能放嘴里，能使用手帕擦嘴和手。

6、保持儀表整潔。

7、不亂涂亂畫，保持公共衛(wèi)生環(huán)境的清結(jié)。

8、禮儀：體驗與同伴相處的樂趣。

措施：

1、幫助幼兒建立規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒安全意識。

2、參觀大班幼兒，讓本班幼兒感受哥哥姐姐有序的做事。

3、教師幫助幼兒洗手。學會自己吃飯，輕拿輕放，盡量吃完盛好的食物。

4、教育幼兒勤洗手、洗澡、穿干凈的衣服。注意保持面部衛(wèi)生，常剪指甲，督促幼兒不留長指甲。

5、對人有禮貌，不準抓人和推、擠等不文明的行為。

6、午睡時教育幼兒鞋子擺放整齊。

7、能在成人的幫助下學習簡單的文明禮儀、說話禮貌。能清楚的表達自己的需要。

8、繪畫，不能在墻上、桌上畫畫，要畫在紙上。

9、教育幼兒不亂扔紙屑和垃圾。

10、學會與人交往的快樂。

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時間：全學期

五、教育教學工作

(一)領(lǐng)域教學

健康領(lǐng)域目標：

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全健康常識，學會保護自己；

4、喜歡參加體育運動，動作靈活、協(xié)調(diào)。

措施：

1、在戶外游戲活動時間，教師根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的設(shè)計體育活動

2、與其它各領(lǐng)域教育相互滲透；

3、要與家庭教育同步，家長在家引導孩子開展相關(guān)的體育活動，工作計劃《2011年下期小四班班級工作計劃》。

責任人：楊曉平完成時間：全學期

語言領(lǐng)域目標：

1、能安靜傾聽別人的講述；

2、能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解；

3、喜歡看書，知道看書的基本方法；

4、能聽懂和會說普通話。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的語言環(huán)境，利用餐前活動時，為幼兒提供機會展現(xiàn)自己的語言能力；

2、引導幼兒安靜的聽同伴和老師講述；

3、指導幼兒看書，幫助幼兒了解看書的正確方法；

4、為幼兒提供普通話的語言環(huán)境。

責任人：楊曉平完成時間：全學期

社會領(lǐng)域目標：

1、了解集體生活的基本規(guī)則，知道一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要

求；

2、了解幼兒園、家庭、社區(qū)周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方；

3、了解為自己服務(wù)和幫助的人，尊重他們的勞動；

4、了解、感受節(jié)日的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。

措施：

1、以正面積極地評價為主；

2、多帶幼兒與同年級或高年級同伴交往；

3、在活動區(qū)角多投放材料，供幼兒游戲、操作；

4、注意環(huán)境教育的影響。

責任人：譚佳慧完成時間：全學期

科學領(lǐng)域目標

1、感受大自然的奇妙表現(xiàn)出欣賞環(huán)境、愛護動植物的情感；

2、學習使用日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡單方法；

3、感受周圍常見的自然現(xiàn)象。

措施：

1、幫助幼兒了解自然環(huán)境及其和人們的關(guān)系；

2、引導幼兒探究身邊事物的特點和變化規(guī)律。

責任人：楊曉平完成時間：全學期

藝術(shù)領(lǐng)域目標

1、能體驗參與藝術(shù)活動的快樂；

2、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

措施：

1、早入園、晚離園時，多播放一些音樂讓孩子傾聽、感受；

2、音樂活動、游戲、美術(shù)、美工、舞蹈每周至少安排一次。

責任人：楊曉平譚佳慧完成時間：全學期

(二)高德閱讀教學

目標：

1、喜歡閱讀活動，并能保持良好的閱讀姿勢進行閱讀；

2、有良好的收拾習慣；

3、鼓勵幼兒大膽表述；

4、累積一定識字量。

措施：

1、創(chuàng)造良好的閱讀氛圍，激發(fā)幼兒對閱讀活動的興趣；

2、個別輔導。孩子的接受能力有強有弱，對文字的興趣也有大有小，在進度上所有的孩子基本一致，這使平時的個別輔導顯得由為重要，這樣可以了解每位孩子的閱讀識字情況，更能幫助能力弱的孩子不在學習中掉隊，基本保持全班齊頭并進。將閱讀活動與各科教學有機結(jié)合在教育活動中可隨機滲透文字，使孩子真正的理解了字詞的意思；

3、擺脫孤立識字的方式，以圖文結(jié)合為主。讓孩子在優(yōu)美的詩歌和故事教學中感受語言文字的魅力，在整體的語言環(huán)境中去掌握字；

4、在教室布置幾個字卡槽，方便幼兒利用自由活動時間自由的學習；

5、注重幼兒收拾習慣和良好坐姿的培養(yǎng)，并貫穿到其他教育活動中，教師隨機進行提醒和監(jiān)督；

6、教師統(tǒng)一教學方法，相互學習、請教，共同進步。

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時間：全學期

(二)特色教學

侗藝目標：

1、讓幼兒初步了解本名族的文化藝術(shù)、風土人情，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)的情感。

2、能背誦1-2首侗族兒歌。

措施：

每周充分利用園本課程，開展一次園侗藝教學，并充分利用家長資源，在家豐富幼兒的侗藝知識。

責任人：楊曉平譚佳慧完成時間：全學期

禮儀目標：

初步培養(yǎng)小班幼兒良好的生活禮儀習慣。

措施：

每周開展一次禮儀教育教學活動，除此之外，提倡家園同步，對幼兒實行禮儀教育。

責任人：楊曉平譚佳慧完成時間：全學期

奧爾夫音樂目標：

培養(yǎng)幼兒對優(yōu)秀的音樂藝術(shù)作品的感受能力、欣賞能力，感受奧爾夫音樂教學帶來的無限樂趣。

措施：

每周利用一課時對全體幼兒開展奧爾夫音樂教學活動，及時為幼兒提供相應(yīng)的教玩具。

責任人：譚佳慧完成時間：全學期

六、保育工作

(一)生活護理方面

目標1：安定幼兒情緒，讓每個孩子逐步適應(yīng)幼兒園的生活，讓95%以上的幼兒喜歡上幼兒園。

措施：

(1)做好家訪工作，了解孩子的性格特點，從而有效的實施具體措施；

(2)創(chuàng)設(shè)溫馨、美觀、能吸引孩子注意的班級環(huán)境，準備充足的教玩具；

(3)合理安排好幼兒一周活動，通過新穎、有趣地游戲分散幼兒的注意力；

(4)多與家長溝通、交流，和家長一起共同幫助孩子穩(wěn)定情緒，也使孩子們能較快的適應(yīng)幼兒園生活。

目標2：出勤率無不達標的現(xiàn)象，每月發(fā)病率不超過5%。

措施：

1、在園保健醫(yī)生的指導下，做好各方面工作，避免傳染病的發(fā)生；

2、及時做好交接班工作，幼兒帶來的藥及時進行登記，并按時按量的給孩子喂服，堅持做到隨時隨地的關(guān)注每一位幼兒，如有不舒服的情況，及時帶醫(yī)生看病，并與家長聯(lián)系。

3、做好體弱兒的生活護理，戶外活動時為他們理好毛巾。

4、冬天幼兒衣服穿得較多，上完廁所后教師及時的幫助他們扎好衣服褲子，以免幼兒受涼。

(二)衛(wèi)生及消毒工作

目標：

為幼兒營造一個干凈、舒適、有利于幼兒身心發(fā)展和學習的生活環(huán)境。

措施：

1、做好班級衛(wèi)生工作，寢室、教室隨時開窗通風，紫外線燈定時消毒；班上的玩具等用品也定時進行消毒、清洗。

2、幼兒的餐具、餐巾等用品，也做到按時消毒并做好登記。

3、幼兒有發(fā)燒和咳嗽的情況時，及時熏醋進行消毒，防止其他的孩子被病毒感染。

4、積極地配合園保健醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免各種傳染病發(fā)生。

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時間：全學期

七、家長工作

目標：

加強與家長的溝通和交流，使家長對我班工作的滿意率達到90%以上，無家長投訴。

措施：

1、孩子入園后第一個月全部進行家訪，向家長了解幼兒在家的情況。如性格、語言、自理能力、喜好、飲食等，并且也向家長介紹幼兒園及班級的各項情況。

2、在日常工作、生活中與家長建立良好的朋友關(guān)系，盡量能站在家長的角度考慮他們的需要，以寬容的心態(tài)來看待每件事，把工作做得更細、更周到，以誠待家長、取得家長的信任。

3、通過多種形式(面對面、電話、QQ、郵件、網(wǎng)站)做到隨時主動與家長交流和溝通。不但使家長了解了孩子在園的情況也促使了家長與我們老師之間的關(guān)系更為密切，更加支持我們的工作。

4、通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，把一些幼教新理念、新動向、最新教學內(nèi)容及時向家長公布，讓他們了解我們的活動，以便更主動、積極地配合我們教學的開展。并向有經(jīng)驗的家長學習好的教育方法，共同關(guān)注孩子的成長。

5、充分發(fā)揮家長委員會的作用，與他們商量班上的有關(guān)事情，發(fā)動他們出謀劃策，共同籌備開展多種形式的家園活動，增進與幼兒之間的感情，也提升家長們的主人翁意識。

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時間：全學期

八、月工作安排

八月：

1、完成新生的家訪工作；

2、撰寫各類計劃；

3、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

4、參加奧爾夫音樂教學、高德閱讀教學及北大數(shù)學啟蒙教育培訓。

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕

九月：

1、重點對幼兒進行禮貌教育；

2、開展慶“教師節(jié)”活動；

3、召開家長會；

4、填寫幼兒成長手冊；

5、迎接常規(guī)檢查。

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕

十月：

1、重點對幼兒進行學習常規(guī)的培養(yǎng)；

2、做好幼兒生活護理，特別是體弱幼兒的生活護理；

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕

3、加強安全教育，幫助幼兒建立安全意識；

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕

4、認真落實班級工作流程的有效實施；

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕

5、幼兒禮儀故事比賽。

責任人：楊曉平譚佳慧

6、填寫幼兒成長手冊。

責任人：楊曉平譚佳慧

十一月：

1、重點對幼兒進行生活常規(guī)的培養(yǎng)；

責任人：楊曉平楊春燕

2半班級工作自查；

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕

3、做好幼兒安全工作，排查班級安全隱患；

責任人：譚佳慧楊春燕

4、開展生態(tài)園親子活動；

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕

5、填寫幼兒成長手冊。

責任人：楊曉平譚佳慧

十二月

1、加強幼兒雙常規(guī)；重點對幼兒個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)；

2、加強鍛煉，做好冬季防寒保暖工作。

3、參加園教學比武；

4、舉行“親子運動會”；

5、開展迎新年活動

6、填寫幼兒成長手冊；

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕

元月

1、撰寫各項總結(jié)；

2、幼兒評估及總結(jié)；

3、學期收尾工作。

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕

執(zhí)筆：楊曉平

2011年8月23日

第五篇：C班工作計劃

國際法C班2012年11月工作計劃

在過去的一個月，我們積極工作通過建立本班級的QQ群我們，使大家有了一個交流的平臺。并與上周舉行了本班第一次班會，讓大家進行了初步的相互的認識。完成了班級聚餐活動的前期準備工作。接下來的一段時間我們將積極工作完善班級的各項制度，開展不同形式的活動，豐富同學們的課余生活。并通過各種活動，形成一種積極進取的班級文化。

本班級工作目標是：

1、通過開展一些活動，加強同學之間的溝通與交流，增強同學們的集體榮譽感、增強班集體的凝聚力；

2、作為學生我們?nèi)匀灰詫W習為主要任務(wù)，力求使班級整體形成一種良好的學習氛圍；

3、借鑒五百強企業(yè)的成功經(jīng)驗，通過如素拓、心理游戲等活動，使同學們了解企業(yè)，培養(yǎng)同學們一種積極進取的精神。

4、通過一定的聯(lián)誼，加強本班與其他班級或?qū)W院的交流，擴展同學們的交際范圍。

11月本班的工作計劃詳見工作計劃甘特圖（附件一）

11月本班舉行各項活動之活動目的：

1、聚餐：應(yīng)班級同學要求，舉行本次班級聚餐活動，其目的主要是為了豐富同學們的課外娛樂生活，為同學們創(chuàng)造更多的交流機會。時光稍縱即逝，我們班同學自入校以來，還沒有一次真正意義上的聚會，因此，我們期望通過這次聚會使我們的同學們能更團結(jié)上進，互助友愛,相處融洽,增加班級的凝聚力與團結(jié)性。

2、電子雜志：電子雜志其內(nèi)容為班級內(nèi)各位同學之相片與個人信息。通過此相冊，可以使得同學們更快的認識彼此，增進相互的了解，幫助同學們建立相互之間的溝通。而且，電子相冊可以長期保存，收藏方便。有很大的紀念意義和收藏價值。

3、班級素拓（初步策劃見附件）：良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒。素質(zhì)拓展起源于國外風行了幾十年的戶外體驗式訓練，通過設(shè)計獨特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，培訓人們積極進取的人生態(tài)度和團隊合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學習方法和訓練方式。此活動目的在于使同學們與現(xiàn)代企業(yè)接軌，并通這種團體體性活動，增強同學之間的溝通互助能力，提高班級成員的凝聚力，培養(yǎng)團隊意識與協(xié)作精神。

4、紅黑牌游戲（活動流程見附件）：紅黑游戲最早流行于美國，現(xiàn)在已經(jīng)在中國的培訓界大為流行游戲目的是達到相互理解、合作、和諧，追求共同發(fā)展的愿望，追求一種雙贏的文化氛圍。通過這個活動，希望大家進行反思往日之所作與所為。培養(yǎng)同學們合作、共贏的意識。