第一篇：mm初三畢業班下期工作計劃

初三畢業班下期工作計劃

為了使初三工作能有條不紊的開展，特制定以下工作計劃。

一、夯實常規教育教育工作。

1、加強備課組活動，每個學科要統一進度，統一教課內容，每個教室都要先備課，再上課，每個第一次帶畢業班的教師都要先聽課再上課。每個教師都要認真搞好備課、講課、批改、評講、復習的各個環節。

2、加強教育教學的管理，各個任課教師和班主任都要按時到崗，對每一個學生都認真負責，用教師的激情去帶動學生的激情。

3、每個班主任都要搞好自己的班級工作，班級的常規管理要長抓不懈，班級學生的習慣養成絲毫不能放松。

二、搞好各方面的思想工作，為最后沖刺掃清障礙。

1、開好新學期教師工作動員會，為他們明確目標，明確這屆畢業班的重要性。

2、召開全年級學生動員大會，讓每個學生明白現在是他們人生的一個最重要的時期，每個人都要走好最關鍵的一步，并且表彰先進，激發學生的斗志。

3、讓每一個家長在最后一個月都把精力投入到孩子的教育工作中來，成為年級工作的得力助手，為此召開全年級家長會。

三、培優工作是下學期工作的重點，本學期一開學就要搞好培優工作。

1、準備把年級前八十名作為重點培優對像，在每天下午第三節課

后和晚自習集中進行培優。準備將前八十名平均分配到兩個班，然后讓兩套老師集中培優，形成良性的競爭，各班學生在一摸后可以作適當的增加。

2、周日繼續進行補課，加強培優工作。

3、召開學習經驗交流會，讓每個孩子掌握最好的學習方法。

四、搞好體育訓練工作，爭取體育考試取得優異工作。

1、各班要加強體育訓練，各班要形成統一的訓練內容，在班主任和體育老師的帶領下嚴格按要求進行。

2、每一周進行一次體育測試，檢驗訓練成果，找到問題癥結，為下周的訓練找準方向。

3、合理安排時間，既有利于訓練有有利于學習，做到訓練學習兩不誤不。

五、搞好學生的報名工作。

1、既不讓孩子盲目自大，又不讓孩子盲目自卑。找好自己的位置，報考理想的學校。

2、結合學生的歷次考試成績，和家長和孩子進行細致溝通，讓孩子正確選擇好所填報的學校。

六、做好學生的考前心理輔導工作。

1、要求班主任在考前和學生搞好溝通，讓每一個學生輕松上陣。

2、讓心理老師在考前對學生進行心理輔導。

3、開展有益活動，讓孩子的身心得以放松。

第二篇：初三畢業班工作計劃

安樂九義校初三畢業班下期工作計劃

一、指導思想:

堅持以簡陽市教科局關于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導,積極落實“義務教育階段教學質量的若干要求”,圍繞學校發展規劃,抓好初三年級教育教學工作,努力尋找課堂教學的突破口,促進課堂有效教學,引領學生生動、活潑、主動地學習,講究教學策略,把握中考新方向,力爭使本屆畢業班教學質量上一個臺階。

二、工作目標:

1、努力提高學生的各科及格率,力爭在本屆初三第一學期期末統考的基礎上再提升一個新的臺階。

2、采取各種有力措施,切實做好培優工作,力爭提高優秀率。初三中考達到市重點高中以上人數確保16人,爭取17人。

三、工作重點:

聚焦課堂教學,真抓教學質量。提高專業發展,狠抓教學質量，提倡有效教學,實抓教學質量

四、工作要點:

1、制定初三年級教學工作計劃,召開初三任課教師會,協商并統一思想,明確目標與任務,全身心開展初三畢業班教學工作。

2、學習、領會學科新課程標準精神和內涵,深入研究考綱和近2-3年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復習方向和重點,遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認真總結近幾年中考復習指導工作,研討新形勢下中考復習策略,制訂好教學計劃和教學進度,提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。

3、做好09、10兩個學年各學科中考試卷分析,分析相關數據信息,找出薄弱

環節,并尋求11年各學科中考動向及命題的趨勢。

4、明確初三教育教學管理聯系人,一班(蔣培裔)，聯系人必須對所聯系的班級予以經常性的監督,針對班級問題,提出改善意見。

5、抓好常規,強化教學,主要抓好以下幾點:

(1)嚴格教學秩序,加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。

(2)做好各次月考、模擬考的質量分析,及時掌握學生的學習動態。

(3)組織教研組聽隨堂課,加強相互交流。

(4)加強學法指導,提高優秀比率。教師針對學生實際,提出不同要求與希望。讓學生能結合學習實際,確立不同階段的學習目標,以目標促任務,促使學習的進步。

（5）制定詳細的本學期總復習計劃,要求每位教師詳細制定個人教學計劃,列舉重點幫助學生名單,制定幫教計劃。

（6）強化練習,增強“實戰能力”。廣泛地收集信息,結合本校實際,有針對性地進行模擬及強化練習,努力提高學生的“實戰能力”。任課教師應以作業與小練習為突破口,緊密圍繞課程標準、教材和考綱,精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業與練習題,做到有發必收、有收必改,有改必糾,使學生通過解題,掌握與鞏固學習和復習重點、難點,檢驗自己的學習和復習成果,及時進行查漏補缺,有針對性的進行復習備考。

（7）協調好學科間、班主任與任課教師之間關系。本學期由于教學與復習時間緊任務重、科目較多原因,為了避免各科留的作業太多、或者個別輔導集中到個別差生身上,造成學生的課業壓力太大,學校將協調好學科之間的關系,規定好每天的最多作業量,協調好各科之間的均衡進步,避免學生的整體偏斜,為打好整

體仗奠定基礎。同時,班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析,既防止學科間的不均衡,又要針對學生情況進行個案分析,幫助學生尋找新的分數增長點。

（8）爭取家長配合,形成教育合力。

（9）加大對外交流,拓寬信息的渠道。學校將繼續加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯系,拓寬有關中考的信息渠道,充分挖掘各校初三教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高各校初三復習的效率。

（10）協助發展指導處強化班主任工作,班級工作細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學生要多談心多指導。

每月具體工作安排:

三月:

1.教學常規檢查。(開學提前兩周備課量檢查)

2.討論中考復習方法,并制定中考總復習計劃。

四月:

1.初三月考。

2.初三月考質量分析會。

3.教學常規抽查。

五月:

1.期中教學常規檢查。

2.教學質量月活動。

3.抓好體鍛測試、理化實驗操作等級考試等工作

4.初三模擬考。(5月23、24日)

5.初三模擬考試質量分析。

6.初三畢業工作會議,及時調整下一階段的中考復習方法與計劃六月:

1.全面開展中考最后階段的復習。

2.初三學生考前心理輔導及中考動員大會。

3.中考考前的最后沖刺。

第三篇：初三畢業班工作計劃

東都鎮初級中學畢業班工作計劃

指導思想:

堅持以新泰市教育局 “2012工作要點”的精神為指導,積極落實素質教育,圍繞學校發展規劃,抓好九年級教育教學工作,努力尋找課堂教學的突破口,促進課堂有效教學,引領學生生動、活潑、主動地學習,講究教學策略,把握中考新方向,力爭使本屆畢業班教學質量上一個臺階。

工作目標:

1、努力提高學生的各科及格率,力爭在本屆九年級抽測成績的基礎上再提升一個新的臺階,即九年級各科均分、優秀生人數均達到全市前八名。

2、采取各種有力措施,切實做好培優工作,力爭提高優秀率。九年級中考達到特優人數達到8人,優秀人數30人。

工作重點:

聚焦課堂教學,真抓教學質量。提高專業發展,狠抓教學質量，提倡有效教學,實抓教學質量

工作要點:

1、成立畢業班工作領導組,召開九年級任課教師會,協商并統一思想,明確目標與任務,全身心開展九年級畢業班教學工作。

2、學習、領會學科新課程標準精神和內涵,深入研究考綱和近3年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復習方向和重點,遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認真總結近幾年中考復習指導工作,研討新

形勢下中考復習策略,制訂好教學計劃和教學進度,提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。

3、做好10、11兩個學年各學科中考試卷分析,分析相關數據信息,找出薄弱環節,并尋求12年各學科中考動向及命題的趨勢。

4、抓好常規,強化教學,主要抓好以下幾點:

(1)嚴格教學秩序,加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。

(2)做好各次月考、模擬考的質量分析,及時掌握學生的學習動態。完善學困生學習小檔案,定期描繪他們的學習成績質量跟蹤圖,堅持落實每周一交流、一匯報活動,同時大力開展成功教育主題班會,舉行分層次的教學,增加學生成功的機會,激發學習興趣,并及時召開學生會、教師會與家長會。

(3)組織各備課組聽隨堂課,加強相互交流。

(4)加強學法指導,提高優秀比率。召開各班分層次的學生會議,教師針對學生實際,提出不同要求與希望。同時向學生發放階段目標責任書,讓學生能結合學習實際,確立不同階段的學習目標,以目標促任務,促使學習的進步。

(5)舉行九年級語數外理化學科競賽,競賽采用分層形式,對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。

(6)布置并監控好雙休日作業

6、強化練習,增強“實戰能力”。廣泛地收集信息,結合本校實際,有針對性地進行模擬及強化練習,努力提高學生的“實戰能力”。任課教師應以作業與小練習為突破口,緊密圍繞課程標準、教材和考綱,精

心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業與練習題,做到有發必收、有收必改,有改必糾,使學生通過解題,掌握與鞏固學習和復習重點、難點,檢驗自己的學習和復習成果,及時進行查漏補缺,有針對性的進行復習備考。

7、協調好學科間、班主任與任課教師之間關系。班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析,既防止學科間的不均衡,又要針對學生情況進行個案分析,幫助學生合理分配時間。

8、爭取家長配合,形成教育合力。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式,及時通報學校九年級工作安排和設想,聽取他們的意見,最大限度的取得家長的理解和支持。

9、加大對外交流,拓寬信息的渠道。學校將繼續加強與兄弟學校的交流，拓寬有關中考的信息渠道,并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。開展九年級總復習計劃交流研討活動,充分挖掘九年級教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高我校九年級復習的效率。

10、協助發展指導強化班主任工作,班級工作細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學生要多談心多指導。

畢業班工作領導組：

組長：尚傳望

副組長：李波

組員：李冠群 聶根霞 邢偉 郭新 李玉同 高洪安 類成軍 尹遜軍

第四篇：09-10學初三下期工作計劃

簡陽通材實驗學校09—10學下期工作計劃

（10初）

送走牛年寒冬，迎來虎年新春。在這春回大地，萬象更新的春天，我們迎來了10初的最后一個學期。這意味著我們的學生將走向人生路上的第一個轉折點，因此這個學期對10初全體師生來說將是一個奮力拼搏，辛勤付出，銳意進取，證實自我，實現自我的時候，同時又是一個機遇和挑戰并存的時期。10初年級在學校領導的關心和指導下，在全體師生的共同努力下，年級的基本面貌是可喜的：常規工作井然有序，學習成績穩定且有一定的優勢。這將鼓舞我們干勁十足，斗志昂揚的投入新學期的工作和學習，也使我們對中考結果充滿了希望和信心。但是也應該看到我們的優生面不大，潛力生較多的現狀。為順利實現升學目標，完成升學任務，推動年級工作的開展，本期特提出以下工作設想：

一、教師工作

1、組織年級老師學習學校的相關工作制度，嚴格坐班管理，及時給老師傳達學校管理的最新規定，保證教育教學秩序的正常開展；

2、開展師德教育，提高年級教師的師德修養，提高老師們的教育藝術，杜絕體罰和變相體罰學生的行為；

3、轉變教學觀念，確立新型的學生觀、家長觀，用多元智能的理論來看待學生，多一把尺子來衡量學生。樹立為家長為學生服務的意識，把家長和學生作為自己的教育資源來對待；

4、千方百計調動每個老師的工作積極性，發揮每個人的教育智慧，讓每個老師都信心滿懷的走向講臺；培養老師們的主人翁意識，熱愛本職工作，熱愛學校，自覺把學校的榮辱與自身的榮辱融為一體，從而把學校的事當成自己的事來做；

5、通過年級會，讓每個老師明白我們10初年級面臨的現狀和任務，如果團結一致，眾志成城，在原有的基礎上，把最后一期的工作做好做扎實做到位，達到甚至超過09初的升學人數是完全有可能的；

6、每個老師力爭做到不放棄每一個學生，做好補缺拉差工作，最大限度減小學習不合格學生的比率；做好輔優工作，盡一切可能提高優秀率；關注偏科學生，充分調動偏科學生對該學科學習的積極性，樹立偏科學生的學習信心；具體分析學生偏科原因，和班主任一起制定偏科學生提高計劃，利用課上、課間等有利時機及時解決偏科學生的學習問題，并爭取家長的配合，努力解決偏科現象；

7、積極組織老師參加學校工會開展的各項活動，既可培養團隊精神，增強年級的戰斗力和凝聚力，又可活躍氣氛，調節身心，形成和諧氛圍和良好的人際關系，也有利于提高工作效率；

8、班主任工作：

（1）重視班主任工作，充分發揮班主任對班集體的管理和帶動作用，發揮班主任的主觀能動性，鼓勵班主任創造性的開展班務工作。年級上的班級管理多征求班主任意見，集思廣益，努力形成一致意見；

（2）加強班主任的跟班工作，落實學生處關于班主任每日工作的“五必到”，強化各班常規建設，做好每天的教室保潔工作，努力營造濃郁的學習氛圍，給學生提供良好的學習環境；

（3）班主任要不斷地激勵學生進步，利用各種形式幫助學生樹立學習信心。圍繞升學主題，開展班會活動，既可激發斗志，又可教會學生必要的應試技巧；還要深入學生，通過談心等方式全面關心和了解學生思想、身體和學習情況，做好各層次學生思想工作和宣傳鼓動工作，充分調動全體學生的學習積極性。

（4）班主任還要加強初三后期學生的心理輔導，關心每一個學生，密切注視他們的心理動向，或集中講解或個別座談開展心理疏導，防止出現因學習壓力過大造成的心理問題和行為偏差。

（5）班主任要做好本班各學科之間的協調工作，配合有關老師，提高本班薄弱學科的學習成績。關注偏科學生的學習情況，配合任課老師（包括體育和理化實驗），做好偏科學生的思想工作和學習指導工作，制定偏科學生提高計劃；

（6）班主任要協助生活老師做好本班的寢室衛生和就寢紀律的管理，保證學生的休息時間，每天讓學生精力充沛的投入學習之中；

（7）高度關注學生的安全工作，要利用每天晚自習前的總結時間和班會時間，根據學校的安排再結合本班實際講安全工作，包括交通、食品衛生、樓道、消防等安全知識，培養學生的安全意識，教會他們一些避險和求生知識；

（8）班主任要經常開展家校聯系，利用家長會、電話和校訊通平臺及時的給家長匯報孩子的在校表現、思想狀態、學習情況以及學校班級的一些管理舉措，讓家長能更多的了解孩子現狀，參與到教育的行列，形成教育合力，發揮最好的教育效果。

二、學生工作

1、不斷強化學生的紀律意識，規范學生行為。利用3月1日上午報名注冊結束后和晚自習的時間，班主任對學生進行紀律整頓和收心工作，讓學生盡快進入學習狀態；

2、每個學生都要具有拼搏精神和堅強意志，面對困難要迎難而上，挑戰自我，不屈不撓，勇戰過關。優生要戒驕戒躁，精益求精；中等生要夯實基礎，努力提高；潛力生要干勁十足，努力沖刺。總之，每個人盡力而為，即使有百分之一的希望，也要做百分之百的努力；

3、重視安全工作，遵守學校的管理規定，不帶管制刀具、通訊工具和零食到校。周末乘坐交通車要服從值周老師和跟車老師管理，有秩序的上下車。

三、教學工作

1、在教務處領導下，做好教學常規、課堂教學和教研工作，老師堅持在預備時間進教室，督促學生做好課前準備；

2、努力提高教育教學水平，提高課堂效率，向課堂40分鐘要質量，不擠占學生的課余時間，不加重學生的學習負擔；

3、發揮團隊作用，利用備課組資源，鉆研教材，鉆研教法，把握考點，提高教育效果；

4、研究近三年中考題型，各備課組要主動聯系教研室，把握中考動向，把握命題方向，做到中考復習有的放矢，事半功倍；

5、扎實做好初三的三輪復習工作，即第一輪分冊復習，第二輪專項訓練，第三輪綜合提升，通過這三輪復習，讓各個層次的學生各有收獲，在原有的基礎上有質的飛躍；

6、繼續抓好月考工作，本期月考嚴格按照中考題型、分值、科目順序等中考模式進行，通過反復訓練，讓學生都能提前適應中考。月考結束后要及時召開質量分析會，發現問題，及時采取應對措施；

7、主動與簡中初三保持密切聯系，同步教學，同步月考，共享教育資源，交換月考結果，取長補短，提高自我；

8、重視體考、實考工作，要早安排，早準備，早落實。初三課間操體育訓練要落到

實處，要有針對性。體育考試要堅持每個月測試一次，體育成績要納入月考總分進行評比。理化實驗在3月底4月初開始進行，用一個月左右的時間進行訓練。力爭體考、實考取得優異成績，為中考的最后勝利奠定基礎；

9、征求班主任及多數老師意見，盡快落實下午第四節和晚練時間的輔導安排，提高輔導質量，有針對性彌補學生的薄弱學科；

10、做好周末托管工作，從本期第一周開始周六托管，課程按照上期安排進行，尤其要做好托管期間的安全和常規工作；

11、勞逸結合，張弛有度，利用星期三下午的課外活動時間，開展豐富多彩的課外活動，用以調節學生緊張的情緒，放松心情；

12、班主任及各科教師，在中考前要結合本科情況進行考前的應試技巧和心理輔導，讓學生以最好的狀態走進中考考場。

四、具體工作

3月

（1）、2月27日下午召開本期的第一次年級會，布置安排本期工作，配合學生處落實各班在新食堂就餐位置；

（2）、3月1日上午，各班完成學生的報到注冊工作，副班主任負責發放課本；班主任負責紀律整頓和收心工作，讓學生盡快進入學習角色，適應學習生活，并評選出上期各類優秀；下午按照課表上課；

(3)、3月7日開展“中考百日誓師大會”，各班利用多種形式班會活動幫助學生樹立信心，鼓舞干勁，讓每個學生信心滿懷、意氣風發的開始初三關鍵時期的學習；

(4)、開始周六托管工作，做好安全和常規管理工作，確保周六托管順利進行；

(5)、組織開展第一次月考，及時召開質量分析會，查找問題，彌補不足。

4月

（1）開始理化試驗考試訓練，落實訓練時間和內容，提高訓練效果；

（2）多數學科力爭4月底結束新課；

（3）舉行第二次月考工作；

（4）組織各學科參加資陽市的復習研討會，明確考試重點和復習方向；

（5）中考報名資料準備；

（6）確定參加簡中保送生考試的學生名單。

5月

（1）做好保送生考試的組織工作；

（2）做好體考、實考的組織工作；

（3）開始第一輪的分冊復習和第二輪的專項訓練工作；

（4）做好全體學生的綜合素質評定工作；

（5）做好中考報名工作，指導學生填報志愿。

6月

（1）開展考前動員工作；

（2）各科開展綜合訓練，全面提升學生的綜合能力；

（3）做好中考的組織工作，確保中考工作順利完成；

（4）班主任完善學生的學籍檔案。

總之，畢業班工作是學校的出口工作，意義重大，既關系廣大學生的升學前途，又關系到學校下屆的招生工作。家長在關注，學校在關注，社會也在關注。我們深信，在學校各位領導的正確領導、殷切關心下，在廣大學生家長的大力支持下，在全體初三年級老師的團結拼搏下，在10初所有學生的勤奮努力下，我們一定能創造通材歷史上的又一個輝煌！

第五篇：初三下期年級組工作計劃

初2012級2011-2012年下學期年級工作計劃（初三下）

本屆初三畢業班現有學生635人，學生水平參差不齊，本學期是初中階段的最后一學期，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。為了確保中考的全面豐收，我們只有扎實工作，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

一、指導思想：

深入貫徹學校工作計劃，堅持科學發展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，狠抓初三畢業生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。

二、工作重點：

1、抓優促尖，保優秀率。

2、抓差補差，保合格率。

3、抓家校配合，緊密聯系，齊抓共管。

4、抓方法指導，提高學習效率。

5、抓團結協作，保團隊和諧。

三、工作及措施：

（一）教學工作：

1．加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。

2．發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

3．加強教學常規管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

4．繼續施行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

5．認真抓好體育訓練，力爭體育會考成績達到全區中上水平。

具體措施：

1．堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位）。

2．多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。

3．強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。

4．發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

5．針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

（二）德育工作：

1．對畢業班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現自己的人生目標。

2．幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

4、關注后進生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，提高學校的整體合格率。

四、具體工作安排：

二月：

1、做好開學工作，控制學生流失，努力提高鞏固率.2、各任課教師制定好教學計劃（包括教學進度）和奮斗目標。

3、班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標。

4、召開上期末成績分析會，制定年級組工作計劃。

三月：

1、召開全體教師會議，統一思想，部署新學期的工作。

2、各科結束新課。

3、做好第一次月考和質量分析工作。

4、常規檢查。

四月：

1、召開初三沖刺動員大會。

2、第二次模擬考試并作好質量分析；

3、全級全面進行復習。

4、部分學科老師座談會；

5、學習常規問卷調查；

五月：

1、進入全面綜合復習教學階段。

2、做好第三次模擬考試的質量分析。

3、部分班級學生座談會。

4、配合學校作好推優生的選拔工作。

5、迎接體育考試和實驗考試。

六月：

1、優生座談會。

2、中考前的沖刺心理調節。

3、聯系中考學生的食宿和車輛。

4、組織中考。

5、總結評優工作。

初三年級組

2012-2-9