第一篇：2013年初三XX班班級工作計(jì)劃（模版）

龍?jiān)分袑W(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期初三（3）班工作計(jì)劃

龍?jiān)分袑W(xué)許婷君

一、指導(dǎo)思想：

牢牢遵循政教處的德育工作思路，即以增強(qiáng)立德樹人意識、回歸教育本源為出發(fā)點(diǎn)，圍繞“兩心兩信”，推進(jìn)幸福德育建設(shè)；以學(xué)生為主體，緊抓規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生自主管理兩條主線，促進(jìn)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，作為班主任的我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家和上海市教育工作會議精神，積極實(shí)施國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，整合各種德育資源，充分發(fā)揮文化育人、實(shí)踐育人的重要作用，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，全面促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

二、工作思路：

1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動體驗(yàn)。

4、搞好四個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會實(shí)踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合。

三、工作重點(diǎn)：

1.繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)行為規(guī)范管理

（1）狠抓四方面的工作

初三學(xué)生在心智方面已經(jīng)比較成熟，雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，但是行為規(guī)范的管理仍然不能放松。為了打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校德育計(jì)劃，我決定要強(qiáng)調(diào)四個(gè)“狠抓”：抓活動、促養(yǎng)成（通過學(xué)科教育抓德育熏陶，班隊(duì)活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價(jià)表彰來提高活動實(shí)效）；抓典型、樹榜樣（給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、優(yōu)秀學(xué)生的評選、禮儀規(guī)范等）；抓重點(diǎn)、求突破（主要是規(guī)范學(xué)生日常活動和語言，要求學(xué)生不在走廊跑跳、不打架，積極參加學(xué)校各類拓展活動；隊(duì)列、出操、各種集會做到快、靜、齊；講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話等）；抓檢查、求深化（少先隊(duì)結(jié)合雛鷹爭章活動，開展文明班級、三好學(xué)生評選活動，加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評價(jià)）。其中，著重在抓活動、促養(yǎng)成、抓典型、樹榜樣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（2）繼續(xù)塑造溫馨、和諧、向上的班級氛圍

一直覺得，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，因此營造溫馨、和諧、向上的班級氛圍非常重要。班級氛圍建設(shè)要倡導(dǎo)全員參與，突出人文關(guān)懷，體現(xiàn)學(xué)校特色、班級特色，學(xué)生自主管理，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。比如班級黑板報(bào)要成為宣傳正能量的德育建設(shè)陣地；班級三角櫥布置為圖書角，成為提升學(xué)生文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)陣地，讓班集體成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的快樂家園、溫馨家園，人人爭做模范中學(xué)生。

2.創(chuàng)建初三特色學(xué)生德育工作：加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，做好心理健康教育

初三學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大，難免會有情緒波動的情況。因此，將疏導(dǎo)學(xué)生心理問題、關(guān)心學(xué)生心理健康教育作為班級工作的特色。及時(shí)與學(xué)生家長溝通，反映學(xué)生的學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)業(yè)情況，指導(dǎo)家長如何更加合理、有效地對學(xué)生進(jìn)行家庭教育。營造和諧、輕松地班級氛圍，讓每一位學(xué)生能夠愉快地學(xué)習(xí)。注重對學(xué)生日常情緒的觀察，及時(shí)排遣學(xué)生可能存在的負(fù)面情緒。對學(xué)生進(jìn)行理想教育和目標(biāo)教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力。

3.加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)管理工作

初三學(xué)生即將面臨中考，學(xué)習(xí)成為他們這一年里最關(guān)鍵的事情。作為班主任，要做好任課教師和學(xué)生之間的聯(lián)系工作。對于學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況做到及時(shí)了解，及時(shí)反饋。及時(shí)掌握學(xué)生的作業(yè)收交情況、完成情況，督促他們高效、正確地完成作業(yè)。協(xié)助各任課教師做好班級學(xué)科教學(xué)管理工作。

第二篇：初三(一)班班級工作計(jì)劃

初三

（一）班班主任工作計(jì)劃

（2006—2007學(xué)年第二學(xué)期）

一、班級基本情況

本期報(bào)到注冊32人，其中男生19人，女生13人，住校生15人，其中男生8人，女生7人。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

三、具體措施

（一）、入學(xué)教育：

1、總結(jié)上期工作：學(xué)生先總結(jié)自己上期學(xué)習(xí)生活及寒假生活，找出存在的主要問題，對癥下藥制定本期學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師總結(jié)發(fā)言。

2、安排本期工作。

（二）思想教育：

1．每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中

學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。

2．定期召開班干部會議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

4．適時(shí)開展青春期心理專題會。

（二）常規(guī)工作：

1．適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

2．每月?lián)Q一次座位。

3．適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4．作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。

5．出操做到快、靜、齊。

6、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好班級紀(jì)律，提高效率。

7、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級

文化。

8、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵(lì)學(xué)生。

9、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

10、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

11、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

12、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好

成績。

13、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1．加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2．做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3．加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4．加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

四、對自己的要求

1、要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳活動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)

班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。圍繞規(guī)范秩序的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，向消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

2、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。開學(xué)后排查出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），建立特殊學(xué)生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由班主任老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

3、要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

4、開展幫困助困活動。通過結(jié)對助困等活動，子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。2007、3、10、

第三篇：初三(6)班班級工作計(jì)劃

新學(xué)期 新思路 新起點(diǎn)

——初三（6）班班級工作計(jì)劃

（蔣沖2009年9月6日）

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：

非常榮幸的在這兒向大家匯報(bào)初三（6）班本學(xué)期班級工作計(jì)劃。班主任工作我已經(jīng)做了五年，今年有幸擔(dān)任初三（6）班主任，這體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)和年級組對我的信任，但擔(dān)任初三班主任我還是個(gè)新手，這使我感到重?fù)?dān)在肩。但我相信，在外國語學(xué)校這個(gè)班主任人才輩出，群星璀璨的氛圍中我可以得到幫助，可以獲得成長，因?yàn)樗麄冎杏小拔逡弧眲趧营劔@得者、無錫市優(yōu)秀班主任宗鶴鶄老師；有工作一絲不茍，任勞任怨、多次受領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)的孫曉嵐老師，有宜興市優(yōu)秀班主任、班主任工作充滿激情的青年班主任楷模湯舟老師等一大批優(yōu)秀的班主任……。我想他們在我遇到困難時(shí)都會給我無私的關(guān)懷和幫助，在以后的班主任工作中，我會向他們多多學(xué)習(xí)，也希望他們能不吝賜教，這樣才能使我們初三（6）的班級工作再上一個(gè)新臺階，為明年宜興外國語學(xué)校中考再創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

今天我匯報(bào)的題目是《新學(xué)期 新思路 新起點(diǎn)》——“五嚴(yán)新規(guī)”下初三（6）班班級工作計(jì)劃。

暑假期間，我有幸參加了南京班主任培訓(xùn)，收獲頗豐。印象最深的是西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)的李曄老師的講座，給我震撼的是她與學(xué)生之間親如母女的關(guān)系，她與家長之間親如朋友的關(guān)系，整個(gè)一和諧班級。這正不是我一直向往的班級氛圍嗎？李曄老師向一盞阿拉伯神燈一樣給我指明了班級管理的方向。我要學(xué)習(xí)李曄老師，要學(xué)習(xí)她管理班級的模式，我一直堅(jiān)定這樣一個(gè)信念，只有建立一個(gè)和諧的師生、生生關(guān)系，我們才能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。培訓(xùn)歸來，我就一直在苦苦思索這個(gè)學(xué)期我班的發(fā)展規(guī)劃。開學(xué)一周，我已經(jīng)初步實(shí)施了我的規(guī)劃。

8月30號，學(xué)生開學(xué)報(bào)到，我首先用投影儀向?qū)W生展示了本學(xué)期的計(jì)劃：

1、民主選舉班級管理機(jī)構(gòu)及常規(guī)教育；

2、由學(xué)生自己制定班級量化考核細(xì)則并組織實(shí)施；

3、從開學(xué)就積極做好“防差、轉(zhuǎn)差”工作；

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“五嚴(yán)”規(guī)定，并由學(xué)生討論如何科學(xué)的創(chuàng)造性的落實(shí)“五 1

嚴(yán)”規(guī)定；

5、精心準(zhǔn)備好第二周要召開的家長會；

6、每位學(xué)生寫一篇《我的理想》的文章，暢談初三；

7、國慶后初步確定“精一班”“弘毅班”后備人選；

8、期中考試后舉行班內(nèi)質(zhì)量分析會，并初步確定符合“中考指標(biāo)”的人選；

9、每兩個(gè)禮拜舉行一次任課老師碰頭會，及時(shí)解決班內(nèi)出現(xiàn)的新情況、新問題；

10、做好中秋晚會、體育節(jié)、英語節(jié)的報(bào)名和參與工作；

11、開一次有意義的主題班會；

12、元旦后召開向“精一班”“弘毅班”沖刺大會；

13、元旦后召開期末復(fù)習(xí)動員大會；

14、期末考試前民主推選優(yōu)秀名單；

15、期末總結(jié)，期末表彰；

下面，我就對我班制定的計(jì)劃中的幾項(xiàng)中重點(diǎn)工作如何落實(shí)作一下說明：

1、民主選舉班級管理機(jī)構(gòu)及常規(guī)教育：8月30號我先做了一個(gè)參選班干部動員大會，我用“人人都有機(jī)會，人人機(jī)會平等，人人都要參與”作為開頭，起到了很好的效果。31號，選舉正式開始，幾乎每個(gè)班委崗位都有4到5名學(xué)生競爭，連班長這個(gè)以前從來沒人敢跟蔣夢迪搶的班委都有三個(gè)同學(xué)競爭。一些成績處于中等偏下的同學(xué)都積極參與，像我班的吳赟、孫羽飛、魏佳等同學(xué)。看到這種局面，我感到很欣慰，我想我的動員大會開得很成功，已經(jīng)把大家的積極性充分調(diào)動起來了，尤其是通過這次參選，一些性格比較內(nèi)向的、成績暫時(shí)落后的同學(xué)的積極性得到了極大的提高。試想一下，如果他們能夠當(dāng)選，對這些同學(xué)是多大的激勵(lì)啊，要是他們能把這種激情投入到以后的學(xué)習(xí)中去，不提高才是不可能的。接著，學(xué)生就進(jìn)行無記名投票和當(dāng)場唱票，令人欣喜的結(jié)果出來了，孫羽飛當(dāng)選文娛委員，魏佳當(dāng)選宣傳委員，吳赟當(dāng)選副紀(jì)檢委員，其他委員也按照同學(xué)們的意愿選舉出來了。開始我還擔(dān)心結(jié)果會和我預(yù)想的有些偏差，事實(shí)證明，同學(xué)們心目中都有一桿公平稱，選舉的結(jié)果和我心目中的人選毫厘不差，我竊喜。我想，這就是我想建立的和諧師生、生生關(guān)系的第一步吧！接下來，就看這些班委的能力和表現(xiàn)了。我想他們一定不會辜負(fù)同學(xué)們和老師對他們期望，一定能在期末交出一份滿意的答卷。會后，我對全班同學(xué)進(jìn)行了表揚(yáng)，表揚(yáng)他們心目中的那桿“公平秤”，那份理想。同時(shí)，我對新當(dāng)選的班委會作了新的要求和部署。

2、由學(xué)生自己制定班級量化考核細(xì)則并組織實(shí)施：有了公開公平選舉班干部的前奏，31號下午，我趁熱打鐵要求同學(xué)們自己制定班級量化考核細(xì)則，要求人人參與，先由每位同學(xué)想好20條考核條例，其中以加分為主，減分為輔。9月1號，我專門拿出一節(jié)課要求以小組為單位討論，剔除不合理和重復(fù)的細(xì)則，小組討論后綜合到紀(jì)檢委員手里，由他整合出考核細(xì)則。估計(jì)星期一班會課就可以正式頒布實(shí)施。這是第一部完全由我班學(xué)生自己制定的量化考核實(shí)施細(xì)則。考核細(xì)則該由誰去監(jiān)督執(zhí)行呢？我就又在班內(nèi)公開選舉了一個(gè)五人紀(jì)檢小組，小組中不含班委會成員，由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，考慮到紀(jì)檢委員邢加勇同學(xué)一身正氣且高票當(dāng)選，由他負(fù)責(zé)實(shí)施是最佳選擇。我想這樣做的意義有幾個(gè)好處：（1）條例由學(xué)生自己制定，可以大大降低學(xué)生違反條例的機(jī)會。（2）由學(xué)生自己去考核監(jiān)督，基本上能做到公平公正，這可以從自主管理小組管理食堂得到啟示。（3）可以大大降低師生、生生之間的矛盾。最后，我考慮到，如果有某個(gè)同學(xué)不在乎量化分?jǐn)?shù)呢？我打了預(yù)防針，第一，量化分?jǐn)?shù)與期末評優(yōu)掛鉤；第二，期末積累的量化分?jǐn)?shù)可以通過開拍賣會的形式購得你所喜歡的書籍或物品。

3、從開學(xué)就積極做好“防差、轉(zhuǎn)差”工作：每個(gè)班級都會有后進(jìn)生，老師都比較頭痛。開學(xué)初，我們幾個(gè)任課老師就碰了頭，把幾個(gè)難啃的骨頭就擺到了臺面，先從思想上作好打硬仗的準(zhǔn)備，再明確外國語學(xué)校沒有差生，利用一切可利用機(jī)會進(jìn)行貼身輔導(dǎo)，作業(yè)面批面改，積極聯(lián)系和發(fā)動家長，及時(shí)反饋信息，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向上。同時(shí)不放過一切可以鼓勵(lì)表揚(yáng)的機(jī)會，使其揚(yáng)起學(xué)習(xí)的信心，而不是一直在老師和家長的壓力下學(xué)習(xí)。我們?nèi)握n老師的目標(biāo)是：使每位學(xué)生達(dá)到高中最低錄取分?jǐn)?shù)線。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“五嚴(yán)”規(guī)定，由學(xué)生討論如何科學(xué)的創(chuàng)造性的落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定：新形勢下，如何科學(xué)的創(chuàng)造性的落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定是我們班主任需要考慮的問題。我的想法是：依靠學(xué)生、依靠家長。（1）我準(zhǔn)備在星期班一班會課上先進(jìn)行學(xué)生大討論：你準(zhǔn)備怎么落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，當(dāng)然在開始前要做好動員和說明，要先積極引導(dǎo)好方向。(2)積極配合學(xué)校開好下星期天的家長會，思考好“如何引導(dǎo)家長積極配合好學(xué)校,告知家長學(xué)校所做的一切都是為了學(xué)生更好的發(fā)

展”。（3）積極與其他班主任溝通，學(xué)學(xué)他們是怎么說的怎么做的，把好的方法及時(shí)借鑒過來。

5、每位學(xué)生寫一篇《我的理想》的文章，暢談初三：初三是理想放飛的歲月，初三是躊躇滿志的歲月。你的理想是什么？你的目標(biāo)是什么？我問學(xué)生。一開學(xué)我就要求同學(xué)們作好演講準(zhǔn)備，把你的理想目標(biāo)說出來，把你如何實(shí)現(xiàn)你的理想目標(biāo)說出來。時(shí)間定在星期一班會課，激情暢談我的理想。

6、國慶后初步確定“精一班”“弘毅班”后備人選：能考取“精一班”“弘毅班”是每個(gè)學(xué)生的夢想，為幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想，我想國慶后我班就應(yīng)該初步確定“精一班”“弘毅班”后備人選3-4人左右。我們?nèi)握n老師要幫組他們制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，該學(xué)什么，該怎么學(xué)，有一個(gè)明確的目標(biāo)。積極聯(lián)系其家長，告知其孩子如能考上后的巨大優(yōu)勢，要求家長積極配合，力爭年前選拔考試后有1-2名的收獲。

7、期中考試后舉行班內(nèi)質(zhì)量分析會，并初步確定符合“中考指標(biāo)”的人選：期中考試是一次重要的考試，考后分析得與失是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我準(zhǔn)備先進(jìn)行班內(nèi)小結(jié)，學(xué)習(xí)兄弟班級優(yōu)勢點(diǎn)。接著讓學(xué)生自我小結(jié)，讓優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓后進(jìn)生談?wù)劜蛔阒帲ハ嗳￠L補(bǔ)短。我們幾個(gè)任課老師也要舉行碰頭會，總結(jié)期中考試的得與失，為下階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。初步確定“中考指標(biāo)”人選是期中考試后的一項(xiàng)重要工作，這直接關(guān)系到明年中考的成敗。我想，要在充分了解學(xué)生和積極聽取任課老師的意見和建議的基礎(chǔ)上，由大家共同作出這份慎之又慎的名單，既要考慮到人選的價(jià)值性，又不能挫傷沒有入選同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，不能讓他們產(chǎn)生沒有入選就好像“市中”“一中”的大門已向他們關(guān)閉的想法。名單確定后，只能在有限范圍內(nèi)公布。我們?nèi)握n老師也要幫助他們制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立一個(gè)具體目標(biāo)，具體措施要有針對性，確保完成學(xué)校安排的指標(biāo)。

8、每兩個(gè)禮拜舉行一次任課老師碰頭會，及時(shí)解決班內(nèi)出現(xiàn)的新情況、新問題：一個(gè)班級的成敗除了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長的配合和學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)外，關(guān)鍵還要靠任課老師的齊心協(xié)力，心往一塊想，勁往一塊使。作為班主任，我首先要作好表率作用，不為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，請各位任課老師監(jiān)督我。其次，我們要確保兩個(gè)禮拜舉行一次碰頭會，大家說說對班級管理的看法，尤其是一些苗頭性的人和事。只有靠任課老師的共同努力，初三（6）班才能在明年的中考中取得優(yōu)

異成績，在這兒我代表初三（6）班全體學(xué)生和家長先向各位領(lǐng)導(dǎo)和任課老師道一聲“謝謝”！

以上八項(xiàng)是對初三（6）班本學(xué)期班級計(jì)劃的一些想法，不足之處，謹(jǐn)請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，向前看，宜興外國語學(xué)校輝煌的十年為我們指明了方向；向后看，宜興外國語學(xué)校又將輝煌的十年即將邁開堅(jiān)實(shí)的步伐。最后，我以我管理班級的終極目標(biāo)的四句話作為結(jié)束：

構(gòu)建和諧是目的，創(chuàng)造輝煌是目標(biāo)。謝謝!

學(xué)生參與是根本，民主推選是核心，

第四篇：初三班班級文化建設(shè)

中學(xué)初三(1)班

班名：晨曦班

奮斗目標(biāo)：相信自己,盡自己最大的努力,讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn), 讓我們更加出色, 更加優(yōu)秀！

班級口號：勤學(xué)苦練，萬念歸一，血拼到底，我必成功 班級誓言：

我是初三（1）班的一員，我用青春的名義宣誓： 心中銘記自己的追求和理想，用最響亮的聲音迎接最后的考試，用最積極的心態(tài)走向課堂。我們要做空中翱翔的雄鷹，不懼怕失敗；我們要做風(fēng)雨中堅(jiān)韌的松柏，不輕言放棄；今天我們播下夢想的種子；明天我們用汗水譜寫輝煌。班主任寄語：

書山路漫漫，以勤奮為首；學(xué)海苦茫茫，須刻苦為先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，從小事做起，從每天抓緊，去揮汗，去耕耘。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，邁好人生的第一步！家長希望：

孩子，我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望你 珍惜眼前，再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。你是好樣的.我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢Ｄ阋欢〞轿覀兊钠谕＠^續(xù)努力吧!

第五篇：初三班班級文化建設(shè)

中學(xué)初三(4)班

班名：輝煌永恒

奮斗目標(biāo)：班風(fēng)、學(xué)風(fēng)成為優(yōu)秀班級；

各種競賽活動中取得優(yōu)異成績；

班級口號： 尊重理解，刻苦奮進(jìn)，博學(xué)雅致，青春活潑。

奮斗百日，爭鋒中考，成就夢想，鑄就輝煌。

班級誓言：

我要用智慧培育理想；我要用汗水澆灌希望；我要踏過書山坎坷；我沒有失敗的理由；我走過的每一步都是成功的保障，我不負(fù)父母的期盼；我不負(fù)恩師的厚望；我不負(fù)天賜的智慧；我不負(fù)青春的理想！班主任寄語：

我希望你們快樂學(xué)習(xí)，健康成長，自律進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)理想。用努力與汗水，實(shí)現(xiàn)中考的第一人生目標(biāo)；事業(yè)用堅(jiān)實(shí)的腳步鑄就，請把握今天，面對挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，不懈努力！家長希望：

作為家長，我希望你們快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，積極進(jìn)取；用優(yōu)異的中考成績，漂亮的高中錄取通知書回報(bào)父母；同時(shí)為自己輝煌的人生大下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。