第一篇：高灣中心小學2、3月份教研活動總結

高灣中心小學二三月份校本教研活動總結

根據上級領導精神和我校工作安排，二三月份我校的教研工作主要有以下幾個方面：

1、召開校本教研專題會議，討論研究方案，擬定計劃。

2、全體任課教師對上學期教學質量分析。

3、數學教研組多媒體教室觀看名師優質課。

4、語文教研組探討識字教學的幾種方法。

5、常規教學檢查。

如下小結：

一、為了確保本學期教研工作再上一個新臺階，各教研組結合上學期初制定的各項教研計劃，以及教研活動的開展情況認真反思，查找存在的不足，找出改進措施，結合本組實際情況展開討論，并制定出本學期教研計劃及活動安排，并按照計劃內容，積極開展各項教研活動，充分發揮教研組基地作用，保證教研活動有效進行。

二、教學質量是學校的生命線，也可以說教育質量就是學生成長發展的基礎。為了更好提高教學質量的管理能力，促進我校教育更好的發展，學校組織全體教師對上學期教學質量進行多方面分析，找出不足，進行反思，制定出本學期提高教學質量的具體措施和辦法。

三、我校繼續采取“走出去、請進來”的辦法搭建教師培訓、交流平臺。由于培訓資金有限等原因，不能滿足全體教師的愿望。在這種情況下，我校3月4日組織全體數學教師在多媒體教室觀看吳正憲老師執教的《平均數》一課，并聆聽了她做的報告《如何做好教學設計》。老師們受益匪淺，并寫出了心得體會。

四、大多數語文教師認為識字過程是一件十分枯燥的工作，那么怎樣才能提高孩子們的識字質量呢？這成為大家熱議的一個課題。我校也針對此課題，于3月25日組織全體語文教師在一起研討。教師們積極討論，各抒己見，把各自的經驗、想法互相交流總結。

五、為了加大學校教學常規管理力度，深化課堂教學改革，抓好教學質量，促進素質教育穩定發展。2月25日、3月25日，我校對全體教師進行2次常規檢查，主要從教學計劃、備課、上課、作業批改、課外輔導等方面著手。檢查結果令人欣慰，大部分教師都能保質保量完成本職工作，還有個別教師在工作方式、方法上不斷創新、極具特色。

第二篇：高灣中心小學督導匯報材料

尊敬的各位領導：

大家好！

首先，我代表全校師生對蒞臨我校檢查指導工作的領導、專家，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

我校根據各級黨委政府和教育主管部門對教育督導評估工作的要求和部署，本著認真嚴謹、實事求是的原則，全面貫徹落實黨的教育方針和政策?，F將我校一年來的教育教學工作匯報如下，請各位領導和專家批評指正。

一、基本情況

高灣中心小學位于高灣鎮何莊村北頭，學校創辦于1996年秋，2005年春投資百萬元擴建為三層教學樓。學校占地面積14007平方米，建筑面積

平方米。2011年政府又投資400多萬元建幼兒教學樓一座，2013年投入使用。我校轄區五個自然村，共有小學階段適齡兒童316名，入學316名，入學率100%。學年內無輟學現象，年輟學率為0。學校教職工28名，在職教師具有專、本科學歷者占86%，小學高級教師占50%，學歷合格率100%。所有教師均具備教師資格，全部達到任職要求。

學校環境優，設施一流，擁有功能齊全的微機室、電子白板教室、圖書閱覽室、科學實驗室等，校內配有計算機網絡、智能廣播、電話通訊、安保監控等設施；為學生的成才提供優質的物質條件。

二、主要工作成績

1、轉變觀念，提高認識，增強教師的責任感、使命感。

普及義務教育是實施科教興國戰略的基本保證，事關教育的振興、民族的興衰、國家的繁榮。為此，我校堅持經常組織教師學習黨的有關方針政策、先進的教育理念、教學方法和教學手段。使每位教師政治理論過硬、教學理念先進，充分利用一切積極因素，集思廣益、群策群力，積極推進素質教育。

2、多方籌資，加大投入，改善辦學環境，提高辦學條件

一年來，我校在鎮教委的正確領導下，加強與各部門的聯系，爭取資金改善辦學環境和條件。按上級要求，啟動并完成了校園一半的拆墻透綠工程。此外還對校園進行了硬化、綠化和亮化，新修了旗臺，旗臺與大門之間甬道，更換了學校大門，新建了車棚以及甬道兩邊的綠化帶，大門兩側的花壇。學校環境的改善，辦學條件的提高受到群眾的歡迎，增強了我校的競爭實力。

3、狠抓教育教學管理，增強教師業務能力，提高教學水平。

①、我校全面貫徹方針，堅持德育為首，五育并重的原則。在育人方面，我們注重抓好德育系列主題教育，開展國旗下演講活動，開展“文明與我同行”等主題教育，通過演講比賽、手抄報比賽和文明實踐活動，讓學生積極行動起來，整頓不良思想，消除不良行為，改變不良習慣，與文明同行，使文明禮儀之花在校園盛開，在社會綻放！我校倡導“潤物細無聲”的教育方式，班主任和學科教師定期與問題學生談心，走進學生心靈，實現心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。全校無一學生有違法違紀活動。

②、努力打造書香校園，全面推進素質教育。為了提高廣大學生的文化素質，引導校園文化向健康高雅的方向發展。本結合重大歷史事件舉行了系列征文活動、手抄報大賽，演講比賽、歌詠比賽、小發明小制作比賽、硬筆書法比賽、知識競賽等活動，多名學生獲得優異的成績。這些活動不但使同學們在潛移默化中受到了情感的熏陶和美好品質的培養，同時拓展了新的校園文化活動的體系，充分展現了廣大學生的精神風貌，提高了學生的綜合素養。

③、強化常規教學管理，建立教研網絡。在常規管理中加大對教師備課、上課、批改作業、輔導等環節的檢查考評力度，有效規范了教師日常教學行為。推行領導推門聽課制。對備、教、改工作進行月檢查制；嚴格實施學科抽測制度，抓好教學各階段的質量監控。一系列的管理措施，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰斗力，教學成績逐年提高。學校領導還深入教研一線，積極參與和指導教科研，形成由校長領導 —— 教務處管理 —— 教研組落實的教研管理網絡。為了提高教師的業務水平，學校在教師參加繼續教育培訓和外出學習培訓上，學校在經費上給予了大力支持。一年來參加外出培訓的老師達10多次，同時還積極組織教師參加縣文教局組織的各種活動，如課改匯報、同課異構、連片教研等活動。培養出2名市、縣級骨干教師，1名學科帶頭人，1名教壇新秀。楊紅梅教師主持的縣級課題《

》在2013年順利結題。我校還積極倡導“自主學習”的學習方法，教師在教學中積極培養學生的學習興趣和學習意志，讓學生自主、自覺地調控學習情緒和學習策略、學習方法。這些做法，優

化了課堂教學效果，提高了教學質量。

④、安全工作重于泰山。學校始終把安全工作擺在重要位置，成立了學校安全工作領導小組，層層簽訂責任狀，做到安全工作責任到人、落實到位。學校實行封閉式管理，對進出車輛和人員進行登記，杜絕社會閉散人員隨意進出校園。各班級還開展形式多樣的安全教育活動，如通過組織學生參觀道路交通安全圖片展使學生進一步明確遵守交通規則的重要性，通過舉辦法制教育講座來提高學生法制意識，通過宣傳欄的宣傳來提升學生的防火安全意識等等。學校常抓不懈進行安全隱患排查，尤其是用電安全、上下樓道安全，不放過任何一個細節，確保萬無一失；在校園周邊環境整治上，與派出所等相關部門通力合作，消除安全隱患。這些做法為學校教書育人營造了一個安全、和諧的環境，使我校成了學生安心、家長放心安全和諧的學校。

三、探索與展望：

面對新的教育發展形勢，我們進行了積極的探索與嘗試，并就我校教學工作下一步發展方向展望如下。

1、進一步改善辦學條件，優化教育資源。積極創造條件，加大辦學投入，更新教學設施。集中有限的資金，分步驟、有計劃地解決學校教學設施滯后問題。為廣大學生創造良好的學習環境。

2、加強師資隊伍建設，努力提高教師綜合素質。切實加強教師業務培訓，把培訓的重點放在課堂教學效率提高和實踐新課程的能力上來。

3、切實加強教育教學管理，不斷提高教育教學質量。積極探索

實踐精細化教學管理模式。充分發揮教學監控的作用，促使教師認真執行國家課程計劃，加強教師備、教、改、導、檢、析、研等各個環節的落實，夯實教學基礎。

以上是我校的工作匯報，衷心希望各位領導和專家對我校的各項工作提出寶貴意見。

第三篇：謝灣中心小學3月份教學常規檢查通報 - 副本

2018年謝灣中心小學3月份教學常規檢查通報

3月30日，學校組織常規檢查專班，對照《五山鎮謝灣中心小學常規教學檢查評分表》內容，對全體教師的教學常規進行了檢查，現將檢查情況通報如下：

一、整體情況

全體教師從計劃的制訂、導學案的撰寫、作業的質量及批改、單元檢測情況、輔導的落實、教研各方面來看，都能按學校要求進行細化規范。

優點：

1、優化備課，注重反思。主要表現在：大部分教師的導學案能做到超前一周，導學案教學目標明確，重難點突出，教學過程詳細，方法恰當。教學反思得以強化，不少教師能夠認真總結教學得失，記錄好課后小結，不但積累教學經驗。

2、巧設練習，全批全改。學生作業符合要求，作業格式要求一致，份量適度，全批全改。并且在批改過程中記錄下學生存在的共性問題和個體差異。

3、單元檢測、質量分析及時，有的年級組老師對學生單元考試成績及錯誤原因在一起認真開展了質量比對分析。

4、輔導：大部分教師隨堂培輔工作較多，作業能面對面進行輔導，有的教師還給學生準備了改錯本，小檔案，效果很好。

5、家訪工作整體推進。多數教師9月份進行了家訪。

6、教研活動：教師能夠積極參與講課、聽課、評課活動，積極撰寫教育教學論文。

不足：

1、部分學科導學案無二次備課修改痕跡。如：品德、科學

2、少數教師導學案上的教學反思敷衍了事，反思不深刻，記流水賬。

3、個別班級學生的作業書寫較差。作業涂改較多。

4、少數教師的單元檢測質量分析差一次。

3、部分教師聽課記載無評議。

二、改進措施：

1、各位教師對照個人常規反饋情況及時進行整改，教研組長要監督。

1、對于作業卷面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。

三、得分情況（見表格）

第四篇：關廟鎮中心小學3月份德育活動總結

關廟鎮中心小學3月份德育活動總結

我校根據上級文件精神，本學期每月確定一個德育主題，開展一系列德育活動。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校在三月深入開展了“揚雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動，取得了一定的成效?，F將三月學雷鋒活動總結如下：

一、努力營造學雷鋒氛圍，深刻體驗雷鋒精神

1、三月伊始，校少先隊積極響應上級發出的號召，并結合本校實際情況制定了“學雷鋒活動月”活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。

2、3月5日早晨，我校舉行了“學雷鋒”主題升旗儀式，八年級六班李文琪同學向全體學生發出了“揚雷鋒精神，做合格中學生”的倡議。本次升旗儀式拉開了虎山中學開展“雷鋒月”活動的序幕。

3、通過國旗下講話、主題黑板報、手抄報、征文比賽、學雷鋒比賽、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗雷鋒的精神。

二、積極組織學雷鋒活動，學習培育雷鋒精神

1、學雷鋒就要從身邊的小事做起，用實際行動來發揚雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過程中，學生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動并感染，紛紛用實際行動來體現雷鋒精神。

2、三月五日下午，我校全體師生進行了環境清潔活動，六年級師生清理校園內的死角，七、八年級師生來到學校周圍的公路、綠化帶，九年級師生來到虎山鎮集貿市場，他們將街道、馬路及綠化帶內的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動中，師生們體驗著并快樂著，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被保護環境、服務社會的責任感深深地陶醉著。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

1、雷鋒精神可以集中概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。我校雷鋒活動月活動開展以來，涌現出了很多生活節儉、助人為樂的好少年，如：六一班彭梓夢同學在廁所撿到150元錢主動交給老師等。

2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。

通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。

關廟鎮中心小學3月份德育活動總結

關廟鎮中心小學 2018年3月23日

第五篇：3月份心理活動總結 2

3月份活動總結

活動主題:Relax ourselves

活動目的: 還有一個月的時間就要考專四了，面對這即將來臨的專業四級的考試，大家都有一些焦急，不知道在這一個月的時間里還要做點什么，專四對于我們來說很重要，不知道該怎么努力才能讓自己滿意，讓老師滿意。大家都在認真地準備這這次考試，希望自己能通過這次考試。我覺得大家現在很著急，也很焦慮，所以舉行這次活動讓大家放松一下，緩解一下大家的情緒。

活動時間：03月20日

活動地點：逸夫教學樓107

活動對象: 二班全體同學

活動內容：1.由主持人宣布活動開始，并由大家一起唱《我相信》作為開場曲。

2.做搶座位游戲，輸的同學為大家表演節目。

3.做你來比劃我來猜的游戲，一個同學根據給數的英語單詞做動作，另一個我同學來猜。

4．贏的同學有小獎品，輸的同學要收罰。

5.大家起立，由主持人帶領大家高聲喊出我們的自信，緩解一下壓力。

6.談談大家在高喊之后的感覺。

活動總結：我覺得這次活動很成功，大家都很高興，玩的都很開心，雖然活動之后大家還要學習，可是我覺得大家的壓力真的有所緩解，大家的焦慮也減少了。調整好自己，重新出發，進軍專業四級。