第一篇：教研室主任職責

教研室主任職責

第一條教研室主任在主管院長的領導下，全面完成院、系分配的教學、科研等任務。

第二條領導和組織本室執行計劃；具體組織教師擬定所開課程的教學大綱，教學進度計劃，考試大綱；組織選定或編寫教材；組織開展科研和學術活動。

第三條組織教研室教師定期開展教學研究活動，努力改進教學內容和方法，認真探索總結高職教育的規律和特點。經常了解和掌握所開課程的教學情況，開展教學經驗交流活動，取長補短，不斷提高本學科的教學質量。

第四條提出教師培訓進修計劃，組織教師進行科研、咨詢、調查研究，不斷提高師資素質。

第五條抓好實驗室的建設和管理工作。

第六條制定教研室建設規劃和教研活動計劃，提出教材、師資培訓、實驗室建設和科研、咨詢等活動經費計劃。

第七條關心本室教師思想、工作和生活；結合教學，積極做好教師和學生的思想政治工作，既管教又管學，積極開創教學管理工作的新局面。

第八條完成系領導臨時交辦的有關工作。

第二篇：教研室主任職責范文

教研室主任崗位職責

教研室主任是由系主任與教研室全體教師協商的基礎上提名、交教務處報學院任命的。為更好地明確教研室主任的工作職責，規范教研室的日常工作，特制定本定例。

第一條堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業。作風正派、責任心強、團結全室教師完成教學、科研任務。

第二條組織本教研室相關課程建設的管理工作。要全面了解課程教學的情況，組織教師聽課，搜集學生對教學的意見并向主講教師提出改進建議。

第三條做好日常教學的監督工作。要定期組織審查教學進度表、檢查教學計劃、教學大綱所規定的基本教學內容、教學要求的落實情況。檢查教師的教案及作業批改情況。

第四條組織教師制定期末考試的考試方式、考試分值、評分要求并仔細審閱試題。

第五條主動組織開展教學研究，以利于強化教師素質、提高教學水平。要經常組織集體備課、專題教學研究、教學經驗交流、觀摩教學，積極進行教學改革，不斷更新教學內容，改進教學方法。要以社會需求為依據，引導教師選擇適當的課題，開展科學研究工作。

第六條協助系部主任制定教師隊伍建設規劃。加強青年教師培養，幫助青年教師進修提高。

第七條要制定必要的工作制度，加強管理，切實搞好教研室工作。要制定學年和學期的工作計劃，學期末要進行工作總結；根據工作需要召開全室教師會議，討論教學等有關工作；要按學校和系部的規定，組織聽課和教學觀摩、評價活動；做好所屬實驗室、儀器室及有關物資、教具的管理工作。

第八條完成學院領導交辦的其他事務。

教務處

第三篇：教研室主任職責

變電修試教研室主任崗位職責

在學校和系部領導下，全面負責本教研室的教學、培訓和行政管理工作，其主要崗位職責如下：

1、帶領教研室全體教師，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，認真做好教書育人工作；關心本教研室教師的學習、工作和生活，虛心聽取教師意見和建議，做好思想政治工作，加強相互之間的團結合作，同心協力完成各項工作任務；在思想作風、工作作風和各項具體工作中起示范和帶頭作用。

2、負責制定、落實教研室的學期工作計劃和完成學期工作總結；組織落實學校和部門下達的教學任務，妥善安排教師工作量；組織制定并執行本教研室各門課程的教學大綱等教學文件及教研室的規章制度；根據教材管理規定組織教材的預訂和選編工作。

3、督促本教研室教師嚴格遵守學校和部門的教學規章制度，防止和杜絕教學事故；檢查本教研室教師的教學情況和教學質量，針對檢查中存在的問題提出并落實整改措施；定期組織集體備課、教學研討和聽課活動，并做好記錄，教研室主任聽本教研室教師的課每學期不少8次。

4、組織教師積極開展教學內容、方法和手段的改革，不斷提高教學質量和教學效果；重點做好實踐課程的教學內容、教學手段改革工作。

5、組織教師做好考試的相關工作。按照學校、部門的要求和規范，負責安排好考試出卷、閱卷、成績報送、試卷保存等各環節的工作；組織教師積極參與部門統一組織的期末監考。

6、組織教師積極開展教科研活動，制訂明確的教科研活動計劃并認真落實；組織教師積極參與部門網頁建設，按要求提供相關網頁內容和有價值的信息；組織教師積極參與學校和部門組織的各項集體活動。

7、組織教研室教師完成學院和系部布置的培訓工作。組織做好培訓項目的開發工作，保證培訓質量。

8、根據學校和部門關于青年教師的培養制度，認真做好青年教師特別是新教師的培養工作，負責安排制定師帶徒培養計劃；根據教研室工作需要，向部門提出引進新教師的意見和建議。

9、協調本教研室教師請假、調課、進修、培訓、學術交流、攻讀學位、申報課題的初步審核，并向部門提出意見和建議；負責對本教研室教師按其崗位職責進行引導督察，并向部門提出獎懲意見。

10、負責教研室安全、衛生、設備保管和檔案建設等教研室內部事務。

11、負責組織教研室會議，討論并決定教研室內部工作計劃、總結、教學任務分配、考試安排等重要教學活動和重大問題，并做好會議紀錄；負責向部領導請示、匯報教研室工作。

12、與其他教研室團結協作，并加強與校內外的交流，學習借鑒好的經驗與做法，不斷提高教研室工作水平。

13、組織完成學校和部門布置的其他任務。

第四篇：教研室主任職責

食品科學與工程教研室主任工作職責

1、根據學院的規劃確定本教研室發展目標、學科或專業建設目標。開展學科或專業建設，建立教研室工作常規。根據本教研室教師結構特點向學院提出人才需求計劃及學術骨干、學科帶頭人培養的建議，提出本教研室教學改革的內容和目標。

2、根據發展目標，制定本教研室學期及工作計劃，經批準后組織實施、檢查落實。根據評估規范，開展目標管理，把工作任務分解落實到每位教師。注意收集匯總、整理和保管教學、科研等資料，逐步建立本教研室教學資料庫。做好每學期教研室工作總結及每學年評比，協助系部做好教師考核工作。

3、認真組織本教研室教師學習黨的教育方針，學習教育和教學理論，鉆研教學大綱和教材，提高本教研室教師的思想和業務水平，樹立教書育人、健康向上、團結協作的工作作風。處處以身做則，起模范帶頭作用。關心本教研室教師的思想、生活、學習和工作，充分調動其工作積極性。

4、落實本教研室教師任課安排與外聘教師聘請工作，依據教學大綱和教材，組織編制教學進度表，組織集體備課，審議各備課組的計劃和總結。負責檢查教師教案、教學進度實施情況，落實期初、期中、期末三段式檢查，作出詳細記載。加強平時聽課督查，完成教學任務，不斷提高教學質量。

5、掌握本教研室教師教學情況，組織教師相互聽課，安排教學觀摩課和公開課，課后進行評議，寫出總結。每學期不定期召開學生座談會，聽取意見，及時分析解決，不斷提高整體教學管理水平，強調培養學生個別化學習能力。

6、組織每月一次的教研活動。教研活動要求準備充分，內容充實，突出“研”字，講求實效，并認真做好記錄。

7、審閱試題，確定考試內容、方法，組織教師制定評分標準。檢查評分結果是否有誤，逐步建立本學科試題檔案。

8、組織安排科研、學術科技活動和學科競賽活動。指導教師開展各類學術活動，開展各項教學改革，總結交流教學、科研等方面的經驗，撰寫教學科研論文。

9、負責青年教師的培養和提高工作，通過以向老教師學習、去其他院校交流學習等形式，幫助青年教師盡快提高業務水平。

10、負責本教研室教師考勤及課時統計工作，每月底報院長室及黨委辦公室，督促教師認真執行學校各項規章制度和教學常規。

11、組織本教研室教師學習使用現代教育技術，加強交流，切磋技藝。加強與兄弟學校、處室和外聘教師的聯系。

12、向系推薦教師晉級、評職、評優人選并附有必備的先進事跡和文字材料。

13、負責做好本教研室衛生、安全保衛工作，落實責任制。

14、認真完成學院和系部交辦的其他工作。

第五篇：經濟管理系教研室主任職責

經濟管理系教研室主任職責

教研室主任兼本專業帶頭人。二者職責合并，教研室主任在系主任和分管教學工作副主任領導下，全面負責本教研室的各項工作，并接受學校教務、科研等職能部門的業務指導。教研室的基本任務是制定并落實專業的教學計劃，保質保量的按時完成系部所規定的教學任務。作為教研室的負責人，教研室主任應當履行下列職責，搞好本教研室的建設工作，從而進一步配合和推進系部工作：

1、每學期初根據學校和系部工作計劃，結合本教研室實際情況，制訂詳細的教研室工作計劃（包括理論教學、實踐教學、教科研和業務進修等）、教研活動計劃，并制定組織實施計劃的方案。學期末檢查工作計劃落實情況并寫出工作總結。

2、每學年初制定出學年工作計劃或要點，每學年結束要做總結并向系主任匯報。（每學期初制定出學期工作計劃或要點，每學期結束要做學期總結）

3、教研室主任對本教研室各班級學期開課計劃及時提出調整意見，填報實施人才培養方案調整審批表。教研室主任負責本專業教學任務的安排，安排落實任課教師（包括兼職教師和返聘教師）；選擇、推薦課程教材及參考資料，督促教師編寫所開課程的教學基本文件，不定期檢查教師教案、教學進度等情況并做好記錄，全面落實教學計劃。教研室主任負責本專業、課程的評估考核、認真做好各類教學評估的自評工作。

4、教研室主任要按照教務處和系部工作安排做好期初、期中和期末的教學檢查工作。抓好本專業各學期所開課程的課堂教學、輔導答疑、課程專周實訓、畢業生頂崗實習等實踐教學、論文指導答辯（含畢業設計）、課程的考核與考試等各個教學環節，認真制定畢業生頂崗實習方案和安排落實頂崗實習單位。保證教學工作的正常進行。

5、教研室要建立聽課制度。教研室主任除配合系進行教學檢查和評估外，還應定期或不定期地進行檢查性聽課（并認真填寫《聽課記錄》，聽課記錄作為教學檔案交系辦公室存檔。）及時掌握教學動態和教學情況。對教學認真負責，教學效果優秀的教師要大力表揚；對教學不認真，教學效果差的教師要指出，并限期改正；對教學認真但教學效果差的教師（和年齡不滿3年青年教師）采取幫扶措施，請有經驗的教師給予指導和傳幫帶；對確實不能勝任教學的教師，要及時向系部提出整改意見。負責對本教研室任課教師提出考核結論。

6、教研室主任要認真執行聽課制度。掌握和指導教學業務。教研室主任除自己聽課外，每學期還應在教研室內組織青年教師賽課活動至少1次；教學交流、研討活動至少2次，并進行賽課，課后講評，共同探討教學方法的改革。學期末學院將組織檢查驗收教學研究活動成果。

7、主持召開教研室例會，負責本教研室人員的政治學習、業務學習及其它行政事務工作。

8、組織安排技能競賽的培訓、指導工作，專業技能訓練活動（原則上人人參加）和選拔優秀學生參加系、學院及全省、全國各組織的技能大賽活動。組織好技能鑒定的培訓、考證工作，確保過關率在90%以上。

9、教研室主任（專業主任）負責開展制定本專業人才培養方案工作，領導開展教學研究、科學研究和組織學術活動。教研室主任負責制定本專業的發展規劃和實施方案；組織教師進行市場調研，進行行業、職業、崗位和典型工作任務分析以及職業資格分析，制定人才培養方案及方案經費預算方案。在教學計劃制定中要求，每周安排課程不超過8門課程，周學時不超過26學時。每學期考試課不超過4門。人才培養方案要求6月完成，7月學院組織專家組檢查驗收，9月正式實施。

10、本著學校可持續發展的要求，結合社會對人才的需要，負責開拓滿足人才市場需求的新的專業，并及時更新和調整現有的專業。

11、負責做好專業實訓建設，編制實訓條件建設計劃、設備器材購置計劃；實驗室建設計劃，技能競賽、師資培訓等各專項資金預算計劃項目。編制開發綜合實訓項目并組織實施；檢查教師課程實訓計劃落實情況；協助系部做好校企合作工作，聯系合作單位，明確合作內容，簽訂合作協議，落實合作項目，確保校企合作發揮實效。

12、負責做好畢業生頂崗實習階段工作。協助系召開畢業生頂崗實習動員大會。負責宣傳頂崗實習離校學生應辦理的手續：（離校清單、頂崗實習方案一式三份，收齊后交系主任簽字）；負責安排畢業設計、畢業論文的指導老師、組織論文答辯工作。畢業生頂崗實習成績鑒定工作。負責收集畢業生回校帶回的成果資料：頂崗實習單位接收函（蓋鮮章）、頂崗實習總結報告、畢業設計（論文）一式三份、實習單位出具的頂崗實習表現鑒定意見。（蓋鮮章、實習單位負責人簽字）、就業協議書。負責組織填報畢業生頂崗實習成績和論文答辯成績。一并上報系教務秘書處。

13、教研室主任負責專業人才培養方案執行過程中確有必要調整的，提出調整意見，按程序報批。專業帶頭人（教研室主任）負責專業建設的具體實施，爭創重點專業，形成特色專業。教研室主任負責開展試點專業、重點專業、特色專業、新增專業等自評工作。負責組織本教研室教師討論和編寫本教研室負責的課程標準、教學參考書、實訓指導書、實訓材料、習題、題庫、電子課件、教案等課程教學資源；在確保所開課程在預期內達到合格標準（學生評議、同行評議、專家評議）的基礎上，積極配合系部加大對精品資源共享課程的建設，做好階段性自查工作，組織建設期滿的課程申請評估驗收，形成課程教學組織的網絡化、模塊化、現代化。教研室主任負責組織教材的編寫、推薦、申報教材建設項目。收集教師使用教材意見，填報并審核教材版本選用意見。教研室主任負責按照專業人才培養目標的要求編寫專業技能《實習教學大綱》，根據教學計劃要求，擬定《實習教學計劃》。

14、教研室主任負責組織好本專業任課教師對課程試卷的命題、審核工作。命題時出A、B兩份平行試題并附參考答案。考試課不能進行開卷考試。教研室主任對試題、參考答案認真審核簽字；對任課教師的單科成績登記表也應審查簽字并在考試結束1周后成績上傳到網上。然后將單科成績登記表交系上教務秘書處存檔。

15、教學研究是科研工作的重要組成部分，教研室應堅持開展教研活動。教研室主任負責每月至少安排一次教學研究活動，有計劃地組織教師學習教育教學理論和教學改革文件，制定和實施教學改革方案，開展對教學內容、教學方法、教學手段、集體備課、課堂討論、觀摩教學、實踐教學、輔導答疑、考核等各教學環節的研討，并做好教研活動記錄，不斷提高教學質量。

16、教研室主任組織好專業技能大賽活動。

17、積極開展科學研究以服務地方經濟建設。教研室主任帶頭并組織教研室成員積極申報各級各類課題，拓展橫向研究課題。在科研項目研究中，發揚團結協作精神，形成團隊合力，力爭申請高級別的課題，發表較高水平的科研論文。

18、按照職業教育教學能力培訓的理念要求，努力探索教材改革，積極組織教材的參編與合編，不斷地培養提高本教研室教師的專業知識水平，改進知識結構。

19、教研室主任積極組織教師參加校內外的學術交流活動。主動地調研兄弟院校的專業建設水平，相互交流，按省示范專業建設標準進行建設與培養具有核心競爭力的專業，鼓勵教研室成員撰寫并發表較高水平的教學研究論文。20、教研室主任負責了解教研室人員的基本情況和工作情況，配合系部制定和落實教師培養計劃，包括學術方向、專業發展方向、培養任務、培養時間、培養標準和要求，定期檢查提高教師業務水平所采取的措施落實情況。同時，檢查教研室人員的工作量，做好教學評估和鑒定工作。

21、教研室主任組織教師備課，審核教師學期授課計劃，檢查教師期初、期中和期末授課計劃完成情況。經常深入課堂和學生中間，及時發現和解決教師在教學中存在的問題，把好教學質量關。

22、組織研討課程教學改革、教學經驗和教學方法的交流活動，有計劃地開展形式多樣的教研活動，改進教學方法，提高教學水平，重視對青年教師的培養和指導。做好老、中、青教師的傳、幫、帶工作。教研室主任負責落實推廣和應用通過鑒定的教學改革成果。

23、教研室主任協助系主任和系副主任完成學院交辦的其它臨時性教學教研工作。

24、教研室主任每學期考核一次，考核主體是系部，結合學院勞動紀律考核。系部在聽取有關部門意見后，將考核結果與《達州職業技術學院關于加強管理、服務崗位工作人員勞動紀律考核的暫行規定》和職稱評定掛鉤。

凡屬下列情況之一者，該學期的教研室主任考核為基本合格： 第一、本教研室出現教學事故《達州職業技術學院教學事故認定細則》1次者；

第二、本教研室在教學方面反映強烈的問題，在調查、匯報，處理不及時而產生不良影響；

第三、組織開展教研活動要求達不到目標考核要求。

凡屬下列情況之一者，該學期的教研室主任考核為不合格：

第一、本教研室出現教學事故（達州職業技術學院教學事故認定細則）2次或2次以上者；

第二、本教研室在教學方面反映強烈的問題，不調查、不匯報，未作處理而產生嚴重影響； 第三、不組織開展教研活動。

第四、不能完成學院、系布置的正常目標教學活動任務。