第一篇：教育學原理研究生閱讀書目[大全]

教育學原理研究生閱讀書目

1.艾德勒：《如何閱讀一本書》 2.艾德勒：《如何聽如何說》 3.柏拉圖：《理想國》 4.盧梭：《愛彌兒》 5.杜威：《民主主義與教育》 6.石中英：《教育哲學》 7.古特克：《哲學與意識形態視野中的教育》

8.佛羅斯特：《西方教育的歷史和哲學基礎》 9.奧茲門：《教育的哲學基礎》 10.斯普林格：《腦中之輪：教育哲學導論》11.傅統先：《教育哲學》 12.陸有銓：《躁動的百年》 13.麥克萊倫：《教育哲學》 14.吳俊升：《教育哲學大綱》 15.范壽康．《教育哲學大綱》 16.格林：《教育與國家形成》 17.張粟原：《教育哲學》 18.周浩波：《教育哲學》

19.陳友松主編:《當代西方教育哲學》 20.夏正江：《教育理論哲學基礎的反思》 21.雅斯貝爾斯：《什么是教育》 22.布魯貝克：《高等教育哲學》 23.艾倫·布魯姆：《走向封閉的美國精神》24.羅素：《西方哲學史》 25.馮友蘭：《中國哲學史》 26.劉放桐：《現代西方哲學》 27.孫正聿：《哲學通論》 28.陳桂生：《教育學視界”辨析》 29.陳桂生：《教育學的建構》 30.陳桂生：《歷史的“教育學現象”透視》31.唐瑩：《元教育學》 32.懷特：《再論教育目的》 33.懷特海：《教育的目的》 34.柯爾伯格：《道德教育的哲學》 35.彼得斯：《道德發展與道德教育》 36.康德：《道德形而上學原理》 37.麥金太爾：《三種對立的道德探究觀》 38.阿普爾：《教育與權力》 39.阿普爾：《意識形態與課程》

40.吉魯：《教師作為知識分子：邁向批判

教育學》 41.弗萊雷：《被壓迫者教育學》 42.金生鈜；《規訓與教化》 43.布列欽卡：《教育科學的基本概念》 44.布列欽卡．《教育知識的哲學》 45.謝富勒：《教育的語言》 46.貝克：《優化學校教育》 47.本納：《普通教育學》 48.赫爾巴特：《普通教育學》 49.康德：《論教育學》 50.O·F·博爾諾夫：《教育人類學》 51.麥克·F·D·揚：《知識與控制——教育社

會學新探》

52.聯合國教科文組織：《學會生存》 53.聯合國教科文組織：《教育財富蘊藏其

中》

54.聯合國教科文組織：《今日的教育為了

明天的世界》 55.密爾：《論自由》 56.柏林：《自由的兩種概念》 57.哈耶克：《自由秩序原理》 58.約翰·格雷：《自由主義的兩張面孔》 59.柏林：《自由論》 60.約翰·格雷：《伯林》 61.約翰·羅爾斯：《正義論》 62.約翰·羅爾斯：《政治自由主義》 63.桑德爾：《自由主義與正義的界限》 64.諾齊克：《無政府、國家與烏托邦》 65.沃爾澤：《正義諸領域》 66.麥金太爾；《誰之正義？何種合理性？》67.達巍 王琛 宋念申/編：《消極自由有什

么錯》

68.約翰·凱克斯：《反對自由主義》 69.列奧·施特勞斯：《自然權利與歷史》 70.華勒斯坦：《學科·知識·權力》 71.米爾斯：《社會學的想象力》 72.米歇爾·福柯：《規訓與懲罰》 73.馬克斯·舍勒：《知識社會學問題》 74.馬克斯·舍勒：《愛的秩序》 75.馬克斯·舍勒：《價值的顛覆》

76.77.78.79.80.81.82.83.84.85.86.87.88.89.90.注：中國古典名著，如儒家《四書五經》、道家《道德經》、法家《韓非子》等請自行閱讀。當前中國教育研究者的著作請自行選擇感興趣的閱讀。

馬克斯·韋伯：《學術與政治》 卡西爾：《人論》 杜威：《人的問題》 葉秀山：《美的哲學》 雅斯貝爾斯：《智慧之路》 伽達默爾：《科學時代的理性》 伽達默爾：《真理與方法》 伽達默爾：《哲學解釋學》 利科：《解釋學與人文科學》 葉秀山：《思史詩——現象學與哲學的研究》 海德格爾：《存在與時間》 薩特：《存在與虛無》 理斯曼、格拉澤、戴尼：《孤獨的人群》 漢娜·阿倫特：《人的條件》 安東尼·吉登斯：《現代性與自我認同》

91.鮑曼：《現代性與大屠殺》

92.查爾斯·泰勒：《現代性之隱憂》 93.雅斯貝爾斯：《時代的精神狀況》 94.劉小楓：《現代性社會理論》 95.T·S·艾略特：《基督教與文化》 96.費迪南·費兒曼：《生命哲學》 97.查爾斯·泰勒 ：《自我的根源》 98.克里夫·貝克：《學會過美好生活》 99.亞里士多德：《尼各馬可倫理學》 100.趙汀陽：《論可能生活》 101.奧克肖特：《近代歐洲的道德與政治》 102.奧克肖特：《政治中的理性主義》 103.施米德：《政治的概念》 104.赫費：《政治的正義性》 105.勒龐：《烏合之眾》

第二篇：教育學研究生必讀書目

課程與教學論專業研究生必讀書目

一、中外名著必讀書目

1、柏拉圖：《理想國》，商務印書館，1995年版。

2、夸美紐斯：《大教學論》，人民教育出版社，1984年版。

3、赫爾巴特：《普通教育學》，商務印書館中華民國25年版。

4、赫爾巴特：《教育學講義綱要》，載張煥庭主編：《西方資產階級教育論著選》，人民教育出版社，1979年版。

5、《斯賓塞教育論著選》，人民教育出版社1997年版。

6、《杜威教育論著選》，華東師大出版社1982年版;

7、左騰正夫著、鐘啟泉譯：《教學論原理》，人民教育出版社，1996年第1版。

8、克伯屈：《教學方法原理》，人民教育出版社，1991年版。

9、泰勒：《課程與教學的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。

10、布魯納：《教育過程》，文化教育出版社，1982年版。

11、贊可夫：《教學與發展》，人民教育出版社，1985年版。

12、巴班斯基：《教學過程最優化》，人民教育出版社，1984年版。

13、瞿葆奎主編：《教育學文集·教學》（上中下），人民教育出版社，1988、1990年版。

14、瞿葆奎主編：《教育學文集·課程與教材（上下）》，人民教育出版社，1989年版。

15、布魯柏克：《教育問題史》，安徽教育出版社，1991年版。

16、馬斯洛等著：《人的潛能和價值》，華夏出版社，1987年版。

17、《學記》，載《學記今譯》，人民教育出版社，1957年版。

18、《教育：財富蘊藏其中》，教育科學出版社，1996年版。

19、《學會生存──教育世界的今天和明天》，教育科學出版社，1996年版。

20、《教育的使命》，教育科學出版社，1996年版。

21、《美國2061計劃》，載《發達國家教育改革的動向和趨勢（第四集）》，人民教育出版社，1992年。

二、教材及其參考書目

1、陳俠：《課程論》，人民教育出版社，1989年版。

2、廖哲勛：《課程學》，華中師范大學出版社，1990年版。

3、鐘啟泉編著：《現代課程論》，上海教育出版社，1989年版。

4、呂達等著：《獨木橋？陽關道？──未來中小學課程面面觀》，中信出版社，1991年版。

5、施良方著：《課程理論──課程的基礎、原理與問題》，教育科學出版社，1996年版。

6、靳玉樂著：《現代課程論》，西南師大出版社，1995年版。

7、比徹姆著、黃明皖譯：《課程理論》，人民教育出版社，1989年版。

8、勞頓等著、張渭城等譯：《課程研究的理論與實踐》，人民教育出版社，1985年版。

9、呂達著：《中國近代課程史論》，人民教育出版社，1994年版。

10、黃甫全著：《階梯型課程引論》，貴州人民出版社，1996年版。

11、李子建等著：《課程：范式、取向和設計》，香港中文大學出版社，1994年版。

12、胡森主編、江山野主編譯：《簡明國際教育百科全書·課程》，教育科學出版社，1991年版。

13、鐘啟泉編譯：《現代教學論發展》，教育科學出版社，1992年第2版。

14、王策三著：《教學論稿》，人民教育出版社，1985年版。

15、李秉德主編：《教學論》，人民教育出版社，1991年版。

16、吳也顯主編：《教學論新編》，教育科學出版社，1990年版。

17、田本娜主編：《外國教學思想史》，人民教育出版社，1994年版。

18、吳文侃主編：《比較教學論》，人民教育出版社，1996年版。

19、車文博著：《教學原則概論》，湖北人民出版社，1980年版。

20、熊明安主編：《中國教學思想史》，西南師大出版社，1989年版。

21、李如密著：《教學藝術論》，山東教育出版社，1995年版。

22、董遠騫等著：《教學的藝術》，人民教育出版社，1993年版。

23、鐘以俊著：《教學美學》，廣西教育出版社，1992年版。

24、顧泠沅著：《教學實驗論》，教育科學出版社，1994年版。

25、黃甫全、王本陸主編：《現代教學論學程》，教育科學出版社，1998年版。

26、黃甫全主編：《課程與教學論學程》，高教出版社，2001年版。

27、江山野主編譯：《簡明國際教育百科全書·課程》，教育科學出版社，1990年版。

28、胡森主編、中央教科所比較教育室編譯：《簡明國際教育百科全書·教學》（上、下），教育科學出版社，1990年版。

29、董遠騫著：《教學原理和方法》，人民教育出版社，1985年版。

30、張鐵明著：《教學信息論》，江蘇教育出版社，1990年版。

31、北京師范大學教育系編：《教學認識論》，北京燕山出版社，1988年版。

32、施良方著：《學習論》，人民教育出版社，1994年版。

33、田慧生、李如密著：《教學論》，河北教育出版社，1996年版。

34、王策三主編：《教學實驗論》，人民教育出版社，1998年版。

35、楊啟亮著：《困惑與決策——20世紀的新教學論》，山東教育出版社，1995年版。

36、施良方等主編：《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》，華東師范大學出版社，1999年版。

37、張楚廷著：《教學論綱》，高等教育出版社，1999年版。

38、多爾著、王紅宇譯：《后現代課程》，教育科學出版社，2001年版。

三、報刊雜志類

原則上，各教育類報刊、雜志盡可能多瀏覽、閱讀。重點的如下：

1、中國教育報

2、教師報

3、教育文摘周報

4、教育研究

5、中國教育學刊

6、課程教材教法

7、教育理論與實踐

8、比較教育研究

9、教育評論

10、教育科學

11、人大復印資料：《教育學》

12、人大復印資料：《中小學教育》

13、各部屬師范大學學報 ……

第三篇：高等教育學研究生入學閱讀書目

胡德海：《教育學原理》甘肅教育出版社2001年版

陳桂生：《教育原理》（第二版）華東師大出版社2000年版

[德]雅斯貝爾斯：《什么是教育》北京三聯書店1991版。

UNESCO（1996a）：《學會生存——教育世界的今天和明天》教育科學出版社。UNESCO（1996b）：《教育——財富蘊藏其中》教育科學出版社。

潘懋元等：《新編高等教育學》北京師范大學出版社1996年版

周三多：《管理學》高等教育出版社2000年版

馬廷奇：《大學轉型：以制度建設為中心》社會科學文獻出版社2007年版 毛禮銳、沈灌群：《中國教育通史》山東教育出版社1989年版

吳式穎：《外國教育史教程》人民教育出版社1999年版

[美]曼昆：《經濟學原理》，北京大學出版社2001年版

梁小民：《經濟學是什么》北京大學出版社2001年版

賴德勝：《教育與收入分配》北京師范大學出版社2001年版

風笑天：《社會學研究方法》中國人民大學出版社2005年版

陳向明：《質的研究在社會科學研究中的運用》教育科學出版社2000年版。注：黃色背景為必讀書目

需要關注的專業期刊：

《教育研究》中央教育科學研究所主辦

《中國教育學刊》中國教育學會主辦

《教育與經濟》中國教育經濟學研究會、華中師范大學主辦

《比較教育研究》中國比較教育研究會、北京師范大學主辦

《高等教育研究》華中科技大學、全國高等教育學研究會主辦

《教育發展研究》上海教科院主辦

《北京大學教育評論》北京大學主辦

《中國高教研究》中國高教學會主辦

《清華大學教育研究》清華大學主辦

《復旦教育論壇》復旦大學主辦

《現代大學教育》中南大學主辦

《教育學》人大復印資料

《高等教育》人大復印資料

第四篇：教育學書目

考研需要讀的書籍：

葉瀾《教育概論》，人民教育出版社，1999年版，2006年版

王道俊、扈中平《教育學原理》，福建教育出版社，2007年版

黃濟、王策三《現代教育論》人民教育出版社，2004年版

陳桂生《教育原理》，華東師范大學出版社，1993年版

孫培青《中國教育史》，華東師范大學出版社，2009年版

王天一等《外國教育史》北京師范大學出版社，2006年版

吳式穎《外國教育史教程》人民教育出版社，1999年版

擴展知識面的書籍：

金耀基《劍橋語絲》，生活.讀書.新知三聯書店，2007年版

金耀基《大學之理念》，生活.讀書.新知三聯書店，2008年版

（社會學家金耀基曾是香港中文大學的校長，他的書文筆優雅，充滿真知灼見。）程星《細讀美國大學》，商務印書館，2007年版

（哥倫比亞大學本科生院助理院長程星，揭示了美國大學的很多細節，既有知識性，又有趣味性。）

張楚廷《教育基本原理：一種基于公理的教育學》，湖南師范大學出版社，2009年版

張楚廷《教育哲學》，教育科學出版社，2006年版

張楚廷《課程與教學哲學》，人民教育出版社，2003年版

（張楚廷的哲學是中國化的哲學，沒有套用西方哲學的晦澀術語；是從教育實踐經驗中提煉出的哲學，沒有形而上的玄乎理論；語言平實，值得一讀。）黃濟《教育哲學通論》，山西教育出版社，2008年版

孫培青、吳式穎等《中外教育比較史綱》（古代卷、近代卷、現代卷）山東教育出版社，1997年版

魯潔《德育社會學》福建教育出版社，1998年版

王坤慶《精神與教育——一種教育哲學視角的當代教育反思與建構》上海教育出版社，2002年版

施良方《課程理論—課程的基礎、原理與問題》教育科學出版社，1996年版 施良方《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》華東師范大學出版社，2009年版

施良方《學習論》人民教育出版社，2008年版

如果要考高等教育學的研究生，可提前讀：

曲士培《中國大學教育發展史》北京大學出版社，2006年版

張應強《精英與大眾：中國高等教育60年》，浙江大學出版社，2009年版 潘懋元 王偉廉《高等教育學》，福建教育出版社，2005年版

張楚廷《高等教育哲學》，湖南教育出版社，2004年

克拉克·克爾《大學之用》，北京大學出版社，2008年版

可閱讀的期刊：

教育研究

第五篇：教育學書目

教育學原理專業推薦書目

1.《大教學論》，夸美紐斯著，人民教育出版社，1984

2.《民主主義與教育》，杜威著，人民教育出版社，2000

3.《普通教育學·教育學講授綱要》，赫爾巴特著，人民教育出版社，1989

4.《學會生存：教育世界的今天和明天》，UNESCO國際教育委員會，教育科學出 版社，1996

5.《教育科學研究方法導論》，威爾斯曼著，教育科學出版社，2000

6.《教育原理》，陳桂生著，華東師范大學出版社，2000

7.《教育與教育學》（教育學文集第1卷），瞿葆奎著，人民教育出版社，2000

8.《教育知識的哲學》，布列欽卡著，華東師范大學出版社，2006

9.《外國教育通史》，滕大春著，山東教育出版社，1989

10.《外國教育思想通史》，吳式穎著，湖南教育出版社，2002

11.《民主主義與教育》，杜威著，人民教育出版社，2007

12.《普通教育學》，赫爾巴特著，人民教育出版社，2007

13.《近三百年中國學術史》，梁啟超，中華書局，1936

14.《清代學術概論》，梁啟超，中華書局，1936

15.《中國教育通史》，毛禮銳等，山東教育出版社，1986

16.《中國教育史研究》，陳學恂，華東師范大學出版社，2009

17.《劍橋中國晚清史》，費正清著，社會科學出版社，1985

18.《劍橋民國史》，費正清著，中國社會科學出版社，1986

19.《教育——財富蘊藏其中》，UNESO，教育科學出版社

20.《世界教育危機》，【美】庫姆斯著人，人民教育出版社

21.《學會生存：教育世界的今天和明天》，UNESCO，教育科學出版社，1996

22.《學習的快樂——走向對話》，佐藤學著，鐘啟泉譯，教育科學出版社

23.《理解課程》，派納等編，張華等譯，教育科學出版社

24.《質的研究方法與社會科學研究》，陳向明著，教育科學出版社

25.《教學與發展》，贊可夫著，人民教育出版社，1985

26.《我們如何思維》，杜威著，新華出版社，2010

27.《研究性學習》，【美】約翰·賓著，張仁鐸譯，江蘇教育出版社，2004

28.《學會用技術解決問題：一個建構主義者的視角（第2版）》，【美】戴維· 喬納森等著，任有群等譯，教育科學出版社，2007

29.《童年的消失》，尼爾·波茲曼著，廣西師范大學出版社，2010