第一篇：市教育局2006年工作要點

文章標題：市教育局2006年工作要點

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆五中全會精神及市委八屆七次全會精神和《**市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，進一步深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，鞏固提高“兩基”成果，穩(wěn)步推進高中教育發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育，積

極發(fā)展學前教育，扶持民辦教育，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，為順利實施教育“十一五”規(guī)劃開好局、起好步，努力辦好人民滿意的教育。

一、認真學習貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆七次全會精神，促進教育事業(yè)健康發(fā)展

1．認真學習貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆七次全會精神，深刻理解科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)，堅持用改革的辦法解決發(fā)展中的問題，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，把教育的改革和發(fā)展切實轉(zhuǎn)入全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道。統(tǒng)籌教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌教育的發(fā)展、改革與穩(wěn)定。

2．認真實施**市教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃。按照“十一五”發(fā)展規(guī)劃的要求，以布局布點為重點，因地制宜，認真做好教育發(fā)展專項規(guī)劃，構(gòu)建與現(xiàn)代新**建設(shè)相適應(yīng)的科學合理的國民教育體系，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供有力的人才保障和智力支持。

3．全面推進依法行政，進一步轉(zhuǎn)變行政職能。認真貫徹執(zhí)行《行政許可法》，強化教育宏觀管理和服務(wù)，積極推行政務(wù)公開和政務(wù)信息化。加強機關(guān)作風建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識，進一步轉(zhuǎn)變行政職能，創(chuàng)新教育行政管理方式，提高管理水平和服務(wù)能力。

4．營造教育發(fā)展的良好輿論環(huán)境，形成全社會關(guān)心支持教育的良好氛圍。切實加強和改進教育宣傳工作，暢通教育信息溝通渠道，完善新聞通報會制度和教育新聞發(fā)布制度。加強對教育方針、政策、重大決策以及先進典型人物和教育工作成就的宣傳。加強對社會關(guān)注的教育熱點和難點問題的宣傳引導。充分尊重、維護社會各界對教育事業(yè)的參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，推進民主決策和科學決策。

二、全面推進教育綜合改革，實現(xiàn)教育體制機制改革新的突破和發(fā)展

5．繼續(xù)推進教育綜合改革。2006年工作的重點是加大改革力度，理順體制，激活機制。總結(jié)五華、安寧、石林三個改革試點縣（市）區(qū)和市屬學校、其他縣區(qū)改革試點學校工作的先進經(jīng)驗，在已取得初步成果的基礎(chǔ)上逐步擴大試點范圍。選擇條件成熟的4個縣區(qū)由學校試點轉(zhuǎn)為全面推進教育綜合改革。2006年底召開全市教育綜合改革試點工作總結(jié)會，大張旗鼓地表彰、獎勵一批在推進教育綜合改革試點工作中取得突出成效的先進地區(qū)、先進單位、先進個人。

6．繼續(xù)創(chuàng)新干部、人事、分配、評價機制，完善校長公選制，堅持教職工擇優(yōu)聘用制，實行績效分配制。擴大**市人才服務(wù)中心教育分中心的工作范圍，逐步建立開放式的用人制度，推動“單位人”向“系統(tǒng)人”、“社會人”的轉(zhuǎn)變，逐步實現(xiàn)人才供求調(diào)節(jié)市場化、人事代理服務(wù)社會化。

7．完善改革配套政策，逐步形成多元化投資辦學格局。積極探索非義務(wù)教育階段辦學體制改革，在加大政府財政性教育投入的同時，積極推進投融資體制改革，改變單一的政府投資渠道，鼓勵多渠道籌措資金辦學，支持社會團體和公民個人以多種形式在校內(nèi)出資新建、改擴建經(jīng)營教育教學設(shè)施。探索改革試點學校預算內(nèi)經(jīng)費總額包干，加強資金管理，提高資金使用效益。因校制宜，推進學校后勤服務(wù)社會化改革，逐步建立一套既適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟要求又符合學校自身發(fā)展需要、吸引社會力量參與、利用社會資源服務(wù)于學校的社會化后勤體制。

8．大力扶持民辦教育發(fā)展。認真貫徹《民辦教育促進法》及實施條例，按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，依法保障民辦學校辦學權(quán)益，落實相關(guān)優(yōu)惠政策；加強對民辦學校的管理、監(jiān)督和指導，引導民辦學校規(guī)范管理、完備條件、提高辦學質(zhì)量和效益；表彰獎勵成績突出的民辦學校，營造有利于民辦教育自主自律、健康發(fā)展的環(huán)境，形成以政府辦學為主體，公辦學校與民辦學校共同發(fā)展的格局。

三、落實義務(wù)教育重中之重的地位，鞏固提高“兩基”質(zhì)量，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展

9．以社會主義新農(nóng)村建設(shè)為契機，積極推進農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革。強化政府行為，進一步落實“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，建立中央、省、市、縣各級政府按項目分擔經(jīng)費的農(nóng)村義務(wù)教育投入新機制，確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入，縮小城鄉(xiāng)差距。2006年起，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學生學雜費，對貧困家庭學生免費提供教科書，并補助寄宿制學生生活費；對享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務(wù)教育階段學生，同步實施“兩免一補”政策。采取有力措施，建立農(nóng)村義務(wù)教育階段控輟保學工作機制，將其納入“控輟保學數(shù)據(jù)庫”管理。

10．解決好外來務(wù)工人員子女的就學問題。各縣（市）區(qū)，特別是主城四區(qū)要將外來務(wù)工人員子女就學納入本區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步做到每一個適齡兒童（包括外來務(wù)工人員子女）都有一個公費學位，都能就近或相對就近入學。認真維護進城務(wù)工農(nóng)民子女的就學權(quán)益，義務(wù)教育與本地居民子女享受同等待遇。

11．積極推進農(nóng)村示范性學校的創(chuàng)建工作。2006年擬安排600萬元用于農(nóng)村示范初中建設(shè)，培育農(nóng)村學

校骨干群，完成15所的創(chuàng)建目標。加強民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建市級民族中學工作，有條件的縣區(qū)一中舉辦“民族班”，指導縣區(qū)在民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建民族小學。

12．積極探索農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革。總結(jié)推廣石林、安寧等地農(nóng)村教育資源共享、優(yōu)化配置、中小學“一體化、一貫制”的辦學模式和做法。探索城鄉(xiāng)教育一體化，鼓勵城區(qū)學校與農(nóng)村學校結(jié)對子，促進城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展。

13．努力改善農(nóng)村中小學辦學條件，推進農(nóng)村中小學標準化建設(shè)。2006年市級安排1200萬元，排除農(nóng)村中小學危房30762平方米；組織實施好教育國債項目建設(shè)工程，完成國債項目建設(shè)任務(wù)。擬安排1000萬元新建和改擴建13至15所農(nóng)村寄宿制學校校舍，建設(shè)面積達到2.8萬平方米，擴大招生4000名。抓緊實施好第一批7個“明德小學”建設(shè)項目。

14．合理布局城鎮(zhèn)中小學。尤其要重點編制主城區(qū)學校布點布局專業(yè)規(guī)劃，逐步緩解學校設(shè)置與人口居住不一致的矛盾和新建小區(qū)教育設(shè)施不足的問題。盡最大努力使城鎮(zhèn)居民子女按戶口所在地或?qū)嶋H居住地就近或相對就近入學，解決“上學難”的問題。

15．大力發(fā)展勤工儉學。切實抓好農(nóng)村學校勞動生產(chǎn)實踐基地建設(shè)和寄宿學校種植養(yǎng)殖基地建設(shè)。在貧困地區(qū)、農(nóng)村中小學普遍開展以種植養(yǎng)殖為主要形式的勤工儉學，使全市種植養(yǎng)殖試點校達到167個，生產(chǎn)活動面達85，城鎮(zhèn)中小學勤工儉學勞技教育面達100。發(fā)展校園經(jīng)濟，改善辦學條件，救助生活困難學生，使農(nóng)村學生進得來、留得住、學得好。

16．積極發(fā)展農(nóng)村學前教育。2006年，新建農(nóng)村幼兒園20所。鼓勵教辦幼兒園領(lǐng)辦、承辦、租賃、合作舉辦民辦幼兒園，迅速增加幼兒教育資源和擴大招收規(guī)模，將全市幼兒入園（班）率提高3至5個百分點，達65以上。在城市普及幼兒三年入園率，提高學前幼兒教育質(zhì)量和效益。

四、加快普通高中建設(shè)與發(fā)展

17．推進體制機制創(chuàng)新，加快普通高中教育發(fā)展。以體制改革、機制創(chuàng)新為突破口，創(chuàng)新學校投融資體制，實施學校新建和校園改擴建。加大對民辦普高學校的扶持力度，對招收公費學位生的民辦高中，財政給予生均經(jīng)費補助，積極推進民辦高中教育的發(fā)展。鼓勵和支持省內(nèi)外高等院校、科研院所依托資源優(yōu)勢，多形式、多體制發(fā)展普通高中。改革辦學模式，建立多元辦學格局，擴大普高辦學規(guī)模，拓展優(yōu)質(zhì)教育資源。2006年普通高中招生比2005年凈增4500個學位，優(yōu)質(zhì)高中招生凈增2000人，使全市優(yōu)質(zhì)高中招生數(shù)占招生總?cè)藬?shù)的55％，主城區(qū)達到70％。

18．加快新建和改擴建普通高中的步伐。加強對列入教育綜合改革擴大高中教育項目的新建12所高中，改擴建50所中學的立項、規(guī)劃、建設(shè)的指導工作，特別要做好昆三中呈貢校區(qū)、北市區(qū)高標準學校、祿勸一中、宜良一中、嵩明實驗中學等重點項目的建設(shè)工作，啟動五華區(qū)高標準中學等學校項目立項，完成年內(nèi)普高學校校園改擴建項目。

19．加強普通高中質(zhì)量管理。按照重新修訂的**市普通高中教育質(zhì)量綜合評價方案和指標體系，在全市范圍內(nèi)認真開展學校自評和教育行政部門復評相結(jié)合的教育質(zhì)量評價工作。切實把課程建設(shè)作為實現(xiàn)教育目標的基本途徑和保證教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，深入推進校本培訓和校本教研，提高學校課程管理和實施的水平。加強高中教育教學的研究和指導，強化高考研究和復習指導。加強高中特色班的專業(yè)訓練和文化課教學，努力使特長生培養(yǎng)成為學校辦學特色中的新亮點和高考升學率的新生長點。繼續(xù)加強主城區(qū)一級高（完）中對口支援郊縣（市）區(qū)中學的對口支援工作。繼續(xù)做好等級學校創(chuàng)建工作，爭取創(chuàng)建省一級完全中學1至2所；創(chuàng)建省二級完全中學或晉升等級學校2至3所。

五、大力發(fā)展中等職業(yè)教育，為建設(shè)現(xiàn)代新**服務(wù)

20．優(yōu)化職教資源配置和布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。進一步完善**市職業(yè)教育集團、農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團內(nèi)部運行機制，使職業(yè)教育向規(guī)模化、集約化、連鎖化方向發(fā)展。依靠行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育，鼓勵和支持發(fā)展民辦職業(yè)教育，完善政府主導、面向市場、多元辦學的機制。

21．擴大職業(yè)學校招生規(guī)模。做強做大7所國家級重點中等職業(yè)學校，集中力量改善學校的技術(shù)裝備和條件，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加速技能型緊缺人才培養(yǎng)，擴大辦學規(guī)模。各縣（市）區(qū)也要結(jié)合當?shù)貙嶋H，做專做特現(xiàn)有職業(yè)學校，千方百計擴大招生規(guī)模。2006年全市職業(yè)教育招生規(guī)模在2005年的基礎(chǔ)上增加20。

22．大力開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓和勞動力轉(zhuǎn)移培訓。健全和完善農(nóng)村職業(yè)教育和培訓網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)實施“農(nóng)村勞動力實用技術(shù)培訓工程”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工程”、“綠色證書培訓工程”和“青年農(nóng)民科技培訓工程”，促進“三教統(tǒng)籌”和“農(nóng)科教結(jié)合”。

六、全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

23．加強和改進學校德育工作。認真開展“牢固樹立社會主義榮辱觀”教育活動，切實加強和改進學校德育工作。今年3月4日，胡錦濤總書記在看望出席政協(xié)十屆四次會議的委員時指出，在我們的社會主義社會里，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立以“八榮八辱”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。即以“熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。”胡錦濤總書記提出的“八個為榮，八個為恥”的社會主義榮辱觀，全面闡述了樹立正確價值觀的具體要求，對明確是非、善惡、美丑界限，推動形成良好社會風氣，具有重要的現(xiàn)實指導意義。全市中小學要以“牢固樹立社會主義榮辱觀”教育活動為載體，結(jié)合自身實際大力開展豐富多彩、形式多樣、生動活潑的主題教育實踐活動，加強校園文化建設(shè)和校外教育基地建設(shè)，不斷完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，積極探索和增強新形勢下德育工作的針對性和實效性。要加強對家庭教育的指導，進一步規(guī)范家長會、家長學校和教師家訪工作。

24．大力推進學校課程建設(shè)和管理。落實教學常規(guī)，加大課堂教學的教科研力度。加強教學科研機構(gòu)和隊伍建設(shè)，健全教科研工作網(wǎng)絡(luò)，指導學校建立以校為本的教研機制。積極推進課程改革，改革人才培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容和教學方法，減輕學生過重的課業(yè)負擔。

25．加速教育信息化建設(shè)。進一步完善教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，繼續(xù)實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程。加強信息技術(shù)與學科教學的整合，加強教育教學資源開發(fā)、利用，調(diào)動和整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育教學質(zhì)量提高。

26．改革和完善考試評價制度。積極探索建立學業(yè)評價和教育質(zhì)量監(jiān)測體系。強化招生考試規(guī)范化管理，確保考試安全。優(yōu)化服務(wù)，提高工作效率，確保招生考試公正、公平，提高社會滿意度。

27．加強和改進學校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，啟動全市學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。深入推進學校衛(wèi)生與健康教育，加強學生心理健康教育。加強體育傳統(tǒng)校建設(shè)，探索體藝特長生管理、培養(yǎng)的新模式。舉辦第十七屆學生藝術(shù)節(jié)。

28．加強教育督導工作。堅持督政與督學并重的工作方針，加強對縣級人民政府教育工作的督導評估，確保教育經(jīng)費按規(guī)定增長。繼續(xù)開展“兩基”鞏固提高復查年審工作。加強教育督導專項檢查和隨訪隨查。積極開展中小學達標晉級工作，提高中小學管理水平和教育教學質(zhì)量。

29．加強語言文字工作。在鞏固和提高一類城市達標驗收的基礎(chǔ)上，積極推進二類城市語言文字工作達標評估進程，年內(nèi)完成安寧、石林兩地評估驗收。精心組織第九屆全國推廣普通話宣傳周活動。完成60所校園的語言文字工作評估驗收。加強普通話水平測試工作管理，完成8000人次的測試任務(wù)。

30．創(chuàng)建和諧平安校園。在中小學校開展“爭創(chuàng)校園百日安全無事故”活動。把法制教育、誠信教育、禁毒教育、交通安全教育、消防安全教育、國家安全教育、自護教育納入學校常規(guī)教育，落實學校各項安全和管理責任，建立工作制度。抓好校園周邊環(huán)境的治理工作。

七、加強師德師風建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)

31．進一步加強師德建設(shè)，提高師德水準。認真深入扎實有效地開展好鞏固先進性教育活動成果，深入實施“云嶺先鋒”工程，開展“愛心助成長，和諧在校園”主題教育。加強黨風廉政建設(shè)、反腐敗和行風建設(shè)工作。強化教師職業(yè)道德考核和師風檢查工作力度，使廣大教師切實做到“學為人師，行為世范”，成為師德表率、育人模范、教學專家。

32．推進教師繼續(xù)教育改革與創(chuàng)新。全面推進以校本培訓為主體的中小學繼續(xù)教育，建立健全校本培訓的年度考核和管理制度。加強各級培訓機構(gòu)的管理和建設(shè)，開展對各級培訓機構(gòu)和評估、檢查，提高培訓機構(gòu)的綜合能力。切實加大農(nóng)村教師培訓工作力度，全面實施中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃。多渠道、多層次開展市、縣兩級校（園）長崗位培訓、骨干教師培訓和學歷提高培訓。切實加強省級示范性教師進修學校建設(shè)，爭取在年內(nèi)創(chuàng)建3—4所省級示范性教師進修學校。

33．加強骨干教師隊伍建設(shè)。重視骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)，進一步加大政策傾斜力度，建立健全市、縣兩級學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)、評選和管理制度。發(fā)揮和擴大名師的示范輻射作用。加強城鎮(zhèn)學校對口支援郊縣區(qū)學校工作，組織城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學校支教，促進農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，提升我市教師隊伍整體素質(zhì)。評選、表彰第七屆杰出、優(yōu)秀園丁。組織好特級教師評選推薦工作，啟動市級學科帶頭人和骨干教師的動態(tài)管理和年度考核。

八、大力加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和行風建設(shè)

34．嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制和責任追究制，繼續(xù)認真抓好干部廉潔自律工作，進一步規(guī)范領(lǐng)導干部從政行為，深入開展預防職務(wù)犯罪工作。加大查辦違紀違法案件力度，充分發(fā)揮案件的警示教育作用。認真抓好教育信訪工作和糾風專項治理工作。健全學校預算、資產(chǎn)、收費和審計等制度，切實加強對學校及基層單位收費、基建工程、物資采購、后勤經(jīng)濟活動等工作的監(jiān)督。

35．堅決治理教育亂收費。全面推行中小學收費公示制度，接受人民群眾和社會監(jiān)督。繼續(xù)完善在公辦學校、義務(wù)教育階段全面推行“一費制”收費辦法，嚴格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策。繼續(xù)穩(wěn)定學校收費標準，清理和規(guī)范學校服務(wù)性收費和代收費。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段不得舉辦或變相舉辦重點學校政策，探索研究解決義務(wù)教育階段“擇校”問題的措施和辦法。

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第二篇：市教育局工作要點

市教育局工作要點

市教育局工作要點

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆五中全會精神及市委八屆七次全會精神和《市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，進一步深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，鞏固提高“兩基”成果，穩(wěn)步推進高中教育發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育，積極發(fā)展學前教育，扶持民辦教育，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，為順利實施教育“十一五”規(guī)劃開好局、起好步，努力辦好人民滿意的教育。

一、認真學習貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆七次全會精神，促進教育事業(yè)健康發(fā)展

1．認真學習貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆七次全會精神，深刻理解科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)，堅持用改革的辦法解決發(fā)展中的問題，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，把教育的改革和發(fā)展切實轉(zhuǎn)入全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道。統(tǒng)籌教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌教育的發(fā)展、改革與穩(wěn)定。

2．認真實施市教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃。按照“十一五”發(fā)展規(guī)劃的要求，以布局布點為重點，因地制宜，認真做好教育發(fā)展專項規(guī)劃，構(gòu)建與現(xiàn)代新建設(shè)相適應(yīng)的科學合理的國民教育體系，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供有力的人才保障和智力支持。

3．全面推進依法行政，進一步轉(zhuǎn)變行政職能。認真貫徹執(zhí)行《行政許可法》，強化教育宏觀管理和服務(wù)，積極推行政務(wù)公開和政務(wù)信息化。加強機關(guān)作風建

設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識，進一步轉(zhuǎn)變行政職能，創(chuàng)新教育行政管理方式，提高管理水平和服務(wù)能力。

4．營造教育發(fā)展的良好輿論環(huán)境，形成全社會關(guān)心支持教育的良好氛圍。切實加強和改進教育宣傳工作，暢通教育信息溝通渠道，完善新聞通報會制度和教育新聞發(fā)布制度。加強對教育方針、政策、重大決策以及先進典型人物和教育工作成就的宣傳。加強對社會關(guān)注的教育熱點和難點問題的宣傳引導。充分尊重、維護社會各界對教育事業(yè)的參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，推進民主決策和科學決策。

二、全面推進教育綜合改革，實現(xiàn)教育體制機制改革新的突破和發(fā)展

5．繼續(xù)推進教育綜合改革。工作的重點是加大改革力度，理順體制，激活機制。總結(jié)五華、安寧、石林三個改革試點縣區(qū)和市屬學校、其他縣區(qū)改革試點學校工作的先進經(jīng)驗，在已取得初步成果的基礎(chǔ)上逐步擴大試點范圍。選擇條件成熟的4個縣區(qū)由學校試點轉(zhuǎn)為全

面推進教育綜合改革。底召開全市教育綜合改革試點工作總結(jié)會，大張旗鼓地表彰、獎勵一批在推進教育綜合改革試點工作中取得突出成效的先進地區(qū)、先進單位、先進個人。

6．繼續(xù)創(chuàng)新干部、人事、分配、評價機制，完善校長公選制，堅持教職工擇優(yōu)聘用制，實行績效分配制。擴大市人才服務(wù)中心教育分中心的工作范圍，逐步建立開放式的用人制度，推動“單位人”向“系統(tǒng)人”、“社會人”的轉(zhuǎn)變，逐步實現(xiàn)人才供求調(diào)節(jié)市場化、人事代理服務(wù)社會化。

7．完善改革配套政策，逐步形成多元化投資辦學格局。積極探索非義務(wù)教育階段辦學體制改革，在加大政府財政性教育投入的同時，積極推進投融資體制改革，改變單一的政府投資渠道，鼓勵多渠道籌措資金辦學，支持社會團體和公民個人以多種形式在校內(nèi)出資新建、改擴建經(jīng)營教育教學設(shè)施。探索改革試點學校預算內(nèi)經(jīng)費總額包干，加強

資金管理，提高資金使用效益。因校制宜，推進學校后勤服務(wù)社會化改革，逐步建立一套既適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟要求又符合學校自身發(fā)展需要、吸引社會力量參與、利用社會資源服務(wù)于學校的社會化后勤體制。

8．大力扶持民辦教育發(fā)展。認真貫徹《民辦教育促進法》及實施條例，按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，依法保障民辦學校辦學權(quán)益，落實相關(guān)優(yōu)惠政策；加強對民辦學校的管理、監(jiān)督和指導，引導民辦學校規(guī)范管理、完備條件、提高辦學質(zhì)量和效益；表彰獎勵成績突出的民辦學校，營造有利于民辦教育自主自律、健康發(fā)展的環(huán)境，形成以政府辦學為主體，公辦學校與民辦學校共同發(fā)展的格局。

三、落實義務(wù)教育重中之重的地位，鞏固提高“兩基”質(zhì)量，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展

9．以社會主義新農(nóng)村建設(shè)為契機，積極推進農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改

革。強化政府行為，進一步落實“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，建立中央、省、市、縣各級政府按項目分擔經(jīng)費的農(nóng)村義務(wù)教育投入新機制，確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入，縮小城鄉(xiāng)差距。起，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學生學雜費，對貧困家庭學生免費提供教科書，并補助寄宿制學生生活費；對享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務(wù)教育階段學生，同步實施“兩免一補”政策。采取有力措施，建立農(nóng)村義務(wù)教育階段控輟保學工作機制，將其納入“控輟保學數(shù)據(jù)庫”管理。

10．解決好外來務(wù)工人員子女的就學問題。各縣區(qū)，特別是主城四區(qū)要將外來務(wù)工人員子女就學納入本區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步做到每一個適齡兒童都有一個公費學位，都能就近或相對就近入學。認真維護進城務(wù)工農(nóng)民子女的就學權(quán)益，義務(wù)教育與本地居民子女享受同等待遇。

11．積極推進農(nóng)村示范性學校的創(chuàng)

建工作。擬安排600萬元用于農(nóng)村示范初中建設(shè)，培育農(nóng)村學校骨干群，完成15所的創(chuàng)建目標。加強民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建市級民族中學工作，有條件的縣區(qū)一中舉辦“民族班”，指導縣區(qū)在民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建民族小學。

12．積極探索農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革。總結(jié)推廣石林、安寧等地農(nóng)村教育資源共享、優(yōu)化配置、中小學“一體化、一貫制”的辦學模式和做法。探索城鄉(xiāng)教育一體化，鼓勵城區(qū)學校與農(nóng)村學校結(jié)對子，促進城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展。

13．努力改善農(nóng)村中小學辦學條件，推進農(nóng)村中小學標準化建設(shè)。市級安排1200萬元，排除農(nóng)村中小學危房30762平方米；組織實施好教育國債項目建設(shè)工程，完成國債項目建設(shè)任務(wù)。擬安排1000萬元新建和改擴建13至15所農(nóng)村寄宿制學校校舍，建設(shè)面積達到萬平方米，擴大招生4000名。抓緊實施好第一批7個“明德小學”建設(shè)項目。

14．合理布局城鎮(zhèn)中小學。尤其要

重點編制主城區(qū)學校布點布局專業(yè)規(guī)劃，逐步緩解學校設(shè)置與人口居住不一致的矛盾和新建小區(qū)教育設(shè)施不足的問題。盡最大努力使城鎮(zhèn)居民子女按戶口所在地或?qū)嶋H居住地就近或相對就近入學，解決“上學難”的問題。

15．大力發(fā)展勤工儉學。切實抓好農(nóng)村學校勞動生產(chǎn)實踐基地建設(shè)和寄宿學校種植養(yǎng)殖基地建設(shè)。在貧困地區(qū)、農(nóng)村中小學普遍開展以種植養(yǎng)殖為主要形式的勤工儉學，使全市種植養(yǎng)殖試點校達到167個，生產(chǎn)活動面達85%，城鎮(zhèn)中小學勤工儉學勞技教育面達100%。發(fā)展校園經(jīng)濟，改善辦學條件，救助生活困難學生，使農(nóng)村學生進得來、留得住、學得好。

16．積極發(fā)展農(nóng)村學前教育。，新建農(nóng)村幼兒園20所。鼓勵教辦幼兒園領(lǐng)辦、承辦、租賃、合作舉辦民辦幼兒園，迅速增加幼兒教育資源和擴大招收規(guī)模，將全市幼兒入園率提高3至5個百分點，達65%以上。在城市普及幼兒三年入園

率，提高學前幼兒教育質(zhì)量和效益。

四、加快普通高中建設(shè)與發(fā)展

17．推進體制機制創(chuàng)新，加快普通高中教育發(fā)展。以體制改革、機制創(chuàng)新為突破口，創(chuàng)新學校投融資體制，實施學校新建和校園改擴建。加大對民辦普高學校的扶持力度，對招收公費學位生的民辦高中，財政給予生均經(jīng)費補助，積極推進民辦高中教育的發(fā)展。鼓勵和支持省內(nèi)外高等院校、科研院所依托資源優(yōu)勢，多形式、多體制發(fā)展普通高中。改革辦學模式，建立多元辦學格局，擴大普高辦學規(guī)模，拓展優(yōu)質(zhì)教育資源。普通高中招生比凈增4500個學位，優(yōu)質(zhì)高中招生凈增人，使全市優(yōu)質(zhì)高中招生數(shù)占招生總?cè)藬?shù)的55％，主城區(qū)達到70％。

18．加快新建和改擴建普通高中的步伐。加強對列入教育綜合改革擴大高中教育項目的新建12所高中，改擴建50所中學的立項、規(guī)劃、建設(shè)的指導工作，特別要做好昆三中呈貢校區(qū)、北市區(qū)高

標準學校、祿勸一中、宜良一中、嵩明實驗中學等重點項目的建設(shè)工作，啟動五華區(qū)高標準中學等學校項目立項，完成年內(nèi)普高學校校園改擴建項目。

19．加強普通高中質(zhì)量管理。按照重新修訂的市普通高中教育質(zhì)量綜合評價方案和指標體系，在全市范圍內(nèi)認真開展學校自評和教育行政部門復評相結(jié)合的教育質(zhì)量評價工作。切實把課程建設(shè)作為實現(xiàn)教育目標的基本途徑和保證教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，深入推進校本培訓和校本教研，提高學校課程管理和實施的水平。加強高中教育教學的研究和指導，強化高考研究和復習指導。加強高中特色班的專業(yè)訓練和文化課教學，努力使特長生培養(yǎng)成為學校辦學特色中的新亮點和高考升學率的新生長點。繼續(xù)加強主城區(qū)一級高中對口支援郊縣區(qū)中學的對口支援工作。繼續(xù)做好等級學校創(chuàng)建工作，爭取創(chuàng)建省一級完全中學1至2所；創(chuàng)建省二級完全中學或晉升等級學校2至3所。

五、大力發(fā)展中等職業(yè)教育，為建設(shè)現(xiàn)代新服務(wù)

20．優(yōu)化職教資源配置和布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。進一步完善市職業(yè)教育集團、農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團內(nèi)部運行機制，使職業(yè)教育向規(guī)模化、集約化、連鎖化方向發(fā)展。依靠行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育，鼓勵和支持發(fā)展民辦職業(yè)教育，完善政府主導、面向市場、多元辦學的機制。

21．擴大職業(yè)學校招生規(guī)模。做強做大7所國家級重點中等職業(yè)學校，集中力量改善學校的技術(shù)裝備和條件，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加速技能型緊缺人才培養(yǎng)，擴大辦學規(guī)模。各縣區(qū)也要結(jié)合當?shù)貙嶋H，做專做特現(xiàn)有職業(yè)學校，千方百計擴大招生規(guī)模。全市職業(yè)教育招生規(guī)模在的基礎(chǔ)上增加20%。

22．大力開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓和勞動力轉(zhuǎn)移培訓。健全和完善農(nóng)村職業(yè)教育和培訓網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)實施“農(nóng)村勞動力實用技術(shù)培訓工程”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工程”、“綠色證書培訓工程”和“青年

農(nóng)民科技培訓工程”，促進“三教統(tǒng)籌”和“農(nóng)科教結(jié)合”。

六、全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

23．加強和改進學校德育工作。認真開展“牢固樹立社會主義榮辱觀”教育活動，切實加強和改進學校德育工作。今年3月4日，總書記在看望出席政協(xié)十屆四次會議的委員時指出，在我們的社會主義1 2 下一頁

第三篇：市教育局工作要點

市教育局工作要點

**年，市教育局將認真貫徹落實黨的十八大精神及《**市“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”的目標，加強城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，促進內(nèi)涵發(fā)展，鑄造合肥教育品牌，努力使合肥教育走在全國前列。

一、促進教育公平

1.加快推進學前教育發(fā)展。貫徹落實《**市學前教育設(shè)施布局專項規(guī)劃》，著力推進幼兒園建設(shè)工程，完成學前教育三年行動計劃任務(wù)，新建、改擴建公辦幼兒園51所，增設(shè)農(nóng)村附屬園**所，新增學位**個。所有學前班全部改設(shè)為附屬幼兒園。繼續(xù)擴大幼兒園建設(shè)以獎代補資金規(guī)模。大力發(fā)展普惠性幼兒園，全市普惠性幼兒園比例要占幼兒園總數(shù)65%。完善公建園管理。繼續(xù)推進幼兒看護點分類管理工作。全面實施科學保教，以幼教輔導網(wǎng)為依托，開展園際間結(jié)對幫扶活動，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園輻射帶動作用。建立區(qū)縣學前教育結(jié)對合作工作長效機制。

2.推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。以市政府名義召開進一步推進全市義務(wù)教育均衡發(fā)展會議，出臺貫徹國家、省關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見。制定農(nóng)村義務(wù)教育學校布局調(diào)整規(guī)劃，規(guī)范農(nóng)村中小學布局調(diào)整。認真實施《**市中小學布局規(guī)劃》。新建、改擴建中小學10所。繼續(xù)擴大義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)獎補資金規(guī)模，積極推進義務(wù)教育標準化建設(shè)，全面完成民族學校、特教學校的標準化建設(shè)任務(wù)，全市義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)完成率達到75%以上。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)教育結(jié)對合作工作，創(chuàng)新合作交流模式，擴大結(jié)對合作的廣度和深度。繼續(xù)保障進城務(wù)工人員隨遷子女零障礙入學，擴大定點學校數(shù)。加強對留守兒童之家的管理和使用。完善親情電話管理與使用辦法。做好瑤海區(qū)、廬陽區(qū)、蜀山區(qū)、包河區(qū)四個城區(qū)迎接義務(wù)教育基本均衡縣國家認定工作。做好肥東縣、肥西縣、長豐縣和巢湖市迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣省級評估工作。做好經(jīng)開區(qū)、高新區(qū)和新站區(qū)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市級評估。

3.促進普通高中內(nèi)涵發(fā)展。推進七中新校區(qū)建設(shè)，啟動十中新校區(qū)建設(shè)，支持中加國際學校建設(shè)。指導縣（市）、區(qū)普通高中提升品質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展。支持具備條件的市級示范高中創(chuàng)建省級示范高中。召開普通高中多樣化發(fā)展推進會。繼續(xù)做好國際班、特色班招生和教育教學管理工作。

4.積極探索現(xiàn)代職教體系。加快高教基地建設(shè)，力爭實現(xiàn)市屬10所公辦中職學校搬入新校區(qū)。加快推進合肥幼專、合肥工業(yè)學校和經(jīng)貿(mào)旅游學校二期工程建設(shè)，啟動合肥工業(yè)學校和經(jīng)貿(mào)旅游學校三期工程建設(shè)。探索綜合高中辦學模式。探索市統(tǒng)籌發(fā)展職業(yè)教育，積極推進組建區(qū)域性職教集團，開展職業(yè)教育進校園活動。推動民辦職業(yè)學校整合。繼續(xù)推進市屬職業(yè)學校與縣（市）職教中心結(jié)對合作。改革職業(yè)學校專業(yè)培養(yǎng)模式，在師資和實訓設(shè)備方面重點扶持我市5-10個貼近市場的專業(yè)。加強省級課題研究，推進工學結(jié)合與校企深度合作的辦學模式改革。繼續(xù)舉辦市級職業(yè)技能大賽。探索中等職業(yè)學校畢業(yè)生注冊進入高等職業(yè)院校學習的辦法。

5.推進成人教育、特殊教育、民族教育發(fā)展。謀劃成立合肥社區(qū)教育學院，并在四個城區(qū)以及三縣成立分院。積極推動廬江、**社區(qū)教育發(fā)展，支持廬陽區(qū)創(chuàng)建國家級社區(qū)教育實驗區(qū)，全市再創(chuàng)建3-4個省級示范街道。在2-3個縣（市）、區(qū)開展“全民終身學習活動周”。繼續(xù)辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校。支持特殊教育和民族教育學校進一步改善辦學條件。推進學前康復試點工作。繼續(xù)做好三十五中西藏班和合肥幼兒師范高等專科學校新疆班工作。

6.做好學生資助工作。繼續(xù)加強學籍管理。落實中等職業(yè)教育免學費政策。進一步做好高中階段資助、學前教育資助工作。繼續(xù)做好生源地助學貸款、普通高等學校新生入學資助工作。

二、促進學生全面發(fā)展

7.進一步加強德育工作。深入推進社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程。提高德育骨干隊伍素質(zhì)。加強德育課程建設(shè)，推進主題班會課工作，開展全市德育優(yōu)質(zhì)課評比。繼續(xù)召開中等職業(yè)教育學生管理現(xiàn)場會，探索中等職業(yè)教育德育管理新方法。推動中等職業(yè)學校組織學生參加國家級、省級中等職業(yè)學校“文明風采”大賽。切實加強生態(tài)教育、養(yǎng)成教育、法制教育和家庭教育，推動中小學德育創(chuàng)新發(fā)展。繼續(xù)將心理健康教育納入教師全員培訓。推動學校心理咨詢室建設(shè)。

8.深入實施素質(zhì)教育。繼續(xù)開展素質(zhì)教育示范校評估工作。廣泛開展中小學創(chuàng)新文化、創(chuàng)新精神培養(yǎng)和中職學校創(chuàng)業(yè)教育工作。深化基礎(chǔ)教育課程改革，科學合理開發(fā)和規(guī)劃地方課程，形成具有區(qū)域特色的地方課程文化。開足開齊包括綜合實踐活動在內(nèi)的所有國家課程，學校開設(shè)的課程要在校園網(wǎng)上公示。通過特崗培訓、教師走教、招聘教師等形式，切實加強學校音樂、美術(shù)、體育的教育教學工作。推進義務(wù)教育階段學生綜合素質(zhì)評價方式改革。進一步規(guī)范中小學辦學行為，嚴格落實我市中小學生減負八項規(guī)定。加強對社會培訓補習機構(gòu)的管理，規(guī)范培訓補習市場。積極推動**市中小學素質(zhì)教育基地和各縣（市）、區(qū)校外活動中心建設(shè)。貫徹落實《**市學校少年宮使用管理辦法》，提高學校少年宮使用效益。大力加強學校文化建設(shè)。注重加強學校藝術(shù)和科技教育。繼續(xù)開展“全國學生陽光體育運動”和傳統(tǒng)體育項目學校創(chuàng)建工作。開展高中足球聯(lián)賽。加強以軍訓為主要內(nèi)容的國防教育。認真貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步加強學習體育工作若干意見》，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。進一步推進“體育、藝術(shù)2+1項目”。繼續(xù)推進強健體魄磨練意志活動。積極開展全市中小學文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技創(chuàng)新大賽、電腦機器人比賽和信息學競賽等活動，繼續(xù)加強中學生社團建設(shè)。繼續(xù)鼓勵并支持中小學開展合肥工業(yè)游、研學旅行活動，進一步完善中小學生研學旅行制度。

三、提高教育質(zhì)量

9.加強教師隊伍建設(shè)。開展多種形式的師德教育，注重加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育。加大優(yōu)秀師德典型宣傳力度，促進形成重德養(yǎng)德的良好風氣。完善學生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制。深入推進合肥教育家培養(yǎng)工程。積極推動合肥教育家培養(yǎng)工程顧問指導組跟蹤指導。發(fā)揮教育家培養(yǎng)對象的示范引領(lǐng)作用，加強“名師工作室”、“名校長工作室”建設(shè)，加強對教育家培養(yǎng)對象的管理與考核。進一步落實城鎮(zhèn)中小學教師到農(nóng)村學校輪崗支教定期服務(wù)制度，指導農(nóng)村學校教師提高業(yè)務(wù)水平。完成公辦幼兒園教師核編工作。建立幼兒園教師補充長效機制，逐步配齊配足幼兒園教師。加強教師培訓，落實中小學幼兒園教師各類培訓計劃，大力加強教師信息技術(shù)培訓。選派優(yōu)秀骨干教師和教育管理干部參加“國培計劃”和省級培訓。按專職教師的比例，分別組織實施市級專項培訓。繼續(xù)探索建立教師轉(zhuǎn)崗培訓和境外培訓制度。建立學科培訓基地。探索建立教師培訓長效檢測管理機制。啟動教師培訓課題研究工作。加強骨干教師隊伍建設(shè)，開展合肥市第二屆中小學學科帶頭人和骨干教師評選工作。繼續(xù)選派中等職業(yè)教育學校教師和校長到企業(yè)實踐鍛煉。關(guān)心教師身心健康，健全教職工定期體檢制度。繼續(xù)推進農(nóng)村邊遠地區(qū)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。大力加強農(nóng)村學校食堂建設(shè)。

10.加強教育教學常規(guī)管理。深化課堂教學改革，加強對課堂教學的管理和評價。開展高效課堂教學實踐研究，提高課堂教學效率。加強課題申報的過程性管理和終結(jié)性評價。擴大課題研究參與面，重點向薄弱學校和農(nóng)村學校推進。建立教研員定點聯(lián)系教育科研基地制度。繼續(xù)強化對薄弱縣市、薄弱學校的教研視導力度。加強職業(yè)教育教研工作。

11.深入推進教育信息化建設(shè)。謀劃合肥市教育信息化公共服務(wù)云平臺項目建設(shè)，開展數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用示范校評估。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學校網(wǎng)上結(jié)對工作。進一步加強教育信息化建設(shè)與應(yīng)用試點工作。開展多媒體課堂教學大練兵活動。完善教師工作室的教師實名注冊和應(yīng)用，推進教師網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”的建設(shè)。研究制定《**教育信息化發(fā)展規(guī)劃（2013-2020年）》。深入推進教育信息化課題研究與應(yīng)用。

12.加強教育督導評估和質(zhì)量監(jiān)測。繼續(xù)開展對縣（市）、區(qū)教育主管部門目標考核工作。開展學前教育三年行動計劃專項督導。繼續(xù)實施第三輪民辦學校辦學水平督導評估。制定督學聘任與管理辦法，全面推廣督學責任區(qū)制度。制定教育督導工作規(guī)程。繼續(xù)做好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。深入開展特色學校創(chuàng)建工作。

四、強化保障機制

13.完善教育經(jīng)費投入保障機制。進一步完善免除義務(wù)教育階段學生課本費政策。爭取市級財政支持，提高市區(qū)義務(wù)教育階段學生公用經(jīng)費標準。建立健全校舍維修改造長效機制。

14.加強教育經(jīng)費使用管理。探索公共財政轉(zhuǎn)移支付政策，將教育經(jīng)費重點向薄弱縣（市）、區(qū)傾斜。開展義務(wù)教育經(jīng)費管理使用專項檢查，督促指導縣（市）、區(qū)落實義務(wù)教育經(jīng)費管理報告制度。貫徹落實財政部、教育部新修訂的《中小學校財務(wù)制度》。進一步完善教育部門預算管理制度。進一步完善各級各類學校財務(wù)制度，加強內(nèi)部財務(wù)管理，強化內(nèi)部審計監(jiān)督。

15.開展縣（市）、區(qū)政府履行教育職責評價。貫徹落實國務(wù)院《教育督導條例》，市、縣（市）區(qū)均應(yīng)成立政府教育督導委員會。開展縣（市）、區(qū)黨政干部2012教育工作督導考核，跟蹤督查縣（市）、區(qū)教育經(jīng)費投入是否達到法定要求。開展“省教育強縣”市級復核，力爭再有2個縣進入“省教育強縣”行列。

16.維護學校安全與穩(wěn)定。健全校園安全長效工作機制。全面實行校園安全“網(wǎng)格化”管理。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動。做好校安工程竣工項目的竣工驗收、決算審計、校舍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入等工作。積極做好全市中小學用地確權(quán)工作。貫徹執(zhí)行《合肥市教育系統(tǒng)重大事項社會穩(wěn)定風險評估實施方案》。深化校園及周邊治安綜合治理。繼續(xù)開展好安全教育“一月一主題”活動。建立健全校車安全管理聯(lián)動機制和長效機制。探索校車管理新模式。通過“小手拉大手”等方式，積極開展教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作。認真做好學校傳染病防控與學生食堂工作。加強中小學生近視眼防控工作。

五、深化教育改革

17.繼續(xù)推進考試招生制度改革。改革中考志愿填報模式，實行網(wǎng)上填報志愿。穩(wěn)步推進中考英語聽力口語考試改革。積極推進中考網(wǎng)上評卷基地、網(wǎng)上錄取基地建設(shè)。完善國家教育考試標準化考點的建設(shè)、使用和管理。推進巢湖一中、二中、四中聯(lián)合招生。

18.深化辦學體制改革。積極推進幼兒園“公建民營”管辦分離管理體制改革。全力做好我市國家學前教育體制機制改革試點驗收前的各項準備工作。繼續(xù)鼓勵和支持有條件的公辦學校探索聯(lián)合辦學、委托管理等多種形式改革。積極推進學區(qū)管理委員會建設(shè)工作。

19.深入推進人事制度改革。貫徹落實《**市市屬學校患重大疾病教職工內(nèi)部離崗退養(yǎng)實施辦法》。進一步規(guī)范完善中小學教師全員聘用制度和崗位管理制度。鼓勵并支持縣（市）、區(qū)開展區(qū)域內(nèi)教師交流調(diào)劑工作。修訂完善市屬學校教職工績效考核工作指導意見。加快推進教師職務(wù)（職稱）制度改革。

20.促進民辦教育規(guī)范發(fā)展。繼續(xù)加大促進民辦學校發(fā)展獎補力度。探索優(yōu)質(zhì)高中階段學校與民辦高中階段學校結(jié)對工作，提升民辦學校的管理水平和教育質(zhì)量。繼續(xù)加強民辦教育過程性管理。

21.推進教育系統(tǒng)依法行政。修訂《**市學前教育管理條例》，啟動《**市教師管理條例》調(diào)研起草工作。探索查處非法辦學行為行政執(zhí)法體制機制創(chuàng)新。繼續(xù)加強規(guī)范性文件管理，進一步加強行政審批工作。宣傳貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，依法做好教育系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作。做好行政應(yīng)訴、行政復議、教師和學生申訴等工作，依法維護學校、學生、教師、校長和舉辦者的權(quán)益。繼續(xù)規(guī)范并減少各類檢查評估，落實學校辦學自主權(quán)，大力推進依法治校。

22.加強教育對外交流與合作。組織開展縣（市）、區(qū)教育局長觀摩活動，推進縣（市）、區(qū)之間教育交流與合作。繼續(xù)加強與阜陽、**等地教育合作，發(fā)揮全省輻射和帶動作用。積極利用社會教育資源開展實踐教育，探索學校教育與校外活動有機銜接的有效方式。加強與長三角和長江中游省會城市之間的教育交流。繼續(xù)加大學校體育設(shè)施對外開放力度，力爭全市有200所中小學校體育場地免費對外開放。進一步開展教師和學生的國際交流活動。繼續(xù)推進中小學文化藝術(shù)跨地區(qū)、跨國界交流。啟動支教志愿者行動，鼓勵社會各界人士到農(nóng)村學校支教。各級各類學校要設(shè)立校園開放日、校長接待日，完善家長學校工作，加強家校溝通。探索建立家長委員會制度。發(fā)揮政務(wù)微博等新興媒體在信息傳播、服務(wù)社會方面的積極作用。

六、加強黨建工作

23.加強教育系統(tǒng)黨建工作。學習貫徹黨的十八大精神，開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的主題教育，深化黨性教育和理想信念教育。進一步加強市屬學校領(lǐng)導班子建設(shè)。加大優(yōu)秀年輕干部鍛煉培養(yǎng)和選拔力度。加強教育工會建設(shè)，堅持和完善中小學教代會制度，完善學校黨務(wù)公開、校務(wù)公開制度，強化民主管理和民主監(jiān)督。加強學校共青團工作，進一步建立和完善黨建帶團建工作機制。

24.加強黨風廉政建設(shè)。深入開展反腐倡廉教育，筑牢拒腐防變的思想防線。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，建立廉政風險防控長效機制。嚴肅查處違紀違法案件。堅持實行規(guī)范教育收費工作責任制，治理義務(wù)教育階段擇校亂收費，進一步規(guī)范幼兒園收費行為。深化政風行風建設(shè)，建立教育系統(tǒng)規(guī)范辦學行為監(jiān)督員制度。開展“廉潔治校、廉潔從教、廉潔意識培養(yǎng)”等“三廉”特色廉政文化進學校示范點建設(shè)。

25.加強機關(guān)作風建設(shè)。認真貫徹落實中央和省、市關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，切實轉(zhuǎn)變會風、文風，增強工作效能。繼續(xù)完善督辦、督查制度。繼續(xù)做好人大代表建議和政協(xié)委員提案辦理工作。完善教育服務(wù)咨詢和投訴辦理制度，著力解決人民群眾反映突出和社會輿論關(guān)注的熱點、難點問題。在局機關(guān)開展“**教育創(chuàng)新”活動，增強機關(guān)人員創(chuàng)新意識。繼續(xù)做好“百姓身邊的好學校、學生心中的好老師”宣傳推介活動，積極策劃重點宣傳。積極做好各類媒體輿情信息監(jiān)控、分析研判和預警反饋工作。

26.扎實做好雙擁共建、統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教、老干部、關(guān)工委、計劃生育、12345政府服務(wù)直通車、節(jié)能減排、防震減災(zāi)、保密、檔案、信訪等各項工作。

中國共產(chǎn)黨市教育局委員會市教育局

第四篇：市教育局工作要點

市教育局工作要點

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆五中全會精神及市委八屆七次全會精神和《**市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，進一步深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，鞏固提高“兩基”成果，穩(wěn)步推進高中教育發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育，積極發(fā)展學前教育，扶持民辦教

育，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，為順利實施教育“十一五”規(guī)劃開好局、起好步，努力辦好人民滿意的教育。

一、認真學習貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆七次全會精神，促進教育事業(yè)健康發(fā)展

1．認真學習貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆七次全會精神，深刻理解科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)，堅持用改革的辦法解決發(fā)展中的問題，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，把教育的改革和發(fā)展切實轉(zhuǎn)入全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道。統(tǒng)籌教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌教育的發(fā)展、改革與穩(wěn)定。

2．認真實施**市教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃。按照“十一五”發(fā)展規(guī)劃的要求，以布局布點為重點，因地制宜，認真做好教育發(fā)展專項規(guī)劃，構(gòu)建與現(xiàn)代新**建設(shè)相適應(yīng)的科學合理的國民教育體系，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供有力的人才保障和智力支持。

3．全面推進依法行政，進一步轉(zhuǎn)變行政職能。認真貫徹執(zhí)行《行政許可法》，強化教育宏觀管理和服務(wù)，積極推行政務(wù)公開和政務(wù)信息化。加強機關(guān)作風建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識，進一步轉(zhuǎn)變行政職能，創(chuàng)新教育行政管理方式，提高管理水平和服務(wù)能力。

4．營造教育發(fā)展的良好輿論環(huán)境，形成全社會關(guān)心支持教育的良好氛圍。切實加強和改進教育宣傳工作，暢通教育信息溝通渠道，完善新聞通報會制度和教育新聞發(fā)布制度。加強對教育方針、政策、重大決策以及先進典型人物和教育工作成就的宣傳。加強對社會關(guān)注的教育熱點和難點問題的宣傳引導。充分尊重、維護社會各界對教育事業(yè)的參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，推進民主決策和科學決策。

二、全面推進教育綜合改革，實現(xiàn)教育體制機制改革新的突破和發(fā)展

5．繼續(xù)推進教育綜合改革。2006年工作的重點是加大改革力度，理順體制，激活機制。總結(jié)五華、安寧、石林三個改革試點縣（市）區(qū)和市屬學校、其他縣區(qū)改革試點學校工作的先進經(jīng)驗，在已取得初步成果的基礎(chǔ)上逐步擴大試點范圍。選擇條件成熟的4個縣區(qū)由學校試點轉(zhuǎn)為全面推進教育綜合改革。2006年底召開全市教育綜合改革試點工作總結(jié)會，大張旗鼓地表彰、獎勵一批在推進教育綜合改革試點工作中取得突出成效的先進地區(qū)、先進單位、先進個人。

6．繼續(xù)創(chuàng)新干部、人事、分配、評價機制，完善校長公選制，堅持教職工擇優(yōu)聘用制，實行績效分配制。擴大**市人才服務(wù)中心教育分中心的工作范圍，逐步建立開放式的用人制度，推動“單位人”向“系統(tǒng)人”、“社會人”的轉(zhuǎn)變，逐步實現(xiàn)人才供求調(diào)節(jié)市場化、人事代理服務(wù)社會化。

7．完善改革配套政策，逐步形成多元化投資辦學格局。積極探索非義務(wù)教育階段辦學體制改革，在加大政府財政性教育投入的同時，積極推進投融資體制改革，改變單一的政府投資渠道，鼓勵多渠道籌措資金辦學，支持社會團體和公民個人以多種形式在校內(nèi)出資新建、改擴建經(jīng)營教育教學設(shè)施。探索改革試點學校預算內(nèi)經(jīng)費總額包干，加強資金管理，提高資金使用效益。因校制宜，推進學校后勤服務(wù)社會化改革，逐步建立一套既適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟要求又符合學校自身發(fā)展需要、吸引社會力量參與、利用社會資源服務(wù)于學校的社會化后勤體制。

8．大力扶持民辦教育發(fā)展。認真貫徹《民辦教育促進法》及實施條例，按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，依法保障民辦學校辦學權(quán)益，落實相關(guān)優(yōu)惠政策；加強對民辦學校的管理、監(jiān)督和指導，引導民辦學校規(guī)范管理、完備條件、提高辦學質(zhì)量和效益；表彰獎勵成績突出的民辦學校，營造有利于民辦教育自主自律、健康發(fā)展的環(huán)境，形成以政府辦學為主體，公辦學校與民辦學校共同發(fā)展的格局。

三、落實義務(wù)教育重中之重的地位，鞏固提高“兩基”質(zhì)量，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展

9．以社會主義新農(nóng)村建設(shè)為契機，積極推進農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革。強化政府行為，進一步落實“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，建立中央、省、市、縣各級政府按項目分擔經(jīng)費的農(nóng)村義務(wù)教育投入新機制，確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入，縮小城鄉(xiāng)差距。2006年起，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學生學雜費，對貧困家庭學生免費提供教科書，并補助寄宿制學生生活費；對享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務(wù)教育階段學生，同步實施“兩免一補”政策。采取有力措施，建立農(nóng)村義務(wù)教育階段控輟保學工作機制，將其納入“控輟保學數(shù)據(jù)庫”管理。

10．解決好外來務(wù)工人員子女的就學問題。各縣（市）區(qū)，特別是主城四區(qū)要將外來務(wù)

第五篇：###市教育局2010年工作要點

文 章

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

###市教育局2010年工作要點

2010年全市教育工作的總體要求是：深入貫徹學習十七屆四中全會精神，以科學發(fā)展觀為指導，圍繞全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局，積極實施中小學布局調(diào)整和校舍安全工程，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源，著力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高”普九，不斷提高基礎(chǔ)教育發(fā)展水平；擴大中職招生規(guī)模，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，強化學生技能培養(yǎng)，不斷提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會能力；全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，加強學校精細化管理和教師隊伍建設(shè)，不斷提高教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，推動教育事業(yè)在新起點上科學發(fā)展。

一、堅持以科學發(fā)展觀為指導，提升基礎(chǔ)教育發(fā)展水平

1.建立完善貫徹落實科學發(fā)展觀長效機制。進一步鞏固教育系統(tǒng)第二、第三批學習實踐活動成果，探索建立符合教育科學發(fā)展要求的考核評價機制，化解人民群眾關(guān)注的熱點難點問題，提升教育系統(tǒng)廣大黨員干部推動教育科學發(fā)展的能力和水平。

2．促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。認真貫徹《義務(wù)教育法》，大力推進素質(zhì)教育，加快中小學布局調(diào)整，落實“以縣為主”的責任，合理配置教育資源，逐步解決好城鎮(zhèn)“大班額”問題，保障進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，做好留守兒童教育工作。以迎接“兩基”國檢為契機，進一步完善“雙線”控輟保學責任制，積極創(chuàng)建“雙高普九”縣區(qū)，提高適齡兒童少年入學率、鞏固率。加強教育技術(shù)裝備工作，鞏固“普實”成果。加大掃盲工作力度，提高勞動者的文化素質(zhì)，年內(nèi)完成了3.5萬人的掃盲任務(wù)，確保15-50周歲青壯年文盲率下降到3%左右，其中青壯年婦女文肓率下降到4%以內(nèi)。

3．繼續(xù)推進普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展。優(yōu)化普通高中教育結(jié)構(gòu)，適當控制普通高中招生規(guī)模，推進完全中學初、高中分離，公辦高中剝離高考補習班，積極創(chuàng)建省、市級示范性高中，年內(nèi)創(chuàng)建市級示范性高中2所。加強農(nóng)村薄弱高中建設(shè)，引導普通高中特色發(fā)展，加大對民辦普通高中的管理，規(guī)范辦學行為，提升普通高中教育的整體水平。加強高考研究與指導，認真做好高考復習備考，提高應(yīng)屆生上線率。

4.加快發(fā)展學前教育和特殊教育。制定學前教育建設(shè)規(guī)劃和規(guī)范辦園行為指導意見，充分利用學校布局調(diào)整后閑置教育資源發(fā)展農(nóng)村學前教育，積極開展學前三年教育先進縣區(qū)創(chuàng)建活動。制定《###市“十二五”特殊教育學校建設(shè)規(guī)劃》，重視殘疾兒童隨班就讀工作，加大殘疾兒童少年義務(wù)教育普及力度，全市在特殊教育學校和普通中小學特教班隨班就讀的三類殘疾兒童少年總數(shù)達到1230人，比上年增長3%以上，義務(wù)教育階段三類殘疾兒童少年入學率達到82%以上。市特殊教育學校搬遷新建工程如期竣工并投入使用。

5．提高教育信息化水平。探索啟動“班班通”試點，加強對“三種模式”的管理應(yīng)用考核，加強信息技術(shù)與學科的整合，繼續(xù)組織師生開展課件制作、教師校本培訓等工作。構(gòu)建市、縣（區(qū)）、學校教育教學信息網(wǎng)絡(luò)管理平臺，推進教育系統(tǒng)電子政務(wù)和教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用，落實互聯(lián)網(wǎng)安全防護措施。指導津隴教育信息化培訓中心大力開展教師信息技術(shù)教育等各種培訓，不斷提高培訓水平，配合組織部門做好農(nóng)村黨員遠程教育培訓。

二、以促招生和就業(yè)為抓手，切實提升職業(yè)教育服務(wù)能力

6.全面加強中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。研究制定職業(yè)教育“十二五”市級重點項目建設(shè)規(guī)劃，適時啟動職業(yè)教育“十二五”市級重點項目遴選、立項和建設(shè)，努力爭取國家職業(yè)教育重點建設(shè)項目。加快縣級職教中心建設(shè)，整合縣域內(nèi)職業(yè)教育與培訓資源，構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的職成教育體系。

7.努力提高教育質(zhì)量。強化學生技能培養(yǎng)，堅持培養(yǎng)目標與職業(yè)能力相結(jié)合，提高學生在就業(yè)市場的競爭力。加強學生德育工作，注重培養(yǎng)學生的勤勞吃苦精神、團隊合作精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和良好的職業(yè)道德。加強管理，向管理要質(zhì)量，建立適應(yīng)職業(yè)教育特點的教學管理新模式，提高科學管理水平。

8.加強學校教師隊伍建設(shè)。深入研究職業(yè)學校人事、編制、經(jīng)費改革，建立人才合理流動的競爭制度；定期選派優(yōu)秀教師赴外學習，更新教學理念，創(chuàng)新教學方式，積極參與國家中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃，加強中職學校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)和教學團隊建設(shè)。抓好中職學校管理隊伍建設(shè)。

9.繼續(xù)抓好招生及就業(yè)工作。進一步強化統(tǒng)籌，靠實責任，穩(wěn)定招生規(guī)模，完成全市2.2萬名的中職招生任務(wù)。認真落實中職學校學生免費及助學政策，加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作，多渠道、多形式為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺，努力提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

10.健全縣域職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡(luò)。以縣級職教中心為核心，充分發(fā)揮各級各類農(nóng)村學校和農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的作用，建立覆蓋縣、鄉(xiāng)、村的農(nóng)村職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡(luò)。大力推進技能型人才培養(yǎng)培訓工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工程、現(xiàn)代農(nóng)民教育工程和成人繼續(xù)教育再就業(yè)培訓工程，加強“三教統(tǒng)籌”，推進農(nóng)科教結(jié)合。

三、大力推進素質(zhì)教育，著力提高教育教學質(zhì)量

11.加強和改進中小學德育工作。加強中小學生愛國主義教育、公民道德教育、中華傳統(tǒng)美德教育、法制教育和心理健康教育。重視德育隊伍建設(shè)，完善班主任管理、考核和獎勵機制，辦好家長學校，聘請校外法制副校長，建立校外德育基地，開展形式多樣的主題教育，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性。進一步強化勤工儉學工作的育人功能，抓好學農(nóng)基地和“三園式”學校及校園文化建設(shè)，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境。

12.推進基礎(chǔ)教育課程改革。堅持把課程改革作為實施素質(zhì)教育的突破口，進一步鞏固義務(wù)教育階段課程改革成果，推進普通高中新課程改革實驗，加強管理者和教師培訓，深入開展校本教研和校際交流合作活動，做好學生評價、學分認定、選課指導、課程建設(shè)及開設(shè)等工作，促進學生、教師和學校不斷發(fā)展。

13．深化綜合評價與招生考試制度改革。進一步修訂完善《###市初中學生綜合素質(zhì)評價實施方案》、《###市普通中學教育質(zhì)量綜合評價方案》，發(fā)揮綜合評價、招生考試在學校管理和教育教學中的導向引領(lǐng)作用，努力提高教育教學質(zhì)量。在義務(wù)教育學校實行學生綜合素質(zhì)評價制度；普通高中推行學業(yè)水平考試和學生綜合素質(zhì)評價制度，科學運用學生綜合素質(zhì)評價手冊。完善中考改革，加強和規(guī)范各類考試管理，維護考試的權(quán)威性和公正性。

14.進一步加強教學管理，全面提高教育質(zhì)量。完善學校各項規(guī)章制度，推行規(guī)范化、精細化管理，進一步完善全市教育質(zhì)量監(jiān)控機制，加大對監(jiān)控學校教育質(zhì)量的跟蹤督查指導，切實減輕中小學生課業(yè)負擔。督促省、市級示范性普通高中發(fā)揮其對實施素質(zhì)教育的示范引領(lǐng)作用。以高中會考為抓手，狠抓課堂教學和過程管理，全面提高高考競爭力，力爭今年高考上線人數(shù)有新的突破。

15.加強體藝衛(wèi)和國防教育工作。認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，開足開齊體音美和國防教育課程，積極開展億萬學生陽光體育活動，保證學生每天鍛煉一小時；認真做好全國中小學生體質(zhì)檢測調(diào)研和體育、藝術(shù)等級評定，組織好參加全省第一屆中學生運動會；進一步抓好中小學和幼兒園的食品衛(wèi)生安全、各類傳染病防控工作，不斷完善學校食品衛(wèi)生安全制度和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案、報告人制度，加強學校食堂、宿舍、廁所等公共場所的整治工作。

16.加強語言文字工作。繼續(xù)開展推普周活動及示范校創(chuàng)建工作，完成公務(wù)員、窗口行業(yè)、教師的普通話培訓工作，年內(nèi)力爭實現(xiàn)秦安、武山、清水三縣三類城市語言文字工作達標。

四、搶抓機遇，不斷加強教育項目建設(shè)

17.科學謀劃，進一步提高教育可持續(xù)發(fā)展能力。在科學論證、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，編制《全市教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃》，積極實施《關(guān)中--###經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃》，加強和關(guān)中五市教育系統(tǒng)的交流合作，加快簽約合作項目的實施，推動全市教育又好又快發(fā)展。

18．積極爭取教育項目。抓住國家確定建設(shè)“關(guān)中--###經(jīng)濟區(qū)”和擴大內(nèi)需的大好時機，拓寬項目爭取渠道，全方位、多層次的爭取國家政策性投資項目、外商投資項目、民間投資項目及捐贈項目，切實做好項目的論證儲存、爭取和管理實施工作，加強與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，督促各類中小學建設(shè)項目資金足額及時到位。進一步加強對項目資金的監(jiān)督和專項審計，確保項目資金發(fā)揮最大效益。

19.實施中小學布局調(diào)整規(guī)劃和校安工程，建設(shè)平安學校。根據(jù)全市中小學布局調(diào)整和校舍安全工程總體規(guī)劃、實施計劃要求，確保完成中小學布局調(diào)整、20萬平方米的中小學校舍安全工程改造、學校災(zāi)后重建和美德工程衛(wèi)生間建設(shè)等工作任務(wù)。全面推行項目質(zhì)量責任追究制，嚴格教育項目監(jiān)管程序，保證工程進度和質(zhì)量。

五、加強教師隊伍建設(shè)，提高教書育人能力

20．加強和改進師德建設(shè)。貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《###市教育局關(guān)于進一步加強和改進中小學教師師德建設(shè)的意見》，落實《###市教師職業(yè)道德考核卡》制度，對教師進行職業(yè)道德考核，加大對在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學生等違反師德師風行為的查處力度，規(guī)范教師從教行為。結(jié)合教師節(jié)慶祝活動，推薦表彰師德先進集體和個人，積極營造尊師重教的良好社會氛圍。

21.推進中小學教師隊伍建設(shè)。完善農(nóng)村教師補充機制。繼續(xù)爭取教育部“農(nóng)村學校教師特設(shè)崗位計劃”、省上選拔高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學任教名額，切實抓好教師招聘，補充教師隊伍。妥善解決代課教師問題，促進教師隊伍健康穩(wěn)定發(fā)展。推進教師隊伍建設(shè)“238”工程，加強省市學科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)，選拔一批學科帶頭人和青年骨干教師，提高教師特別是中青年教師的教學能力。

22．切實加強教師培訓工作，提高教師培訓質(zhì)量。繼續(xù)開展新一輪教師全員培訓計劃的落實工作，大力推進全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，爭取培訓項目，改進培訓方式，提高培訓效果。年內(nèi)完成市級培訓中小學教師2000 名，校（園）長120名。重視和加強對教研員、班主任隊伍的培養(yǎng)培訓，選派優(yōu)秀骨干教師參加省級培訓。

23.深化學校人事制度改革，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。進一步完善中小學各類人員崗位設(shè)置管理工作，積極穩(wěn)妥地推進教育事業(yè)單位績效工資改革，依法提高教師待遇。繼續(xù)推進中小學校長公開選拔、競爭上崗、擇優(yōu)聘任工作，建設(shè)高素質(zhì)的校長隊伍。嚴格實行教師資格制度，嚴把教師入口關(guān)。

六、切實保障與改善教育民生，努力辦好人民滿意教育

24.全面落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革政策。進一步理順教育財務(wù)管理體制，加強中小學財務(wù)管理和預算編制指導，加強對各級各類學校的經(jīng)費管理、免費教科書的審定發(fā)放工作，保證教育公用經(jīng)費的及時足額撥付。

25．堅決制止教育亂收費。加大治理教育亂收費工作力度，加強對中小學亂辦班、亂補課、亂收費、亂訂教輔資料行為的治理，切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。積極創(chuàng)建省級規(guī)范收費示范縣。年內(nèi)開展兩次教育收費大檢查，嚴肅查處教育亂收費案件。

26．認真做好貧困家庭學生就學資助工作。加大中等職業(yè)教育、高等教育貧困學生的資助力度，推進生源地信用助學貸款，鼓勵社會捐資助學，建立健全學生資助管理機構(gòu)，進一步完善教育資助體系。

27.做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。督促各縣區(qū)落實各項政策措施，拓寬就業(yè)渠道，建立健全畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，加大對畢業(yè)生就業(yè)指導、信息提供與推薦服務(wù)力度。加強就業(yè)教育，鼓勵高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。

七、加強領(lǐng)導，強化保障，努力構(gòu)建和諧教育

28.推進依法治教、依法治校。落實教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，積極創(chuàng)建依法治校示范校活動，認真貫徹落實教育法律法規(guī)，健全教育執(zhí)法責任制和聯(lián)動機制，加強教育系統(tǒng)行政執(zhí)法人員培訓，依法規(guī)范民辦學校審批和管理，推進政務(wù)、校務(wù)公開。

29.加強教育督導工作。完善市、縣兩級督導評估體系和工作方案，開展對清水縣政府教育工作第二輪督導評估，對縣區(qū)政府教育工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革、校長管理、示范校建設(shè)和教育質(zhì)量等工作進行督導評估，建立督導結(jié)果通報制度。

30.進一步深化教育科研工作。出臺《###市教育局關(guān)于加強教研機構(gòu)建設(shè)，提高教育科研水平》的文件，完善市縣校三級教育科研網(wǎng)絡(luò)，推進縣區(qū)教研室標準化建設(shè)，加大對教育科研的投入，健全各種保障機制，強化教育科研課題管理和應(yīng)用，組織開展“校本教研示范校”創(chuàng)建活動，增強教育科研的針對性、實效性，提高教育教學質(zhì)量。

31.維護全市教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。加強綜合治理工作，完善教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預案和體制機制，加強應(yīng)急組織、隊伍、平臺和能力建設(shè)，提高各類突發(fā)事件的預警防范和處置能力。嚴格實行學校安全校長負責制和責任追究制，全面提升學校環(huán)境衛(wèi)生及安全管理水平，為廣大師生營造平安、文明、和諧的校園環(huán)境。加強校園安全建設(shè)，開展多種形式的應(yīng)急演練，提高師生的安全意識和自護自救能力。

32．全面實施招生考試“陽光工程”。嚴格執(zhí)行招生政策法規(guī)，認真落實招生考試工作責任制和責任追究制，改進和加強招生考試管理，嚴肅考風考紀；規(guī)范學籍管理，綜合治理高考移民行為，確保高考和研究生、成人、自學考試等各類國家級教育考試的安全和公正公平。

33．加強教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作。完善教育內(nèi)部審計制度，加大對義務(wù)教育保障機制經(jīng)費、義務(wù)教育階段中小學教職工績效工資、國債項目建設(shè)經(jīng)費、災(zāi)后校舍維修重建資金、中央新增教育投資項目等教育專項資金落實與管理效益的審計力度，不斷提高資金的使用效益和管理水平。

34．擴大教育對外交流與合作。繼續(xù)爭取外教項目，選派我市外語教師到國外參加培訓學習，大力引進國外境外優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提高教育交流水平，擴大###教育的知名度。

35．加強和改進教育宣傳工作。加強新聞發(fā)布、先進典型宣傳、教育政策解讀、輿情分析引導和對外宣傳工作，健全和完善教育重大突發(fā)事件新聞宣傳快速反應(yīng)機制，充分發(fā)揮正確的輿論導向作用，積極營造全社會關(guān)心、支持、理解教育的良好氛圍。

36.全面加強教育系統(tǒng)作風建設(shè)。切實加強全市教育系統(tǒng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和干部作風建設(shè)，認真落實《###市教育局建立健全懲治和預防腐敗體系2008--2012年工作方案》，加強廉潔從政教育和領(lǐng)導干部廉潔自律。完善局機關(guān)和局直單位干部培養(yǎng)、選拔、評價、任用和監(jiān)督制度，不斷提高干部隊伍素質(zhì)。全面推行督查督辦責任制，認真做好群眾來信來訪工作，改進工作作風，提高辦事效率，促進全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

來源蓮山

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