第一篇：市教育局關工委2010年工作要點

市教育局關工委2010年工作要點

一、總體要求

以黨的十七大和十七屆四中全會為指針，深入學習實踐科學發展觀。以社會主義價值體系的宣傳教育為主線，積極配合學校進一步加強和改進未成年人思想道德建設；以創建示范家長學校為龍頭，以提高教學質量和效果為中心，深化家庭教育工作；以教育部黨組《關于全國教育系統關心

下一代工作委員會建設的意見》（教黨200920號）為指導，著力加強關工委隊伍建設，逐步完善長效工作機制，進一步增強關心下一代工作的時代性、針對性和實效性。

二、主要工作

（一）學習貫徹教育部黨組200920號文件，深化對加強教育系統關工委建設重要性的認識，準確把握教育系統關工委的性質、任務和工作方針，健全完善各級關工委組織和機構，大力加強關工委隊伍建設，建立完善關工委長效工作機制，主動爭取教育行政部門和學校黨政領導對關工委的領導和支持。

按照市關工委的部署，認真開展市直學校“五好關工委”（組織建設好、領導班子配備好、制度建立好、活動開展好、“五老”作用發揮好）創建工作。

（二）學習貫徹全省社會主義核心價值體系主題教育現場會精神，在青少年學生中深入開展社會主義核心價值體系主題教育。

1．各級教育關工委要深入學習社會主義核心價值體系理論，充分認識建設社會主義核心價值體系的意義，弄通弄懂社會主義核心價值體系的精神實質、基本內容、建設途徑，更加自覺地用社會主義核心價值體系統領關工委工作。

2．采取多種形式，扎扎實實地搞好社會主義核心價值體系進校園工作。

1）充分發揮政治課的主渠道作用，搞好學科滲透；

2）以業余黨校（團校）為陣地，在學習黨（團）基本知識的過程中，系統地進行社會主義核心價值體系教育；

3）充分發揮學校宣傳陣地和校園文化建設的作用，營造良好的文化環境和氛圍，宣傳社會主義核心價值體系；

4）開展適合于青少年學生特點的多種形式的主題教育和實踐活動：如開展讀書征文演講活動、國旗下的講話、班（團、隊）活動、知識問答和問卷調查活動、社會實踐活動、思想道德踐行活動等；

5）結合重大紀念日、節假日和“弘揚和培育民族精神月”開展宣傳教育活動；

6）利用老區豐富的革命傳統資源和校本資源進行宣傳教育；

7）組織“五老”宣講團進校宣講。

3．切實搞好社會主義核心價值體系進校園試點工作。

4．在家長學校的教學活動中滲透社會主義核心價值體系教育。

5．在主題教育中為青少年學生辦實事、辦好事。

（三）學習貫徹××省教育系統關工委第四次家庭教育工作經驗交流會精神，以創建示范家長學校為抓手，以提高教學質量和效果為中心，深化家庭教育工作，確保全市家庭教育工作“十一五”規劃的實現。

1．組織關工委成員學習省高校關工委副書記嚴學軍在省第四次家庭教育工作經驗交流會上的講話、省教育廳關工委常務副主任談云龍的工作報告和副主任紀登訓的總結講話。全市中小學、幼兒園家長學校要實現“常態化”，要像中小學常規教學一樣管理，一樣形成常態，屏除隨意性、突擊性。要做到“三納入”、“三為主”，在“兩轉一進步”上下功夫，努力實現教學內容的系統化，教學管理的規范化，教學方法的科學化。各家長學校要結合本校實際，認真執行省教育廳關工委頒發的各學段教學計劃，切實做到教學計劃統一、教學用書統一。

2．做好第二批“××省示范家長學校”的申報迎評工作。

3．做好“××省教育系統家庭教育工作示范縣（市、區）”的申報和迎評工作。

4．做好第三批“××市示范家長學校”和“××市家庭教育工作示范鄉（鎮、場）”的評估工作。

5．做好首批“××省示范家長學校”迎接省復查的自評工作。

6．家長學校要堅持教學研究制度，積極開展教研活動和聽、評課活動。按照省教育廳關工委《關于開展中小學幼兒園家長學校優質課評選活動的通知》要求，認真開展省級優質課評比活動。

（四）學習貫徹省、市校外輔導站建設經驗交流會精神，做好校外輔導站的鞏固提高和拓展工作，把校外輔導站建成中小學生的假日樂園。

1．鞏固提高已有的校外輔導站。加強“四個建設”：加強陣地建設；加強校外輔導員隊伍建設；加強制度建設；加強活動建設。發揮“四個作用”：發揮社區和學校的引領作用；發揮“五老”的優勢和作用；發揮學生自我管理、自我約束、自我教育的作用；發揮家長的支持配合作用。

2．創辦校外輔導站。沒有辦校外輔

第二篇：市教育局工作要點

市教育局工作要點

市教育局工作要點

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆五中全會精神及市委八屆七次全會精神和《市國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》，用科學發展觀統領教育工作全局，進一步深化教育改革，全面實施素質教育，鞏固提高“兩基”成果，穩步推進高中教育發展，大力發展職業教育，積極發展學前教育，扶持民辦教育，促進各級各類教育協調發展，為順利實施教育“十一五”規劃開好局、起好步，努力辦好人民滿意的教育。

一、認真學習貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆七次全會精神，促進教育事業健康發展

1．認真學習貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆七次全會精神，深刻理解科學發展觀的基本內涵和精神實質，堅持用改革的辦法解決發展中的問題，轉變發展觀念，創新發展模式，提高發展質量，把教育的改革和發展切實轉入全面協調可持續發展的軌道。統籌教育規模、結構、質量和效益協調發展，統籌各級各類教育協調發展，統籌城鄉教育協調發展，統籌教育的發展、改革與穩定。

2．認真實施市教育“十一五”發展規劃。按照“十一五”發展規劃的要求，以布局布點為重點，因地制宜，認真做好教育發展專項規劃，構建與現代新建設相適應的科學合理的國民教育體系，為經濟建設和社會發展提供有力的人才保障和智力支持。

3．全面推進依法行政，進一步轉變行政職能。認真貫徹執行《行政許可法》，強化教育宏觀管理和服務，積極推行政務公開和政務信息化。加強機關作風建

設，牢固樹立服務意識，進一步轉變行政職能，創新教育行政管理方式，提高管理水平和服務能力。

4．營造教育發展的良好輿論環境，形成全社會關心支持教育的良好氛圍。切實加強和改進教育宣傳工作，暢通教育信息溝通渠道，完善新聞通報會制度和教育新聞發布制度。加強對教育方針、政策、重大決策以及先進典型人物和教育工作成就的宣傳。加強對社會關注的教育熱點和難點問題的宣傳引導。充分尊重、維護社會各界對教育事業的參與權和監督權，推進民主決策和科學決策。

二、全面推進教育綜合改革，實現教育體制機制改革新的突破和發展

5．繼續推進教育綜合改革。工作的重點是加大改革力度，理順體制，激活機制。總結五華、安寧、石林三個改革試點縣區和市屬學校、其他縣區改革試點學校工作的先進經驗，在已取得初步成果的基礎上逐步擴大試點范圍。選擇條件成熟的4個縣區由學校試點轉為全

面推進教育綜合改革。底召開全市教育綜合改革試點工作總結會，大張旗鼓地表彰、獎勵一批在推進教育綜合改革試點工作中取得突出成效的先進地區、先進單位、先進個人。

6．繼續創新干部、人事、分配、評價機制，完善校長公選制，堅持教職工擇優聘用制，實行績效分配制。擴大市人才服務中心教育分中心的工作范圍，逐步建立開放式的用人制度，推動“單位人”向“系統人”、“社會人”的轉變，逐步實現人才供求調節市場化、人事代理服務社會化。

7．完善改革配套政策，逐步形成多元化投資辦學格局。積極探索非義務教育階段辦學體制改革，在加大政府財政性教育投入的同時，積極推進投融資體制改革，改變單一的政府投資渠道，鼓勵多渠道籌措資金辦學，支持社會團體和公民個人以多種形式在校內出資新建、改擴建經營教育教學設施。探索改革試點學校預算內經費總額包干，加強

資金管理，提高資金使用效益。因校制宜，推進學校后勤服務社會化改革，逐步建立一套既適應社會主義市場經濟要求又符合學校自身發展需要、吸引社會力量參與、利用社會資源服務于學校的社會化后勤體制。

8．大力扶持民辦教育發展。認真貫徹《民辦教育促進法》及實施條例，按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，依法保障民辦學校辦學權益，落實相關優惠政策；加強對民辦學校的管理、監督和指導，引導民辦學校規范管理、完備條件、提高辦學質量和效益；表彰獎勵成績突出的民辦學校，營造有利于民辦教育自主自律、健康發展的環境，形成以政府辦學為主體，公辦學校與民辦學校共同發展的格局。

三、落實義務教育重中之重的地位，鞏固提高“兩基”質量，促進基礎教育均衡發展

9．以社會主義新農村建設為契機，積極推進農村義務教育經費保障機制改

革。強化政府行為，進一步落實“以縣為主”的義務教育管理體制，建立中央、省、市、縣各級政府按項目分擔經費的農村義務教育投入新機制，確保農村義務教育經費投入，縮小城鄉差距。起，全部免除農村義務教育階段學生學雜費，對貧困家庭學生免費提供教科書，并補助寄宿制學生生活費；對享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務教育階段學生，同步實施“兩免一補”政策。采取有力措施，建立農村義務教育階段控輟保學工作機制，將其納入“控輟保學數據庫”管理。

10．解決好外來務工人員子女的就學問題。各縣區，特別是主城四區要將外來務工人員子女就學納入本區教育事業發展規劃，逐步做到每一個適齡兒童都有一個公費學位，都能就近或相對就近入學。認真維護進城務工農民子女的就學權益，義務教育與本地居民子女享受同等待遇。

11．積極推進農村示范性學校的創

建工作。擬安排600萬元用于農村示范初中建設，培育農村學校骨干群，完成15所的創建目標。加強民族鄉鎮創建市級民族中學工作，有條件的縣區一中舉辦“民族班”，指導縣區在民族鄉鎮創建民族小學。

12．積極探索農村義務教育管理體制改革。總結推廣石林、安寧等地農村教育資源共享、優化配置、中小學“一體化、一貫制”的辦學模式和做法。探索城鄉教育一體化，鼓勵城區學校與農村學校結對子，促進城鄉教育共同發展。

13．努力改善農村中小學辦學條件，推進農村中小學標準化建設。市級安排1200萬元，排除農村中小學危房30762平方米；組織實施好教育國債項目建設工程，完成國債項目建設任務。擬安排1000萬元新建和改擴建13至15所農村寄宿制學校校舍，建設面積達到萬平方米，擴大招生4000名。抓緊實施好第一批7個“明德小學”建設項目。

14．合理布局城鎮中小學。尤其要

重點編制主城區學校布點布局專業規劃，逐步緩解學校設置與人口居住不一致的矛盾和新建小區教育設施不足的問題。盡最大努力使城鎮居民子女按戶口所在地或實際居住地就近或相對就近入學，解決“上學難”的問題。

15．大力發展勤工儉學。切實抓好農村學校勞動生產實踐基地建設和寄宿學校種植養殖基地建設。在貧困地區、農村中小學普遍開展以種植養殖為主要形式的勤工儉學，使全市種植養殖試點校達到167個，生產活動面達85%，城鎮中小學勤工儉學勞技教育面達100%。發展校園經濟，改善辦學條件，救助生活困難學生，使農村學生進得來、留得住、學得好。

16．積極發展農村學前教育。，新建農村幼兒園20所。鼓勵教辦幼兒園領辦、承辦、租賃、合作舉辦民辦幼兒園，迅速增加幼兒教育資源和擴大招收規模，將全市幼兒入園率提高3至5個百分點，達65%以上。在城市普及幼兒三年入園

率，提高學前幼兒教育質量和效益。

四、加快普通高中建設與發展

17．推進體制機制創新，加快普通高中教育發展。以體制改革、機制創新為突破口，創新學校投融資體制，實施學校新建和校園改擴建。加大對民辦普高學校的扶持力度，對招收公費學位生的民辦高中，財政給予生均經費補助，積極推進民辦高中教育的發展。鼓勵和支持省內外高等院校、科研院所依托資源優勢，多形式、多體制發展普通高中。改革辦學模式，建立多元辦學格局，擴大普高辦學規模，拓展優質教育資源。普通高中招生比凈增4500個學位，優質高中招生凈增人，使全市優質高中招生數占招生總人數的55％，主城區達到70％。

18．加快新建和改擴建普通高中的步伐。加強對列入教育綜合改革擴大高中教育項目的新建12所高中，改擴建50所中學的立項、規劃、建設的指導工作，特別要做好昆三中呈貢校區、北市區高

標準學校、祿勸一中、宜良一中、嵩明實驗中學等重點項目的建設工作，啟動五華區高標準中學等學校項目立項，完成年內普高學校校園改擴建項目。

19．加強普通高中質量管理。按照重新修訂的市普通高中教育質量綜合評價方案和指標體系，在全市范圍內認真開展學校自評和教育行政部門復評相結合的教育質量評價工作。切實把課程建設作為實現教育目標的基本途徑和保證教育質量的重要環節，深入推進校本培訓和校本教研，提高學校課程管理和實施的水平。加強高中教育教學的研究和指導，強化高考研究和復習指導。加強高中特色班的專業訓練和文化課教學，努力使特長生培養成為學校辦學特色中的新亮點和高考升學率的新生長點。繼續加強主城區一級高中對口支援郊縣區中學的對口支援工作。繼續做好等級學校創建工作，爭取創建省一級完全中學1至2所；創建省二級完全中學或晉升等級學校2至3所。

五、大力發展中等職業教育，為建設現代新服務

20．優化職教資源配置和布局結構調整。進一步完善市職業教育集團、農業職業教育集團內部運行機制，使職業教育向規模化、集約化、連鎖化方向發展。依靠行業企業發展職業教育，鼓勵和支持發展民辦職業教育，完善政府主導、面向市場、多元辦學的機制。

21．擴大職業學校招生規模。做強做大7所國家級重點中等職業學校，集中力量改善學校的技術裝備和條件，調整專業結構，加速技能型緊缺人才培養，擴大辦學規模。各縣區也要結合當地實際，做專做特現有職業學校，千方百計擴大招生規模。全市職業教育招生規模在的基礎上增加20%。

22．大力開展農村實用技術培訓和勞動力轉移培訓。健全和完善農村職業教育和培訓網絡，繼續實施“農村勞動力實用技術培訓工程”、“農村勞動力轉移培訓工程”、“綠色證書培訓工程”和“青年

農民科技培訓工程”，促進“三教統籌”和“農科教結合”。

六、全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量

23．加強和改進學校德育工作。認真開展“牢固樹立社會主義榮辱觀”教育活動，切實加強和改進學校德育工作。今年3月4日，總書記在看望出席政協十屆四次會議的委員時指出，在我們的社會主義1 2 下一頁

第三篇：市教育局工作要點

市教育局工作要點

**年，市教育局將認真貫徹落實黨的十八大精神及《**市“十二五”教育改革與發展規劃綱要》，緊緊圍繞打造“大湖名城、創新高地”的目標，加強城鄉統籌，促進內涵發展，鑄造合肥教育品牌，努力使合肥教育走在全國前列。

一、促進教育公平

1.加快推進學前教育發展。貫徹落實《**市學前教育設施布局專項規劃》，著力推進幼兒園建設工程，完成學前教育三年行動計劃任務，新建、改擴建公辦幼兒園51所，增設農村附屬園**所，新增學位**個。所有學前班全部改設為附屬幼兒園。繼續擴大幼兒園建設以獎代補資金規模。大力發展普惠性幼兒園，全市普惠性幼兒園比例要占幼兒園總數65%。完善公建園管理。繼續推進幼兒看護點分類管理工作。全面實施科學保教，以幼教輔導網為依托，開展園際間結對幫扶活動，發揮優質園輻射帶動作用。建立區縣學前教育結對合作工作長效機制。

2.推進義務教育均衡發展。以市政府名義召開進一步推進全市義務教育均衡發展會議，出臺貫徹國家、省關于深入推進義務教育均衡發展的意見。制定農村義務教育學校布局調整規劃，規范農村中小學布局調整。認真實施《**市中小學布局規劃》。新建、改擴建中小學10所。繼續擴大義務教育階段學校標準化建設獎補資金規模，積極推進義務教育標準化建設，全面完成民族學校、特教學校的標準化建設任務，全市義務教育階段學校標準化建設完成率達到75%以上。繼續開展城鄉教育結對合作工作，創新合作交流模式，擴大結對合作的廣度和深度。繼續保障進城務工人員隨遷子女零障礙入學，擴大定點學校數。加強對留守兒童之家的管理和使用。完善親情電話管理與使用辦法。做好瑤海區、廬陽區、蜀山區、包河區四個城區迎接義務教育基本均衡縣國家認定工作。做好肥東縣、肥西縣、長豐縣和巢湖市迎接義務教育發展基本均衡縣省級評估工作。做好經開區、高新區和新站區義務教育發展基本均衡縣市級評估。

3.促進普通高中內涵發展。推進七中新校區建設，啟動十中新校區建設，支持中加國際學校建設。指導縣（市）、區普通高中提升品質、內涵發展。支持具備條件的市級示范高中創建省級示范高中。召開普通高中多樣化發展推進會。繼續做好國際班、特色班招生和教育教學管理工作。

4.積極探索現代職教體系。加快高教基地建設，力爭實現市屬10所公辦中職學校搬入新校區。加快推進合肥幼專、合肥工業學校和經貿旅游學校二期工程建設，啟動合肥工業學校和經貿旅游學校三期工程建設。探索綜合高中辦學模式。探索市統籌發展職業教育，積極推進組建區域性職教集團，開展職業教育進校園活動。推動民辦職業學校整合。繼續推進市屬職業學校與縣（市）職教中心結對合作。改革職業學校專業培養模式，在師資和實訓設備方面重點扶持我市5-10個貼近市場的專業。加強省級課題研究，推進工學結合與校企深度合作的辦學模式改革。繼續舉辦市級職業技能大賽。探索中等職業學校畢業生注冊進入高等職業院校學習的辦法。

5.推進成人教育、特殊教育、民族教育發展。謀劃成立合肥社區教育學院，并在四個城區以及三縣成立分院。積極推動廬江、**社區教育發展，支持廬陽區創建國家級社區教育實驗區，全市再創建3-4個省級示范街道。在2-3個縣（市）、區開展“全民終身學習活動周”。繼續辦好鄉鎮成人文化技術學校。支持特殊教育和民族教育學校進一步改善辦學條件。推進學前康復試點工作。繼續做好三十五中西藏班和合肥幼兒師范高等專科學校新疆班工作。

6.做好學生資助工作。繼續加強學籍管理。落實中等職業教育免學費政策。進一步做好高中階段資助、學前教育資助工作。繼續做好生源地助學貸款、普通高等學校新生入學資助工作。

二、促進學生全面發展

7.進一步加強德育工作。深入推進社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程。提高德育骨干隊伍素質。加強德育課程建設，推進主題班會課工作，開展全市德育優質課評比。繼續召開中等職業教育學生管理現場會，探索中等職業教育德育管理新方法。推動中等職業學校組織學生參加國家級、省級中等職業學校“文明風采”大賽。切實加強生態教育、養成教育、法制教育和家庭教育，推動中小學德育創新發展。繼續將心理健康教育納入教師全員培訓。推動學校心理咨詢室建設。

8.深入實施素質教育。繼續開展素質教育示范校評估工作。廣泛開展中小學創新文化、創新精神培養和中職學校創業教育工作。深化基礎教育課程改革，科學合理開發和規劃地方課程，形成具有區域特色的地方課程文化。開足開齊包括綜合實踐活動在內的所有國家課程，學校開設的課程要在校園網上公示。通過特崗培訓、教師走教、招聘教師等形式，切實加強學校音樂、美術、體育的教育教學工作。推進義務教育階段學生綜合素質評價方式改革。進一步規范中小學辦學行為，嚴格落實我市中小學生減負八項規定。加強對社會培訓補習機構的管理，規范培訓補習市場。積極推動**市中小學素質教育基地和各縣（市）、區校外活動中心建設。貫徹落實《**市學校少年宮使用管理辦法》，提高學校少年宮使用效益。大力加強學校文化建設。注重加強學校藝術和科技教育。繼續開展“全國學生陽光體育運動”和傳統體育項目學校創建工作。開展高中足球聯賽。加強以軍訓為主要內容的國防教育。認真貫徹落實國務院辦公廳《關于進一步加強學習體育工作若干意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》。進一步推進“體育、藝術2+1項目”。繼續推進強健體魄磨練意志活動。積極開展全市中小學文化藝術節、讀書節、科技創新大賽、電腦機器人比賽和信息學競賽等活動，繼續加強中學生社團建設。繼續鼓勵并支持中小學開展合肥工業游、研學旅行活動，進一步完善中小學生研學旅行制度。

三、提高教育質量

9.加強教師隊伍建設。開展多種形式的師德教育，注重加強教師職業理想、職業道德教育。加大優秀師德典型宣傳力度，促進形成重德養德的良好風氣。完善學生、家長和社會參與的師德監督機制。深入推進合肥教育家培養工程。積極推動合肥教育家培養工程顧問指導組跟蹤指導。發揮教育家培養對象的示范引領作用，加強“名師工作室”、“名校長工作室”建設，加強對教育家培養對象的管理與考核。進一步落實城鎮中小學教師到農村學校輪崗支教定期服務制度，指導農村學校教師提高業務水平。完成公辦幼兒園教師核編工作。建立幼兒園教師補充長效機制，逐步配齊配足幼兒園教師。加強教師培訓，落實中小學幼兒園教師各類培訓計劃，大力加強教師信息技術培訓。選派優秀骨干教師和教育管理干部參加“國培計劃”和省級培訓。按專職教師的比例，分別組織實施市級專項培訓。繼續探索建立教師轉崗培訓和境外培訓制度。建立學科培訓基地。探索建立教師培訓長效檢測管理機制。啟動教師培訓課題研究工作。加強骨干教師隊伍建設，開展合肥市第二屆中小學學科帶頭人和骨干教師評選工作。繼續選派中等職業教育學校教師和校長到企業實踐鍛煉。關心教師身心健康，健全教職工定期體檢制度。繼續推進農村邊遠地區教師周轉房建設。大力加強農村學校食堂建設。

10.加強教育教學常規管理。深化課堂教學改革，加強對課堂教學的管理和評價。開展高效課堂教學實踐研究，提高課堂教學效率。加強課題申報的過程性管理和終結性評價。擴大課題研究參與面，重點向薄弱學校和農村學校推進。建立教研員定點聯系教育科研基地制度。繼續強化對薄弱縣市、薄弱學校的教研視導力度。加強職業教育教研工作。

11.深入推進教育信息化建設。謀劃合肥市教育信息化公共服務云平臺項目建設，開展數字化校園建設與應用示范校評估。繼續開展城鄉學校網上結對工作。進一步加強教育信息化建設與應用試點工作。開展多媒體課堂教學大練兵活動。完善教師工作室的教師實名注冊和應用，推進教師網絡空間“人人通”的建設。研究制定《**教育信息化發展規劃（2013-2020年）》。深入推進教育信息化課題研究與應用。

12.加強教育督導評估和質量監測。繼續開展對縣（市）、區教育主管部門目標考核工作。開展學前教育三年行動計劃專項督導。繼續實施第三輪民辦學校辦學水平督導評估。制定督學聘任與管理辦法，全面推廣督學責任區制度。制定教育督導工作規程。繼續做好義務教育質量監測工作。深入開展特色學校創建工作。

四、強化保障機制

13.完善教育經費投入保障機制。進一步完善免除義務教育階段學生課本費政策。爭取市級財政支持，提高市區義務教育階段學生公用經費標準。建立健全校舍維修改造長效機制。

14.加強教育經費使用管理。探索公共財政轉移支付政策，將教育經費重點向薄弱縣（市）、區傾斜。開展義務教育經費管理使用專項檢查，督促指導縣（市）、區落實義務教育經費管理報告制度。貫徹落實財政部、教育部新修訂的《中小學校財務制度》。進一步完善教育部門預算管理制度。進一步完善各級各類學校財務制度，加強內部財務管理，強化內部審計監督。

15.開展縣（市）、區政府履行教育職責評價。貫徹落實國務院《教育督導條例》，市、縣（市）區均應成立政府教育督導委員會。開展縣（市）、區黨政干部2012教育工作督導考核，跟蹤督查縣（市）、區教育經費投入是否達到法定要求。開展“省教育強縣”市級復核，力爭再有2個縣進入“省教育強縣”行列。

16.維護學校安全與穩定。健全校園安全長效工作機制。全面實行校園安全“網格化”管理。繼續開展“平安校園”創建活動。做好校安工程竣工項目的竣工驗收、決算審計、校舍信息管理系統數據錄入等工作。積極做好全市中小學用地確權工作。貫徹執行《合肥市教育系統重大事項社會穩定風險評估實施方案》。深化校園及周邊治安綜合治理。繼續開展好安全教育“一月一主題”活動。建立健全校車安全管理聯動機制和長效機制。探索校車管理新模式。通過“小手拉大手”等方式，積極開展教育系統文明創建工作。認真做好學校傳染病防控與學生食堂工作。加強中小學生近視眼防控工作。

五、深化教育改革

17.繼續推進考試招生制度改革。改革中考志愿填報模式，實行網上填報志愿。穩步推進中考英語聽力口語考試改革。積極推進中考網上評卷基地、網上錄取基地建設。完善國家教育考試標準化考點的建設、使用和管理。推進巢湖一中、二中、四中聯合招生。

18.深化辦學體制改革。積極推進幼兒園“公建民營”管辦分離管理體制改革。全力做好我市國家學前教育體制機制改革試點驗收前的各項準備工作。繼續鼓勵和支持有條件的公辦學校探索聯合辦學、委托管理等多種形式改革。積極推進學區管理委員會建設工作。

19.深入推進人事制度改革。貫徹落實《**市市屬學校患重大疾病教職工內部離崗退養實施辦法》。進一步規范完善中小學教師全員聘用制度和崗位管理制度。鼓勵并支持縣（市）、區開展區域內教師交流調劑工作。修訂完善市屬學校教職工績效考核工作指導意見。加快推進教師職務（職稱）制度改革。

20.促進民辦教育規范發展。繼續加大促進民辦學校發展獎補力度。探索優質高中階段學校與民辦高中階段學校結對工作，提升民辦學校的管理水平和教育質量。繼續加強民辦教育過程性管理。

21.推進教育系統依法行政。修訂《**市學前教育管理條例》，啟動《**市教師管理條例》調研起草工作。探索查處非法辦學行為行政執法體制機制創新。繼續加強規范性文件管理，進一步加強行政審批工作。宣傳貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，依法做好教育系統語言文字規范化工作。做好行政應訴、行政復議、教師和學生申訴等工作，依法維護學校、學生、教師、校長和舉辦者的權益。繼續規范并減少各類檢查評估，落實學校辦學自主權，大力推進依法治校。

22.加強教育對外交流與合作。組織開展縣（市）、區教育局長觀摩活動，推進縣（市）、區之間教育交流與合作。繼續加強與阜陽、**等地教育合作，發揮全省輻射和帶動作用。積極利用社會教育資源開展實踐教育，探索學校教育與校外活動有機銜接的有效方式。加強與長三角和長江中游省會城市之間的教育交流。繼續加大學校體育設施對外開放力度，力爭全市有200所中小學校體育場地免費對外開放。進一步開展教師和學生的國際交流活動。繼續推進中小學文化藝術跨地區、跨國界交流。啟動支教志愿者行動，鼓勵社會各界人士到農村學校支教。各級各類學校要設立校園開放日、校長接待日，完善家長學校工作，加強家校溝通。探索建立家長委員會制度。發揮政務微博等新興媒體在信息傳播、服務社會方面的積極作用。

六、加強黨建工作

23.加強教育系統黨建工作。學習貫徹黨的十八大精神，開展以為民務實清廉為主要內容的主題教育，深化黨性教育和理想信念教育。進一步加強市屬學校領導班子建設。加大優秀年輕干部鍛煉培養和選拔力度。加強教育工會建設，堅持和完善中小學教代會制度，完善學校黨務公開、校務公開制度，強化民主管理和民主監督。加強學校共青團工作，進一步建立和完善黨建帶團建工作機制。

24.加強黨風廉政建設。深入開展反腐倡廉教育，筑牢拒腐防變的思想防線。嚴格執行黨風廉政建設責任制，建立廉政風險防控長效機制。嚴肅查處違紀違法案件。堅持實行規范教育收費工作責任制，治理義務教育階段擇校亂收費，進一步規范幼兒園收費行為。深化政風行風建設，建立教育系統規范辦學行為監督員制度。開展“廉潔治校、廉潔從教、廉潔意識培養”等“三廉”特色廉政文化進學校示范點建設。

25.加強機關作風建設。認真貫徹落實中央和省、市關于轉變工作作風、密切聯系群眾的規定，切實轉變會風、文風，增強工作效能。繼續完善督辦、督查制度。繼續做好人大代表建議和政協委員提案辦理工作。完善教育服務咨詢和投訴辦理制度，著力解決人民群眾反映突出和社會輿論關注的熱點、難點問題。在局機關開展“**教育創新”活動，增強機關人員創新意識。繼續做好“百姓身邊的好學校、學生心中的好老師”宣傳推介活動，積極策劃重點宣傳。積極做好各類媒體輿情信息監控、分析研判和預警反饋工作。

26.扎實做好雙擁共建、統戰、民族宗教、老干部、關工委、計劃生育、12345政府服務直通車、節能減排、防震減災、保密、檔案、信訪等各項工作。

中國共產黨市教育局委員會市教育局

第四篇：市教育局工作要點

市教育局工作要點

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆五中全會精神及市委八屆七次全會精神和《**市國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》，用科學發展觀統領教育工作全局，進一步深化教育改革，全面實施素質教育，鞏固提高“兩基”成果，穩步推進高中教育發展，大力發展職業教育，積極發展學前教育，扶持民辦教

育，促進各級各類教育協調發展，為順利實施教育“十一五”規劃開好局、起好步，努力辦好人民滿意的教育。

一、認真學習貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆七次全會精神，促進教育事業健康發展

1．認真學習貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆七次全會精神，深刻理解科學發展觀的基本內涵和精神實質，堅持用改革的辦法解決發展中的問題，轉變發展觀念，創新發展模式，提高發展質量，把教育的改革和發展切實轉入全面協調可持續發展的軌道。統籌教育規模、結構、質量和效益協調發展，統籌各級各類教育協調發展，統籌城鄉教育協調發展，統籌教育的發展、改革與穩定。

2．認真實施**市教育“十一五”發展規劃。按照“十一五”發展規劃的要求，以布局布點為重點，因地制宜，認真做好教育發展專項規劃，構建與現代新**建設相適應的科學合理的國民教育體系，為經濟建設和社會發展提供有力的人才保障和智力支持。

3．全面推進依法行政，進一步轉變行政職能。認真貫徹執行《行政許可法》，強化教育宏觀管理和服務，積極推行政務公開和政務信息化。加強機關作風建設，牢固樹立服務意識，進一步轉變行政職能，創新教育行政管理方式，提高管理水平和服務能力。

4．營造教育發展的良好輿論環境，形成全社會關心支持教育的良好氛圍。切實加強和改進教育宣傳工作，暢通教育信息溝通渠道，完善新聞通報會制度和教育新聞發布制度。加強對教育方針、政策、重大決策以及先進典型人物和教育工作成就的宣傳。加強對社會關注的教育熱點和難點問題的宣傳引導。充分尊重、維護社會各界對教育事業的參與權和監督權，推進民主決策和科學決策。

二、全面推進教育綜合改革，實現教育體制機制改革新的突破和發展

5．繼續推進教育綜合改革。2006年工作的重點是加大改革力度，理順體制，激活機制。總結五華、安寧、石林三個改革試點縣（市）區和市屬學校、其他縣區改革試點學校工作的先進經驗，在已取得初步成果的基礎上逐步擴大試點范圍。選擇條件成熟的4個縣區由學校試點轉為全面推進教育綜合改革。2006年底召開全市教育綜合改革試點工作總結會，大張旗鼓地表彰、獎勵一批在推進教育綜合改革試點工作中取得突出成效的先進地區、先進單位、先進個人。

6．繼續創新干部、人事、分配、評價機制，完善校長公選制，堅持教職工擇優聘用制，實行績效分配制。擴大**市人才服務中心教育分中心的工作范圍，逐步建立開放式的用人制度，推動“單位人”向“系統人”、“社會人”的轉變，逐步實現人才供求調節市場化、人事代理服務社會化。

7．完善改革配套政策，逐步形成多元化投資辦學格局。積極探索非義務教育階段辦學體制改革，在加大政府財政性教育投入的同時，積極推進投融資體制改革，改變單一的政府投資渠道，鼓勵多渠道籌措資金辦學，支持社會團體和公民個人以多種形式在校內出資新建、改擴建經營教育教學設施。探索改革試點學校預算內經費總額包干，加強資金管理，提高資金使用效益。因校制宜，推進學校后勤服務社會化改革，逐步建立一套既適應社會主義市場經濟要求又符合學校自身發展需要、吸引社會力量參與、利用社會資源服務于學校的社會化后勤體制。

8．大力扶持民辦教育發展。認真貫徹《民辦教育促進法》及實施條例，按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，依法保障民辦學校辦學權益，落實相關優惠政策；加強對民辦學校的管理、監督和指導，引導民辦學校規范管理、完備條件、提高辦學質量和效益；表彰獎勵成績突出的民辦學校，營造有利于民辦教育自主自律、健康發展的環境，形成以政府辦學為主體，公辦學校與民辦學校共同發展的格局。

三、落實義務教育重中之重的地位，鞏固提高“兩基”質量，促進基礎教育均衡發展

9．以社會主義新農村建設為契機，積極推進農村義務教育經費保障機制改革。強化政府行為，進一步落實“以縣為主”的義務教育管理體制，建立中央、省、市、縣各級政府按項目分擔經費的農村義務教育投入新機制，確保農村義務教育經費投入，縮小城鄉差距。2006年起，全部免除農村義務教育階段學生學雜費，對貧困家庭學生免費提供教科書，并補助寄宿制學生生活費；對享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務教育階段學生，同步實施“兩免一補”政策。采取有力措施，建立農村義務教育階段控輟保學工作機制，將其納入“控輟保學數據庫”管理。

10．解決好外來務工人員子女的就學問題。各縣（市）區，特別是主城四區要將外來務

第五篇：長春市教育局關工委2009年工作要點

長春市教育局關工委2009年工作要點

2009年市教育局關工委工作，堅持科學發展觀，深入貫徹黨的十七大和省、市關工委工作會議精神。用新的發展理念、發展思路、發展舉措，在青少年中深入開展社會主義核心價值體系教育，努力抓好縣（市）區，市直學校關工委組織建設和“五老”隊伍建設，在弘揚長春精神構建和諧教育、促進青少年健康成長中做出貢獻。

一、深入開展以社會主義核心價值體系為主要內容的專題教育活動

2009年將迎來中華人民共和國建國60周年，要以此為契機，在青少年中廣泛開展以理想信念為核心內容的“講六十年巨變”，堅定“四好”信念，為振興長春做貢獻的主題教育。

通過專題報告，圖片展覽、回憶對比、專題調查、班（團隊）會，手抄報、演講、征文等多種形式，向青少年宣傳建國60周年國家、省、市、自己的家鄉和自己家庭各方面所發生的巨大變化，從而使青少年堅定四個信念：即祖國好、共產黨好、改開放好、中國特色社會主義道路好。

各縣（市）區教育局關工委和學校關工委要在調查研究的基礎上，結合青少年的思想實際，努力構建學校、家庭、社會三位一體教育格局，運用校外教育的各種陣地有效形式，開展青少年喜聞樂見的活動，使專題教育更加貼近青少年的實際，更加富有成效。

市教育局關工委將積極向市關工委推薦先行試點單位的經驗，市教育局關工委將組織以頌揚建國60周年偉大成就為主題的演講比賽（具體方案另發），屆時將優秀選手向市關工委推薦，參加全市的演講比賽。

二、繼續開展長春市百萬青少年文明禮儀活動

2009年是省教育廳關工委等有關部門組織的“老少同植希望林”活動十周年，屆時，我們將向省里推薦先進集體和個人的典型，同時將繼續和市里相關部門共同開展“以紙換樹——保護生態環境，建設綠色家園”暨老少同植希望林活動。

五、繼續開展“勤儉節約、自主理財、健康消費、奉獻愛心”活動

市教育局關工委和省農行將繼續向長春地區學校發行“學生理財卡”和“金穗教師卡”活動，把幫扶貧困學生和尊師重教工作落到實處。2009年暑期我們將和省農行共同舉辦“同在藍天下”優秀學生夏令營（具體方案另發）。

六、建立健全關工委工作機制，壯大五老隊伍

認真貫徹落實《中共長春市委關于進一步加強關工委工作的決定》，加強對縣（市）區教育局關工委和市直學校關工委的領導。

1、深入開展“五有四好”創先爭優活動。在原有的基礎上進一步健全完善關工委組織，明確工作職責，健全工作制度，保障工作的正常開展。

2、市直學校要選派素質好，身體健康，熱心青少年教育事業的在職和離退休老同志，充實到關工委工作隊伍，組建校級關工委機構。

3、全面挖掘“五老”的人力資源，做好“五老”人員登記造冊，建立檔案的工作，掌握“五老”人員的基本情況，使他們真正成為學校的德育輔導員、法制宣傳員、心理咨詢員、科技傳授員、校外輔導員和家教指導員。市教育局關工委將積極做好“五老”先進人物和事跡的宣傳表彰工作，以點帶面，注重實效。

4、建立健全關工委工作的例會制度，認真做好工作調研，研究破解新難題，為教育局當好參謀和助手。