第一篇：2013年我校工會在上級教育工會的正確領導下

2013年我校工會在上級教育工會的正確領導下，按照“組織起來，切實維權”的工會工作方針積極開展工作，切實維護教職工的權益，在構建和諧校園中發揮著積極作用。以學校工作大局為重，服從服務于學校的中心工作，按照科學發展觀的要求搞好工會工作，依照工會章程依法依規維護好教職工的合法權益。在學校黨支部和校行政的關心支持下，全體工會委員團結協作，熱心為教職工服務，全體教工積極參與工會組織的活動，積極主動開展工作努力使工會組織成為有吸引力的“教職工之家”。

1、加強民主管理和推進校務公開工作

組織召開教工大會，征集提案11項，將提案的落實情況進行公示;民主測評干部，測評情況統計匯總，并予以公示;評優評先職稱評定都是先組成有教職工代表參加的評審小組進行評比，最終將評定結果在公布欄公示無異議后再以學校文件形式下發;學校的食堂貨物采購請工會委員或教職工代表參與調研;學校重大事情交由工會委員工會、教研組長和工會小組長聯席會議討論通過;全面審核了上年度學校財務情況，并在教工大會上予以通報公示。

2、關心女教職工的工作

“三八”節組織了女職工召開慶祝會并開展女工文娛活動和慰問女教職工工作，很好的保障女教職工的特殊權益。

3、豐富教職工文化體育生活，積極組織開展活動。

(1)教職工集體跳繩比賽。

(2)教職工健身活動。

(3)教職工書法、繪畫、攝影作品比賽;

(4)教職工教育技術應用技能比賽。

4、參與上級工會組織的各項活動

(1)積極組織教師參加縣教育工會組織的教職工書法、繪畫、攝影作品比賽。

(2)積極上交工會工作論文。

5、關心教職工生活，營造和諧氛圍

(1)繼續開展教職工生日發送一條祝福短信祝賀生日快樂，通過這一活動，增進了友誼，促進了校內和諧;

(2)教職工(包括退休人員)因病住院組織行政干部一同前去慰問;

(3)引導教職工參與身體鍛煉;

(4)教職工有困難時，準確上報情況，爭取困難補助;

(5)教職工家里的紅白喜事及時組織全體教職工參加。

6、關心離退休教師.(1)春節開展慰問退休教師活動并送去慰問金和慰問信;

(2)退休教職工因病住院組織校領導前去慰問;

7、按時完成任務，扎實推進各項工作。

保質保量地按時完成上級教育工會布置的工作任務，及時上交各種表冊。

總之，我校工會一年來的工作按照科學發展觀的要求，切實履行工會維護、參與、建設、督促等的職能，在構建和諧校園的進程中發揮積極作用。

第二篇：我校支部在上級黨委的正確領導下

我校支部在上級黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞“3211”和“1020”工程建設，以“促和諧，加強黨的組織建設；講黨性，突出黨員隊伍建設，樹先鋒，強化職業道德建設”為主題，以“推進教育全面發展，辦好人民滿意的教育”為目標，以創“星級”基層黨組織和爭當“優秀黨員”活動為載體，堅持“科學發展，社會和諧，服務群眾”的原則，大力加強學校黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推動了學校黨建工作和教育教學工作的順利開展，各項工作取得了一定的成績。學校獲得市先進集體，市精神文明先進單位，市德育示范校，全國綜合實踐基地，省乒乓球傳統校等殊榮。成績的取得，是學校黨政共同努力的結果，是學校黨支部堅持加強黨的建設，創先爭優，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、向心力和戰斗力的充分體現。

一、黨員隊伍基本情況：

支部成立于1959年，學?，F有23個教學班，1000名學生，教職工85人?，F有黨員33名，其中，正式黨員 31名，預備黨員2 名。平均年齡36歲，本科畢業32人。小學中高級黨員27人，一級黨員6人，市名師2人，市區級骨干10人。擔任年部組長、教研組長、中層以上黨員的18人。近年來獲區級以上榮譽的達21人次。

二、創先爭優活動開展情況：

（一）、落實組織保障，營造濃厚氛圍。

校黨支部對創先爭優活動十分重視，把它作為提升辦學品位、打造特色學校的難得機遇來抓。一是組建領導小組。學校領導高度重視，專門召開班子成員會議，就此項工作進行深入研究部署，成立由校黨支部書記任組長、校長任副組長、支部委員和黨小組長為成員的創先爭優活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織實施。學校各部門全力支持活動開展，切實做到人力、物力、時間和經費“四到位”。校黨支部書記、校長親自作動員報告，帶頭上黨課，帶頭作出公開承諾，起到了很好的表率作用。校黨支部委員主動聯系黨員，開展結對爭優活動，幫助普通黨員解決學習、工作和生活上的實際困難，引導和帶動普通黨員爭優秀。二是精心制定方案。通過深入調研、座談討論等方式，在廣泛征求意見的基礎上，我們研究制定了活動實施方案，結合學校實際，對先進基層黨組織“五個好”、優秀共產黨員“五帶頭”的基本要求、活動載體、推進方式等內容進行了進一步深化、細化和具體化，提出了明確的爭創目標，力爭校黨支部創建區先進基層黨支部，力爭1名黨員爭市優、2—3名黨員爭區優，其他黨員在各自崗位爭校優。三是深入宣傳發動。通過召開支委會、黨員大會和全體教職員工大會，認真傳達、學習上級組織動員會議精神和各級領導講話，統一校領導領導班子和全校黨員的思想認識。積極引導他們參加活動，確保了黨員參加“全覆蓋”。同時，通過懸掛宣傳橫幅、印發簡報、創辦博客、宣傳展板等方式，大力宣傳創先爭優活動的重要意義、總體要求和方法步驟，宣傳活動中的好做法、好經驗，營造了濃厚的活動氛圍，推動了活動深入開展。

（二）、抓實關鍵環節，推進公開承諾。

我們把公開承諾作為創先爭優的關鍵環節來抓，采取有效措施，扎實有序推進。一是科學設置承諾內容。校黨支部主動深入部門、深入班級、深入黨員、深入教職員工、深入學生及其家長，開展“零距離”訪談，廣泛聽取工作意見和建議。在此基礎上，經過反復討論研究，確定了從加強領導班子建設、激勵黨員“亮身份、創業績、爭貢獻、促發展”、提升教師隊伍師德師風教育水平等幾個方面進行承諾。每名黨員按照爭當“五個模范”的要求，結合部門職能、崗位職責以及承擔的重點任務，針對教研教改水平不夠高、先鋒模范作用發揮不夠好等方面問題，細化了爭當優秀黨員的承諾。二是多種形式公開承諾。通過全體教職工大會演講、出創先爭優活動宣傳窗、博客上公布、工作場所擺放共產黨員崗位和先鋒崗（根據教師不同特點，設立教學、讀書、服務、師德先鋒崗等）公示牌、掛黨員服務卡胸牌和每季度進行講評等多種形式，把黨支部和每個黨員的承諾進行全方位公開公示，接受全校師生監督，讓每個黨員頭有“緊箍咒”，群眾評議胸有“對帳單”。三是積極踐行承諾。校黨支部將承諾事項合理分解到每個黨員身上，明確其目標任務、具體完成時限。黨員根據自身承諾事項，制定詳細的工作計劃和推進措施，確保承諾及時兌現、如期完成。對于近期能夠辦到的事情，絕不拖延，馬上予以解決。如針對教職員工關注的績效考核和班主任津貼問題，學校及時出臺了改革方案，使100%的教職員工增加了薪金。定期開展黨支部和黨員踐諾情況點評，對群眾反映履行承諾不夠的黨員，由黨支部書記找其談話，限其整改。

（三）、創新載體活動，增強創先爭優實效。

支部根據創先爭優總體要求，精心設計活動載體，以“立足崗位做貢獻創先爭優當先鋒”為載體開展了“六比六爭”主題實踐活動，為黨員搭建各種平臺，不斷激發黨員創先爭優的活力，確?；顒尤〉脤嵭А！傲攘鶢帯钡闹饕獌热菔牵?/p>

1、比業務，爭當教學先鋒。圍繞教學中心，開展多種教學競賽活動。提高黨員教育教學水平，力爭從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。支部從黨員教學基本功下手，開展“下水文、板書、普通話、導語設計等競賽”。為規范職業語言，開展“誦讀競賽”。為讓黨員在教學中以學生為本，率先垂范，身體力行，要求黨員在假期做習題演練，體會學生做題的難易和效率。同時開展“數學競賽活動”。學校還定期開展“年組接力課”、“中心組研討課”、“同題達標課”等活動，發揮黨員教師個人和集體智慧，在反復研討中提升教學能力，扎實學校教學質量。本月，在全體黨員中開展優質課評比活動。要求全體黨員干部都要參加，參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加教學練兵。此活動正在進行中。通過業務練兵活動，涌現許多業務骨干。黨員趙巖、李丹、馮艷波、林沖、陸鐵男、胡敬梅、王曉霞是我校首屈一指的教學骨干，教學先鋒。他們在教學中刻苦鉆研、大膽創新，苦練基本功。王曉霞代表我區參加市音樂教師基本功大賽獲第三名。趙巖在省美術評優課中獲一等獎，馮艷波、林沖、陸鐵男、胡敬梅多次在市區上公開課，受到與會領導高度評

2、比干勁，爭當敬業先鋒。引導廣大黨員事事都要爭先、率先、領先三先思想。樹立高度責任心，立足本職崗位，埋頭苦干，無私奉獻，敢于亮黨員身份，讓黨員形象樹起來。我們通過開展崗位創建活動，激發黨員工作動力。33個黨員崗位，設立6個先鋒崗，有教學、讀書、愛生、師德、服務、敬業先鋒崗，支部積極為黨員搭建各種平臺，讓黨員爭先，創先。黨員劉暢，嗓子長時間說不出話，醫生開一個月診斷，但劉老師一天沒有休息，帶病堅持工作，不能說話就用手寫，用眼神示意。王玉杰每天早來晚走，利用休息時間為學生補習功課，家訪。陸鐵男為鉆研口語訓練教學閱讀大量書籍，在學生中反復研究、實踐、修改，終于獲得成功，班級學生的口語水平在全?？狈Q一流，她的口語訓練教學也在全校推廣??像這樣埋頭苦干、開拓創新，勇于探究教育教學新途徑的先進事跡舉不勝舉，營造良好的比學氛圍。

3、比學習，爭當讀書先鋒。創建品牌學校，建立優化教育體制，才能符合科學發展觀的要求?！翱茖W的發展”要有科學的發展規劃、思路和舉措，比學習促轉變是爭先的必要途徑。為使教師更好學習，每學期為教師購買1千余元圖書，鼓勵教師積極閱讀，提升素質，豐富自我內涵。我們提出要爭做學習型領導班子，學習型黨員隊伍，學習型教師隊伍目標。大力營造崇尚學習的濃厚氛圍，人人爭做學習者，人人都是讀書者，讓學習成為每一個黨員教師的不懈追求。開展“日學一小時，月讀一本書，年長一技能”活動。首先領導帶頭讀書學習，圍繞每一時期的中心任務和重點工作，先后就《領導干部怎樣讀書》《基礎教育改革和發展綱要》等方面進行學習。學校十分重視黨員教師的集體學習機會，精心安排豐富多彩、形式多樣的活動。學習職業道德規范，學習時代楷模劉義權、沈浩事跡，召開座談會，大家交流體會，暢談學習心得，開展《學時代楷模劉義權，在本職崗位做貢獻》活動。組織黨員教師學習黨章，創先爭優黨課輔導，學校書記、校長，結合當前創先爭優活動，以《當代中國黨建史》和《創先爭優從我做起》為題，為全體黨員教師上了一堂生動的黨課。支部組織黨員開展多種多樣的讀書活動。黨員教師每學期制定讀書計劃、每月寫出讀書卡和讀書體會，辦讀書小報、學校還開展黨員教師的“美文鑒賞”以及讀書沙龍活動。提倡教師建立個人的博客，發表自己的讀書學習體會。以多種形式的讀書活動促進學習型校園的建設。讀書節時表彰了一批讀書先鋒。其中黨員有15名。

4、比愛心，爭當愛生先鋒。愛是教育的前提，我們的教育是愛的教育，愛在細微處，因為愛，使園一的教育教學工作形成一道亮麗的風景線。學校建立“學困生”、“德困生”、“貧困生”檔案，黨員教師與“三生”結對子。鼓勵黨員教師為學生獻愛心，利用班內外和黨員服務日為學生獻愛心。每年兒童節，黨員教師為貧困生贈送學習用品和生活用品已形成習慣。我們通過“師德風鈴”、“我講我的師德故事”等活動講述自己的愛生故事，黨員盧研在學生剛入學時就像媽媽一樣照顧學生的學習和生活。學生經常尿褲子每次都是默默清洗，經常把自己孩子的衣服拿來為其換上，有一次，孩子把大便拉在褲子里，急得大哭起來。盧老師一邊安慰孩子，一邊為其清理糞便，她的愛生行動令家長深受感動。老黨員孫梅在班主任中年齡最大，所教班級最差，班中有一孩子弱智，行為怪異，經常在課堂上大喊大叫，有時出走，大小便隨意。孫老師沒有嫌棄她，上課時把他安排在自己身邊，精心呵護，看管，教育學生關心照顧他，為了這名學生，孫老師不知吃了多少苦，受了多少委屈，在孫老師幫助下，學生的病情有了一定好轉，學習有了一定進步，家長對老師萬分感激。孫老師今年7月份被光榮評為市學雷鋒先進個人。黨員高靜為轉化學困生，堅持為學生補課，激發孩子學習興趣，學生成績直線上升，在家里也變成了一個聽話懂事的孩子。家長看到孩子的變化，特意送來一面錦旗：獻愛心真情無限，育桃李師生情深。

5、比貢獻，爭當服務先鋒。我黨的宗旨是全心全意為人民服務。為群眾多辦實事、辦好事、讓群眾得到更多實惠。我們學校也立足實際，注重關心和解決職工的實際問題，并把送溫暖活動列為議事日程，做到職工住院必看、有難必幫、有思想情緒必談、家庭有矛盾必勸。同時要求黨員為教師、家長、學生服務，爭當服務先鋒。支部建立黨員群眾結對子檔案，舉行了結對子幫教儀式，黨員和教師互贈禮物和寄語。幫教儀式后。黨員經常找教師談心，了解思想動態，鼓勵思想上進，在生活上關心幫助他們。教師張原住院期間，同年組黨員劉麗、盧研承擔起張老師全部課程，一同幫助管理班級，使張老師得以安心養病。自我校實施“青藍工程”后，黨員教師在教學上發揮傳幫帶的作用。傳授教學技能，跟蹤聽課，指導，開展黨員為教師“三送”活動，即送信息，送技能。黨員王曉霞和教師張樂是青藍典范，張樂鋼琴伴奏基礎不好，為參加區音樂教師基本功大賽，王老師悉心指導，手把手傳授技巧，在師父指導下，張樂在大賽中獲得優異成績。支部還利用黨員服務日為師生服務，假前，黨員冒著炎熱到學校試驗田鋤草、摘茄子、黃瓜、花生毛豆，累得直不起腰。幼兒園成立，黨員帶頭打掃衛生，布置環境設施。學校建設離不開黨員的辛勤汗水。除做好校內服務，在黨員中開展與“社區黨員手牽手活動”，黨員和三合社區貧困群眾一幫一，以幫政策、幫資金、幫勞力等形式開展結對幫扶，展示了黨員形象，融洽了黨群干群關系，升華了創先爭優活動。

6、比形象，爭當師德先鋒。愛崗敬業、熱愛學生、尊重學生、尊重家長，這是教師職業道德的基本要求。為樹立良好師表形象，組織黨員教師進一步學習《中小學教師職業道德規范》，明白作為一個教師應該具有的職業道德、社會道德、家庭倫理道德等；明確作為一個教師教書育人，為人師表的基本專業素養和教育的理念。以“我和我的學生、我的教育理想”為主題，組織師德反思活動，并形成書面反思材料，參與交流和評比。開展廉教自律，杜絕有償家教教育活動。本學期，支部成立師德講師團，收集整理黨員教師師德事跡，拍攝他們在愛生、敬業方面的點點滴滴。利用政治學習時間講（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）師團成員圖文并茂、生動地講述我校黨員教師師德典型事跡，并開展大討論活動，用黨員典型帶動全體教師，在學校形成良好的師德師風。同時，學校開展“我與我的同伴”的交流活動，以及“師德經驗交流”、“鑄師魂、樹形象師德座談會”等活動，形成良好的師德氛圍。

到目前為止，我校已經全面組織各項創先爭優活動，全體黨員干部正奮戰在教育教學的第一線，為創先進黨支部、爭做優秀共產黨員做著應有的貢獻。我們相信，公園一校的黨支部一定會成為先進黨支部，公園一校的共產黨員也一定會成為優秀共產黨員，公園一校的教育教學工作也一定會再上一層樓。

第三篇：本學期我校教育工作在上級政府和教委的正確領導下

本學期我校教育工作在上級政府和教委的正確領導下，全體教職工深入學習鄧-小-平理論和第三次全教會精神，認清形勢，切實減負，把握機遇，改革創新，教育教學質量進一步提高，素質教育得到了全面推進，主要取得了以下成績。

一、加強了教師隊伍建設，推進課堂教學改革。

實施素質教育，關鍵在于教師。《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中明確指出：“建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的保證。”因此，我校一直把加強教師隊伍建設作為基礎工程來抓。

為建設一支高質量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構建一個促進教師奮發學習、開拓進娶建樹成才的優良環境及其運行機制;二是加強了教育、教學科研力度，提高教育、教學的“科技”含量，在教科研中培養教師。

1、構建優良環境。

(1)努力爭取教研活動在我校舉行。本學期，“縣小學語文作文教學巡回教學活動”第一站便落戶我校，鄉“小學作文教研課”又在我校舉行，這些活動無疑為我校教師提供就近學習的好機會，并大大提高我校的知名度，為今后的工作奠定了良好的基矗

(2)積極選送教師外出學習。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學習，帶回了先進的教學方法和教改動態，不但在周前會上認真傳達，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學改革。

(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學生，培養明天的接-班人”。要改變這一現狀，關鍵在于教師不斷學習新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學考試，學校在學習經費及時間上給予最大限度的支持。

(4)選訂多種專業報刊雜志。專業報刊雜志是教師學習學科專業理論、實踐經驗的重要信息來源。我們在發動教師積極訂閱外，學校還選訂多種專業報刊雜志，為教師提高教育、教學能力提供充沛有力的借鑒力量。

2、以課題促教研，在教科研實踐中培養教師。

嚴格意義上講，胡源鄉的小學教育還沒有產生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學校的精心培養，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實現“零的突破”我們肩負的擔子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培養教師。具體的做法是：

(1)以課題促教研。本學期我校語文教研組的課題《小學語文“探疑求新、主動發展”教學模式的研究》市立項，數學教研組的課題《小學數學“問題—建模—應用”教學模式的研究方案》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。

(2)同心協力為教學、教研。我們章村小學的領導和教師基于“校興我榮、校衰我恥”的責任感，全校上下齊心協力，為了共同的目標，團結得像兄弟姐妹一樣。一位老師參加教學能力競賽，全校教師都來相幫，自動聚集在一起，幫助備課、聽課、評課??，大家都認為，這不是某個教師個人的事情。正因為此，我們的教師如虎添翼，教研成績十分喜人：徐銀仙老師生勞論文市二等獎，丁海潮老師參加縣思品講座比賽一等獎，張叔陽、潛偉紅兩位老師合寫的數學論文縣一等獎，張浙川老師的音樂論文縣二等獎??

二、健全學校管理制度，抓好教育、教學質量。

質量是學校的生命力。提高教學質量既是學校工作的出發點，又是學校工作的歸宿。而教學質量的好壞，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。本學期，我們要已有的基礎上，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。

1、優化對教師教學過程的管理。

(1)備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規定超前備課。

(2)上課管理：規范教師教學常規，保證學生活動時間，優化課堂教學過程，要求教師精講到位，優化教學方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式，優化學法指導，并建立課堂評估制度。

2、優化學生學的過程管理。

優化學生的學習過程是提高教學質量的最有效途徑之一，我們主要做：(1)重視學生預習自學能力培養。(2)加強學生學習過程的指導。(3)開展學生互幫互學活動。

3、加強領導，科學管理。采用定期或隨機檢查的方式，由學校領導小組進行考核評價，作為考核教師素質和能力的依據之一。

通過實施以上管理，教師認真教，學生刻苦學，我校教學質量穩中有升，學校各方面工作正常開展。本學期，我校被縣教委命名為“文明學?！闭菍Υ俗畲蟮恼f明。

三、大力改善辦學條件，優化育人環境。

跟同類學校相比，我校的校舍、教學設施都比較落后。為此，本學期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學條件，美化校容、校貌，添置教學設備。

1、為解決寄宿生住宿條件，新添置學生床13張，并對祠堂進行修理，對腐爛、裂縫等都及時進行調換修理。杜絕不安全苗頭。

2、購買一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修。

3、對課堂門、窗、玻璃、課桌椅進行多次檢修，為學生學習提供較舒適的學習環境。

四、以少先隊為主陣地，培養校園精神。

1、抓規范，培養學生自我管理能力。學校以《小學生日常行為規范》為切入口，開展“三項竟賽”，使每個班級形成良好班風、學風和校風。

2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個學生都有參與和表現的機會，我們開展了全校性的廣播**賽，還開展了“講故事比賽”等，為學生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發揮學生的特長，增長了才干。

五、切實做好寄宿管理，免除學校、家長的后顧之憂。

我校現有寄宿生136人，占全校學生總數的42%，寄宿生來源于周圍的十幾個山村，分布十分零散，而目前作為學生宿舍的祠堂，條件十分簡陋，這給規范管理帶來不少難題。

1、強化管理。我們建立了“學校領導親自抓，保育員主要負責，值日、值周老師認真督促，全體教師共同參與”的科學管理體系，制訂出一系列寄宿生規范制度，并做好落。

2、定期如開“兩會”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會，讓寄宿生及家長了解學校管理情況，提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階。

六、安全工作，警鐘長鳴。

安全工作責任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實處：

1、成立安全領導小組，落實安全責任制，層層簽訂安全責任書，明確職責，責任到人。

2、結合本地本校實際及季節特點，制定安全制度，切實做好防范措施，并經常進行安全教育和宣傳活動，培養學生安全意識。

3、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時進行整修、更換，防范于未然。

4、做好安全月報工作。

通過努力，我們園滿實現了師生平安的美好愿望。

以上是我們一學期以來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執行完成。我們自認一學期的工作成績是喜人的。但也或多或少存在著一些問題。但我們堅信：在鄉教委的正確領導下，我們全體教職工齊心協力、眾志成城，章村小學的明天一定更輝煌!

第四篇：我校工會在市教育工會及學校黨政領導下

興義市萬屯鎮貢新小學關心下一代工作

匯 報 材 料

我校關心下一代工作在市教育工會及學校黨政領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆五中全會精神，按照上級教育部門和市教育工會的工作部署，以構建和諧校園和新時期師德建設為核心，以教代會的進一步規范、校務公開工作的深入和教職工之家建設為重點，以促進提高教育教學質量為目標，進一步推進教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，切實履行工會的各項職能，團結動員全校教職工在實現“十一五”規劃，構建社會主義和諧社會中建功立業；深入學習《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，結合“八榮八恥”活動，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，把學校工會工作做得有聲有色，取得了一定的成績，現總結如下：

一、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。學校的首要工作是教育教學，培養跨世紀教師隊伍建設是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，每年工會配合學校教導處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

（1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識理論，“三個代表”重要思想和十七大報告，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。近年來工會組織教師反復學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、中共中央國務院《關于加強未成年人思想品德教育的若干意見》等與教育教學相關的法律知識，通過知識競賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上，工會參與制訂了學校章程和學校制度修改工作，進一步完善了《教師考核細則》、《班主任管理條例》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。多年來我校教師沒有違章現象發生。（2）堅持關心青年教師，促進青年教師快速成長。

學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。在要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質的基礎上，工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。

把工會開展的“四個一”活動和教導處的教育教研活動結合起來。緊緊圍繞全面提高教育質力和創新能力搭建平臺，組織開展形式多樣的教學競賽和青年教師教學基本功競

其次，工會配合教科室，組織開展教師的繼續教育，緊跟時代發展步伐，提高教師業務水平。

二、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1．實施民主管理

每一學，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會列出學校發展的目標改革、管理體制的改革與設想；教代會討論的提案主題及要點，積極讓教職工集思廣益，參與學校管理。會上校行政領導作學校工作報告，總結一年來的學校各項工作，布置下一的學校工作等。校財務處作學校財務工作報告，公布學校的財務收支等情況。工會主席作學校工會工作報告，總結一年來的工會工作，布置安排下一的學校工會工作等。以上各項工作報告須經與會代表討論審議通過。充分體現校工會組織的民主參政議政功能。會后工委會做好會議的資料收集整理工作，做好教工提案的落實督促檢查工作，有序開展工會工作。

2．堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行市教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。學校黨支部和工會向全校教職工全面公布學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、實訓、培訓、后勤等整個工作情況。同時利用教代會及時收集提案，對于能及時落實解決的及時解決，一時不能解決的則具體解釋說明。設立學校校長意見箱，布置學校“校務公開”公布欄。我校“校務公開”欄，受到老師的好評。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

3、參與學校的決策。

工會組織原來在人們的心目中只是為職工搞搞福利而已。但在近年我校全面履行工會職能，改變了以往的那種不全面的認識，不僅多方為職工謀福利，更主要的是全面的維護了職工的合法權益。使職工的權益得到了有力的保障。從制定學校的規章制度到規章制度的執行，從福利的獲取到福利的分配，方案都是透明的，評優、評先進，晉級、提撥干部等都是反復公示，認真聽取全體員工的意見和建議，使得我校的民主進程向前推進了一

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關注青年教師的成長。我校年輕教師多，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。時常找他們談話，關心他們的每一步成長，幫助他們克服好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的、優秀的骨干教師。

其次，關心教職工的實際困難。學校教職工遇有婚喪產假、生病住院，學校工會都組織人員前去慰問，做到把關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

四、以活動為載體，充實教職工業余生活，使教師身心得到放松，以昂揚的精神積極投身教育教學實踐。

1、利用節假日組織教職工開展健康向上的文體、娛樂活動，如籃球賽、乒乓球賽、象棋賽，登聚遠樓比賽，瑞云山莊娛樂等。讓大家陶然了情操，愉悅了身心，增強了凝聚力。

2、開展與外校的聯誼活動，與周邊學校進行籃球聯誼友誼賽，使得我們與周邊學校關系更加融洽。

３、在“三八”婦女節、教師節期間，工會在組織貼宣傳標語、出黑板報等做好慶祝宣傳的基礎上，還向全體教職工贈送節日禮品或開展節日活動，送上一份溫馨，帶給節日快樂。

４、組織青年教師參加電腦制作大賽，提高了他們的電腦操作水平，體現了我校電腦特色水平，推動了現代化教育工作的

總之，我校工會在市教育工會及學校黨政的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

第五篇：我校遠程教育工作在上級主管部門的領導下

我校遠程教育工作在上級主管部門的領導下，在社會企事業單位的大力支持下，根據學校實際情況，穩步發展，逐年推進，全體教師團結一心，努力工作，在面對機遇與挑戰的新的環境中，我們克服各種困難，不斷加大學習力度，積極推進學科素質教育，深化教育體制改革，不斷創新，開拓前進，較好地完成了各項工作任務。現簡單地總結如下：

一、設備的應用與管理

（一）利用資源加強校本培訓

（1）學校加強了對教師網絡資源應用的培訓。

再好的設備不用等于一堆廢鐵，為調動教師使用的積極性，首先學校重視利用校本培訓對教師進行各種電教設備的使用培訓，強調使用中應該注意的問題，以增加設備的使用壽命；同時，通過組織骨干教師外出學習，回來后安排專門的時間對老師們進行課件制作培訓，word97中文字處理、幻燈片制作、flash動畫制作、圖片處理等信息技術方面的培訓工作，極大地提高了教師的信息技術水平，為教師教學工作的大膽使用做好了準備工作。

（2）充分利用網絡資源進行業務提高培訓。

網絡中，有關教育教學的內容非常豐富。我們就充分利用這些內容對教師進行素質教育、新課程改革等方面的業務培訓。要求教師們經常到網絡中瀏覽學習，遇到好的文章可以自己建一個業務學習文件夾，把對自己教育教學有幫助的文章下載整理出來，形成自己的“業務筆記”。這不僅開闊了教師的視野、豐富了知識、增長了見識，而

且吸收和借鑒了先進的教育教學經驗，提高了教師的教學能力，真正發揮了網絡資源的教育作用。

（二）讓教學資源進入課堂。

為促動教師平日里能夠大膽的進行嘗試和利用資源，每個學期初學校都在計劃中規定了教師在電教室上課的節數，同時要求教師每學期至少上一節電教公開課，結合自己工作實際，寫出一篇電教論文，并相互交流，促長補短。絕大多數教師能在課堂上將資源充分地利用到自己的教學當中。多媒體課堂上學生的學習積極性很高，教學效果顯著。

二、遠程教育給我們的啟示。

通過遠程教育的開展我們得出很多的啟示：

（1）現代教育技術在課堂教學中的運用是提高課堂教學質量的一個重要組成部分，優點在于其形象、具體，學生注意力比較集中，能充分調動學生學習的積極性。李愛玲老師說，動畫設計很符合兒童的心理特征，使分他們上課時興趣盎然，注意力集中。

（2）通過生動、多變的圖片展示，使學生的思維由具體到抽象，對知識理解較容易由感性認識到理性認識，能加深對知識的理解和記憶，使學生的思維能力有了更深更廣闊的發展。

（3）現代信息技術教育在課堂中的應用，能充分調動起學生的主觀能動性，又由于老師的精心組織和引導，學生變被動為主動，因而使整個課堂教學氣氛感到活躍、愉快，教師更加得心應手。

（4）現代信息技術的應用，為學困學生創設了良好的學習氛圍，使之積極參與教學活動，因而，使他們的各種能力得到提高。教師也普遍覺得教學過程輕松、自然、生動、有趣。

（5）合理、有效地利用現代信息技術教育，可以為教學節約一定時間，為教師組織多形式、多層次的課堂練習創設條件，為完成教學任務打下基礎。

六、存在的問題

雖然利用遠程教育資源取得了一定的成績，但還存在一些問題主要是：

1、有部分教師不能很好地利用該項目資源，不能使該項目資源發揮應有的作用，有待進一步提高。

2、受客觀條件地限制，如硬件條件的相對潰乏、落后和陳舊，影響了工作的積極開展，也影響了老師們使用現代信息技術熱情和積極性，這種情況還有待進一步解決。

總之，我們利用遠程教育資源取得了一些成績，但我們清楚的認識到，與其他學校比較，我校還有一定的差距，所以應該凝聚我們全體教師的智慧，勁往一處使，心往一處想，團結協作，積極進取，努力使我校的遠程教育項目工作再上新臺階。