第一篇：教育工會

教育工會、電教館,省直工會,各高等院校工會:

為貫徹落實黨的十八屆三中全會、中國工會十六大以及2014年全國教育工作會議精神，根據(jù)全總《全國產(chǎn)業(yè)工會舉辦職工技能比賽管理辦法》和河南省勞動競賽委員會辦公室《關于印發(fā)2014年全省產(chǎn)業(yè)（系統(tǒng)）職工技能總之工種（項目）的通知》（豫勞競辦〔2014〕1號）文件要求，河南省教育廳、河南省教育工會研究決定，繼續(xù)在全省教育系統(tǒng)開展教學技能競賽活動。現(xiàn)將有關事項通知如下:

第二篇：教育工會

教育工會（教工之家）先進、優(yōu)秀、模范事跡材料

光輝小學教工之家在工會及中心學校黨支部的領導下，在五個墩村委會的大力支持下，在會員的積極參與下，緊緊圍繞教育質(zhì)量上臺階這一中心，以堅持和深化建設教工之家為基礎，認真貫徹上級工會工作的總體思路，促進學校教育改革和發(fā)展。建好教工之家工作是我校常抓不懈的一項基礎工作。在開展建家活動中，學校堅持建教工之家就是辦學校的指導思想，搞好“四個結合”，即把建教工之家活動與促進學校辦學目標相結合、與堅持學校加強民主管理相結合、與教育教職工、提高教職工素質(zhì)相結合，與突出維護職能為教職工辦實事相結合，使教工之家為教工真正落到實處。在開展建教工之家活動中，學校工會重點抓了以下幾方面的工作：

一、加強組織領導，建教工“思想之家”。

教工之家的首要工作是解決教職工的思想問題，也就是要建教工思想之家。建教工之家工作要堅持和扎實開展下去，為此，學校明確了建教工之家活動要形成統(tǒng)一領導、校委會積極支持、工會小組具體實施、職工熱情參與的工作格局。本重點是大力弘揚“愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務學生、奉獻社會”的道德風范，不斷創(chuàng)新以師德建設為載體，豐富師德建設內(nèi)容，把開展師德建設教育不斷引向深入。具體工作有：組織教工認真學習甘州區(qū)工會工作精神；組織觀看“感動中國”電視節(jié)目并寫觀后感；組織開展學習全國及本地的道德模范事跡；繼續(xù)開展“愛生工程”，把“愛生行動”與“回報社會”相結合，不斷取得實效。

二、維護職工權益，建教工“民主之家”

在建設“和諧社會”、“和諧校園”的背景下，學校切實維護教職工的權益，教育、組織和帶領廣大教職工推動和促進我校教育改革的進程。充分發(fā)揮教職工參政議政、當家作主的水平和積極性，營造“民主之家”的氛圍。推進學校的教育改革。為此學校工會開展了以下工作：

1、開展《工會法》、《義務教育法》、《婦女權益保障法》等法律、法規(guī)學習，增強領導依法行政意識和提高教職工自我保護意識。學校每年都組織一至兩次相關法律、法規(guī)的集中學習，將相關書籍發(fā)給每位教職工學習。每次學校有新的制度出臺，都要組織教職工認真學習，對照制度進行認真斟酌、提出修改建議，使最廣大的教職工利益得到保證。經(jīng)過反復討論、修改，最后提交教代會通過實施。

2、積極推行校務公開月報制度。學校非常重視推行校務公開，在學校工會小組的監(jiān)督下建立健全校務公開制度，嚴格按照規(guī)定程序公開學校工作制度公開內(nèi)容，充分保證了教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權。學校通過校務公開欄定期實行校務公開，讓教職工對各項工作一目了然。通過校務公開，教職工參與學校民主管理意識增強了。

3、建立工會會員代表聯(lián)系會制度，多方位保證教職工參政、議政。學校工會小組組長是聯(lián)系會成員，每年堅持定期、不定期聯(lián)系會、碰頭會、每年召開會員代表大會，主要對學校行政工作安排、總結、評比、新制度的實施等進行討論、提建議，也對工會建教工之家工作進行考核、總結，帶動全體教職工熱情。

三、關心職工疾苦，建教工“溫暖之家”

堅持為工會服務的維權宗旨；堅持“兩個維護”相統(tǒng)一的維權原則；堅持和諧發(fā)展、互利共贏的維護理念；堅持統(tǒng)籌兼顧、重點突出的維權方法，切實發(fā)揮工會在勞動關系領域中的調(diào)節(jié)作用，本以“五必訪”為抓手，及時開展溫暖工作。通過努力和創(chuàng)造性的工作，為五個墩小學辦實事、辦好事、解難事。具體工作如下：

1、工會高度關注困難職工、農(nóng)村教師的實際困難。做好在每年春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日中的慰問工作，解除職工實際困難，聽取他們對學校辦學的合理化建議。對生病住院教職工，工會小組派人關心慰問，對重點病人學校領導親自看望。對教職工父母逝世，學校派人送去悼念品和補助金表示組織的關懷，使教職工增強了愛學校、愛集體的信念，同時也發(fā)揮了工會的作用、體現(xiàn)了組織的關懷。

2、積極參與扶貧助困活動。在上級組織開展的扶貧助困活動中，學校工會小組全體教職工踴躍捐款、捐物。在一年中積極組織好“一日捐”、“姐妹情、獻愛生”等活動。

四、以“達標創(chuàng)模”為契機，建教工“學習之家”

五個墩小學工會小組根據(jù)實際，加強教工隊伍建設、提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。創(chuàng)造一切條件，逐步形成教職工自覺更新和鉆研科學知識、業(yè)務知識的良好氛圍，確立和形成終身學習的思想和習慣。具體工作如下：

1、明確目標和要求，力爭通過創(chuàng)建活動。使五個墩小學各班組成為“有濃厚學習氛圍、有創(chuàng)新工作舉措”的學習型班組的目標。借鑒其他單位針對如何增強凝聚力和調(diào)動教職工積極性，開展學習型班組創(chuàng)建活動的做法，對在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn) 的先進個人和班組進行表揚。并通過參加“五一杯”教學技能大賽、請沙井鎮(zhèn)優(yōu)秀教師上觀摩課、示范課、回報課等各種活動來提高教職工業(yè)務水平。

2、堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。

繼續(xù)實施“青藍工程”。推行“捆綁式師徒結對”制度，指導師以扎實精湛的教學功底，主動耐心做好示范，促使年輕教師在較短時間內(nèi)把握教學規(guī)律，掌握教學技能，增加教學底蘊。每學期都要同時參加教研活動，每年確定一個目標，要求師徒共同進步。使學校青年教師能迅速成長，并在教育教學崗位上永挑重擔。本學年校長張軍取得全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎；在各項文藝比賽中五個墩小學獲各類各級獎項3次。并有文章在各級期刊、報紙中發(fā)表。

教工之家

第三篇：教育工會章程

教育工會章程

教育工會的性質(zhì)

中國工會是在中國共產(chǎn)黨領導下職工群眾自愿結合的工人階級的群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱。教育工會是中國工會的一個組成部分，是一個特殊的產(chǎn)業(yè)工會。它是教育系統(tǒng)覆蓋面最廣，具有普遍代表性，以一個整體出現(xiàn)于社會的教職工自愿結合的工人階級的群眾組織，是發(fā)展我國教育事業(yè)的重要力量。

教育工會的性質(zhì)表現(xiàn)在兩個方面，一是階級性，二是群眾性。階級性表現(xiàn)為，教育工會不是任何社會成員都可以加入的超階級的組織，它只能由工人階級的成員--在教育系統(tǒng)工作的廣大教職工構成。群眾性表現(xiàn)為，教育工會是教育系統(tǒng)最廣泛的群眾組織，廣大教職工可以自愿參加。教育工會開展的各項活動，都是建立在教職工群眾自愿基礎上的。

教育工會的階級性和群眾性是互為條件的。它的群眾性是以其階級性為前提的，是在工人階級范圍內(nèi)的群眾性；它的階級性是以群眾性為基礎的，是有廣泛深厚的群眾基礎的階級性。工人階級的階級組織和群眾組織的統(tǒng)一，是教育工會最根本的屬性。

教育工會的地位

教育工會的地位，是指它在國家政治、經(jīng)濟與社會生活中所占有的位置。教育工會的地位是客觀的。它是工會活動以至整個工人運動實際狀況的反映，并隨著工人階級運動的發(fā)展而發(fā)生變化。無論在過去，現(xiàn)在還是將來，教育工會在一定社會制度下所處的地位都不取決于工會自身主觀任意的選擇，更不是其他組織或個人任意的規(guī)定。教育工會作為工人階級的階級組織和群眾組織，歸根到底，它的地位是由工人階級的地位所決定的。我們國家是以工人階級為領導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的社會主義國家，工人階級是領導階級，是社會主義建設和改革的主力軍。作為工人階級群眾組織的教育工會，在國家經(jīng)濟和社會生活中，占有重要的政治地位、社會地位和不可動搖的法律地位。

政治地位：教育工會是在黨的領導下教職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是辦好社會主義學校的重要依靠力量。

社會地位：教育工會作為工人階級的階級組織，它代表廣大教職工有組織、有紀律、有領導的參政議政，參與教育事業(yè)的民主管理民主監(jiān)督，在促進我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展中，發(fā)揮重要作用。

法律地位：教育工會的法律地位是工會的政治地位、社會地位在國家法律中的反映。《工會法》作為國家的基本法律，明確規(guī)定了工會的性質(zhì)、任務、權利、義務、活動準則和組織原則，使工會工作在改革開放的社會環(huán)境中有了更加完備的法律依據(jù)，在法制的軌道上更好地發(fā)揮作用。

教育工會的職能

教育工會的基本任務，就是要通過開展工作和組織活動，調(diào)動廣大教職工的社會主義積極性，把教職工群眾緊密地團結在黨的周圍，為促進教育事業(yè)的改革與發(fā)展，完成育人這一根本任務而努力。它具有維護、建設、參與、教育四頂基本社會職能。1.維護職能

教育工會要在維護全國人民總體利益的同時，表達和維護教職工的合法權益。從根本上說，全國人民的總體利益同教職工的具體利益是一致的，但是總體利益與具體利益之間，這部分群眾同那部分群眾具體利益之間，往往產(chǎn)生某些矛盾。特別在當前不斷深化改革的情況下，更會產(chǎn)生一些新的矛盾。因此，教育工會要及時向黨政反映教職工群眾的意見和要求，維護他們的合法權益。與此同時，也要教育和引導教職工正確處理好國家、學校和個人三者的關系。2.建設職能

教育改革是一項巨大的社會系統(tǒng)工程，需要廣大教職工的理解和支持。教育工會要組織和團結教職工以主人翁精神積極參加學校各項改革，認真貫徹黨的教育方針，努力完成以教學、科研為中心的各項工作任務，做好教書育人、管理育人、服務育人工作，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設者相接班人。3.參與職能

教育工會依照憲法和法律的規(guī)定，代表和組織教職工行使當家作主的權利，參加學校的民主管理和民主監(jiān)督。在當前深化教育改革中。工會要代表教職工參加學校各項重大改革方案，以及有關涉及教職工具體利益的政策、措施的制訂，充分反映和體現(xiàn)教職工的意愿和要求。同時，積極向教職工宣傳解釋學校的改革目標和措施，以及存在的困難和問題，溝通學校黨政與教職工群眾的聯(lián)系，參與協(xié)調(diào)社會矛盾，做好疏導工作，落實全心全意依靠廣大教職工辦好社會主義學校的指導思想，保護教職工群眾投身改革及支持改革的熱情。4.教育職能

教育工會要按照培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人的目標，對教職工進行形勢任務教育，愛國主義、集體主義、社會主義教育和職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)技能教育，特別要進行黨的基本路線和中國特色社會主義理論教育，不斷提高他們的思想、政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，使工會成為廣大教職工“在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校”。

教育工會的組織建設

教育工會是按照《工會法》和《中國工會章程》規(guī)定的原則組織起來的。不斷加強組織建設，是貫徹黨的“一個中心，兩個基本點”基本路線和工會工作指導方針，密切同教職工群眾的聯(lián)系，充分發(fā)揮工會作用的重要保證。1.教育工會組織建立 凡有會員二十五人以上的學校，可以建立基層委員會，會員不足二十五人的，選舉組織員一人，組織會員開展工作。2.教育工會的組織原則

教育工會的組織原則是民主集中制，是在民主基礎上的集中和在集中指導下的民主相結合的制度。實行民主集中制是實現(xiàn)工會組織自身民主化、群眾化的保證。民主集中制的具體內(nèi)容是：

(1)會員個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織；(2)教育工會各級領導機關，除它們的派出機關外，都由選舉產(chǎn)生；

(3)教育工會的領導機關是教育工會代表大會和它所產(chǎn)生的教育工會委員會；(4)教育工會各級委員會向同級會員大會或會員代表大會負責并報告工作和經(jīng)濟收支情況，接受會員監(jiān)督；

(5)教育工會各級委員會實行集體領導和分工負責相結合的制度，凡屬重大問題都要由委員會民主討論，做出決定；

(6)教育工會各級領導機關，要經(jīng)常聽取下級組織和會員的意見，切實研究和解決他們提出的問題，下級組織要向上級組織請示報告工作。3.教育工會的組織機構

教育工會的組織機構大體為五個層次：

(1)中國教育工會全國委員會(簡稱全國教育工會)；

(2)中國教育工會××省(自治區(qū)、直轄市)委員會(簡稱省教育工會)；(3)中國教育工會××市(地、州)委員會；(4)中國教育工會××縣(縣級市、區(qū))委員會；(5)中國教育工會××學校(鄉(xiāng)、鎮(zhèn))委員會。

教育工會基層組織可根據(jù)具體情況建立分工會委員會或工會小組，并根據(jù)工作需要設立各種專門工作委員會(或組)，如宣傳、文體、生活福利、財務、女教職工、青年工作等。

4.教育工會領導干部的選舉和任免

教育工會的主席、副主席由同級工會委員會民主選舉產(chǎn)生，報送上級工會批準后生效。任期未滿時，不得隨意調(diào)動其工作。因工作需要調(diào)動時，應當征得本級工會委員會和上一級工會的同意。5.教育工會與黨政的關系

教育工會是黨領導下的群眾組織，實行“上級工會和同級黨組織雙重領導，以同級黨組織領導為主”的組織原則。教育工會要在黨的領導下，依照《工會法》獨立自主地開展工作。教育工會與教育行政是兩類不同性質(zhì)的社會組織。前者是群眾組織，后者是政府職能部門。兩者是親密的合作關系。在開展工作中，應做到互相尊重，互相支持，互相監(jiān)督。教育工會會員

《工會法》和《中國工會章程》規(guī)定，凡在我國境內(nèi)企業(yè)、事業(yè)、機關中從事體力勞動或腦力勞動，以工資收入為主要生活來源的職工，不分性別、民族、職業(yè)、宗教信仰，承認工會章程，都可以加入工會為會員。

入會

1.對象

凡在我國境內(nèi)各級各類學校(包括學校的下屬各單位)中從事腦力勞動或體力勞動，以工資收入為主要生活來源的教師、干部和工人，不分民族、種族、性別、職業(yè)、宗教信仰、教育程度，承認工會章程，都可以加入所在學校工會為會員。凡在學校工作六個月以上的合同工、臨時工也可加入所在學校工會為會員。教師、職工離退休前沒有參加工會，退休后原則上一般不再吸收入會。但是，也要根據(jù)實際情況，區(qū)別對待，考慮他們的愿望和要求，可以按照工會章程規(guī)定，為個別人辦理入會手續(xù)，然后保留其會籍。

在我國學校從事腦力相體力勞動的外籍教職工，凡自愿申請參加中國教育工會，符合會員條件的，可按照工會章程的規(guī)定同意加入工會。2.手續(xù)

教職工參加工會，需由本人向所在單位工會小組長口頭申請，填寫好入會申請表；經(jīng)過工會小組討論通過；基層委員會(校工會委員會)批準；并發(fā)給中華全國總工會統(tǒng)一印制的會員證。會員的權利和義務

教育工會是教職工群眾自愿結合的組織。在這個組織中的每個會員都享有應有的權利，又都必須履行應盡的義務。權利和義務是相互的，沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。每個教育工會會員都要珍視自己的權利，明確自己的義務，正確行使權利，認真履行義務，做椄齪沒嵩薄 教育工會會員的權利主要有：

1、在工會的會議和工會的報刊人參加關于工會工作和教職工有關問題的討論；

2、有選舉權、被選舉權和表決權；

3、批評工會的任何組織和任何工作人員，要求撤換或罷免違法、失職的工會工作人員；

4、對國家生活和社會生活問題以及對學校工作提出批評與建議，要求工會組織向有關方面如實反映；

5、在正當利益受到損害或合法權益受到侵犯時，要求工會給予表達維護和申訴保護；

6、參加工會活動，享受工會舉辦的文化、福利事業(yè)的優(yōu)惠待遇。教育工會會員應履行的義務有：

1、努力學習政治、文化、科學技術和管理知識，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務技術素質(zhì)；

2、發(fā)揚主人翁精神，積極參加學校民主管理，為學校改革和發(fā)展獻計獻策。努力完成教學、科研、生產(chǎn)、科技開發(fā)、推廣和運用及管理工作任務為培育人才盡心盡力；

3、遵守法律法規(guī)，維護社會公德，遵守學校的各項規(guī)章制度和勞動紀律；

4、維護社會秩序和學校的安定，向危害國家、社會和學校利益的行為作斗爭；

5、發(fā)揚工人階級友愛精神，熱愛學校，熱愛集體，搞好團結互助；

6、遵守工會章程，執(zhí)行工會決議，參加工會組織生活，按月繳納會費。

會費繳納標準

定期繳納會費體現(xiàn)了會員對自己組織的愛護和支持，它使會員更加關心工會組織的活動和發(fā)展，增強集體主義思想和組織觀念。會員繳納會費可以為工會開展活動，舉辦事業(yè)提供一定數(shù)量的資金，使工會能夠更好地為職工群眾多辦些有益的事，使會員能更多地參加工會活動，享受工會舉辦的文化福利方面的優(yōu)惠待遇。另外，會費還可用于發(fā)展同國際工人階級的友好往來，增進各國工人階級之間的友誼，履行應盡的國際義務。工會會員向工會繳納會費的標準是：

1、有固定工資收入的會員每月繳納工資收入(指基礎工資、工齡工資和職務工資三部分)的0.5%(其工資數(shù)不足10元的部分不計繳)；

2、學徒工會員每月只需酌情少量繳納；

3、無固定收入的會員，按本人上月所得工資額的0.5%計算繳納；

會員所得的各種獎金、津貼、附加工資、福利費、補助費、救濟費、退休金、退職金等均不繳納會費。

4、下列情況會員可免繳會費：一是工會會員離休、退休、退職、參軍以及離職學習相療養(yǎng)在六個月以上者。離職期間應向工會辦理保留會籍手續(xù)，并免繳工會會費。二是工會會員生活發(fā)生特殊困難時，可由本人申請，小組討論，基層工會委員會(或分工會)批準，在一定時期內(nèi)免繳會費。

會員會籍處理

會員的會籍是會員履行入會手續(xù)后從組織上得到承認的依據(jù)，也是會員的組織關系。日常的會籍處理有以下幾種情況：

1、保留會籍

保留會籍是指工會會員既不離開工會組織，又允許其不參加工會組織生活的情況下，會籍的一種處理辦法。一般有以下幾種情況：(1)離、退休的工會會員，保留會籍；

(2)會員離開學校，長期不能參加本單位工會組織生活，可保留會籍；(3)會員調(diào)入無工會組織的單位時，學校工會組織要向會員說明，可保留會籍，等新單位建立工會后，再接轉(zhuǎn)工會關系。

(4)臨時工入會后，因停止工作離校時，其會籍可予保留，保留會籍期間不 繳納會費；到新單位工作時，可以把會員關系轉(zhuǎn)到新工作單位；

(5)合同制工人，在解除合同后未在學校或其它單位續(xù)簽合同時，其會籍可保留在學校；

(6)因公或自費出國期滿未回的教師職工，其會籍一般可予保留；

(7)辭職離校教職工和自動離職的教職工在其未進入新的工作單位前，一般情況下會籍可予保留；

(8)外籍教職工回國時，收回會員證，不轉(zhuǎn)會員的組織關系，可由省、市、自治區(qū)總工會發(fā)給參加中國教育工會的證明。

2、會員離(退)會

(1)會員有退會自由。其程序大體是：由本人向工會小組相分工會委員會提出，由校工會委員會宣布除名并收回會員證；

(2)會員無正當理由連續(xù)六個月不繳納會費，不參加工會組織生活，經(jīng)教育拒不接受改正，應視為自動退會。

3、開除會籍

(1)凡依法判處徒刑的犯罪分子和依法剝奪政治權利的分子，一律開除會籍；(2)會員不執(zhí)行工會決議，違反工會章程，經(jīng)批評教育仍不改正，或違法亂紀情節(jié)嚴重者，可以開除其會籍。

開除會員會籍，須經(jīng)會員所在工會小組和分工會委員會討論提出意見，由校工會委員會決定，報上一級工會備案。

第四篇：2018教育工會工作總結

2018教育工會工作總結

一、xxxx年工作回顧

一年來，市教育工會在市委教育工委和上級工會的領導下，認真學習實踐科學發(fā)展觀，學習《國務院關于支持xxxx省加快建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》，學習黨的十七屆四中全會精神，圍繞“辦人民滿意的教育”這一中心，按照上級黨委、工會的部署和要求，認真履行工會的各項職能，抓亮點，創(chuàng)特色，求實效，主要做了以下幾項工作:

(一)、學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實中國工會十五大精神

在總結xxxx年工作的基礎上，召開了市教育工會十二屆五次全委擴大會

議，對學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹中國工會“十五大”精神，全面推進教育工會工作進行了動員部署。要求各基層工會把學習貫徹黨的十七大精神、中國工會十五大精神與貫徹落實科學發(fā)展觀學習活動結合起來，動員全體教職工積極參與，把黨的十七大精神、把學習實踐科學發(fā)展觀，落實到加強工會的各項工作、加強學校民主建設、推進教育事業(yè)的發(fā)展中去。

(二)、進一步推動“三項主題”活動的深入開展，加強教師隊伍建設

我們繼續(xù)把師德建設擺在工會工作的重要位置，動員全市廣大教職工積極投入到“三項主題”活動的熱潮中去，同時，要求各基層工會主席要率先垂范。與市教育局人事處一起制定《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的實施意見》，同時，協(xié)助宣傳處 做好“師德報告團”的組建、培訓、演講工作。

各基層工會深入研究分析新形勢下師德建設面臨的新情況、新問題，有

針對性地采取措施，抓好《實施意見》的宣傳和貫徹落實。

我們通過《xxxx教工》會刊，及時報道基層學校執(zhí)行《實施意見》和開展崗位練兵，師德建設，百名校長、萬名教師進社區(qū)、進家庭活動的情況。注意捕捉“三項主題”活動中涌現(xiàn)出來的好人好事，充分挖掘英模人物的閃光點，開展評先評優(yōu)工作：

xxxx年，我們自評和配合局機關推薦、評選(國家及省級有)：、xxxx省五一勞動獎狀1個;xxxx省五一勞動獎章1名;xxxx省第二屆杰出人民教師3名;xxxx省優(yōu)秀校長6名;(候選)全國、省三八紅旗手2名、省巾幗標兵1名;

(市級有)：xxxx市“五一”勞動獎狀1個;xxxx市“五一”勞動獎章8名;xxxx市優(yōu)秀工會工作者5名;xxxx市支持工會工作黨政領導5位。

通過評優(yōu)評先、樹立榜樣，營造了一種學習先進、尊重先進、關心先進、爭當先進的良好氛圍，為師德建設提供

了不竭的精神動力。

(三)、履行職責，源頭參與，積極維護教職工合法權益

維護教職工合法權益是工會的基本職責。xxxx年，我系統(tǒng)全面開展了“崗位設置”實行“績效工資”等人事改革，這關系到全體教職工以及工會干部的切身利益，依法維權是我們的工作重點。

只有取得黨政領導的重視和支持，工會工作才能更好地開展，確實維護教職工合法權益。xxxx年我們召開了兩次六區(qū)黨政工領導聯(lián)席會議，主動向黨政領導匯報工會工作。聯(lián)席會議讓各區(qū)黨政領導了解了工會工作，也為各區(qū)黨政工領導搭建了增進相互了解、統(tǒng)一新時期工會工作新目標、新思路的平臺，同時，也通過各區(qū)的黨政領導認識的提高，推動基層單位黨政工共建教工之家工作的開展。xxxx年我們加強對基層建家工作的指導，逐家進行檢查驗收，8個“省模范教工之家”也全部符合省總工會的要求，獲得省總工會頒發(fā)的《復查合格

證書》，xxxx城市職業(yè)學院等20個單位被市總工會授予“xxxx市先進教工之家”光榮稱號。

我們重視加強基礎單位民主管理制度的建設，抓好教代會、校務公開制度的落實，認真指導和參與基層工會、教代會的換屆工作。通過抓好教代會制度這一環(huán)節(jié)，各單位“崗位設置”和“績效工資”改革方案全都提交教代會討論，教代會“審議建議權”、“審議通過權”、“審議決定權”、“評議監(jiān)督權”發(fā)揮了應有的作用。杏南中學、江頭三小、同安二實小、啟悟中學等很多學校，在教代會討論通過的“崗位設置”和“績效工資”改革方案達到了100%通過率。教代會制度發(fā)揮教職工主人翁作用，維護了教職工合法權益，卓有成效地推進了學校的依法治校、民主管理、科學管理的水平，促進了學校的發(fā)展和改革。

“崗位設置”和“績效工資”改革同時也給各區(qū)教育工會和學校工會的存在與發(fā)展帶來新的困難。一是各區(qū)教育工

會沒有人員編制;二是崗位設置中的“管理人員”中沒有工會主席的崗位，基層單位工會主席待遇無法落實。針對以上情況，我們邀請市委教育工委領導、市教育局人事處的同志、區(qū)教育局領導參加基層工會干部專題座談會，與市總工會領導一起到學校進行專題調(diào)研，讓領導了解崗位設置”和“績效工資”改革中工會工作的實際困難。

在我局領導的高度重視下，下發(fā)了《xxxx市教育局關于實施績效工資改革中工會主席待遇有關事項的通知》，對崗位設置及實行績效工資過程中工會干部面臨的實際問題，盡可能地落實相關政策、兌現(xiàn)待遇，穩(wěn)定了各級教育工會干部隊伍。

我們同時重視送溫暖工作，“五一”勞動節(jié)，我們組織召開國家、省、市勞動模范、優(yōu)秀教師座談會，并組織他們參觀xxxx有關重大建設項目，聽取他們對工會工作的意見和建議。重大節(jié)日做好慰問病困教師工作。同時動員基層工

會積極參加“大病互助保險”。女工委還抓住教育系統(tǒng)女教職工人數(shù)多的特點，全方位地做好維護女教職工特殊利益的工作：圍繞 “每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”主題，發(fā)動學校女工委開展適合女教職工特點的文藝體育、休閑娛樂等活動;舉辦心理健康專題講座;開通維權熱線電話;組織各基層工會女工委主任、女工委員、女教師代表600多名，參加市婦聯(lián)舉辦的迎“三八”、“促發(fā)展?建和諧”萬名婦女健步行活動;組織教育系統(tǒng)女領導、女勞模、“三八紅旗手”、女學科帶頭人、女優(yōu)秀教師代表參加的外出聯(lián)誼活動等。

(四)、圍繞中心，創(chuàng)新宣傳信息工作

我們狠抓工會宣傳信息工作的創(chuàng)新，為學習教育活動和推進工會工作提供了新的平臺，開辟了新的渠道。

制定了《xxxx市教育工會xxxx年宣傳信息工作計劃》，深化工會宣傳信息工作重要性的認識。把宣傳：“黨的十七

大、中國工會十五大精神”、“《勞動合同法》”、“三項主題”活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人、“基層學校中心工作和工會四項基本職能”、“基層工會和學校民主管理”、“依法維護教職工合法權益和為教職工辦實事，辦好事”、“工會自身建設”七個方面作為宣傳工作重點，讓廣大教職工了解工會，積極支持和參與工會活動，共同推動“教職工之家”的建設。

為了把《xxxx教工》會刊辦得更好、更規(guī)范，我們按照有關規(guī)定，補辦了出版許可相關手續(xù)，去年7月，《xxxx教工》正式取得xxxx省內(nèi)部資料性出版物出版許可號。《xxxx教工》會刊在市委教育工委的高度重視下，成立編委會，實行編委會領導下的編輯部負責制，堅持以“指導工會工作，展現(xiàn)教工風采”為宗旨，以工作指導性、服務貼近性、內(nèi)容可讀性為編輯原則，《xxxx教工》刊物較好地發(fā)揮了工會宣傳載體和信息平臺的作用。

xxxx年，我們從培養(yǎng)、培訓、表彰、獎勵等方面加強工會的宣傳信息工作，有效促進工會宣傳信息工作和理論調(diào)研工作的開展，宣傳信息理論調(diào)研工作上了新臺階。基層學校工會和宣傳信息員積極為《xxxx教工》投稿，建言獻策，xxxx理工學院等14個(單位)工會和xxxx市湖濱中學余會昌等28位同志成績顯著，分別榮獲xxxx年宣傳信息工作先進單位和先進個人。

(五)、貫徹條例，努力作為，全面推進教育工會女工工作

制定了《xxxx市教育工會女職工委員會關于進一步加強工會女職工工作的意見》及《xxxx市教育工會女職工工作考評標準》。實施條例、爭創(chuàng)工會女工工作先進集體和先進個人活動得到了各基層單位女工委的積極響應，xxxx一中等20個基層工會女工委員會和同安一中林麗娜等20名女工干部在爭創(chuàng)先進活動中表現(xiàn)突出、成效顯著，分別榮獲xxxx年女工工作先進集體和先進個人。

第五篇：教育工會工作總結

以十七大精神為指導

團結和動員全鎮(zhèn)教職工為共建和諧平安校園而奮斗

——馬寧鎮(zhèn)小學工會08年工作計劃

一、指導思想

深入學習，貫徹十七大精神，堅定不移地堅持黨的基本路線，用鄧小平建設有中國特色的社會主義理論指導工會工作，在上級組織和學校黨支部的領導下，進一步發(fā)揮工會的參與和維護職能，充分調(diào)動全鎮(zhèn)教師的積極性，為扎實提高全鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量、建設和諧平安校園而努力。

二、加強學習，提高教職工素質(zhì)

工會將緊密的配合學校支部、行政，通過多種途徑，組織教職工學習鄧小平理論，學習十七大精神，并同開展愛國主義，集體主義教育結合起來，引導教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使全鎮(zhèn)教職工進一步解放思想，勇于實踐，開拓進取，不斷創(chuàng)新，為創(chuàng)建和諧校園和建設教育強鎮(zhèn)的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。

三、以師德建設為重點，加強教職工隊伍建設

認真組織廣大教師學習《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中國教育改革發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)，以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為重點，圍繞政治信仰、道德情操、法制意識、教育觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范、心理健康等七個方面搞好專題教育，進一步提高教職工的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)，把“依法執(zhí)教、愛崗敬 1

業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教，為人師表”真正落實在行動上。圍繞“假如我是一名學生，我最喜歡什么樣的教師？”、“假如我是一位學生家長，什么樣的教師教我的孩子最放心？”、“假如我是一位校長，什么樣的教師令我滿意？”等方面進行專題討論，進一步更新教育觀念，增強教師履行師德規(guī)范的責任感和自覺性。

堅持從學校實際出發(fā)，努力提高廣大教職工的業(yè)務素質(zhì)和水平。要通過實施課堂教學評比、組織教學觀摩、開展教育科研活動等活動，努力創(chuàng)造青年教師脫穎而出、廣大教師成長發(fā)展的良好環(huán)境，不斷提高廣大教師的業(yè)務能力和工作水平，努力培養(yǎng)和造就一大批準確把握新課程標準、嫻熟駕馭新教材、具有超前教育思想和先進教育理念的學科帶頭人、骨干教師、青年教學能手，不斷壯大我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師隊伍，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定堅實基礎。在教職工中開展“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”活動，提高廣大教職工職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學水平。開展“教學新秀”，“最佳課”，“優(yōu)質(zhì)課”等評選活動，推動教職工教育教學水平的提高，培養(yǎng)一大批忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，為人師表，教書育人的先進典型。

四、依法維護教職工的合法權益

維護是工會的重要職能。工會不維護職工的合法權益就沒有存在的必要。維護的著眼點是保護、調(diào)動和發(fā)揮廣大教職員工的積極性，把這種積極性引導到更好地完成學校的各項任務。為此，完善教代會制度，加強民主管理是應繼續(xù)推進的。除了在教代會上讓代表們充分

發(fā)表意見，積極提出建議外，要求教代會代表平時應深入群眾，及時反映廣大會員的心聲，做好學校領導班子與群眾的橋梁，協(xié)助學校完善管理制度。

工會繼續(xù)加強與學校支部，行政溝通，積極參與和密切關注教師工資，醫(yī)療等問題，努力推進《教師法》中有關規(guī)定的落實。千方百計為教師辦好事，辦實事是工會的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將滿腔熱情地為教職工服務，為教職工排憂解難，并加強對女教職工的特殊利益的維護，協(xié)助行政，做好退休教師和有病教師的慰訪工作。

五、提高教代會和校務公開質(zhì)量，服務教學工作。

學校民主建設的核心是全心全意依靠教職工辦好學校，實行民主管理，民主監(jiān)督。教代會的召開和校務公開是民主管理的主要形式，工會將精心籌備組織好每年一次教師代表大會，落實各工作小組責任，督促有關部門對提案答復和落實。每學期繼續(xù)進行校務公開的檢查、評估。針對校務公開評估檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱學校或薄弱環(huán)節(jié)，督促抓好整改，推動校務公開實現(xiàn)點上深化；切實做到把校務（政務）公開工作與黨風廉政建設與學校中心工作、與規(guī)范學校管理、與行風建設結合起來，與治理教育亂收費工作、與發(fā)揮工會及教代會的作用結合起來，促和諧校園發(fā)展。

六、以強身健體、活躍教職工業(yè)余生活為目的，因地制宜地組織開展教職工文體活動。

一是抓好全民健身活動，努力提高全鎮(zhèn)教師的身體素質(zhì)，為課改提供保障。工會配合學校行政強化教職工的健康意識，舉辦教師心理

健康教育講座，定期組織教師進行體檢。二是利用節(jié)假日開展各種慶祝、慰問和文娛活動。工會在“三八節(jié)”、“五一節(jié)”、“教師節(jié)”有針對性、因地制宜地組織開展有益教職工身心健康的活動。今年，重點籌備辦好教工運動會

七、加強工會自身的建設

工會將繼續(xù)自覺接受黨組織和行政領導，且有創(chuàng)新的開展工作，深入開展創(chuàng)設“職工之家”活動，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取教職工意見，改進工作作風，為教職工服務，做黨政的得力助手。

八、加強對工會經(jīng)費收、管、用的審查監(jiān)督，合理有效的使用好工會費，使有限的經(jīng)費更好的為工會工作、開展活動和廣大教職工服務。

總之，我們將以六屆一次教代會作為新的起點，認真貫徹黨的十七大精神，團結和動員全鎮(zhèn)教職工為共建和諧校園，振興馬寧教育事業(yè)，并于二0一0年全鎮(zhèn)所有學校都達到規(guī)范化學校這一目標而努力奮斗。

馬寧鎮(zhèn)小學工會

二00八年一月五日