第一篇：奉獻教育

《奉獻教育，成就人生》演講稿

孫亞翠

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一個家長都放心。

在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己?！备试赋钥?，樂于奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。

作為老師，在學校的身份是雙重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關心他們，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。

如今,在市場經濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，已揮別兩袖清風，囊中羞澀的過去，踏上了鋪滿金幣的陽光大道?，F在的我們不僅具備金錢的富有，在精神上我們更富有，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！

我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業。“捧著一顆心來，不帶半棵草去?！睘榱藢W生能全面發展，培優輔困；為了學生能共同進步，促膝談心；為了學生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業。”愛學生，是為了更好的教育他們，給他們以知識的甘露。教師對學生的愛，不僅僅是生活上的關心，更重要的還應是在學習上對他們的促進和指導。

為了能上好每一堂課，我不斷的充實自己。我也積極參加校、區組織的各種教研活動，不斷的汲取新的教學經驗。在學校里，我主動向有經驗的老師求教，為講好一節課常常是多方查找資料，反復備課。在校領導和老師們的指導下，我積極參加校內外組織的教學競賽。

為了減輕學生課業負擔，我針對不同的課設計了不同的教學方法，當堂知識當堂解決，課后不留家庭作業。這樣，學生在課堂上完成課學習任務，到家后又沒有作業負擔，就擁有了充足的業余時間，可以培養逐漸的愛好，發展逐漸的特長。孩子們的業余生活越來越豐富多彩。

為了能更好實施素質教育，更快地提高自己的教學質量，我正在虛心求學，不斷探索，試圖在教育教學上走出一條適合自己的道路。

我只是一只虛心小小的螢火蟲，在宏大的教師隊伍中還有許多閃亮的星星，與他們相比，我所發出的光是微弱的。但我愿把這微弱的光和熱，奉獻給我們的教育事業，奉獻給我們的孩子。

第二篇：教育責任奉獻

教育責任奉獻

有人把教師尊喻為辛勤的園丁，默默無私的愛護自己天空下的花草數木，讓他們健康茁壯的成長，接受風雨的洗禮，將來成為社會的棟梁。毋庸置疑，無論在社會變更的哪個階段，教育無不成為當時的主流。有了教育，既豐富了別人，又充實了自己；既能體現現代人的個人素質，又能展示整個民族的興旺與繁榮，回憶往事，記得小時候我的啟蒙教師跟我講過泰戈爾的一首詩；歌曲在天空中體現無限，圖畫在地上體現無限，詩在空中地上都有無限之感，因為它的語言能舞動，音樂能飛翔。懵懂時的我雖然不懂其中深刻地含義，可是老師卻交給了我欣賞美麗瞬間地天賦，父母賜給我們生命，教會我們走路說話，教師教育了我們做人的道理、道德、使命。有人問我，老師也就是每天對著黑板吃著粉末，一年四季對著送走一批又迎來一些的還有些會很調皮搗蛋的學生，他們的年齡終是十一二歲。充滿朝氣而自己由黑發變為烏發，雙鬢添上了銀絲，就這樣干一輩子值得不值得？我們回答堅定而肯定，值得。三字經記載“人之初性本善”但為什么會出現反叛的人物。與他受的教育程度也有一定關系，教育工作者為了做到盡善盡美，勤勤肯肯、孜孜不倦，他們有著自己的責任，培育下一代，強大的中國人，隨著現在年齡結構，老齡化的趨勢，許多上年紀的人，還參加了業余輔導班，有學音樂的，有學美術的，等等。這樣不是給他們帶來歡樂，增強人與人之間的感情。

教育的影子無處不在，教育的步伐也是越來越快速。在學習過程中，大家組成了個絕一的整體，有強烈的集體榮譽感，才能讓自己的價值有所揮發。2008年是我們中國人民的奧運年，可是有些人會永遠記得這一年，不止因為奧運會的召開，而是這一天，2008.5.12汶川大地震震驚了全世界，也讓許多人流離失所，在黨中央的正確領導指揮下，有些人堅強的活了下來，而有些人卻被歷史記錄了下來，在死去的人中，有甘愿當園丁的教師們，在生死關頭，他們不是為了自己，如何能逃離困境，而是用自己強大的身軀抵擋那突出其來的碎石，躲在自已身下的學生獲救了，而自己卻永遠的離開了自已家人、學生，這是一種境界，無私奉獻，也有一些老師，白天為學生傳授知識，夜深人靜的時候，還要為學生批改作業、備課，他們從不去抱怨什么，因為教師這一職業使自己有很強的自豪感?？v然世界千萬種職業，可是這一職業能讓我們看到希望，民族興旺的希望?？v觀花花綠綠的世界，面對各式各樣地誘惑，如果讓我再選一次自己的職業，我會毫不猶豫的選擇－教師。喜歡

第三篇：勤勤懇懇奉獻教育（精選）

“馬街鎮十佳領導”申報材料(共 4 頁)

勤勤懇懇奉獻教育

——馬街鎮“十佳”領導韓紅生同志事跡

我以2002年7月畢業于山東齊魯音樂學校,于同年9月分配到馬街鎮湯官箐小學工作,主要擔任一至六年級音樂教學工作，大隊輔導員工作，班主任工作。在這八年的工作中，我擁護共產黨的領導，熱愛祖國，模范遵守國家的法律和法規，忠誠于黨和人民的教育事業，認真貫徹國家的教育方針、政策。

在擔任大隊輔導員期間，我注重大隊的發展目標，嚴格要求每一名隊員，在長期的教育與引導下，所帶的中隊成為了一個團結求實、創新奮進的集體并被縣教育局評為 “先進班集體”。

一、為人師表，率先垂范。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的工作，用自己的實際行動來為學生做表率。為學生做榜樣，主動帶著學生去打掃幾年沒人打掃的老教學樓。由于時間長了，整間教室都是灰塵，便和學生們拿著掃帚、抬著盆一起勞動。一個多小時過去了，雖然和學生們一樣，滿頭滿臉都是灰，嗓子也因為灰太多的原因很難受，但看著明亮的地板、整潔的教室，我會心的笑了。

二、關愛學生，走進學生的心靈。

我熱愛教育事業，更熱愛學生，立志當好學生的引路人，使學生愉快地學習、生活。在實際工作中，注重與學生思想上的溝通，幫助學生解決思想上的困擾。記得在我們班里有一個女孩叫伏鵬瀛是個非常聽話的女孩，做事又認真，是老師的得力助手，經常受到老師們的表揚，但也因此遭到班里同學甚至是一些好學生的嫉妒，經常有同學在背后說他的壞話，所以她總是很不開心。當我知道后主動把伏鵬瀛和班里的同學叫到一起，對他們說：“孩子，你們都是我的學生也是我的孩子，猶如兄弟姐妹一樣共同生活在一個大家庭里，我不想看到我的孩子不開心、相互嫉妒，你們有什么可以敞開胸懷來說，大家相互理解彼此心中的想法，有什么問題和不快可以提出來一起解決，好嗎？”孩子們聽了個個都說出了心里的想法，也更加理解彼此了，解決了心里的疑問和不快，成為了好朋友。

三、用活動促進學生的健康成長。

我一直謹記著陶行知先生的一句名言“小朋友的成長和進步是我的歡快，小朋友的羸弱和拙鈍是我的憂慮，有了歡快，我將永遠保持它；有了憂慮，我將設法消除它?！?根據小學生的特點和小學教育的需要，我精心設計各種活動，每一個活動方案從出臺、實施到總結，總是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。在班里我每個月都要組織學

生進行“比一比、評一評”的活動，讓學生寫一頁小楷、毛筆字，畫一幅畫，出一張手抄報，最后在班會課上由學生一起評比選出最好的作品貼在本班的文化走廊上。在班里成立了“愛心學習小組”，“節約資源、回收利用”，“讓我來夸夸你”等等形式多樣的活動，通過這些活動同學間相互學習、相互鼓勵，學會了怎樣做人，增進了友誼，使他們成為了對社會有用的人。

四、愛的奉獻，碩果累累。

我全身心地投入到工作中，把愛奉獻給每一個學生。八年來，對待教學工作總是兢兢業業，在每學期的期末檢測中，教學上得到了全校老師的肯定，在平時的生活和工作中更注意自己的行為，經常幫助教師解決教學中的困難，團結同事，得到了全體教師的好評，在平時經常鼓勵學生發揚長處，積極參加各種活動，我班的伏正林同學的“三生教育書畫”獲省級一等獎。在學校組織的各項評比活動中都獲得了優異成績。“一分耕耘，一分收獲?！苯涍^不懈的努力，2008年1月四年級語文統測全鎮第三名；2008年7月四年級語文統測全鎮第十名、四年級品德全鎮第一名、五年級音樂全鎮第七名；2009 年7月二年級音樂測試全鎮第五名。2008、2009學年均被評為優秀班主任；2009年12月我撰寫的論文《小學音樂教育的重要性》獲曲靖市的三等獎。

雖然我在事業上取得了一點成績，但深知成績只屬于過去，未來的路還很長，還有更高的目標等待著我去追求、去奮斗。我還將不斷進行教學研究，提高自身的專業素質和水平，充實和完善自己，用百倍的熱情和干勁去面對未來的挑戰，做一名學生喜歡的好老師，家長滿意的好老師。

馬街鎮湯官箐學校2010年6月25日

第四篇：愛國奉獻教育

時 間：2015年5月12日 地 點：學習室 授課人：趙興平參加人：全體官兵

內 容：愛國奉獻教育弘揚愛國主義振興中華民族

教學目的：了解中華民族的愛國主義傳統，掌握愛國奉獻精神的實質，明確新時期更應弘揚愛國奉獻精神。

授課要點：

1、愛國奉獻是中華民族的優良傳統

2、愛國奉獻的精神實質

3、愛國奉獻精神是新時期加強我軍思想政治建設 的需要

4、化愛國之情為報國之志

愛國奉獻是指人們在長期社會實踐活動中，逐漸 凝聚起來的一種對祖國的深厚熱愛之情及為之獻身的 崇高精神和崇高情感。它集中表現為對祖國的錦繡河 山、悠久歷史、燦爛文化、鄉土鄉親及廣大人民群眾 的無比熱愛，具有強烈的民族自尊、自信、自強意識 以及為國家和人民的利益英勇斗爭、勇于獻身的精神 正如鄧小平所說：“中國人民有自己的民族自尊心和自 豪感，以熱愛祖國，貢獻全部力量建設社會主義祖國

為最大光榮，以損害社會主義祖國復興、尊嚴和榮譽為最大恥辱”。也就是說，愛國與奉獻緊密聯系，不可

分割，愛國必須奉獻，奉獻是愛國的集中表現，兩者 構成一個有機整體。

一、愛國奉獻是中華民族的優良傳統 我們偉大的中華民族，歷來有愛國主義的光榮傳 統。幾千年來，中華民族之所以歷盡劫難而不衰，屢 遭侵略而未亡，而且不斷地發展壯大，繁衍至今，愛 國奉獻精神是巨大的凝聚力和推動力——她把中華民 族凝聚成堅不可摧的整體。

二、愛國與奉獻是一個互相聯系、不可分割的有機整體作為精神品質，愛國情懷與奉獻精神都是無產階級愛國主義精神的重要方面。愛國情懷是奉獻精神的感情和心理基礎，奉獻精神是愛國精神的具體表現和 升華，二者互為表里，有機統一。

三、愛國奉獻精神是新時期加強我軍思想政治建設的需要

軍委主席江澤民早就明確指出，要把思想政治擺在軍隊各項工作的首位。這是新的歷史時期，江澤民代表黨中央、中央軍委為我軍思想政治新的更高要求。貫徹江主席的重要指示和全軍政工會議精神，大力弘揚愛國奉獻精神，對加強我軍思想政治建設，推動部隊革命化、現代化、正規化，實現思想政治建設“兩個提供”具有特別重要的意義。

（一）愛國奉獻精神是永葆我軍人民軍隊性質的

重要精神條件熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨，是我國當代愛國主義的基本特征，是弘揚愛國奉獻精神的基本要求。首先，我軍是人民的軍隊，來自人民，服務人民，是人民的子弟兵，是人民利益的捍衛者。除了廣大人民群眾的根本利益，我軍沒有 也不允許有超越于人民之上的任何特殊利益。全心全意為人民服務，是我軍的惟一宗旨和最高行為準則。其次，深入進行愛國奉獻教育，能更加熱愛中國共產黨領導下的社會主義祖國。在當代，愛國主義與社會主義是內在地統一在一起的，愛祖國，就是熱愛社主義祖國，愛國，也愛社會主義。

（二）愛國奉獻精神是建設現代化、正規化革命，不斷提高我軍戰斗力的強大精神支柱。進入新世紀以來，世界軍事變革熱潮一浪高過一浪，我軍要緊跟世界軍事發展趨勢，盡量縮短與世界軍事強國的差距，就必須進一步加強質量建設，努力提高我軍在搞 技術條件下的組織指揮能力、協同作戰能力、電子對抗能力、野戰生存能力、綜合保障能力等各種作戰能力。而加強愛國奉獻教育，激發廣大官兵愛軍精武、科技練兵的熱情，就是一個很好的方法。首先，在新的歷史時期，深入搞好愛國奉獻教育，能夠有力地推動我軍革命化建設，把我軍建設成一支特別能戰斗的隊伍。愛國主義是一種道德規范，深入進行愛國奉獻教育，有利于培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代四有軍人，全面提高我軍的道德素質，培養優良的戰斗作風。其次，深入進行愛國奉獻教育，能夠極大地激發廣大官兵愛軍精武、科技練兵的熱情，加速我軍現代化、正規化建設，迅速提高我軍高技術條件下的各種作戰能力。加速我軍現代化、正規化建設是加強我軍質量建設的基本途徑，核心是提高我軍高技術條件下的作戰能力。

（三）愛國奉獻精神是我軍圓滿完成自己神圣使命和任務的重要精神基礎愛國奉獻是中華民族的優良傳統，也是我黨我軍的光榮傳統，在革命戰爭年代，它激勵著我軍官兵不屈不撓同敵人作堅決斗爭。在整個社會主義現代化建設事業中，我軍發揚奉獻，一方面，自覺服從國家經濟建設大局，體諒國家的困難，艱苦奮斗，勤儉建軍，盡量節省軍費開支，減輕國家的負擔，充分利用現有條件搞好部隊建設；另一方面，還充分利用軍政訓練的空閑時間，直接投身火熱的經濟建設，為實現我國的宏偉戰略目標做出了重大貢獻?？傊?，弘揚愛國奉 獻精神，是我軍圓滿完成自己神圣和各項任務的重要

四、化愛國之情為報國之志愛國主義，不僅是一種對祖國的深厚感情，更重要的是一種報效祖國的實際行動。當代革命軍人要肩

負起黨和人民賦予我們的重任，就必須不斷深化愛國之情，并使這種真摯感情切實轉化為建設和保衛祖國的人生實踐。

（一）以身許國自風流

軍人的愛國主義有著自身鮮明的特征，它不僅僅 是要求軍人一般地服從國家，需要為國家貢獻力量，更是要求軍人“以身許國”，把自己的一切毫無保留地獻給自己的祖國。首先，以身許國是軍人之德。軍人職業是戰爭的產物，它本身就包含著生與死的拼搏，包含了流血犧牲。每當國家危急的時候，軍人總是要站在前面。其次，以身許國是軍人的光榮職責。人的生命只有一次，是極為寶貴的。但是，作為軍人，卻有遠比生命更珍貴的東西，這就是軍的人職責和使命。實踐證明，軍人的職業特點要求軍人始終以國家安全利益為重。再次，以身許國就是無私奉獻?！耙陨碓S國”，不僅表現為戰時能夠經受住生和死的考驗，不怕流血 犧牲，而且也表現在平時能夠把自己的一切交給祖國，為祖國的利益而貢獻力量。

（二）愛軍精武競風采

熱愛軍隊和軍人職業，崇尚武事和練就過硬本領，是革命軍人愛國奉獻精神的集中體現，也是革命軍人實現人生價值的基本途徑。首先，愛軍精武是革命軍人的天職。這一神圣職責關系到我們國家的安危和民族的興衰，關系到我軍能否打贏未來高技術戰爭，也關系到軍人人生價值能否順利實現。其次，習武精武是鑄造英勇之師、打贏未來高技術戰爭的客觀要求。軍人是以武為榮的。是軍人，總希望自己有過硬的軍事技術，希望自己具備使敵喪膽的赫赫戰功?！爱敱涣曃?，不算盡義務；武藝練不精，不算合格兵”。能夠下超常的苦功，才能練出超常的硬功，這就決定了軍人必然是一個艱苦的職業。能在這樣艱苦的環境中磨練摔打，是軍的人自豪與榮譽。百練方能成鋼。因此，我們每一個革命軍人都應該做到愛軍精武，練就過硬本領，使自己成為一名軍事過硬的合格軍人。

思考討論題：

怎樣才能把愛國之情化為報國之志？

第五篇：腳踏實地 奉獻教育

腳踏實地 奉獻教育

教育信息化工作先進個人

本人畢業于西安教育學院，1996年參加工作，在閻良區第一學校承擔學校信息技術教學和學校網絡中心維護的工作。工作以來，我刻苦鉆研，虛心學習，在工作中提升自己各方面的業務水平和服務意識，熱心解答學生、教師在使用計算機中遇到難題，在師生中深得好評，組織學生參加各類電腦比賽也獲得優異的成績。

一、立足根本搞好教學工作；

我在學校擔任的是信息技術課程。在教學工作中，我首先認真學習教材大綱，熟悉大綱要求，學習和引鑒他人的教學經驗和教學方法，取他人之長成補己之短。用平常所學到的教育教學知識，結合孩子心理規律，進行大膽創新，在課堂教學中，采用多種教學手段，創設情境，并引導學生進入學習情境，以有效地激發學生的學習興趣，特別注意發揮學生的主體作用，對課堂教學大膽進行“改革開放”，結合小學信息技術這門特殊的課程，制定了特殊的教學方法，把課堂主導權還給孩子，讓孩子做課堂的主人。2011年閻良區開展小學教師教學全過程評優（賽教）活動，我講的是《畫圖軟件畫圖忙》這節課，為了更好地導入這節課，我跟三年級的學生溝通了好幾次，了解他們的興趣愛好。終于知道，在當時他們最喜歡的一個人物是‘蠟筆小新’。我以“蠟筆小新”為了幫助朋友愿意克服重重困難取得一幅美麗的畫為情景，充分的調動起了孩子們學習的積極性，那節課中，孩子們不僅學會使用畫圖工具還懂得了朋友之間要互相幫助，團結友愛。那節課取得了很大的成功，被評為區級一等獎。為了講好這節課，一本本教參不知陪我度過了多少個不眠的日日夜夜，但是只要能看到學生們那一雙雙渴望的眼睛，一次次地變為欣喜的滿足，我就會感到無比的欣慰。

二、認真做好學校網站的維護和管理。

能夠及時更新學校網站內容，不斷添加新的元素，對網站進行充實，保證網站信息的更新速度及質量，確保網站正常運行。我校網站在2010年12月的西安市門戶網站評比中榮獲小學組一等獎；2011年，我校網站又榮獲陜西省中小學百佳網站榮譽稱號；2011年，我獲陜西省中小學網站建設先進個人。除此之外，我負責的市級小課題《小學信息技術課堂教學合作學習研究》也在如火如荼的進行中。在這個小課題里我將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中，和同行、專家進行交流探討，得到一致好評。同時還增設了學校的FTP服務器，把學校的資源集合起來，再分類共享出去，方便了廣大教師日常的教育教學工作。

三、是積極參與教育資源的開發建設。

利用課余時間認真搜集各類素材和教師自制課件，并對其進行篩選、歸類、存儲、刻盤，方便其他教師使用。能夠始終堅持多媒體教學與教育教學活動緊密結合。利用閉路電視、錄音機、計算機、DVD等載體，根據教學的需求、教學的應用選用最為合適的硬件服務教師開展教學活動。利用遠程教育資源優化了課堂教學，促進了學科建設。四是努力做好設備維護。定期為學校的電教設備進行檢查，有損壞的及時上報進行維修。平時也注意設備的保養，做到機房干凈整潔，確保遠程教育設施防盜、防潮、防火、防塵以及衛星天線防銹等“五防”措施的全面落實，保證電教設備正常運轉。工作以來，先后多次參加各級各關教育教學培訓。聽取教育信息與課堂整合的研究課，經過培訓，讓我對教育信息化的工作有更深一步的了解，并發現了自身的缺陷。學海無涯，自己要學習的知識還有很多很多?，F在我也在不斷的學習中，自己購買了很多有關電腦的書籍，利用空余的時間學習更多輔助教學的多媒體教學軟件、網絡知識以及操作技能等。認真履行職責，積極完成上級交辦的各項任務，保證學校的工作有序開展。

四、發現學生的特長，保證社團的順利進行

在課堂上，我是學生的老師；在游戲中，我是學生的伙伴；行為活動中，我是學生的表率；生活中，我是學生的慈母，為學生們營造了一個輕松、愉快、活潑的成長環境。在做到這些的同時，我還仔細的觀察他們，發現他們的一絲絲變化，關心他們的一點點愛好。這幾年中，我校計算機社團人數已經有30人左右，這都是我在給學生們上課時，通過他們的表現，發現他們熟練地電腦操作技巧以及對電腦的熱愛，才把他們吸收到電腦社團中來。讓這些學生能更好汲取電腦知識和發揮他們的特長，提高了他們電腦制作的技術，經過長時間不懈的努力，我們的社團取得了一定的成績。2009年，李曉彤的電子報刊《剪紙》取得了省級的三等獎；郭嘉鑫的電子報刊《秦腔》取得了市級一等獎； 2010年，許雨輝同學獲市第十屆中小學電腦制作技能大賽一等獎，劉藝蕾同學獲二等獎，張若衡同學獲三等獎，我也榮獲優秀輔導教師獎。2011年5月，我校候雨薇等三名同學獲市第十屆中小學電腦制作技能大賽二等獎。在2011年的9月我還被區教育局電教中心請去為全區的信息技術教師做經驗介紹。在這十六年來，有過喜悅、流過淚水，但我始終以“捧著一顆心來，不帶半根草去"的高尚情懷投身于教育事業，努力做到道德外化與內化相一致，育人和律己相統一，創建一種民主平等、互相合作、彼此尊重的新型師生關系；我保持著一顆兢兢業業的心、一心一意的為學校和教師服務，贏得了領導的信任、同志的支持、家長的放心和學生的愛戴，我要在教育這片田園里勤奮耕耘積極探索奉獻我無悔的青春！

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