第一篇：為教育奉獻(xiàn)一生[定稿]

為教育奉獻(xiàn)一生

11月13日下午，我校在大會(huì)議室舉行退休教師歡送會(huì)，歡送楊大海、田景懷兩位教師光榮退休。

會(huì)議由中心小學(xué)支部副書(shū)記王寧同志主持。王副書(shū)記邀請(qǐng)兩位老教師進(jìn)場(chǎng)入座并對(duì)兩位老師做簡(jiǎn)單的介紹。退休教師們臉上洋溢著幸福的笑容。

劉仁軍副校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話。他高度贊美了兩位老師幾十年來(lái)所做的貢獻(xiàn)，表達(dá)對(duì)他們真誠(chéng)的敬意和美好的祝福。

他對(duì)兩位老師幾十年如一日的無(wú)私奉獻(xiàn)給予了充分的肯定，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的建設(shè)與發(fā)展付出的努力，希望退休老師能繼續(xù)關(guān)心和支持學(xué)校的建設(shè)，為學(xué)校新的發(fā)展出謀劃策。并寄語(yǔ)兩位老師：希望兩位前輩在科學(xué)、合理安排好自己晚年生活的同時(shí)，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。真誠(chéng)祝愿兩位老師心情舒暢、退而不休、老有所樂(lè)、健康長(zhǎng)壽、合家歡樂(lè)。真心歡迎兩位老師今后常回來(lái)看看，對(duì)我們的工作給予指導(dǎo)。

年輕教師代表分別為兩位老教師贈(zèng)送鮮花和紀(jì)念品。兩位年輕的教師分享了兩位退休老教師的工作業(yè)績(jī)，讓與會(huì)的所有同志有很多感觸。

楊大海、田景懷兩位教師在40多年的教學(xué)工作中，充分展示了人格的魅力，教育了一批批有作為的學(xué)生，充分發(fā)揮了自己的教學(xué)特長(zhǎng)，造就了一大批社會(huì)建設(shè)者。在他們身上展示出來(lái)的高尚的師德師風(fēng)，是值得我鎮(zhèn)各間學(xué)校教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的，在他們身上展示出來(lái)的優(yōu)秀的工作作風(fēng)，是值得年輕教師繼續(xù)傳承的。會(huì)后，退休教師和全體行政人員合影留念。老教師們深情回顧了在五中工作的經(jīng)歷，感謝學(xué)校為他們提供優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)，能發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)。退休之時(shí)，還安排了這樣隆重的歡送會(huì)，他們感受到學(xué)校溫馨，很有自豪感與幸福感。他們祝福學(xué)校有更大的發(fā)展，并表示定會(huì)常回家看看。祝愿老教師們晚年生活幸福，健康長(zhǎng)壽！

第二篇：一生奉獻(xiàn)

一生奉獻(xiàn)

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。雷鋒一生當(dāng)中憑著鉆勁的釘子精神，豐富和發(fā)展的革命精神，在他二十二歲的青春年華之中，奉獻(xiàn)他人。他將自己工作的時(shí)間擠在為別人服務(wù)上。看了《雷鋒的故事》這些視頻我也明白雷鋒在自己的崗位上為了社會(huì)，為了他人，他奉獻(xiàn)了自己。

生活之中缺少不了像雷鋒這樣的人，但是，他們往往在整個(gè)社會(huì)當(dāng)中大概的被埋沒(méi)，社會(huì)間缺少伯樂(lè)，很少的去發(fā)現(xiàn)。而這樣的人就像一粒沙塵，毫不起眼，甚至在他們幫助他人,奉獻(xiàn)社會(huì)的時(shí)候揮揮灑灑的默默無(wú)聞的走開(kāi)，不留下自己的腳印。

一九四九年八月，中國(guó)人民解放軍路過(guò)雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見(jiàn)宿營(yíng)的隊(duì)伍一住下來(lái)便向老鄉(xiāng)問(wèn)寒問(wèn)暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地.買柴買菜按價(jià)付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長(zhǎng)，堅(jiān)決要當(dāng)兵，當(dāng)連長(zhǎng)得知他苦難的身世后告訴他還小，等長(zhǎng)大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國(guó)。

我們?cè)谌粘．?dāng)中總會(huì)說(shuō)要學(xué)習(xí)雷鋒，但是我們要學(xué)習(xí)他什么?事實(shí)善于雄辯，在現(xiàn)實(shí)生活中我們隨處可見(jiàn)，各種事件，一些人撐著“學(xué)習(xí)雷鋒”的“牌匾”在社會(huì)做些違道德風(fēng)氣的事也要些幫助資金，一些人是憑心去做，眼睛所見(jiàn)，皆能伸出雙手，留下背影默默無(wú)聞的走開(kāi)。我們要選擇的是違道德風(fēng)氣的還是憑心而問(wèn)，取決自己的決定。總之，我們能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始去做，我們也是雷鋒。

5歲截癱的張海迪，她在命運(yùn)曲折下，用自己的心去奉獻(xiàn)社會(huì)，呼吁癱瘓的人們別被命運(yùn)打倒，要勇敢的面對(duì)，她甚至去幫助同她這樣的人，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。她說(shuō)過(guò)“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人們，把一切奉獻(xiàn)給人民。”舊中國(guó)，是被外國(guó)人嗤笑的。但是有這樣一位偉大的工程師，改變了外國(guó)對(duì)中國(guó)的看法，近代科學(xué)先驅(qū)、著名工程師詹天佑，在國(guó)內(nèi)一無(wú)資本、二無(wú)技術(shù)、三無(wú)人才的艱難局面面前，滿懷愛(ài)國(guó)熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬(wàn)元、4年時(shí)間就修成了外國(guó)人計(jì)劃需資900萬(wàn)元、需時(shí)7年才能修完的京張鐵路。前來(lái)參觀的外國(guó)專家無(wú)不震...這樣，雷鋒的光消失了嗎？不，它還存在著，甚至把道德照的更加明亮。相反，也有敗壞道德的。而它們正是反應(yīng)雷鋒精神的重要性和社會(huì)需要“雷鋒”。

小悅悅的事件，雷鋒精神造假事件，幫助別人要先交錢，擾亂社會(huì)治安的城管打人事件等等，一直在社會(huì)伴隨著，顛覆整個(gè)社會(huì)。

臧克家說(shuō)過(guò)“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”雷鋒就像他說(shuō)的這樣，他就像一盞不滅的燈，永遠(yuǎn)的照著別人。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”雷鋒精神在社會(huì)永遠(yuǎn)的流動(dòng)著，卻是無(wú)私的，不求回報(bào)的。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，社會(huì)將更和諧。無(wú)論什么時(shí)候，我們都必須嚴(yán)格要求自己，要有雷鋒釘子般的鉆勁，努力為他人服務(wù)，默默為社會(huì)奉獻(xiàn)。

第三篇：做人民滿意教師 為教育奉獻(xiàn)一生

做人民滿意教師 為教育奉獻(xiàn)一生

故縣一中

申建星

做人民滿意教師 為教育奉獻(xiàn)一生

申建星

眾所周知，教育事業(yè)關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生的一生，關(guān)系著一個(gè)民族的興衰，因此教育不僅僅是一項(xiàng)工作，更多的是責(zé)任。當(dāng)前隨著靈寶教體局發(fā)出創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的號(hào)召，我校也積極響應(yīng)，這使得我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，我作為一名普通教師，就應(yīng)該努力工作，緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，為教育奉獻(xiàn)一生。所以我要從以下幾個(gè)方面做起：

一、積極參加政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想素質(zhì)

在工作中，我要堅(jiān)持馬列主義和毛澤東思想，認(rèn)真貫徹市區(qū)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，平時(shí)注重自己的政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)準(zhǔn)確地把握國(guó)家的教育政策和法規(guī)，認(rèn)真履行科學(xué)教育發(fā)展觀，使自己的政治思想始終與國(guó)家和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持一致。同時(shí)我要積極參加各種政治思想學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人思想素質(zhì)。工作中，在學(xué)生面前做到以身作則，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和飽滿的工作熱情；同時(shí)團(tuán)結(jié)同事，以一顆積極向上的心加入我校的教師隊(duì)伍。另外我還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，爭(zhēng)取每學(xué)期堅(jiān)持將閱讀4至5本專業(yè)或者政治思想方面的書(shū)籍，使個(gè)人政治思想覺(jué)悟和專業(yè)水平不斷提高。

二、認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高教育教學(xué)水平

作為一名體育教師，我始終堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課和聽(tīng)好學(xué)校組織的每一節(jié)課，學(xué)校要求教師做到的標(biāo)準(zhǔn)我首先做到，如備課、上課、聽(tīng)課、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)反思、撰寫(xiě)論文等方面我都要率先完成。尤其是在教學(xué)活動(dòng)中的聽(tīng)課和研討方面上我一直堅(jiān)持做到只要無(wú)特殊事情全部參與，尤其自己的課作為研討課例前，更是做好充足的準(zhǔn)備已達(dá)到預(yù)期效果。在平時(shí)工作中我還堅(jiān)持網(wǎng)上學(xué)習(xí)其他教師的好的教學(xué)方法和閱讀一些教育理論書(shū)籍，經(jīng)常與校內(nèi)外的教師進(jìn)行溝通和交流，不斷提高自己教學(xué)教育理論和實(shí)際水平。另外在教學(xué)中我還積極進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，一直堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以提高課堂效率為目標(biāo)，結(jié)合有經(jīng)驗(yàn)的其他體育教師的先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，積極在我所教的幾個(gè)班級(jí)中開(kāi)展教學(xué)改革試驗(yàn)比如做好“自主合作學(xué)習(xí)模式”的教學(xué)改革嘗試，在體育課上對(duì)所學(xué)知識(shí)尤其是重視學(xué)生肢體的教學(xué)活動(dòng)。

三、用心靈與學(xué)生溝通，用感動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)步

作為一名體育教師我將始終堅(jiān)持既注重知識(shí)能力的培養(yǎng)，更注重學(xué)生思想道德的培養(yǎng)，課堂教學(xué)之余我始終堅(jiān)持“深入學(xué)生生活、深入學(xué)生心靈”，經(jīng)常通過(guò)座談了解學(xué)生的心聲，然后與班主任溝通，組織成績(jī)好的學(xué)生與暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)。在體育課上經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志方面教育，正面引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。尤其是本學(xué)期中根據(jù)學(xué)校的安排我自己承包五名學(xué)生，于是我就以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，從習(xí)慣養(yǎng)成上教育他們，倡導(dǎo)師生平等交流，出現(xiàn)問(wèn)題后先交流再批評(píng)后解決，通過(guò)這

一、兩個(gè)月的努力我已經(jīng)明顯感覺(jué)到他們的學(xué)習(xí)和思想覺(jué)悟在不斷提高。

總之，在過(guò)去的這一段時(shí)間里，通過(guò)我個(gè)人的不斷努力，我取得了一定的成績(jī)，但我也深知作為一名普通體育教師和一名優(yōu)秀的體育教師還有很大的距離，還需要我今后更加努力。但我相信：只要我用心去做，就一定會(huì)在今后的工作中取得更優(yōu)異的成績(jī)！就一定會(huì)為我校創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校做出貢獻(xiàn)。

第四篇：忠于事業(yè),奉獻(xiàn)一生

忠于事業(yè)，奉獻(xiàn)一生

音坑鄉(xiāng)明廉小學(xué)

吳恒成

我自1985年9月參加工作以來(lái)，始終戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)，投入到教育教學(xué)當(dāng)中。深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。作為一名普通的教師，以平常的心態(tài)做著平常的事，看著孩子們的成長(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。

一、提高素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)

想給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶水。我先后參加了中師學(xué)習(xí)和大專函授，于2008年7月取得本科學(xué)歷，還參加省市縣各種培訓(xùn)。為更好地適應(yīng)工作，我時(shí)刻沒(méi)有忘記要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。因此，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷地提升自己。我勇于探索和創(chuàng)建新的班級(jí)管理模式，充分發(fā)揮班干部的作用。所教班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績(jī)斐然。我又從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點(diǎn)子，用來(lái)明天更好的教學(xué)。時(shí)刻銘記著：做到老，學(xué)到老，老師是學(xué)生的楷模。

二、關(guān)心學(xué)生、以情感人

愛(ài)學(xué)生首先要了解學(xué)生，及時(shí)獲取孩子第一手資料，以便在教學(xué)中有的放矢，對(duì)癥下藥。鄭軍凱同學(xué)，他爸爸患有糖尿病多年，媽媽外出打工，家里只有體弱多病的爺爺奶奶照料，他的學(xué)習(xí)情緒低落。我多次同他談心，使得他把心用在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取成績(jī)進(jìn)步。記得班里的余高鋒同學(xué)家庭條件非常差，身子單薄，經(jīng)常性肚子疼。我多次背他去看醫(yī)生，幫他墊付醫(yī)藥費(fèi)，還經(jīng)常給他揉肚皮，使他解除痛苦，靜心上課。劉通同學(xué)父親坐牢，母親改嫁，成了一個(gè)孤兒，其八十多歲的爺爺經(jīng)常打他，甚至嘗試丟棄他。我常給他買學(xué)習(xí)用品，天天與他打成一片，以父親之情接近他。鄭東平同學(xué)，他父親癱瘓?jiān)诖玻浅６拢胼z學(xué)打工減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。我得知情況后，經(jīng)常關(guān)心他。孩子們?cè)谖业慕逃蛶椭履芙】档某砷L(zhǎng)，能切身地感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。

三、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，毫無(wú)怨言

我的組織觀念很強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排。這27年中，我先后調(diào)離8所學(xué)校。有完小、教學(xué)點(diǎn)和村小。哪里需要，我就往那里調(diào)。如：1996年下半年由于對(duì)門小學(xué)缺少畢業(yè)班老師，那里交通不便，條件差，被稱為音坑的西藏。領(lǐng)導(dǎo)做了其他老師的工作，都不愿意去。校長(zhǎng)做我的思想工作，我二話沒(méi)說(shuō)，就答應(yīng)了領(lǐng)導(dǎo)的分配。又如：2000年，三早畈村又缺少老師，因?yàn)槟抢锸且凰逍。瑮l件差，是一個(gè)復(fù)式班，其他老師不愿意去，后來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)還是安排我去，我毫無(wú)怨言。

四、在教學(xué)方面做好楷模

在教學(xué)上，我總是先認(rèn)真鉆研教材，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案,虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，增強(qiáng)各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在鄉(xiāng)校組織的教學(xué)工作檢查中每次都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我還積極攥寫(xiě)教學(xué)論文，并多次獲獎(jiǎng)。多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等稱號(hào)。

五、工作踏實(shí)，任勞任怨

當(dāng)一名教師難，做一名好教師更難。憑著我對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，兢兢業(yè)業(yè)地在教育戰(zhàn)線上耕耘。校長(zhǎng)考慮到我做事比較踏實(shí)，放學(xué)回家和學(xué)生同路，在路上能監(jiān)管學(xué)生行走安全。于2010年下半年，安排我做學(xué)校安全員。安全無(wú)小事，每天集隊(duì)時(shí)都要進(jìn)行三分鐘的安全教育，每?jī)芍芤M(jìn)行一次安全講座。為了學(xué)生的安全，我?guī)缀趺刻煸缟掀唿c(diǎn)左右就到學(xué)校，發(fā)生情況，及時(shí)解決。特別是惡劣天氣真使人擔(dān)心。

忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，是我一生的追求。多年來(lái)，我始終秉著“熱愛(ài)自己的孩子是人，關(guān)心他人的孩子是神”的信念，腳踏實(shí)地的工作，真真正正地關(guān)心學(xué)生，并致力于形成自己的特色，實(shí)實(shí)在在地為教育事業(yè)服務(wù)。.

第五篇：奉獻(xiàn)一生的堅(jiān)持

奉獻(xiàn)一生的堅(jiān)持

——學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì)

“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”。為大多數(shù)人謀利益的事業(yè)，是崇高的事業(yè)。在這樣的事業(yè)中堅(jiān)守一生，無(wú)論身居什么崗位，都會(huì)成就偉大；無(wú)論歷程怎樣艱辛，終將書(shū)寫(xiě)傳奇。

楊善洲同志從1988年4月扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22年，建成了面積達(dá)5.6萬(wàn)畝的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無(wú)償移交國(guó)家。他曾先后被評(píng)為省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)老干部先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)老有所為先進(jìn)個(gè)人，被授予“全國(guó)十大綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中華環(huán)境獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

楊善洲同志六十年堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。他恪守信念，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨，始終如一地發(fā)揮了老有所為的奉獻(xiàn)精神，以感人的事跡，集中展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)，樹(shù)立了黨員干部的光輝形象和時(shí)代風(fēng)貌，是共產(chǎn)黨員和老干部的優(yōu)秀代表，是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的突出典型，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。

楊善洲同志一生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，無(wú)私奉獻(xiàn)，事跡感人。

學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。楊善洲同志入黨六十年來(lái)，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹(shù)立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。楊善洲同志擔(dān)任保山地、縣主要領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)達(dá)三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊(cè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本，沒(méi)有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對(duì)家里人說(shuō)：過(guò)日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行。他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無(wú)償移交給施甸縣政府，縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬(wàn)元，他堅(jiān)決不要；市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬(wàn)元，他又把大部分作為捐資助學(xué)等捐獻(xiàn)了出去。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹(shù)威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來(lái)其間，以赤誠(chéng)之心對(duì)待群眾。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。

學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的革命精神。盛年時(shí)期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作；年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹(shù)造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績(jī)的褒獎(jiǎng)和關(guān)心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會(huì)工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹(shù)，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說(shuō)得鏗鏘有力。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。

楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。

“ 恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作??始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書(shū)記最本質(zhì)的精神所在，學(xué)習(xí)老書(shū)記就要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力為人民群眾辦實(shí)事。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹(shù)立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、一身正氣的好黨員。楊善洲同志用畢生精力踐行了一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅(jiān)守了一名共產(chǎn)黨人的精神家園，他一輩子不為權(quán)力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終保持清正廉潔的公仆本色。

楊善洲同志六十年堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。他恪守信念，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨，始終如一地發(fā)揮了老有所為的奉獻(xiàn)精神，以感人的事跡，集中展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)，樹(shù)立了黨員干部的光輝形象和時(shí)代風(fēng)貌，是共產(chǎn)黨員和老干部的優(yōu)秀代表，是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的突出典型，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。

清貧一生，奮斗一生，當(dāng)官不擺譜，有權(quán)不濫用，民情不忘懷。這是一生的奉獻(xiàn)，亦一生的堅(jiān)持；是一生堅(jiān)持的奉獻(xiàn)，亦是奉獻(xiàn)一生的堅(jiān)持！

恒旺集團(tuán)—辦公室

何 申