第一篇：加快推進教師資源的有序合理流動

加快推進教師資源的有序合理流動

清華大學公共管理學院為本期研修班精心選派了高水平授課教師，足以顯得校方對這個培訓項目的重視。嚴格說來，在研修班并非每一次課都是完美無缺的“好課”。然而，這些專家學者們的講課，甚至是演講中的某一句話，常常能引發我對一些問題的思考，有時還能激發我的潛在靈感，并促使我試圖尋求破解困惑的錦囊。

教育作為公共服務領域的重要組成部分，備受平民百姓、各級官員和專家學者的共同關注。研修班開設的《社會轉型中的利益協調與社會公平》、《社會建設和民生問題》、《“服務型政府”建設與公共管理創新》和《人力資源開發與管理》等課程，都涉及到教育方面的內容。通過學習政府管理與公共服務相關理論知識，為我提供了一把從多維視

野中透視當下教育改革和發展問題的“鑰匙”。

進入新時期以來，紹興市教育事業取得了輝煌的成就。站在新的歷史起點，必須切實加大教育改革的力度，為人民群眾提供更加公平、更加優質、更加多樣化的教育。教育改革，重點在于制度創新。近段時間來，我曾在多個場合談到要建立教師輪崗交流制度，推進教師資源的有序合理流動。在我看來，在已經普及十五年教育的背景下，只要滿足三個基本條件，區域內教師輪崗交流是完全可以實施的。這三個條件：一是區域內同類學校的硬件設施相對均衡，二是同類學校之間的地理位置距離相近，三是同類教師之間的收入待遇大體相當。就紹興市區而

言，可以說實施教師輪崗交流的時機已經成熟，條件已經具備。如果說此前這些想法還只是底氣不足的個人觀點的話，那么通過這次研修學習，我對教師定期交流這個問題有了更加深刻的認識，找到了更多的改

革理由，自然更加堅定了改革教師管理制度的信心。

為什么要建立教師交流制度？首先，從社會建設的角度看，教育是重要的民生問題，教育公平是社會公平的基石，教育領域是解決社會矛盾必須重點推進的改革。教師的合理流動，是現代社會肌體生命力的展現，它既反映了一個社會的開放性、自由度和民主性，也促進了社會分層的開放結構，加強了社會階層間的協調和整合。教師流動率的增加，是當代社會急劇變遷而出現的必然現象，彰顯了社會的需求。其次，從政府管理的角度看，推進教育基本公共服務的均等化，均衡配置教師資源，是促進區域教育均衡發展的重要途徑，是地方政府的職責所在。當前教育不公平的一大表現，就是教師結構、師資力量配置的不合理。人民論壇“千人問卷”調查組曾就“你認為最應該在哪些方面率先均等化”等問題進行了問卷調查，結果顯示居于前四位的公共服務項目依次為住房(28.4%)、教育(24.1%)、醫療(20.6%)和社會保障(14.5%)，這在很大程度上反映了我國現階段社會成員對“基本公共服務均等化”的現實需求。再次，從人力資源管理看，實行教師定期流動，能夠不斷提高教師的工作熱情和創新能力以及多樣的經驗積累。讓教師流動起來，合理配置教師資源，必將打破教育的封閉狀態，保持學校辦學始終充滿活力，保持學校之間的均衡發展。最后，從國際教育改革經驗看，日本教師定期流動制在促進日本基礎教育均衡化、提高教育質量、實現教育公平等

方面起到了不可替代的作用。日本實施教師“定期流動制度”的成功經驗，值得我們借鑒。目前，紹興市組織開展的教師交流主要局限于優質學校對薄弱學校、城市學校對農村學校的教師交流，這種交流主要是支教性質的，交流的時間一般不長，對當地教育的幫扶是短期的，教師參與交流的自覺性和約束力不強。因此，要想實現區域教育的均衡發展，破解“擇校”、“教師有償家教”和“學生學業負擔過重”等問題，建立校長和教師定期輪崗交流制度勢在必行。這不僅是教育事業自身改革發展的需

要，而且也是辦好人民滿意教育的必然要求。

第二篇：教師合理流動競爭上崗實施方案

教師合理流動競爭上崗實施方案

根據《xx省事業單位崗位設置管理實施意見》和市人民政府辦公室轉發《關于在事業單位試行人員聘用制度的意見的通知》（興府辦發[2007]107號）文件精神，全市2011年教師合理流動競爭上崗工作本著學科配套、促進教育均衡發展的總體要求，在有序合理流動的前提下，繼續推行定崗定員競爭上崗與合理流動工作。為確保該項工作順利開展，特制定本實施方案。

一、合理流動競爭上崗基本原則

1、保穩定、促發展原則；

2、堅持“公開、公平、公正”原則；

3、堅持空編補員、總量控制,流動數小于新補充人員數的原則；

4、堅持學科結構合理、學校定崗和崗位等級管理原則；

5、支持和鼓勵教師向農村和邊遠學校流動促進教育均衡發展的原則。

二、合理流動與競爭上崗的范圍

1、進入xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx八個辦事處教師合理流動實行競爭上崗（上述范圍之間的流動也納入競爭上崗）。

2、其余鄉鎮的教師合理流動實行業務考核的方式進行。

3、申請流入xx、xx、xxx、xx四個鄉鎮的教師不受合理流動指標數的限制。

三、合理流動競爭上崗的資格及條件

1、申請參加合理流動競爭上崗的教師，須在現所在鄉鎮任教滿三年以上（不含見習期），考核為合格及以上等次。

2、取得相應等次（高中、初中、小學、幼兒園）、相應學科專業教師資格的。[蓮山 課~件]

3、符合擬聘崗位等級職位資格要求的。

四、合理流動與競爭上崗補員崗位數

本次教師合理流動競爭上崗崗位數總數為94名；其余鄉鎮實行合理流動，流入數總量控制，總數為62名。（詳見附表）

五、合理流動與競爭上崗的程序

1、在xx網站上發布合理流動與競爭上崗方案。

2、報名。報名時須填寫報名登記表，同時提交以下材料：學歷證書原件及復印件1份；教師資格證書原件及復印件1份； 2008年、2009年、2010年個人考核登記表原件及復印件各1份；各種符合加分條件表彰原件及復印件1份；應聘申請書（申請書上須有所在學校、教育輔導站簽署同意參加合理流動競爭上崗意見）。

報名地點：xx延安路小學（六小）。

3、資格審查：主要是審查參加合理流動競爭上崗人員是否具有參加合理流動競爭上崗的資格。

4、量化考核：對參加合理流動競爭上崗人員提供的材料進行逐項量化打分。

5、考試：對經資格審查合格者進行學科教學業務考試（主要內容為：本學科專業業務知識）。

對應聘者將業務考試成績和量化考核結果進行公示。公示結束后，市教育局根據應聘同一職位人員的綜合成績，從高到低依次確定擬聘用人員名單（如總分并列，考核量化分高者優先，如考核量化仍出現并列，工作年限長的優先，在上述并列情況同時存在時，年齡大的優先），報市教師合理流動競爭上崗工作領導小組研究決定，按干部管理權限辦理調配手續。<課件 >

六、合理流動競爭上崗的時間安排

《xx市2011年中小學教師合理流動競爭上崗實施方案》發布時間：2011年8月1日至8月9日。

報名時間：2011年8月10日至8月11日。

資格審查時間：2011年8月12日至8月13日。

考核量化時間：2011年8月14、15日組織對參與競爭上崗、合理流動人員進行量化考核。

準考證發放時間：2011年8月16日。

業務考試時間：2011年8月17日。

考試地點：詳見準考證。

公布、公示考試和考核量化分數時間：2011年8月19日至8月21日。

辦理批復手續時間：2011年8月22日至8月23日（8月25日前參加合理流動與競爭上崗的全部到達新的工作崗位）。

咨詢電話：0859-3223676。

七、考核量化內容及分值

1、考核：以2008年、2009年、2010年考核結果為準，優秀每年3分，合格每年2分。

2、普通話：二甲（含二甲）以上6分，二乙4分。

3、具有相應等級、相應學科教師資格證2分。

4、獎項的認定和量化計分：

（1）表彰：各級黨委、政府、教育行政部門組織或參與評優評模授予的稱號和表彰獎項，其中：國家級7分；省部級5分；州級4分；（縣）市級3分；教育局、鄉鎮2分；學校1分。同類獎項中多次獲獎的以最高一次記分。

（2）教育行政部門組織或教育行政部門參與的各級各類教研教改、競賽等活動中設立的各類獎項，其中：省部級一等獎9分，二等獎8分，三等獎7分；地州（廳）級一等獎6分，二等獎5分，三等獎4分；(縣)市級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。在同同類獎項中多次獲獎的以最高一次記分。

5、其它情況量化加分：

（1）申請參加合理流動的人員工齡滿三年后，每在鄉鎮工作一年加1分；凡參加工作以來，一直在巴結、滄江、洛萬、三江口、雄武、倉更6鄉鎮的村級學校及校點連續工作10年以上的另加3分（由教育輔導站出具證明，并經站長簽字）。

（2）革命烈士子女加2分。

（3）現役軍人配偶加2分。

提供考核量化材料的時間從2008年1月起到2011年7月止。

八、聘用待遇及要求

1、通過合理流動競爭上崗的已聘人員，本人自愿接受所聘崗位等級的績效工資管理（含高職低聘）。

2、應聘者接受聘任后與聘用單位簽訂不低于三年的服務年限合同，在合同期內個人不得提出調整工作崗位要求。

九、組織領導

為確保2011年教師合理流動競爭上崗工作順利進行，特成立2011年全市教師合理流動競爭上崗工作領導小組，其人員組成如下：

組 長：xx（市人民政府副市長）

副組長：xx（市委常委、市委統戰部部長、市委宣傳部部長）

xx（市人大副主任）

xx（市政協副主席）

成 員：xx（市政府國防教育辦專職副主任）

xx（市教育局局長）

xx（市人社局局長）

xx（市財政局局長）

xx（市監察局局長）

xx（市編辦主任）

xx（市教育局副局長）

合理流動競爭上崗工作在領導小組的領導下，由市教育局具體組織實施，市人社局、監察局、編辦，涉及到的街道辦事處和部分鄉鎮等單位配合參與。

領導小組下設辦公室在市教育局，由張興貴同志兼任辦公室主任。辦公室人員根據工作需要從教育、人社局、編辦、監察和街道辦事處鄉鎮抽調，具體負責全市教師合理流動競爭上崗工作的組織實施。辦公室設考核量化和考試兩個工作組。考核量化組負責資格審查和考核量化工作及考務工作；考試組負責出題、制卷、評卷等工作（出題、制卷、評卷工作人員臨時確定）。

十、工作要求

教師合理流動競爭上崗必須嚴肅工作紀律，堅持程序公開、結果公開，堅決杜絕弄虛作假、徇私舞弊、以權謀私等違紀違法行為發生，一經發現并查實，給予相關人員紀律處分。應聘者如提供的材料失實，取消其應聘資格，考核定為不合格等次，三年內不準參加合理流動競爭上崗。

附：xx市2011年教師合理流動競爭上崗職位一覽表

教師合理流動競爭上崗實施方案

根據《xx省事業單位崗位設置管理實施意見》和市人民政府辦公室轉發《關于在事業單位試行人員聘用制度的意見的通知》（興府辦發[2007]107號）文件精神，全市2011年教師合理流動競爭上崗工作本著學科配套、促進教育均衡發展的總體要求，在有序合理流動的前提下，繼續推行定崗定員競爭上崗與合理流動工作。為確保該項工作順利開展，特制定本實施方案。

一、合理流動競爭上崗基本原則

1、保穩定、促發展原則；

2、堅持“公開、公平、公正”原則；

3、堅持空編補員、總量控制,流動數小于新補充人員數的原則；

4、堅持學科結構合理、學校定崗和崗位等級管理原則；

5、支持和鼓勵教師向農村和邊遠學校流動促進教育均衡發展的原則。

二、合理流動與競爭上崗的范圍

1、進入xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx八個辦事處教師合理流動實行競爭上崗（上述范圍之間的流動也納入競爭上崗）。

2、其余鄉鎮的教師合理流動實行業務考核的方式進行。

3、申請流入xx、xx、xxx、xx四個鄉鎮的教師不受合理流動指標數的限制。

三、合理流動競爭上崗的資格及條件

1、申請參加合理流動競爭上崗的教師，須在現所在鄉鎮任教滿三年以上（不含見習期），考核為合格及以上等次。

2、取得相應等次（高中、初中、小學、幼兒園）、相應學科專業教師資格的。[蓮山 課~件]

3、符合擬聘崗位等級職位資格要求的。

四、合理流動與競爭上崗補員崗位數

本次教師合理流動競爭上崗崗位數總數為94名；其余鄉鎮實行合理流動，流入數總量控制，總數為62名。（詳見附表）

五、合理流動與競爭上崗的程序

1、在xx網站上發布合理流動與競爭上崗方案。

2、報名。報名時須填寫報名登記表，同時提交以下材料：學歷證書原件及復印件1份；教師資格證書原件及復印件1份； 2008年、2009年、2010年個人考核登記表原件及復印件各1份；各種符合加分條件表彰原件及復印件1份；應聘申請書（申請書上須有所在學校、教育輔導站簽署同意參加合理流動競爭上崗意見）。

報名地點：xx延安路小學（六小）。

3、資格審查：主要是審查參加合理流動競爭上崗人員是否具有參加合理流動競爭上崗的資格。

4、量化考核：對參加合理流動競爭上崗人員提供的材料進行逐項量化打分。

5、考試：對經資格審查合格者進行學科教學業務考試（主要內容為：本學科專業業務知識）。

對應聘者將業務考試成績和量化考核結果進行公示。公示結束后，市教育局根據應聘同一職位人員的綜合成績，從高到低依次確定擬聘用人員名單（如總分并列，考核量化分高者優先，如考核量化仍出現并列，工作年限長的優先，在上述并列情況同時存在時，年齡大的優先），報市教師合理流動競爭上崗工作領導小組研究決定，按干部管理權限辦理調配手續。<課件 >

六、合理流動競爭上崗的時間安排

《xx市2011年中小學教師合理流動競爭上崗實施方案》發布時間：2011年8月1日至8月9日。

報名時間：2011年8月10日至8月11日。

資格審查時間：2011年8月12日至8月13日。

考核量化時間：2011年8月14、15日組織對參與競爭上崗、合理流動人員進行量化考核。

準考證發放時間：2011年8月16日。

業務考試時間：2011年8月17日。

考試地點：詳見準考證。

公布、公示考試和考核量化分數時間：2011年8月19日至8月21日。

辦理批復手續時間：2011年8月22日至8月23日（8月25日前參加合理流動與競爭上崗的全部到達新的工作崗位）。

咨詢電話：0859-3223676。

七、考核量化內容及分值

1、考核：以2008年、2009年、2010年考核結果為準，優秀每年3分，合格每年2分。

2、普通話：二甲（含二甲）以上6分，二乙4分。

3、具有相應等級、相應學科教師資格證2分。

4、獎項的認定和量化計分：

（1）表彰：各級黨委、政府、教育行政部門組織或參與評優評模授予的稱號和表彰獎項，其中：國家級7分；省部級5分；州級4分；（縣）市級3分；教育局、鄉鎮2分；學校1分。同類獎項中多次獲獎的以最高一次記分。

（2）教育行政部門組織或教育行政部門參與的各級各類教研教改、競賽等活動中設立的各類獎項，其中：省部級一等獎9分，二等獎8分，三等獎7分；地州（廳）級一等獎6分，二等獎5分，三等獎4分；(縣)市級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。在同同類獎項中多次獲獎的以最高一次記分。

5、其它情況量化加分：

（1）申請參加合理流動的人員工齡滿三年后，每在鄉鎮工作一年加1分；凡參加工作以來，一直在巴結、滄江、洛萬、三江口、雄武、倉更6鄉鎮的村級學校及校點連續工作10年以上的另加3分（由教育輔導站出具證明，并經站長簽字）。

（2）革命烈士子女加2分。

（3）現役軍人配偶加2分。

提供考核量化材料的時間從2008年1月起到2011年7月止。

八、聘用待遇及要求

1、通過合理流動競爭上崗的已聘人員，本人自愿接受所聘崗位等級的績效工資管理（含高職低聘）。

2、應聘者接受聘任后與聘用單位簽訂不低于三年的服務年限合同，在合同期內個人不得提出調整工作崗位要求。

九、組織領導

為確保2011年教師合理流動競爭上崗工作順利進行，特成立2011年全市教師合理流動競爭上崗工作領導小組，其人員組成如下：

組 長：xx（市人民政府副市長）

副組長：xx（市委常委、市委統戰部部長、市委宣傳部部長）

xx（市人大副主任）

xx（市政協副主席）

成 員：xx（市政府國防教育辦專職副主任）

xx（市教育局局長）

xx（市人社局局長）

xx（市財政局局長）

xx（市監察局局長）

xx（市編辦主任）

xx（市教育局副局長）

合理流動競爭上崗工作在領導小組的領導下，由市教育局具體組織實施，市人社局、監察局、編辦，涉及到的街道辦事處和部分鄉鎮等單位配合參與。

領導小組下設辦公室在市教育局，由張興貴同志兼任辦公室主任。辦公室人員根據工作需要從教育、人社局、編辦、監察和街道辦事處鄉鎮抽調，具體負責全市教師合理流動競爭上崗工作的組織實施。辦公室設考核量化和考試兩個工作組。考核量化組負責資格審查和考核量化工作及考務工作；考試組負責出題、制卷、評卷等工作（出題、制卷、評卷工作人員臨時確定）。

十、工作要求

教師合理流動競爭上崗必須嚴肅工作紀律，堅持程序公開、結果公開，堅決杜絕弄虛作假、徇私舞弊、以權謀私等違紀違法行為發生，一經發現并查實，給予相關人員紀律處分。應聘者如提供的材料失實，取消其應聘資格，考核定為不合格等次，三年內不準參加合理流動競爭上崗。

附：xx市2011年教師合理流動競爭上崗職位一覽表

第三篇：政府工作報告常用詞漢譯英(大力、推進、加快、有序、統籌)

政府工作報告常用詞漢譯英（大力、推進、加快、有序、統籌）

大力: ① 大力調整產業結構

We channeled great energy into making adjustments in the structure of industry.② 我們大力推進依法行政

In a major push to advance law-based government administration ③ 大力盤活存量資金

redouble our efforts to put government funds on hand into use ④ 大力發展普惠金融

We will channel great energy into developing inclusive finance ⑤ 大力發展節水農業

work hard to develop water-efficient agriculture.⑥ 大力發展旅游、健康、養老、創意設計等生活和生產服務業

channel great energy into developing tourism, health, elderly care, innovative design, and other better-living and production-related services.⑦ 大力發展眾創空間

We will work hard to develop the right environment for creativity ⑧ 要大力發展風電、光伏發電、生物質能

we will put great weight behind the development of wind power, photovoltaic power, and biomass energy ⑨ 有中央政府一以貫之的大力支持

with the central government continuing its strong support 推進： ①全面推進依法治國開啟新征程

embarked on a new journey to fully advance the law-based governance of China ② 經濟、政治、文化、社會、生態文明等體制改革全面推進

carry out structural reforms in the economic, political, cultural, societal, and ecological sectors ③ 推進基礎設施建設和區域協調發展

Progress was made in developing infrastructure and promoting coordinated development among regions.④推進科技資源開放共享

ensure that scientific and technological resources were openly shared ⑤ 深入推進醫藥衛生改革發展。

We intensified efforts to reform and develop medical and health care.⑥ 我們大力推進依法行政

In a major push to advance law-based government administration ⑦ 災后恢復重建順利推進

make smooth progress in post-earthquake recovery and reconstruction ⑧ 圍繞服務實體經濟推進金融改革。

We will move ahead with financial reform to better serve the real economy.⑨ 推進利率市場化改革

We will further liberalize interest rates ⑩ 準確界定不同國有企業功能，分類推進改革

We will push forward with targeted reform of SOEs on the basis of having clearly defined their functions.加快① 加快轉變經濟發展方式

speed up the transformation of the growth model 加快財政支出進度

speed up the process of making budgetary funds available for fiscal expenditures ② 能源、交通、環保、通信等領域價格改革加快。

Price reforms in energy, transport, environmental protection, and communications were accelerated.加快建設人民幣跨境支付系統

accelerate the establishment of a cross-border payment system for die RMB ③ 農業新型經營主體加快成長

New types of agricultural businesses registered faster growth ④ 加快實施創新驅動發展戰略

boost efforts to implement the strategy of pursuing innovation-driven development ⑤ 加快互聯互通、大通關和國際物流大通道建設。

We will move faster to strengthen infrastructure connectivity with China’s neighbors, simplify customs clearance procedures, and build international logistics gateways.有序：

① 有序化解社會矛盾 resolve social problems in a systematic way ②

有序實施國有企業混合所有制改革 We will take systematic steps to implement the reform of introducing mixed ownership to SOEs ③ 有序開工黃金水道治理 working step by step to launch major projects including upgrading the area’s major waterways

④ 有序停止天然林商業性采伐 work in a planned way to put a stop to commercial logging in these forests.統籌：① 統籌兼顧 taking all things into consideration ② 統籌多雙邊和區域開放合作 We will promote multilateral, bilateral, and regional opening up and cooperation.③ 加強涉農資金統籌整合和管理 We will strengthen the integration and management of funds for agricultural development.④ 統籌推進農房抗震改造 We will carry out coordinated work to make rural housing more earthquake resistant.⑤ 統籌農村轉移勞動力、城鎮困難人員、退役軍人就業 coordinate efforts to ensure employment can be found for people who move from rural to urban areas to find work, vulnerable urban residents who have difficulty finding jobs, and decommissioned military personnel.⑥ 推進城鎮職工基礎養老金全國統籌 We will work to place the basic pensions of workers in urban areas under unified national management ⑦ 深化省級政府教育統籌改革、高等院校綜合改革和考試招生制度改革。We will deepen the reform to expand the responsibility of provincial-level governments over local education, the comprehensive reform of colleges and universities, as well as the reform of the school examination and enrollment systems.⑧ 統籌抓好各方面各領域軍事斗爭準備 strengthen our efforts in all areas in a coordinated way to maintain military preparedness ⑨ 統籌國內國際兩個大局

coordinate China’s domestic and international efforts

第四篇：2011年全市教師合理流動競爭上崗實施方案

2011年全市教師合理流動競爭上崗實施方案

根據《貴州省事業單位崗位設置管理實施意見》和市人民政府辦公室轉發《關于在事業單位試行人員聘用制度的意見的通知》（興府辦發[2007]107號）文件精神，全市2011年教師合理流動競爭上崗工作本著學科配套、促進教育均衡發展的總體要求，在有序合理流動的前提下，繼續推行定崗定員競爭上崗與合理流動工作。為確保該項工作順利開展，特制定本實施方案。

一、合理流動競爭上崗基本原則

1、保穩定、促發展原則；

2、堅持“公開、公平、公正”原則；

3、堅持空編補員、總量控制,流動數小于新補充人員數的原則；

4、堅持學科結構合理、學校定崗和崗位等級管理原則；

5、支持和鼓勵教師向農村和邊遠學校流動促進教育均衡發展的原則。

二、合理流動與競爭上崗的范圍

1、進入黃草、興泰、桔山、豐都、下五屯、萬峰林、坪東、木賈八個辦事處教師合理流動實行競爭上崗（上述范圍之間的流動也納入競爭上崗）。

2、其余鄉鎮的教師合理流動實行業務考核的方式進行。

3、申請流入滄江、洛萬、三江口、雄武四個鄉鎮的教師不受合理流動指標數的限制。

三、合理流動競爭上崗的資格及條件

1、申請參加合理流動競爭上崗的教師，須在現所在鄉鎮任教滿三年以上（不含見習期），考核為合格及以上等次。

2、取得相應等次（高中、初中、小學、幼兒園）、相應學科專業教師資格的。

3、符合擬聘崗位等級職位資格要求的。

四、合理流動與競爭上崗補員崗位數

本次教師合理流動競爭上崗崗位數總數為94名；其余鄉鎮實行合理流動，流入數總量控制，總數為62名。（詳見附表）

五、合理流動與競爭上崗的程序

1、在興義網站上發布合理流動與競爭上崗方案。

2、報名。報名時須填寫報名登記表，同時提交以下材料：學歷證書原件及復印件1份；教師資格證書原件及復印件1份； 2008年、2009年、2010年個人考核登記表原件及復印件各1份；各種符合加分條件表彰原件及復印件1份；應聘申請書（申請書上須有所在學校、教育輔導站簽署同意參加合理流動競爭上崗意見）。

報名地點：興義延安路小學（六小）。

3、資格審查：主要是審查參加合理流動競爭上崗人員是否具有參加合理流動競爭上崗的資格。

4、量化考核：對參加合理流動競爭上崗人員提供的材料進行逐項量化打分。

5、考試：對經資格審查合格者進行學科教學業務考試（主要內容為：本學科專業業務知識）。

對應聘者將業務考試成績和量化考核結果進行公示。公示結束后，市教育局根據應聘同一職位人員的綜合成績，從高到低依次確定擬聘用人員名單（如總分并列，考核量化分高者優先，如考核量化仍出現并列，工作年限長的優先，在上述并列情況同時存在時，年齡大的優先），報市教師合理流動競爭上崗工作領導小組研

究決定，按干部管理權限辦理調配手續。

六、合理流動競爭上崗的時間安排

《興義市2011年中小學教師合理流動競爭上崗實施方案》發布時間：2011年8月1日至8月9日。

報名時間：2011年8月10日至8月11日。

資格審查時間：2011年8月12日至8月13日。

考核量化時間：2011年8月14、15日組織對參與競爭上崗、合理流動人員進行量化考核。

準考證發放時間：2011年8月16日。業務考試時間：2011年8月17日。考試地點：詳見準考證。

公布、公示考試和考核量化分數時間：2011年8月19日至8月21日。

辦理批復手續時間：2011年8月22日至8月23日（8月25日前參加合理流動與競爭上崗的全部到達新的工作崗位）。咨詢電話：0859-3223676。

七、考核量化內容及分值

1、考核：以2008年、2009年、2010年考核結果為準，優秀每年3分，合格每年2分。

2、普通話：二甲（含二甲）以上6分，二乙4分。

3、具有相應等級、相應學科教師資格證2分。

4、獎項的認定和量化計分：

（1）表彰：各級黨委、政府、教育行政部門組織或參與評優評模授予的稱號和表彰獎項，其中：國家級7分；省部級5分；州級4分；（縣）市級3分；教育局、鄉鎮2分；學校1分。同類獎項中多次獲獎的以最高一次記分。

（2）教育行政部門組織或教育行政部門參與的各級各類教研教改、競賽等活動中設立的各類獎項，其中：省部級一等獎9分，二等獎8分，三等獎7分；地州（廳）級一等獎6分，二等獎5分，三等獎4分；(縣)市級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。在同同類獎項中多次獲獎的以最高一次記分。

5、其它情況量化加分：

（1）申請參加合理流動的人員工齡滿三年后，每在鄉鎮工作一年加1分；凡參加工作以來，一直在巴結、滄江、洛萬、三江口、雄武、倉更6鄉鎮的村級學校及校點連續工作10年以上的另加3分（由教育輔導站出具證明，并經站長簽字）。（2）革命烈士子女加2分。（3）現役軍人配偶加2分。

提供考核量化材料的時間從2008年1月起到2011年7月止。

八、聘用待遇及要求

1、通過合理流動競爭上崗的已聘人員，本人自愿接受所聘崗位等級的績效工資管理（含高職低聘）。

2、應聘者接受聘任后與聘用單位簽訂不低于三年的服務年限合同，在合同期內個人不得提出調整工作崗位要求。

九、組織領導

為確保2011年教師合理流動競爭上崗工作順利進行，特成立2011年全市教師合理流動競爭上崗工作領導小組，其人員組成如下： 組

長：王婷菊（市人民政府副市長）

副組長：鄧啟鵬（市委常委、市委統戰部部長、市委宣傳部部長）

鄒錫順（市人大副主任）

謝

春（市政協副主席）

成員：王海虹（市政府國防教育辦專職副主任）

張興貴（市教育局局長）

彭其劍（市人社局局長）聶建強（市財政局局長）

周秋臨（市監察局局長）

王方才（市編辦主任）

張剛基（市教育局副局長）

合理流動競爭上崗工作在領導小組的領導下，由市教育局具體組織實施，市人社局、監察局、編辦，涉及到的街道辦事處和部分鄉鎮等單位配合參與。領導小組下設辦公室在市教育局，由張興貴同志兼任辦公室主任。辦公室人員根據工作需要從教育、人社局、編辦、監察和街道辦事處鄉鎮抽調，具體負責全市教師合理流動競爭上崗工作的組織實施。辦公室設考核量化和考試兩個工作組。考核量化組負責資格審查和考核量化工作及考務工作；考試組負責出題、制卷、評卷等工作（出題、制卷、評卷工作人員臨時確定）。

十、工作要求

教師合理流動競爭上崗必須嚴肅工作紀律，堅持程序公開、結果公開，堅決杜絕弄虛作假、徇私舞弊、以權謀私等違紀違法行為發生，一經發現并查實，給予相關人員紀律處分。應聘者如提供的材料失實，取消其應聘資格，考核定為不合格等次，三年內不準參加合理流動競爭上崗。

附：興義市2011年教師合理流動競爭上崗職位一覽表

第五篇：我縣春耕生產有序推進

我縣春耕生產有序推進

2011年3月1日星期二消息 王英清

我縣各鄉鎮抓住雪后天晴有利時機，積極實施春播，目前春耕生產正在有序推進。

【同期聲】新堡鎮蓋灣村村民 萬順寶 今年種了多少畝田 今年種了四畝多 現在播了有多少了 今天這是最后播 就剩一畝田了 你覺得今年土地的墑情怎么樣 還行吧

新堡鎮是我縣的小麥主產區之一，今年全鎮春種面積7800畝。為了保證按時完成今年的春耕生產任務，鎮上提早對春耕進行了規劃，召開了全鎮春耕生產動員會，出臺政策，制定措施，落實春耕機械，對一些家庭困難戶給予補貼，同時嚴格落實縣上下達的示范方建設，落實播種面積。

【同期聲】新堡鎮農技服務中心主任 王伏華春耕生產是從2月25日開始 截止目前已經播了有2100畝 預計在3月5日之前結束 在春耕生產過程中 全鎮共投入春耕生產機械達到了285臺 結合春耕生產 我們今年抓了三個核心示范區 就是蓋灣 吳橋 南灣 這三個核心示范區 在春耕生產中鎮政府大力進行扶持 對貧困戶進行補貼 每戶補貼100到200元不等

據了解，今年我縣春耕面積14.5萬畝，其中糧食高產創建萬畝示范方5個，包括麥套玉米萬畝示范方1個，單種玉米萬畝示范方2個，水稻萬畝示范方2個，為了保證今年的春耕任務，促進糧食大面積均衡增產，縣農牧局分派干部和技術人員深入各鄉鎮，落實春耕規模，各鄉鎮成立了以主管領導為責任人的春耕備耕小組，以及由縣農技推廣中心和鄉鎮農業服務中心技術干部為成員的“糧食高產創建活動領導小組”。通過確定重點地段，在重點村隊組織農民培訓班、發放宣傳資料等形式，為今年的春耕生產做好群眾基礎工作。

【同期聲】縣農技推廣服務中心技術人員 任楊 我們全縣今年播種是從2月25日開始 目前已經播了有3萬畝的面積 占到了20% 由于今年土壤墑情比較充足 加上前幾天的降雪 我們一定要趕在土壤返潮之前 將播種結束 希望農民朋友抓緊時間 趕在3月5日之前結束最好