第一篇：師徒幫帶計(jì)劃

中學(xué)語(yǔ)文組培養(yǎng)青年教師計(jì)劃

為了使青年教師景麗娜在教學(xué)上快速成長(zhǎng)，成為學(xué)校教學(xué)的主力軍，我與她結(jié)為師徒，在教學(xué)過(guò)程中，我盡我所能幫助她，希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)提高她課堂教學(xué)水平。

一、師徒情況分析

1、徒弟情況

景麗娜老師是一位剛參加工作的新老師。她勤勉嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛好學(xué)，在極短的教學(xué)實(shí)踐中，就掌握了基本的教學(xué)常規(guī)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位當(dāng)老師的好苗。但由于教齡太短，對(duì)教材的把握、教學(xué)重、難點(diǎn)的突出和突破等方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。她年輕，精力充沛，進(jìn)取心強(qiáng)，知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)高，如果繼續(xù)勤學(xué)好問(wèn)，抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，在不久的將來(lái)就一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

2、師傅情況

作為師傅的我參加工作22年，一直擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，基本功扎實(shí)，具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)理論和語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，并能熟練地、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z(yǔ)文教學(xué)中。本人對(duì)教材、課標(biāo)有深刻的分析和理解，對(duì)教材熟悉，運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手。能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際，隨時(shí)調(diào)整、拓寬、改編教材，科學(xué)地傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。能隨時(shí)有效的調(diào)控課堂；能與學(xué)生很好的溝通。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、通過(guò)本學(xué)期的指導(dǎo)，使她能全面深入獨(dú)立的分析教材，獨(dú)立制定切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)。

2、能夠準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，合理安排課堂容量及課堂節(jié)奏的輕重緩急，運(yùn)用一定的方法突出、突破重難點(diǎn)。

3、認(rèn)真做好反思，盡力做到課前反思、課中反思、課后反思，找出每節(jié)課所存在的問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。

4、積極參與語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)活動(dòng)。

5、不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新教育理念。

6、使她踏實(shí)、認(rèn)真地做好日常教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)的工作，備課詳細(xì)、周到；上課不斷探索改革新路；課后及時(shí)分析、總結(jié)，細(xì)致批改作業(yè)，積極搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)待工作。

三、學(xué)期具體措施

1、師傅指導(dǎo)徒弟制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

2、引導(dǎo)認(rèn)真閱讀教學(xué)用書(shū)，對(duì)教參和教材進(jìn)行對(duì)比閱讀，有不明白之處，及時(shí)給予幫助。

3、隨時(shí)指導(dǎo)備課、上課、反思、說(shuō)課。

4、引導(dǎo)閱讀各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)雜志報(bào)刊，師徒隨時(shí)溝通、交流信息。

5、在組內(nèi)輪流聽(tīng)課活動(dòng)中，課前師傅指導(dǎo)分析教材、制定目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法，聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課，針對(duì)老師的上課常規(guī)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法的指導(dǎo)等各方面評(píng)價(jià)。在對(duì)一堂課反復(fù)的研討實(shí)踐中，進(jìn)一步提高駕馭教材的能力。

6、同她一起鉆研教材，發(fā)掘教學(xué)思路，解決疑難，研究教學(xué)方法，互相聽(tīng)課，互相交流。

四、具體安排

1、徒弟每學(xué)期寫(xiě)一份優(yōu)質(zhì)課教案，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

2、隨時(shí)聽(tīng)課，隨時(shí)指導(dǎo)，有必要還可隨堂指導(dǎo)。

3、若徒弟外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，回來(lái)后要上一節(jié)模仿課，做一份記錄。總之，作為師傅，一定要發(fā)揮自己的示范作用，盡心盡責(zé)地做好“傳、幫、帶”工作，耐心地指導(dǎo)徒弟，做到徒弟有求必應(yīng)。徒弟要嚴(yán)格按照師傅制定的計(jì)劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)取得成效。

2010年3月

中學(xué)語(yǔ)文組培養(yǎng)青年教師計(jì)劃

2010年3月

第二篇：師徒幫帶計(jì)劃

師徒幫帶計(jì)劃

一、活動(dòng)意義

竭力幫助青年教師適應(yīng)新的教育環(huán)境，掌握扎實(shí)的教學(xué)基本技能和教學(xué)方法與藝術(shù)，使青年教師盡快地成長(zhǎng)與成熟起來(lái)，并形成自己的教學(xué)特色，達(dá)到“帶教雙贏，共同進(jìn)步”的目的。

二、活動(dòng)要求

1、對(duì)自身的要求是：作為師父要做到“三帶、三指導(dǎo)、三做到”。

（1）三帶——

一帶師德：使徒弟能敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)。

二帶師能：使徒弟能掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能。

三帶師德：使徒弟能明白“育德之重”。

（2）三指導(dǎo)——

第一指導(dǎo)：指導(dǎo)管理。

第二指導(dǎo)：指導(dǎo)備課。

第三指導(dǎo)：指導(dǎo)上課。

（3）三做到——

一要做到在思想上，能夠熱愛(ài)和關(guān)心徒弟的進(jìn)步。

二要做到在業(yè)務(wù)上，能夠指導(dǎo)和幫助徒弟。

三要做到在作風(fēng)上，能夠言傳身教，全方位地幫助和促進(jìn)徒弟們的成長(zhǎng)。

2、對(duì)徒弟的要求是：作為徒弟要做到“三主動(dòng)、三虛心”。

（1）主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，虛心向師傅學(xué)習(xí)處理問(wèn)題的能力。

（2）主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心接受師傅的建議。

（3）主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，虛心獲得師傅的上課經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)吧：

第一年要上路

要求徒弟在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)，盡力幫助徒弟運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法準(zhǔn)確、科學(xué)、合理地傳授學(xué)科知識(shí)，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，基本勝任本學(xué)科的教學(xué)。

第二年要“成型”

要求徒弟能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，不僅能備好教材，備好學(xué)生，還能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力；教學(xué)目標(biāo)明確、知識(shí)準(zhǔn)確、步驟合理、效果良好，堅(jiān)持讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，寫(xiě)讀書(shū)筆記。還帶動(dòng)她進(jìn)行課題研究，深入探究教育教學(xué)相關(guān)理論與實(shí)踐。

第三年要成熟

要求徒弟能獨(dú)立完成教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，能獨(dú)立設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，有機(jī)會(huì)主動(dòng)參加各類(lèi)教育教學(xué)比賽，養(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)反思的習(xí)慣，為做個(gè)專(zhuān)家型的老師步步打好基礎(chǔ)。

第四年要出師

在能獨(dú)立完成教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，能獨(dú)立設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)主動(dòng)參加各類(lèi)教育教學(xué)比賽，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，做到一面探索一面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第五年要步入骨干行列

要求徒弟在各方面達(dá)到合格，課堂教學(xué)生動(dòng)、有趣、針對(duì)性強(qiáng)，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格；能獨(dú)立承擔(dān)各年級(jí)教學(xué)任務(wù)，有較高的教學(xué)科研能力，在學(xué)生中有較高威信，做個(gè)學(xué)生心目中的好老師。

四、具體培養(yǎng)措施

1、在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，率先垂范；

2、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法；

3、根據(jù)師徒的實(shí)際，確定每學(xué)期重點(diǎn)研究和解決的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題引領(lǐng)徒弟開(kāi)展校本教研；

4、不定期聽(tīng)徒弟上課，遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則，客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議；

5、本著教學(xué)相長(zhǎng)、互動(dòng)共進(jìn)的原則，師徒各讀一本教育專(zhuān)著，并做讀書(shū)筆記或撰寫(xiě)讀書(shū)心得，然后師徒相互交流；

6、引導(dǎo)徒弟開(kāi)展校本教學(xué)研究，積累師徒活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)故事或論文等；

7、每學(xué)期為徒弟至少上兩節(jié)示范課，并撰寫(xiě)具有引領(lǐng)性的課后反思、教學(xué)故事；撰寫(xiě)1篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文；

8、學(xué)期初提交活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)期末送交總結(jié)及相關(guān)活動(dòng)材料（含公開(kāi)課教案、教學(xué)案例、教學(xué)故事、論文等）。

9、為徒弟創(chuàng)設(shè)各種外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和鍛煉展示的機(jī)會(huì)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

10、加強(qiáng)對(duì)青年教師使用現(xiàn)代媒體的培訓(xùn)和科研論文寫(xiě)作的培訓(xùn)，使他們能借助信息技術(shù)手段更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。

清海希望小學(xué)

體育組

2014年2月17日

第三篇：師徒幫帶計(jì)劃

師徒幫帶計(jì)劃

一、師徒結(jié)對(duì)目的為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的目標(biāo)，制定本學(xué)期的師徒幫帶計(jì)劃。

二、具體內(nèi)容及措施

1、具體內(nèi)容

師徒幫帶活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了兩年。我所帶的徒弟陳柏成長(zhǎng)很快，由一名志愿者成為正式教師，體育課教學(xué)多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)并被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課，上學(xué)期擔(dān)任了體育教研組長(zhǎng)，本學(xué)期又被學(xué)校提升為教導(dǎo)處干事。今年學(xué)校又安排師徒旁帶活動(dòng)，針對(duì)現(xiàn)狀本學(xué)期我主要在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)方面給于一定的指導(dǎo)在實(shí)踐中共同提高。

2、主要措施

1）在教學(xué)中幫助徒弟解決遇到的疑難問(wèn)題

2）在聽(tīng)課時(shí)做到課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，共同探討改進(jìn)方法，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

3）在教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上給與指導(dǎo)。

4）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、徒弟教師積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)在活動(dòng)中得到更多的鍛煉。

三、具體安排

1、隨堂聽(tīng)課、評(píng)課

2、觀看優(yōu)秀教師的示范課，進(jìn)行研討

3、進(jìn)行教學(xué)中的困惑交流活動(dòng)

4、進(jìn)行總結(jié)。

青年教師幫帶計(jì)劃

為了加速我校青年教師的培養(yǎng)提高，增強(qiáng)青年教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、合作意識(shí)，優(yōu)化學(xué)校教師的整體資源，充分發(fā)揮骨干教師職能輻射的作用，特制定此計(jì)劃。

一、職業(yè)道德方面：

1、內(nèi)容：

愛(ài)國(guó)守法，全面貫徹教育方針，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。教書(shū)育人，為人師表。終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

2、措施：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，與所帶青年教師經(jīng)常進(jìn)行思想交流，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，在教育教學(xué)工作中，共同進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面

1、目標(biāo)：

與同事們共同學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論，吸收先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力改變語(yǔ)文教學(xué)學(xué)教學(xué)效果現(xiàn)狀。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)成績(jī)。

2、內(nèi)容：

（1）、學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，改善教學(xué)方法。

（2）、重視課堂教學(xué)實(shí)效性，做到課堂無(wú)死角，使全體學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的活動(dòng)中。

3、措施：

（1）、將集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來(lái)。

（2）、經(jīng)常指導(dǎo)青年教師備課、上課、說(shuō)課。及時(shí)進(jìn)行課后反思，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要保證經(jīng)常深入青年教師課堂，互相聽(tīng)課，共同提高。

（3）、幫助青年教師組織各種音樂(lè)學(xué)科開(kāi)展的活動(dòng)。

三、科研教改方面：

1、積極開(kāi)展科研教改活動(dòng)，將問(wèn)題看做課題，及時(shí)記錄，及時(shí)反思，指導(dǎo)教學(xué)，并及時(shí)總結(jié)，形成教學(xué)論文。共同向科研型教師努力。

2、積極參加學(xué)校組織的科研課題研究，積極承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)的教研課。

第四篇：2015幼兒園師徒幫帶計(jì)劃

2015幼兒園師徒幫帶計(jì)劃

幼兒園師徒幫帶計(jì)劃 定興縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 楊燁

作為年輕教師我深知自己存在許多不足，我迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)下盡快成長(zhǎng)。感謝園領(lǐng)導(dǎo)讓我與王園長(zhǎng)結(jié)成師徒幫帶對(duì)子。王園長(zhǎng)待人謙和在管理階層默默耕耘多年，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)在師德修養(yǎng)為人處事最令我欽佩，希望通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，切磋教藝，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高。具體工作及措施計(jì)劃如下： 一 暢通渠道，共享教育資源。

積極備課，請(qǐng)教師傅確定教學(xué)方法，幫助我抓住重難點(diǎn)分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制訂教學(xué)目標(biāo)。利用電子郵箱、網(wǎng)上論壇等形式，與師傅交流電子備課資料，及各種教學(xué)輔助資料，努力追求共享、共研、共提高。首先我先獨(dú)立備課，之后與師傅交流備課，面對(duì)面的交流切磋，達(dá)成共識(shí)。二切磋技藝，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

多聽(tīng)課、評(píng)課、多參與教研活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃每個(gè)月課程計(jì)劃都與師傅溝通。多準(zhǔn)備展示課課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施。通過(guò)該活動(dòng)，進(jìn)行面對(duì)面對(duì)話(huà)交流，有針對(duì)性地評(píng)課，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出存在的不足，最終促進(jìn)我更好的發(fā)展。

在這次師徒幫帶中，為自己制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和在以后工作中需自我完善的地方。

一 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)藝先學(xué)德，學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的思想道德和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2、完成學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)規(guī)定的任務(wù)。3 按時(shí)完成師傅安排的任務(wù)。二 學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問(wèn)題多與師傅溝通學(xué)習(xí)。

2、完成學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)規(guī)定的任務(wù)

3、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)不恥下問(wèn)主動(dòng)請(qǐng)教

4、忠于黨的教育事業(yè)自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真踐行幼兒園口號(hào)，目標(biāo)及保教工作24字方針。

5、尊重指導(dǎo)教師，積極、主動(dòng)、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)自己獨(dú)立工作的能力。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論樹(shù)立正確的教育教學(xué)思想不斷提高教育教學(xué)能力。在指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)下按四個(gè)一的標(biāo)準(zhǔn)每月最少一次預(yù)約聽(tīng)課。

7、在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下熟悉并能獨(dú)立很好的組織幼兒一日活動(dòng)，主動(dòng)嘗試班級(jí)管理虛心接受指導(dǎo)教師的意見(jiàn)和建議。

8、在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下積極主動(dòng)的參與家長(zhǎng)工作主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通孩子情況積極完善家長(zhǎng)園地內(nèi)容

9、主動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，及時(shí)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，每月最少有一次活動(dòng)記錄。

10、向指導(dǎo)教師上匯報(bào)課每?jī)芍芤淮蚊看温?tīng)課上課后要寫(xiě)出一得，學(xué)習(xí)結(jié)束后要寫(xiě)出自我總結(jié)。

三 自我完善方面

1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書(shū)多多閱讀報(bào)刊和雜志不斷提高自己學(xué)科水平拓展自己知識(shí)面。

2、自我加壓主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)溝通網(wǎng)站參與活躍每月上交一份心得。

3、做一個(gè)有責(zé)任感有愛(ài)心有亮廣胸懷和包容氣度把每個(gè)孩子都看成最好的把愛(ài)給每一個(gè)學(xué)生做一個(gè)嫻熟學(xué)技的教師能按照教育規(guī)律和幼兒心里規(guī)律尊重每一個(gè)孩子。

我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候都知道，養(yǎng)成好的習(xí)慣不只在于一朝一夕，是要循序漸進(jìn)，細(xì)心耐心的，很多時(shí)候欲速則不達(dá)，我會(huì)在以后努力工作，通過(guò)本學(xué)期的工作，期待能取得一個(gè)好的成績(jī)，早日成為一名合格的教師。

第五篇：幼兒園師徒幫帶計(jì)劃

幼兒園師徒幫帶計(jì)劃

定興縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 楊燁

作為年輕教師我深知自己存在許多不足，我迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)下盡快成長(zhǎng)。感謝園領(lǐng)導(dǎo)讓我與王園長(zhǎng)結(jié)成師徒幫帶對(duì)子。王園長(zhǎng)待人謙和在管理階層默默耕耘多年，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)在師德修養(yǎng)為人處事最令我欽佩，希望通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，切磋教藝，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高。具體工作及措施計(jì)劃如下：

一 暢通渠道，共享教育資源。

積極備課，請(qǐng)教師傅確定教學(xué)方法，幫助我抓住重難點(diǎn)分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制訂教學(xué)目標(biāo)。利用電子郵箱、網(wǎng)上論壇等形式，與師傅交流電子備課資料，及各種教學(xué)輔助資料，努力追求共享、共研、共提高。首先我先獨(dú)立備課，之后與師傅交流備課，面對(duì)面的交流切磋，達(dá)成共識(shí)。

二切磋技藝，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

多聽(tīng)課、評(píng)課、多參與教研活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃每個(gè)月課程計(jì)劃都與師傅溝通。多準(zhǔn)備展示課課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施。通過(guò)該活動(dòng)，進(jìn)行面對(duì)面對(duì)話(huà)交流，有針對(duì)性地評(píng)課，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出存在的不足，最終促進(jìn)我更好的發(fā)展。

在這次師徒幫帶中，為自己制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和在以后工作中需自我完善的地方。

一 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)藝先學(xué)德，學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的思想道德和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2、完成學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)規(guī)定的任務(wù)。按時(shí)完成師傅安排的任務(wù)。

二 學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問(wèn)題多與師傅溝通學(xué)習(xí)。

2、完成學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)規(guī)定的任務(wù)

3、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)不恥下問(wèn)主動(dòng)請(qǐng)教

4、忠于黨的教育事業(yè)自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真踐行幼兒園口號(hào)，目標(biāo)及保教工作24字方針。

5、尊重指導(dǎo)教師，積極、主動(dòng)、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)自己獨(dú)立工作的能力。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論樹(shù)立正確的教育教學(xué)思想不斷提高教育教學(xué)能力。在指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)下按四個(gè)一的標(biāo)準(zhǔn)每月最少一次預(yù)約聽(tīng)課。

7、在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下熟悉并能獨(dú)立很好的組織幼兒一日活動(dòng)，主動(dòng)嘗試班級(jí)管理虛心接受指導(dǎo)教師的意見(jiàn)和建議。

8、在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下積極主動(dòng)的參與家長(zhǎng)工作主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通孩子情況積極完善家長(zhǎng)園地內(nèi)容

9、主動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，及時(shí)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，每月最少有一次活動(dòng)記錄。

10、向指導(dǎo)教師上匯報(bào)課每?jī)芍芤淮蚊看温?tīng)課上課后要寫(xiě)出一得，學(xué)習(xí)結(jié)束后要寫(xiě)出自我總結(jié)。

三 自我完善方面

1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書(shū)多多閱讀報(bào)刊和雜志不斷提高自己學(xué)科水平拓展自己知識(shí)面。

2、自我加壓主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)溝通網(wǎng)站參與活躍每月上交一份心得。

3、做一個(gè)有責(zé)任感有愛(ài)心有亮廣胸懷和包容氣度把每個(gè)孩子都看成最好的把愛(ài)給每一個(gè)學(xué)生做一個(gè)嫻熟學(xué)技的教師能按照教育規(guī)律和幼兒心里規(guī)律尊重每一個(gè)孩子。

我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候都知道，養(yǎng)成好的習(xí)慣不只在于一朝一夕，是要循序漸進(jìn)，細(xì)心耐心的，很多時(shí)候欲速則不達(dá)，我會(huì)在以后努力工作，通過(guò)本學(xué)期的工作，期待能取得一個(gè)好的成績(jī)，早日成為一名合格的教師。