第一篇：年度成績文檔

主要成績：

1、本學年，學校進一步加大了德育工作力度，有力地促進了學生的全面健康發展，學生的整體素質持續增強；嚴重違紀學生明顯減少，全校教育教學秩序井然

2、持續開展“六個一工程”活動，提高班主任整體素質；大力開展教師培訓，教師素養有所提高，一批中青年教師嶄露頭角。我校有多人被評為縣級骨干教師和明星教師，并有兩名教師被評為市級骨干教師。

3、強化教學管理，高考、聯考取得較好成績。今年高考成績令社會滿意，尤其文科高考成績，以絕對優勢領先于全縣其他學校。重點本科49人，一般本科528人；期末聯考成績斐然，高

一、高二兩個年級都有顯著進步。

4、后勤強化隊伍建設，提升服務水平；強化財經管理，管理上做到科學化、規范化、制度化，在迎接上級監管部門的各項檢查中得到一致好評；加強食堂、水廠管理，保證5000多名學生和400多名教師飲食、用水安全；強化校舍安全管理，積極對基礎設施進行抗震檢查，排查隱患。6棟家屬樓暖房子工程改造完工；厲行節儉加強設備管理維護，每年節省十多萬元開支。

第二篇：成績

教學心得體會

我從教四年，積累了一些經驗，同時連續四年取得了鄉鎮同級同科排名第一的教學成績。如何提高教學成績，有以下幾點愚見。

一、內強素質。

努力提高自身素質，虛心向各位教師學習。新店小學有一個團結的教學集體，每個班雖然教師不同，但是教學方式統一而靈活。在教研教改中，我是盡量把自己的許多想法與每位參與教研的教師進行交流，接受大家的批評與指正，這樣可以提高自身的教學素質。在其他教師講解時，注意聽，認真記，并將先進的教學思想，努力轉化為自己的東西，從而豐富自己的教學經驗。

二、做好四認真，即認真備課、認真講課、認真批改作業、認真輔導學生。

認真備課是搞好課堂教學的基礎，教學質量的主要前提。堅持教一回、總結一回、提高一回。每講完一節課都要進行反思，做個課后小結。以備以后再講時少走彎路。認真講課是提高課堂教學的重要一環。我們教師要講好每一節課。

認真的批改作業，學生的作業做得如何是檢查課堂教學效果的重要標志。教師對學生的作業全批全改，面批面改，就是一種很好的方法。對每個學生作業上的每個問題，先給學生指出，再給其分析錯因，最后讓學生把錯題改正過來，當天結算，不拖欠，尤其是后進生，一定要當天消化。

認真輔導學生。對不同的學生采取不同的輔導方法，對那些接受能力強、課本作業不夠做的學生，給他們補一些難度較大的習題，適當再留一些綜合性的作業，讓他們“吃得飽”，同時給他們有計劃地開辟新的領域。對于中等生，使他們“吃得好”，掌握必要的教材知識。對于接受能力差，底子弱的學生，利用課余時間個別輔導、講解，給他們吃偏飯，使他們“吃得了”。就是讓他們“吃得少點，而次數多點”，以提高他們學習積極性，或給后進生找對子，叫好生一幫一，抓兩頭帶中間，達到全面開花。

三、搞好課堂教學。

教學質量是學校、老師和家長最關注的一個問題，也關系到學生的切身發展，提高學習成績是一個不可忽視的重要問題。

1、激發學生興趣。

興趣是最好的老師，有了濃厚的興趣，學生才能入迷，才能使學生變被動為主動，引發學習動機，調動其積極性。

2、教給學生學習方法，培養能力。

教師的職責不僅是傳授給學生知識，更重要的是教會學生如何學習，如何“學知識”，“會學知識”。我在語文教學中一般采取這種方法：“預習——聽講——質疑——練習——拓展”。也就是：“讀——聽——說——再讀——寫”。第一步讀，初讀，將自己不會的記錄下來，做好下一步聽課的準備。第二步聽，聽明白。第三步，課上發言，說自己的見解，體會看法，質疑交流。第三步再讀課文，回顧歸納所學。最后寫，動手將能力落實到手上。這樣，巧設計、善挖掘、循循善誘、循序漸進。學生不斷的積累了知識，形成能力，切實提高了成績。

四、注意教學方法，抓好課堂管理。

課堂教學是教學的基本組織形式，是完成教學任務的中心環節。教學質量的好壞，很大一部分取決于課堂管理。我在講授新課時，針對小學生年齡小，自控能力差等特點，盡量不讓學生邊看課本邊聽課，做什么事情動作統一。例如：在聽講時，不讓學生看課本，通過老師的講解，提高練習等手段來達到教學效果。新授講完后，再讓學生統一打開課本的哪一頁，第幾信息窗，這就是老師今天講的新知識。在做練習時也要動作統一，老師巡視全班學生做題情況，通過回收的反饋信息，來證實這節課是否達到了教學目的。如果發現多數學生某一道題錯的比較多，這時，叫學生放下手中的筆，（這個時候要留給學生一點時間）再次聽老師講解。一節課哪怕是少講幾道題，少做幾個練習，也要讓學生精力集中，動作統一。因此，要抓好課堂教學管理，必須采取一些正確的管理方法。譬如：對注意力分散，搞小動作的學生，我是走下講臺，到他的座位旁邊停一會兒，以引起注意，或用眼光看著這些學生10秒左右，并且此舉對其他學生也是一次警告。上課時，教師的目光應落在每一個學生的身上，不集中精力聽講的學生，要及時提醒，引起學生的注意并予以糾正。

最后，理解教材、制定教學計劃、訓練理解能力、培養良好的班風、書寫習慣、加強習慣的練習等方面也能提高成績。總之，教師作為課堂教學的組織者、引導者，就要以科學的態度分析學生，研究學生，進一步走進學生，了解學生，其實提高學生的成績，從而提高教學成績。取得滿意的教學成績，方法很多，我也在不斷的摸索學習。

第三篇：主要成績

主要成績：通過開展創先爭優活動以來，我更加深刻地認識到開展創先爭優活動，就是切實把廣大黨員的思想和行動統一到中央的決策和要求上來，真正在解決實際問題上有新的進展，努力使這次創先爭優活動的成效長期發揮作用，不斷把改革發展，穩定的各項工作做的更好，時刻提醒自己要不斷加強自身修養，積極參加黨支部組織的各項活動和各項政治學習，處處以三個代表重要思想嚴格要求自己，保持一個黨員的先進模范帶頭作用，以實際行動全面完成領導交給的各項任務。

存在的問題和不足：回顧自己的工作，我感覺還存在很多不足之處：比如自己的業務水平和業務素質還有待提高，工作中有些地方還要做得更加地細致。

今后努力方向：今后，我要不斷加強自身的業務能力，樹立科學的學習理念，不斷向身邊的優秀黨員和老黨員學習，努力提高自己的業務水平，爭做學習型，研究型員工。真正做到愛職業，樂奉獻，講實效，全心全意為公司服務，用實際行動踐行一個黨員的科學發展觀，爭先創優，勇往直前！

第四篇：工作主要成績

工作主要成績

我叫xxx，是xxx班的一員。自大學入校以來，我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，主動參加升旗儀式和各項集體活動，亦能做到熱愛祖國，關心集體，幫助他人，并在思想、學習、生活、工作等方面都有了較大的進步。

在思想上：積極向上，樂觀開朗。面對生活中遇到的各種困難，都能樂觀面對，主動尋找解決問題的辦法。亦能夠認真學習馬克思列寧主義等重要指導思想，積極向黨組織靠攏，主動參加中國特色社會主義學習會課程的學習，并在老師的指導和黨支部的嚴格考驗下，在大二第一學期參加了黨校的學習并結業。

在學習上：能夠腳踏實地，積極主動、認真的學習專業知識，在課堂上亦能配合老師的教學工作，積極發言，學習成績也逐漸上升，能夠較好的調協好工作和學習兩方面的問題。不僅如此，我還積極的參與社會主義學習會組織的各種知識競賽，在“世界博覽會知多少”的知識競賽中，代表會計系獲得二等獎的稱號，在“黨的理論知識競賽”中，代表會計系參加筆試部分并獲得團體第一名。

在生活上：我能積極主動和同學打交道，簡單樸素，關心集體，樂于助人。面對同學給予我的意見和建議，我都能樂觀面對，不斷地完善自己，發展自己。也能與同學和諧相處，團結、組織同學參加各種戶外活動，增強彼此之間的交流。

在工作上：認真負責，竭力服務同學。自大二擔任班級團支部書記以來，我能熱愛自己的工作，熱愛我們的團支部，按時完成團組織交辦的工作任務，態度積極認真，有著較強的工作責任感和較強的團務工作能力。

在常規的團務工作方面，認真負責，能與其他干部密切配合，分工協調。首先能夠積極主動的開展每兩個月一次的團組織生活，并曾在上學期獲得會計系優秀團組織生活的稱號，并獲得了獎金。其次，我能組織好班里的每一次團員推優工作，落實團員推優制度，推選優秀團員參加黨校的學習，做到公平公正，成熟一個發展一個，真正起到團支部與黨支部溝通的橋梁作用。第三，為了將本團支部建設的更好、更完善，在上學期，我們一改班里團組織生活的常態，開始與本系其他班進行聯誼開展團組織生活，加強了團支部之間的交流，并取得較好的成效。第四，能夠按時的收取團員的團費，亦能深入團員青年，代表和維護團員的利益，善于聽取團員意見，作風民主，顧全大局，有著良好的群眾基礎。最后，我也努力著團支部的特色建設，亦取得了一定的效果。在這一學年中，本團支部與09級財務管理一班開展了羽毛球聯誼賽、“讓愛傳出去”、女生節系列活動、班級聚餐、班級旅游等的活動，并在今年植樹節組織全班同學參加了青協舉辦的植樹活動等等，豐富了本團支部的特色活動，培養了團員的組織紀律觀念。

而身為中國特色社會主義學習班班長的我，亦能積極主動、負責任地完成學習會的工作任務，細心、耐心指導班里學員參加學習會的學習。在“建黨90周年”的系列活動中，能做好學習會各種活動的宣傳工作，并起到表率作用，鼓勵學員積極參與其中，慶祝黨的生日。

在這一學年中，我學會了很多，也感悟了很多，相信以后還會堅定不斷的完善、提高自己各方面的能力，積極向上，希望領導也能給予我肯定的評價。

第五篇：高考成績

致2015高考復讀生：高考復讀6大制勝秘籍

經歷過一個感性和理性的對決，一部分考生最終選擇了高考復讀。復讀生的學習和應屆生的學習有著本質的不同，那么作為一個復讀生在今后一年的學習中要成功有什么秘籍呢?高考復讀的成功秘籍說起來很簡單，做起來不容易。

記者走訪市內幾間高考復讀機構，發現復讀優秀成績能稱得上碩果累累的，就屬廣州卓越教育，記者詢問得知，2014年高考，卓越高四學校包攬廣深兩市復讀文科理科總分雙狀元、文科理科總分前三甲;文化生本科人數高達571人;最高提分214分;文理科重點班本科率100%;各項成績均排名廣深兩市同類學校第一!而2006年至2014年，高考本科率連續9年位居廣東所有高考復讀學校第1名，并培養8屆高考復讀總分狀元。那考生如何走向復讀成功的道路呢?

第一、復讀前首先要做好心理準備：是在最短的時間內擺脫因為高考失利造成的情緒低落，培養自己面對挫折，堅持到底的信念，一定記住：高考復讀考驗你的 不是智力問題、考查的是你面對挫折后的如何客觀面對，如何重振旗鼓、堅持到底的能力，誰能堅持到底，明年再次參加高考時，誰就能捧回收獲。

第二、就是要仔細總結高考失利的經驗教訓，卓越復讀林校告訴你：失敗的并不可怕，可怕的是不知道自己為什么會失敗，以后還犯相同的錯誤，我們的人生本來就是由失敗和成功交織著的，所以失敗是一件很平常的事情，最怕的是你被失敗所擊垮，而真正的失敗就是從你決定放棄時候，如果你沒有放棄就沒有失敗。

第三、不能松懈、要注意適當調整自己過去的學習方法、情緒。卓越高四林校提醒你切忌不要因為距下次高考還有一段時間而出現松懈的學習狀態。經過一年的沖刺，短暫的休整是可以的，但一定要盡快將自己調整到進入第二輪沖刺的狀態。

第四、要想獲得成功就要想成功的人學習，你可以請教你周圍的考的好的同學或老師，看看人家的學習方法、學習習慣、考試技巧、心理調節，你也可以 請教你的老師因為他們比較了解你的情況，對指導你提高幫助較大，林校告訴你切忌：提高成績比面子更重要，你不能低下自己的頭就永遠昂不起自己的胸。

第五、要重視課上聽講、記筆記。聽講是學習規律中的重要環節。報名參加高考復讀，主要就是來聽教師講課的。上課全神貫注聽講，是相當重要的，在聽講的同 時要注意思考，要縱向思維，也要橫向思維多方面聯系起來分析，必定會加深理解。同時要做好筆記，因為筆記是收集整理知識的最佳方法。提高學習效率十分重 要。成功是有捷徑的，這個捷徑就是要不斷地分析總結自己的學習，使自己盡量不犯同樣的錯誤。復讀學習開課前，如能做好充分準備，在復讀學習中必會受益。韓老師提醒你：一定要掌握心神關注的力量，你不能將自己的注意力聚焦在上課聽講上或是自己學習上你就不可能成功。

第六、“凡塵瑣事如浮云，金榜題名才是真”，在人生的不同階段只重點做一件事，林校告訴你：切忌在做對自己人生有重大影響的事情時一定要慎重、慎重、再慎重，在這個時候千萬別被像愛情、家庭的事情所分散自己的注意力!

俗話講：好的開始是成功的一半，如果能做好以上六件事就能在復讀開始前打下一個好的開端。預祝每個高考復讀生明年金榜題名!鴻運當頭!

高考落榜：復讀需要考慮五大因素

一、有潛力、有提升空間

相當一部分復讀生不是落榜生，他們只是對自己的成績不滿意，他們需要優秀教師的點撥，他們具備提升空間，他們也有再學習的愿望。對于老師來講沒有教不好的學生，只有教不懂的老師。師生朝著一個目標共同努力，學習上的問題完全可以解決。

二、對自己的復讀目標清楚

所謂目標清楚包括兩個方面：一是你要考哪一個層次的哪些院校和專業;二是你的實力距這個目標有多大距離，是否能夠實現。目標合適經過努力可以實現，如果期望值過高，和自己實力差距比較大，復讀一年的效果不會很好。

三、對自己目標未實現的原因一清二楚

高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復雜的，每個人與每個人的情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎知識不扎實、知識網絡不清晰、學科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。當然也有的考生始終沒有得到名師的指點，學習總是在低水平上運轉。無論是什么原因，考生都要對自己做認真、科學的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷過程，而復讀過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。

四、復讀需要毅力，復讀需要吃苦

什么是高考?國家教育部考試中心原主任楊學為認為高考一定意義上說是考生向自己極限的一次沖擊。高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是一次心理的考試。高考在考查知識的同時要考查學生的各種能力：學習能力、實踐能力、綜合能力，還要考查學生的創新精神。高三一年是學生十二年學習中最艱苦、最勞累的一年。考生有沒有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品質、心理承受力如何?一旦選擇復讀不能后悔、不能半途而廢，一定要堅持到底。[推薦閱讀：山東明年高考新模式，今年落榜生復讀難度加大]

五、考生自己有強烈的復讀愿望

為了追求更高的社會地位和經濟地位，考生不滿現狀，不滿足現在的層次，不滿意院校、專業，愿意通過復讀進一步改變自己的人生，這是完全可以理解的。說考生有強烈復讀愿望是說考生的復讀愿望是發自考生內心的，特別要強調的是考生復讀不能只是父母的愿望。考生不愿意復讀，在父母的壓力下勉強復讀，這樣的復讀效果是最差的。

以上就是精品學習網為您提供的高考落榜：復讀需要考慮五大因素!高考英語“降分”不降溫 四川600多名學子賽口語

全省8萬多中學生報名參加的英語電視大賽昨日舉行總決賽

華西都市報:7月12日，第三屆中央電視臺“奇速英語”杯中小學英語電視大賽四川總決賽在通錦中學舉行。從全省8萬多學生中海選出的600多名英語愛好者展開角逐。

去年年底，“高考英語將實行一年兩次社會化考試，滿分100分，在原基礎上降低50分”的改革受到矚目。英語降分的背景下，學生們是否因為“風向標”的變化而降低了學習熱情？英語學習環境會有變化嗎？

7月12日，第三屆中央電視臺“奇速英語”杯中小學英語電視大賽四川總決賽在成都舉行。從全省8萬多學生中海選出的600多名英語愛好者展開角逐。據了解，優秀者將代表四川出征7月末中央電視臺全國總決賽。“達到歷年參賽的人數之最，這或許回答了關于英語熱度是否下降這個命題。”大賽評委團副主席蔡章兵說。

中學生口語高手詞匯量達四六級

“請談談你對‘Yesterday，today，tomorrow，everyday is a gift’的理解”、“你對美劇有什么看法”、“以后的夢想是什么”。12日，600多名學子分別進行了小組賽。一個學生對三個評委，需要過自我介紹、才藝展示、即興演講、評委提問等4個關卡才能拿到決賽晉級卡。

“今后四川一批外語精英均在今明兩日云集。”評委吳宗平老師評價，才藝展示環節，學生們準備充分，即興演講不少孩子也毫不示弱。成都四七九中、成外、實外學子的英語表達都非常地道。

“雖然只是小組賽，但成都市、綿陽市等經濟發達地區的中學生展示出的英語口語表達已經非常地道，我所在小組的學子超過20%詞匯量達到四六級水平。”四川省高中課改英語評審組專家、英語特級教師楊勇軍說。

近年來，希望之星英語大賽與此項大賽為全國最大規模的英語賽事，今年的這屆央視“奇速英語杯”中學生英語電視大賽達到歷年來規模最大。參賽人數方面增加以外，除了傳統的成都學校學子，還首次吸引到簡陽中學、樂山一中、綿陽外國語學校等全省十多個地區，自5月份報名以來有8萬多學生報名參賽，600多名從海選中脫穎而出，大家均希望通過這個平臺“切磋”英語技藝。

男生模仿奧巴馬每天對著馬路讀

參賽學生宋懿因為身穿圓領衫印有奧巴馬的一句名言“Yes，we can”，并且他的口語語音語調很像奧巴馬受到評委老師的關注。他說，初一時偶然看到了一段奧巴馬競選總統的演講視頻，當時就被視頻里那個激情、振奮的聲音深深吸引了。

“只有真正喜歡上英語，成績自然才會跟上去。”從初中后宋懿徹底迷上英語這門語言。從上高中開始就已經做了很多英語讀與說方面的準備，因為尤其喜歡模仿奧巴馬，在班上同學們都稱他為“小奧巴馬”，英語辯論比賽總有他的身影。

他分享起學習英語的小秘訣：每天下午晚飯后，抽半個小時找一個周圍沒人的走廊大聲朗讀當天做完的完型和閱讀題。放假在家，會早早起床一個人站在陽臺上對著馬路大聲的朗讀英語，“做題和朗讀要相結合效果才會更好。”

“140分”女生很享受做題過程

記者發現，凡是口語超棒的學子，英語考試分數也均讓普通學子“瞠目”贊嘆。幾位考分保持在140分以上的學子，英語學習方法都不是死板的讀書與做題。

石室中學的賀玉函英語考試總能瀟灑超過140分。她喜歡聽英文歌，看《生活大爆炸》，每天只花一小時學英語。“我在做閱讀題時很享受做題的過程，因為每一篇閱讀都會讓你見識到一個新國家的人文、地理。”

成都外國語學校劉淼英語排名全年級前十，她昨日給自己打了“9”分。她愛上英語是在每天下午班級舉行的半小時英語角色對話上，她每天都踴躍報名參加，嘗試不同的角色，盡量做到在語音、語調上都能模仿得逼真一些，這樣不僅練習了自己的口語，也增加了和同學的默契度。“在家里，空余時間和周末她會看自己喜歡的英語類電視節目和電影，邊看邊模仿其中較好的語句，先背下來，再默寫，這樣就能做到銘記于心。剛開始，父母看到我看這些節目都還比較反對，怕耽誤我的學習，后來他們看我邊看邊記，知道我的用意，也都支持了。”

專家支招

“題海戰術”對英語學習沒好處

“國家現在在進行英語教學改革，雖然分數在下降，但是將它作為社會化考試，是在與大學教育接軌，也是國家化發展的體現。”英語教育專家楊勇軍說，這是把英語由應試教育向應用型英語轉變。

在今年的比賽中，越來越多的學子想要展示口語這是進步，但不發達地區的孩子在英語學習上呈現出的水平差距，讓人深思。“不能再讓孩子們學啞巴英語了，應該給他們更多的機會去說，去應用英語，體會到英語的樂趣。這才是英語教學改革的目標。”

大賽評委團副主席蔡章兵建議：“家長們不能再用自己以前學英語的方法去教育孩子，現在還有家長為了讓孩子考出一個好的分數，強迫孩子每天去做大量的試題，這對于孩子以后英語的學習不會有好處，大量的做題只會讓孩子越來越厭惡英語，他感受不到學習英語的樂趣，總之應試英語是教不出好學生。”

蔡章兵說，這次舉辦的中學生英語電視大賽，初衷也是為了給學生提供一個展示、應用英語的平臺，希望這次的比賽能讓學生們真正體會到學英語的樂趣。

心得分享

◆大聲朗讀

早上起床后，站在陽臺上對著馬路大聲朗讀英語；下午晚飯后，抽半個小時找一個周圍沒人的走廊大聲朗讀完型和閱讀題。“做題和朗讀要相結合效果才會更好。” ——宋懿

◆要有興趣

我覺得還是要有興趣，在做閱讀題時很享受做題的過程，因為每一篇閱讀都會讓你見識到一個新國家的人文、地理，或是其它有趣的事。所以我一直認為英語的閱讀能夠提高一個人的知識面，能夠開闊我們的眼界。——賀玉函

◆先背再寫

愛參加班級舉行的“半小時英語角色對話”，嘗試不同的角色，盡量做到在語音、語調上都能模仿得逼真一些。空余時間會看英語類電視節目和電影，邊看邊模仿其中較好的語句，先背下來，再默寫，這樣就能做到銘記于心。——劉淼

復讀？不復讀？這是個問題(圖)復讀？不復讀？難住不少考生

小申是今年的高考生，平時成績不錯的他，高考成績卻有幾分“尷尬”。

小申的家長四處打探，了解到他的成績有機會上好的三本院校，或者等二本院校降分征集志愿。

不過，小申有些不甘心，在他看來，三本院校學費有點貴，再者，寒窗苦讀12年，上個三本院校還真有些不甘心。但等二本院校征集志愿，他又覺得希望有些渺茫。

“真不行，那只有去復讀了。”小申無奈地說，其實對于復讀，他有點糾結，復讀如同賭博一般，如果發揮正常或超常還可以，但萬一發揮失常，自己豈不是白白耽誤一年時間，再加上比其他同學晚了一年畢業，各種就業機會也可能會少很多。

現在，焦慮的小申只有等待著二本錄取情況，同時繼續考察各個復讀學校和民辦學校。

【調查】

專科到二本線間復讀考生最多

其實，有小申這樣糾結的考生不在少數。盡管他們還在糾結，可是已經有不少學生搶占先機去復讀了。

昨天上午，記者從鄭州新世紀高考補習學校了解到，從7月1日開始至今，已經有近1000名學生在該校報了名復讀。現在，通過網絡、電話、現場咨詢的考生及家長絡繹不絕。

那么，都是哪些學生選擇復讀呢？

據鄭州新世紀高考補習學校招生辦主任賈老師介紹，目前來復讀的學生雖然高中低三個層次都有，但專科至二本線之間的考生最多。

另據介紹，目前，我省一本實行平行志愿，高分落榜的考生明顯少了，因為這幾年，高分考生復讀的相對較少，但同時，也有這樣一種怪現象，即上了大學，對大學或所學專業不滿意的學生也放棄大學學業“回爐再造”。

【分析】

三原因引爆復讀市場

據了解，隨著我省高招錄取的進行，復讀高峰也會隨之掀起小波瀾。記者從我省其他招有復讀生的學校了解到，目前，不少學校都已經接納了復讀的學生，他們對隨后一陣的復讀高峰滿懷信心。那么，到底是什么原因引爆復讀市場呢？

“來復讀的學生中，一部分想過明年再戰，考個更好的學校，也有人是因為名校情結而選擇了復讀。”賈老師表示，發揮失常、名校情結，都是考生選擇復讀的原因。

據她介紹，今年，她所在的學校還接收了一個高考成績610多分的理科生，這個學生之所以選擇復讀，就是想沖擊清華、北大及排名比較靠前的985院校。

當然，也有學生是因為發揮失常選擇復讀。秦敏就是其中之一。平時成績很不錯的她在高考時發揮失常，離一本線差了5分，于是，她毅然選擇了復讀。

“雖然耽誤了一年，但明年，肯定會有所更好的大學在等著我。”對于明年的高考，秦敏很有信心。

【現狀】

復讀班“按分數段收費”

考生選擇復讀，學校也不會錯過好的生源。有些可以招復讀生的民辦學校甚至打起了“價格戰”。

昨天上午，記者從濟源市一所招收復讀生的民辦學校了解到，該校今年計劃招收高考復習生1500人，收費的分數段劃分很細致，從文科520分~529分、理科530分~539分的分數段開始，一年收取學費500元，以此為基礎，每少10分，學費增加500元。

還有“高分少交”的誘人優惠。凡2014年高考成績文科在530分以上、理科在540分以上的免交學費；文科550分、理科560分以上的住宿費、資料費減半；文科570分、理科580分以上的費用全免，并根據情況每月給予100元~500元的生活補助或獎學金。2015年高考被清華、北大錄取的學生，學校另給5萬元的獎勵。凡期中、期末、一模、二模及省、市舉行的大型考試，成績在全市文、理前10名者，均有100~500元的獎勵，全市前50名也會酌情給予獎勵。

聲音

復讀不是人人都適合

河南省實驗中學高三老師李功毅認為，首先，選擇復讀的學生，要清楚目標未實現的原因，知道距離目標有多遠，如何縮短距離。其次，選擇復讀一定要有恒心、有毅力。

在他看來，心理素質不佳或者被逼無奈才走上復讀這條道路的學生往往會顯得動力不足，這就很容易造成對考試更加緊張或焦慮，由此一來，復讀的效果也不盡如人意。