第一篇：平林鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年暑期教師集訓(xùn)工作總結(jié)

平林鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年暑期教師集訓(xùn)工作總結(jié)

2011年8月29日

根據(jù)中心學(xué)校的布臵和要求，我校于8月15日至8月26日開展了為期兩周的暑期教師集訓(xùn)活動。現(xiàn)將本活動的準(zhǔn)備情況、開展情況總結(jié)如下。

一、高度重視，充分準(zhǔn)備集訓(xùn)素材

8月14日下午三點，學(xué)校組織召開了校委會，對暑期教師集訓(xùn)工作開展有關(guān)事宜進(jìn)行了詳細(xì)討論，周密布署，根據(jù)中心學(xué)校安排確立了《平林鎮(zhèn)中心小學(xué)暑期教師集訓(xùn)工作方案》。并成立了集訓(xùn)工作專班，由校長陳復(fù)剛?cè)谓M長，負(fù)責(zé)全面工作開展；副校長張功菊任副組長，具體落實教師集訓(xùn)工作的開展。提前準(zhǔn)備了《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各項教育法規(guī)；先后制定了《學(xué)校競聘上崗實施方案》《教師績效工資考核細(xì)則》《師德責(zé)任狀》《教師績效工資考核細(xì)則》等相關(guān)管理方案。為集訓(xùn)活動的有序、有效開展奠定了基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真組織，扎實開展集體活動

1．學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，切實提高師德素養(yǎng)。

2、集中學(xué)習(xí)了汪金權(quán)、黃敦全、黃莉莉老師的先進(jìn)事跡，組織觀看了光碟。在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，分教研組開展了師德師風(fēng)大討論活動，落實《師德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行教育局《八條禁令》，反思自己的教育教學(xué)行為。

3、3、結(jié)合討論，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行了反思自查，并做出了自評，從自評結(jié)果看，教師的自我評價客觀真實，收到了良好的自我教育效果。在此基礎(chǔ)上，簽定《師德責(zé)任狀》。

4、扎實開展 “千名教師訪萬家”活動。8月19日，組織全體教師分組下鄉(xiāng)入戶，對“六必訪”學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的走訪，回校后認(rèn)真填寫了《家訪記載表》，對六類重點學(xué)生制定出切實可行的教育措施。

5、認(rèn)真組織開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。8月20日，學(xué)校的集訓(xùn)安排由政治學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為業(yè)務(wù)培訓(xùn)。但按照中心學(xué)校統(tǒng)一部署，宣布《教師競聘上崗實施方案》，進(jìn)行討論，進(jìn)而完成教師崗位聘任。

（1）組織前勤任課教師學(xué)習(xí)了課程改革的新教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法等理論知識；學(xué)習(xí)了棗教發(fā)【2011】7號、15號等文件；學(xué)習(xí)了高效課堂22條等。對比22條，要求教師個人寫學(xué)習(xí)體會，找課堂教學(xué)差距與實施高效課堂的切入點等。

（2）扎實開展了教師計算機(jī)培訓(xùn)工作，8月23日，進(jìn)行了教師計算機(jī)培訓(xùn)考試。

（3）組織暑期外出培訓(xùn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報。

（4）8月26日，組織全體前勤任課教師到鎮(zhèn)中學(xué)參加了為期半天的高效課堂理論宣講報告會議。

4、全體教師積極撰寫計劃、備好一周課程。

第二篇：中心小學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)

小學(xué)2022年暑期集訓(xùn)工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校文件的布置和要求，我校學(xué)校于8月22至31日進(jìn)行了2022年暑期教師集訓(xùn)活動。現(xiàn)將本活動的準(zhǔn)備情況、開展情況總結(jié)如下。

一、高度重視，充分準(zhǔn)備集訓(xùn)素材。

學(xué)校高度重視暑期的集訓(xùn)工作，成立了集訓(xùn)工作專班，由校長和分管校長分別任組長和副組長，全面策劃、落實教師集訓(xùn)工作，假期準(zhǔn)備了教育法規(guī)，教學(xué)規(guī)范，教學(xué)技能，校外、校內(nèi)師德先進(jìn)事跡等學(xué)習(xí)材料，并制訂了《2022年教師集訓(xùn)工作方案》，為扎實開展集訓(xùn)活動奠定了基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真組織，扎實開展集體活動。

對應(yīng)于中心學(xué)校的要求，我校集訓(xùn)方案制定了三個方面的集訓(xùn)內(nèi)容，為使集訓(xùn)落到實處，22日，學(xué)校召開了教師集訓(xùn)動員大會，明確了集訓(xùn)的意義和集訓(xùn)內(nèi)容，提出了集訓(xùn)的具體要求，嚴(yán)明了集訓(xùn)工作紀(jì)律，為集訓(xùn)工作的扎實開展輔平了道路，從集訓(xùn)的參與度來看，全體教師的集訓(xùn)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校集訓(xùn)工作方案。

1．學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和自查發(fā)、以及聽報告的方式進(jìn)行。首先是要求每位教師根據(jù)材料學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學(xué)習(xí)筆記上，然后組織全校教師由校長組織學(xué)習(xí)，并針對學(xué)校的具體情況，分析學(xué)校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行了反思自查，并做出了自評，從自評結(jié)果看，教師的自我評價客觀真實，同時要求教師學(xué)習(xí)了師德典型的先進(jìn)事跡。

2．認(rèn)真組織開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。集訓(xùn)中，學(xué)校還安排了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照中心校統(tǒng)一部署，扎實開展了新課程教師的通識性培訓(xùn)、課標(biāo)培訓(xùn)和教材培訓(xùn)工作。

3．切實做好師德考評工作。依照《規(guī)范》要求，結(jié)合教師職業(yè)道德實施細(xì)則的考核標(biāo)準(zhǔn)，在教師總結(jié)師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎(chǔ)上，學(xué)校集訓(xùn)工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進(jìn)行了考評。

三、內(nèi)容生動，有效促進(jìn)整體素養(yǎng)

1、師德工作談得“有聲有色”

8月23日上午，學(xué)校開展了經(jīng)驗交流活動，會上我們進(jìn)行了激烈的討論。幾位班主任老師輪流上臺作經(jīng)驗介紹，他們或談師德集訓(xùn)的體會和收獲，或談班級管理的先進(jìn)經(jīng)驗，或談處理偶發(fā)事件的靈活應(yīng)便，或談與困難學(xué)生的交心談心，或談與學(xué)生家長的交流溝通。整個交流時長兩小時，每位教師都能敞開心扉，暢所欲言，談吐心聲。

正如校長在會后總結(jié)時所感：“師德樹新風(fēng)，師魂鑄校風(fēng)，新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是學(xué)生的知己，還應(yīng)永遠(yuǎn)是學(xué)生的學(xué)生！”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了高潮，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓(xùn)活動開展得有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果。

2、學(xué)科教學(xué)話得“精彩無限”

“新課改下的科學(xué)課程，注重的不只是直接的面授科學(xué)，而是注重實踐的體驗和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會讓學(xué)生疲憊”；“老師就要用有度的語言教育學(xué)生，用無邊的愛包圍學(xué)生”；“摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學(xué)生。”“石本無光，相擊乃發(fā)靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪”。這是暑期教師的學(xué)后所得和理念的升華。短短一個多小時的交流，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來，滿載收獲去。

3、自我提升訓(xùn)得“錦上添花”

形式靈活，務(wù)實高效的集訓(xùn)周，以聽報告、大討論、大交流為主，從組織形式上看，體現(xiàn)了以人為本的方針，全體教職工易于接受，積極主動，短短幾天的集訓(xùn)活動，已成了一次思想大解放、認(rèn)識大提高，深刻反思，認(rèn)識不足，改進(jìn)方法，相互交流，共同促進(jìn)，更新自我的一次開誠布公的溝通促進(jìn)活動。集訓(xùn)活動圓滿完成了各項任務(wù)，通過這次大會大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展，認(rèn)識得到了一個提高，達(dá)到了革故鼎新，根除陋習(xí)，振奮精神，凝聚人心，鼓足干勁的目的。為新學(xué)期順利開展工作，開好了頭、起好了步。

本學(xué)期的培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧整個培訓(xùn)工作，我們認(rèn)為，嚴(yán)格的紀(jì)律是保證培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)，認(rèn)真的準(zhǔn)備、精心組織是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵，組織考試、撰寫心得、理論與實踐結(jié)合是保證培訓(xùn)效果的重要手段。開學(xué)后，在日常的教育教學(xué)活動的管理中，我們將把本次培訓(xùn)的效果延伸到具體的工作實踐中，鼓勵大家做人民滿意的教師，盡心盡力辦人民滿意的學(xué)校。

第三篇：平林鎮(zhèn)中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

平林鎮(zhèn)中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠(yuǎn)程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過一年的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在棗陽市電教裝備站的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們認(rèn)真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作，建立健全了我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。成立了以校長陳復(fù)剛為組長，李德忠同志為副組長，胡艷琴、孫清明、葉麗麗、代保元同志為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責(zé)。并制定切實可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計劃、培訓(xùn)計劃，教師個人也制定了適合自己的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作計劃；

教導(dǎo)處加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促，制定了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度，落實電教室上課制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。

二、制度完善

為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學(xué)初就制定了切實可行的管理制度。

三、設(shè)備管理

我校認(rèn)真完成設(shè)備管理、維護(hù)工作。以遠(yuǎn)程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理，我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé)，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護(hù)、人人看管，加強(qiáng)防火、防盜。2011年以來，我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。

四、應(yīng)用情況

我校認(rèn)真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

1、資源應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育工作的核心工作，學(xué)校根據(jù)實際情況，制定切實可行的課程表；嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真保持保量地完成擬定任務(wù)，并做好了登記工作。

2、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況，制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研計劃，本學(xué)期，各教研組均結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動。年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。并寫出使用遠(yuǎn)程教育資源心得體會，做到年年促進(jìn)。

3．積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。

4．按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有心得體會和總結(jié)。

五、做好培訓(xùn)工作。

1．按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好記載，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。本學(xué)校組織開展了計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。

2．做好校本培訓(xùn)工作。

組織培訓(xùn)青年教師使用計算機(jī)，利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學(xué)會使用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。

六、不足之處

就2011年春的遠(yuǎn)程教育工作來看，一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利用的效率上還要加強(qiáng)，部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備，認(rèn)識還需進(jìn)一步提高；二是教師培訓(xùn)力度有待加強(qiáng)，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機(jī)，無法獨立使用遠(yuǎn)程教育資源。三是遠(yuǎn)程教育成果少，教師們參與遠(yuǎn)程教育研究積極性不高。

八、2011年秋季學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作展望：

1、繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，在達(dá)到上級要求的情況下，更充分更合理地使用資源，為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育的課題研究。

第四篇：仙居中心小學(xué)2016年暑期教師集訓(xùn)工作總結(jié)

仙居中心小學(xué)二0一六年暑期教師集訓(xùn)

工 作 總 結(jié)

為了進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊伍，提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我們從8月23日至29日進(jìn)行了教職工暑期集訓(xùn)。本次集訓(xùn)采取大會動員，先進(jìn)教師典型發(fā)言、看錄相、分組討論、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人撰寫學(xué)習(xí)心得、分片走訪等形式，經(jīng)過扎實有效的集訓(xùn)學(xué)習(xí)與提高，達(dá)到了集訓(xùn)提出的目的和任務(wù),總結(jié)本次集訓(xùn)開展的主要內(nèi)容和取得的成效。我們的主要作法如下：

一、早動員、精安排、確保暑期集訓(xùn)的有序性

為使集訓(xùn)活動不走形式、不圖過場，在有限的時間內(nèi)取得最大的成效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在集訓(xùn)前召開了專門會議，學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)教師暑期集訓(xùn)的會議精神，并通過討論制定了集訓(xùn)方案，安排了集訓(xùn)時間、集訓(xùn)形式及集訓(xùn)內(nèi)容。

1、在23日，召開了教師集訓(xùn)動員大會，校長作了動員報告，報告中全面總結(jié)了過去的工作，分析指出了過去工作中存在的主要問題，并針對這些問題，號召全體領(lǐng)導(dǎo)和教師以主人翁的姿態(tài)開展各種形式的討論，為仙居中心小學(xué)的教育發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。同時組織教師進(jìn)行了師德交流，各位教師思想上高度重視，精心準(zhǔn)備，對自己的師德工作進(jìn)行了細(xì)致地總結(jié)，帶來許多好的經(jīng)驗、方法，每位教師在本次交流會中都感觸頗深，收獲很大，本次活動非常有意義，為教師之間的相互學(xué)習(xí)提供了一個交流平臺，增進(jìn)教師間的相互了解，同時對教師不斷提高自身道德修養(yǎng)起到促進(jìn)作用。2、24日——26日，我校展開了以下活動：首先我校展開學(xué)‘細(xì)則’立師德 做合格教師活動，在學(xué)習(xí)之后做好教師的思想感悟總結(jié)歸，并以紙質(zhì)材料呈現(xiàn)；其次我校開展了師德考評活動，并對此次活動進(jìn)行深入反思；接著我校通過看錄相、分組討論，教師在二樓機(jī)房認(rèn)真觀看了教育部錄制的光碟；隨后，主抓校安全工作的劉校長總結(jié)了過去一學(xué)年的工作情況，和提出了新學(xué)年安全工作的幾點要求，提醒各位教師時時崩緊安全這根弦，要認(rèn)真排查校內(nèi)可能存在的安全隱患，嚴(yán)防學(xué)生溺水、交通和擁擠踩踏事故的發(fā)生，樹立人人都要關(guān)心學(xué)校安全，個個都要保護(hù)學(xué)生平安的責(zé)任意識；最后我校教師以“為特殊學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧、愉悅、倔強(qiáng)、寬松的成長環(huán)境”為主題，開展了對“留守”家庭、單親家庭子女以及學(xué)困生、品德不良學(xué)生等特殊群體的個案研討、經(jīng)驗交流的活動，討論一致決定，繼續(xù)建立和完善結(jié)對幫扶、交流談心、定期家訪制度，加強(qiáng)對他們的教育和管理，給特殊學(xué)生以良好行為的引導(dǎo)、高尚品格的陶冶、積極思想的熏陶，促進(jìn)他們身心健康成長。3、27日，經(jīng)校委會研究決定,全體老師在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下分片到村走訪。做好

學(xué)生家長的工作，把新生入學(xué)通知書送到家長手上，作好宣傳使學(xué)生在校學(xué)得好、吃得飽、睡得香，讓家長無后顧之憂。接受家長的合理化建議，為把我校辦成特色學(xué)校共同努力。回校后匯報情況，根據(jù)走訪的實際制訂開學(xué)方案，做好開學(xué)工作的備工作。4、28日，大討論、大交流為主，從組織形式上看，談下學(xué)期的工作打算，全體教職工易于接受，積極主動，短短幾天的集訓(xùn)活動，已成了一次思想大解放、認(rèn)識大提高，深刻反思，認(rèn)識不足，改進(jìn)方法，相互交流，共同促進(jìn)，更新自我的一次開誠布公的溝通促進(jìn)活動。通過這次大會大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展，認(rèn)識得到了一個提高，達(dá)到了革故鼎新，根除陋習(xí)，振奮精神，凝聚人心，鼓足干勁的目的，為新學(xué)期順利開展工作，開好了頭、起好了步。5、29日，我校教師撰寫了本次集訓(xùn)活動小結(jié)，并集中進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。胡校長對本次集訓(xùn)工作進(jìn)行了總結(jié)和安排部署了新學(xué)期開學(xué)相關(guān)工作。教師分好課，精心備好一周的課時，為開學(xué)真正拉開了序幕。

二、嚴(yán)管理，多形式，確保暑期集訓(xùn)的實效性 我們對這次集訓(xùn)紀(jì)律做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格集訓(xùn)作息時間，規(guī)定了每天上午8：00-11：30、下午2：00-5：00的工作時間，為集訓(xùn)能預(yù)期完成提供了時間保障。二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，實行會議點名制。嚴(yán)格請假手續(xù)，三是學(xué)習(xí)期間要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，師德集訓(xùn)期間必須寫一篇心得和一篇自查整改材料，并將此內(nèi)容作為教師繼教學(xué)分登記審核材料。還要寫好學(xué)習(xí)體會。在討論階段，所有教師參加討論。自始至終，保證了集訓(xùn)有條不紊地進(jìn)行。

三、重反思，找差距，確保暑期集訓(xùn)的成功性

在這次集訓(xùn)中，我們在思想上進(jìn)行了認(rèn)真的反思：在今后的暑期教師集訓(xùn)中，一要加強(qiáng)校長責(zé)任制，激活學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師凝聚力的活性。二要多形式，多渠道，多層次，多方位開展教師集訓(xùn)，使廣大教師寓學(xué)于樂，寓訓(xùn)于樂，寓教于樂。將我們的教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥约阂杂X培訓(xùn)。三要實行教師集訓(xùn)效果（含集訓(xùn)考勤、大會紀(jì)律、學(xué)習(xí)筆記、考試成績等）與教師的績效工資直接掛鉤，獎懲兌現(xiàn)。實行精神鼓勵與經(jīng)濟(jì)獎勵相結(jié)合。只有這樣，我們的集訓(xùn)工作才能一步一個腳印，一步一個臺階向前邁進(jìn)。我們的教師隊伍政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)才能獲得雙豐收。

這次集訓(xùn)大會是一次團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效、創(chuàng)新的大會，相信它一定能為得勝小學(xué)帶來新的活力，增添新的魅力。

仙居中心小學(xué)

2016.8.29

第五篇：平林鎮(zhèn)中心小學(xué)2011——2012學(xué)科普工作計劃

平林鎮(zhèn)中心小學(xué)2011——2012學(xué)科普工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

實踐“三個代表”重要思想，以迎現(xiàn)代化教育為契機(jī)，全面落實科學(xué)的教育發(fā)展觀。進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學(xué)校的品牌亮點。

二、工作要點：

（一）抓好組織管理，培養(yǎng)骨干教師

科技工作已成為學(xué)校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學(xué)，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，構(gòu)建由黨支部、大隊部、教導(dǎo)處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)，對各項活動認(rèn)真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨干教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強(qiáng)學(xué)校科技項目的實力，使學(xué)校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。

（二）抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)科技氛圍

發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作,在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開辟科技專欄，宣傳科技知識，使其成為學(xué)校科學(xué)教育的又一個陣地。

（三）開展科技活動，全面推進(jìn)學(xué)校的科普宣傳和科學(xué)教育

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上。胡錦濤同志經(jīng)常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強(qiáng)調(diào)指出：“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。”

根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努

力把我校科學(xué)教育提高到一個新的水平。

三、科技活動的要點：

1、開展科普知識宣傳展覽活動。在學(xué)校門口掛橫幅；利用學(xué)校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報、晨會課普及科學(xué)知識；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識??多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

2、通過學(xué)校遠(yuǎn)教室播放科普知識影片。

3、在師生中開展學(xué)校科普征文賽

4、組織開展相關(guān)的繪畫、小制作、航模等項目的比賽。

（四）發(fā)揮我校傳統(tǒng)的項目優(yōu)勢，以科技活動推進(jìn)科學(xué)教育

1、繼續(xù)開展好學(xué)校航模制作小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。

2、參加鄉(xiāng)、縣各級科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績，使學(xué)校的科技活動更上一層。

（五）在信息技術(shù)上爭創(chuàng)科技新亮點

信息技術(shù)本身是科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，學(xué)好信息技術(shù)也是愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的一個重要方面。通過培訓(xùn)全校老師的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，每個老師都會用多媒體教室的設(shè)備來上課，營造科普氣氛。

（六）2011——2012學(xué)年具體工作安排如下：

2011年7至8月份：學(xué)生校外閱讀科普讀物，收集科普知識，體驗科技魅力。

2011年9至10月份：開展學(xué)校科技小發(fā)明比賽。

2011年11至12月份：將一學(xué)年來在科技活動課程中有比較好的學(xué)生作品，將以展覽的形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報活動成果。學(xué)校對本次活動周的材料進(jìn)行整理存檔。

2012年3至4月份：配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢，倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的能力，在我校三年級、四年級和五年級學(xué)生中對科技制作、生物實驗、標(biāo)本收集十分有興趣的同學(xué)，建立固定的活動學(xué)習(xí)機(jī)會和場所。

2012年4至5月份：在學(xué)校培訓(xùn)和選拔參賽學(xué)生，并開展 “科普知識競賽”。對學(xué)生科普文章、日記進(jìn)行評比表彰。

2012年5至6月份：開設(shè)“科技小問題”信箱，讓學(xué)生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學(xué)的問題。同學(xué)們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎。