第一篇：平林鎮(zhèn)中心小學治安綜合治理工作計劃

平林鎮(zhèn)中心小學治安綜合治理工作計劃

一、指導思想

以十六大精神為指針，認真貫徹中央、省、市關于“綜治”工作一系列文件精神，加強學校治安、綜合治理工作的領導，層層落實責任制，強化思想政治工作，開展普法教育，搞好法制宣傳，嚴格校規(guī)校紀，抓實常規(guī)管理，以人為本，以法治校。加強、完善學校治安、保衛(wèi)、群防群治組織網絡建設，杜絕各類安全事故和刑事案件發(fā)生，鞏固擴大“創(chuàng)安全文明校園”的成果，努力營造穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，為全面提高教育、教學質量保駕護航。

二、主要工作

（一）落實“誰主管、誰負責”的原則，實行學校綜合治理領導責任制

1, 加強學校綜合治理領導小組建設，把學校綜合治理工作列入常規(guī)工作，定期召開會議，研究部署工作，及時掌握工作動態(tài)，做到“兩手抓、兩手硬”。繼續(xù)加強師生的法制教育和安全教育，努力提高師生對學校“綜治”工作意義的認識。

2，全面實行學校治安、綜合治理層層責任制。學校各科室、班級、各重點部位都要與學校簽訂綜治、消防工作責任書。對落實責任制情況，定期開展檢查，學期末進行總結、評比。把綜合治理工作和對責任人的考核、獎懲、文明班級評比、年終評優(yōu)結合起來。

（二）完善綜治網絡、明確工作職責、發(fā)揮保衛(wèi)功能

進一步加強學校各部門之間的橫向聯系，對“綜治”工作齊抓共管，形成全方位、多層次、立體化的管理網絡體制。

1、堅持門衛(wèi)、護校隊月例會制度，開展職業(yè)道德教育、組織紀律教育、履行崗位職責教育、愛崗敬業(yè)教育，全心全意為人民服務。激發(fā)工作熱情、整頓疲沓作風、嚴肅工作紀律、獎勤罰懶，實施“工作過錯追究制”

2、認真組織少先隊大隊部隊干部培訓，讓他們在學校值勤巡邏活動中，培養(yǎng)熱愛學校、保衛(wèi)學校的主人翁意識，領略人生的價值。

3、加強與社會、家庭的溝通，辦好家長學校，實行社會、家庭、學校“三結合”的多渠道、立體化的綜治管理網絡。

4、以常規(guī)管理為龍頭，認真執(zhí)行行政人員、班主任、管理員導護輪值制度、重點部位安全檢查制度。要進一步提高導護輪值工作質量、效率。加強責任感，從嚴管理，確保校園安全、穩(wěn)定。

5、切實做好學校開展的各項活動的安全保衛(wèi)工作，節(jié)假日、考試期間、重大活動都要增加值班力量。按縣局要求，堅持行政帶班制度，責任追究制度，及時消除各類事故隱患，確保學校安全，杜絕事故發(fā)生。

三、加強師生素質教育，強化常規(guī)管理，全面提升學校“綜治”工作水平

1、強化思想政治工作，大力推進精神文明建設，認真組織教職工學習有關社會治安、綜合治理文件和法制宣傳教育材料，形成人人重視、關心、參與治安、綜合治理的氛圍，個個做保衛(wèi)學校的衛(wèi)士。組織各類法制講座和法制知識競賽，開展形式多樣的法制宣傳。在師生員工中，深入持久地開展普法教育、滅火防災教育、交通安全教育，增強師生的法制意識，安全意識，確保在師生員工中無違法犯罪，無災害事故。

2、繼續(xù)利用每月一次的班主任例會總結一月以來常規(guī)管理和安全保衛(wèi)工作情況，布置、部署下月的工作任務和要求，不斷加強班主任這支“綜治”工作主力軍的隊伍建設。

3、堅持學生證佩戴制度，嚴格學生進出校門的管理，堅決抵制不健康書籍、文化音像制品對青少年的影響，嚴禁學生進入網吧、游戲廳。加大查處力度，積極配合公安部門、工商部門整頓校園周邊環(huán)境，保一方凈土。

4、加強學校安全保衛(wèi)工作的研究，特別要加強對青少年違法犯罪心理的研究，努力尋求教育、管理、防范、轉化的有效對策。建好重點幫教學生檔案，正常對他們進行談話、教育、幫助、引導，既滿腔熱情又耐心細致地做好重點幫教學生的轉化工作。

5、加強學校治安、綜合治理、創(chuàng)安全文明單位臺帳資料建設，搞好各類材料的收集、整理、歸檔、保管工作，實施科學規(guī)范化管理。

6、繼續(xù)創(chuàng)建綜合治理安全文明單位。

平林鎮(zhèn)中心小學2005年元月

第二篇：平林鎮(zhèn)中心小學2011——2012學科普工作計劃

平林鎮(zhèn)中心小學2011——2012學科普工作計劃

一、指導思想：

實踐“三個代表”重要思想，以迎現代化教育為契機，全面落實科學的教育發(fā)展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。

二、工作要點：

（一）抓好組織管理，培養(yǎng)骨干教師

科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學，學校要在這方面進一步做好領導管理工作，構建由黨支部、大隊部、教導處成員以及科技骨干教師組成的管理網絡，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨干教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強學校科技項目的實力，使學校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。

（二）抓好環(huán)境建設，創(chuàng)設科技氛圍

發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作,在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。在校園內開辟科技專欄，宣傳科技知識，使其成為學校科學教育的又一個陣地。

（三）開展科技活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育

當今世界，科學技術突飛猛進，為生產力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域產生廣泛而深刻的影響。科技進步與創(chuàng)新已經成為推動經濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創(chuàng)新的重任，已經愈來愈多地落在青年一代身上。胡錦濤同志經常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強調指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結合起來。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。”

根據學校工作的統籌安排，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努

力把我校科學教育提高到一個新的水平。

三、科技活動的要點：

1、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅；利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報、晨會課普及科學知識；利用學校廣播普及科學知識??多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

2、通過學校遠教室播放科普知識影片。

3、在師生中開展學校科普征文賽

4、組織開展相關的繪畫、小制作、航模等項目的比賽。

（四）發(fā)揮我校傳統的項目優(yōu)勢，以科技活動推進科學教育

1、繼續(xù)開展好學校航模制作小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。

2、參加鄉(xiāng)、縣各級科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績，使學校的科技活動更上一層。

（五）在信息技術上爭創(chuàng)科技新亮點

信息技術本身是科學發(fā)展的產物，學好信息技術也是愛科學、學科學的一個重要方面。通過培訓全校老師的計算機應用技術，每個老師都會用多媒體教室的設備來上課，營造科普氣氛。

（六）2011——2012學年具體工作安排如下：

2011年7至8月份：學生校外閱讀科普讀物，收集科普知識，體驗科技魅力。

2011年9至10月份：開展學校科技小發(fā)明比賽。

2011年11至12月份：將一學年來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向學校領導匯報活動成果。學校對本次活動周的材料進行整理存檔。

2012年3至4月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡導新的教學理念，旨在培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新的能力，在我校三年級、四年級和五年級學生中對科技制作、生物實驗、標本收集十分有興趣的同學，建立固定的活動學習機會和場所。

2012年4至5月份：在學校培訓和選拔參賽學生，并開展 “科普知識競賽”。對學生科普文章、日記進行評比表彰。

2012年5至6月份：開設“科技小問題”信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經征用，必定有獎。

第三篇：平林鎮(zhèn)中心小學2010年勤工儉學工作計劃

平林鎮(zhèn)中心小學2010年勤工儉學工作計劃

一、指導思想：

認真學習科學發(fā)展觀重要思想，全面貫徹黨的教育方針，努力提高和改善教職工福利待遇及辦學條件，為廣大師生服好務。

二、工作目標：

1、全面完成勤工儉學任務。

2、加強學校素質教育勞動實踐場所――蔬菜基地的建設，創(chuàng)建合格的勞動實踐場所，督促學校開足開齊勞動實踐課。

3、進一步加強校園經濟建設，做強做大生豬養(yǎng)殖業(yè)、改善校園商店條件，辦出規(guī)模力爭效益上一個新的臺階；繼續(xù)做好學前班工作，使校園經濟更好地為教育教學服務。

4、嚴格執(zhí)行教育局勤工儉學精神，切實做好做強原有項目，力爭有新的項目如：抓好蔬菜的種植、桔園的管理等。

三、主要措施：

1、認真學習貫徹落實市局勤工儉學工作的有關文件精神和會議要求，積極探索和開拓勤工儉學的新路子，力爭超額完成市局下達的勤工儉學目標任務。

2、認真貫徹實施國家勤工儉學條例，加強學校勞動實踐場所建設，推進學校素質教育，發(fā)揮勤工儉學的育人功能。

3本著有利于提高服務質量的宗旨，大膽引進競爭機制，全力推進學校后勤服務社會化管理工作。校園“豬場”實行公開招標承包。擬定好方案，張貼招標公告。

4、利用現有的資源，本著“能發(fā)展什么，就發(fā)展什么”的思想。利用一切可利用的條件為勤工儉學服務。

第四篇：平林鎮(zhèn)中心小學2010年學校工作計劃

平林鎮(zhèn)中心小學

2010-2011學學校工作計劃

一、指導思想

以十七大精神為指導，深入貫徹省、市教育工作會議精神，以科學發(fā)展觀統領教育工作全局，堅持教育質量這個主線和安全衛(wèi)生、信訪穩(wěn)定、教育收費、計劃生育四個保障不動搖，加大教育創(chuàng)新力度，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進教育均衡，全面提升辦學品位，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育，打造教育強校品牌。確保無一起越級上訪事件，無一起學校安全責任事故，無一起亂收費事件，無一名學生因學校原因而輟學、無一起教職工違反計劃生育政策。

二、主要工作目標

1、適齡兒童入學率達到100%，適齡少年入學率達100%，輟學率控制在1%以內；殘疾兒童少年入學率達98%以上。

2、專任教師學歷合格率分別達到100%，專任教師高一層次學歷比例達到70%，進入課改年級的教師，100%參加新課程培訓；分批培訓班主任16名；分批培訓體、音、美教師各1名。

3、遠教資源使用率達到100%，學科覆蓋率達到100%，教師參與率達到100%。

4、進一步改善學校辦學條件，積極爭取資金完成學生公寓和學生澡堂的建設使用工作。

5、切實抓好學校督導評估工作，學校自評面達100%。爭取創(chuàng)建襄樊市級示范學校。

6、學校實施菜籃子工程，落實生均10-15平方米蔬菜基地。

三、主要工作措施

（一）全面落實科學發(fā)展觀，推動教育教學工作科學發(fā)展。

1、深入學習貫徹十七大精神。舉辦講座、座談會、研討會、經驗交流會，深入對十七大精神的學習和理解。緊緊圍繞主題，武裝頭腦，指導實踐，推動工作，全面理解科學發(fā)展觀的基本內涵和本質要求，以科學發(fā)展觀統領教育工作全局，認真貫徹落實十七大對教育工作提出的重大任務和方針政策，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。堅持以人為本，德育為先，把社會主義核心價值體系融入教育全過程。

2、以改革創(chuàng)新的精神推進學校黨的建設。進一步加強學校領導班子思想建設和作風建設，提高領導水平。建立健全教育、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，對黨員干部進行黨紀政紀教育，抓好黨風廉政建設責任制落實；加強源頭治腐工作，強化警示教育，以“廉政文化宣傳教育月”、“廉政文化進校園”活動為載體，通過民主生活會、黨員干部培訓班、專題講座、專題討論等形式，加強對黨員干部的教育力度，增強防腐拒腐能力；進一步完善校務公開制度，以教代會和家長會為紐帶，推進民主管理和社會監(jiān)督，組織學生家長、人大代表、政協委員等社會力量參與學校管理；學生評教師、家長評學校要形成制度，評出動力、評出實效；鞏固民主評議工作成果，進一步優(yōu)化教育行風。

3、積極營造教育改革和發(fā)展的良好輿論環(huán)境。堅持正確的輿論導向，堅持正面宣傳，正面引導，大力宣傳教育事業(yè)改革和發(fā)展的新舉措、新經驗、新成績，培育和宣傳一批新典型。

4、全面推進依法治教、依法治校。貫徹實施好各種教育法律法規(guī)，規(guī)范教育行政行為。

（二）扎實推進素質教育，促進學校教育內涵發(fā)展。

1、切實加強未成年人思想道德教育。按照社會主義核心價值體系的要求，把德育有機融入各學科教育教學中，抓好德育工作的規(guī)范化和制度化建設；深化“五個一”主題教育，進一步強化自信心教育、感恩教育和文明禮儀教育；結合重大節(jié)日及“弘揚和培育民族精神教育月”開展適合中小學生特點的德育活動；精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎的思想道德實踐活動；進一步加強校園文化建設，以教室文化、寢室文化、食堂文化為抓手，為未成年人健康成長營造良好校園文化氛圍；進一步開展爭做“三好”（在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好公民）學生活動。

2、切實加強“五園”（書香校園、歌聲校園、藝術校園、快樂校園、和諧校園）創(chuàng)建工作。加強課外閱讀，從閱讀中獲取營養(yǎng)，從名著中汲取精華，營造書香校園；培養(yǎng)青少年學生健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度，推廣傳唱優(yōu)秀的軍旅歌曲、民歌、校園歌曲等，把歌聲留在校園；以“欣賞經典，陶冶情操，提高素養(yǎng)”為主題，讓高雅藝術走進校園，加強校園文化建設，豐富校園文化，讓青少年學生品味美、鑒賞美、創(chuàng)造美；加強快樂課堂、快樂環(huán)境和快樂活動建設，促進學生生動、活潑、自主發(fā)展，深化快樂校園工程；堅持以人為本，注重學校、社會、家庭教育環(huán)境的有機結合，構建和諧校園。推動“五園”建設。充分發(fā)揮教職工的積極性、創(chuàng)造性，整合資源，培植特色，爭創(chuàng)襄樊、棗陽市的品牌學校。

3、切實加強和改進學校體、藝、衛(wèi)工作。認真執(zhí)行課程計劃，確保體育、藝術課程的開課率達標，確保面向全體學生，把體育、藝術學科納入學校教學常規(guī)，在搞好教學的同時，開展各種體育、藝術活動，對學生進行輔導、培養(yǎng)、訓練，促進學生全面發(fā)展。全面實施《學生體質健康標準》。抓好普及快樂體操和推廣校園集體舞工作。積極準備參加棗陽市第十屆中小學生幼兒書畫大賽，組織優(yōu)秀作品參加比賽。加強學生常見病、艾滋病、結核病和禁毒、心理健康等方面的衛(wèi)生健康教育。

4、強化教學管理。全面推進基礎教育課程改革，促進教學方式、學習方式明顯改變；大力推進教學改革，切實減輕中小學生課業(yè)負擔。完善校本研究制度，確保校本教研取得實效；加強課題研究的過程管理，完成各級教科研課題研究任務，爭取打造一批教科研精品；構建科學的教學評價體系，加強與實施新課程相適應的制度建設，建立與新課程相適應的教學管理機制。繼續(xù)開展“千人進課堂，萬人大比武”及教學開放月活動；全面推廣洋思中學等外地學校先進教學模式，使新課程理念和“先學后教，當堂反饋”、“四清”（堂堂清、天天清、周周清、月月清）、“四精”（精選、精講、精批、精練）、“四必”（發(fā)必收、收必批、批必評、評必講）、“講學稿”等先進經驗逐步成為廣大教師的教學行為；進一步抓好教師教學反思、教學再設計評比活動。

（三）強化統籌協調，推進教育均衡發(fā)展。

1、進一步落實教育經費保障新機制。認真做好新機制宣傳工作，嚴格落實政策，確保新機制平穩(wěn)運行。完善 “校財局管”；加強財會建設，積極爭取教育專項補助，寄宿制學校建設資金等專款。

2、進一步改善辦學條件。制訂科學的發(fā)展規(guī)劃，量力而行，分步實施。今年，我們將完成學生公寓和學生澡堂的建設使用工作。努力實現寄宿制學校“五有（即：有封閉飯棚、有開水房、有達標廁所、有標準宿舍、有澡堂）目標。規(guī)范食堂配齊餐桌、餐凳；充分利用沼氣等解決學生洗澡和喝開水問題。

3、積極發(fā)揮“遠程教育”作用。制定教育裝備規(guī)劃，分期、分步實施。做好迎接全省農村遠程教育第三期檢查驗收工作及遠程教育設備的安裝、使用情況和檢查評估工作。充分發(fā)揮“校校通”的作用，加強遠程教育資源與學科的整合，將遠程教育資源融入常規(guī)教學、教研、管理等方面；開展“我最優(yōu)秀的一節(jié)課”評選活動，所有科任教師參與，每位教師在充分準備的基礎上，自我申報“一節(jié)好課”，學校組織有關人員參加聽、評課；繼續(xù)開展省、襄樊市現代教育技術實驗學校創(chuàng)建工作；組織教師參加全國第六屆自制教具評選和省、市電教作品比賽活動；認真做好小學英語、音樂、科學等學科的空中課堂資源應用與培訓。英語專業(yè)教師幫非專業(yè)教師，帶動完小，讓學生共享優(yōu)質教育資源；實驗室、閱覽室、圖書室等功能室對學生開放，充分發(fā)揮其效能。

4、進一步鞏固和提高“普九”成果。利用湖北省網絡學籍管理現代化平臺，對流失生進行科學、規(guī)范的監(jiān)控。完善流失生檔案，繼續(xù)實行流失生月報告、雙月抽查、學期通報、“包保”責任等制度。繼續(xù)開展創(chuàng)建“基本無輟學學校、無輟學班級”活動。

（四）切實加強教師隊伍和學校班子建設，確保學校教育持續(xù)發(fā)展。

1、開展多種形式的培訓活動。積極組織教師參加省“農村中小學教師素質提高工程”培訓；襄樊、棗陽市暑期新課程培訓；多層次、多渠道組織班主任和教師開展在崗培訓；積極

鼓勵專任教師參加學歷進修和高一層次學歷學習。抓好校本培訓，參加暑假期間教師業(yè)務能力考試。加大對英語、體育、音樂、美術等緊缺學科教師的培訓力度。加大普通話培訓力度，逐步實現校長講話、教師上課都使用普通話。

2、強化教師隊伍管理。嚴格執(zhí)行教師隊伍管理各項規(guī)定，認真清理離崗外出人員，對擅自離崗達三個月以上的人員嚴格按程序作自動離職處理；切實落實《勞動合同法》有關要求，規(guī)范教育系統勞動用工行為，進一步規(guī)范高層次學歷進修管理，積極建立各類推薦表彰審批制度；繼續(xù)抓好“一評三考”工作，抓好教師績效補貼發(fā)放工作；繼續(xù)推行校內全員競聘上崗，對教師進行適當交流。

進一步強化教師職業(yè)道德建設，堅持實施師德承諾、雙評、一票否決等制度，健全師德檔案，通過“師德教育月”、教育思想大討論、師德承諾、評選師德標兵、師德事跡巡回報告等形式，深入開展以敬業(yè)、誠信為重點的職業(yè)道德教育，弘揚正氣。開展“六走進”（走進特困生、學困生、單親生、問題生、留守生、殘疾生）活動，建立“家訪記錄”并評比。

3、強化學校班子隊伍建設。努力造就一支業(yè)務精、素質高、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班子隊伍，促進學校教育工作的又快又好發(fā)展。

4、積極參加校長“三深入”活動。一是深入課堂聽課，每人每年聽課不少于60節(jié)，并與授課教師面對面交流，指出成功和不足。二是深入教師座談，每學年座談人數不少于教師總數10%，傾聽教師心聲，解決實際問題，增進相互理解。三是深入學生家庭走訪。

（五）以改善民生為重點，確保全校教育和諧發(fā)展。

1、加大資助貧困生工作力度。切實強化措施，落實好“兩免一補”、資助工作。

2、進一步關愛留守學生。深化關愛留守學生“三二一”活動，重點加強留守學生心理健康教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育，切實解決留守學生教育問題。確保每名學生“進得來，留得住，學得好”，公平享受教育權利。

3、扎實抓好安全衛(wèi)生工作。在保障體系上抓落實，在預警體系上抓完善，在管理方式上抓創(chuàng)新，強化對重點項目、重點時段、重點區(qū)域的檢查督辦。2008年，將分期分批對食品從業(yè)人員和特殊崗位人員進行提高培訓，開展宿舍消防逃生、樓梯防擁擠踩踏等安全事故的演練；完善“安全日志”、安全工作月述職制度。推進學校安全工作信息化建設，將事故報告、重大隱患處理、安全檢查、檔案管理等納入網絡系統，進行動態(tài)管理和動態(tài)監(jiān)控。開展平安校園創(chuàng)建活動，上午、下午、晚息實行“三點名‘制度，開展夜間巡查、傳染病防治、食品衛(wèi)生、校舍安全、校車整治、消防安全等方面專項檢查，加強校園及周邊環(huán)境整治。同時開展”“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀安全工作管理者”評選活動，實行精神和物質上獎勵，調動全校上下抓安全工作的積極性，增強安全意識。

4、認真落實學校“陽光收費”政策。執(zhí)行上級收費政策，規(guī)范收費行為。加大學校收費監(jiān)管力度，嚴格落實責任追究制和“一票否決制”。加大教育經費審計工作力度，牢固樹立勤儉辦教育事業(yè)的思想，推動節(jié)約型學校建設；積極向上爭取資金，化解“普九”債務。

5、規(guī)范辦學行為。嚴格執(zhí)行義務教育階段不得舉辦重點學校和重點班的規(guī)定，嚴禁亂發(fā)資料、亂辦班、有償補課等現象發(fā)生。

（六）優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，實現全校正教育健康發(fā)展。

1、切實發(fā)揮群團組織作用。配齊干部，健全組織，發(fā)揮好工會、婦委會、共青團等群團組織職能，規(guī)范召開教代會，辦好家長學校，為廣大教職工和家長參與學校管理提供平臺；認真做好老干部管理工作，重點落實好老干部的“兩個待遇”，組織開展各種活動，豐富老干部精神文化生活，發(fā)揮老干部余熱；切實抓好計劃生育和流動人口管理工作，抓好人口理論教育工作，積極認真落實人大議案、政協提案工作。

2、切實抓好綜治、普法、信訪穩(wěn)定、檔案、保密、精神文明創(chuàng)建工作。實行綜合治理一票否決制，信訪工作首訪責任制，把綜治、信訪穩(wěn)定當作教育發(fā)展的基礎性工作抓落實，主要領導負全責，分管領導具體抓，積極化解各種矛盾，確保教育、學校穩(wěn)定。積極爭創(chuàng)平安校園和文明單位。

3、切實推進校辦產業(yè)發(fā)展和后勤管理工作。大力實施“菜籃子”工程，搞好種養(yǎng)殖基地建設，力爭落實生均10—15m2蔬菜基地。因地制宜，科學制定種養(yǎng)殖計劃，加強管理，充分發(fā)揮“兩個基地”效益。把勤工儉學收益的一部分用于資助農村貧困學生，確保學生吃上新鮮、安全、放心蔬菜。校園商店實行連鎖經營，統一著裝、統一進貨渠道、統一銷售模式。強化學校后勤管理。2008年，開展“優(yōu)秀寢室管理員”、“優(yōu)秀炊事員”、“優(yōu)秀后勤管理人員”評選活動，評選結果頒發(fā)榮譽證書，并給予經濟獎勵，為全市三個“十佳”的評選推薦好候選人，提升后勤管理水平。

4、創(chuàng)新教育工作目標管理考核工作。建立競爭和激勵機制，一是校長管理工作進行責任制目標考核，考核結果作為績效工資發(fā)放依據，同時也作為學校目標考核依據。今后凡兩年考核中連續(xù)倒數第一的校長將予以調整。二是加強教師工作目標的考核。認真落實市局“一評三考”制度和學校量化考核制度。今后凡是在考核中連續(xù)兩年居全校倒數后三名者一律調往條件相對薄弱的學校任教鍛煉，待考核合格后回原單位上班。

八月：布置新的音樂教學功能室。安裝校園監(jiān)控安保防盜系統。做好各班教室、各功能室和校園操場等檢修維護工作。學校新的鼓號隊組隊訓練。安排新的辦公室和教室，并組織師生搬家。22日，發(fā)放課本，教師開始備課。27日，全體教師集中學校開始上班，做好預備周工作，新生分班等，30日上午報名注冊。

九月：1日開學典禮暨“開筆禮”，正式上課。組織“教師節(jié)”慶祝活動；舉行“慶中秋”、“迎國慶”活動，出好第一期板報；進行教師間“同伴互助”、“結對子”活動；召開一年級及學前班家長會；第一次作業(yè)和備課檢查。上報“學校特色創(chuàng)建方案”。

十月：國慶放假七天。組織十、一三少先隊建隊紀念日活動；班級主題活動評比；邀請法制副校長到校上課；組織學生到市郊附近開展社會實踐參觀學習活動（秋游）。開展十一五工作總結。

十一月：班主任工作座談會；組織聽課交流活動；邀請關工委人員到校開展活動；廣播體操檢查；出好第二期板報；第二次作業(yè)和備課檢查。

十二月：舉辦學生繪畫、美術、工藝制作比賽；召開教代會；中隊主題隊會；召開家長會（開放周家校聯誼活動）；作業(yè)、備課評比并展示交流；教師工作總結及考核。制定十二五發(fā)展規(guī)劃。

一月：資料回收整理，校產清點，室場評比檢查；期末復習、考試、質量分析和上報；期末總結；教師績效工資考核，繼續(xù)教育審核。散學典禮；組織放寒假；假期學校維修

工作；制定新學期計劃；節(jié)前安全大檢查。

第五篇：平林鎮(zhèn)中心小學2009學教科研工作計劃

平林鎮(zhèn)中心小學教科研工作計劃

堅持科學發(fā)展觀，向教育科研要質量，已經成為教育領域的共識，并逐漸形成一股強大的力量，鼓舞教師投身于教育科研活動，努力學習，勤奮實踐，提升自我。教育科研是一所學校辦學水平的標志，也是學校出人才，提質量的有力保障。因此，我們必須樹立以教育科研為先導的思想，走“科研興教”、“科研興校”之路，堅持教育科研與教育實踐相結合，努力做到教育科研為教育決策服務，為提高教育質量和辦學效益服務。積極引領教師將教育科研思想貫穿于日常的教育教學行為，改進工作方法，提高工作效率，促使和諧校園建設，為學校的可持續(xù)發(fā)展增添新的活力。

一、樹立科學理念，把持教科研先導性

1、營造氛圍

我校規(guī)模雖然較小，但是，大部分教師都有較強的教科研意識，領導與教師越來越清楚地認識到教科研在提高教學質量，保持學校良好發(fā)展勢頭方面，起著越來越大的作用。特別是具有一定專業(yè)水平的教師，對教科研的需求更為迫切，目標也更為高遠，這是一種非常有利的現象。

2、注重引領

專家引領，同伴互助，是學校教科研工作的有效途徑。我校有比較雄厚的骨干教師隊伍，充分發(fā)揮他們的領跑作用，把更多的教師引向教育科研的前沿，這應該成為我們工作的一個重點。

二、扎實開展校本教研，提升教科研質量

1、瞄準課堂教研方向

課堂教學歷來是教師成長的主要陣地，幾年來的校本教研經驗，又讓我們深刻體會到，作為一所農村小學，堅持以課堂出發(fā)，扎實開展教科研，才是教育科研的正確方向，才是學校教育科研的根本，也才是正直能夠讓教師得益。

本學期，我校在校本教研方面，準備采取以下措施：

（1）編織教研網絡，擴大教師參與面

我們要繼續(xù)抓好三級教研網絡建設，把校本教研的重心向完小轉移，以大校級教研活動為統領，以片級教研活動為重點，以村、完小教研活動基礎，扎實開展校本教研活動，加強備課組建設，發(fā)揮集體智慧，學習理論，勤于實踐，改進課堂教學，做到每位教師在一學期內至少有一次“亮相”的機會，達到人人參與，相互切磋，相互促進，共同提高之目的。

（2）以活動為載體，培育科研骨干

校本教研，要以活動為載體，要讓教師在活動中經受鍛煉，增長才干。我校規(guī)模很小，教科

研骨干不但數量不足，而且在各完小村小的分布也很不均衡，因此，培養(yǎng)教科研骨干，成了我們的當務之急。我們需要通過“青年教師共同體”等途徑，著力于青年骨干力量的培養(yǎng)，讓更多有成有為的青年教師，在若干年后脫穎而出，為學校的發(fā)展打下堅實的基礎。

（3）以學科基地為龍頭，打造特色教研團隊

我們要加強學科基地建設，培養(yǎng)具有特色的科研團隊，并以此為龍頭，帶動全校各個學科組齊頭并進，把教研活動落實處，努力向教育科研要質量，爭取早日甩掉落后的帽子，提升學校的品位。

2、加強課題研究過程管理

（1）課題申報及結題

課題的研究，是提升學校教研品質的有效途徑。結合我校實際，我們確立并開展了三項課題的研究。

一是襄樊市課題《校本課程的開發(fā)與建設》，該課題現已結題，并且又在湖北省教育學會結題。校本課程教材《可愛的家鄉(xiāng)》現已在3－6年級試用，這是一本洋溢著地方特色的校本教材，涵蓋著優(yōu)美環(huán)境，歷史人物，神奇?zhèn)髡f，風土人情，名優(yōu)特產等精典小品，激起了學生深厚的學習興趣及熱愛家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)的情感。

二是省級重點科研課題《從閱讀入手，提高習作水平》及《小學數學有效性教學評價研究》。這兩項課題是中國教育學會“十一五”重點課題。全體教師在總課題下選取了相應的子課題，從而形成了全校人人有課題的局面。課題的研究，我們以教研組間周一次活動為載體，每位教師每周堅持寫“教研課題探索心得札記”，每月由課題負責人牽頭作階段性總結。抓緊整理資料，提煉成果，作好成果鑒定，保證課題質量，順利結題。

（2）注重過程

課題研究重在過程，無論是哪一級的課題，應該切實按照原定的研究步驟，抓好各階段的研究工作。課題研究要與課堂教學的緊密結合起來，體現科研與教研一體化，研究過程系統化，規(guī)范化的要求，對每一次研究活動的情況作出較為詳盡的記載，并及時存檔。

3、組織教師參加各級各類論文比賽

近年來，各級各類的論文評選活動十分頻繁，我們要把上級通知精神及時傳達給各位在職教師，鼓勵教師認真學習相關教育理論，用心挖掘日常教育教學活動中的積累，積極撰寫，踴躍參賽。

三、培育雄鷹，搏擊長空

1、青年教師共同體

加強教師隊伍建設，是學校教育科研工作的目標，一所學校，只有絕大部分教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了較大提升，提高教育質量才有可能，教師的素質至關重要。教師隊伍的建設，要突出重點，改進方法，作出詳盡部署。上學年，我校組織了“青年教師共同體”。經過一年時間，經過搭臺子，找路子，結對子，壓擔子等方式，讓每個成員得到了很好的鍛煉，已經有不少青年教師斬露頭角，成為了我校教育教學的有生力量。

本學年，我們要繼續(xù)加大力度，設置切實可行的活動，為青年教師營造更加好的鍛煉機會，把他們推向更加廣闊的舞臺，通過多種培養(yǎng)渠道，加強引領、認真學習、指導實踐、總結提升，使部分青年教師能夠脫穎而出，邁向校級及以上名師的行列。

理論學習。要求每個共同體成員一學期至少閱讀兩本教育專著。一是教育理論通識讀本（統一），撰寫讀書心得，在讀書峰會上交流；二是學科專著（自選），采用批注式閱讀，并于第17周進行互相交流評閱。

業(yè)務進修。每個成員一學期至少觀看2節(jié)錄像課，其中一節(jié)課寫出觀后感（隨筆、反思、案例），上交教科室；一節(jié)觀看后現場評課。

實踐提升。一是結合教研組活動，擬于第五周開展師徒共同打造精品課，全校共享；二是選拔優(yōu)秀共同體教師，擬于第11周送課下校，讓教師經受鍛煉，接受檢驗，從而規(guī)范教研活動程序，提高教研品質。

2、繼續(xù)教育力見成效

隨著形勢的發(fā)展與變化，上級對教師開展繼續(xù)教育的重視程度與日俱增，教師接受繼續(xù)教育需求也日益強烈。人們越來越認識到如今當教師，不學習不行，不學習就意味著落后，放棄學習與進修，就意味向淘汰接近了一步。反過來，一個教師要成才、成名，有所作為，就必須堅持不斷學習、實踐和反思。今年的教師繼續(xù)教育工作，要抓住以下幾點：一是要發(fā)揮這部分教師的作用，開展校本培訓，讓更多的教師接受新鮮血液；二是做好資料的存檔和積累，迎接區(qū)教師進修學校的考核。

四、以新教育實驗為契機，創(chuàng)設和諧校園文化

我校的新教育實驗在開展讀書活動，創(chuàng)建書香校園，師生共寫隨筆，促進師生成長等方面都取得了良好的成績。今年要堅持理論與實踐相結合的原則，以中青年教師為重點對象，揚長避短，扎實開展新教育實驗，爭取新的起色。要求教師把理論學習與課堂教學探究結合起來，鼓勵教師積極撰寫教育隨筆和教學反思，并根據不同對象的教師，在撰寫數量上提出不同要求，并督促教師努力超越自我，追求更好。

2009年9月