第一篇：市場營銷教研室教研活動

市場營銷教研室教研活動

參加人員：

地點：博雅樓213室

主要內(nèi)容:

(1)提高廣大青年教師的教學水平

鑒于我校教師中教學資歷淺，經(jīng)驗不足的青年教師比例偏大的實際情況，建議學校多組織全校公開課堂教學，對于校內(nèi)在各種教學競賽中獲獎的教師(或獲前三名的教師)，適時進行全校公開授課，或網(wǎng)絡授課，組織廣大青年教師學習獲獎老教師的教學經(jīng)驗和技巧：包括理論教學、實踐教學、多媒體教學等，而獲獎教案、獲獎多媒體課件等，也都組織廣大教師進行觀摩，互相取長補短，共同進步。如果條件允許，也建議學校多選派不同層次、不同職稱責任心強，工作負責的一線教師到與我校層次相近和層次較高的高校去學習好的教學技巧和經(jīng)驗，因為見得多才識得廣，有比較才有取舍，有比較才有進步。

(2)提高中青年教師的科研能力

教師的科研能力水平也是衡量教師業(yè)務素質(zhì)的重要指標之一，教師的科研工作能力強了，才能更好地以科研帶動教改，以深化教改提高教學質(zhì)量。目前，我校總體師資年輕，科研經(jīng)驗不足，科研能力也很有限，而有影響的科研團隊在我校更是寥寥無幾。建議學校在制度上、在經(jīng)濟上鼓勵骨干教師和學術帶頭人“傳-幫-帶”，帶出一批青年骨干教師，創(chuàng)建一批過硬的科研團隊。例如：學術帶頭人每指導中青年教師在核心期刊上發(fā)表一篇論文，給予一定的經(jīng)濟獎勵，可按期刊級別的高低，給予不同的經(jīng)濟獎勵值;在規(guī)定的時間內(nèi)，學術帶頭人指導中青年教師進行科研達到一定科研分值的，可以轉(zhuǎn)化為其在該階段內(nèi)的工作量，設置“優(yōu)秀科研指導工作者”榮譽稱號等。

（3）提高工科院系廣大教師的實踐工作能力

縱觀我校的培養(yǎng)目標，結合專業(yè)所培養(yǎng)人才的固有特點，建議學校增設、院系教師從實驗員做起的制度，而對于有實習基地的院系，還可以鼓勵教師到生產(chǎn)一線去鍛煉半年到一年的時間，然后再走上講臺。當然，如果有條件，利用寒暑假推薦教師到真正的工廠生產(chǎn)一線去增強實踐能力更好。

(4)突出實踐教學的地位

建議學校制定相關政策，如增加實踐教學指導工作量，提高實踐教學課酬等，鼓勵教師重視實踐教學，激發(fā)教師的教學主動性。當前，對于工科院系，實驗與實訓教學環(huán)節(jié)中教師的責任、教師的工作量遠大于教師所獲得的相應薪酬，阻礙了教師教學過程中的主動性，較大程度上導致部分教師在對學生進行實踐性教學時，工作積極性不是太高，以保學生平安無事為目標，通過這樣的實訓，學生難以達到理想的實踐教學效果，未能很好地體現(xiàn)我校的辦學特色。

第二篇：市場營銷教研室總結

市場營銷教研室2013工作總結

2013年，市場營銷教研室在學院的領導下，根據(jù)教務處教學工作安排意見及指導思想和基本思路，已圓滿完成了這一學年的教學任務。現(xiàn)將本的工作情況總結如下：

一、基本教學任務

在2013年里，市場營銷專業(yè)共完成了《市場營銷》、《市場營銷策劃》、《市場調(diào)查與市場預測》、《國際貿(mào)易基礎》、《促銷技巧》、《商務談判》、《經(jīng)濟法概論》、《營銷心理學》、《零售管理》、《營銷策劃》、《經(jīng)濟學原理》等十余門專業(yè)課程以及2010級、2011級、2012級、2013級共計5個常規(guī)班次的教學工作。

二、學生管理

本市場營銷教研室在學生管理方面加大了投入，首先師資隊伍建設中，強化教師的職業(yè)道德意識，樹立愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻、教書育人的責任感、使命感以及工作作風，并具有針對性的加強了兼職教師的管理。因此，每位教師都能夠積極關心任課班級學生的思想動態(tài)、學習狀況及學習要求，并及時與班主任溝通，形成一種互動機制，為學生排憂解難，為提升教學效果做出了努力。

特別是在組織學生進行技能實訓、實踐過程中，更增進了師生間的接觸和交流，學生通過向教師咨詢有實習中遇到的問題，述說自己的觀點和看法，教師對學生的實習行為、思想、和技能水平也有了進一步的了解把握，并能有效地進行現(xiàn)場指導，受到學生的好評。

教研室在學院的統(tǒng)一部署和領導下，組織開展了專業(yè)學生思想動態(tài)調(diào)研，分別征求了教師和學生對課程內(nèi)容、講授方法、教學改革、學生管理等各方面的意見和建議。會后教研室教師匯總、分析了學生的意見和建議，以便逐步改進。

三、教研創(chuàng)新

本教研室在運用各種教學手段尤其是利用多媒體教學方面，比以往有了大幅改善。

第一、增加課程內(nèi)容的時效性和感染力，在內(nèi)容的更新和生動上下了一定的工夫。

第二、改革教學模式，積極探討新的教學模式，采取多種教學模式相結合的方法，調(diào)動學生參與課堂討論、練習的主動性和積極性。同時，大力推進PPT多媒體教學，改變之前一貫的黑板板書+課堂筆記的生硬方法，通過視覺、聽覺的升級來加強課堂感染力，使學生們加深對知識的理解，既豐富了課堂，又活躍了氣氛，收到了良好效果。在教案上，教師們也普遍采用電子教案，內(nèi)容更為豐富，格式更為規(guī)范，同時也為學院下一步開展電子教案、PPT課件等教學資料的評比活動積累豐富的資源。

四、教學常規(guī)

教學常規(guī)是本專業(yè)建設當中的重點工作，教研室嚴格按照上級主管部門的教學規(guī)劃和要求在教學流程中實施有效教學，做好相關監(jiān)督與配合工作。

首先，教研室組織專職、兼職教師嚴格按課程教學計劃和教學大

綱填制了教學進程表，按進度和內(nèi)容規(guī)范教學。

其次，每周組織一次教研室活動。活動主要圍繞教研室的發(fā)展規(guī)劃；重大理論的學習、研討和怎樣貫穿于教學實踐等問題；教學的理論和方法手段問題的研討；教師互相間聽課、評課；教學改革的實施和深入；考試方法的改革和考題的具體擬定；教研室科研規(guī)劃實施；交流教學中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題等。

再次，加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控、教學質(zhì)量的調(diào)研、分析與評估，不定期組織面向授課班級的學生代表溝通座談，了解情況，采取對策，并從中吸取到許多有價值的信息。

五、未來展望

強調(diào)專業(yè)知識技能的掌握一直是中高職院校發(fā)展的有效手段和辦學特色。教學質(zhì)量的高低是衡量一個班級、一個專業(yè)、一所學校水平的重要標準。

提升教學水平、加強業(yè)務本領、增進管理實效是現(xiàn)階段工作的重中之重。也是國家更加重視職業(yè)教育工作的重中之重。

如果不能有效的處理好教學和學生工作的平衡，就會阻礙教學常規(guī)工作的開展，就會影響專業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展，使既有矛盾不斷的加深，對學院今后的發(fā)展也是極為不利的。我們迫切的希望學校能夠在相關方面（尤其是人力資源）給予必要的重視和支持，使市場營銷專業(yè)在解決這些問題的同時，不斷的成長和進步，使我們培養(yǎng)出來的學生順利的走向企業(yè)、走向社會。市場營銷教研室將一如既往與學院一道，本著開拓進取、不斷創(chuàng)新的精神，樹立“不換思想

就換人，寧換思想不換人”的危機意識，積極轉(zhuǎn)變思想，提高工作質(zhì)量，為學生服好務、良好航，為推動學院走上高速發(fā)展的快車道發(fā)揮積極的作用！

市場營銷教研室

2013年11月

第三篇：市場營銷教研室工作計劃

市場營銷教研室工作計劃

市場營銷專業(yè)是我校2008年新開設的一門新專業(yè)，根據(jù)教務處教學工作安排意見及指導思想和基本思路，該專業(yè)的主要工作任務和工作重點應在如下幾個方面：

一．完善市場營銷專業(yè)課程設置

不斷優(yōu)化市場營銷專業(yè)課程體系和教學內(nèi)容體系。按照現(xiàn)代大市場營銷專業(yè)教育和教學體系的要求，根據(jù)應用型人才培養(yǎng)目標，改造、改組和重新設計現(xiàn)存的市場營銷專業(yè)課程體系和教學內(nèi)容體系，不斷提升學生的專業(yè)能力和職業(yè)能力，為學生能夠充分就業(yè)且具有良好發(fā)展前景奠定堅實的基礎；因此，根據(jù)市場營銷專業(yè)的課程設置和要求，本學期開設了《市場營銷基礎》、《市場營銷策劃》、《市場營銷案例與實訓》三門專業(yè)課程。《市場營銷學》主要學習市場細分、價格、廣告、銷售渠道、銷售組合等策劃及營銷者形象和推銷技巧等內(nèi)容，掌握銷售策劃和推銷的基本理論和方法。《市場營銷策劃》主要學習市場細分策劃、目標市場策劃、目標市場定位策劃、一般競爭戰(zhàn)略策劃、企業(yè)形象策劃、顧客滿意策劃、產(chǎn)品整體概念和產(chǎn)品市場生命周期策劃、品牌的產(chǎn)品組合策劃、新產(chǎn)品開發(fā)上市的理論、價格策劃、銷售渠道策劃、物流系統(tǒng)策劃、知識營銷策劃及關系營銷策劃等內(nèi)容，掌握營銷策劃的基本理論和方法。《市場營銷案例與實訓》在掌握了營銷基礎知識和行銷策劃知識的基礎上，針對具體案例進行具體分析，并從分析中汲取經(jīng)驗，運用到實訓和以后的工作中去。根據(jù)三門課程的具體特點和要求，科學合理的安排學時。

二． 加強專業(yè)教師的隊伍建設

由于市場營銷專業(yè)是學校的新設專業(yè)，所以專業(yè)教師缺乏，目前從事營銷專業(yè)教學的老師都是文化課的轉(zhuǎn)型教師，教師本身缺乏實際營銷管理經(jīng)驗，對如何培養(yǎng)學生實踐能力力不從心；因此，針對這種情況，對每位專業(yè)就是都提出了嚴格的要求：

1．每位專業(yè)教師每周至少通過網(wǎng)絡或書籍學習相關知識不少于15小時。

2．每位專業(yè)教師每周至少聽相關教師的不少于2節(jié)。

3．每周相關專業(yè)教師必須進行兩次集中的討論和研究。以便扎實的掌握教學內(nèi)容，更好的完成教學任務。

三．深化教學改革

教學改革的重點是對教學方法及手段的改革和創(chuàng)新,教師在轉(zhuǎn)變教學觀念的基礎上,如何根據(jù)市場營銷專業(yè)的特點和社會需要探究出利于提高教學質(zhì)量和效果的人才培養(yǎng)方法、手段和機制極為重要。市場營銷專業(yè)教學過程中應注意以下方法配合和協(xié)調(diào)運用,以達到培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的要求。綜合服務部根據(jù)營銷專業(yè)的特點和學生的實際情況，提出了在模塊教學的基礎上創(chuàng)新教學方法，并對專業(yè)教師提出要求：

專業(yè)教師必須結合營銷專業(yè)的特點相互溝通、探討、研究以確保模塊教學在市場營銷專業(yè)得以實行并推廣。

1.要求專業(yè)教師結合專業(yè)課的實際情況，適當?shù)倪\用現(xiàn)代教學手段配以

模塊教學的運用和推廣。

2.結合專業(yè)特點和專業(yè)知識多開展活動，以提高學生的學習興趣和實踐能力。本學期決定開展以下活動：廣告詞撰寫比賽、廣告

創(chuàng)意比賽、創(chuàng)建模擬公司比賽、實物推銷比賽和校內(nèi)實踐推銷等。

3.在以模塊教的基礎上，根據(jù)營銷專業(yè)的特點在教學方法上推廣和實施①雙向交流教學法；②自學精講教學法；③營銷案例教學法；④模擬營銷教學法；⑤多媒體教學法；⑥社會實踐教學法。

四、提升教學管理水平

經(jīng)過2008年的評估工作，各項教學管理基本能夠達到制度化、規(guī)范化、科學化。

工作目標：

1.要求教師嚴格執(zhí)行《教學管理制度》的各項規(guī)定；

2..做好各項教學文件的歸檔工作；

3.專業(yè)教師，每周聽課2次，并與相關教師相互交流講課經(jīng)驗保證授課質(zhì)量，形成良好有序的教學運行機制；

4.至少召開一次教師座談會和一次學生座談會，以便及時準確的獲得各種教學信息；

5.在學生中開展例行的教學狀況問卷調(diào)查，盡量避免人為因素的干擾，以做到客觀公正。

總之，通過加強教師的素質(zhì)和管理水平建設，改進教師的教學方法，加強對學生學習興趣的培養(yǎng)，在這學期一定可以完成教學任務，并且達到優(yōu)化教學效果的目的。

第四篇：市場營銷教研室(精)

市場營銷教研室

市場營銷學精品課程建設方案

市場營銷學課程是學院市場營銷專業(yè)重要的專業(yè)基礎課，并作為一門專業(yè)基礎課在國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、會計專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)、商務英語專業(yè)等多個專業(yè)開設。市場營銷學課程的設置目的是通過市場營銷學的系統(tǒng)學習，了解企業(yè)營銷活動的規(guī)律，掌握科學制定企業(yè)營銷決策的基礎理論和基本方法，以適應改革開放和市場經(jīng)濟條件下企業(yè)經(jīng)營管理的要求。

在多年的教學歷程中，市場營銷學教學小組成為一支有實力的課程建設團隊，我們的目標是：市場營銷學課程成為院級精品課程，在院級精品課程的基礎上，做精做強，爭取成為省級精品課程。

現(xiàn)把市場營銷學精品課程的建設現(xiàn)狀、存在的問題及實施進度、所需經(jīng)費等進行匯報。

一、市場營銷學課程的建設現(xiàn)狀

市場營銷教研室集體完成了以下精品課程資料：

山東省精品課程申報表、市場營銷學多媒體教學課件、市場營銷學教學大綱、市場營銷學教案、市場營銷學習題集、市場營銷學實訓大綱，市場營銷學參考資料七份。

二、市場營銷學課程建設存在的問題及措施

1、多媒體課件尚待完善

制作的市場營銷學多媒體課件能緊扣教學大綱、突出重點、作業(yè)典型、層次清楚、文字設計合理等，但還存在不足，需要繼續(xù)進行充實改進。我們將選擇多媒體課件制作技術強、效果好的教師，對多媒體課件在內(nèi)容設計、色彩畫面等方面進行充實改進，使課程具有可看性、生動性、有趣性，提高課堂教學氣氛，增強課堂教學效果。

2、課程教學大綱、實訓大綱、習題集需要進一步完善

課程組教師集體編寫、由山東科技出版社出版、適合高職高專學生使用的教材《現(xiàn)代市場營銷學》，2007年9月已作為學院各專業(yè)開設市場營銷學課程的專用教材。需要根據(jù)新編教材對教學大綱、實訓大綱、習題集進行修訂，并進一步完善。

3、課程教案需要改進完善

課程組教師在借鑒國內(nèi)高職高專市場營銷學課程教案編寫的基礎上，結合自己的創(chuàng)新，對已經(jīng)編寫的課程教案改進完善。

4、在教學案例集、考試用題庫建設方面是空白。

三、市場營銷學課程建設實施進度 1、2008年7月之前將該課程教學內(nèi)容上網(wǎng)。

包括修訂后的市場營銷學多媒體教學課件、市場營銷學教學大綱、電子版市場營銷學教案、市場營銷學習題集、市場營銷學參考資料及大量與市場營銷學課程有關的網(wǎng)址等。

2、課程組全體教師的理論課教學錄像在2008年底全部完成。

該課程理論課60課時，課程組共有六位教師，每人錄10節(jié)內(nèi)容。為完成錄像工作我們對課程組教師進行合理分工，要求提前備課，精心設計講課內(nèi)容，比較、選擇授課方法方式，爭取獲得較好的錄像效果。3、2008年底教研室集體完成與課程配套的教學案例集。

4、根據(jù)教研室擬訂的考試試題編題計劃，2008年底編制完整的考試用題庫。

四、經(jīng)費使用的大概估算

1、市場營銷學課程建設中需要花費3000元左右，主要用于修訂教學計劃、建立題庫、制作更先進的課件、編制教學案例集、收集資料、教師的調(diào)查學習等。

2、理論課教學錄像需要約5000元。

2007年11月6號

第五篇：市場營銷教研室工作計劃

市場營銷教研室

工作計劃

根據(jù)學院的工作安排，市場營銷教研室抓住歷史機遇，借國家大力推進職業(yè)教育和廣州華夏職業(yè)學院發(fā)展的春風，科學規(guī)劃、團結拼搏、開拓創(chuàng)新、和諧發(fā)展。為此，根據(jù)學院發(fā)展規(guī)劃的工作安排，制定下學期工作計劃。

一、指導思想

以毛澤東思想、鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，以學生為中心、以教師為根本，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位、以學生為主體的職教方針，充分調(diào)動全體師生的積極性和主動性，推動教研室工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作重點

1、思想政治工作

認真學習和領會上級有關政治、經(jīng)濟、社會和職業(yè)教育的政策、文件和會議精神，把握形勢，認清方向，建設一支政治堅定、素質(zhì)過硬、誠實守信、愛崗敬業(yè)的師資隊伍。

2、優(yōu)化專業(yè)結構，努力擴大招生規(guī)模

希望在本學增設專業(yè)方向，從而優(yōu)化專業(yè)結構，為以后擴大招生規(guī)模打下良好的基礎。

3、專業(yè)建設工作

根據(jù)學院有關精神，逐步成立專業(yè)建設指導委員會，吸收企業(yè)、行業(yè)或政府主管參加；根據(jù)以就業(yè)為導向的課程體系研究成果，制定以工學交替、校企合作為特色的各專業(yè)人才培養(yǎng)方案；制定完善2017級各專業(yè)實施性教學計劃。開展教學改革，以市場營銷專業(yè)為試點，開展“教學做”一體化教學模式改革。

4、師資隊伍建設工作

加強師資隊伍建設，特別是“雙師型”教師隊伍建設，把優(yōu)化“雙師”結構作為師資建設的重點。教師在教學工作中是主導力量，是提高教學質(zhì)量的根本，培養(yǎng)一支高水平的師資隊伍是關鍵所在。必須把教師隊伍建設作為一項長期的戰(zhàn)略任務來抓，建立和培養(yǎng)一支專、兼并存，年齡、學歷、職稱、師生比結構比較合理的，以老帶新具有特色的穩(wěn)定的師資隊伍。

5、實習管理

加強與實習基地的聯(lián)系和溝通，開展深層次的校企合作，使之成為學生頂崗實習、暑假體驗性實習或提高性實習的主要集中場所；爭取試點訂單教育或招收企業(yè)冠名班；做好2014級畢業(yè)生頂崗實習工作，保證實習效果并完成畢業(yè)設計；組織校外企業(yè)公司等新一批實習基地掛牌儀式。

6、加強教學常規(guī)管理

平時做好教學檢查、記錄和統(tǒng)計（包括督導組檢查、教師上課考勤記錄等）；以教研室為主做好教學檢查，并將結果報系匯總；每學期定期舉行教師和學生教學座談會1－2次，了解教學及學生管理情況；做好教學檔案管理；做好學生學習成績登記與存檔管理。

6、改進聽評課辦法，做好教師教學效果評價

每學期教師相互聽課不少于8次，以本教研室為主，教研室主任原則上每學期要聽遍本教研室所有教師的課，聽課重點在新教師、新開課，聽課后有關領導要及時組織評課，指出優(yōu)點，找出不足，指導大家相互學習、揚長避短。教師教學效果評價以教研室為單位于學期末進行，成績表和原始材料由計分人、教研室主任簽字后交系登記收存。

7、規(guī)劃組織好各種技能比賽

重點組織好青年教師講課、說課比賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、“營銷之星”校園實戰(zhàn)大賽、辯論賽等。同時，配合學院組織好其它相關比賽。

8、做好畢業(yè)生頂崗實習和離校安排

上半年，要做好畢業(yè)生頂崗實習和畢業(yè)設計（論文）的指導，對畢業(yè)頂崗實習的各個環(huán)節(jié)進行檢查和監(jiān)督，提高畢業(yè)的質(zhì)量和標準。建立頂崗實習校外指導老師聯(lián)系網(wǎng)絡，并著手建立校外實訓基地實習制度。

市場營銷教研室