第一篇：新慶鎮(zhèn)中心校2011年秋學(xué)期工作計(jì)劃

新慶鎮(zhèn)中心校2011年秋學(xué)期工作計(jì)劃

本學(xué)期學(xué)校工作的總要求：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作；加大硬件投入力度，強(qiáng)化學(xué)校管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平；以“完善制度、狠抓常規(guī)、提升質(zhì)量、辦好學(xué)校”為主線，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人水平

1、開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。學(xué)校黨支部要組織黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，鼓勵(lì)黨員干部做愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會、促進(jìn)和諧的模范，積極爭創(chuàng)“教學(xué)先鋒”、“師德標(biāo)兵”，努力在全體教職工中營造比爭趕超的良好氛圍。

2、進(jìn)一步優(yōu)化師德師風(fēng)。進(jìn)一步完善政治學(xué)習(xí)制度，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真貫徹落實(shí)省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》精神，以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以提高師德師能為根本，深入開展鑄師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動，積極開展形式多樣的“愛心、責(zé)任心”為主題的師德教育活動，增強(qiáng)教師的學(xué)識魅力和人格魅力。要進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德教育、評價(jià)、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，并將績效考核與師德評價(jià)相結(jié)合。

3、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動，營造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。引導(dǎo)教師制定專業(yè)成長規(guī)劃，通過開展各種推優(yōu)、展示等活動，做好骨干教師、學(xué)科

帶頭人的培養(yǎng)、管理和使用工作，努力培養(yǎng)一批有影響力的教學(xué)骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，通過 “骨干教師培育計(jì)劃”、課堂教學(xué)競賽、教育教學(xué)論文評比等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，特別是加大對新分配教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的成長。組織教師參加各級各類培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。

4、結(jié)合本校實(shí)際開展小課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入開展小課題研究。在小專題研究過程中，要注重過程管理，學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期都要制定教研計(jì)劃，每期舉行不少于4次校級集體教研活動；經(jīng)常分析研究對象，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)，要及時(shí)將研究的成果在學(xué)校推廣。

二、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，努力提高德育實(shí)效

各班要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內(nèi)容。

1、各校要將開學(xué)第一個(gè)月作為小學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范管理細(xì)則，堅(jiān)持學(xué)生儀容儀表要求，加大誠信教育和文明禮儀教育的工作力度，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。要進(jìn)一步完善學(xué)生日常行為管理制度。發(fā)揮校園文化、班級文化建設(shè)在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的積極

作用。

2、堅(jiān)持每周一重點(diǎn)、每月一主題，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣貫穿到日常教育活動中。加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀教育和知恩感恩教育，深入抓好小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的踐行教育。開展學(xué)校德育工作常規(guī)檢查，推動學(xué)校德育工作，提升德育工作的實(shí)效。各校要結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少先隊(duì)工作為載體，結(jié)合 “教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動和第二課堂活動，普及課外活動參與面。

3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量。繼續(xù)推行教師值日、紅領(lǐng)巾值日制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周進(jìn)行小結(jié)，每月進(jìn)行評比，給優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)，使全校形成班班爭先，比學(xué)趕超的良好氛圍。

4、要繼續(xù)深入開展“關(guān)愛生命”教育活動，每學(xué)年開展不少于2次防震避險(xiǎn)救災(zāi)演練活動。利用校、班會和學(xué)校宣傳櫥窗等形式加大安全教育力度，防范于未然，杜絕不良事故發(fā)生。大力推進(jìn)心理健康教育，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，舉辦心理健康講座，幫助學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)。

三、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把時(shí)間、健康和快樂還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。

2、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。各班要把提高課堂教學(xué)效率作為解決當(dāng)前存在教學(xué)質(zhì)量不高等突出問題的突破口和切入點(diǎn)，做到：教學(xué)目標(biāo)明確；教材處理合理；教學(xué)方法靈活；教學(xué)手段多樣；教學(xué)評價(jià)恰當(dāng)；教學(xué)效果良好；教師基本功扎實(shí)。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。突出“有效”，扎實(shí)“雙基”，培養(yǎng)能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，完善制度建設(shè)和落實(shí)措施。各校要堅(jiān)持每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結(jié)。學(xué)校將有計(jì)劃、有組織地對教師進(jìn)行期初、期中、期末及其它隨機(jī)性內(nèi)部管理工作檢查。對教學(xué)常規(guī)中做不到位的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。

4、切實(shí)抓好校本教研。教務(wù)處要制定好校本教研計(jì)劃，確保活動正常開展；校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)展開，自我反思要引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中增強(qiáng)問題意識，學(xué)會將問題轉(zhuǎn)化為小課題。要繼續(xù)開展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動及各種形式的課堂教學(xué)研討活動。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、名師的示范輻射作用，擴(kuò)大校內(nèi)外參與范圍，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設(shè)平臺和機(jī)會。

5、抓好體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，抓好每天的大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。強(qiáng)化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣；廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動，豐富學(xué)生課余生活。積極組建各類興趣小組，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。組建興趣小組要擬定活動計(jì)劃，靈活安排時(shí)間，組織學(xué)生活動，努力形成切合本校實(shí)際的特色。

四、其他工作

1、爭取上級支持，盡快落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園征地和寄宿制項(xiàng)目工程建設(shè)，為2012年秋學(xué)期寄宿制辦班做好宣傳工作。

2、加快校園硬件設(shè)施建設(shè)，抓好校園綠化、美化和凈化；創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，建造書香校園。

第二篇：2010年秋新慶鎮(zhèn)電教工作計(jì)劃

2010年秋學(xué)期電教工作計(jì)劃

新慶鎮(zhèn)中心校

本學(xué)期工作思路： 根據(jù)我縣教育信息化推進(jìn)會的精神，圍繞區(qū)教育文體局工作部署和縣電教館的工作安排，求真務(wù)實(shí)，以網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)為重點(diǎn)，以推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為主題，緊抓常規(guī)管理，努力提高教師素質(zhì)，努力提高學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化水平，使我區(qū)電教工作在原有的基礎(chǔ)上有新的進(jìn)展。

一、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。

教育信息化是當(dāng)今教育發(fā)展的必然趨勢。中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，高度重視教育信息化工作，增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)的緊迫感、責(zé)任感和使命感。各校要盡快建立、健全和完善學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育信息化提供必要的人力、財(cái)力和物力的支持和保障。

二、共同努力，豐富教育資源

現(xiàn)代教育技術(shù)信息資源建設(shè)是開展多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本保障，必須加強(qiáng)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、推廣、管理等環(huán)節(jié)的工作，區(qū)校同心，推進(jìn)區(qū)域性教育資源庫的建設(shè)。

1、“藤縣教育信息網(wǎng)”網(wǎng)站進(jìn)行教育資源庫的建設(shè)，添加教學(xué)資源庫等軟件。同時(shí)學(xué)校必須組織上傳教育教學(xué)論文、案例、教案或其它素材，充實(shí)和豐富網(wǎng)上資源。

2、全縣小學(xué)推廣網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，45周歲以下的教師經(jīng)過培訓(xùn)都能夠獨(dú)立使用平臺備課、上課，上課形成的素材資源全區(qū)共享。我學(xué)校必須積極探索校本資源庫的建設(shè)模式，把更多的一線教師引導(dǎo)到資源的隊(duì)伍中來，結(jié)合課改實(shí)踐，形成最基礎(chǔ)的共享的課程資源庫。

3、要通過“教育信息網(wǎng)”展示我校教育風(fēng)貌、教學(xué)研究水平、學(xué)生學(xué)習(xí)成果等。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

我校要真正把提高教師信息化綜合素質(zhì)擺上重要位置，納入我校主要工作日程。要加大校本現(xiàn)代教育信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，圍繞課件制作或網(wǎng)頁制作制訂培訓(xùn)計(jì)劃并積極落實(shí)，可以組織一些校本競賽或評比活動，并讓教師嘗試在本學(xué)科日常教學(xué)中把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，將信息技術(shù)從應(yīng)用層面轉(zhuǎn)向整合階段。

信息中心繼續(xù)加強(qiáng)宏觀管理與指導(dǎo)，負(fù)責(zé)全區(qū)骨干教師的培訓(xùn)。有計(jì)劃的組織不同層次、不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作和網(wǎng)絡(luò)安全的需求。并組織好新一輪“全省中小學(xué)教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)活動”。

信息中心繼續(xù)組織信息技術(shù)學(xué)科教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，積極貫徹新教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，通過培訓(xùn)、研討、觀摩、評比等活動提升我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課。同時(shí)在新學(xué)期中做好競賽活動的組織和輔導(dǎo)工作，使我區(qū)的參賽選手在各項(xiàng)信息學(xué)奧林匹克競賽活動中取得更好的成績。

四、加強(qiáng)信息技術(shù)與新課程的整合的研究，提高水平。

課程改革是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的中心工作，借課程改革的契機(jī)，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，開展多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，探索新型的既能發(fā)揮教師主導(dǎo)作用又能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的教學(xué)結(jié)構(gòu)。努力達(dá)到市電教館的要求，實(shí)現(xiàn)各級電教實(shí)驗(yàn)學(xué)校80 %的教師、100%的學(xué)科、20%的課時(shí)能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)，其中省級以上電教實(shí)驗(yàn)學(xué)校50%以上的學(xué)科能開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校50%學(xué)科能利用校園網(wǎng)資源開展教育教學(xué)活動。

五、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理。

1、各校訂好期初的工作計(jì)劃和做好期末工作總結(jié)，電教人員在開學(xué)、放學(xué)室做好電教軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作，確保教學(xué)的正常使用。積極準(zhǔn)時(shí)參加每次的教研活動和會議，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)精神。能組織學(xué)校教師積極參加各級各類的研討、培訓(xùn)或評優(yōu)活動。做好電教臺賬資料的收集、整理、登記、歸檔工作。

2、信息中心和教研室全體人員每周到一所學(xué)校進(jìn)行聽課調(diào)研，了解現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和管理工作，查看計(jì)算機(jī)機(jī)房、電教專用室的軟硬件使用、管理情況，傾聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的反映意見。與開課教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換意見，提出要求和建議。

3、信息中心繼續(xù)規(guī)范電教代辦費(fèi)的收取和使用，為基層學(xué)校做好電教教材的征訂、統(tǒng)計(jì)、發(fā)放工作，操作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，不出差錯(cuò)。各校要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、軟件資料的建設(shè)、管理和利用，建立使用規(guī)章制度，研究使用效果，制定必要的措施和辦法，加強(qiáng)電子音像教材的推廣應(yīng)用。

六、抓好現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮示范、引領(lǐng)的作用。

我區(qū)的各級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我區(qū)電教改革中的樣板，對全區(qū)的現(xiàn)代教育技術(shù)工作起著示范、引領(lǐng)的作用，促進(jìn)了全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展。

本學(xué)期對已經(jīng)成為各級各類現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的，實(shí)驗(yàn)學(xué)校必須參加全區(qū)性的各項(xiàng)電教活動并對照現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)(示范)學(xué)校網(wǎng)上考評細(xì)則進(jìn)行考核。普通學(xué)校可以申報(bào) “天寧區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，接受評估組的檢查驗(yàn)收，區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校不實(shí)行終身制，必須每年接受考核，優(yōu)勝劣汰。各級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)行逐級升格制。

課題研究是學(xué)校電教工作的重點(diǎn)，是學(xué)校電教工作充滿活力的源泉。各級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)以課題研究為突破口，積極探索信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，深入開展電教教研，課題研究與電教工作相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)。

第三篇：天平鎮(zhèn)中心校2011年秋學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

天平鎮(zhèn)中心校2011年秋學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我中心校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”寄語為目標(biāo)，在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本鎮(zhèn)學(xué)校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，以及我們少先隊(duì)活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動，把我中心校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺階。

二、工作思路

轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。

三、具體措施

（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

要求各校組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)教室，不亂扔垃圾，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星等）評比宣傳活動，并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。要求中心校（本部）從2011秋學(xué)期開始建立本校的少先隊(duì)禮儀隊(duì)，為學(xué)校迎賓工作做好準(zhǔn)備，樹立我鎮(zhèn)窗口學(xué)校的新形象。

2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

各校要逐步抓好本校一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處。

（二）、以活動為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊(duì)活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制相關(guān)成員定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實(shí)踐活動，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。

3、開展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

（三）、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識

1．強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級管理。（1）定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動。（2）認(rèn)真使用好《班主任工作手冊》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。（3）進(jìn)一步完善班主任工作考評機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。（4）抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。

2．重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各校各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3．重視德育主陣地建設(shè)。

要求各校加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳欄、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動；要求中心校（本部）要建好少先隊(duì)鼓號隊(duì)，定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動添彩。做好鼓號隊(duì)員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮，為2012年少先隊(duì)鼓號隊(duì)比賽做好充分的準(zhǔn)備（具體時(shí)間確定會另行通知）；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

四、主要工作安排：

九月份：

1、總結(jié)隊(duì)員的暑假生活。

2、開展以“祖國好·家鄉(xiāng)美”為主題的實(shí)踐活動。先在校內(nèi)進(jìn)行選拔，并將優(yōu)秀作品在教師節(jié)當(dāng)日展出。

3、各中隊(duì)出好以教師節(jié)、中秋節(jié)為主題的板報(bào)，布置好班級文化。

4、開展以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主題的德育活動。

十月份：

1、開展慶祝國慶活動。

2、各中隊(duì)組織觀看愛國影片。

3、各中隊(duì)以國慶節(jié)為主題，出好板報(bào)。

4、開展以“感恩教育”為主題的德育活動。

十一月份：

開展以“生存教育”為主題的德育活動，即一次反暴力進(jìn)校園演練。

十二月份：

1、開展紀(jì)念“一二.九”活動。

2、組織開展學(xué)生寫字技能比賽。

3、開展以“惜時(shí)、愛國”為主題的德育活動。

一月份：

1、做好學(xué)期總結(jié)。

2、做好少先隊(duì)資料歸檔工作。

3、布置隊(duì)員寒假生活。

天平鎮(zhèn)中心校少先隊(duì)大隊(duì)部總部二0一一年九月一日

第四篇：新橋中心校2015～2016學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

新橋中心小學(xué)

2015～2016 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

2015.9

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針和十八大會議精神，以市教育局工作要點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校新的三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以達(dá)省健康促進(jìn)學(xué)校銅牌、創(chuàng)建鎮(zhèn)江市特色學(xué)校、鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校、鎮(zhèn)江市中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校為引領(lǐng)，圍繞教學(xué)“五認(rèn)真”，活力課堂，高效課堂的要求，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新德育工作，把“小公民”教育落在實(shí)處，打造學(xué)校特色品牌，全面提升學(xué)校的綜合實(shí)力。

二、主要工作及措施

（一）堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)

1.進(jìn)一步落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等。引導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻(xiàn)，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的學(xué)校氛圍。繼續(xù)開展教師群體活動，讓每個(gè)教師都能參與其中，愉悅身心，增強(qiáng)教師的凝聚力。

2.學(xué)校中層以上干部要嚴(yán)以律已，以身作則，時(shí)時(shí)處處做教師的表率，自覺接受廣大教師的監(jiān)督，牢固樹立管理即服務(wù)的理念，帶領(lǐng)教師學(xué)政治、學(xué)文化、鉆業(yè)務(wù)，使校園充滿正能量，確保學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。

3.根據(jù)教育部新頒布的《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)市教育局《關(guān)于推進(jìn)丹陽市中小學(xué)（幼兒園）校本培訓(xùn)的工作意見》中的10條基本要求，努力提升教師專業(yè)知識和專業(yè)能力，學(xué)校將通過國培、省培及各級骨干教師培訓(xùn)班，校內(nèi)名師團(tuán)隊(duì)活動，周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等平臺，采取走出去請進(jìn)來、自我學(xué)習(xí)提高、論壇研討交流以及專家講座等多種形式，把教師的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐與校本培訓(xùn)有機(jī)地融為一體，使每位教師的校本培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)。

（二）堅(jiān)持育人為本，打造學(xué)校特色品牌

深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》，開展紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年主題教育。牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，以“小公民”教育為抓手，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市特色學(xué)校。

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過班主任專題講座，經(jīng)驗(yàn)交流，專業(yè)能力競賽，1 班主任師徒結(jié)對，主題班會互觀互檢等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。以評選十星級“文明班”和輔導(dǎo)區(qū)“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)、發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用，打造優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。

2.深入開展“小公民”教育的系列活動，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，注重細(xì)節(jié)，通過教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)的形成。學(xué)校將組織收看“開學(xué)第一課”，利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展適合小學(xué)生生理、年齡特點(diǎn)的活動。突出《小學(xué)生守則》、《新橋中心小學(xué)學(xué)生文明素養(yǎng)》、校本教材《小公民》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。

3.每學(xué)期利用六節(jié)體育課上好健康課，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。做好各班單親家庭、離異重組家庭學(xué)生情況登記，定期有針對性的家訪、電話訪談、校迅通、家長QQ群等多種交流形式全面關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和生活。同時(shí)我們在工作中要針對學(xué)校的教育現(xiàn)狀，加強(qiáng)對外來務(wù)工人員子女的心理輔導(dǎo)，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對性。

4.充分發(fā)揮班干部、少先隊(duì)干部在班級管理中的小助手作用，通過教育輔導(dǎo)、班級結(jié)對、班干部競選等方法，培養(yǎng)班級管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

5.健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視關(guān)工委工作，關(guān)工委工作要有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。組建家委會，建立家長資源庫，繼續(xù)開展“三進(jìn)一講座”活動，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭之間的教育合力。

（三）堅(jiān)持質(zhì)量立校，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

以落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”為目標(biāo)，以夯實(shí)“月工作考核”為抓手，注重“精細(xì)化”和“流程化”的管理，開展活力課堂和高效課堂的研究。

1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組成員的集體智慧，促進(jìn)教研組成員的共同提高。學(xué)科教研組活動要做到有計(jì)劃、有方案、有落實(shí)、有檢查、有評比。每次活動要定時(shí)間、定主題、定人員。

2.提高教學(xué)質(zhì)量重在平時(shí)，我們要在常態(tài)課上做深入調(diào)研，重實(shí)效，輕形式，要規(guī)范常態(tài)課的要求，重新審視高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)推行行政“年級蹲點(diǎn)制度”“辦公室蹲點(diǎn)制度”“推門聽課制度”等。以常態(tài)課為抓手，因材施教，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)學(xué)校課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.要摒棄舊的教學(xué)傳統(tǒng)，不能抱著一本教輔一成不變，要把因材施教落實(shí)在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。年級組、教研組要積極組織課時(shí)、單元練習(xí)設(shè)計(jì)研討，在充 2 分研討的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)成的教輔進(jìn)行刪減，并補(bǔ)充一些切合班級學(xué)生實(shí)際的練習(xí)內(nèi)容，推行分層布置作業(yè)，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上提高練習(xí)質(zhì)量。

4.學(xué)校原有的校本課程已經(jīng)實(shí)施了一個(gè)階段，取得了可喜的成績。本學(xué)期學(xué)校政教處和教科室要全力合作，抓好三本新的校本教材《小公民》的使用，并做好總結(jié)和反思工作。

5.認(rèn)真開展陽光體育活動，繼續(xù)實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校“一校一品”建設(shè)，豐富學(xué)生大課間活動。積極抓好學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，以“讓每一名學(xué)生每學(xué)期至少參加一個(gè)學(xué)生社團(tuán)”為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級各類社團(tuán)活動，確保90%以上的學(xué)生參與社團(tuán)活動，60%以上教師參與指導(dǎo)社團(tuán)活動，同時(shí)結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動，教導(dǎo)處要積極思考，開發(fā)出3～5套社團(tuán)活動的校本課程，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校。

6.新的生活樓本學(xué)期將投入使用，新的教學(xué)樓將開工新建。本學(xué)校要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用與研究，全體教師開通“人人通”平臺，加入江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺，進(jìn)行上傳資源，在線教學(xué)等。加強(qiáng)專用教室的網(wǎng)絡(luò)化平臺使用和維護(hù)工作，做到常態(tài)化、規(guī)范化，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科管理的整合研究，不斷提高教師信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合能力，創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。

（四）堅(jiān)持教育科研，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1.本學(xué)期將圍繞“高效課堂”認(rèn)真開展教師讀書活動，將讀書制度化、規(guī)范化，做到每月有主題，每學(xué)期有成果，通過讀書沙龍，專題討論，優(yōu)秀讀后感評比，讀書先進(jìn)個(gè)人評比，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實(shí)踐”的專業(yè)發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)，具有人文思想的教師群體。

2.扎實(shí)開展學(xué)校主課題《在新農(nóng)村建設(shè)背景下，培養(yǎng)小學(xué)生公民意識的實(shí)踐研究》的研究，同時(shí)關(guān)注課題研究的操作規(guī)范性、成果推廣度，要將研究成果最大限度地推廣開來，要做到物有所用，物有所值。要鼓勵(lì)教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，深入思考日常管理、教育教學(xué)中顯露出來的問題，結(jié)合實(shí)際展開小課題研究。堅(jiān)持做到研究一個(gè)課題解決一個(gè)問題，研究一個(gè)課題得到一個(gè)新提升。

3.加強(qiáng)骨干教師考核的剛性措施，引導(dǎo)教師學(xué)會記錄教學(xué)工作點(diǎn)滴思考，讀書收獲，生活感悟，拉近人與人之間的距離，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師工作激情。

（五）堅(jiān)持安全第一，確保師生生命安全

加強(qiáng)宣傳，做好秋季疾病的防控工作，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作，定期組織學(xué)生進(jìn)行安全疏散演練，力爭達(dá)省健康學(xué)校銅牌。

1.總務(wù)處、安保處要定期組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作，做到每次檢查有維修、有備忘，有處置結(jié)果。班主任、副班主任、專用教室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

2.學(xué)校活動時(shí)意外傷害事故經(jīng)常出現(xiàn)，德育處、安保處等責(zé)任部門要認(rèn)真思考對策，例如通過晨會、班隊(duì)活動、網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播、新苗電視臺等渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識教育，自護(hù)能力培養(yǎng)。再如加強(qiáng)學(xué)生文明活動教育，通過組織推廣健康的游戲項(xiàng)目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。

3.認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴(yán)格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴(yán)禁帶病操作。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅(jiān)持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。班級飲水機(jī)要定期檢查，及時(shí)認(rèn)真做好飲水機(jī)消毒處理。同時(shí)，要加強(qiáng)對學(xué)生的教育，一是要注意飲水機(jī)保潔，二是要注意個(gè)人水杯衛(wèi)生。

4.認(rèn)真做好學(xué)生缺課的網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，嚴(yán)格落實(shí)門禁制度，學(xué)生在校期間，外來人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。學(xué)校安保小組要認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)到崗到班，協(xié)助門衛(wèi)做好外來人員的管理工作。同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識。

第五篇：2016年秋中心校工作計(jì)劃

正大鎮(zhèn)中心校2016秋學(xué)期

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和十八屆三中全會精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，著力改善辦學(xué)條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，協(xié)調(diào)推進(jìn)教育公平，努力建設(shè)和諧校園，創(chuàng)辦人民更加滿意的教育，實(shí)現(xiàn)我們正大鎮(zhèn)的教育夢。

二、工作思路

以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心，以加強(qiáng)教師素質(zhì)為突破口，以導(dǎo)學(xué)案為主的教學(xué)改革為依托，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動力，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的管理，提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1、不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭幼兒園、各中小學(xué)都辦出自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌。

2、以正大鎮(zhèn)中學(xué)、正大鎮(zhèn)小學(xué)為龍頭優(yōu)化德育工作，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面。

3、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，依托學(xué)區(qū)聯(lián)合體，通過高效課堂打造出我鎮(zhèn)的骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

4、注重質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)流程管理，打造高效課堂，著力提高課堂教育教學(xué)效益。

5、強(qiáng)化校本教研，完善校本教研制度，扎實(shí)開展各類教研活動，切實(shí)提高教科研整體水平。

6、加強(qiáng)全鎮(zhèn)各學(xué)校特色建設(shè)，豐富學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，切實(shí)提升學(xué)校辦學(xué)品位。

7、加強(qiáng)安全教育工作常態(tài)化管理，打造平安校園。

8、不斷提高教育實(shí)施水平。適齡兒童的入學(xué)率、年鞏固率，初中達(dá)到100%和99.8%，小學(xué)達(dá)到100% ；3-5周歲幼兒入園率達(dá)到93%，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到100%。各小學(xué)初中入學(xué)率達(dá)到70%以上。

9、完善各校檔案，促進(jìn)各校檔案建設(shè)。

四、工作重點(diǎn)及措施

（一）加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件。

1、抓好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)實(shí)施校舍安全工程。一是完善各幼兒園的室內(nèi)裝飾和師資配備。二是爭取資金硬化民小操場。三是完善各學(xué)校校園文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)。進(jìn)一步完善現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備配套設(shè)施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室的建設(shè)，提高利用率。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一流師資隊(duì)伍。

1、強(qiáng)化師德建設(shè)，切實(shí)提高師德修養(yǎng)。結(jié)合縣教體局組織開展的師德師風(fēng)建設(shè)活動，始終將師德建設(shè)放在教師專 業(yè)發(fā)展的首位，將師德表現(xiàn)作為教師評估、晉升、聘用的重要考核指標(biāo)和依據(jù)。定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步明確教師的職責(zé)和職業(yè)要求；并積極參加縣教育局組織的相關(guān)師德教育活動，不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)，進(jìn)一步提高家長、學(xué)生對教師的滿意度。

2.完善骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)結(jié)對工程。以市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手為主體，以縣城教師為師傅，旨在通過名師引領(lǐng)，研討并解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，帶動中青年教師教育理論和教學(xué)水平的提高。通過開設(shè)“名師示范課”、“研討課”，開展課題研究，每學(xué)年至少與1至2名青年教師結(jié)對子進(jìn)行幫教等形式或途徑，從而進(jìn)一步發(fā)揮名師效益，打造骨干教師隊(duì)伍。以此推動青年、中年、老年教師三個(gè)層次的教學(xué)水平的不斷提高。

3、完善個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，努力促進(jìn)教師自主、和諧發(fā)展。全面啟動個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的制訂工作，要求全體中青年教師制訂詳細(xì)的《三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》。在此基礎(chǔ)上，各校將針對教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步細(xì)化和明確階段目標(biāo)、具體任務(wù)、保障措施和相關(guān)要求，努力實(shí)現(xiàn)教師由被動發(fā)展向主動發(fā)展、由單一發(fā)展向多元發(fā)展的跨越。開展每學(xué)期的“四個(gè)三” 活動（讀三書：新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法與教育理論專著；練三功：書寫、口語、多媒體；上三課：匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課、示范課；評三優(yōu)：寫一篇較高水平的優(yōu)秀教學(xué)論文，上一節(jié)較 高水平的優(yōu)質(zhì)課，每周寫一篇教學(xué)反思、案例分析報(bào)告或教育敘事）。開展以上各類教學(xué)競賽活動，著力搭建教師發(fā)展成功的平臺。

4、大力開展理論培訓(xùn)，切實(shí)提高教師專業(yè)化程度。積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法，邀請相關(guān)名師、專家開專題講座、作學(xué)術(shù)報(bào)告，盡可能多地為老師爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)不斷強(qiáng)化教育教學(xué)的互動、開放，定期組織開展與其他兄弟學(xué)校多層面的業(yè)務(wù)交流活動；深入推進(jìn)“書香校園”教師讀書富腦行動計(jì)劃，努力打造“學(xué)習(xí)型”教師團(tuán)隊(duì)，做好學(xué)校和教師個(gè)人高質(zhì)量地訂購有關(guān)專業(yè)書刊的工作，為老師們提供豐富的精神食糧，進(jìn)一步豐富教師自身的專業(yè)理論積淀，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化素養(yǎng)的提升。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是要健全完善班主任培訓(xùn)、聘任、管理、考核等一系列制度；二是建立班主任工作檔案，將工作實(shí)績與表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉級晉職、提拔重用相結(jié)合；三是本將從規(guī)范班級管理體制、班級文化建設(shè)、班主任工作培訓(xùn)、班主任工作評價(jià)等方面入手提升班主任能力素養(yǎng)，四是中心校每個(gè)學(xué)期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會及畢業(yè)班后期管理經(jīng)驗(yàn)交流會。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、強(qiáng)化德育創(chuàng)新，形成學(xué)校德育特色。

完善德育工作管理機(jī)制，形成學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，班主任和任課教師共同負(fù)責(zé)的德育工作體系。以良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主抓規(guī)范，完善學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)。進(jìn)一步組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，將《守則》和《規(guī)范》分解細(xì)化，并與學(xué)生生活實(shí)際緊密結(jié)合，開展守則、規(guī)范知識競賽活動，來強(qiáng)化以言導(dǎo)行。健全完善多元評價(jià)制度，積極開展各校明星大道月明星評選活動。認(rèn)真落實(shí)《心理健康教育實(shí)施綱要》的要求，加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，完善管理制度，積極開展學(xué)生心理健康教育，確保學(xué)生身心健康成長。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)主陣地作用，積極探索以團(tuán)隊(duì)活動為載體的校本課程，利用好學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、班級園地等，營造良好的育人環(huán)境，努力創(chuàng)建書香校園、文明校園。

構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，營造共同育人的良好氛圍。加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，完善家長學(xué)校教育工作機(jī)制，適時(shí)召開家長會；堅(jiān)持家訪制度，加強(qiáng)家校溝通。加強(qiáng)活動建設(shè)，充分利用節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日這一教育資源，做到活動系列化，形式多樣化，內(nèi)容富有針對性。

按照“圍繞中心、服務(wù)大局、宣傳成就、展示形象”的原則，加強(qiáng)通訊員、信息員隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好教育內(nèi)部信息報(bào)送、編發(fā)、上傳，及時(shí)向中心校報(bào)道學(xué)校的教育教學(xué)活動、工作實(shí)績、教育典型以及重大事件。

2、強(qiáng)化教研教改，全面提升教科研水平

依靠自身力量，強(qiáng)化校本教研。以“有效教學(xué)高效課堂”研究為重點(diǎn)，根據(jù)本單位的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步完善集體備課、組內(nèi)研究、名師引領(lǐng)、合作互補(bǔ)的校本教研工作模式，積極推行“小課題”研究，共同攻堅(jiān)克難。間周的教研活動，確定明確的教研主題，活動形式力求新穎、多樣、有效，精心組織開展，確保活動收到實(shí)實(shí)在在的效果。切實(shí)發(fā)揮教研員的示范作用，加強(qiáng)跟進(jìn)式指導(dǎo)，組織好教學(xué)示范課、學(xué)科公開課、經(jīng)驗(yàn)交流會、教學(xué)講座等教學(xué)研討與展示活動。

加強(qiáng)課題研究的過程管理。把“加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)、提高學(xué)習(xí)效率” 和“放學(xué)后以及節(jié)假日學(xué)生自主管理、社會實(shí)踐”作為人人參與的課題進(jìn)行研究，探索提高學(xué)生綜合素質(zhì)的新途徑。

依托片區(qū)聯(lián)合體，發(fā)揮其資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的作用，力求取人之長補(bǔ)己之短。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

（1）完善學(xué)校目標(biāo)化管理。以中心校教育教學(xué)評估方案為依據(jù)，細(xì)化考評細(xì)則，強(qiáng)化過程管理，實(shí)施目標(biāo)考核并建立考核、問責(zé)等機(jī)制。

（2）抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。以《正大鎮(zhèn)中心校教學(xué)教研常規(guī)實(shí)施細(xì)則》為基本依據(jù)，不斷優(yōu)化常規(guī)管理制度，繼續(xù)廣泛開展“三高”（高效備課、高效課堂、高效作業(yè)）活動，推廣教學(xué)后記，強(qiáng)化教學(xué)反思，推出“高效課”、“示范課”。組織開展備課、作業(yè)展評活動，充分發(fā)揮教研組長的模范帶頭作用。組織好教學(xué)工作會議，推動教育教學(xué)工作上臺階。

（3）全面落實(shí)課程方案。加大對語文數(shù)學(xué)英語、地方課程、綜合實(shí)踐活動的研究，中心校將適時(shí)舉辦教師競賽活動。加大音、體、美、信息及實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)，努力打造各校特色。

（4）抓好畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量。制定畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及相應(yīng)措施，做好畢業(yè)班教師、學(xué)生和學(xué)生家長的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作鼓勁加油會，定期召開畢業(yè)班及學(xué)業(yè)考試學(xué)科研討會以及質(zhì)量分析會，查找存在問題，制定措施；落實(shí)中考改革制度，做好初中學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)工作；確保教學(xué)質(zhì)量有大幅度的提高。

（5）繼續(xù)深入推進(jìn)書香校園工程。進(jìn)一步加強(qiáng)師生讀書習(xí)慣培養(yǎng)，開展好“三個(gè)一”活動（學(xué)校層面： “讀一本好書、寫一篇好反思、作一次好交流”；學(xué)生層面：落實(shí)《中華誦讀、經(jīng)典誦讀行動實(shí)施方案》，舉行一次寫規(guī)范漢字比賽，舉行一次“誦讀經(jīng)典、愛我中華” 朗誦大賽，舉行一次活動展示），形成課外閱讀熱潮。

（6）強(qiáng)化學(xué)校體衛(wèi)藝工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。定期舉辦校園文化活動、體育比賽，充分利用學(xué)校體育資源，全方位開展“陽光體育”鍛煉，扎實(shí)開展課間大活動，努力形成課外體育活動特色。在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合 的道路，積極開展校內(nèi)各類社團(tuán)活動，組建合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、籃球、繪畫等各類興趣小組，搞好日常訓(xùn)練活動，結(jié)成師生專業(yè)對子，開展長年持久的訓(xùn)練，并努力形成梯隊(duì)，使之年年有人才、年年出成果。并結(jié)合教育局的要求，組織學(xué)生參加各級體藝競賽活動，努力從多層面多角度培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，不斷張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)全面發(fā)展。

（7）突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)課程建設(shè)。深入開展“小制作”和“科技小能手”活動。

4、積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動。

堅(jiān)持“優(yōu)勢求生存，特色求發(fā)展”的工作思路，組織開展“學(xué)校特色建設(shè)年”活動,制定規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校每學(xué)期舉行一次班級特色評選，促使各校結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)掘和培育具有時(shí)代特色與鮮明個(gè)性的學(xué)校精神，努力做到學(xué)生有特長、班級有特點(diǎn)、學(xué)校有特色，全面提升學(xué)校文化內(nèi)涵和學(xué)生素質(zhì)。

（四）、強(qiáng)化安全工作，構(gòu)建和諧校園。

1、牢固樹立“安全第一”的思想，建立安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確學(xué)校一把手為第一責(zé)任人，逐級簽訂安全工作責(zé)任書，劃分安全責(zé)任區(qū)，安全工作要做到“五有”即：有制度、有門衛(wèi)、有裝備、有預(yù)案、有演練。認(rèn)真排查校園治安隱患，并采取有效措施予以消除。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行 交通安全、用電安全，防溺水、防中暑等知識教育，開展禁毒知識和反邪教知識宣傳教育，教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，崇尚科學(xué)，反對邪教，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防范意識。繼續(xù)整改校園周邊環(huán)境，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、宿舍、教學(xué)樓，樓梯等公共場所的安全管理，確保師生安全。按照上級要求，上好安全教育課，做到有安排、有教師、有教案、有作業(yè)。

2、開展法制教育，將法制教育納入教學(xué)內(nèi)容。充分發(fā)揮法制副校長的作用，上好法制課，定期或不定期舉行法制報(bào)告會，不斷增強(qiáng)全體師生的法制意識和法制觀念，確保不發(fā)生任何違法行為現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3、積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，認(rèn)真做好各類流行性疾病的預(yù)防工作，對學(xué)生進(jìn)行流行病知識、防傳染病知識教育，提高學(xué)生傳染疾病知識的知曉率和衛(wèi)生保健意識，做健康文明小衛(wèi)士。加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全，建立食品衛(wèi)生檢查制度，搞好食堂飲食環(huán)境衛(wèi)生的管理，防止發(fā)生食物中毒事件。

4、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，對學(xué)校周邊亂擺的攤點(diǎn)，危害學(xué)生身心健康的網(wǎng)吧、電子游戲廳等場所，定期檢查，集中治理。

（五）加強(qiáng)財(cái)會管理

1、建立健全財(cái)務(wù)管理制度。實(shí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用、報(bào)銷等程序的審批，做到開源節(jié)流，量入為出，大力壓縮非教學(xué)支出，進(jìn)一步提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

2、嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。繼續(xù)做好貧困生助學(xué)統(tǒng)計(jì)與發(fā)放工作，防止人情救助現(xiàn)象，嚴(yán)禁截留和挪用；進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。

3、建立健全校舍校產(chǎn)管理制度。實(shí)施校產(chǎn)系統(tǒng)化管理，做到賬目、表、卡、物四統(tǒng)一。

(六)優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展學(xué)前教育和教師繼續(xù)教育

1、加快發(fā)展幼兒教育。改善辦園條件，加快各幼兒園的建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善制度，扎實(shí)組織開展八項(xiàng)技能比賽等形式的教科研活動，對幼兒教師定期進(jìn)行文化、專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)，不斷提高幼兒教師綜合素質(zhì)。重視家園聯(lián)系，開創(chuàng)家園互動合作共育的新局面，保證學(xué)前一年幼兒入園率、鞏固率達(dá)到100%。組織好慶“六一”文藝匯演。

2、大力發(fā)展教師繼續(xù)教育。

(七)加強(qiáng)辦公室自身建設(shè)，提升服務(wù)效能

1、不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識。堅(jiān)持例會制度，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。強(qiáng)化全員學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化大局意識、創(chuàng)新意識和服務(wù)意識，不斷提高協(xié)調(diào)、調(diào)度、管理、領(lǐng)導(dǎo)的能力。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用。增強(qiáng)校興我榮、校衰我恥 意識，充分發(fā)揮教代會的作用。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教育新聞宣傳工作。宣傳政策法規(guī)，宣傳教育成就，宣傳先進(jìn)典型，把握和引導(dǎo)好輿論導(dǎo)向，爭取社會對教育更多的理解和支持。抓好對各校年終宣傳工作的評比。各校要做好一年大事記的收集整理工作。

4、高度重視教育行風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)對各類評優(yōu)樹先管理，堅(jiān)持公平公正。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。堅(jiān)決制止亂編亂印、亂攤派、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為，平等對待每一名學(xué)生，保障學(xué)生和家長合法權(quán)益。及時(shí)掌握社情民意，解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問題。

5、認(rèn)真做好紀(jì)檢、工會、社會治安綜合治理、熱線信訪、衛(wèi)生、婦女、老教師、教師宿舍區(qū)管理等工作。

正大鎮(zhèn)中心校

2016年9月1日