第一篇：馬場鎮(zhèn)云盤小學2012年春季學期績效工資實施方案

馬場鎮(zhèn)云盤小學2012年秋季學期績效工資

實施方案

為切實貫徹上級主管部門規(guī)定的績效工資發(fā)放精神，落實學校教育教學工作質(zhì)量考核方案，本著獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的原則，以及對教師的評價體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點，達到進一步調(diào)動廣大教師的工作積極性，實現(xiàn)學校各方面工作再上新臺階的目標，特擬訂“云盤小學2012年秋季學期績效工資實施方案”。方案提交校委會和全體教師討論通過后隨即生效。具體內(nèi)容如下：

一、指導思想

增強辦學活力，提高學校的辦學質(zhì)量，進一步推進學校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動教師的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用。

二、制定方案原則

1、堅持“多勞多得”“優(yōu)勞優(yōu)酬”“不勞不得”的原則。打破平均主義，按工作責任、崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效考核的全過程要公示，切實做到公平、公正。

3、堅持“科學合理”的原則。教師績效工資實施方案要力求科學合理。

三、績效工資的執(zhí)行：每月量化一次，期末匯總上報。

四、績效工資的執(zhí)行金額：以上級規(guī)定的每學期教師獎勵性績效工資全部金額。

五、成立云盤小學績效工資發(fā)放領導小組

組長：姜習松

副組長：劉金印

成員：王兆凱羅永剛王家凱

領導小組下設辦公室，由王兆凱老師負責，并安排操作程序和教師績效工資發(fā)放。

六、具體辦法：

教師個人績效考核每月滿分100+10分。

（一）、師德形象（15）

1、忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，品行端正，愛崗敬業(yè)，關愛學生，2不按教育方針辦事，不遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在學生和社會中散布反動言論或

歪理邪說，造成惡劣影響，有損學校形象或國家利益經(jīng)查證屬實的，扣發(fā)當月全部師德考核積分。

3、如出現(xiàn)工作推委、滯后等情況，扣掉積分后還須限期完成，若限期內(nèi)不能完成或故意不完成者，扣除當月全部績效分。

4、工作失職，造成不良影響，危害學校聲譽，違者一次扣20分。

5、搞不正當之風，故意為難領導，說別人閑話，搬弄是非，破壞學校和諧，不利

于團結(jié)，造成不良影響的，一經(jīng)查實，當事人和幕后策劃人每次扣5－10分。

6、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋進入教室，或穿奇裝異服，隨地吐痰，講粗話、課堂內(nèi)吃東西等）發(fā)現(xiàn)一次扣3分。上課不在教室者一次扣5分。

7、上班時間不利用電腦做與教育教學無關的事（如打游戲、上網(wǎng)看電影、上網(wǎng)聊

天、上與教育教學無關的網(wǎng)），違者每次扣5分。嚴禁在上課期間接打電話，違者一次扣0.5分。

8、不遵守會場（學校會議、教研會議等學校組織的集會）秩序者（如打電話、做

雜事、擾亂秩序等）每次扣2分。

9、熱愛關心全體學生，尤其是學困生，不體罰或變相體罰學生。如發(fā)現(xiàn)體罰和變

相體罰學生的，經(jīng)學校查實，體罰扣1分/人次，變相體罰扣0.5分/人次，嚴重體罰扣2分/人次。

10、熱愛學校，關心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學

校交給的臨時任務。如無正當理由不服從分配或不接受學校安排的，工作責任心不強或造成較大影響的，酌情扣除積分。（如：課題研究，各級教研活動，假期、周末加班，論文撰寫、計劃總結(jié)、質(zhì)量分析、輔導學生參賽等。）

11、按時參加升旗儀式、課間操并積極參加學校組織的各項活動。違反上述規(guī)定，一次扣3分。（早上第一節(jié)課的老師負責）

12、凡學期內(nèi)受到通報批評的每次扣20分，受到警告、記過、記大過、降級的，不予考核。上級另有規(guī)定的，按上級的規(guī)定執(zhí)行。

（二）、教師考勤

1、請1半天內(nèi)由教導處批準，請假2—3天由校長批，4—15天由馬場鎮(zhèn)中心校

批準，15天以上由普定縣教育和科技局批準。請假1天以上或公事請假，由值班教師安排。每張請假條都必須經(jīng)學校領導簽字后送交當天執(zhí)勤教師，否則，執(zhí)勤教師將有權對請假人作缺曠處理。

2、請假分為特假、病假、事假、公假。特假指婚假、喪假、產(chǎn)假等，婚假7天，直系親屬喪假3天，不扣分；產(chǎn)假3個月，績效工資發(fā)放按上級有關規(guī)定執(zhí)行。病假分普通病假和住院兩種，普通病假指未達到住院或不需請假長期在家休養(yǎng)的，住院7天以內(nèi)的不扣積分，但必須提供相關真實有效的印證手續(xù)，待學校查實為準，否則，視為曠課；住院7天以上的，按上級教育部門規(guī)定的績效工資發(fā)放辦法執(zhí)行。若因侍奉病重父母、公婆、丈夫或妻子、孩子等特殊情況需要請事假的，每學期累計最多20節(jié)；若遇情況非常特殊的，由校委會開會討論。所有公假均不扣分，但必須提前讓執(zhí)勤教師知曉。

3、學校或上級組織的各種活動、突擊性工作、會議、集會、集中學習（培訓）、值日、代課等按上課考勤方法計算。

4、代課1節(jié)加4分，事假每節(jié)扣6分，普通病假每節(jié)扣2分，曠課1節(jié)扣20分，遲到（遇特殊天氣情況除外，如大暴雨）、早退一次各扣3分，遲到、早退超過5分鐘視為曠課。遲到、早退、曠課期間出現(xiàn)的課堂安全問題由課表任課教師承擔，若已批準請假的，課堂安全責任由代課教師承擔。

5、值班教師和值日教師可請人代班，但無論值班或代班人員，每天上、下午必須

提前10分鐘到校，值班教師負責當天的考勤和收發(fā)郵件，將上級轉(zhuǎn)發(fā)并需要處理的問題通知到相關教師，監(jiān)督好當天學生營養(yǎng)餐發(fā)放及校園內(nèi)的一切事務。值日教師做好當天的學生營養(yǎng)餐發(fā)放、衛(wèi)生檢查、學生糾紛、拖掃辦公室、檢查好各班門、窗是否關好并評分記錄后方可離校，否則按曠課處理。（如有教師相互包庇，不真實記錄的，有教師反映，情況真實的，扣除相應教師當月的績效分10--20分。值日教師沒有拖掃辦公室的一次各扣5分，檢查記錄不公正的一次各扣5分。不作檢查記錄的一次各扣10分。）

6、在正常上班期間，學歷進修的教師，不算事假，但不付其他任何費用。

7、上級教育部門或?qū)W校安排教師外出培訓，參加教研活動等的不扣分。

（三）班主任考核方法（40分）

【班級管理】

（5分）

1、能科學、規(guī)范管理班級，無違紀違法現(xiàn)象發(fā)生，圓滿完成各項任務的，記5分。

2、建立完善的班級管理制度和班委會，并上墻，缺一項扣1分。

3、認真填寫《班主任工作手冊》和《班務日志》，缺一項或一次扣1分。

4、認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作和班級控流工作。

5、抓好班風、學風建設，形成文明禮貌、團結(jié)向上的班集體。如出現(xiàn)一起學生尋釁鬧事的，扣1分。

6、認真組織好每周的班會活動，做到有主題、有過程、有記載。不上班會課一次扣1分，缺一次記載扣0.5分。

7、按時完成計劃和總結(jié)，認真填寫學生素質(zhì)教育報告冊（單），缺一項扣1分。

【安全工作】

（10分）(學校的安全工作由羅永剛老師負責)

1、定期對學生進行食品衛(wèi)生、上下樓梯、尖銳器具、防火防電防水防流感等安全教育，無一起安全事故發(fā)生的，記10分。

2、學生中出現(xiàn)打架斗毆行為或課間擅自攀爬危險地方和樹木的，發(fā)現(xiàn)一起扣班主任1分。

3、每天要關注學生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，要及時與家長聯(lián)系并上報值日教師，處理不及時或瞞報的一次扣1分。

4、班級有安全隱患未及時上報總務處維修的，一次扣1分。

5、學生中發(fā)生了重大安全事故，班主任要在第一時間趕赴現(xiàn)場，組織施救或處理，違規(guī)一次扣10分。

【清潔衛(wèi)生】

（5分）

1、按學校要求，每天對班級的教室及清潔區(qū)兩遍打掃，保潔工作做得較好的，記5分。

2、少先隊每天兩次檢查評分，教室桌凳擺放不整齊的扣1分，教室、清潔區(qū)有紙屑、包裝袋等雜物的扣2分。

3、少先隊值日學生不定時巡查，發(fā)現(xiàn)一起亂丟亂扔、亂寫亂畫的扣班主任1分。

【財產(chǎn)保管】（5分）

1、妥善保管好班級財產(chǎn)，期末檢查無一壞損的，記5分。

2、門窗、玻璃、桌凳等公共財物人為損壞，沒有及時維修的，發(fā)現(xiàn)一起扣班主任1分。

3、每天學生離校前，要關燈、關窗、關門，違規(guī)一次扣0.5分。

【做操出勤】(2分)

每周的升旗儀式，每天的課間活動，第一節(jié)課的教師要認真組織，缺勤一次扣0.5分。

【中心工作】

（3分）

1、學校組織的校內(nèi)集會、校外活動，班主任要認真組織并參與，缺勤一次扣3分。

2、學校布置的突擊任務，如資料上交、競賽作品上交、各類表格上交、黑板報完成等，不能在規(guī)定時間保質(zhì)保量完成的，一次扣3分。

【教學過程】（15分）

依據(jù)中心校《教師上課制度》、《備改量化細則》、《聽課評課制度》、《校本培訓制度》

等要求進行評估：

1、嚴格按照中心校《教師上課制度》要求，圓滿完成教學任務的記3分。沒完成教材的，按每一課（節(jié)）扣1分計算。無案上課，坐著講課，上課接打手機，歧視、謾罵、侮辱、驅(qū)趕學生的，一次扣0.5分。

2、嚴格按照學校《備改量化細則》要求，圓滿完成教學任務的記5分。備改月查受到通報表彰的一次加5分，受到中心學校通報表彰的一次加10分。備課缺一課時扣0.5分，教學反思缺一次扣0.5分，作業(yè)（不含大作文）缺一次扣0.5分，大作文缺一次扣1分，上級檢查通報批評一次扣4分。

3、嚴格遵守學校《教育科研制度》，按時參加各級組織的教研活動，圓滿完成授課、聽課、評課任務，并做好記錄，記5分。無故缺席活動一次扣2分，聽課節(jié)次（每周1節(jié)），缺一節(jié)扣2分。

4、按時參加校本培訓。缺一次學習筆記扣2分。

5、全學期完成一篇優(yōu)秀教學設計和一篇優(yōu)秀論文，記10分。

6、學初有計劃，期末有總結(jié)，記2分，缺一次扣1分。

（四）、教學效果（30分）

（一）、教育教學過程：(10分)

教師的備、上、批、輔、測、研等常規(guī)教學落實情況，依據(jù)教導處常規(guī)檢查數(shù)據(jù)為準，一次檢查時按時上交且質(zhì)量良好記4分，按時上交但質(zhì)量較差記1分，沒交不得分，累計不超過總記分。

（二）、教育教學業(yè)績：

1、學科教學質(zhì)量評定采用鎮(zhèn)中心校教科室評價的方法執(zhí)行。

2、各塊分管工作在本學期實行加分制，圓滿完成的進行加分，具體加分情況如下：衛(wèi)生管理員30分，安全管理員40分，實驗管理員40分，圖書管理員30分，遠教管理員30分，少先隊輔導員50分(兼管語言文字工作），教研組長各30分，工會主席10分，營養(yǎng)餐工程出入庫審核員（劉坤琴老師）50分，營養(yǎng)餐工程留樣、菜譜記錄員（羅永剛老師）30分（以上各塊工作自己完成，如上級要突擊檢查或其他學期的工作量特別大的，相應的管理人員要安排教師加班，加班折成課時計算，按代課進行計算）。學期結(jié)束或上級檢查沒有完成相應工作的，視情況每次扣除10至30分。（以上加分是一學期為限）

3、上課時不得隨意離開教室。

4、本學期任的教研活動具體辦法由教導處擬定。不上的教師一次扣績效分20分，并在教導處規(guī)定的時間內(nèi)完成，否則當月的績效分為0分。（特殊情況需向教導處說明）

5、教師的家訪每月最低2次，每學期最低8次，家訪真實，有針對性。如家訪是閉門造車，不真實，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，并以此類推。

八、如本方案所規(guī)定的內(nèi)容與上級文件相抵觸，以上級文件為準。

九、如遇教師工資調(diào)整，績效工資將做相應的調(diào)整。

十、本方案從2012年9月1日起開始實施。記錄考核

馬場鎮(zhèn)云盤小學2012、9、1

馬場鎮(zhèn)云盤小學2012年秋季學期績效工資

實

施

方

案

第二篇：2012秋季學期馬場鎮(zhèn)云盤小學學校工作計劃

馬 場 鎮(zhèn) 云 盤 小 學

學校工作計劃

一、指導思想

認真貫徹上級教育工作會議精神，牢固樹立全面科學的發(fā)展觀，以全面推進教育現(xiàn)代化為主題，以深化課程改革實驗為重點，以構建安全文明的和諧校園為抓手，以爭創(chuàng)“文明學校”為目標，堅持以人為本，以生為本，以全面發(fā)展為本，按照“強基礎、創(chuàng)特色、樹形象、現(xiàn)代化”的整體思路，奏響內(nèi)涵求豐厚、管理講科學、隊伍求提升的主旋律，全面提高教育質(zhì)量和辦學效益，全力打造具有鮮明特色的品牌小學。牢固樹立“一切為了學生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學校和諧發(fā)展”的辦學理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平、教學質(zhì)量和辦學效益。

二、學校基本情況

本校有教學班6個，共有學生204人，主要來自云盤村、挖龍村、豬場村、土牛村和下關村，學生上學最遠的離校2千米。有編制數(shù)教師16人，實際到校13人；其中女教師2人，大專及以上學歷11人，中師學歷2人，學歷合格率為百分之百。

三、本學年的工作重點

（一）、堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設

德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學生良好素質(zhì)的關鍵所在。我校要認真落實有關文件精神，堅持抓好德育工作，全面營造學生健康成長的環(huán)境，切實推進學生思想道德建設。

1.加強學生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”全體教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效的德育工作。學校要致力充實德育內(nèi)容，改進德育方法，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學生培養(yǎng)成有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，自強有為的人。①從愛國愛校情感做起，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。②從確立遠大志向做起，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。③以行為習慣做起，加強行規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。開學第一個月作為學校行為規(guī)范教育月，讓學生熟記《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，④從提高基本素質(zhì)做起，促進學生全面發(fā)展。

2.加強德育基礎工程建設

認真抓好德育制度建設，德育隊伍建設，夯實德育工作基礎。①召開班主任工作經(jīng)驗交流會，全面提高班主任業(yè)務水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任。②學校要積極爭取家庭、村居、社會的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、村居三結(jié)合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。③少先隊應根據(jù)自己的特點，通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

（二）、堅持質(zhì)量立校，努力提升教育質(zhì)量

教育質(zhì)量是學校的核心，是學校的生命。要緊抓教學質(zhì)量生命線，進一步強化教學常規(guī)管理。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質(zhì)量。

1、實施素質(zhì)教育

（1）、加強教研組建設。要結(jié)合教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動要有過程紀要、要有經(jīng)典案例、要有專題研究成果。

（2）、認真開展校本教研活動。要堅持開展每周的教研日活動，要從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。要與中心小學安排的活動有機結(jié)合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學方面的經(jīng)驗交流研討活動，活動由教導負責，教研組長召集，全學期次數(shù)由教導具體負責，每活動要做好較詳細的記載。

（3）、關注教學質(zhì)量。要狠抓教學質(zhì)量這個中心，重新修訂和完善目標責任書，進一步明確新學期的奮斗目標，認真制訂好各學科如何提高兩率的具體措施，注重抓住影響教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)，關鍵學科，關鍵教師。積極動員和鼓勵學生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭質(zhì)量達優(yōu)。

（4）、加強特長生培養(yǎng)。要開齊、上足，教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視和突出藝體工作。要營造育人氛圍，大力開展“書香校園”活動。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。要加強特長生培養(yǎng)，盡早建立作文、各種興趣小組，選派有有經(jīng)驗的老師加強輔導。

2、加強學科滲透法制教育，每位教師必須掌握所上年級科目的法制滲透點及內(nèi)容；大概掌握所以科目的法制滲透點及內(nèi)容。所涉及到得法制滲透點及內(nèi)容在上完后交一份教案到教導處存檔備案。

（三）、強化隊伍建設，提升專業(yè)素養(yǎng)

1、建立和完善教師業(yè)務檔案。要認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學年工作情況的原始資料。

2、大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合。

（四）、抓實教學常規(guī)，提高管理水平

抓常規(guī)管理一要科學，要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行縣教育局常規(guī)管理實施意見和中心學校出臺的實施細則；三要細節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。學校將不定期進行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果應及時進行反饋，要與教師崗位目標考評緊密掛鉤。

（五）、深化課題研究，優(yōu)化科研過程

要把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發(fā)展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累；樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結(jié)，早出有個性的研究成果。4月份，學校將舉行課題研討會。

（六）、堅持以人為本，創(chuàng)建和諧師資隊伍

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，求真務實，追求卓越精神的師資隊伍，才是學校真正的財富，是實現(xiàn)學校騰飛的決定因素。

1.改進和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養(yǎng)“團結(jié)、嚴謹、創(chuàng)新、勤奮、奉獻”的校本精神。學校領導以及中層干部要廉潔奉公，要有團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新精神，樹立全局、服務、創(chuàng)新、榜樣、責任意識，多聯(lián)系教師，傾聽有利于學校發(fā)展的意見或建議。改革評優(yōu)評先方式，采用自薦與校評相結(jié)合，充分調(diào)動教師群體的積極性，創(chuàng)造性，促進教師成長。

2.加強政治及業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變思想觀念。堅持每月一次的政治業(yè)務學習，組織教師認真學習和努力實踐“科學的發(fā)展觀”重要思想、《中小學教師職業(yè)道德》、教育法律法規(guī)，切實做到邊學邊思，邊做邊改，幫助教師準確地把握新時期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心

態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰(zhàn)，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。要在教師中深入開展以“從教為人民用真情，執(zhí)教為學生用真愛”為主題的教育活動，鑄師魂、揚師德、正師風、強師能。提倡廣大教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”即主人翁意識和工作責任意識；提倡“三種精神”，即愛崗敬業(yè)精神、精益求精精神和樂于奉獻精神。組織教師們學習優(yōu)秀教師典型事跡，尤其要注重樹立宣傳身邊能吃苦耐勞、在艱苦的環(huán)境中默默無聞、辛勤耕耘的先進典型。

3.發(fā)揮骨干教師示范引領作用。要引導鎮(zhèn)級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺；充分發(fā)揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍的提高。

（七）、加強安全工作，創(chuàng)建“平安校園”

安全工作始終是我們學校工作的重點工作，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。進一步建立健全“平安校園”的責任制和責任追究制，加強與綜治、公安、衛(wèi)生、工商、文化等部門的密切配合，嚴厲打擊學校周邊違法犯罪活動和違章違紀行為，確保校園安定穩(wěn)定。努力營造良好的學習生活環(huán)境，讓家長放心，學生舒心，確保學生健康成長。一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置；三是要把安全教育納入學校的教育教學內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質(zhì)。四是加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。

三、教師任職情況

校長：姜習松，負責學校整體工作。

教導主任：劉金印，負責全校教育教學工作，協(xié)助校長搞好學校工作；負責學校“十二五”教師繼續(xù)教育指導工作。

學校安全員：羅永剛、馮劍，負責隨時排查學校存在的安全隱患并記錄，巡查校園有無校園附近村民的牲畜進入特別是狗，做好進入校園人員登記；開學初與學校教師、學生及學生家長（監(jiān)護人）簽訂安全目標責任書，按時上交中心校安排的相關安全資料。

總務、營養(yǎng)餐管理員：王兆凱，負責全校一切經(jīng)濟工作，營養(yǎng)午餐管理工作，校務公開及協(xié)助校長搞好一切工作。

工會主席、遠教管理員：王家凱，負責監(jiān)督學校的財務公開及相關的工會工作及資料；遠教教育的一切事務。

少先隊輔導員：楊維，負責全校少先隊輔導工作，組織好少先隊的一切活動，搞好學校的德育工作；監(jiān)管學校的衛(wèi)生工作。

實驗儀器管理員：陳偉，負責全校 “實驗”指導工作及儀器管理工作。

圖書管理員：劉金印，負責學校圖書管理、借還登記工作，并建立圖書登記冊及一切與圖書有關的工作。

體育工作：王兆凱，負責學校的體育工作及學生每天鍛煉一小時工作。

營養(yǎng)餐出入庫登記員：劉坤琴，負責每天學生所用大米、油、蔬菜、肉等食品的等級工作。

食品留樣、菜譜記錄：羅永剛，負責負責每天學生食用的原材料及飯菜留樣和菜譜記錄工作。

（八）、留守兒童、農(nóng)民工子女安排情況

1、學校認真開展“留守子女、農(nóng)民工子女”就學情況調(diào)查，使其留守兒童、農(nóng)民工子女沒有一人輟學，學校建立健全學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況檔案、學生綜合素質(zhì)評價制度、學生成長檔案是上級教育行政主管部門下發(fā)的，學校建立有關規(guī)章制度管理，對困難的學生我校將對其進行幫助。

四、開學初的主要工作安排

1、宣傳義務教育法，做好“控輟保學”工作

通過多種方式，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，讓廣大學生家長知道，不送孩子到學校讀書就是違法行為，并由學校教師牽頭，對輟學學生進行調(diào)查，找到輟學原因，幫助解決困難，勸其入學，決不放一個學生輟學。

2、“繼續(xù)教育”工作

由劉金印老師負責，今年是“十二五”教師繼續(xù)教育工程的第二年，為了提升教師自身素質(zhì)，我校認真組織全體教師學習“十二五教師繼續(xù)教育”學習工作，繼續(xù)教育工程是進一步提升教師的知識水平和業(yè)務水平的最佳平臺，是教師終身學習的最好途徑。我校將根據(jù)學校需要及上級要求選送部分教師參加上級組織的培訓，回校后組織好全校教師的延伸培訓工作。學校將“十二五”教師繼續(xù)教育納入學校常規(guī)管理，教師的各科培訓記錄要認真。

3、“遠程教育”培訓

遠程教育資源非常豐富，但我校還有部分教師不會運用，因此白白浪費資源。本學年學

校將組織全體教師進行遠程教育運用培訓，讓全體教師都掌握遠程教育資源的收集及運用，讓遠程教育資源真正為提高教育教學質(zhì)量起到作用。并把遠程教育納入常規(guī)教學。此項工作由王家凱老師負責。

4、教育教學工作

本塊工作由教導主任劉金印負責，擬定切實可行的工作計劃，要求老師認真做好備、上、批、改、輔、測工作。建立教學常規(guī)，有目的、有計劃地開展各種教育活動，組織教師開展學習研討基礎教育課程改革的新方法，結(jié)合實際，開拓創(chuàng)新，以適應教育改革與發(fā)展的需要，全面提高教育教學質(zhì)量。

5、少先隊工作

少先隊輔導工作由楊維老師負責，擬寫可行計劃，本學期將開展一些有利于學生身心健康、發(fā)展的活動，活動有計劃、有記載、有總結(jié)，豐富學生的課余生活，開拓視野，把學生培養(yǎng)成德、智、體、等全面發(fā)展的一代新人。、校園文化建設

此項工作由楊維老師負責，計劃一部分經(jīng)費，專門用于校園文化建設，搞好學校的綠化工作，樹木的修剪工作等，營造一個和諧的校園環(huán)境。

7、學校安全工作

開學初由羅永剛老師負責印發(fā)與學校教師、學校與學生、教師與學生所需要簽訂的一切安全責任書。教師要時時、處處給學生講安全，教案上的每一節(jié)課必須有安全內(nèi)容。、經(jīng)費計劃

本學年有學生204人，國家劃撥生均公用經(jīng)費8萬元左右，作如下安排：“校園文化建設”的實施6000元，辦公用品35000元，購實驗器材等4000元，會議就餐費8000元，教師繼續(xù)教育費4000元，出差費2000元，營養(yǎng)餐工程燃油費12000元，其它費用9000元。

新學年新起點，我校一定以更高的定位、更高的標準、更高的要求、更實的措施，致力學校發(fā)展，走科教強校、特色興校之路，辦人民真正滿意的教育，為全面推進素質(zhì)教育，為創(chuàng)建高品位的特色學校而努力奮斗！

馬場鎮(zhèn)云盤小學2012、9、8

馬場鎮(zhèn)云盤小學（2012——2013學）

學

校

工

作

計

劃2012、9、8

第三篇：小學績效工資實施方案

為做好我校實施績效工資分配工作，根據(jù)《樂平市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)市人勞保障局市財政局教育局關于樂平市義務教育學校績效工資實施意見的通知》（樂府辦發(fā)[2010]6號）精神和事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革的有關規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以實施績效工資為契機，進一步完善學校收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，促進廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、實施原則

1、“以人為本、注重實效”的原則

2、“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則

3、“科學合理、公正公平”的原則

三、實施范圍

學校在職在編教職員工

四、績效工資的分配

1、績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分

（1）基礎性績效工資占績效工資總量的70%，包括生活津貼、崗位津貼、班主任津貼。生活津貼按原定的398元平均發(fā)放，崗位津貼按教職員工的所處職稱崗位（參照樂人勞字[2010]號文件）按月發(fā)放，班主任津貼按每班每月120元標準依據(jù)《樂平市實驗小學班主任津貼月度過程管理考核辦法》按實際工作月核發(fā)。

（2）獎勵性績效工資根據(jù)教職員工的出勤率、工作量、教育教學工作過程和工作業(yè)績等方面的表現(xiàn)，實行績效工資按學分兩個學期進行考核發(fā)放。

2、充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導向作用。學校完善績效考核制度，按照教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核。在分配中，根據(jù)考核結(jié)果和分配原則向一線教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。

五、領導機構

學校成立績效工資考核分配工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

六、績效考核辦法

1、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容以教職工履行《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，從德、能、勤、績四個方面進行考核。

2、考核辦法

（1）制定《樂平市實驗小學教師績效考核評估細則》，嚴格執(zhí)行《樂平市實驗小學教師績效考核評估細則》，客觀公正地進行考核。

（2）采取觀察、抽查、聽課、座談、問卷調(diào)查和查閱備課筆記、學習筆記、學生作業(yè)、考卷、會議記錄、出勤記載等有關資料相結(jié)合的方法進行全面考核。

（3）教師績效考核采用百分制，采取月考核、學期考核、考核相結(jié)合的形式。月考核，由各職能部門根據(jù)教師在工作中“師德”，“出勤”，“教學教研”，“安全管理”的表現(xiàn)按月進行考核，由辦公室負責統(tǒng)計考核得分，進行公示；學期考核，教師“教育教學獎勵”每學期末進行一次考核，與每月月考核一并，由辦公室負責統(tǒng)計得出每學期總分，分崗擬定考核等次。考核結(jié)果則為兩個學期績效考核分數(shù)之和。

（4）績效考核結(jié)果由校長審批，上報教育主管部門。

七、績效考核結(jié)果的確定和運用

1、考核結(jié)果的確定

學校根據(jù)教職工績效考核得分情況，按照當事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數(shù)。有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格：

（1）無正當理由，不聽從學校工作安排者。

（2）違背《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學生，歧視欺辱學生，從事有償家教、組織或參與收費辦班，強迫獲變相強迫學生濫定教輔書獲資料等行為造成嚴重影響者；

（3）履行職責不到位，出現(xiàn)嚴重教育教學失誤或重大安全責任事故者；

（4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；

（5）其他違反法紀、法規(guī)或嚴重違反校規(guī)校紀，損壞教師形象和學校聲譽行為者；

（6）涉及上級規(guī)定的計劃生育、社會治安綜合治理、黨風廉政建設、安全管理等一票否決事項者。

2、考核結(jié)果的使用

績效考核結(jié)果是教師考核的主要依據(jù)，學校按教師績效考核的等次上報事業(yè)單位考核等次

績效考核結(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)。

績效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務晉升、教師薪級工資調(diào)整、表彰獎勵等方面的重要依據(jù)。

八、執(zhí)行本《方案》的同時，一并執(zhí)行《樂平市實驗小學教師考勤制度》、《文明班級評選制度》。

九、本《方案》及未盡事宜由樂平實驗績效工資考核分配工作領導小組負責解釋，未盡事宜經(jīng)集體研究決定為準。

十、本《方案》經(jīng)樂平實驗教職工代表大會通過，自二0一0年三月七實施。

第四篇：小學績效工資實施方案

為切實貫徹上級主管部門規(guī)定的績效工資發(fā)放精神，落實學校教育教學工作質(zhì)量考核方案，本著獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的原則，以及對教師的評價體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點，達到進一步調(diào)動廣大教師的工作積極性，實現(xiàn)學校各方面工作再上新臺階的目標，特擬訂“北槐小學2009--2010學績效工資實施方案”。方案提交校委會和全體教師討論通過后隨即生效。具體內(nèi)容如下：

一、指導思想

增強辦學活力，提高學校的辦學質(zhì)量，進一步推進學校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動教師的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用。

二、制定方案原則

1、堅持“多勞多得”“優(yōu)勞優(yōu)酬”“不勞不得”的原則。打破平均主義，按工作責任、崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效考核的全過程要公示，切實做到公平、公正。

3、堅持“科學合理”的原則。教師績效工資實施方案要力求科學合理。

三、績效工資的執(zhí)行次數(shù)

每月執(zhí)行一次

四、績效工資的執(zhí)行金額

以教育局規(guī)定的全體教師績效工資金額的40%為全額。

五、成立北槐小學績效工資發(fā)放領導小組

組 長：王利娟（代校長）

副組長：胡 紅

成 員：史民會 侯小紅

領導小組下設辦公室，由王利娟擔任辦公室主任，并安排操作程序。

六、具體辦法：

教師個人績效考核滿分100分。

（一）師德形象（17分）

1、（3分）工作推諉，不服從分配（學校、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。

2、（4分）工作失職，造成不良影響，危害學校聲譽，違者一次扣2分。

3、（3分）搞不正當之風，當眾頂撞領導，說別人閑話，搬弄是非，影響團結(jié)，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。

4、（2分）教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進入教室，或穿奇裝異服，隨地吐痰，講粗話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。嚴禁在課堂內(nèi)吃東西，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。上課不坐班者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

5、（3分）嚴禁在工作期間打牌或打麻將等，嚴禁在上課期間接打電話，違者每次扣1分。

6、（2分）不遵守會場秩序者（如打電話、做雜事、擾亂秩序等）每次扣0.5分。

（二）教師考勤（17分）

1、曠課每節(jié)扣1.2分，曠升旗、會議、早操、學習、教研活動等每次扣0.3分，遲到、早退每次扣0.1分。

2、上班遲到或早退每次扣0.2分（一月累計不超過3次，從第4次起按事假進行扣分，如遇天氣等特殊情況除外）。

3、未經(jīng)學校教導處批準私自調(diào)課，則雙方各扣1分。

4、事假應及時告知學校，學校安排代課者，事假每節(jié)扣0.75分。

5、病假必須有醫(yī)院的證明，應及時告知學校，學校安排代課者，病假每節(jié)扣0.5分。

6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期不打招呼未上班，每天扣15分，到期打招呼未上班，按事假計算每天扣7.5分，7、在正常上班期間，學歷進修的教師，按事假計算，每天扣7.5分。

8、(2分)上級教育部門或?qū)W校安排教師外出培訓，參加教研活動等的不扣分，但必須先把課對調(diào)好，沒有把課對調(diào)好就離開的，一次扣0.5分。

9、(2分)每天簽到兩次，簽到應及時，簽到不及時的、代簽的、提前簽到的或不簽的，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，扣完為止。

10、(2分)每天午休應按安排表坐班，如發(fā)現(xiàn)坐班不及時的，扣0.2分；不坐班的，一次扣0.75分,扣完為止。

（注：替班的教師加相應的分值。）

（三）記錄考核（8分）

1、（2分）學習筆記。

每位教師都要認真參與政治學習和業(yè)務學習，并認真做好筆記，次數(shù)不夠的缺一次扣0.5分，記錄不及時的每次扣0.1分。

2、（3分）教學資料上交。

每學期規(guī)定上交的計劃、總結(jié)、論文、教學反思、課件等資料，在規(guī)定時間內(nèi)必須按時上交，遲交者每次每項扣0.5分。單次未交的此項無分。

3、（3分）會議記錄。

每次開會都要認真做好會議記錄，次數(shù)不夠的缺一次扣0.5分，記錄不及時的每次扣0.1分。

（四)教學工作（35分）

1、（6分）教師備課。

認真按有效教學常規(guī)備好每一節(jié)課，每少一節(jié)扣0.5分，環(huán)節(jié)不全的，每節(jié)次扣0.1分；使用舊教案或沒有教案的，扣6分，教案與課本內(nèi)容不相符的，每節(jié)次扣1分。上課不帶教案的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

2、（5分）作業(yè)布置、批改及輔導。

各學科按有效教學常規(guī)的要求按質(zhì)、按量布置作業(yè)和批改作業(yè)，批改每缺一次扣0.1分，不及時糾錯的；發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分；學生有錯不改的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分；輔導次數(shù)不夠的，缺一次扣0.1分。

3、（6分）聽課與評課。

堅持聽課制度，并認真評課，每學期不少于15節(jié)（校領導、教研組長和新任教師不少于36節(jié)），少一節(jié)扣1分，不參加評課者，少一節(jié)扣0.5分；不交聽課記錄或弄虛作假者，視情況扣3分---6分。其他學科的教師可選擇聽語文、數(shù)學和英語。聽課記錄必須有教學建議。缺少教學建議的，少一次扣0.1分。

4、（3分）學困生轉(zhuǎn)化。

開學初制定學困生轉(zhuǎn)化計劃，并嚴格按計劃做，同時做好轉(zhuǎn)化記錄，記錄應詳盡，每缺一次扣0.5分。

5、（6分）教研工作。

根據(jù)本組教研計劃做好教研工作，積極探討最新的教育教學方法，同時做好記錄，記錄不詳盡的或次數(shù)不夠的，每次扣0.5分。

6、（9分）考試及試后分析。

積極組織學生參加每學期期中、期末考試，做好閱卷工作，并在每次考試后認真做好學生成績記錄及試卷分析，每缺少一項扣2分。

（五）、安全考核（10分）

1、因教師自己的疏忽大意而導致的學生安全事故，安全考核分扣10分。

2、遇到安全事故不及時制止，放任事故發(fā)生，一次扣5分。

3、故意導致安全事故發(fā)生，除了扣除安全考核分外，還要追究教師的經(jīng)濟責任，情況嚴重，還要交有關部門追究法律責任。

（六）班主任工作（13分）

1、（1分）各班每周召開一次班會，總結(jié)上周工作并安排本周工作及對學生進行安全教育，記錄要詳盡、充實。缺一次扣0.2分。

2、（3分）每天及時記錄班上發(fā)生的事情，記錄應真實，詳細。缺一次扣0.1分。

3、（1分）做好與家長的溝通工作，按時家訪并做好記錄，記錄應詳細，完整。缺一次扣0.2分。

4、（1分）通過對好人好事的記錄，發(fā)現(xiàn)學生的品質(zhì)，調(diào)動學生的助人為樂的積極性。記錄應詳細，具體。缺記錄的扣0.1分。

5、（3分）針對目前的甲流防控工作，各班主任每天兩次對全體學生進行晨午檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的學生及時通知家長帶學生去就醫(yī)，同時做好記錄，記錄應真實、具體。如發(fā)現(xiàn)記錄不及時的，一次扣0.1分。缺一次扣0.5分。

6、（2分）蛋奶工程，針對冬天的實際情況，班主任每天派專人領取雞蛋和牛奶，并給學生熱奶，同時做好學生的領取工作，記錄及時、真實。如發(fā)現(xiàn)記錄不及時的，一次扣0.1分。缺一次扣0.5分。

7、（2分）臨時工作量。班主任除管理好本班的工作和做好自身的工作外，還應承擔學校分配的臨時工作，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成，不能按時完成的，每次扣0.5分。

(七)、調(diào)控指標（13分）

除班主任外的其他人員，每月都會安排一定量的臨時工作，必須保質(zhì)保量的完成，如不能在規(guī)定時間內(nèi)完成的視情況扣5分—13分。

七、績效工資發(fā)放情況。

每月進行考核，根據(jù)考核得分情況，分為四個檔次：

等級

名額

績效工資金額（元）

優(yōu)秀

1當月本人績效工資的40％﹢獎勵的120元

良好

3當月本人績效工資的40％﹢獎勵的60元

合格

7當月本人績效工資的40％

基本合格

1當月本人績效工資的40％﹣扣除的300元

八、如本方案所規(guī)定的內(nèi)容與上級文件相抵觸，以上級文件為準。

九、如遇教師工資調(diào)整，績效工資將做相應的調(diào)整。

十、本方案從2010年3月起開始實施。

附：教師同意實施此項方案的簽名

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第五篇：小學績效工資實施方案

小學績效工資實施方案

為切實貫徹上級主管部門規(guī)定的績效工資發(fā)放精神，落實學校教育教學工作質(zhì)量考核方案，本著獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的原則，以及對教師的評價體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點，達到進一步調(diào)動廣大教師的工作積極性，實現(xiàn)學校各方面工作再上新臺階的目標，特擬訂“劉川鄉(xiāng)范窯小學績效工資實施方案”。具體內(nèi)容如下：

一．指導思想

增強辦學活力，提高學校的辦學質(zhì)量，進一步推進學校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動教師的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用。

二．制定方案原則

1．堅持“多勞多得”“優(yōu)勞優(yōu)酬”“不勞不得”的原則。打破平均主義，按工作責任、崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。

2．堅持“公正、公平、公開”的原則。績效考核的全過程要公示，切實做到公平、公正。

3．堅持“科學合理”的原則。教師績效工資實施方案要力求科學合理。

三．績效工資的執(zhí)行次數(shù)

每學期執(zhí)行一次

四．績效工資的執(zhí)行金額

以教育局規(guī)定的全體教師績效工資金額的30%為全額。

五．具體辦法：

教師個人績效考核滿分100分。

（一）教師考勤：

1．事假應及時告知學校，學校安排代課者，事假每天扣20元。

2.病假必須有醫(yī)院的證明，應及時告知學校，學校安排代課者，病假每天扣10元。

3.法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，不扣錢。

4.上級教育部門或?qū)W校安排教師外出培訓，參加教研活動等的不扣錢，但必須先把課對調(diào)好。

（二)工作業(yè)績：

1．教師備課。認真按有效教學常規(guī)備好每一節(jié)課，上課要帶教案，不能使用舊教案或沒有教案。

2．作業(yè)布置、批改及輔導。各學科按有效教學常規(guī)的要求按質(zhì)、按量布置作業(yè)和批改作業(yè)。

3．聽課與評課。堅持聽課制度，并認真評課，每學期不少于10節(jié)。

4．學困生轉(zhuǎn)化。開學初制定學困生轉(zhuǎn)化計劃，并嚴格按計劃做，同時做好轉(zhuǎn)化記錄，記錄應詳盡。

5．教研工作。根據(jù)本組教研計劃做好教研工作，積極探討最新的教育教學方法，同時做好記錄。

6．考試及試后分析。

積極組織學生參加每學期期中、期末考試，做好閱卷工作，并在每次考試后認真做好學生成績記錄及試卷分析。

（三）工作量。

1．根據(jù)學校安排的工作崗位和任教學科課時開展教育教學工作的教師視為滿工作量。

2．學校領導課時按照上級有關規(guī)定執(zhí)行。

3．教師兼任其它職務的按照學校規(guī)定的照顧課時數(shù)減課時。

六．績效工資發(fā)放情況。

每學期期末考試后，對全鄉(xiāng)教學成績進行排名。根據(jù)教學成績發(fā)放績效工資。獎勵全鄉(xiāng)小學教師隊伍的三分之一，在這三分之一中，又分為三個檔次：前三名獎勵200元，中間的獎勵180元，后面的獎勵150元。

七．如本方案所規(guī)定的內(nèi)容與上級文件相抵觸，以上級文件為準。

八．如遇教師工資調(diào)整，績效工資將做相應的調(diào)整。

九．本方案從2009年3月起開始實施。

2009年9月