第一篇：期中校務會講話稿

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期中校務會講話稿

老師們：

剛才潘主任代表小學部對前一階段教育教學工作進行了小結，對期中考試成績進行了客觀地分析，對下一步工作思路和舉措進行了闡述，我完全認同。下面，我要講兩點感受、四個問題、三個愿景：

一、兩點感受

1.感動。本學期是小學部有史以來任課教師因病、因事請假最多、請假時間最長的特殊時期，但是，很多在崗教師、中層干部為保證正常的教育教學秩序，以學校大局為重，服從安排，聽從指揮，勇挑代課重擔；還有一些像邵敏、張雅璞一樣帶病堅守崗位，不耽誤學生一節課的老師。小學一年級新生班容量大，入學教育任務艱巨，包辦教師十分辛苦，但是，張馨芳她們6個組成的娘子軍不喊苦、不叫累，學生管理各有特點，初顯成效。還有很多愛崗敬業，默默耕耘在教書育人一線上的優秀教師，因時間關系，很抱歉，我不能一一提出表揚。可是：中國有句老話說：人在做，天在看。如果你真的是每一天都在任勞任怨、一絲不茍地從事著這個太陽底下最神圣的職業，這就是積德行善，早晚會被一只無形的大手把你載入教書育人的史冊！我的每一天，都被這樣的人和事所感動，為此，我要代表學校的黨政領導、代表2000多個家長，對這些教師致以最崇高的敬意，謝謝！真誠的謝謝你們！

2.溫暖。聽課時張x、劉x等老師把自己的小墊子遞給我坐； 感冒了，趙金莉老師在連上兩節課后兩次主動替我上課；邢麗麗老師既要帶班，還兼年級組長，也擠時間為我代課，她們多累呀!還有和許多老師們碰面后聽到的一句句問候，或者是見到很多老師甜甜的微笑，我知道：你們的心里裝著一個小小的、普通的我！一股股暖流涌遍全身，濃濃的親情滲透心肺。我在倍感溫暖的同時，接到了地氣，也獲取了更加勤奮、努力工作的動力。有緣新相聚，無悔心相依。我決心在我退休之前，一直和小學部的近百位教師同呼吸、共命運！摸爬滾打不分離！

二、我們面臨的問題

1.班容量大，師資力量匱乏。通俗的說：也就是學生多，老師少。一二年級教師包班，苦不堪言；三年級以上語文教師任一個班的課相對輕松些，還要和其他課時量少的教師一樣，兼任一些輔課教學，現在的科學、綜合實踐課都不是那么好糊弄的。再加上有教師因病因事請假需要代課的因素，使得大家感到很累，沒有時間、精力鉆研課標、教材，開展校本教研、學習新教育、生本教育的理論，這也就直接影響到我們的教育教學質量。

2.學校行政部門多，分配任務的渠道多，但最后都匯聚到年級組、班主任那里，使得相關人員焦頭爛額，暈頭轉向，無所適從。這就導致我們本職工作受影響，該靜下心來琢磨教書育人的主業受到干擾。應付差事、投機取巧等不好的做法被逼出籠，嚴重影響教育教學質量。

3.教務、德育本是一體，但是，由于目前我國目前面臨公民道德滑坡的現狀，為強化未成年人思想道德建設，在學校教育領域，單獨設置德育處。但隨之而來的就是德育和教學、教務的分離，不僅僅是我們學校，其他學校也存在類似問題，只是大小、明顯不明顯的差別而已。這里面，我發現了一些問題，正在逐步解決之中，不在這里贅述。

4.來自學生家長的合力不夠。這是兩方面的因素導致的，一是家長本身，而是我們的調動。記得剛開學時，我找程丹丹老師談話，她不經意的說起：他們班孩子的家長幫助她建立網絡聯系平臺的事，給我的啟發很大。面對素質不一的家長，我們能做的就是多溝通，千方百計調動他參與學生的學習與良好行為習慣的養成。

三、今后工作設想與愿景

下一步，對于存在問題，我會全力以赴去解決，但是，很顯然，有些問題不是我能解決得了的，在此也請大家諒解。對于小學部全體師生，沒有過高的要求，只有三個層面的美好想法與愿景：

1.在干部建設隊伍方面：力求打造一支精明強干、率先垂范、同心同德、通力合作、奮發有為的干部隊伍。“精”是指精通業務，做業務骨干，能引領人發展；“明”是指明確職責，相互捧場，做到不推諉、不扯皮、不拆臺；“強”是指工作能力強，能獨當一面，交給的工作能拿得起、耍的開、控得住；“干”是指有那么一股子“豁得出去干工作的拼勁兒”，能干、會干，干得好。從開學到現在，如沒特殊情況，我基本上在每周一4:30都要召開一次中層干部會，其中一項重要內容就是對管理人員進行培訓。（8月27日、9月18日、10月22日、11月12日）希望各位中層干部從思想上、觀念上、作風上、方法上、能力上，全方位反思自己的不足，全面提升綜合素質和管理能力。火車跑的快，全靠車頭帶！管理不是發號施令，更不能頤指氣使，擺個譜、端個架、做個樣、搞特權。要做到會安排布置還能深入一線，帶著大家一起干，把瑣碎的小事默默地做細、做實、做好，用辛勤的付出、艱苦的勞動、過硬的本領贏得老師對我們的尊重和擁護，乃至愛戴。

2.在教師隊伍建設方面：我追求的是先關起門來苦練內功，后敞開大門樹形象。關起門來就是說：我們開展的各種校內聽課，都是為了發現問題，然后進行以校為本的教學研究，即通過集體備課、課例研討的形式，大家一起出主意、想辦法，共同研究提高課堂教學的有效性，進而提高我們的教學質量。所以，大家不要有壓力、不要有顧慮，不要做課，不要秀自己，就是把你原汁原味的教學常態拿出來，有了問題也不怕，咱們一塊兒研究探討，以期改進和提高。開學初，絕大多數教師上了匯報課，這是我們每位教師業務水平、能力的展示，拉開了我們修煉內功的序幕。接下來要進行的是新教育、自主學習等教學改革的展示課，最后還要進行評優課。我們就是要在一次次匯報課、展示課、研究課、評優課的活動中，發現自己的不足，認真總結反思，取長補短，促進提高。這是管理層為促進教師專業發展，提高大家的業務水平所作的努力，此外，希望全體教職工也要自覺修煉內守功夫，主動提高自己業務水平。最好的做法就是加強學習，時間就像海綿里的水，只要愿擠總是有的。在工作時間，不說張家長、李家短；少說柴米油鹽醬醋茶，遇到閑言碎語，要像消防隊員一樣，拿起滅火器，息事寧人；不做燒火棍兒，挑三豁四；得空上網時，多瀏覽一些時政要聞，關注一下新教育、生本教育等教學改革的相關內容，少去淘寶、購物，因為隨波逐流的人多一事無成。

衷心希望大家能夠經過一段時間的內修，逐步彰顯出我們開發區一中小學部教師的職業風采，一方面：大家渾身上下散發著儒雅氣、書卷氣，流淌著正氣、朝氣、靈氣和大氣，知書達禮，溫文爾雅、文質彬彬；另一方面：我們在區教研室呂督學的指導下，在潘主任的帶領下，逐漸步入全國新教育實驗的行列，課堂教學改革初見成效，教育教學質量顯著提高。到那時，我們就敞開大門，讓中學部、讓區內其他學校或者是更為廣大的區域的同行或是領導對我們刮目相看！讓他們看到我們教師個體的發展與進步，看到我們小學部的變化與提升，和我們一道品嘗收獲的甘露。

3.在學生管理方面：在德育方面，一是嚴格加強有梯度、分成階段的學生良好行為習慣的養成教育，讓學生遵規守紀，有良好的行為規范；一是有計劃的寓思想教育于豐富多彩的校園活動之中，以此提升學生的思想道德水準，不失時機的對他們進行做合格的甚至是優秀的公民教育。在教學方面，要充分解放學生的頭腦和手腳，給學生足夠的時間和空間展示個人才干，還要注重培養和激發學生的求知欲，挖掘學生的各種潛能，訓練他們的思維能力、綜合實踐能力。真正把學生造就成既具有民族精神又具備創新精神的時代新人！（2868字）

我們已經行進在下半學期的進程中，期末考試不是很遙遠的事情，再次希望我們近百位姐妹兄弟攜起手來，同舟共濟，攻堅克難，向著美好的明天進發。

謝謝！

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第二篇：校務會校長講話稿

校務會校長講話稿

校務會校長講話稿1

開學至今，學校各項工作穩步推進，秩序正常，情況良好。但同志們應該注意到，本學年由于年前較長，因此各項工作都應該提前考慮，力爭在年前落到實處。如果靠年后去突擊，恐怕不太現實。為此，今天我們召開校務會議，對各科室和年級的工作進行布置，希望同志們齊心合力，克服困難，認真工作，提高學校各項工作上臺階。

校辦室：1 、文明單位驗收問題，按照要求，認真細化，做實做好，確保順利通過。分配到各個科室和年級的工作，要不折不扣的完成，不能因為某一個科室的不作為影響整體工作的推進。在驗收的時候，辦公室做好整體協調，同時營造良好的迎檢氛圍。

2、教職工的考勤工作。剛開學時開會要求過，情況有所好轉，但近期檢查的密度和力度，通報的次數都有所下降，教職工遲到、早退現象抬頭。辦公室要加大檢查的力度，對于遲到、早退、曠工現象做好記錄，注意存檔，并嚴格按照學校相關制度認真執行。年級要把考勤結果和課時補貼掛鉤。對于辦公室通報的違紀人員，科室和年級要有回音，科室主任和年級主任要把處理結果上報。

3、做好“兩網一報”工作。雖然成立了網管中心，但幾乎處于癱瘓狀態，兩網運行不暢，上傳內容較少，文章質量不高。《校園簡報》明顯感覺期數少、檔次低，兩項工作有待提高。

4、做好日常工作。正人先正己，對其他科室和年級的考勤固然重要，自我管理也不能掉以輕心。同時做好服務工作，所轄的會議室和公共教室衛生要打掃到位，同時要做好自己應該做好的其他工作。

教務處：1 、認真落實好教學常規。嚴格按照教學規律，做好備、講、批、輔、考、評、補、研等環節的落實。教務處今年提出的加大作業檢查力度，我認為較好，現在同志們作業次數基本都夠了，但要注意質量，避免出現棚架現象。各位在教學一線的領導，更應該注意落實教務處的要求，做好表率。

2、落實好上課和輔導的檢查。對于上課和輔導的檢查，也要加大力度，對于違紀教師要及時通報。通報了的教師，各年級主任要有回音，要把處理結果上報。

3關于考試。考試環節一定要抓好，不能出問題，要像對待作業一樣對待考試，考試結果的利用要科學，做不好結果的科學利用，寧可少考。

4、聽課正常進行。特別注意青年教師的培養，要把青年教師的培養提高到學校發展的戰略高度來進行。

5、自主招生。先把政策搞清楚，積極參與自主招生，做好自主招生的生源選拔和培養。

6、落實好學生評教工作。我們的服務對象是學生，學生對教師的評價很客觀，做好學生評教也是了解教師上課情況的`有效手段，一定要利用好這種手段。同時做好對個別教師的定向評價，了解教師的成長過程。

7、下達 20xx — 20xx學年各個年級的教學目標和教學任務，盡快督促各個年級制定出考試獎勵辦法。

政教處：1 、堅持對各個年級的考核。按照政教處下達的考核辦法，堅持不懈的進行考核，同時利用好抽樣調查的方法進行考核。

2、繼續做好門衛管理工作。近段時間政教處做得不錯，繼續堅持，利用好學生證，使學生證有效發揮作用。

3、值好班、查好寢，做好宿舍管理。對于值班的要求就是“遵守時間、堅守崗位、履行職責”，各個領導在值班上要做好帶頭，政教處也要做好違紀通報。

4、做好學生安全教育。安全教育要常抓不懈，不能流于形式。安全工作人人有責，認真落實好“首遇責任制”，遇到安全問題不能繞道走，誰遇到問題要第一時間解決問題，誰遇到問題是這個問題的第一責任人。

5、做好班主任考核，切實推進班主任工作上臺階。政教處對班主任的考核主體不明，缺乏針對性，棚架厲害，是學校工作的短板。今天明確一下，對班主任的考核，年級是主體。無論是政教處還是年級，對班主任的考核不能只講情面，不講工作。

6、抓好體育教學，開展豐富多彩的體育活動。做好“一主兩翼”，一主就是體育課，但體育課是我們學校的軟肋，質量不高，教師缺課較多，原因不明。政教處要想辦法杜絕體育教師隨意缺課現象，不能對體育教師疏于管理。兩翼是辦好體育專項運動隊和高考體育生的培養。今年的體育運動會辦的不錯，大家有目共睹，希望進一步做好高考體育生的培養。

7、抓好早操。政教處王曉武主任對早操有許多想法，希望按照想法由點到面，穩步推進。

教科處：1 、加大青年教師培養。籌備好會議，提出明確的要求，認真進行研討，制定好政策，做實工作。

2、制定好特色教師隊伍建設和培養方案，把它作為名師工程的補充。

3、做好“青年教師讀書報告會”和“青年教師辯論會”等活動。

總務處：1 、抓緊時間使教師餐廳運轉，解決青年教師、早讀教師和值班班主任用餐問題。

2、做好學校技防工作。對全校現有攝像頭進行升級，全部更換成高清紅外線攝像頭。同時下大力氣消除監控盲區，力爭做到校園監控全覆蓋。

各個年級：1 、管好學生、值好班。最低限度是各個年級辦公室要有人值班，不能脫崗，唱“空城計”。

2、管好教師、上好課。年級不能對教師疏于管理，對辦公室的通報要有回音。

3、年級要明確并牢記教學責任目標。要認識到完成教學任務才是年級工作的第一位，是一切工作的出發點和歸宿，是各項工作的重中之重。為此要科學使用年級經費，想辦法營造積極進取的教學氛圍。

對全體領導提幾點要求：1 、克服“庸、懶、散、軟、疲、怨、浮、躁”等頑疾，做一個讓人信服的領導。以上頑疾長期以來影響著我們的工作推進，我們要下大力氣克服，同時也避免出現人際關系庸俗化。

2、平和心態做人，積極進取做事。在什么位置說什么話，做什么事，不錯位、不越位，常補位。平和做人讓人喜歡，積極工作讓人尊敬。

3、要把做好工作，做出成績，彰顯個性作為人生的第一信條。

4、精益求精，提高標準。做事情不能淺嘗輒止，標準不高。提高標準，精益求精是檢驗我們一班人精神狀態的試金石。

5、理清關系，帶好隊伍。要理清學校和科室、科室和年級、正職和副職等關系，做好落實和協調，不專權、不擅權，每個人肩上都有擔子，把各項工作做好，向全校教師和全縣人民交一份滿意的答卷。

校務會校長講話稿2

老師們、同志們：

大家下午好!

剛才，王衛兵校長代表學校校長室回顧總結了一年來學校工作的情況。沈校長宣布了本學期老師們在各個方面的獲獎情況，我向你們表示祝賀!

今天，是學期結束的日子，明天寒假就要開始。過去的一年，辛苦自不必說，快樂亦在其中，幾多煩惱，更多收獲!一堂滿意的課，一個進步的孩子，或者是一本證書，哪怕是一次滿意的交流發言，都是我們為師者值得驕傲的收獲。

時間過得飛快，一轉眼和大家相識、工作已經有五個月了。可是我一點也不覺得漫長，只覺得每個星期，每個月過得是那樣快。回顧這學期，雖然我心中對工作永不滿足，對老師永遠充滿期望，但我依然十分感動。感動我們大家在一起的和諧、溫馨;感動大家相處的開誠布公，坦誠相見;感動我們實小教師對工作的嚴肅認真;感動實小人同舟共濟，奮進拼搏;感動中老年教師的以身作則，顧全大局;感動青年教師的任勞任怨，無私奉獻……感動著每一件讓我們感動著的人和事。

王衛兵校長：他是一位儒將，以盱眙支教的吃苦精神，統攬著教學工作;努力協助我協調著學校發展的外部環境。

沈良濤校長：他是一位黃牛式的管家，腳踏實地，默默無聞，為學校后勤財務管理的規范化貢獻著自己的智慧。

許宏波主任：分管西校區日常工作以來，兢兢業業，創造性地開展工作，表現出了一個學校管理者的應有才能。在西校區廣播操、自編操的訓練中，吃苦耐勞，科學訓練，贏得了同事的認可。

姜兵主任：分管東校區日常工作以來，堅守自己的崗位，堅持原則性、靈活性相結合。工作中，做得多，說得少，贏得了老師們的尊重。在學生讀書活動中，善于創新，活動開展得扎實有效。

李小琴主任：她是一位愛讀書的女孩子，書是她生命中的重要部分。她思維敏銳，視角獨特，僅20xx年就發表教育隨筆、教學論文19篇。

殷小琴主任：她純樸而不失浪漫，工作責任心極強，不計個人得失，在校園藝術節比賽中，不叫苦，不喊累，在她心中，集體的榮譽高于一切。

朱劍輔導員：她集多個職務于一身，像陀螺一樣不知疲倦地工作著，每一項工作中的表現都是那么灑脫。

張玉平老師：他思維活躍，工作節奏快。他的加盟，給實驗小學注入了一股清風，也必將引領實小教師發生靜悄悄的革命。他精心負責學校網站建設，全市百優網站榮譽的獲得凝聚著他的智慧與汗水。玉平，我不可多得的伙伴!

曹振英老師：她是圖書管理的行家里手，因為她的`出色工作，圖書館發揮著應有的作用。曹老師，全體教職員工學習的榜樣!

黃翠英老師：她是老教師的優秀代表，全校“金點子”評比中，她的建議最有價值，透過現象看本質，黃老師用自己的實際行動詮釋了什么是“愛學校”。

王冬娟老師：她是學校中堅力量的代表，平凡的崗位上，平凡的小事中，她用實際行動告訴我們學校為重、孩子為先，她的腳意外骨折，但她依然堅持到校，上好每一課，這就是一種精神，一種意志力!張淑娟、張志紅兩位老師，又何嘗不是這樣呢?

王玉玲老師：她是會動腦筋、盡職的辦公室主任，協調者的角色、傳幫帶的作用都體現得淋漓盡致。

吳浩同志：她是校醫，卻是個雜家，報紙分發、圖書管理、接待倒水，樣樣都干，難能可貴的是，她做這些，沒有任何怨言，對于每一次的份外安排，她都樂意接受。

陳學祥、張衛斌兩位老師：他們在學校最需要的時候，勇于挑重擔。工作中，他們堅持原則，為全校教職員工把守著食堂進出關。我代表全校師生向你們致敬!

當我細數著感動的人和事的時候，我的眼前浮現出一幕幕感人的場景，截取十一月、十二月的幾個鏡頭：

那是十一月一日，四(4)班教室孩子們正上班隊活動課《擁抱友誼》，以此課例，她獲得了南通市二等獎，她就是顧亞蘭老師。我們不能忘記顧老師幕后抱腰的一群人，他們是劉亞松主任、龔梅花主任、姜慧老師、楊慧琴老師、韓姝老師……

那是十一月二十一日的早晨，學生出操后，一個老師與高個子學生還在談話，我一眼就認出這是個大齡的特殊學生。接受這個孩子，要勇氣，更要愛心與責任心，更是為學校解困，顧金明等老師做到了。費燕紅、王麗老師，同樣是為學校分憂的典型。我向你們鞠躬致謝!

那是十一月二十四日下午大課間，東校區操場上正進行著廣播操訓練。學生隊伍后面，一個中年男子標準的站姿引起了我的注意，“向我看齊”，我們每個教師都可以說，但不是每個教師都能做到，他說到做到，他就是徐飛老師，平時，他能和學生一起做操。

那是十一月二十六日，時針指向凌晨四點，西校區教導處依然燈火通明，一個身影忙碌著，他就是吳進華主任，看著裝幀精美的申報材料，他全然不知已經工作了通宵。

那是十一月二十九日，高效課堂研討會正有序進行，海門一上課教師的課件意外丟失，眼看教學無法進行，他，憑著自己高超的課件制作技能，二十分鐘，全新的課件完成，觀摩教學正常進行。他就是毛永峰主任。

那是十二月二十三日晚七點半了，寒風乍起，東校區三年級辦公室里氣氛熱烈，那是幾個教師在磨課，他們是姜慧、湯春鋒、黃蓉蓉等老師。

那是十二月三十日晚上，東校區老食堂里活躍著一高一矮兩個身影，她們嘀咕著，比劃著，全然不顧已經零下四度的低溫，她們是俞靜書記和周紅老師，溫馨的教工元旦聯歡會會場布置出自她們的努力。

當我們盤點著過去一年工作，尤其是下半年工作的時候，讓我想起這樣一些優秀的團隊：

財務組：在盛萬龍主任的帶領，於英姿、何小玉兩位會計的配合下，財務組積極為教育教學服務，保障了教育教學活動的正常開展，保障了教職工待遇、績效的落實。從預算到結算，從報支到做賬，每個環節都凝聚著他們的智慧。

五年級組：這是一個團結向上的團隊。在浦海虹組長的精心組織、協調下，全組成員共同努力，出色完成各項任務。向全體家長匯報的素質展示活動有序、精彩。

體育組：這是一個善于吃苦的團隊。在張紅軍組長的帶領下，全組成員團結一心，較好地完成了廣播操、自編操訓練、田徑運動會、學生體質檢測等任務，全組上下正滿懷信心，瞄準新的目標，作不懈的努力!

當我們總結成績的同時，不能不反思我們的不足之處：

主人翁意識不強;工作作風不夠扎實;少數團隊不能弘揚正氣;學校特色沒有形成。

老師們、同志們，20xx年，我們會在反思的基礎上，讓自己站得更高。我們全體實小人一定會拿出百倍精神和干勁，實現我們的教育理想，將實小發展為南通市品牌學校、江蘇省知名學校，讓每一個實小人在這里找到歸屬感、成就感和幸福感。無論如何，我們都將度過一生，但對自己的要求不同，我們的境界就會不一樣，我們的生命也許會因此而五彩斑斕，盡管那或許只是平凡的絢麗。

最后，我代表全體行政，祝全體教職員工寒假“三開心”：吃得開心，玩得開心，想得開心。祝大家春節愉快，闔家歡樂，萬事如意，永遠年輕健康!

謝謝大家!

校務會校長講話稿3

今天是正月初九，春節的氣氛依然濃濃的，首先給大家拜個年，祝大家春節快樂!

1979年被授予諾貝爾和平獎的德蘭修女，她是一個滿身光明毫無黑暗的人。她說：“我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。”小事固然微不足道，但能忠于小事卻是一件大事。

有一天，一個人來到上帝那里，要和上帝討論天堂和地獄的問題。

上帝對那人說：“好吧，我讓你看看什么是地獄。”

他們走進一個房間，房間里有一大群人正圍著一大鍋肉湯。但沒給人看起來都營養不良、饑餓而且絕望。原來，雖然他們手里都拿著一個可以伸到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，他們沒法把湯送進自己嘴里。

上帝又對那人說：“來吧，我讓你看看什么是天堂。”

他們走進另一個房間。這個房間里的一切都和上一個房間一樣，還是一群人，一鍋湯，一樣的長柄湯勺。唯一不同的是，他們都在快樂地唱歌。

那人就問上帝：“我不懂，為什么一樣的環境和條件，他們快樂，而那個房間里的人卻悲苦?”

上帝微笑著回答：“我的孩子，這很簡單，因為在這里，，大家都在喂別人。而在那里，他們只喂自己。”

下面，我們按照慣例先進行議題。

大家聽我講話，是不是覺得，我每次的講話開頭很長，這是我創意的挖藕法。什么是挖藕法?你是不是發現到了收獲藕的時候，先把蓮池里的污水抽調，然后再從污泥上面一點一點地向下挖，十分小心。是不是真正挖藕的時間不太長，但是準備的過程很長。去年以來，我有兩次抑郁，最近的一次是昨天看了新拍的《西游記》，本來不想看，是我兒子忽悠的，如何如何好，于是全家就看上了，說是全家其實就我們三口，第一集沒意思，第二集開始郁悶，我一看徐國芳都快睡著了。使勁撐著看完了，一點精神都沒有了，干脆睡吧。睡了一會又醒了，覺得郁悶。細細一想，原來是看《西游記》的后遺癥。上一次郁悶是去年12月份從杜郎口聽課回來，我急于比較一下聽課的感受，隨意找了一節課聽，也和看《西游記》一樣，郁悶的`很，但也是使勁地撐著聽完。我也記不住誰的課。因為我的心思不在聽哪一個人的課上面，而是想比較一下課。可以說，這課聽得我有好幾天就覺得不舒服。舉個例子，就好像是在吃一碗清湯雜面，主要成分：水和面條以及適量的鹽。我有一個生活的體會，可以定名為：媽媽的餐廳和老師的課堂，媽媽的餐廳是什么餐廳，媽媽不會做飯，每天做的飯菜不是咸就是甜，反正就是這兩道味兒。如果這位媽媽也不求改進，就這樣，一家子的口味兒只好隨著媽媽的做飯水平而水平。如果這位媽媽是一個聰明好學的媽媽，他就會用心改進她的飯菜口味兒，買些做飯的書，買些調料，最好的方法是征求吃飯人的意見。媽媽的餐廳一定很棒!我愛媽媽是因為媽媽勤奮、是因為媽媽好學，是因為媽媽很愛我們。從飲食習慣來看，我的體會是，南方人養生，北方人養命。老師的課堂雖然不是媽媽的餐廳，但是我們為什么不能做一個勤奮、好學、創新的老師。于是，下定決心把杜郎口搬進邢臺十中，但是光搬進來還不行，還需要內因的作用。

唯物辯證法認為，內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因通過內因而起作用。無論內因的作用還是外因的作用，決定的還是非決定的，都是相對于某種情況、意義、角度、時空范圍等而言的，沒有簡單的定論和一成不變的模式。內因是變化的根據，任何變化都要通過內因方能達成，但變化走向何處，是否與人的愿望或發展目標相吻合，則不是單純內因能夠決定的，它取決于內外因的互動，并且因此也給外因的作用留出很大一塊空間，以至于我們在一些情況下可以說，內因提供了發展變化的可能性，外因提供了發展變化的現實性。南洋理工大學老師告訴我們，一定要自立，自主，自強，自己的命運不要交到別人手上，一切都要主動，主動，再主動。推進課改就要主動，主動，再主動;參與，參與，再參與;研究，研究，再研究注，關注，關注，再關注。

講到關注，我提問個問題?假期里，我在網站上寫了幾篇文章，請說說題目。

一、全面做好迎接高效課堂的各項準備工作

在這個題目里面我要講一講有關高效課堂和怎樣準備。

高效課堂顧名思義，目的是高效，核心是發展。怎樣高效?是與傳統課堂低效率相比較的，低效率，少(內容)慢(速度)差(效果)費(時間)，高效率，多快好省。怎樣發展?不是小發展、滿發展、淺發展;是大發展、快發展、深發展。

高效課堂的提出是基于課程改革深入推進以后，課堂不見好轉，傳統的課堂仍然占領主導地位。原因是考試制度沒有修改，所以我就仍按照原來的傳統的課堂教學。兩個原因，一是把好的教學方法拒之門外，不學，學也學不還，學了表皮學不了真經。真本事沒有，學會了拒絕。二是教學圖省事，以不變應萬變。反正也沒人動真格，這幾年下來我不是還好好的嗎?也沒看見誰因為課改下了崗。是沒有下崗的，但是誰都不保證了今后沒有下崗的。我知道，改革，任何改革，一開始是有一定的彈性，你可以不執行，就是可以不改，仍我行我素的走幾年，但是你一定要清楚走不了幾年。高速公路修到你家房子后面，你是搬還是不搬，搬就痛痛快快的搬，不搬，一會兒鏟車就到了。當然，這個例子不一定恰當。如果按照國家教育政策來講，課改是方向，是強硬的，是不得不執行的。為什么沒有這么干?是因為教育是慢的藝術。教育不同于企業改革，上一個新項目馬上招一批新人，老的項目下馬了，明天一大批工人就不用去上班了。為什么讓這些人失了業?不說你們也清楚。新項目帶來了一些新的技術、新的設備，需要懂技術、會操作的人。所以我講，老本吃不得。教育改革也如此，改革之初，不會有人給你較這個真兒。國家執行政策的那幫人也很聰明，知道較真兒也沒用，他們知道你也不會，其實他們也不是很清楚，也在摸索。要不，為什么這個叫課改實驗省，那個叫課改實驗區，還有五花八門的實驗校、試點校。等到不遠的時候的某一天，時機成熟了，真改了，有人肯定會傻眼!

就拿高中課改來說，從20xx年開始，每年幾個省(市)都八年了，抗戰都結束了，課改還在實驗。為什么?還不是為了穩定。現在，你可以看到上面悄悄在變化，是不是那些所謂好的大學也在降低門檻，一些收費高的辦學水平不高的大學面臨招生困難了。我兒子說，上那些破大學，不如上職業類大學，學門技術將來好就業。

高速公路都修到你家門口了，不怕你不去跑車;飛機場都修到邢臺了，不怕你不去買票;高鐵都到北京了，不怕你不座。開句玩笑話，就怕你上去不下來了。改革是遲早的事，不怕你不改，就怕你動作慢，就怕你的適應期太長了，誤了你的大好前程。

高效課堂不僅要有學校方面的準備，還需要有老師個人方面的準備，希望人人能夠抓住這次難得的機會。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。新學期開始，邢臺十中杜郎口就要與社會見面了。為此，我提出要求：1.把老師打造成良師、名師。教師的素質決定教學質量，決定高效課堂成敗。因此，邢臺十中打造一批課改名師，提出“雙爭”口號(爭創國家級樣板學校，正當課改名師)。2.把學校打造成學園、樂園。設置“亂課”即自主性課程，創造性課程、特色性課程。

二、全面做好迎接新學期開學各項準備工作

我講準備也是兩個方面：一是思想上的準備;另一是物質和其他方面的準備。開學了，人到心道，不能人到了心還在家了，或叫心不在焉。今天有事，明天請假，后天鬧病。從新學期開始，學校將全面與中國教師報的開展合作，一些管理制度都將圍繞高效課堂進行修訂。這是需要有所準備的。

第二點，關于物質和其他方面的準備。

學校基本建設要加快、加強。新教學樓工程準備，高效課堂培訓結束后，志軍主席帶領后勤及有關人員做好幾個方面準備工作：一是地板磚、門窗、電料、陶瓷、桌凳、網線網絡、樓頂地板以及護欄，學校大門設計，教學樓和現在辦公樓裝修設計。正月里全部完成，兩周時間完成招標、設計，剩下幾天時間公示。

校園綠化、美化以及校園文化建設，萬方副校長、志軍主席和后勤、政教拿出意見，督導室參與。正月里全部完成并征求師生意見。

做好開學典禮工作

做好開學第一課

做好《規范化管理手冊》的修訂工作。凡是執行制度都要遵照這個手冊。

三、全面做好迎接督導評估的各項準備工作

做好圖書、儀器、體育器材的配備。

督導室前頭組織學習評估標準，中層以上人人都要清楚評估標準、掌握標準。

評估中的各項制度都要建立健全，該上墻的要上墻，人人都是制度的宣傳者和執行者。評估之前，要搞一個底帳，逐一對照文件要求，拿出具體數字，包括名稱、數量、投入，采購時間等，整個一個臺賬。當然，也包括下一步規劃如何。就是要求自己清清楚楚，也讓別人清清楚楚;自己迷迷糊糊的，怎樣讓清清楚楚的。總之，底帳要清清楚楚，每個中層都要清清楚楚。每個中層有一本《一冊在手》。

我要表揚幾位同志，這個假期里，明學副校長、萬方副校長、志軍主席、馬獻鋒、劉曉建、云士秋、趙越、翟銘、周志峰以及值班的幾位老師和門衛保安都堅守崗位，準備高效課堂培訓工作。

同志們，英國亞當·斯密《國民財富的性質和原因的研究》“看不見的手”支配著人們自覺按市場規律生產經營。我國賈思勰《齊民要術》“順天時，量地利，則用力少而成功多，任情返道，勞而無獲”。

一年之際在于春。在即將迎來的春天里，讓我們滿懷希望、滿懷信心、滿懷追求努力超越吧!

第三篇：校務會會議紀要

2009學睢陽區北京新理念英語培訓學校

第一次校務會會議紀要

時 間：2009年8月26日上午9：00－12：10 地 點：學校會議室

參 加 人：竇燕君、陳宗峰、陳慧、張秀梅、李倩、閆冬、葉可 主 持 人：閆冬

會議主題：

1、周安全工作通報；

2、教育教學相關工作安排，包括課程設置、課時量、費用標準等；3校領導作相關工作安排。

8月26日上午，睢陽區北京新理念英語培訓學校在總部會議室召開本周校務會議，會議由嚴冬助理主持。

第一項，周安全工作通報。

周安全檢查通報，我校安全工作較好，未發生安全事故。希望今后各部門加強及時溝通，確保校園安全。第二項，教育教學相關工作安排報。

一、教育教學相關工作安排，包括課程設置、課時量、費用標準等。

提出要求：

1、教學模式、分層教學、階段教學、教考結合、現場教學現場考查、質量評價體系貫穿始終；

2、邀請新聞媒體參與，加強宣傳力度，全面謀劃2009年招生新格局。

第三項：校領導作相關工作安排。

各相關部門全面支持，爭取讓本學期工作有個開門紅。

日期：2009年8月26日

第四篇：校務會制度

四川省武勝縣城南初級中學校校務會制度

1、校長負責召開校務工作會議。

校務工作會議由行政、工會、后勤人員參加，必要時團委書記、教研組長、會計也根據通知列席會議。

2、校務會議每半月召開一次。

3、學校的重大事情，必須經過校務會議通過，并作出決定。

4、校務會議制定通過學校的各種制度并監督各部門認真執行。

5、各部門負責向校務會議報告具體工作情況以及各種制度的執行情況。

6、定期審查各教研組的工作計劃執行情況以及各項活動的開展情況。

7、審查教導處和后勤處的工作總結和各教研組的工作總結。

8、及時總結，通報學校各種情況，掌握教育教學動態，提出改進意見，校務會議及時記錄入檔。

第五篇：2011年校務會會議

2011年校務會會議

關于做好夏季食堂食品安全管理工作的會議

時間：2011年7月5日

地點：農校會議室

人員：校務會成員

主持人：譚佑善

會議紀要：

夏季高溫潮濕，食物極易腐敗變質，是腸道傳染病高發時期，抓好食品安全管理工作，是安全管理的一個重要方面。為了切實維護個人的身體健康，保證各項工作的正常開展，現就夏季食品安全管理工作的有關事項通知如下：

一、提高認識，加大力度。各食堂負責人應加強對食堂食品安全工作的管理，組織相關人員對食堂食品安全情況進行一次檢查，加強對食堂工作人員的安全教育，強化安全意識，切實杜絕飲食安全事故的發生。

二、搞好衛生，嚴把清潔消毒關。各食堂必需每天對就餐大廳、客戶餐廳及操作間做一次清潔衛生，對冰柜、冰箱等應定期清潔消毒，對廚具（刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布）等其它工具、要定位存放，生熟食品使用的刀具須分開使用，用后洗凈消毒，保持清潔。

三、嚴把食品采購、驗收、儲存關。對每天采購的菜肴物品要嚴把驗收、質量關，禁止腐敗變質或其它不合格原料進入加工環節，對儲存的食品、原材料進行一次清理，以防食品變質或超過保質期。

四、維護食堂設施設備。對食堂現使用的冰柜（冰箱）、廚具電器等設備做一次維護保養。

五、加強防范，保證安全。嚴禁非食堂工作人員隨意進入食品加工操作間及食品原料存放間，注意用火、用電、用氣安全，確保干部員工的餐飲安全。

六、合理安排伙食，把“清涼”送給每位員工。合理安排夏季伙食，注意菜肴清淡、營養、葷素搭配，高溫期間制作綠豆湯等，將“清涼”送給一線每位員工，杜絕員工中暑事故的發生。