第一篇：中小學校務會工作制度

中小學校務會工作制度（暫行）

教育系統各單位：

為深入貫徹黨的十七大精神，加強中小學（幼兒園）領導班子建設，堅持民主集中制，加強學校事務的民主管理、民主決策，促進學校工作的規范、有序、協調、高效運轉，根據省市教育工委有關學校干部管理規定和《順昌縣中小學中層干部管理暫行規定》，特制定本制度。

一、校務會的組成1、各中小學（幼兒園）必須成立校務會，校務會成員由校長、黨支部書記、副校長、工會主席等組成，原則上3—7人。如成員不足3人，可由學校中層正職補充。

2、校務會實行回避制度。校務會成員人選之間存在著夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親關系以及近姻親關系的，只能一人進入校務會；校務會討論與校務會成員有關的問題，或討論與校務會成員存在著上述須實行回避的人員問題時，應主動回避。

3、校務會具體組成人員名單原則上由學校根據1、2條規定提出意見，2008年3月底前上報縣委教育工委審核、批復確定。

二、校務會的職責

校務會是學校的議事決策機構，實行集體領導制度。要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，負責對學校的重大問題作出決策、決定。主要職責有：貫徹執行黨的方針、政策，上級會議精神、決議、指示；制定學校的辦學方向、規劃、年度工作計劃；制定學校管理、安全等改革舉措及規章制度；按程序提出、任免學校中層干部，抓好教師隊伍建設；確定學校的重要獎懲、福利分配方案；確定年度經費預決算方案以及重要基建項目、校辦產業項目、大額經費收支、大額借貸、購臵重要物品等事項；確定其他涉及學校和教職工利益的重要事項。

三、校務會議事事項

校長根據有關規定和工作需要，在充分聽取校務會成員意見的基礎上，確定校務會的議題。會議召開時間和議題，一般應在會議召開前預先通知到各成員，會議有關材料應同時送達。學校以下事務必須經校務會研究議定：

對與學校工作有關的法令、法規，上級主管部門的決定作出具體貫徹意見；聽取關于教學工作和思想政治工作情況的匯報，并討論改進這些工作的意見；討論制定改革措施、學校規章制度、發展規劃、年度工作計劃。審議學校工作總結，并作出相應決議；討論制定教學計劃、課程設臵、教研組建設、實驗室建設以及重要教科研項目的立項和實施；討論制定招生工作、學生工作、教師隊伍建設等實施方案；討論制定教師進修、培養規劃和學術活動計劃；按程序討論決定中層干部人事安排方案；討論決定表彰、獎勵先進集體、個人的方案。審議先進集體、個人人選名單；研究確定學校教職工和學生的各種重要獎懲及教職工考核實施辦法，討論改善教職工福利的措施；討論決定教師職務評聘工作意見；討論決定年度經費預算、決算、基建項目、大宗購臵、資產處臵和大額經費支出安排，提出學校建設的建議；其他必須經校務會研究議定的事項。

四、校務會的召集

1、校務會每月一般召開一至二次，如遇有特殊情況可隨時召開。會議由校長召集并主持，校長不能參加會議時，可委托支部書記或副校長召集并主持會議。

2、校務會召開時需有2/3（至少3人）以上人員出席，由校長主持，若議題涉及的分管成員不能出席，一般暫不研究該議題。同時根據工作需要，會議主持人可確定有關人員列席會議。

五、討論和決定

1、校務會討論決定重要事項之前，應當進行充分醞釀。會前校長與有關校務會成員要相互溝通，取得共識，然后根據事項按照議事規則提交校務會集體研究討論，形成決議。決策前，要進行調查研究，廣泛聽取各方面的意見，進行必要的論證，使領導班子成員基本取得共識，然后提出初步決策思路和方案。會前醞釀不得替代校務會決策。

2、涉及干部人事任免事項，要按照《順昌縣中小學中層干部管理暫行規定》中的有關精神，在民主推薦、考察的基礎上，經校長與有關校務會成員醞釀后

向校務會提名，為校務會決定干部任免做準備。

3、校務會決定重大問題，必要時須事先征求縣委教育工委、縣教育局領導，特別是掛點干部的意見，在充分醞釀討論的基礎上進行表決。表決時贊成數超過應到會成員人數的半數為通過。表決可根據討論事項的不同內容，分別采取口頭、舉手、無記名投票方式。會議決定多個事項的，應逐項表決。對于少數人的不同意見，應認真考慮。如對重大問題發生爭論，雙方人數接近，或主要領導意見不一致時，除緊急情況外，應當暫緩作出決定，待進一步調查研究，交換意見，下次再表決；特殊情況下也可以將爭論情況向教育主管部門報告，請求裁決。

4、校務會成員在集體討論決定問題時，應暢所欲言，講真話、講實話，充分發表個人意見。校長應帶頭執行民主集中制，充分發揚民主，善于集中正確意見，自覺接受其他成員的監督。個人對集體作出的決定如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留意見，也可以向教育主管部門或分管領導報告。

六、校務會成員的工作要求

1、實行校務會集體領導和校務會成員個人分工負責相結合的制度。校長主持學校全面工作，組織校務會活動，對學校工作負主要責任。校務會成員分別負責一個方面或幾個方面的工作。校務會成員職責分工時，應當做到職責不漏項，工作相協調。

2、校務會作出的決策決定，由校務會成員按照分工分別組織實施。校長對校務決策決定負總責。

3、各校要把校務會自身建設擺在更加突出的位臵，要建立校務會成員學習制度，從思想、組織、作風、制度和反腐倡廉等方面進一步提高自身建設水平。特別要注重加強理論學習，提高理論素養，增強解決實際問題的能力。

4、校務會成員應自覺維護內部的團結，互相信任、互相諒解、互相支持、互相監督。對應該保密的會議內容和討論情況，必須嚴守秘密，不得泄密。

5、校務會應有專人專冊記錄，要逐項詳細地記錄會議內容、與會人員意見以及會議決定，與會人員對記錄內容要簽名認定。會議記錄要妥善保管，指定專人立卷歸檔，長期保存。縣委教育工委對會議記錄適時組織檢查。

6、未執行、不執行本制度要求的校務會成員應予批評教育、告誡或通報批評。造成不良后果的，依照黨政紀有關規定追究責任，構成犯罪的，移送司法

機關處理。

7、本制度自下發之日起施行。同時，各校要及時把下發后的制度在學校中層以上干部中傳達貫徹。

主題詞：學校校務會工作制度

抄送：江永良副書記、黃積金副主任、易才卿副縣長、黃春娣助理調研員 中共順昌縣委教育工委辦公室2008年2月15日印發

第二篇：校務委員會工作制度

白土崗鎮中校務委員會工作制度

第一條

為了發揚民主，建立和健全學校的內部管理機制，提高學校的現代化管理水平，根據《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》，結合高灣中學教育教學實際和管理要求，制定本章程。

第二條

校務委員會的性質和職能：學校設立由校長主持和領導下的校務委員會。校務委員會是學校的審議機構，主要是在校長主持下對校長提出的重大決策進行審議，并制定實施方案，供校長在決策時參考，并對校長的日常工作提供有力的幫助。

第三條

校務委員會的宗旨：提高學校領導機構的科學決策能力，發揚民主和集體智慧，建立科學決策的保證機制和民主監督機制。

第四條

校務委員會的主要職責：

1、審議學校的辦學宗旨，辦學方針，學校發展規劃，工作計劃等。

2、討論學校班級開設、師資配備及教師隊伍建設等問題，并向校長提出建議。

3、審定學校重大改革與發展方案、管理機構設置、重要規章制度的制訂、修改

和廢除。

4、審議學校財務預算和決算方案。

5、審議學校其他重大事項。

第五條

校務委員會的組成1、校務委員會主要由學校的校長、學校職能部門負責人、教師代表和家長代表組成。

2、校長為校務委員會主任委員。

3、校務委員會中應具有一定影響的教師參加；在比例上兼顧有豐富治校、治學經驗的老教育工作者和在教學與管理方面做出貢獻的中青年代表。

4、校務委員會委員由校長聘任，并報校辦室備案。每屆委員任期三年，連選可以連任。

第六條

校務委員會的工作制度

1、校務委員會審議提出的意見需經校長批準方能生效；當多數委員與校長意見不一致時，其方案暫緩執行，以待復議。

2、校務委員會審議的事項，由校長提交校務委員會。

對擬審議的事項，有關部門必須做好準備，并將討論文稿事先印發給各委員。審議結果要記錄在案；執行情況應通報各委員。

3、校務委員會會議由校長召集和主持。

4、校務委員會一般每學期召開1-2次。特殊情況下，也可以隨時召開。

5、校務委員會應有三分之二的委員參加方可召開，否則不能立會。

第七條

校務委員會的辦事機構是校長辦公室。每次開會之前，校長辦公室要做好會務和組織工作。

2013.9

第三篇：校務委員會工作制度

洞上中心小學校務委員會工作制度 1．學校校務委員會每年召開兩次會(每學期一次)。

2．每年召開一次校務委員會成員培訓班。

3．校務委員會上要對上一年學校工作中的重大問題的貫徹落實情況進行審議。

4．校務委員會上對學校計劃進行的重要工作要進行討論和研究。

5．校務委員會有半數或半數以上委員提出召開會議解決學校重大問題時，可立即召開校務委員會臨時會議。

6．學校校務委員會必須按照職責開展活動，履行自己的義務。學校校務委員會委員作為教職工的集中代表行使民主權力、履行校務委員會的義務。

第四篇：校務委員會工作制度

校務委員會工作制度

一、校務委員會必須由黨、政、工會領導以及教導處

工作人員組成，成員配備必須堅持老、中、青三結合的原則。

二、校務委員會要充分發揮民主管理、民主監督、民

主決策的職能作用，定期組織召開會議，研究討論學校的各項工作，制定學校教育教學計劃和各項規章制度，對學校重大問題和事宜進行決策。

三、校務委員會在進行學校重大事宜決策時，堅持走

群眾路線，廣泛聽取聽眾的意見，為廣大教師謀利益。

四、校務委員會成員要勤政、廉政、以自身作則，要

經常深入教職工教育教學工作之中，傾聽廣大教職工的心聲，采納廣大教職工的合理化建議，要為學校工作獻計獻策。

五、校務委員會要及時研究解決教師、學校和社會關

注的一些熱點和難點問題，嚴格執行校務公開制度，不斷增強學校工作的透明度。

六、校務委員會的一切工作，必須堅持依法治校的原

則，依法制定學校教育教學灌流措施，依法保障學校教育教學工作的順利進行。

第五篇：校務委員會工作制度

校務委員會工作制度

一、學校實行校務委員會（簡稱校委會）集體領導制度，貫徹國家教育方針，制定學校的各項管理規章制度。

二、校委會一般每月召開一次，特殊情況隨時召開，落實會議工作制度，切忌個人專斷、組織虛設。

三、校委實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。按照民主集中制原則，每個校委會成員必須充分發表自己意見，做到各抒已見，集思廣益。凡有不統一的問題，必須嚴格實行少數服從多數的原則。

四、校委會集體討論決定了的事情，要按照校委會成員的分工分頭去辦，各司其責，決不能互相推諉，拖著不辦。如有失職必須追究其責任。委員個人對集體作出的決定如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留意見。

五、校委會成員必須加強團結，齊心協力，堅決維護校委會集體領導的權威。做到互相尊重、互相支持、互相諒解、互相配合。堅決反對拉幫結派，會上不說，會后亂說，鬧不團結等不良行為。嚴格有關事項的保密制度。

中堡鎮初級中學

二〇〇七年二月二十八日