第一篇：電教應用骨干教師校本培訓記錄

電教應用骨干教師校本培訓記錄

2013年9月——2014年10月（遠程教育培訓記錄）時間：2013年9月12日

多媒體教師：

參加人員：全校教師

主講人：朱瑾

內容：

第二篇：電教記錄

黨員電化教育學習筆記

時間：2010年1月12日 17:00-19:00地點：司法局會議室片名：《蒼茫天山》 ＜＜蒼茫天山＞＞寫的是解放戰爭初期邊疆地區的殘酷的敵我斗爭環境、驚心動魄的間諜活動。＜＜蒼茫天山＞＞中，一支國民黨部隊投降，但立場很搖擺不定，邊疆巨型軍火庫危急，陸續派過去的幾個我軍軍官均被殺。后來男主角(黃大河)率領一個炊事班過去采購，因軍官再次被殺而奉命留下接管，明知必死而誓死堅守。最后女軍醫于正在槍戰的陣地上為每個人寫遺書。黃大河叫她先為其他人寫，說自己什么什么好寫的，最后女軍醫寫完再找他，他還說不寫，女軍醫就自己幫他說，說的是他平時的想法，是對這片土地、對祖國的忠誠和熱愛，讓她告訴后人，他直到今天戰死也從不后悔。我們認真回顧這些歷史、這些可愛的人，才知道他們當時是為何而戰、為何明知必死而卻從不回頭，是什么樣的信念和動力，支持著他們、迎著海嘯的子彈、毫不猶豫的沖向敵人槍口。

觀后感：

電視劇<蒼茫天山>涉及民族關系、家園的指認、“大家”與小家“的選擇等問題,復雜而精彩,<蒼茫天山>高度濃縮的內容,精湛的藝術表現帶給我們美感的同時也留給我們極大思考的空間.中華民族有良好的傳統,每當民族存亡、國家危急的生死關頭,總會涌現出一大批可歌可泣的人物拋頭顱灑熱血,但是在和平的年代里,愛國該怎么去做呢?當”小家“與”大家"發生沖突時該如何取舍呢?電視劇帶給我們許多值得思考的問題.時間：2010年2月15日 17:00-19:00地點：司法局會議室片名：《新疆古力》

維吾爾族姑娘去沿海城市打工，這是改革開放大潮中的新生事物，曠古傳奇。這一步跨出去，海闊天高，氣象萬千。電視劇《新疆古麗》的編導敏銳地發現并開掘了這個事件本身蘊藏著的豐富內涵與題材優勢：勞務輸出，開發人力資源，尋找致富途徑；學習取經，開闊眼界；互愛互動，文化交流；打破封閉落后，和諧民族關系；感受時代氣息，澡雪心理氣質。他們要用采自現實生活中的鮮麗浪花，反映最活躍的社會元素，體現最本質的時代精神，彰顯“以人為本”的創作理念，實現民族團結主題思想的開拓探索。作品洋溢著濃郁的維吾爾族生活氣息與社會躍進的強勢氛圍。

《新疆古麗》全方位、全景式、多角度、多視覺地展現了新疆姑娘赴內地打工期間多姿多彩的生活圖景。她們遇到了意想不到的困難與干擾。她們寂寞過，苦惱過，出過事故，受過處罰，偷偷流過眼淚，甚至有的人曾想返回老家。但更多的是感受到了融入現代化生活的新鮮感，參與了大規模工業生產的自豪感，產生了追趕先進人物、學習先進技術的思想動力，增強了克服困難的信心決心。她們嘗到了人生酸甜苦辣的滋味，經受了不期而遇的磨礪，在生活與思想的鍛造中得以茁壯成長。

觀后感：

電視劇通過一連串觸及靈魂的矛盾沖突和精心設計的情節細節，真實而準確地揭示了她們微妙細密的心理律動與情感動蕩。每個人都在陌生的考驗面前裸露出自身的特征與鮮明個性。這是一群涉世不深，容易流露隱私，鮮活可愛的少女群像。這些姑娘率真淳樸的優秀品質與克服缺點的努力，對于觀眾都具有引發反思與啟迪教育的作用。作品沒有陷入概念化與說教化，而是用精巧的藝術構思傳達出預想的創作意圖。有些情節非常傳神地折射出姑娘們的純潔心靈與精神境界。

“古麗”，維吾爾語意為“花”。我相信，這群新疆之“花”一定能為全國農民工大潮的豐功偉業增添姹紫嫣紅的鮮艷色彩。而這部“新疆之花”的電視劇也一定能為新疆文藝作品的創新嘗試闖出一條新路。

時間：2010年3月16日 17:00-19:00地點：司法局會議室片名：《木卡姆往事》

木卡姆是中華民族的文化瑰寶，已經被隆重地列入“人類口頭與非物質文化遺產”，成為人類精神領域的一座高峰。“此曲只應天上有”。對木卡姆音樂的認知和研究，對它的傳播和發揚光大，對它的迷戀和維護，已經成為我們時代的一種責任和重要課題。而由肖陳、張瑞成編劇、鄔麗婭·司馬義諾娃導演、艾合買提·阿不力米提、鄭昊、帕麗扎提·艾尼、吐克魯克·吐魯遜等主演的電視連續劇《木卡姆往事》，以木卡姆文化為題材，突破性地以電視連續劇的形式弘揚木卡姆精神，揭示民族文化獲得新生和發展的時代主題，這是我國電視藝術的一種創新，是當代電視藝術的一個新的收獲。它的成功，為我們的電視藝術創作提供了豐富的新鮮經驗，是對電視藝術創作在題材、人物形象、藝術表達上的新拓展。

木卡姆，作為一種產生過長期歷史影響的、奇跡般的音樂現象，它的產生、生存和發展也是一種典型的歷史過程。特別重要的是，它作為一種音樂現象的歷史命運，總是與和它命運息息相關的人緊密聯系在一起，使它成為一種人性化的文化現象。因此，這部電視連續劇，成功地塑造了木卡姆的音樂形象，也成功地塑造了傳遞木卡姆音樂靈魂的阿不都拉、巴吾東、童潤生、邊梅等一系列人物形象。他們的典型形象，是木卡姆音樂形象的化身，是木卡姆音樂賴以永存的最好的載體。

觀后感：

令人關注的是，這部電視連續劇注意木卡姆音樂本身的歷史命運，又注意整個民族、整個國家的歷史命運，把國家的、民族的命運和木卡姆音樂的命運、木卡姆音樂傳人的命運緊密結合在一起，成為命運相濟的一種存在，這就使木卡姆音樂的命運和人物的命運一樣顯示了極為深刻豐富的時代內涵，使木卡姆音樂的冬天和春天都具有那種時代的必然性。這些木卡姆音樂傳人，木卡姆音樂之鄉的各族人民，都在時代的大浪中搏擊，與音樂共命運。歷史發展的規律不可抗拒，木卡姆音樂和木卡姆傳人終究期盼到了陽光明媚的春天。因此，電視連續劇《木卡姆往事》并不只是敘述木卡姆的往事，而且生動形象地構建了一種充滿友情、鄉情、愛情的生存環境，成為人性化的作品，和電視劇所反映的木卡姆成為一個和諧的整體，閃射出耀眼的人性光芒。

時間：2010年4月20日 17:00-19:00地點：司法局會議室片名：《拾花妹》

電視劇《拾花妹》講述了以毛妹和春草為代表的一群河北籍姑娘為了給家鄉父老鄉親實現人均增收500元的目標，遠赴新疆拾棉花，并和維吾爾族兄弟姐妹結下深厚友誼的故事。以生動的故事，鮮活的人物形象，彰顯了民族團結這一重大主題。各民族的和諧發展、共同富裕是我國建設和諧社會的一個重要內涵。不論何時，歌頌各民族大團結、和諧共建美好家園，都是最大的主旋律。

每年秋季，在中國西北部就會出現一道令人驚異和贊嘆不已的風景：從全國十多個省區擁來的數十萬人的拾棉大軍向棉花大區新疆進發，而后在兩個多月的時間里，新疆白云似的廣闊原野上一片人海。電視連續劇《拾花妹》，就是這一幅風景的特寫。這部電視劇雖然只是截取新疆拾棉大幕的一個橫斷面，一個歷史的瞬間，但卻凝聚了編導一番刻意反映我們這個時代大潮的心智和心血，很值得我們玩味和欣賞。

觀后感：

新疆的經濟發展，“一黑一白”是一個重要渠道。石油當然是新疆的經濟命脈，棉花也是新疆經濟發展的一個重要輪子。在新疆經濟發展的獨特形態中，文化創作尋找一種潛在的源泉，發揮自己的創作優勢，這也是我們的文藝家需要研究的課題。而電視劇《拾花

妹》從拾花這一個場面非常宏大而又似乎并無多少故事的題材中開掘出既具有時代特色又包含許多人生意義和濃郁人性色彩的創作題材，創作出這樣一部短小精巧而意蘊無窮的作品，值得我們深思。這里除了編導對時代生活的敏感、對時代機遇的敏捷抓取，還有著編導對現實生活、現實社會的深刻而獨到的觀察和分析，以及成熟的藝術表達。如果能做到這樣，我們不愁創作不出更多的藝術精品。

時間：2010年5月18日 17:00-19:00地點：司法局會議室片名：《充滿愛的大地》 音樂話劇《充滿愛的大地》是根據當前在全疆家喻戶曉，感動各族人民，真實感人的故事改編創作而成。新疆昌吉市第四中學17歲的維吾爾族學生麥爾丹（毛蘭江?吾買爾）檢查出患有尿毒癥，只有換腎才能挽救生命。但經醫院檢查，毛蘭江所有的親屬都沒有配型成功的情況下，家住烏魯木齊市高新區桂林路23歲的女孩王燕（王燕娜）從報紙上得知這一情況后，決定把自己的一顆腎無償捐給麥爾丹。也就是一名普通漢族女孩不顧自己生命安危，自愿捐腎給生命垂危的維吾爾族中學生的感人故事，通過音樂劇的形式，使廣大的各族觀眾再次感受到天山青松根連根，新疆各族兒女心連著心的時代精神和中華民族大家庭血濃于水的情懷 觀后感：

音樂話劇《充滿愛的大地》在創作主導理念上，緊緊圍繞“增進團結、推動發展、促進和諧”這一主題，堅持思想性、藝術性、觀賞性相統一，突出時代性、民族性和地域特點。全劇通過對王燕娜如何為維吾爾族少年毛蘭江無償捐腎的感人故事的講述和對人物的刻畫，生動闡釋了“家是一個家，國是大中國；都是一家人，不分你和我”的主題，揭示了“人人心里都有愛，世間處處有真情”的人性真諦，反映了各民族間血脈相連、感天動地的民族情誼。

時間：2010年6月15日 17:00-19:00地點：司法局會議室片名：《天山的祝福》

今天觀看了慶祝中華人民共和國成立60周年大型文藝晚會《天山的祝福》

大型文藝晚會《天山的祝福》分六個章節，包括序大型歌舞《歡慶》、第一章《朝霞之曲》、第二章《艷陽之光》、第三章《春風之舞》、第四章《和諧之歌》及尾聲大型歌舞《愛我中華》。深情述說了新疆從貧窮落后走向繁華昌盛的歷史進程，再現了天山南北團結奮進的驕人風貌和草原綠洲各族人民揮灑汗水、建設幸福家園的輝煌篇章。晚會在歌舞《天山鼓韻》雄渾的樂曲聲中拉開了帷幕，我區各民族舞蹈、聲樂、演奏藝術家陸續登臺，表演了《達坂城的姑娘》、《頂碗舞》、《納孜爾庫木》、《愛的旋律》、《少女美姿》、《我們新疆好地方》等極具民族特色的新疆歌舞，展現了各民族人民團結向上的精神風貌，展示了多姿多彩的民族風情。

觀后感：

這是一臺集思想性、藝術性為一體的高水平、高質量的晚會。整臺晚會傳遞出團結和諧、積極向上的精神。，新疆各族文藝工作者經過精心的編排，用歡快的歌聲和曼妙的舞姿深情述說新疆各族兒女感恩祖國、報效祖國的情懷，為新中國60華誕獻上天山兒女最真摯、最美好的祝福。抒發了能歌善舞的新疆各族兒女獻給母親生日的美好情懷。

第三篇：電教培訓記錄WORD版

.電教骨干教師校本培訓記錄

時間：2016年9月5日 地點：多媒體教室 主講人：林穎

內容：作息技術在教學中的應用 任務一：信息技術的特點 問題1：什么叫信息技術？ 問題2：信息技術的特點是什么？ 問題3：在教學中應用的優勢有哪些？ 任務二：基于信息技術教育教學資源的評價 問題1：教學資源評價標準有哪些？ 問題2：如何進行了教學資源的選擇？ 問題3：如何利用教學資源？ 任務三：在教育領域中的應用

問題1：在教育領域中的地位和作用是什么？ 問題2：在教學中應用的模式有哪些？ 問題3：信息技術應用案例。

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時間：2016年10月19日 地點：多媒體教室 主講人：林穎 內容：操作系統 任務一：基礎知識 問題1：如何開關機？

問題2：計算機應用的基本常識。問題3：如何輸入漢字？ 任務二：信息資源的查找 問題1：信息是如何存放的？ 問題2：什么是硬件系統？ 問題3：什么是軟件系統？ 任務三：信息的管理 問題1：如何格式化硬盤？ 問題2：如何創建文件夾？

問題3：如何對文件進行復制和粘貼？ 問題4：如何使用打印機？

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時間：2016年11月16日 地點：多媒體教室 主講人：林穎 內容：文字處理 任務一：編輯文檔 問題1：誤操作怎么恢復？ 問題2：怎樣設定字體和字號？ 問題3：文字的選取、復制、粘貼？ 任務二：美化文檔

問題1：如何設置粗體、斜體和下劃線？ 問題2：如何使文字左對齊、右對齊和居中？ 問題3：如何插入文字和圖片？ 任務三：建立表格

問題1：如何創建基本表格？ 問題2：如何處理表格的數據？ 問題3：如何處理表格的格式？

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時間：2016年12月12日 地點：多媒體教室 主講人：林穎

內容：從網上獲取信息 任務一：利用因特網查找信息 問題1：如何從百度上查文字信息？ 問題2：如何從百度上查課件？ 問題3：如何從網上看視頻？ 任務二：網上資源下載 問題1：如何收藏網頁？ 問題2：如何下載網上材料？ 問題3：如何下載視頻？ 任務三：圖片的瀏覽與下載 問題1：怎樣找到想要的圖片？ 問題2：如何下載圖片？

問題3：如何保存下載好的圖片？.

第四篇：小學校本培訓記錄

史莊小學校本培訓記錄

如何用活光盤資源進行教學 時間：2014年3月15日下午3：50 地點：多媒體教室 參加人：全體教師 內容：

一、為什么要進行此次校本培訓？

1、有部分教師還不會使用光盤進行教學。

2、光盤教學應成為我們教師的好幫手。

二、光盤教學成為常規教學的必然趨勢。

（一）光盤教學的幾大特色：

1、設計新

2、教師優

3、學法可借鑒。

（二）光盤教學的實用性

直接進入課堂，節約備課的時間和精力，縮短與新課程接近的探索過程，較快達到新課標的要求。老師們還可以從典型的課例中學得教法，借鑒思路，自行設計備課，改變教學現狀，提高老師們的教學水平，提高教師們的專業水準，促進教師與新課程一同成長。

（三）啟發性意義

（四）創新性意義 光盤只有20分鐘的小班教學，剩下的要靠自己去創新。

三、如何用好用活光盤資源

1、看懂光碟——理解設計意圖

2、記憶光碟——熟悉教學環節

3、運用光碟——實施教學過程

4、活用光碟——創新教學過程

總之，光盤教學要求變機械使用為靈活使用，變一次使用為多次使用，變線型使用為分段使用，變單純使用為整合使用。

四、教師間互動交流利用光盤教學的經驗。

史莊小學 2014、03

第五篇：校本研修培訓記錄

校本研修集中學習內容及活動記錄

培訓題目：新課程與教師成長

學習時間：2012年10月20日（星期六）學習地點：學校多媒體教室 主講教師：鄭博武 培訓課時：4課時

培訓內容：新課程與教師成長 內容要點：

一、教師成長的環境

二、教師成長的動力

案例：教師對學生關注的表現

三、教師成長中的困難與困惑

1、理想與現實的沖突

2、觀念與行動的差距

3、無限與有限的矛盾

四、成長中的教師是需要幫助的

1、要給教師創造成長的空間，相信差異，允許差異的存在；

2、所有的人要共同成長。