第一篇：教師培訓的重要性

教師培訓的重要性

從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。所以教師資格培訓班就派上用場了。紫光教育教師資格培訓老師的豐富的教學經驗為我們做了一次生動的報告。

他從學校教師的構成、對教學概念的認識、教學觀念的轉換、課程內容的基本特點、等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。

我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。

通過近期的紫光教育培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。

第二篇：淺談教師培訓的重要性

淺談教師培訓的重要性

隨著世界科學技術日新月異，新知識和新技術不斷出現，知識更新成為現代教育必須面對的問題，“一次性教育”已不能適應時代發展的需要．終身教育在全世界悄然興起，成為大多數國家教育改革的基奉指導思想。很多工作多年的教師都有這樣的一種感覺，就是總感覺自己的知識不夠用，面對教育改革的新要求，面對教師專Nk發展現代化的要求，教師必須不斷提高教學和科研的創新能力，新時期的教師培訓則為解決教師的知識更新、提高教師素質、提高教學創新能力提供了有力保障，也是提升人才隊伍建沒、適應科技進步、順應時代發展的重要途徑。

一、培訓是提高青年教師素質的重要途徑

隨著我國教師的地位及待遇不斷提升，教師已成為人人羨慕的職業，越來越多的畢業牛加入教師隊伍，這有利于師資結構優化，調整和補充短缺學科的教師，打破“教師專利”的壟斷，遏制體系內部的近親關系，為教育事業注入新鮮活力。但就青年教師自身而言，那種儀憑一紙文憑而打發漫漫教學生涯的時代，已經一去不復返了。每一位青年教師都應該認識到作為一名合格的教師所應具備的素質和能力。培訓則是提高青年教師素質的重要途徑，因此，青年教師應該充分認識到自身存在的不足，消除不參加培訓、不繼續學習照樣可以上講臺的片面認識，明確只有參加相應培訓才能使自己在各方面逐漸走向成熟，迅速適應“由學生到教師，從讀書到教學”的角色轉變，在教學中才能掌握靈活的方法，以認真的態度、新穎而廣博的知識深刻透徹地理解教材，樹立良好的信念和高尚的師德，使自己樂觀向上，有所作為。通過培訓逐步理解和實踐學校的辦學理念，并．將個人的發展與學校的發展統一起來，在學校的發展中實現自身價值，為學校的建設與發展儲備一支結構優化、富有活力的年輕隊伍。

二、培訓是保證中青年教師與時俱進的重要途徑

教育的進步使社會對教師的要求也越來越高，部分中青年教師在教學中仍存在一些不可忽視的問題，如在知識結構方面，知識更新速度慢：在教學方面，存在著理論與實踐脫節的問題，缺乏對理論在實踐中的應用與發展的探討，缺乏對學生思維動態的把握，不注蘑培養學生的學習興趣和思維能力；在教學手段和方式上，一些教師不注重結合教學特征來進行教學藝術的研究和方法的改進，忽視現代化教學手段，滯后于傳統授課方式，影響教學效果。針對以上問題，學校應根據實際情況，改變“只重使用不重培訓”的觀念，加強對中青年教師多形式的培訓。如在加速教師的知識更新方面，應根據學科專業特點，鼓勵教師參加以拓寬知識視野、更新教學方法為目的的短期培訓班，鼓勵教師到其它辦學理念先進的學校訪問學習，力求教師把最新的教育理念和教學實踐有機地結合起來。在教育信息現代化方面，教師要進行教育理念、教育模式的全方位變革，現代教育要求為廣大學生提供更新的思維方式，更多的教育資源和更豐富的教育內容，多媒體、網絡、實驗等教學輔助手段已成為其鶯要載體，中青年教師必須掌握必要的教學技能及現代教育技術，提高教育教學上作的水、F，鼓勵教師利用先進的教學技術輔助手段進行教學，培養中青年教師運用現代教育技術手段的積極性和主動性，為教師教學提供多樣化的發展平臺。學校通過建立科學化、人性化的培訓體 系，采取定期與不定期、短期與中長期等多種培訓方式，把以理論知識為主的培”JI轉變為思想政治和業務能力的全面培訓，注重教師實踐能力的培養和綜合素質的提高，幫助教師更新教育觀念、優化知識結構，形成自己的教學風格和特點，逐步實現由單一的教學技能培訓向綜合素質培訓的轉變，充分利用網絡等現代遠程教育手段，讓教師感受“零距離”培訓，由被動轉變為主動，通過網絡請教知名專家、學者，獲取自己最需要的知識信息，把學到的知識優化為自己的成果。

總之，教師培訓工作是一項全局性、戰略性的系統工程，是保證教師永遠蓬勃向上、不斷進取的最佳方式，一所學校的發展離不開一流的師資隊伍，任何一所學校都應堅持以全新的理念辦學，構建科學的培訓模式，加大對教師培訓的支持力度，增加培訓經費，讓教師在培訓中不斷體驗到生命的意義，不斷開發潛力，超越自我，真正做到創新、務實、與時俱進，力爭使學校逐步擁有一支學科能力強、結構合理、綜合素質高的師資隊伍，確保學校和諧發展。參考文獻：

[1】曾智，蔡寶昌對當前高校青年教師崗前培訓的思考【J】．揚州大學學報，2006，(4)．

【2】趙正兵．對完善高校師資培訓制度的幾點思考[J】．中南民族大學學報。2004，(5)．

【3】藍華明。試析高校師資隊伍的培訓工作【J】．科技信息，(18)．

2007。

第三篇：英語口語培訓重要性

英語口語培訓重要性

臺州某大型外貿公司招聘情況反映，在舉辦招聘會時最重要的一點就是應聘者要會英語，然而沒想到的是，很多知名大學的畢業生，甚至在英語等級考試中已經過六級、八級的專業學生，在口語交流方面都顯得那么蹩腳，絕大多數的人我們都無法錄用，真的為他們可惜。北京某重點大學英語教授——我很遺憾的看到，現代學生學英語更多的是為了通過各種考試，而不是把重點放在與人交流或對以后工作有幫助的商務活動中去，一些人真正工作后才傻了眼，還得重頭英語口語培訓，我為此感到遺憾。

??

眾所周知，目前我國企事業單位對專業英語人才的需求量日益擴大，“學會英語走遍天下”這句話越來越實用。然而，更多的人對“學”僅僅是為了應付，而不是真正意義上的掌握。尤其是英語口語方面，真正碰到該說的時候，才意識到自己原來“學”了英語，卻不“會”英語。生活的動力、工作的壓力致使這些人士學習英語的“回爐率”極高。

我國專業線上英語口語培訓機構伯瑞的老師介紹：“來我們這里學習的人，大部分是在工作和生活中“碰壁”后，才重新認識英語口語培訓重要性。令人高興的是，他們從這里真正學會了說英語，這樣才能更主動地把握未來人生。”

現代社會無論是出國留學、旅游還是進行商務活動，對英語聽得懂、說得出的人，無疑占據了很大的優勢。甚至有很多人表示，日常生活或工作中，很羨慕能時不時從嘴里蹦出英語的人。對于成年人而言，如何擠出時間學英語，如何快速提高口語表達能力，為自己工作中更上一層樓做鋪墊？英語口語培訓的重要性，由此體現

如今流行英語口語培訓的量身定制課程培訓模式，成為了大眾熱議的焦點，具有代表性的英語口語培訓伯瑞英語，讓很多人找到了成功的捷徑。很多從伯瑞的英語口語培訓中受益的學習者感慨：“伯瑞敎的口語最大的特點就是實用。”

實用：針對不同身份、不同需求的英語口語培訓學習需求者，伯瑞英語口語量身定制的學習方案，會更有針對性的教學，對學習者所處工作、學習環境的需要，進行一對一英語口語培訓。你是商務人士，那么你的外教老師，會讓你輕松感受到商務環境氛圍，進一步體會到國際英語口語培訓的實用性。

所謂英語，最重要的體現是在“說”這個字，在全民學英語的熱潮中，誰能夠通過“說”來打動“聽”的人，誰能夠憑借“說”來為自己的生活和事業增磚添瓦，誰便會先人一步邁向人生新起點。伯瑞的老師與學習者的聽和說，正是這些最直接實用的表現形式。

第四篇：新員工培訓和重要性

新員工培訓方法

管理,始于教育,終于教育.能教育就能管理.若未以教育的方式導入,必然無法推進,也無法持續.現場發生的問題,90%來自心態,10%來自知識.要解決問題,最基本,最有效的方法是從心態意識的改造做起,新員工的教育訓練,是基層管理人員最重要的工作

好的訓練方法能讓新員工迅速掌握崗位的基本要求,培訓端正的工作態度和作風,能發現及判斷品質方面異常,是高品質,高效率的基礎.新員工培訓的重要性:

1.開頭開的好,至關重要,首因效率

2.給新員工好的感覺

3.避免錯誤的發生(安全,品質)

4.緊迫感—促進老員工的努力和改進,改變

新員工特征(滿懷希望,一無所知,不安,不知所措)

1.陌生的面容圍繞著他

2.對新工作是否有能力做好而感到不安

3.對新工作的意外事件感到膽怯

4.5.6.7.不熟悉的噪音使他分心 不熟悉公司規章制度 對新工作有力不從心的感覺 對新工作環境感到陌生

8.不知道新上司是哪一類型

9.害怕新工作將來的困難很大

新進人員面臨的問題

1.不能正確使用禮貌用語

2.不能正確表達自己.被問時,含糊回答

3.無法展開實際工作(無經驗)

4.無法以正確的心態接受指責與批評

5.不了解工作,只能判斷

指導新員工步驟:

1.消除新員工的心里緊張

2.解說和示范

3.一起做和單獨做

4.確認(考核)和創新

1.消除新員工的心里緊張

怕錯,越錯越緊張,越緊張越錯.心理如果能夠輕松,培訓也就成功了一半

2.操作示范和說明

主要階段逐步說明示范;強調要點;耐心指導;不能超越學習者的理解能力

3.一起做和單獨做

先一起做,再單獨做.總結

1.如何使新員工有賓至如歸的感覺

2.為什么要做比如何做更重要

3.心態訓練比技巧訓練更重要

4.讓基層干掌握員工訓練的方法

5.員工對企業的感受來源于主管

6.職業生涯規劃—和績效考核

第五篇：語文教師重要性

“ 語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”。語文教學是學校教育的重要組成部分，是學生成才成功的基礎，如果沒有受到良好的語文 教育，要想在其他方面的學習中取得成功幾乎是不可能的。因此，語文教師是非 常重要的。下面分三點淺談以下語文教師的重要性：

首先，語文是學好其他學科的基礎和獲得知識的必需技能。分析題目時需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。縱使你對生活充滿了問號，對知識有著不盡的求知欲，但是如不掌握一定的閱讀理解能力，你也只能望著沉甸甸的書，后悔語文知識太少了。在這個過程中，語文老師的重要性就顯而易見了。

其次，語文老師在教會學生課本知識的同時，還潛移默化得影響著學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成。語文老師會交給學生許多生活常識，教會他們對待事物的正確態度，引導他們領悟人生真諦。可以說，語文老師對學生的影響是全面的，終生的。語文老師決定著孩子以后生活的高度。

再次，語文老師，是學生的導師。語文老師，是學生心靈的摯友，最富有人文情懷，最善于傾聽學生心底的聲音。這對孩子的健康成長百利無害。語文老師，能理解學生的學習需求，能培養學生的自信心，幫助孩子健康成長。

總之，語文老師不論是在學習方面，還是在人格方面，對學生的影響都是非常重要的。作為一名小學語文老師，我要不斷提高自身的素質。幫助和引導孩子成為優秀的人才。