第一篇：安全培訓的重要性

淺談安全培訓的重要性

摘要：在生產發展不平衡的煤炭生產行業，生產工藝和管理工作未處于優先地位的一些煤炭生產企業，要真正做到在安全生產管理工作中取得進步，在安全生產管理工作上逐步縮小同生產工藝先進、管理科學的大型煤炭生產企業的差距，必須堅持裝備、管理、培訓相并重的原則，在三個并重當中，裝備是前提，管理是基礎，培訓最重要。

一、煤炭生產企業的現狀

現有的生產礦井大多數由于歷史原因及資金困難，對安全投入不足，未能按《煤礦安全規程》的要求，實現安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用，致使礦井安全存在缺陷，給礦井的安全生產帶來一定隱患，加之部分煤炭生產企業未正確處理好安全與生產、安全與投入、安全與效益的關系，導致安全欠帳較多。如少數煤礦按《煤礦安全規程》應裝備安全監測系統、瓦斯抽放系統，而因資金問題未能裝備，還有少數煤礦受經濟利益的驅使，在煤炭市場好轉的情況下，進行超通風能力生產，導致井下采掘工作面出現微風、無風及瓦斯超限作業，加之井下未真正杜絕電氣失爆及在井下爆破作業中未嚴格執行“一炮三檢”，留下事故隱患，給礦井“一通三防”事故有了可乘之機，給煤礦的安全生產帶來了嚴重威脅。其次，隨著企業的改革改制，企業所有制性質發生了很大變化，用工形式發生了重大改變，七十年代參加工作的，有較高工作經驗和操作技能的從業人員已基本退休，高技能的生產工人出現了斷層現象，現招收的采掘工作從業人員文化水平絕大多數在初中以下，對學習和接受煤礦安全生產知識有一定的難度，加之生產任務重，時間緊，存在未按規定的內容和時間進行培訓，導致在作業過程中相互保安和自主保安意識較差，給煤礦安全生產管理工作帶來了很大的難度。但隨著國民經濟的發展對煤炭產品的需求增大，國家加大了對安全生產監督管理的力度，增加對煤礦安全生產的投入，許多新裝備、新技術逐步融入煤礦安全管理及工作生產之中。要造就高素質、高效率產業人員隊伍，將新技術、新裝備真正轉化成新的生產力，適應現代企業生產的需要，安全培訓工作將是持久而艱巨的任務。

二、對煤礦安全培訓工作的幾點想法

1、要做好煤礦的培訓工作，有條件的煤炭生產企業盡可能的建立健全安全培訓機構，成立安全培訓工作領導小組，完善教學、考試、發證等一系列的安全培訓制度，每年(或半年)根據從業人員的現狀，對特種作業人員進行培訓和復訓工作，加強對操作規程和安全生產知識的學習，對新招工人必須按規定的內容和時間制定計劃進行培訓，做到培訓工作的計劃性和針對性。

2、要做好安全培訓工作，在成立安全培訓工作機構和領導小組的基礎上，還必須有一批合格的教師隊伍，培訓教員必須具備較高的政治素質、思想道德素質、智能素質、文化素質及身體素質。要求每一位教員必須樹立正確的人生觀、世界觀及價值觀，要有良好的思想和工作作風，具有強烈的事業心，堅定的意志和寶貴的獻身精神，并具有一定的馬克思主義哲學修養，還要精通所學科目的專業知識和技能，在安全培訓過程中要做到嚴以自律，善于待人，謙虛謹慎，作風民主，以身作則，為人師表，從實際出發，實事求是，使安全培訓工作做到科學化規范化。

3、各煤炭生產企業的安全培訓機構的硬件設施盡可能做到設施齊全，功能完善。施教手段上通過增加投入，采用多媒體方式施教，便于使接受培訓的人員借助科學化系統化的先進教學工具，在較短的時間內從培訓教育軟件中盡快了解和掌握相應學科的來龍去脈，從教學軟件的模擬或現實圖像中，對安全培訓的知識有一定的感性認識，再通過工作的實踐，逐步懂得相應工種的操作技能及安全生產知識，為煤炭生產企業的安全生產創造良好的基礎。

4、在培訓工作實施過程中，必須根據被培訓對象的文化素質及思想政治狀況，做到因材施教，使文化素質較低的人員和文化素質較高的人員都能接受培訓內容，達到培訓工作的預期效果。在施教方式上采用過去老師教小學生的注入教學方式較為膚淺，對成人教育來說，未能起到正確的引導作用和啟發被培訓對象的學習積極性，這種方式對成人教育不太合適。若采用講座法，對某一學科的知識進行講解，但因被培訓對象的自身文化素質普遍較低，不可能在較短的時間內，全面系統的掌握某一學科的知識，所以采用講座法對自身文化素質較低的從業人員進行培訓，很難收到較好的效果。如果采用案例法對煤礦從業人員進行安全培訓，很容易收到較好的效果，因為培訓內容所選取的事故案例都是煤礦生產過程中所發生的典型事故，在講授過程中，對培訓對象有身臨其境的感覺。事故案例的組成部分有事故發生的時間及搶救經過、事故的性質、事故類別、事故發生的原因，應該吸取的事故教訓以及采取的事故防范措施。通過培訓教師的講述和分析，使被培訓對象通過老師的講述，從作業現場的物的不安全因素，環境的不安全狀態，人的不安全行為三個方面科學的分析出事故發生的原因，使被培訓對象通過培訓教師的講述，再結合作業過程中的生產實際，使每一位被培訓對象對自己在作業過程中的操作行為進行反省，找出不足和差別以及操作的不當之處，總結經驗和吸取教訓，在今后的作業過程中，嚴格按《煤礦安全規程》、《作業規程》、《操作規程》以及各類安全技術措施，進一步規范自己的作業行為，從根本上杜絕人的不安全行為，就有可能最大限度地避免安全事故的發生，為煤礦安全生產創造良好氛圍。

5、在安全培訓過程中必須按規定的時間、規定的內容進行培訓，對參加培訓的人員進行授課和考試工作，經考試合格后才安排工作。對特種作業人員要嚴格按上級培訓機構的要求進行，到指定的培訓機構進行培訓，對培訓合格，取得操作資格證的人員，才能安排到所屬崗位進行操作，特殊工種必須持證上崗。對新招工人經培訓考試合格后必須訂立師徒合同，做到以老帶新，在操作過程中由師傅進行全程監護，等合同期滿后并真正做到操作熟練，懂得本工種的操作技能及安全生產知識后，才能進行獨立操作。

三、培訓工作的重要性

無論煤礦生產的設備如何先進，沒有科學的管理方法，沒有高素質的從業人員進行操作，就不能發揮出巨大的生產力，更談不上實現安全生產。任何新技術、新裝備在研發生產過程中都投入了相當多的人力物力，沒有高素質的管理和操作人員，新技術、新裝備就難于發揮其巨大的潛力，就不能轉化為先進的生產力，在裝備到位的基礎上，只要投入較少的資金強化對人員的培訓，使其掌握操作技能和生產安全相關知識，能夠駕馭新裝備，做到正確處好人與人、人與物、物與物的關系，為安全生產工作打下堅實的基礎。歸根結底，要做好煤炭生產企業的安全生產工作，在合理安排資金使裝備上臺階的基礎上，必須強化對從業人員的培訓工作，使之真正懂得黨和國家安全生產方針的意義和目的，全面掌握本工種的操作技能和安全生產知識，增加作業過程中的自主保安和相互保安意識，用三大規程規范自己的作業行為，從思想上產生我要安全的意識，真正做好按章作業，做到人人事事無違章，就可以最大限度地降低煤礦安全事故的發生，從而顯現出了煤礦安全培訓工作的重要性。

安全培訓的重要性

今年3月29日，筆者在新浪網上看到一條消息：3月28日下午14時28分，廣州地鐵站一名20歲左右的男乘客為了撿回自己掉下軌道的單程票，竟然跳下地鐵軌道撿票，幸虧站臺工作人員及時發現，立即跑步到車站一端按下了列車緊急停車按鈕，正在全速開進車站的列車在區間隧道緊急停下，避免了一場傷亡事故的發生，救了這位“玩命”乘客一命。據稱，這名來自東莞的乘客以前也搭過地鐵。當他得知兩地鐵站之間只有1分50秒的行車時間，若不是車站處理及時他可能命都沒了時，自己也嚇傻了，并對自己的魯莽行為表示抱歉。

這一事件，也給我們搞好煤礦全員安全培訓工作帶來有益的啟示，充分反映出對人們進行安全教育培訓的重要性和迫切性。危害人們生命安全的事故大多由于人的不安全行為引起，而通過加強安全教育使人們增強安全意識、提高自我保護能力、普及安全知識，是杜絕不安全行為的最好辦法。正所謂無知者最無畏，無知者最冒險，無知者最魯莽，無知者最沒有保護自身生命的安全防范意識。因此，加強人們的安全教育尤為重要，尤為迫切。

一個人的安全意識和自我保護能力與他的知識、經驗密切相關，一個人的知識、經驗愈充實豐富，發生事故和受到傷害的概率就愈低，而經驗不足、安全知識貧乏則往往易發生事故。在安全教育中學到了基本的安全知識，潛移默化地提高了自身的安全意識和自我保護思想觀念，最終就保護了自己不會受到意外傷害。

在此，作為一位資深安全生產工作者，筆者呼吁，各類學校、各用人單位乃至全社會都應該經常加強人們的安全教育，使人們在工作中、在居家出行中都樹立安全意識。而我們每一個人，在每時每刻身處各種場所，也應該牢固樹立安全觀念，多學多懂得一些安全常識，學會安全防范，善于保護自己在各類意外事件中不受到意外傷害，做到既不傷害自己，也不傷害別人，不要當沒有安全意識的無知者。

無論煤礦生產的設備如何先進，沒有科學的管理方法，沒有高素質的從業人員進行操作，就不能發揮出巨大的生產力，更談不上實現安全生產。任何新技術、新裝備在研發生產過程中都投入了相當多的人力物力，沒有高素質的管理和操作人員，新技術、新裝備就難于發揮其巨大的潛力，就不能轉化為先進的生產力，在裝備到位的基礎上，只要投入較少的資金強化對人員的培訓，使其掌握操作技能和生產安全相關知識，能夠駕馭新裝備，做到正確處好人與人、人與物、物與物的關系，為安全生產工作打下堅實的基礎。歸根結底，要做好煤炭生產企業的安全生產工作，在合理安排資金使裝備上臺階的基礎上，必須強化對從業人員的培訓工作，使之真正懂得黨和國家安全生產方針的意義和目的，全面掌握本工種的操作技能和安全生產知識，增加作業過程中的自主保安和相互保安意識，用三大規程規范自己的作業行為，從思想上產生我要安全的意識，真正做好按章作業，做到人人事事無違章，就可以最大限度地降低煤礦安全事故的發生，從而顯現出了煤礦安全培訓工作的重要性。

第二篇：淺談安全培訓的重要性

淺談安全培訓的重要性

安全存在于社會各行各業、各個環節之中。對我們身處生產一線的職工來說，安全不僅屬于企業也屬于社會、屬于家庭、屬于自己。安全是鐵路運輸的生命線，是運輸生產永恒的主題，鐵路運輸安全不僅影響著企業本身的生產效率和經濟效益，也對社會政治和經濟造成重大影響。

1．搞好安全教育培訓就是保證職工自覺地按客觀規律辦事職工的安全教育是保證運輸生產安全的關鍵，只有職工在安全意識上從一種本能的反應上升到在主觀上去認識運輸生產的客觀規律、去阻止和預防安全事故的發生，主觀認識到安全的重要性，才能真正抓好運輸生產安全，因此安全教育是必不可少的一部分。要想做好安全教育就得從職工思想入手，在對安全的認識上，有兩種看法：一種人認為事故發生是必然現象，只要火車一動，就必然有事故發生，事故是不可避免的。這種看法是把安全與生產對立起來，看不到安全對生產的促進作用，認為安全生產的規律是不可認識、不能把握的；另一種人的看法是認為發生事故是偶然現象，事故是可以認識的，在正常情況下，事故是可以避免的。從哲學的因果關系來看，事物有偶然性和必然性。偶然性是指在同樣條件下，某種現象可能發生，也可能不發生，可能這樣發生，也可能那樣發生的趨勢，必然性是指在一定條件下，某種現象必然發生，且合乎規律、不可避免的趨勢。憑經驗和直覺了解生產過程中的安全問題，是很不夠的。而能事先預測到發

生事故的可能性，掌握事故發生的規律，作出定性和定量的分析和評價，并根據評價結果提出相應的措施，防止和消除事故的發生，確保安全生產，這就需要職工從思想認識來做保證。只有對職工做好安全教育，提高職工對安全管理的重視和認識程度，才能真正確保安全。

2．搞好安全教育培訓是保護職工生存權的重要措施

鐵路運輸安全管理，就是按照鐵路安全生產的客觀規律，通過提高職工隊伍素質，提高執行規章制度的自覺性，改善勞動條件，最有效地調動勞動安全生產的積極性，實現安全生產，達到杜絕事故和減少事故，減少和減輕對職工的傷害，保護勞動者的健康和安全。因此，抓好安全教育是保護職工生存權的重要措施。

3．搞好職工的安全教育培訓是保證鐵路安全不可缺少的重要手段

職工有安全教育培訓，可以說從有鐵路開始就有它的存在，有安全就有效益。實踐證明再好再新的設備，只要使用者不認真照樣會發生事故。相反，我們的設備雖然落后一點，只要狠抓管理，加強維護工作，保證設備處于良好狀態，就有可能避免重大事故的發生。再有一點就是職工的安全意識、職業責任、勞動紀律、技術作業標準、群體安全和生產過程中的自控、互控、他控都要靠人的控制能力去體現或完成。搞好安全管理的目的，就要充分體現“安全運輸”是最現實的生產力，是最有效的挖潛擴能，因此，安全教育是保證安全運輸不可缺少的重要手段。

4．安全意識和對安全的可控能力是鐵路運輸生產安全的重要因

素

人的意識影響人的行為，安全意識只是一種安全愿望，職工要實現這種愿望，必須通過以自身的安全素質和技能為支撐的行為去實現。故此，應通過各種途徑與渠道，大力開展職工安全知識技能的教育培訓，切實提高職工在勞動作業過程中對安全的可控能力。當前鐵路運輸生產任務繁重，部分職工存在“重生產輕安全”的現象，有些在潛意識中存在憑經驗、憑感覺的僥幸心理。這種狀況對職工安全意識的侵蝕作用，必須引起我們高度警覺。

職工的安全意識是安全生產的重要保證，不同的管理產生不同的安全質量。如果我們作為鐵路企業職工不能夠深刻地認識到這一點，只靠被動地、外在各方面的壓力來推動安全的進程，早晚有一天我們會因為不重視安全而自食其果。只有不斷改進和完善對職工安全教育培訓，建立全新的適應鐵路發展要求的安全管理方法，才能確立“安全第一”的思想在鐵路發展中的地位。確保運輸生產安全，防止事故發生。

第三篇：論安全培訓的重要性

論安全培訓的重要性

河南省地質職工學校 龔艷

【摘要】安全無論在生產，還是生活中都是至關重要的，安全問題不但存在于軍事、金融、資源、行業、財產這些國家層面上，也存在于個體工作生活上，所以安全培訓是不可缺少的，安全培訓是企業安全管理的一項重要組成部分，也是企業安全生產提高員工安全意識的重要措施。安全培訓不但包含企業生產的安全，也包含了職工自身的安全。安全培訓可以加強安全生產工作；防止和減少生產安全事故；保障人民群眾生命和財產安全；促進經濟社會持續健康的發展。

【關鍵字】安全 生產 安全培訓

在安全培訓中，安全是主題。無論在企業生產還是日常生活中，我們總能聽到“注意安全”、“安全第一”等話語，那么何謂安全呢？所謂安全就是免除了不可接受的損害風險的狀態，取決于事件發生的可能性和后果的嚴重度方面是否為人們可以接受的。絕對的安全是不存在的。而于安全相對的則是危險，危險指某事物可能使其他事物或自身遭受非期望損害的一種客觀的狀態或條件，它的程度與安全性可以用：安全性=1-危險度來表示，這說明安全的反面就是危險，所以安全培訓在這里就起到了一個至關重要的作用。

安全培訓是安全生產的保證，是安全生產管理工作中一項十分重要的內容。安全生產不僅是對企業負責、也是對自身和家人負責，每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產牽動人心。安全生產是社會發展不變的主題，是一切工作的準則。安全是企業發展的前提和根本，與企業的生存發展息息相關，企業要想尋求更大發展，必須全面落實安全生產責任制，遏制生產安全事故的發生，才能創造出更好的經濟效益。而防止這些事故的發生就必須開展安全培訓，通過安全培訓，強化安全意識，不斷提高安全素質，真正樹立安全生產的主體意識，遵章作業，杜絕違章作業，扎扎實實搞好安全教育，實實在在見成效，真正為安全生產服務，對于所有員工，對他們進行安全培訓時企業的首要工作，在他們進入工作崗位錢，要對他們進行系統的安全培訓。因為安全是生產的保證，是企業的基石，是發展的根本，只有進行安全培訓才能使的生產得到持續的安全，也才能使得企業快速而又穩定的發展。

發達國家煤炭生產每年約百萬噸，但死亡率非常低。這是由于他們非常重視企業的安全培訓。他們之所以重視企業培訓，主要是因為培訓回報率極高。安全培訓等于人身安全，大量事故案例分析表明，大多數的事故，都是員工不懂安全知識和違規操作造成的。工業發達國家把對員工的安全教育培訓看作是“安全的保證”，認為“在一切隱患中，無知是最大的隱患”。因此，員工通過培訓，學到了知識，掌握了操作規程，必然會減少事故的發生。以人為本的安全理念 對員工進行安全培訓的思想發動教育，向員工講明安全培訓教育的重要性、必須性，使員工懂得自身安全素質的提高是“個人生存之根，企業發展之本”，“我靠企業生存，企業靠我發展”的道理。

隨著科學的進步，經濟的發展，化學品應用于生產和生活，但它的危險性所帶來的安全、健康和環境問題也日益突出。許多危險化學品事故的發生也都是由于作業人員缺乏安全知識，不遵守安全操作規程和安全規章制度等造成的。因此控制人的不安全行為，必須從安全培訓做起。

進行安全培訓，是安全管理的一項最基本的工作，也是確保安全生產的前提條件。只有加強安全教育培訓，不斷強化全員安全意識，增強全員防范意識，才能筑起牢固的安全生產思想防線，才能從根本上解決安全生產中存在的隱患。開展安全培訓，首先要知道培訓的目的、意義，使參與者知道安全培訓的重要性，下面我們就從這三個方面談起：

安全培訓的目的：為了加強和規范生產經營單位安全培訓工作，提高從業人員安全素質，防范傷亡事故，減輕職業危害； 熟悉并能認真貫徹執行安全生產方針、政策、法律、法規及國家標準、行業標準；掌握有關的安全分析、安全決策、事故預測和防范等方面的知識。

安全培訓的意義：

1、提高安全生產的意識，沒有重視安全生產的意識，是不可能做到安全生產這四個字的。

2、增加安全生產的知識；有了安全生產意識，還應具備豐富的安全生產知識，只有增加自身的安全生產知識，才能控制企業的安全事故。

3、減少安全事故的發生；安全事故是衡量一家企業是否成功開展安全工作的唯一標準。通過培訓，可以大大提高負責人對安全生產的重視，繼而減少安全事故的發生。

安全培訓的重要性：

1、安全培訓可以提高負責人的安全意識

2、安全培訓可以有效地遏止事故：要遏止事故，杜絕事故，必須通過開展全方位、頻繁的安全培訓，是安全意識逐漸在人的大腦中形成概念，才能對外界生產環境作出正確判斷。

3、安全培訓可以大大提高員工整體的安全素質，通過安全培訓工作完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會安全”質的轉變。

安全培訓是重要的，也比較枯燥，所以很多人對安全培訓不在乎，覺得與自己無關，覺得內容乏味且理解不了，這樣對安全培訓后的成效就不打，所以我們可以從以下幾個方面改變一下，使安全培訓即嚴肅又生動，使得培訓的內容更被參與者所接受。

一、在安全培訓的內容上：應針對員工文化層面、技術層面、職務層面的不同，實行分層施教。目前企業安全培訓存在的問題是培訓教育針對性不強，要有針對性地對不同工種，不同人員及不同專業組織安全生產培訓，重點應區分不同類別和崗位層次以及實際崗位技能進行安全操作培訓，使員工真正掌握一定的專業安全知識，克服只懂理論，不懂操作規程，違章蠻干，事故頻發的弊端。

二、在安全培訓的形式上，可以采用以下五種形式來開展：

1、以案例分析

使用案例分析是安全培訓的一種實用而有效的方法。它是圍繞培訓目的，把歷史上發生過的事故進行分類整理，對各種事故發生的原因，以及如何防范，發生事故后如何處理等，對員工進行針對性強的安全知識培訓，案例教學能激發學員的學習熱情，提高學員的學習興趣，調動學員學習的積極性和主動性。在教學中要充分利用一些典型案例進行講解，既可以消除員工對學習安全知識理論的畏難情緒，又可以盡快使其從單純工作角色進入學習型角色，把已有的對安全知識模糊的感性認識上升為理性認識，提高員工安全生產的自覺性。

2、以討論的形式

使教師的主導作用、學員的主體地位能夠得以充分發揮和實現。安全培訓使大家在相互啟發中思想得到統一，認識得到提高，缺點得到糾正，使大家建立新的安全知識。充分體現安全培訓“以人為本，創新培訓”的思想。

3、答題競賽

可以把安全管理規定、操作規程等內容，以搶答的形式展開，通過個人賽、團隊賽等形式，增加培訓的趣味性，也調動了職工學習的積極性。

4、采取獎懲制度

在安全培訓中，應建立和完善相應的考核、獎懲等制度，以制度來保證安全培訓的實現。嚴格培訓考核管理，明確領導和部門責任，定期檢查考核，并把考核結果同責任者的經濟利益掛鉤。嚴明的獎懲是加強安全培訓的重要保證，因此，在培訓過程中，必須要建立嚴明的獎懲制度，用積極的手段調動員工參與到安全培訓教育中來，使員工自覺自愿地學習掌握安全技能，提高業務素質。以此促動安全培訓教育工作的落實。

5、影片教育

用影片來開展培訓，視聽效果好，職工也樂于接受，通過反面典型，可以提高大家的警覺，也可以通過正面典型，從中學習。

安全培訓要使“安全第一、預防為主”的思想深入人心，家喻戶曉，真正達到每個職工從要我安全到我要安全的轉變，使全體職工都養成自覺遵守安全行為準則的習慣的境界。

總之，安全培訓是必不可少的，一個企業乃至一個人，都要進行安全培訓，它教會我們怎樣杜絕危險，保護企業和自身的安全，安全培訓是貫徹“安全第一，預防為主”方針的具體體現。安全培訓是一項艱苦的、長期的、系統工程，需要花大力氣來抓，安全培訓是沒有終點的，安全培訓不僅是對企業提高，也是對員工自身素質和安全提高，只有保證安全，才能使企業得到發展，安全培訓要使每個人把安全在大腦中形成一種意識，使得員工從講安全，到處處要安全、事事為安全。

第四篇：淺談安全生產培訓的重要性

淺談安全生產培訓的重要性

隨著科學的進步，經濟的發展，化學品的種類越來越多且被廣泛應用于生產和生活，但其固有的危險性所帶來的安全、健康和環境問題也日益突出。許多危險化學品事故的發生也都是由于作業人員缺乏安全知識，不遵守安全操作規程和安全規章制度等造成的。因此，消除控制人的不安全行為，必須從加強安全生產培訓教育做起。作為一名即將從事危險化學品培訓工作的兼職教師，本人根據自己在生產工作方面的經歷，對如何加強安全生產培訓工作？談談自己粗淺的體會看法。

一、目前存在的問題

1.安全生產知識不足，職工思想意識有待提高。

危化品在生產過程中屬于高危、高壓、易燃、易爆行業，企業單位或個人對其的危害性和安全隱患及事故應急處置知識并不十分了解，存在這種現象主要是因為，從事危化品生產職工，安全意識淡泊，不能按照《安全生產法》、危化品管理條例的有關法律法規來約束自己。形成自以為是，毫無責任感可言的思想認識。

2.職工觀能動性差，責任感不強。

一些職工常常是領導安排什么工作就做什么工作，只是當成一種任務，而不是一種責任去完成，做完了工作便萬事大吉，既不能在自己的本職工作中發現問題，也不能根據企業安全生產管理的需要提出切合實際的解決問題的辦法和預防的措施，更不能

積極參與到企業的安全生產管理中去，提出建議。

二、針對上述安全生產方面的問題，培訓工作可以從以下幾方面進行。

1.加強安全教育培訓，提高職工自身業務能力和素質。

加強對從事危險化學品作業人員的安全生產教育，提高企業員工對危險化學品安全管理的認識，通過事故案例進行現場安全教育，做到警鐘長鳴是企業安全生產培訓的一項重要工作。對于安全管理人員，既要學習管理上的知識，更應加強專業技術知識的學習和更新；對實際操作人員，要安排上崗前的培訓、在崗時的教育等。各職能監督管理部門也應定期組織相關人員的培訓，使他們及時掌握新的政策法規、技術知識等。所以，加強從業人員的教育培訓就顯得尤為重要。企業安全生產培訓各部門都應根據企業特點、部門職能、產品特性進行有針對性的培訓學習，例如本單位主要生產的是化工產品（丙烯腈、乙腈、丙酮等），可以對這些危險化學品的特性、危害等進行針對性的培訓。

安全生產培訓教育，要使“安全第一、預防為主”的思想、方法深入人心，家喻戶曉，真正達到每個職工從要我安全到我要安全的轉變。安全知識、安全道德、安全法規的教育，要通過多種形式的教育和培訓，使全體職工都具備現代人的安全素質，達到具有高度的安全價值觀，高尚的安全道德意識，養成自覺遵守安全行為準則的習慣的境界，從而使全體職工更完美、更充分地發揮人的主動性和創造性，實現安全生產的最高目的。

2.建立職工安全生產崗位責任制，增強責任感。

建立職工安全生產崗位責任制是為了加強安全生產工作的管理，改進工作作風，提高工作效率，以及有利于分清職責，嚴明紀律，真正做到責權明確，嚴格考核，獎罰分明。增強責任感，充分發揮職工參與企業安全生產管理的主觀能動性，使企業安全生產工作沿著制度化、規范化的方向，有條不紊地進行。

三、安全生產培訓的重要性

在當代石油化工企業，不管生產設備如何先進，沒有科學的管理方法，沒有高素質的操作人員進行操作，就不能發揮出巨大的生產力，更談不上安全生產。任何新技術、新設備在研發生產過程中都投入了相當多的人力和物力，沒有高素質的管理人員和操作人員，新技術、新設備就難以發揮巨大的潛力，就不能轉化為先進的生產力。在裝備到位的基礎上，只要投入一定的資金強化對員工的培訓，使其掌握安全生產方面的知識，能夠駕馭新設備，做到正確處好人與人、人與物、物與物之間的關系，才能為安全生產工作打下堅實的基礎。

總之，安全是人類永恒的主題，安全生產教育培訓是安全生產的一項重要的基礎性工作，是貫徹“安全第一，預防為主”方針的具體體現，是建立安全生產長效機制的一項重要舉措。提高員工安全生產意識，是一項艱苦的、長期的、系統工程，需要花大力氣來抓。提高員工安全生產的途徑也是多方面的，同樣需要探索、實踐、把握。只有不斷地提高員工的安全生產意識，培養他

們良好的安全生產習慣，安全生產才不會成為一句空話，也才能最終實現“生產必須安全，安全促進生產”的目的。

大慶煉化公司

夏濤

第五篇：電廠安全培訓的重要性

電廠安全培訓的重要性

安全生產是電力企業的頭等大事，關系到企業的前途和命運，沒有安全生產就沒有電力效益。要取得良好的經濟效益，建立一流的電力企業職工隊伍，就必須堅持“以人為本”的原則，加強職工的安全教育培訓工作。

電力生產具有技術密集、人才密集、專業性強的特點，是一門非常復雜的系統工程。一般而言，電力生產事故有三類：一是“天災”，如雷電、大風、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發性。二是線路、設備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。三是“人禍”，人為地違法、違規、違章，有其盲目性，且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現形式：其一是對規章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時方便或抱著僥幸心理的習慣性違章。其二是對規章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發生了問題。其三是對規章不懂裝懂，稀里糊涂，發生了事故才恍然大悟。

在安全管理體系中，人是最重要的因素，也是最活躍的因素。綜觀我廠歷年事故情況，90%以上的各類事故是由于責任人對有可能造成傷害的危險點，缺乏預想或缺乏有效的防范而造成的。一起事故的發生有多種事故隱患存在（即人、機、環境的安全匹配中存在缺陷），這其中人為的因素占很大比重。違章指揮、違章作業、違章操作，一切習慣性違章都容易產生不安全因素和隱患。怎樣避免因人為原因而造成的生產事故，加強安全教育和培訓是解決這一難題最基本也是最有效的手段和方式。

職工安全教育培訓，分為安全思想教育和崗位技能培訓兩個部分，二者處于同等重要的位置，相輔相成，缺一不可。

一、安全思想教育。

人生來就有求生的本能和安全的需要，但崗位所需要的安全知識和技能并不與生俱來，而人的安全意識強弱、技能的高低直接決定安全生產的具體過程和結果。這就要求企業堅持把保護員工生命和健康作為企業的出發點和立足點，為員工提供良好的教育培訓和發展機會，創造心情舒暢、關系順暢的軟環境和工作條件完備的硬環境。通過對員工的安全思想教育和對企業內外事故的剖析，來喚起員工對安全生產的責任心和自覺性，使職工牢固樹立“安全第一”和遵章守紀的思想理念，引導培養員工自覺自愿地樹立“安全就是質量，安全就是效益”的安全價值觀。

企業要加強職工的職業道德教育，端正職工工作態度，樹立愛崗敬業的職業道德觀念，安全生產就有了基礎保障。態度決定一切，工作干得好不好，不是看你學歷高與否，而主要看你有沒有責任心。你有責任心，工作才會與你相關，與己相關的事自然會認真對待，你有責任心，才會發現實際問題和自己的不足，才能及時消除隱患和進一步提高自己的業務水平，使安全生產工作得以良性循環。實現了員工思想從“要我安全”到“我要安全”這一由強制性到自覺性的飛躍

轉變就達到了安全思想教育的目的。

二、加強崗位技能培訓。

明確了安全生產的重要性，有了安全生產的自覺性，就要知道怎樣做到安全生產。崗位技能培訓要根據實際情況，分層次、分專業的進行。

首先培養一支素質過硬、安全意識強、反事故能力強的安全監察和安全技術人員隊伍，是崗位技能培訓的重要內容。在培養安全管理人員工作中，一是要注重從事后處理向預防為主轉變及轉變過程中知識層面、工作方法的更新，以及電廠控制方式變化、信息化管理模式、安全監控模式變化后的知識儲備。通過培訓，更多地掌握安全生產知識，更多地掌握有關安全管理職能、系統安全管理、安全信息、安全管理控制、安全管理主體、安全管理激勵、安全管理時間、安全管理協同、安全管理突變、安全管理方法、安全心理學和安全管理現代化等方面的知識，并努力做到學習現代化安全管理文化與學習優秀的傳統安全管理文化并舉，理論與實際相結合，在應用上下功夫，以知識培訓全面提升企業安全管理水平。

二要本著干什么，學什么，缺什么，補什么的原則，結合各工種和專業的實際情況，開展經常性的職業技能培訓和訓練，提高職工技術素質，使職工能夠熟練掌握安全知識和操作技能，能夠熟練正確地傳達、執行操作指令，使作業活動實現規范化，從而從源頭上避免“三違”現象和誤操作事故的發生。

怎樣做好電廠安全教育培訓工作，個人認為主要有以下幾點：

在內容上，要聯系實際。不同的單位，在培訓中要注重從實際出發，突出個性，因地制宜。例如電氣專業，在每年春檢預試和迎峰度夏、防污清掃等工作開始前，可以組織職工進行安全技術培訓，學習安全規程，講解安全注意事項，提高他們的專業技術素質和安全意識。結合每年的《安規》培訓，各專業對生產系統、工作票辦理、現場管理等進行全面的學習。

在方法上，要靈活多樣。通過事故預想、安全活動、反事故演習、安全警示、業余自學等多種形式和方法，有針對性地對員工進行安全意識、安全知識和安全技能培訓。

在時間上，要有長期規劃，短期安排。要根據形勢和任務的需要及時調整計劃，及時總結事故經驗、教訓，作為教案，進行宣講，對職工進行警示教育。

在方式上要突出以班組為單位的安全教育和學習。對在崗職工進行安全基本常識、對如何做好危險點分析、如何進行安全技術交底、如何做好安全措施、如何杜絕違章現象等方面進行培訓。

只要認真開展企業的安全教育培訓，就能實現“要我安全→我要安全→怎樣

安全”的思想轉變，全面提高職工的整體綜合素質，就能實現企業的安全生產，推進企業的和諧建設和發展。