第一篇：爛壩小學教學點資源全覆蓋自查報告

馬場鎮爛壩小學“教學點數字教育資源全覆

蓋”自查報告

根據“關于貫徹落實2014年全省電教工作會議和2014年度教育裝備管理工作會議精神的通知”安市電通【2014】3號文件的要求，為扎實做好迎接檢查驗收準備工作，為更好地指導我校“教學點數字教育資源全覆蓋”項目，及學校利用配置設備和網絡資源開展教學活動情況，本校認真開展自查工作，自查情況如下：

一、“項目”建設情況：安裝到位，通電、通網，正常運行。布線規范、端口接線正確、電源插座規范。有完善的防盜、防火設施。

二、健全管理機制：校長為主要負責人，有專門負責人員進行設備管理、有完善的管理制度、技術資料及管理日志，成立領導小組，明確職責。

三、教學應用：教師根據需要合理利用國家提供的免費資源。

四、教師培訓情況：按《省教育廳辦公室關于做好貴州省2013年 “國培計劃”項目參訓教師遴選工作通知》黔教辦師[2013]368號文件，組織教師參加培訓，達到相應培訓效果，教師熟悉操作運用。

五、存在問題：

1、由于我校教師人數較少，只有3人，使用頻率不高。

2、個別教師對資源運用還不熟悉，應用率不高。

馬場鎮爛壩小學

2014年3月31日

第二篇：“教學點數字資源全覆蓋”工作計劃

******小學

“教學點數字資源全覆蓋”項目

工 作 計 劃

為了“教學點數字教育資源全覆蓋”項目發揮最大效益，有 效管理，長期使用特制定本計劃。

一、項目的安裝

1、及時、認真安裝調試，讓儀器能夠正常快速投入使用。

2、下載教學資源，讓項目進入課堂。

二、項目的使用

1、要求各村小各年級任課教師在每一堂課中盡量使用項目，發揮它的優勢。

2、教師每上一節課認真填寫使用記錄。

3、實行“教學點數字資源全覆蓋”資源共享，一、二年級任 課教師把所下資源運用到多媒體教學上，豐富課堂。

三、項目的管理

1、專人管理。學校安排三年級班主任張麗麗老師管理儀器。

2、愛護儀器。在平時管理人員嚴格要求學生不在一起旁邊玩 耍嬉鬧，損壞儀器，養成人人愛護儀器的好習慣。

3、嚴格要求。在使用過程中嚴格要求教師愛護儀器，正確操 作。

4、清潔衛生。時刻保證儀器的清潔衛生，不讓它沾上灰塵。老師使用后清掃儀器，并用布遮蓋好儀器。

總之，讓“教學點數字資源全覆蓋”項“教學點數字資源全 覆蓋”目發揮優勢，讓項“教學點數字資源全覆蓋”目帶動課堂，讓項目在我校大放異彩。讓學生受益，讓教師成長。愛護儀器，讓儀器長期為我們服務。

******小學 2014年春

第三篇：教學點數字教育資源全覆蓋

XX學校關于“教學點數字教育資源

全覆蓋”項目工作匯報材料

根據各級關于“教學點數字教育資源全覆蓋”項目工作的要求，2013年12月中旬各教學點所有設備的配送安裝調試工作已經完成，配套資源光盤配送到位，教學點教師信息技術應用能力全員培訓也已基本完成。上學期末已有部分教學點教師開始通過網絡使用數字教育資源進行教學活動。本學期開學后，該項目將全面進入實質性的應用階段。現將該項目工作進展匯報如下：

一、教學點基本情況

XX學校現有教學點8個（其中XX教學點無學生）。

二、教師培訓開展情況

2013年8月28日，我校1名教師到福州參加該項目省級骨干者培訓；12月1日組織教學點25名教師參加該項目縣級培訓；12月25日組織教學點15人到中心校電腦室集中進行實踐操作指導。

通過多次培訓，取得了如下效果：

（一）、基本熟悉項目設備，掌握并能正常使用設備；

（二）、熟悉項目資源網站，熟悉學科網頁框架、欄目；

（三）、熟悉掌握了操作步驟，利用學科資源開展教學工作；

（四）、基本能進行資源簡單加工與處理的能力；

三、教學組織應用情況

根據“教學點數字教育資源”和德智體美等方面全面發展的要求，各教學點都能做到均衡設置課程，各門課程比例適當，保證學生和諧、全面發展，具體情況如下：

XX學校的教學點主要是由一年級、二年級和三年級組成（其中山橋教學點是1—4年級），所以開設的課程主要是一至三年級（或四年級）的課程。每個教學點都根據實際情況和課程設置要求開設了國家規定的課程。

一年級開設語文、數學、音樂、美術、品德與生活、體育六門課程。

二年級開設語文、數學、音樂、美術、品德與生活、體育六門課程。

三年級開設語文、數學、英語、音樂、美術、科學、品德與社會、體育、綜合實踐活動、信息技術十門課程。

已開齊國家規定課程的教學點數有7個。

四、保障措施

1、加強意識，健全保障機制。學校成立項目管理領導小組，校長為第一負責人，由教學點教師、學校技術人員、參培人員等組成項目組，負責此項目的管理、安全、使用工作。

2、安裝“四防”設施，確保設備安全。各教學點安裝防盜門窗、柜，添置防火、防潮、防塵設施，規范安裝供電線路。同時，要做好日常清潔衛生，做到室內干凈整潔、溫度適宜、通風良好，各種線路規范、整齊，確保項目設備安全，延長使用壽命。

2、建立設備檔案，加強設備管理。學校對每樣設備都登記造冊，納入學校固定資產管理。中心校與教學點每學期核對設備數量、型號，檢查設備性能，加強設備管理，確保項目設備不被損壞、丟失、挪用、偷盜、侵占。

3、加強設備維護，確保系統安全。要求各教學點負責人認真填寫記載設備運行和使用情況。嚴格執行國家有關互聯網管理的規定。

4、建立健全制度，形成長效機制。建立項目設備管理制度，明確管理職責；建立項目技術人員培養制度，保證項目設備有人管理、維護。

5、積極開展教育教學、教研活動，使教師熟練掌握數字資源的應用技術，有效運用教學設備和優質教學資源開展學科課堂教學，為全面推進信息技術與教育教學的深度融合打下堅實的基礎。

6、在項目設備投入使用后，各教學點及時做好項目使用情況登記，有問題及時反饋到中心校。

第四篇：“教學點數字資源全覆蓋”工作總結

*****小學

“教學點數字教育資源全覆蓋”項目

工 作 總 結

2014年春季，我校各村校點陸續安裝了“教學點數字教育資源全覆蓋”項目設備，為了貫徹落實上級部門要求和相關精神，促進我校教育走進數字課堂，現就我校項目完成情況總結如下：

學校高度重視，充分認識實施項目的重要意義，成立項目工作組，確定以夏江校長為組長的領導組，要抓好“教學點數字教育資源全覆蓋”項目工作，共同努力，打好這場硬仗，確保了我校教學點數字教育資源全覆蓋目標任務圓滿完成。

一、充分認識實施項目的重要意義

“教學點數字教育資源全覆蓋”項目是教育部等九部門關于加強推進教育信息化當前幾項重點工作之一。實施“教學點數字教育資源全覆蓋”項目是貫徹落實黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會議精神，促進義務教育均衡發展，幫助各教學點開好國家規定課程，為農村邊遠地區適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；是推動基本公共服務均等化，提高農村偏遠地區教學質量，縮小城鄉教育差距，辦人民滿意教育的具體行動。

二、明確目標任務及進度安排

（一）目標任務

根據我校實際情況，項目工作必須與2014年6月前全部完成。

（二）進度安排

按照***電教館的要求，我校2014年“教學點數字教育資源全覆蓋”項目啟動實施主要分為五個工作階段。

三、做好項目建設工作

按照***《“教學點數字教育資源全覆蓋”項目技術方案》，結合我校的實際，“教學點數字教育資源全覆蓋”項目建設選擇“基本方案”，為各教學點配備衛星接收播放設備。按項目實施要求，主要做好以下工作：

（一）前期準備工作

1.合理選擇項目安裝位置，嚴格按照上級文件精神，使用布線安裝圖，安裝好強弱電的布線，規范安全用電設施。同時做好防塵、防盜措施。

2.各教學點選擇一間教室，作為數字資源接收室和教學應用專用教室。

3.配套解決防盜設施。學校自籌經費，為實施項目的教學點配套統一解決防盜設施等。

（二）設備分發工作

但由于**小學教學點數量較多且地處位置分散，學校領導小組及成員克服各種困難，發揚連續作戰精神積極、主動與相關部門單位溝通與配合，做好項目設備分發轉運工作，確保設備及時到位。

（三）安裝調試工作

設施設備到位后，學校嚴格按照有關技術要求，做好設備安裝調試工作，確保所有設施設備安裝后正常運行。

四、加強培訓和教學應用工作

教育部有關文件和會議一再強調，該項目的實施，將給各教學點推送大量的數字教育資源，要高度重視教師應用能力的培訓工作，有力推進教學點教育教學質量的提高。

（一）加強項目設備使用和資源運用的培訓工作

1.10月8日，第一次開展校級指導各教學點開展教師應用全員培訓。2、11月13日督促、檢查、評估各教學點應用情況。

（二）努力探索信息技術在教育教學中的應用

根據上級文件要求，要把信息技術作為教育教學應用的主戰場，特別要把信息技術應用作為提高邊遠學校教育教學質量的有力手段和途徑。學校為了讓優質數字教育資源“面向學生，走進課堂，用于教學”，要充分發揮中心校的作用，組織經常性的教學研究活動，有針對性的提高教學點教師應用信息技術的能力。積極探索在教學點與中心校開設同步課堂、開展網絡教研和網絡備課，切實提高各教學點教育教學質量。具備網絡接入條件的項目教學點，要建立網絡親子熱線，增加留守兒童與外出務工父母的交流機會。

五、加強項目管理工作

項目設備屬于國有資產，應嚴格執行《事業單位國有資產管理暫行辦法》。學校建立完善項目設備購置、驗收入庫、維護保管、資產處置等內部管理制度并具體實施，做到帳、物相符。決不允許項目設備截留和挪作它用，更不允許任何人將項目設備搬回家用。同時，學校各教學點要妥善保管項目設施設備，充分發揮中心校技術管理人員的作用，幫助項目教學點做好技術維護工作。

*****小學 2014年秋

第五篇：滴水“教學點數字教育資源全覆蓋”項目自查報告

豐樂滴水村校“教學點數字教育資源全覆蓋”項目

自

查

報

告

2015年7月5日 豐樂滴水村校“教學點數字教育資源全覆蓋”項目

總結報告

為了認真落實《教育部辦公廳財政部辦公廳關于開展“教學點數字教育資源全覆蓋》及開縣教委相關文件精神，結合我校實際，學校高度重視，充分認識實施“教學點數字教育資源全覆蓋”項目的重要意義。原定于安設于光芒村校的設備，因并校，安裝到豐樂滴水村校處，在設備安裝、調試、運行后成立項目工作組：

組 長：彭中榮 校長 支部書記 主持學校全面工作 副組長：徐 玲 常務 蹲點村校工作

雷麗清 村校負責人

成 員：張菡等同志 具體負責教學點數字教育資源全覆蓋項目工作，共同努力，打好這場硬仗。

一、教學點基本情況

我校地處開縣豐樂街道滴水村，距豐樂街道中心小學僅2公里路程。學校現有一至六年級6個班共計131位學生，教師數為9人，學校占地面積1000多㎡。學校清靜幽雅、交通便利，是教書育人的理想之地。

二、設備配置情況

“教學點數字教育資源全覆蓋”項目是教育部等九部門關于加強推進教育信息化當前幾項重點工作之一。實施“教學點數字教育資源全覆蓋”項目是貫徹落實黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會議精神，促進義務教育均衡發展，幫助各教學點開好國家規定課程，為農村邊遠地區適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；所有設備配置滿足于當前教育教學的需要。主要有衛星天線、高頻頭、衛星數據接收卡、PC計算機、電視機、穩壓電源等設備配置情況。

三、資源建設情況

按照《教育部辦公廳財政部辦公廳關于開展“教學點數字教育資源全覆蓋”項目驗收工作的通知》（教技廳函〔2015〕29號），結合我校的實際，按項目實施要求，主要做了以下工作：

（一）前期準備工作

1、合理選擇項目安裝位置，嚴格按照上級文件精神，使用布線安裝圖，安裝好強弱電的布線，規范安全用電設施。同時做好防塵、防盜措施。

2、選擇一間教室，作為數字資源接收室和教學應用專用教室。

（二）項目使用管理及使用

1、項目設備屬于國有資產，應嚴格執行《事業單位國有資產管理暫行辦法》。學校建立了完善項目設備購置、驗收入庫、維護保管、資產處置等內部管理制度并具體實施，做到帳、物相符。同時，學校充分發揮學校管理人員的作用，妥善保管項目設施設備，幫助項目教學點做好技術維護工作。

2、加強項目使用，我校對“教學點數字教育資源全覆蓋項目”進行了的合理的布局、規范的施工，認真的實施。對設備進行了財產登記，制定制度，配備專門教師進行管理，并對教師進行了使用培訓。讓全體教師懂得了“教學點數字資源全覆蓋”項目的政策背景和積極意義，感受到國家對農村教學點的政策關懷和良苦用心，初步掌握了教學點操作系統的使用和維護方法，對設備的組成、結構也有了大致了解；基本懂得了如何在語文、數學、音樂、美術特別是英語等學科教學中應用教學點數字資源。學校堅持每天利用數字資源進行教學，充分發揮資源優勢，并做好上課記錄。

四、教師培訓開展

教學點數字資源項目設備安裝到位后，開縣教委電教館組織對教學點教師開展應用能力全員培訓，確保做到安裝、教師培訓與教學應用同步進行。積極引導教學點的教師積極探索數字教育資源的課堂教學模式變革，切實提高教學效益。同時，積極開展針對教學點的專項教學活動，引導、鼓勵教師應用資源。我校積極響應開發區遠教辦精神，把學校教師應用教學點數字資源落到實處，組織并開展了3次校級教學點數字資源應用全員培訓。1、2013年10月11日，第一次在云陽開展縣級級指導各教學點開展教師應用全員培訓。2、2013年11月7日，第二次開展校級指導各教學點開展教師應用全員培訓。3、2014年7月10日，第三次開展全國培訓各教學點教師網絡培訓。

3、督促、檢查、評估各教學點應用情況。

五、教學組織應用

根據上級文件要求，要把信息技術作為教育教學應用的主戰場，特別要把信息技術應用作為提高邊遠學校教育教學質量的有力手段和途徑。學校為了讓優質數字教育資源“面向學生，走進課堂，用于教學”，學校明確要求：

1、任課教師在每一堂課中盡量使用項目，發揮它的優勢。

2、教師每上一節課認真填寫使用記錄。

3、實行“教學點數字資源全覆蓋”資源共享，一至六年級任課教師把所下資源運用到多媒體教學上，豐富課堂。

六、保障措施

1、制定和完善學校管理制度。

2、加大督查力度。我校安排徐玲校長加強對各位教師備課、作業批改、教研活動、家訪等工作的督查，定期督查與隨訪督查相結合，對督查情況予以及時通報，并作為教師考核依據。

3、加強師德師風建設。堅持師德為先，堅決打擊違背職業道德的行為，克服工作懶惰、不思進取的現象；樹教師良好形象。

七、項目實施典型經驗

1、加大硬件投入，為我校的“教學點數字資源全覆蓋”奠定基礎。

2、整合教學資源，推動教育信息化工作的發展，即：整合IP教學資源（依托一種基于網際協議的數據廣播，即IP數據廣播，通過衛星接收所獲得的教學資源）和錄制中國教育電視臺 “空中課堂”電視節目和教育部網站信息廣播節目。通過刻錄或拷貝等方式下發到有需要的班主任手中。

3、典型帶路。學校通過培養典型，以點帶面開展活動。青年教師，大都渴望學習、應用現代教育技術。這些教師可以很快成長為應用現代教育技術的骨干，通過他們的樣板作用帶動其他教師的進步。

4、政策激勵。通過業務考核等措施，促使教師學習、應用現代教育技術。業務考核成績記錄在教師業務檔案表中，作為評優、聘任依據。

5、每周要求教師至少上一堂運用現代教育技術手段的課，以課堂作為演練的舞臺強化實際操作技能，并擇優上公開評比課，以檢驗教師整合教育技術于實際教學中的水平。

八、目前存在的問題及建議

1、我校教師趨于老齡化，對這種高科技操作技術學習較為困難，因此多數時候是把這些教學點數字資源設備作為擺設，不能充分發揮其功效，只為了應付上級檢查而消極使用。

2、技能生疏。對運用教學點數字資源心有余而力不足，以至于敬而遠之，望而生畏。這些上了年紀的教師接觸電腦的時間少，平時嫌麻煩，課堂教學幾乎不使用課件之類，只會點最基本的開機、關機操作，更不要說下載資源，制作課件了。

3、教學任務重，不能投入很多的精力、時間，系統學習現代教育理論與技能。一般是學校促一促，教師學一學，培訓多少學多少。

4、教學點數字資源相關設施的有限配置，制約了教師充分利用教學點數字資源資源開展教學工作的積極性。

“教學點數字教育資源全覆蓋”項目是黨中央、國務院、教育部關注農村教育，關心農村教師和學生的一項民心工程、實事工程，在黨中央的正確領導下，在開縣教委的關心下，在開縣電教館的幫助下，我們有信心、有決心把項目建設好，應用好，努力促進義務教育均衡發展，不斷提高我校教育教學質量和水平，為農村孩子的健康成長，茁壯成才添磚加瓦。

豐樂街道滴水村校 2015年7月5日