第一篇：戚墅堰區教研室2011—2012學年度第二學期中小學美術學科教研工作計劃

戚墅堰區教研室2011—2012學年度第二學期

中小學美術學科教研工作計劃

一．工作思路

認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《藝術教育工作規程》，學習《九年義務教育美術課程標準》和《普通高中美術課程標準》，進一步學習研究《中小學美術教學建議》，深入貫徹落實《常州市中長期教育發展規劃》、《教研室及美術學科“十二五”發展規劃》。遵循教育教學規律，在課程改革的實踐中，不斷探索教學規律，總結取得的經驗和成果，反思存在的問題，尋找解決問題的方法和策略，提高“認識問題”“解釋問題”和“解決問題”的能力。以科學發展觀為指導，以深化基礎教育課程改革為中心，以提高中小學美術課堂教學質量為核心，以課題研究和教研組建設為突破口，充分發揮學科中心組功能，加強師資隊伍建設，搞好課外興趣小組和各項藝術及特色活動，努力促進我區中小學美術教育教學質量不斷提高。

二．主要工作

1．學習貫徹落實《常州市中長期教育發展規劃》、《教研室及美術學科“十二五”發展規劃》，進一步明確工作目標。

2．進一步加強新課程標準的學習和運用。鼓勵教師認真學習基礎教育階段美術學科課程標準，學習課程理論，促進教師理論聯系實際，針對中小學美術學科課程改革中出現的重點難點問題進行專題討論，尋找解決問題的有效方法和策略，進一步提高課程的實施能力。

3．繼續學習《常州市中小學美術學科教學建議》，進一步強化教學常規，規范教學行為，提高教師課堂教學預設及課程執行能力。

4．加強美術教育相關經驗文章及理論書籍的學習，不斷用教育教學理論指導教育學實踐，從而提高教師運用理論的能力。

為此，本學期在教師運用課程理論評價課堂教學的同時，將開展區美術學科說課練兵活動，促進教師理論結合實踐開展教學研究。

5．在組織中小學美術教師積極參與省、市組織的學科培訓及教研活動的基礎上，強化教師專業技能訓練，組織區中小學美術教師開展自我培訓和展示交流活動，進一步提升教師的課程理念和實施能力。

本學期開展區中小學美術教師個人專業特長分享活動，促進教師苦練專業基

本功，為教師提供展示和交流的平臺，實現優勢互補，資源共享。

6．充分發揮區學科中心組的作用，開展形式多樣的教研及沙龍研討活動，努力提高教師實施《課程標準》和課堂評價能力，進一步提高課堂教學實效。

7．繼續為學科教學研究創設互動和交流的環境。各中小學?？衫^續圍繞學科研究課題或校本教研及特色活動等方面，以不同形式組織區公開研討和交流活動，展示校本特色，交流教育教學成功經驗，推廣研究成效，從而增強廣大教師的科研意識，進一步深化課程改革，提升內涵。加強課型研究，關注學生美術基礎知識的學習和基本技能的形成，關注美術教學活動的梯度和對學生的過程性評價，將“雙基”融入學生的美術活動之中。以“研究課”引導日常教學，以“常態課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

8．做好區學科常規調研工作，促進學校加強教研組建設。

9．關注教師成長，為教師的專業發展搭建鍛煉和展示的平臺。利用教研活動時間組織五年內的教師上區級交流課，組織梯隊教師上研討課，利用區優質教師資源，促進教師專業成長。

本學期將開展區美術評優課和課題研討交流活動；組織五年內的青年教師上區級交流課；梯隊教師上區級研討課等活動。結合區常規調研及學科研討活動了解各校的教研組工作情況，分享各校在教研組工作方面的經驗和成果。

10．配合區教育局文體科做好江蘇省藝術教育工作會議的相關工作。

三．日程安排

二月份

1．組織教師參加市新學期初教研活動。

2．召開區全體中小學美術教師會議，討論新學期教研工作。

3．組織區“關于教研組建設”的講座。

4．區中小學美術研討課。（四中）

三月份

1．參加市中學美術教師觀摩全國美術教學評優課錄像，并進行相關研討。

2．潞城小學美術課題區級交流活動。

3．部分五年內青年教師區級交流課。

4．部分梯隊教師區級研討課。

5．配合區教育局文體科做好江蘇省藝術教育工作會議的相關工作。

四月份

1．區中小學美術評優課。

2．組織教師參加市小學美術教師的“同題異構”教學研討活動。

3．組織教師參加市初中美術教師的公開研究展示課。

4．組織參加第五屆全市高中學生美術現場比賽活動。

五月份

1．區中小學美術教師說課交流活動。

2．組織教師參加常州市第六屆中小學、幼兒園教師學術沙龍活動。

3．組織教師參加市針對“滄海美術杯”畫展作品組織的相關專業評價交流。

4．區美術教師個人專業特長展示交流活動。

六月份

1．學校教研組工作調研情況匯總。

2．組織小學美術教師參加“江蘇省基礎教育青年教師基本功大賽”觀摩。

3．區美術學科中心組活動，商討下學期工作。

2012年2月

第二篇：戚墅堰區教研室2012—2013學第一學期中小學美術學科教研工作計劃

戚墅堰區教研室2012—2013學第一學期

中小學美術學科教研工作計劃

一．工作思路

認真研讀《2011年版義務教育藝術課程標準》和《2011年版義務教育美術課程標準》和《普通高中美術課程標準》，明確課程的性質，突出學科特點。繼續認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《藝術教育工作規程》，進一步學習研究《中小學美術教學建議》，深入貫徹落實《常州市中長期教育發展規劃》、《常州市教研室美術學科“十二五”發展規劃》。堅持以美術課程改革為中心，遵循美術教育教學規律，在課程改革的實踐中，不斷探索教學規律，總結取得的經驗和成果，反思存在的問題，尋找解決問題的方法和策略，提高“認識問題”“解釋問題”和“解決問題”的能力。以科學發展觀為指導，以提高中小學美術課堂教學質量為核心，以課題研究和教研組建設為突破口，充分發揮學科中心組功能，加強師資隊伍建設，搞好課外興趣小組和各項藝術及特色活動，努力促進我區中小學美術教育教學質量不斷提高。

二．主要工作

1．學習貫徹落實《常州市中長期教育發展規劃》、《常州市教研室美術學科“十二五”發展規劃》，進一步明確工作目標。

2．加強《2011年版義務教育美術課程標準》的學習與培訓，在教學實踐中認真實施課程標準，并針對中小學美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研討，尋找解決問題的方法和策略，促進教師理論聯系實際，進一步提高課程實施的能力。

3．繼續學習《常州市中小學美術學科教學建議》，進一步強化教學常規，規范教學行為，提高教師課堂教學預設及課程執行能力。

4．加強美術教育相關經驗文章及理論書籍的學習，不斷用教育教學理論指導教育教學實踐，從而提高教師運用理論的能力。

為此，本學期將組織區美術教師圍繞《2011年版義務教育美術課程標準》開展沙龍及評課活動，促進教師明確課程性質，突出學科特點，理論結合實踐開展教學研究。

5．組織中小學美術教師積極參與省、市組織的學科培訓及教研活動，依靠專家的引領，不斷提高教師的專業素養與教學能力。

6．充分發揮區學科中心組的作用，開展形式多樣的教研及沙龍活動，進一步提高課堂教學實效。

7．繼續為學科教學研究創設互動和交流的環境。各中小學校可繼續圍繞學科研究課題或校本教研及特色活動等方面，以不同形式組織區公開研討和交流活動，展示校本教研特色，交流教育教學成功經驗，推廣研究成效，從而增強廣大教師的科研意識，提高科研能力。

8．加強課型研究，重視教學目標的準確定位，關注學生美術基礎知識的學習和基本技能的形成，關注美術教學活動的梯度和對學生的過程性評價，將“雙基”融入學生的美術活動之中。以“研究課”引導日常教學，以“常態課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

9．加強學校學科教研組建設，為研究氛圍濃厚的學校學科教研組提供互動交流的平臺，展示學校學科教研組的風采。進一步深化課程改革，提升內涵。

10．做好區學科常規調研工作，促進學校加強教研組建設。

11．關注教師成長，為教師的專業發展搭建鍛煉和展示的平臺。利用教研活動時間組織五年內的教師上區級交流課，組織梯隊教師上研討課，利用區優質教師資源，促進教師專業成長。

本學期為促進各中小學教研組活動的有效開展，區教研室將邀請市美術學科兼職教研員來我區進行“小學科教師如何機智有效地開展教研組研討活動”進行講座；繼續結合區常規調研及學科研討活動了解各校的教研組工作情況，分享各校在教研組工作方面的經驗和成果；為學校美術學科課題研究提供交流互動的機會；為學校特色活動提供展示的平臺；組織五年內的青年教師上區級交流課；梯隊教師上區級研討課等活動。研究中小學美術課堂教學在如何從知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三方面來落實教學目標，如何關注學生美術基礎知識的學習和基本技能的形成，關注學生在美術活動中的表現力和創造力，將基礎知識和基本技能融入到學生的美術活動中去。

12．配合區教育局文體科做好相關工作。

三．日程安排

九月份

1．組織教師參加市新學期初教研活動。

2．召開區全體中小學美術教師會議，討論新學期教研工作。

3．組織區“如何機智有效地開展教研組研討活動”專題講座。

4．常州市教育學會美術專業委員會年會論文征稿。

5．組織暑期參加市教研室考察學習的教師送交參展作品。

十月份

1．實驗中學美術特色活動區級研討。

2．組織教師參加市區初、高中美術教師集體備課研討。

3．部分五年內青年教師區級交流課。

4．組織教師參加市圍繞學科關鍵能力或課程實施中的重點問題開展相關學術研討活動。

5．組織教師參加市暑期赴沂蒙山采風教師繪畫作品展覽。

6．組織教師觀摩江蘇省青年教師基本功大賽。

十一月份

1．潞城中學區級美術研討課。

2．組織學生參加大市第五屆高中學生現場繪畫比賽。

3．組織教師參加大市初中部分學校開展的“同題異構”聯校教研活動。

4．部分梯隊教師區交流研討課。

5．東方小學教研組活動展示。

十二月份

1．丁小美術區級研討課。

2．組織教師參加大市高中部分學校開展的“同題異構”聯校教研活動。

3．組織教師參加市中小學美術教師公開研究課。

4．組織教師參加市高中新課程美術選修模塊教材教法研討活動。

5．組織和開展新一輪《義務教育美術課程標準》（2011版）的交流和培訓活動。

一月份

1．區中小學美術教師學科沙龍活動。

2．學校教研組工作調研情況匯總。

3．組織教師參加江蘇省教育學會美術專業委員會2012年年會。

4．組織教師參加市中小學美術教師專題學術沙龍活動。

5．區美術學科中心組活動，商討下學期工作。

2012年8月

第三篇：戚墅堰區教研室2011—2012學第二學期中小學音樂學科教研工作計劃

戚墅堰區教研室2011—2012學第二學期

中小學音樂學科教研工作計劃

一．工作思路

認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《藝術教育工作規程》，學習《九年義務教育音樂課程標準》和《普通高中音樂課程標準》，進一步學習研究《中小學音樂教學建議》，深入貫徹落實《常州市中長期教育發展規劃》、《教研室及音樂學科“十二五”發展規劃》。遵循教育教學規律，在課程改革的實踐中，不斷探索教學規律，總結取得的經驗和成果，反思存在的問題，尋找解決問題的方法和策略，提高“認識問題”“解釋問題”和“解決問題”的能力。以科學發展觀為指導，以深化基礎教育課程改革為中心，以提高中小學音樂課堂教學質量為核心，以課題研究和教研組建設為突破口，充分發揮學科中心組功能，加強師資隊伍建設，搞好課外興趣小組和各項藝術及特色活動，努力促進我區中小學音樂教育教學質量不斷提高。

二．主要工作

1．學習貫徹落實《常州市中長期教育發展規劃》、《教研室及音樂學科“十二五”發展規劃》，進一步明確工作目標。

2．進一步加強新課程標準的學習和運用。鼓勵教師認真學習基礎教育階段音樂學科課程標準，學習課程理論，促進教師理論聯系實際，針對中小學音樂學科課程改革中出現的重點難點問題進行專題討論，尋找解決問題的有效方法和策略，進一步提高課程的實施能力。

3．繼續學習《常州市中小學音樂學科教學建議》，進一步強化教學常規，規范教學行為，提高教師課堂教學預設及課程執行能力。

4．加強《中小學課型設計與教學策略研究叢書》、音樂教育相關經驗文章及理論書籍的學習，不斷用教育教學理論指導教育學實踐，從而提高教師運用理論的能力。

為此，本學期在教師運用課程理論評價課堂教學的同時，將開展區音樂學科說課練兵活動，促進教師理論結合實踐開展教學研究。

5．在組織中小學音樂教師積極參與省、市組織的學科培訓及教研活動的基礎上，強化教師專業技能訓練，組織區中小學音樂教師開展自我培訓和展示交流活動，進一步提升教師的課程理念和實施能力。本學期開展區中小學音樂教師個人專業特長分享活動，促進教師苦練專業基本功，為教師提供展示和交流的平臺，實現優勢互補，資源共享。

6．充分發揮區學科中心組的作用，開展形式多樣的教研及沙龍研討活動，努力提高教師實施《課程標準》和課堂評價能力，進一步提高課堂教學實效。

7．繼續為學科教學研究創設互動和交流的環境。各中小學?？衫^續圍繞學科研究課題或校本教研及特色活動等方面，以不同形式組織區公開研討和交流活動，展示校本特色，交流教育教學成功經驗，推廣研究成效，從而增強廣大教師的科研意識，進一步深化課程改革，提升內涵。加強課型研究，關注學生音樂基礎知識的學習和基本技能的形成，關注音樂活動中對學生的過程性評價，將“雙基”融入學生的音樂活動之中。以“研究課”引導日常教學，以“常態課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

8．做好區學科常規調研工作，促進學校教研組加強國家級課程校本化實施的研究。

9．關注教師成長，為教師的專業發展搭建鍛煉和展示的平臺。利用教研活動時間組織五年內的教師上區級交流課，組織梯隊教師上研討課，利用區優質教師資源，促進教師專業成長。

本學期將開展區音樂評優課和梯隊教師上區級研討課等活動，為有專業特長的教師提供分享教學經驗和成果的平臺。結合區常規調研及學科研討活動了解各校的教研組工作情況及國家級課程校本化實施的研究情況，分享各校在教研組工作方面的經驗和成果。

10．配合區教育局文體科做好江蘇省藝術教育工作會議的相關工作。三．日程安排 二月份

1．參加市全體中小學音樂學科教師會議，明確新學期教研工作。2．召開區全體中小學音樂教師會議，討論新學期教研工作。3．組織區“關于教研組建設”的講座。三月份

1．組織教師參加市直屬學校初中音樂研究課。2．參加市直屬學校高中音樂鑒賞模塊研究課。3．部分梯隊教師區級研討課。

4．配合區教育局文體科做好江蘇省藝術教育工作會議的相關工作。

5．區“同課異構”研討活動。四月份

1．區中小學音樂評優課。

2．組織教師參加市初中音樂課標本教材研究課。3．參加市直屬學校高中音樂鑒賞模塊研究課。4．參加市局屬初、高中集體備課。

5．參加市小學音樂學科“同題異構”教研活動。五月份

1．區中小學音樂教師說課交流活動。2．參加市高中音樂學科青年教師研究課。3．參加市初中音樂學科青年教師研究課。4．區音樂講座。六月份

1．學校教研組工作調研及國家級課程校本化實施情況匯總。2．組織教師參加市中小學音樂教師學術沙龍活動。3．區音樂教師個人專業特長展示交流活動。4．區音樂學科中心組活動，商討下學期工作。

2012年2月

第四篇：14中小學美術學科教研工作計劃

常州市教育科學研究院2014—2015學第二學期

中小學美術學科教研工作計劃

一、工作思路

本學期中小學美術學科的教研工作，要繼續以深入推進美術學科課程改革為中心，以提高中小學美術課堂教學的質量、全面提升學生的美術素養為目標，切實履行研究、指導、服務和管理的職能。遵循教育教學規律，強化課程與教學研究的意識，創新教研工作的主題、方式與機制，促進教師的專業成長。要繼續組織教師認真研讀新《義務教育美術課程標準》、《普通高中美術課程標準》，貫徹落實好《常州市教研室美術學科“十二五”發展規劃》，努力推進素質教育，為常州市中小學美術教育的和諧、科學發展作出新的貢獻。

重點工作：各轄市區教師發展中心開展對《課型范式與實施策略·中小學美術》的研討；厘定和確認美術學科的關鍵能力；進一步加強各區域美術學科品牌建設（包括工作室的創建與開展）；組織中小學美術教師評優課工作；道文化彩色烙畫展覽的動員選拔、評審展覽?？傊?，根據學科特點開展富有特色的教科研活動。

二、主要工作

（一）加強課堂教學研究

1．要發動廣大美術教師，切實穩妥的提高對工具材料的研究，提高課堂教學質量。2．進一步認真學習新的教育教學理念，總結課改經驗，明確課改方向。3．組織開展小學課堂教學同題異構研討活動，分享教學實踐智慧。

4．組織青年美術教師研討優秀課錄像和《課型范式與實施策略·中小學美術》。5．加強學科教學基地和美術特色教學的建設，提升示范與引領能力。

（二）轉變教研方式

1．開展形式多樣的現場觀摩和教學研討活動，加強對教學過程的指導。本學期要繼續加強局屬中學美術教師的中國畫鑒賞與表現的素養。

2．加強市區學?！懊佬g”環境的指導工作，到相關學?，F場觀摩，為教師提高學 科素養及眼界提供條件和機會。

3．開展小學“同題異構”，對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高美術教學實 效，積極實施面向全體學生的有效方法。

4．繼續做好常州市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區提供優 質資源。積極發現、總結和推介第一線美術教師的教學經驗，進一步引領教師的專 業成長。

（三）加強對外交流

1．繼續加強與《中國美術教育》雜志社、中國教育學會美專會、南京師范大學美術學院的聯系，充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業發展。2．繼續加強與省、區教研室的合作交流。

3．關注省、市相關美術展覽事宜，創造美術教師觀摩和參與的機會。

（四）認真做好其他具體工作

1．組織四期烙畫班全體學員的“道文化”彩色烙畫展的活動； 2．認真組織好大市中小學美術評優課活動；

3．配合省教研室、教科院和市體衛藝處、人事處、市美協等部門工作； 4.關于中小學美術教師赴山東峨莊采風、寫生的組織籌備工作。

三、日程安排

二月份

1．組織開展新學期初教研活動（工作布置；工具材料特性的講座等）。三月份

1．組織部分優秀教師籌拍“精品課”、“微課”； 2．組織中學美術教師觀摩全國美術教學評優課錄像； 3．上學期省“民間美術進課堂”活動的匯報交流； 4.組織大市中學美術教師評優課。四月份

1．組織全市小學美術教師的“同題異構”教學研討活動； 2．局屬中學美術教師的公開研究展示課；（待定）

3．江蘇省中小學教學研究室“民間美術進課堂”活動（宜興）； 4．組織大市小學美術教師評優課；

5.結合《課型范式與實施策略·中小學美術》修訂美術教學建議。五月份

1．組織部分優秀教師籌拍“精品課”、“微課”； 2．參加常州市中小學、幼兒園教師學術沙龍活動； 3．召開美術學科教學、創作基地現場經驗交流會；

4．征集“道文化”彩色烙畫展作品。六月份

1．藝術特色學校美術特色項目經驗交流； 2．工具材料研究專題講座；

3．“道文化”彩色烙畫展（上海6.20-7.20）； 4．完成本學期學科和個人工作總結并制定下學期工作計劃。七月份

1．繼續組織部分優秀美術教師赴山東峨莊采風、寫生活動。

第五篇：2013學年第二學期美術學科工作計劃

2013學年第二學期美術學科工作計劃

新的學期又開始了，面對美術學科在社會發展，教育改革中的實際，結合生活中的藝術和學生的美術現狀。美術學科將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高美育教學質量，培養學生的審美，愛美，學美的美育觀。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想 以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以生為本，務實教學。通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水準，提高學生的知識面，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。

二、學生現狀分析 各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的可以作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

三、教學目標１、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。２、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

3、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創造性、參與意識。

4、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。

四、教學措施： １、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。２、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。３、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。４、在新課改形式下，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發展，同時實現教師與新課程的共同成長。５、注重美術課與生活經驗緊密聯系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發展學生創造美好生活的愿意與能力。

五、教學要注意的問題 注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課?？傊緦W期的美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量，為學生開創另一片藝術的殿堂。

附：每月具體工作安排

2月份：

1、抓好學生課堂教學常規。

2、配合學校做好櫥窗更新工作。

3、美術教研：全市中小學美術教研活動

4、科組研討并制定本學期?？乒ぷ饔媱潯?/p>

3月份：

1、加強常規教學研究與實施。

2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。

3、準備第五屆藝術節方案（討論）。

4、?？苽湔n組教師集備、聽課。

5、小學課例觀摩：授課教師趙新春　地點龍口西

6、配合參與運動會活動工作。

4月份：

1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。

2、準備第五屆藝術節方案（定稿）。

3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。

4、區公開課　授課人：陳文珊　棠下小學。

5、做好美術興趣班培優工作。

5月份：

1、準備第五屆藝術節。

2、科組內課堂教學觀摩研討。

3、區公開課　授課教師　蔡詠詩　元崗小學

4、片祖活動 授課教師：郝慧華　石牌小學

5、片祖活動 授課教師：鄭斌　華陽小學

6月份：

1、區公開課　授課教師　黃馨　獵德小學

2、參加區美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。

3、組織學生參加美術學科期末考試。

4、整理上交資料，做好學期末總結。