第一篇：機(jī)電專業(yè)知識講座心得 覃怡東

機(jī)電專業(yè)知識講座心得

班級：12機(jī)電二班姓名：覃怡東學(xué)號：14123501758

由于我們剛剛走進(jìn)大學(xué)，對我們的的機(jī)電專業(yè)還不是很了解，學(xué)生會組織了我們的專業(yè)知識講座，我們班的同學(xué)都非常積極的去參加這次的知識講座。對于老師說的一些知識和一些關(guān)于我們專業(yè)的大體方向、就業(yè)趨勢，我們都十分的關(guān)心,因此我對于這次的專業(yè)講座聽得很認(rèn)真。

講座中學(xué)院的專業(yè)老師給我們帶來了知識的糧食。首先老師知道我們對于機(jī)電專業(yè)不是很了解，介紹了機(jī)械學(xué)科的發(fā)展態(tài)勢，我校機(jī)械電子工程專業(yè)的歷史和現(xiàn)狀，并圍繞了機(jī)械工程服務(wù)領(lǐng)域和機(jī)械專業(yè)核心課程等專題展開詳實的講解。老師的講解深入淺出，富含激情，他結(jié)合大量實際問題給我們舉例，做仔細(xì)的分析，并以的社會經(jīng)驗和淵博的專業(yè)知識，系統(tǒng)全面的介紹了機(jī)電專業(yè)的特點，性質(zhì)和分類。并精細(xì)的剖析了專業(yè)知識的技術(shù)要點。老師還鼓勵同學(xué)要努力創(chuàng)新，努力成為一名優(yōu)秀的實用型，技術(shù)型專業(yè)人才。

作為一名機(jī)電工程師，必須要從系統(tǒng)的高度和角度去分析處理問題，要求我們要有較廣的知識面，開闊的視野。才能將幾個相關(guān)的子系統(tǒng)結(jié)合成一個整體，使得工作的效率達(dá)到最高。機(jī)電產(chǎn)品的特征和特性，讓我們直觀的感受到我們將來所要從事的行業(yè)的背景。比如機(jī)電產(chǎn)品有三大要素：物質(zhì)、能量與信息。有五大功能：主功能、動力功能、計測功能、控制功能以及構(gòu)造功能。機(jī)電一體化的典型產(chǎn)品如數(shù)控機(jī)件類產(chǎn)品：發(fā)動機(jī)，數(shù)控機(jī)床機(jī)器人。電子設(shè)備：如激光加工。當(dāng)今世界機(jī)電專業(yè)無論從其含義，還是從其制造技術(shù)上都在發(fā)生這日新月異否認(rèn)變化，專業(yè)老師和我們說現(xiàn)代的企業(yè)對大學(xué)生的要求提高了，在企業(yè)內(nèi)遇到的很多問題都得由自己去摸索，去解決。他認(rèn)為這一切既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和面對挑戰(zhàn)的能力，只有這樣，將來才能更好的在社會上立足。老師就大學(xué)生就業(yè)以及以后的發(fā)展問題等多方面和我們做了深入的交流，他說在大學(xué)期間學(xué)到的知識都將成為將來發(fā)展的基石。因此我們要努力學(xué)好基礎(chǔ)知識，認(rèn)真加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，不斷地豐富知識，完善自我，以便在以后的成長中起到鋪墊的作用。

老師就自己的親身經(jīng)歷，并采取了互動的形式與同學(xué)們進(jìn)行了心與心的交流，參加講座的每個人都受益匪淺，很好的拓展了自己的視野與專業(yè)知識認(rèn)識。整個講座我們聽的聚精會神，通過這次講座，我們對目前的機(jī)械專業(yè)和以后的就業(yè)方向會有更好的，和更清醒的認(rèn)識。提高了我們的專業(yè)知識的認(rèn)識，讓我們對未來的就業(yè)和發(fā)展問題具有積極的意義。聽完老師與我們的交流講座，我覺得大學(xué)沒有高中時候想的那么輕松了，大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)都的靠自己切實的努力才行！大學(xué)的學(xué)習(xí)為我們做了和以后工作的鏈接作用，只有掌握牢實的專業(yè)知識才能在職場靈活自如的做好工作。這次的講座認(rèn)為告別了大學(xué)學(xué)習(xí)的迷茫，找到了奮斗的方向！大學(xué)剩下的三年多，我得加油了！

第二篇：機(jī)電專業(yè)暑期社會實踐心得

暑假實踐，對于已經(jīng)成為一名大學(xué)生的我們來說，是關(guān)鍵的，是重要的，是迫切需 要完成的。但是，這也是件對于，沒多少實踐工作經(jīng)驗的我們的巨大考驗。就像我，初中時根本沒什么能力去進(jìn)行什么實踐活動，到了高中，經(jīng)歷了中考，感覺自己成長了很多，想要在高中時的暑假，去鍛煉鍛煉時，暑假又有一大堆的作業(yè)需要去完成，父母也是不贊成，在暑假這么炎熱的日子里，去打工。所以，每次長長的暑假，就這樣子在看看電視，翻翻書中度過了?；貞浧?，那時候的暑假，真是過的相當(dāng)?shù)挠崎e，過的相當(dāng)?shù)淖栽冢彩窍喈?dāng)?shù)臒o意義的。終于，度過了難熬的高考，成為了一名大學(xué)生。也終于可以在長長的暑假里，好好的工作一下，體驗體驗除了，讀書，考試，以外的真正的現(xiàn)實社會是 怎么樣的。

總算得到了一份工作，雖然跟自己的專業(yè)沒什么關(guān)系，但是，能夠得到實踐的機(jī)會也是非常的難得 了。分配到了自己的崗位，有了自己需要去完成的任務(wù)，一切，都在有條理的進(jìn)行著。每天，正常的起床，吃飯，去工作的地方，然后，感覺手有點酸疼，腰也很酸疼，慢慢演變出來 的是自己的懶惰的性情。自己變的開始抱怨，開始有放棄的念頭，有了，好好在家呆著，這樣不是很好的 想法。

但是，是每天的習(xí)慣嗎，還是骨子里的不想放棄，現(xiàn)在每天都還在堅持著，是的，如果，真的放棄了，那當(dāng)初的種種努力不就只是些泡沫了嗎?，F(xiàn)實的工作經(jīng)驗，教會我，什么是堅持，什么是不放棄，什么是努力。對于，我來說，這個社會還太過現(xiàn)實，太過無法正確的融入，我的身上，帶著太多稚嫩的想法，太多懶惰情。

但是，真的的工作，被別人托付一項工作，得到別人的信賴，這是件讓人感覺超良好的事情，所以，即使很苦，很累，想要放棄，但是只要一想到，自己是被別人信賴著托付著工作，自己就會有了更多的動力，更多的力量。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會才是真正學(xué)習(xí)的大課堂，通過社會實踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。

在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話.課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有別人的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

參加了社會實踐，明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。

第三篇：機(jī)電專業(yè)的考研心得

~~~~~~~華工機(jī)電專業(yè)的考研心得（包初試和復(fù)試篇）~~~~~~~

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本帖最后由 ewinhuang 于 2010-4-2 08:29 編輯

經(jīng)過4天的忙碌·終于在愚人節(jié)的今天，華工的復(fù)試告一段落了，哥的考研歷程也可以畫上句號。也在今天，哥的校園網(wǎng)，學(xué)校也終于在今天幫我開通了（學(xué)校的效率真低，我是在一個月前申請的校園網(wǎng)，現(xiàn)在才幫我開通），趁現(xiàn)在還有點沖動，還是寫一寫自己這年

來的考研經(jīng)驗吧，希望能對師弟師妹們有點幫助。

初試篇：

自我介紹下，我考的是華工的機(jī)械電子工程，初試成績是353，招30人中排名27（華工初試的排名是包括了保送生的），排名算后了，最糟糕的就是，和排我后面的人分?jǐn)?shù)都差距不大，基本上是差一分就差一名。今年的機(jī)械電子復(fù)試很慘烈，有35個人復(fù)試，只找22個，要踢掉13個，哥在35人中排19。由于復(fù)試的成績比較好，復(fù)試后，我的成績是385，排名第7，順利的進(jìn)入了華工，也拿到了一等獎學(xué)金。下面就簡單的說說各科吧。

政治：

我的分?jǐn)?shù)是63。政治是我考得比較蛋疼的一科了。當(dāng)時考試的時候，我把35題的答案寫到37題那里去了，還寫得滿滿的，連改的地方都沒得改，沒辦法了，只好放棄37題（10分的大題?。?，把寫在37題那里的答案，抄回35題那里，由于當(dāng)時真的緊張了，那個字寫得連我自己的認(rèn)不得了，我都不明白改卷老師怎么看了。就是這個死人政治，搞到我當(dāng)天的心情都很不爽。

政治這門課，我覺得沒有必要這么早搞它，我是10月份才開始看的，當(dāng)時還報了個10月份的視頻強(qiáng)化班。政治這門課，我自己也不懂怎么去復(fù)習(xí)。當(dāng)時就是看看書，做選擇題，就這樣，我做的是張俊芳的2100題，這本書我沒覺得好也沒覺得不好。政治那些分析的大題，我從來沒有做過，政治的真題我也只看了3年的。到了12月份的時候，買了本啟航的20天20題，然后狂背，考試的時候就能吹了。政治的復(fù)習(xí)書，我用的是序列一，其實這本和考試大綱那本書差不多的，只不過序列一就在某些他認(rèn)為的重點句子上畫上條橫線，來忽悠人，給人一種此書很猛的感覺。其實沒什么的，序列一和大綱買其一就可以。置于序列2.3.4我一本也沒買，效果怎么樣我就不知道了。還有一本徐之明的階梯訓(xùn)練，我覺得

用來打基礎(chǔ)還不錯。到了后期，那個肖秀榮出的套卷很好，很推薦。

英語：

我的分?jǐn)?shù)是53，英語是我考得最最蛋疼的一科。今年英語的閱讀很難，浪費(fèi)的太多時間，導(dǎo)致翻譯一個字也沒有寫，接著那道排序題，也沒有時間做了，我就隨便填了 4個c加一個b，希望能撞對一個c，得兩分也好嘛，哪知答案就沒有c。還有小作文，我把通知的格式，按照書信這樣寫了。當(dāng)時考完英語我都崩潰了，第2天都不想考了。要不是我交了兩

天的酒店錢，我可能真的走了。英語的53分，我自己都不知道怎么來的。

英語復(fù)習(xí)，不用說，最重要的是單詞的。這個不能偷懶的，一定要狠下心來好好背。我當(dāng)時買了本星火的單詞書，背了沒幾頁，就沒用它了。后來買了本張錦芯的200篇（個人很推薦這本，真的很不錯），這本書每一篇閱讀后都有考研單詞列出來的，我就直接背這些的單詞，我覺得你能幫這里的單詞背了，再把真題閱讀里不懂得單詞背了，也就足夠了。張錦芯這本200篇在9月份前這段時間來做還是很好的，9月份后，就應(yīng)該好好的搞真題了，多搞幾遍，我的真題，我搞了兩遍。英語其他的閱讀書，我也用過很多，每一本做沒幾篇，我覺得不好，就扔了。關(guān)于作文，我當(dāng)時是報了個什么傳奇作文班的，基本上自己平時沒怎么練作文，就上一月份上完作文班后，找了兩三篇真題寫寫，然后就直接去考試了。

數(shù)學(xué)：

我考了111，本來考完以為有130+的，誰知對完答案后，就選擇填空都錯了5個，扣了20分，而且還是很弱智的計算錯誤，所以數(shù)學(xué)在復(fù)習(xí)的時候，一定要親自動手算啊，這個不是開玩笑的，別小看平時的這些訓(xùn)練，不然到時會死的很慘的。數(shù)學(xué)這門課，它應(yīng)該和英語一樣，是貫穿真?zhèn)€考研過程的。我是大三下學(xué)期開始看數(shù)學(xué)的，用了一個學(xué)期的時間，才把高數(shù)，線代和概率看完，可能看的時候不用心吧，看完了也忘了差不多了。到了7月份暑假，我才開始做李永樂的數(shù)學(xué)全書，大概8月中吧，我就把全書做了一遍，當(dāng)時做的時候很多都不會，做完一遍后，我又搞了一遍全書，此時差不多10月份了。全書我就做了兩遍，然后就沒有再做過它了，但里面概念的東西，我還是會經(jīng)?？纯吹?。做完全書后就買了本400題做，這個書不是開玩笑的，難得可以。做了它深受打擊，感覺自己的基礎(chǔ)很不好，又買了本660題做，這本書我覺得很不錯，建議買。做完這些題已經(jīng)11月份了，然后我就開始做真題。做完一遍真題，12月中了。就去買了一套李永樂的5+3模擬題做，這

套題也ok吧。

專業(yè)課

報華工的機(jī)械專業(yè)，專業(yè)課是在材料力學(xué)和自動控制原理這兩門中任選一門來考的。如果你是準(zhǔn)備考機(jī)械電子工程這個專業(yè)的，我建議你要選自動控制原理，因為復(fù)試的筆試科目涉及到這里東西。我選的是自動控制原理，在9月份的時候開始復(fù)習(xí)專業(yè)課。專業(yè)課的課本一定好好看，看仔細(xì)點，因為有時候填空題會考得很細(xì)的。除了課本，最好再買一本叫《自動控制原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與精選題型詳解》，這個本也很重要。然后再到華工的網(wǎng)站下載

近四五年的真題，就型了。不用再找其他什么資料了。

復(fù)試：

今年機(jī)械電子的復(fù)試線是341，比去年升了很多，好像去年才305還是315的。今年機(jī)械電子的復(fù)試也比較恐怖，有兩個365+的被刷了，一個372的被刷了，還有一個390的都被刷了。好幾個原來初始排名前幾名的，都被掉到后面去了。因為華工的復(fù)試成績暫錄取成績50%，所以復(fù)試后的排名變動會很大的。所以說，只要能夠進(jìn)復(fù)試，復(fù)試表現(xiàn)好，你就有很

大機(jī)會錄取，有一個初始成績才343，剛進(jìn)復(fù)試線的，他復(fù)試后排到了第4名。

復(fù)試分為筆試，英語面試和綜合素質(zhì)面試。往往英語和綜合素質(zhì)面試時一起進(jìn)行的。

先說筆試。

機(jī)械電子工程考的是測試技術(shù)。你就按照他的大綱復(fù)習(xí)就型了，看書要仔細(xì)點，要理解性的去看書。復(fù)試的筆試，基本上是拿不到往年的試卷的，圖書館關(guān)于測試的輔導(dǎo)書基本上沒有，就只有幾本，我去借的時候已經(jīng)沒有了。我問了華工的同學(xué)拿了他們本科時候的資

料，發(fā)現(xiàn)重點都不一樣的。那些本科生的卷子我感覺沒什么用的。

今年測試試卷：

一，選擇?？嫉枚际呛芑A(chǔ)的二，填空，考得也是很基礎(chǔ)的，看了書的基本都會的。

三，簡答題。1，在頻域中解釋泄露現(xiàn)象。2，給你一個霍爾傳感器和齒輪的圖，叫你說出它側(cè)齒輪轉(zhuǎn)速的原理。3，調(diào)頻的概念，分類，用途。4，給你幾幅濾波器的圖，叫你

標(biāo)出上下截止頻率，然后問你濾波器的類型。

四，給你一個測試系統(tǒng)的線路圖，問你怎樣實現(xiàn)測光速的功能。（這個考的是自相關(guān)函數(shù)

性質(zhì)的應(yīng)用的）

五，計算題，3道題，考得是一階和二階傳遞函數(shù)的那些輸入輸出的計算的。所以我才說，選自動控制原理的有優(yōu)勢啊。

面試：

面試這個東西很難捉摸的，反正我準(zhǔn)備得一點也沒有用上。我排在第10位進(jìn)去面試，6個導(dǎo)師面試一個。我一進(jìn)去，老師就叫我用中文自我介紹，當(dāng)時我就只準(zhǔn)備了英文的，中文的沒準(zhǔn)備，就瞎說了一下。然后他給了我一篇英文的專業(yè)論文，叫我讀第二段的第一句話，然后立刻翻譯。雖然是一句話，但這句話就占了該段的3分之2了。平時英語不是很爛，再加上其他人的英語比較爛，所以在面試的時候才凸顯出來自己的英語比較好，最后英語方面拿了90+。其實如果你英語爛，也不用怕，因為絕大多數(shù)人都很爛，他們的分?jǐn)?shù)都差不多的。綜合素質(zhì)面試問了我對大學(xué)生的道德的看法，有的人問了團(tuán)隊精神。還問了本科做

了什么項目，問了我plc的一些東西，還有單片機(jī)，還有畢業(yè)設(shè)計的東西（自己的畢業(yè)設(shè)計的東西一定要清楚做什么，一般都會問的）。還有一些問題忘了，就是在面試的過程中他會根據(jù)你的回答，來問你問題的，說的越多問的就越多。當(dāng)時我說了很多，他就一直追著我問。不會的就謙虛的答不會就行了，不要裝b啊，一看就知道你是不是會的了。

小總：

考研是一場持久戰(zhàn)，貴在堅持·沒什么捷徑的，只能踏踏實實的復(fù)試。考研的過程其實并不是很痛苦的，因為復(fù)習(xí)時，你會認(rèn)識到很多朋友，無聊的時候吹吹水啥的，日子還是過的挺愜意的。正好我的一個舍友也考研，平時就和他一起啊去一起回。最后初試的分?jǐn)?shù)我和他的一樣。他被華中科技大學(xué)的錄取了，也取得了一等獎學(xué)金。

關(guān)于考研應(yīng)不應(yīng)該戀愛的事，還是看自己吧··反正哥覺得沒什么，只要把除去和女朋友見面的時間，都用來復(fù)習(xí)，時間還是足夠多的了。我一個星期和女朋友見兩次。吃個飯散散步啥的，偶爾出去逛逛街，不會浪費(fèi)很多時間，不是經(jīng)常就行了。反正就拍拖考研兩不

誤。

最后祝師弟師妹們都能考上理想的學(xué)校吧。

第四篇：專業(yè)知識講座策劃書

湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院體育專業(yè)專業(yè)講座策劃書

一.活動宗旨：

增長學(xué)生專業(yè)知識，認(rèn)清社會殘酷現(xiàn)狀。

了解自己從業(yè)方向，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二.活動程序:認(rèn)清形勢，展望未來。

三.參加對象：全體瀟湘學(xué)院體育專業(yè)學(xué)生（09,10級）

四.活動開展:

1.時間：2011年5月20號

2.地點：五教2-3

3.舉辦單位：湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院體育藝術(shù)系

4.策劃人：陳潔 趙金國 童盛賢 周永競

5.活動流程：1.主持人介紹到場嘉賓

2.主講人體育學(xué)院李院長進(jìn)行演講

3.倡議書簽名

五.活動分工：1.策劃組:童盛賢.周永競（負(fù)責(zé)策劃，組織整個會議）

2.通勤組：周彬欣.謝宇昕（負(fù)責(zé)做好前期通知）

3.宣傳組：陳露.陳麗莎（負(fù)責(zé)現(xiàn)場采訪和拍照，并做

好后期宣傳）

4.考勤組：何慧玲（做好現(xiàn)場人員考勤）

7.簽名組：瀟湘學(xué)院體育專業(yè)各班班長團(tuán)支書（負(fù)責(zé)

會后簽名活動）

5.紀(jì)律組：龐倩及體育專業(yè)各班班長（做好現(xiàn)場紀(jì)律

考察）

6.記錄組：謝莉斯.張一可（做好會議記錄，并及時上

交）

7.總結(jié)組：童盛賢.周永競（會后做好演講總結(jié)）

六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.簽字筆5支5×2＝10元

2.橫幅一條（100元）

總計:110元

策劃人：童盛賢周永競

2011年4月25日

第五篇：專業(yè)知識講座策劃書

信工系12電科1班

“專業(yè)知識講座”策劃書

一、活動目的:

1、班導(dǎo)師對同學(xué)們學(xué)習(xí)方面指導(dǎo)

2、讓同學(xué)們正確認(rèn)識我們的專業(yè)。

3、增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動性

二、活動時間：2013年12月18日（周三七八節(jié)課）

四、活動地點：理B20

4五、活動負(fù)責(zé)人：

主持人：周浩

策劃書：周浩

主講人：廖永忠老師

總結(jié)：周浩

六、活動參與人員：12電科1班全體成員

七、活動安排

（1）活動前期：

1、邀請老師

2、布置教室

3、開展活動

（2）活動中：

1、主持人致詞

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信工系12電科1班

2、老師對專業(yè)的介紹

3、老師和我們分析該專業(yè)前景

4、同學(xué)們提問關(guān)于我們專業(yè)的相關(guān)疑問

（3）活動后期：

1、恢復(fù)教室座椅的擺放

2、打掃教室衛(wèi)生

活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1、主持人應(yīng)該與全班同學(xué)多些互動，營造活動氛圍，提高同學(xué)積極性。

2、主持人與策劃書負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)溝通，協(xié)同工作，多采取有新意的意見。

3、收集團(tuán)課的主題材料時應(yīng)該選擇具有代表性，時代性，客觀性。

4、活動中遇到突發(fā)事件要與班干部聯(lián)系，靈活處理。

5、團(tuán)課的教室公物要愛護(hù)，結(jié)束后衛(wèi)生要積極打掃，不要遺留物品。

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