第一篇：寺坪鎮(zhèn)中心小學教學工作情況匯報

寺坪鎮(zhèn)中心小學教學工作情況匯報

我鎮(zhèn)教學工作在縣教體局的領導下，在縣教研室的指導、幫助下，認真貫徹黨的教育方針，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質量這個中心，加強常規(guī)管理，充分調動全體教師教學教研工作積極性，努力促進學校各項工作穩(wěn)步和諧發(fā)展。下面就我鎮(zhèn)教學工作作以簡單匯報：

一、學校基本情況

目前，全鎮(zhèn)共有8個校點（其中中心校1所，建制學校3所，完小2所，初級小學2所），29個班級（其中復式班21個），在校學生574人，教師76人。學校辦學條件較好，硬件設施逐步得到改善，能基本滿足目前的辦學要求，學校各項組織機構完善，各項規(guī)章制度健全，管理比較規(guī)范有序

二、建立健全各項規(guī)章制度，做到了有章可循。為了進一步規(guī)范教師的教學行為，中心小學修訂了《寺坪鎮(zhèn)常規(guī)工作管理實施細則》、《寺坪鎮(zhèn)教職工請假制度》、《寺坪鎮(zhèn)教學質量目標暨獎懲制度》，制定了《寺坪鎮(zhèn)教師職務（職稱）晉升、崗位評聘實施辦法》，使全鎮(zhèn)教師明確了目標，做到了有章可循，重獎輕罰，大大地激發(fā)了廣大教師工作熱情。

三、加強師德師風建設，提高教師的敬業(yè)精神。一是中心小學制定了《寺坪鎮(zhèn)教師“十禁止”》，對教師的日常行為提出了明確的要求，哪些該做，那些不該，教師做到心中有數，嚴格遵守

教師職業(yè)道德規(guī)范，踏踏實實教學；二是開學初，全鎮(zhèn)所有教師做了師德師風承諾，愿接受領導、同志、社會的監(jiān)督，提高自身思想政治素質，樹立了“學高為師、身正為范”的崇高思想，堅定了教書育人的工作信念；三是積極開展“教書、育人、做學問”讀書活動，以讀一本好書、講一段箴言、背一篇經典、寫一手好字為抓手，形成良好的學氛圍，構建學習型教師隊伍團體。

四、開設午寫午算校本課程，激發(fā)學生學習興趣。從2012年9月份開始在全鎮(zhèn)各校開設午寫午算校本課程，以寫字、口算、趣味數學計算為切入點，促進學生綜合素質全面提升，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，提高學生的口算能力，激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣。午寫午算校本課程由各校語文、數學教師兼任，做到了有教案、有學生作業(yè)。

五、注重學校常規(guī)工作管理，強化過程落實。建立學校校長長效管理機制，不斷完善和落實新課程環(huán)境下的各類教育教學管理制度，深化學校“三全質量管理”，促使各級學校規(guī)范管理、精細管理、科學管理，不斷提高兩項常規(guī)的規(guī)范化水平。一是中心校依據《鎮(zhèn)常規(guī)工作管理實施細則》，制定并下發(fā)了《兩項常規(guī)工作評價細則》，對學校、個人常規(guī)工作提出了具體的要求和評價辦法；二是加大教學督查力度，注重過程落實。中心小學要求各校每周對教師的常規(guī)教學進行督查一次，并及時總結反思，對存在問題提出整改意見。中心堅持每學期對各校的常規(guī)工作進行2—3次全面的督查，對照常規(guī)工作評價細則，逐人逐校進行

檢查量化打分，實事求是，客觀公正的評價每一位教師、每一所學校，對存在問題毫不隱瞞，不折不扣進行通報，并限期進行整改。

六、強化校本教研，提高業(yè)務素質。建立和完善以校為本的教師培訓和教學研究體系，完善校本教研制度。通過國培計劃、送培到校、骨干示范、個人研修等，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。一是注重教師培訓。本期參加國培計劃培訓學習16人，送培到校學習60人，班主任培訓3人，參加省級高效課堂研討會3人，去西小、縣幼兒園學習7人；二是實行推門聽評課制度。要求各校領導要經常深入課堂研究教學，開展聽評課活動，中心校班子成定期、不定期深入各校聽課、評課。

七、存在問題

1、常規(guī)工作落實在全鎮(zhèn)各校不夠平衡，部分學校常規(guī)工作落實不力，缺乏經常性、時效性，管理水平不高。

2、教學研究不夠，在部分學校，校本教研活動流于形式，只是學習上級的一些文件、課標等，沒有實實在在的去研究課堂中存在的問題，導致課堂教學水平低，教學效果差，教學成績難以提升，特別缺少對大班額教學和復式教學的研究。

八、今后工作措施

1、進一步抓好常規(guī)工作督查，狠抓常規(guī)工作落實，把常規(guī)工作做實做細。

2、強化校本教研。一要強化校本教研理論的學習，不斷提

高教師教研的理論水平，促使教師校本教研自覺行為的形成。二要落實校本教研制度，全面落實校本教研各類人員職責，全面規(guī)范學校和教師的校本教研行為。三要抓好教研組、學科組校本教研常規(guī)研究活動，全面促使教師自覺養(yǎng)成“反思－行動”的良好習慣，提高校本教研的質量和水平。四是配合上級積極開展教師專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學水平、學科質量發(fā)展等校本研訓活動，促使教師不斷更新教學理念、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)、不斷提升教學效益。五要抓好教師課堂教學實踐性研究活動，堅持基調放低、立足教學、面向課堂、強調反思、關注教師專業(yè)成長的原則，鼓勵教師從實際和自身發(fā)展出發(fā)，堅持問題即課題、反思實踐即研究、成效即成果的方針，從問題入手開展教學實踐性研究，解決課堂教學的實際問題。

寺坪鎮(zhèn)中心小學

二0一三年十月二十九日

第二篇：寺坪鎮(zhèn)中心小學紅十字會檔案管理制度[范文模版]

寺坪鎮(zhèn)中心小學紅十字會檔案管理制度

為有效管理協會檔案和活動資料,保證紅十字會檔案和資料保存系統(tǒng)化,查詢高效化,管理科學化,按照分開保存,直接服務的原則和信息資源共享要求,實行分檔分類，專人管理的方式進行管理。第一條 檔案與資料的劃分：

一、會員檔案部分

（一）、會員的入會申請書、正式會員記錄檔案應按年份進行分類、存檔。

（二）、每一屆會員的獎勵、懲罰情況也應以年份分類、存檔。

（三）、每一屆制定一份會員一覽表（通訊錄）并存檔。

二、上級紅十字會來文來電部分

（一）、市縣紅十字會代表大會理事會議、常務理事會議、專題會議的會議記錄、紀要和會議文件等存檔。

（二）、所有上報和下發(fā)的文件、電文等要存檔。

（三）、市縣紅會工作計劃、總結和統(tǒng)計資料要存檔。、三、活動開展部分

（一）、活動的計劃、流程與總結可統(tǒng)一分類。活動計劃、流程、總結都必須要有活動時間、地點、負責人和內容等信息。

（二）、每次舉辦活動拍攝到的照片，應按照學年、活動內容進行劃分并存檔。

（三）、各年、各學期的紅會計劃、學期計劃還有各部門的部門計劃都要上交并存檔。

領導批準，查閱機密文件，需經分管領導批準后在指定地點查閱。

（六）、外單位查閱檔案，必須持介紹信。

（七）、已經批準查閱的檔案，如需摘抄、復制(印)，須經檔案人員

同意審核，確認無誤后加蓋證明印章才能生效。

（八）、做好檔案利用反饋工作。

（九）、借閱歸還檔案時必須當面點清。第四條 檔案管理人員職責：

（一）、建立健全檔案工作制度，規(guī)劃草擬檔案工作計劃和管理制度，并認真貫徹執(zhí)行。

（二）、按規(guī)定做好文書檔案的工作和平時的歸檔工作。

（三）、集中統(tǒng)一管理管轄內全部檔案，做好各類檔案及有關資料收

集、整理、鑒定、統(tǒng)計工作。

（四）、熟悉紅十字會室藏檔案，積極開展檔案的利用工作，熱情接

待查檔人員，按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，注意掌握利用效果的收

集，編制必要的檢索工具和參考資料。

（五）、認真做好管理，維護檔案的完整、安全。

（六）、完成領導和上級檔案部門交辦的有關檔案業(yè)務工作。

第三篇：寺坪鎮(zhèn)中心小學二0一一年工作總結

寺坪鎮(zhèn)中心小學

二0一一年教育教學工作總結

我鎮(zhèn)認真貫徹執(zhí)行有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創(chuàng)設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。

一、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作

1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)經濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。

2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。

（二）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，確定彭書青副校長為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，班主任與學生、家長簽訂了《學生安全協議書》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對各學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。由于我鎮(zhèn)安全責任落得實在，安全制度健全，安全教育經常開展，預防措施妥當，全體師生安全意識明顯增強，一年來沒出現過任何安全事故。

（三）加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。

一直以來，我鎮(zhèn)堅持以育人為本、教學為中心、質量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。

1、抓德育管理，做好管理育人

我們根據《中小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。

一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。

二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每校每周推薦一名優(yōu)秀班級代表進行國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。

三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經常抓，抓經常，使學生形成良好的行為習慣。

四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。

五是通過家長、學校、家訪等形式和家長建立經常性聯系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

2、抓行政管理，做到服務育人。

學校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉；實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制學生流失。

3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。

二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。

四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。

一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發(fā)展。

二是規(guī)范教學過程，抓好備、講、批、導、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。

三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、武術、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質，培養(yǎng)能力。

四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業(yè)務水平。同時在全鎮(zhèn)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領導深入班級聽課制，努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。

五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍；堅持“三為主”，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。

六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展。

七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。

三、取得的主要成績

1、優(yōu)化師資力量明顯加強提高，教學質量逐年穩(wěn)步提高。一年來，在縣級組織的質量檢測中，我鎮(zhèn)彭雙記、陳濤等14名教師所人學科在縣級獲獎；寬坪小學獲縣級小型學校質量一等獎，龍姑廟小學獲縣級小型學校質量三等獎；我鎮(zhèn)獲完成質量目標任務獎。

2、學校文化建設成績顯著，校容校貌發(fā)生了前所未有的變化。在縣級組織的學校文化建設巡回觀摩中，我鎮(zhèn)獲二等獎。

3、義務教育均衡發(fā)展成績突出。我鎮(zhèn)投入二百余萬元，對寺坪小學、寬坪小學、龍姑廟小學、花園小學的校園環(huán)境、內部設施進行了改善，在省義務教育均衡驗收中得到了充分肯定，受到縣局的表彰。

4、重視學校體育工作，我鎮(zhèn)在春季縣局組織的小學生運動會中取得了優(yōu)異的成績；在冬季縣局組織的小學生男女五人制足球賽中，我鎮(zhèn)男女隊均獲得優(yōu)異成績，受到了縣局的表彰獎勵。

5、努力創(chuàng)建標準化寄宿制學校，解決了住宿生的食宿困難。寺坪小學順利通過了市級標準化寄宿制學校驗收。

6、學校內部設施得到了改善，寺坪小學、寬坪小學、龍姑廟小學、花園小學建成了高標準的計算機教室、圖書室、科技勞動室、多媒體室等部室，為學生享受優(yōu)質教育資源奠定了基礎；寺坪小學班班安裝了空調，解決了學生取暖問題，為學生學習創(chuàng)造了舒適的環(huán)境。

7、加強教師業(yè)務培訓，提高了教師的業(yè)務素養(yǎng)。一年來，我鎮(zhèn)教師的教案設計、教學論文、課件等五十余篇在縣級以上獲獎。

四、以后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保所有兒童都接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，努力做好學前教育工作。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我鎮(zhèn)教育工作推向更高的層面。

第四篇：寺坪鎮(zhèn)中心小學師德師風自查總結

里龍小學

關于呈報《2014年師德師風建設自查總結》的報告

高耀鎮(zhèn)中心學校：

現將我鎮(zhèn)《2014年師德師風建設自查總結》予以呈報，請指導。

高耀鎮(zhèn)里龍小學

二0一四年七月十日

抄送：鎮(zhèn)中心學校。2014年7月10日印

里龍小學

2014年師德師風建設自查總結

為了進一步強化教師師德師風建設，樹立教師“敬業(yè)愛生，為人師表”的良好形象，按照縣教育局的要求，我鎮(zhèn)專門成立了以鄢校長為組長的師德師風檢查建設工作小組，對全鎮(zhèn)各校的師德師風建設情況進行了全面檢查。現就自查情況總結如下：

一、領導重視，狠抓學習,不斷提高師德建設水平。

本期以來，各校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。各校成立了師德師風建設領導小組，制定了學校師德師風實施意見。組織教師學習教體局關于師德工作的文件，學習“教師師德規(guī)范”、十八大精神以及“教師法”、“教育法”、“洛南縣教體系統(tǒng)紀律作風建設十條規(guī)定”、“寺坪鎮(zhèn)教師十禁止”等。加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過學習，使愛崗敬業(yè)、團結協作、遵紀守法，樂于奉獻的良好師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，提高了我學區(qū)教職工的思想覺悟。

二、學習先進，塑造形象,爭做模范優(yōu)秀教師。

利用各種形式宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。首先，抓住身邊的典型。我們知道

榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，我校建立了個人自評，教師互評，學生評價，家長評價的師德考評制度。把師德考核結果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任和評優(yōu)評模掛鉤。

三、抓住重點，自查自糾,全面推進師德師風建設工作。針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序等方面進行自查自省。

2、召開教師代表會，要求全體教師黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、有償家教等情況進行自查自糾。

4、建立師德師風投訴制度。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發(fā)現的問題學校及時給予了處理、整改。

6、學區(qū)將師德師風建設與考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占一定的比例。

7、通過開展師德師風自查自糾，學校校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學生等違反師德師風建設現象。

8、全學區(qū)師德師風成績顯著。一是學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。二是學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

在今后的工作中，我學區(qū)以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。

高耀鎮(zhèn)里龍學區(qū) 二0一四年七月十日

第五篇：寺坪鎮(zhèn)中心小學師德師風自查總結

丹寺教字〔2014〕20號

寺坪鎮(zhèn)中心小學

關于呈報《2014年師德師風建設自查總結》的報告

縣教體局：

現將我鎮(zhèn)《2014年師德師風建設自查總結》予以呈報，請閱示。

寺坪鎮(zhèn)中心小學

二0一四年七月七日抄送：縣教體局。寺坪鎮(zhèn)中心小學2014年7月7日印共印

3份

寺坪鎮(zhèn)中心小學

2014年師德師風建設自查總結

為了進一步強化教師師德師風建設，樹立教師“敬業(yè)愛生，為人師表”的良好形象，按照縣教育局的要求，我鎮(zhèn)專門成立了以鄢校長為組長的師德師風檢查建設工作小組，對全鎮(zhèn)各校的師德師風建設情況進行了全面檢查。現就自查情況總結如下：

一、領導重視，狠抓學習,不斷提高師德建設水平。

本期以來，各校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。各校成立了師德師風建設領導小組，制定了學校師德師風實施意見。組織教師學習教體局關于師德工作的文件，學習“教師師德規(guī)范”、十八大精神以及“教師法”、“教育法”、“丹鳳縣教體系統(tǒng)紀律作風建設十條規(guī)定”、“寺坪鎮(zhèn)教師十禁止”等。加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過學習，使愛崗敬業(yè)、團結協作、遵紀守法，樂于奉獻的良好師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，提高了我鎮(zhèn)教職工的思想覺悟。

二、學習先進，塑造形象,爭做模范優(yōu)秀教師。

一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種形式宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教

育。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，我鎮(zhèn)建立了個人自評，教師互評，學生評價，家長評價的師德考評制度。把師德考核結果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任和評優(yōu)評模掛鉤。

三、抓住重點，自查自糾,全面推進師德師風建設工作。

針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序等方面進行自查自省。

2、召開教師黨員會，要求全體教師黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、有償家教等情況進行自查自糾。

4、建立師德師風投訴制度。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發(fā)現的問題學校及時

給予了處理、整改。

6、學校將師德師風建設與考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占一定的比例。

7、通過開展師德師風自查自糾，全鎮(zhèn)各校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學生等違反師德師風建設現象。

8、全鎮(zhèn)各校師德師風成績顯著。一是學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。二是學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我鎮(zhèn)以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。

寺坪鎮(zhèn)中心小學

二0一四年七月七日