第一篇：練寺鎮中心小學情況簡介

練寺鎮中心小學情況簡介

一、學校概況：練寺鎮中心小學位于桑村東，是一所農村寄宿制小學。學校創辦于2010年8月，校址是原練寺鎮一中。學校占地面積60畝，建筑面積9000平方米，學校綠化面積400多平方米，現有教學樓兩幢以及餐廳男女寢室樓辦公樓各一幢。

練寺鎮中心小學本學期現有學生878名，教學班13個。在編教師41名，其中男教師16名。50歲以上教師13人，50歲以下28人.其中特崗教師8人。

二、安全工作：學校堅持預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律法規，強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

三、教育教學情況：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，我們學校遵循了“教學有特點，學生有特長，辦學有特色”的改革思路，開足開齊各門課程，學校配備了體育、音樂、美術、安全、健康、社會以及男女寢管理員專業教師，使學生的整體素質得到了提高，提升了學校的教育教學質量。學校不斷完善教學常規管理工作，從備課、作業、輔導等常規教學的各個環節嚴格要求每位教師。在學校的嚴格要求下，各位教師工作積極肯干，敬業愛崗。在抓好常規教學的同時，我校以校本培訓和課題研究為契機，扎實開展教師培訓工作。學校堅持對教師進行校本培訓堅持召開課題研究專題會議，我校教師的業務能力和業務素質都有了很大的提升。

四、基礎設施情況：學校成立以來，教學樓、餐廳在老一中的基礎上翻新整理，學校的環境也有了很大程度的改善。目前，學校還存在是音體美器材、電教器材、實驗儀器短缺的問題。我們會盡最大努力想一切辦法解決這些問題。

優雅舒適的校園環境、體貼周到的人文關懷、豐富多彩的教育活動，在這樣的學校里，孩子們永遠是純真的、快樂的、美好的。春華秋實盈碩果，滿園金色盡飄香，在學校的科學管理和各位教師的努力工作下，我校的教學質量穩步提高，受到鎮政府、中心校和學生家長的一致好評。學校學生數增長為將近900名，很多的家長都希望把孩子送到我校就讀。

練寺鎮中心小學

2012．9．1

第二篇：練寺鎮中心小學教導處工作計劃2012

練寺鎮中心小學教導處工作計劃

練寺鎮中心小學 2012年8月29日

練寺鎮中心小學教導處工作計劃

一、指導思想：

我校教導工作將以“三個代表”重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。今年是臺江縣教學質量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好！

二、工作要點：

（一）抓好理論學習，穩步實施新課程計劃

1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

（1）創導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養的整合發展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。

（3）充分開發課程內容，加強學科內容與生活、科技發展的聯系。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯系和綜合應用，注重校本課程的開發。

（4）創導建構的學習，著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。

2、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。(二)抓好教學常規管理，提高教育教學質量

1、加強教學常規管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。

2、做好教學質量檢測。

強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。

學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

3、注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽。（語文組、數學數、綜合組負責）

4、進一步加強體育、藝術以及衛生工作。

抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點；二要加強藝術教師自修，實現一專多能；三要努力培養學生的多樣藝術素質。班主任應用班會課開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，并對學生進行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。

5、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

6、做好畢業班工作及一年級新生招生工作。

7、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。

8、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

9、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

（三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、抓好教師的業務學習

本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

4、繼續開展全校性的現代信息技術培訓。

5、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內資源

“ 以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結。

（五）其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

3、積極配合學校各項工作。

三、月工作安排：

八月份：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、各學科老師依據新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表，通讀各學科教材。

3、各教研組制訂好教研工作計劃。九月份：

1、常規教學。（教導處）

2、教導工作安排（常規材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）（教導處）

3、教研組計劃（教研組）

4、校本培訓開始（教導處）

5、加強少先隊建設（大隊輔導員、教導處）

6、多媒體教室建設與應用。（教導處）

7、班級文化建設準備。（各班主任）

8、確定小課題研究負責人（教研組長）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案。（語文、數學、綜合教研組）十月份：

1、小課題實驗教師課題實驗開始。（小課題實驗教師）

2、迎國慶活動。（少先隊大隊）

3、教研組檢查教案、作業（各教研組）

4、校級語文數學公開課準備。（語文數學教研組）

5、班級文化建設評比。（綜合教研組、班主任）十一月份：

1、校級語文公開課比賽。（語文教研組）

2、期中檢測并進行質量分析。（教導處）

3、各特長班學生質量檢測。（綜合組）

4、檢查教案、作業。（各教研組）

5、檢查教師聽課筆記、業務學習筆記。（教導處）十二月份：

1、檢查各種記錄。（教導處）

2、校級數學公開課比賽。（數學教研組）

3、先進班集體評比。（少先大隊）

4、各學科教師制定學科復習計劃。（科任教師）

5、撰寫學生操行評語。（班主任）

6、科任教師對學生進行期末檢測。（科任教師）2010 年一月份：

1、教學工作總結。（包括個人總結、各活動小組總結、教研組總結）

2、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結。（課題實驗教師）

3、期末檢測并做質量分析。（科任教師）

四、未盡事宜，請聽候通知。

第三篇：表白寺鎮簡介

表白寺鎮基本情況簡介

表白寺鎮現轄9個社區，農業人口2.5萬人，轄區面積68.5平方公里，耕地面積6.4萬畝。我鎮處于齊河縣、濟南市天橋區、濟陽縣交界處，青銀高速公路、濟南北繞城高速、京滬高鐵穿境而過。2009年，全鎮實現工農業總產值8.2億元，同比增長16%；財政總收入160萬元，同比增長17%，全社會固定資產投資2.2億元，同比增長12%，農民人均純收入達到6820元。先后榮獲平安齊河建設先進鄉鎮、德州市民營經濟發展先進鄉鎮、德州市計劃生育工作先進單位、德州市“五五”普法依法治理先進鄉鎮、德州市信訪工作三無鄉鎮、山東省“社會治安綜合治理先進單位”、山東省環境優美鄉鎮、山東省“小蘑菇新農村建設先進單位”、全國先進林業站等榮譽稱號。

一是工業經濟呈現跨越式發展。近年來，該鎮先后引進登峰紙箱廠、金泉電子、鴻吉食品、香港信利、山東銘潤電站等外資企業12個，其中，引進過億元的項目2個，過千萬元的項目10個，合同引進資金6.8億元，實際到位資金

2.3億元，結束了全鎮2007年前工業項目為零的歷史。同時，該鎮大力扶持民營經濟發展，2009年新增個體工商戶300余戶，新增民營企業20家，從業人員達到3500余人。特別是以木材深加工為主的民營企業及木材營銷大戶發展迅速，有力地延伸了全鎮林業產業鏈條，全鎮發展股份制木材加工企業40余家，木材營銷大戶140多戶。

二是農業內部結構日趨優化。形成了林業、食用菌、畜牧三大主導產業。其中，全鎮有林面積鞏固在5.8萬畝，林木覆蓋率56.3%，林木病蟲害得到有效控制。初步形成了雙孢菇、平菇、雞腿菇等食用菌多品種發展的模式，2009年發展食用菌大棚1500余個。在趙席、譚家、南謝等村先后新建麻雞、肉食雞、肉牛等6處高標準畜牧養殖小區，全鎮畜牧規模不斷膨脹。

三是鎮村環境不斷改善。對原來的59個行政村進行村莊合并，新規劃農村社區9個，村莊合并率85%，村均人口由原來的420余人增加到2700口人以上，目前，表白寺社區和譚家社區的建設工作即將啟動。結合村莊合并和社區建設，加強了小城鎮建設，占地6000平方米的一期商貿樓工程已經完成樓房主體建設，在鎮商貿街安裝路燈120余盞，栽植法桐、黃楊、紫葉李10萬余株，提升了商貿街的承載力。完成了村村通自來水工程，群眾喝上了健康的水源。

四是社會形勢保持穩定和諧。嚴格落實信訪和安全生產責任制，建立健全矛盾糾紛排查調處機制，認真做好各類政策性惠農資金的發放工作，實施了“天網工程”，做到了轄區內監控網絡的全覆蓋，社會形勢保持持續安全穩定，多年來未發生一起集體性上訪案件和重特大安全責任事故。

五是各項社會事業保持協調推進。全鎮有線電視入戶率達到70%；投資70余萬元對敬老院進行擴建改造，達到了省一級敬老院的標準，全鎮集中供養率達到80%；加快推進農村新型合作醫療制度，全鎮群眾參合率達到100%；扎實開展農村文化、節日文化等活動，在全鎮樹立了健康向上的良好社會風氣。

第四篇：半程鎮中心小學簡介

半程鎮中心小學簡介

半程鎮中心小學位于鎮駐地，東接沂蒙大道西靠205國道。乘自然秀美之靈氣，聚政通人和之風韻，周邊人口密集、工廠林立、經貿發達、交通便利，是一所現代化學校。

學校始建于1987年，占地22220平方米，校舍建筑面積15326平方米，現有44個教學班，在校學生2847人，教職工121人，學歷合格率達100%。學校擁有教學樓、實驗樓、辦公樓三座，內部配套均按省級標準配備，設置了微機室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音美室、舞蹈室、體育器材室、語音室、勞技室、綜合功能室、會議室和大型學生餐廳等各功能室。校園信息化網絡全面覆蓋，實現遠程教育信息共享。校園安全技防措施到位，實行全方位監控。

幾年來，中心小學在各級黨委政府和教育體育局的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，深入推進素質教育，以注重全盤，突出重點，強化弱點，抓好亮點為工作思路，以思想教育現代化、藝術教育特色化、校園環境園林化、后勤服務優質化、師生素質優良化、爭創省級規范化為目標，堅持行政管理、教學管理、政教管理、總務后勤管理四位一體的管理機制，教育教學工作取得了顯著成績，先后被評為區級“教書育人先進單位”、“市級教學示范學校”、“教育科研先進單位”、“信訪綜治先進單位”、“平安創建先進單位”、“市級文明示范單位”、“市級少先隊工作紅旗單位”、“市級先進工會”、“山東省重大課題創建教育實驗研究基地”、“山東省教育科學十五規劃重大課題優秀實驗基地”，連續10年榮獲“區級教育教學先進單位”榮譽稱號。中心小學全體教職工正以嶄新的姿態，飽滿的熱情，團結務實，開拓創新，與時俱進，積極探索具有現代特色的教改新路子，為培養全面發展的適應社會需求的合格人才而努力奮斗！

第五篇：大山鎮中心小學簡介

大山鎮中心小學簡介

大山鎮中心小學前身為大山丫保安小學，創建于1986年。1992年建鎮時更名為大山鎮中心小學，1995年遷址到現所在地。學校占地面積11332平方米，現有一棟教學樓，一棟綜合樓。有合格的教室、辦公室、圖書室、實驗室等。2008-2009學共有14個教學班，在校學生736名，在職教師35名，取得大專學歷的有24人，中專中師學歷的有11名，教師學歷合格率為100%；專任教師32名，其中小學高級教師11人，小學一級教師13人，小學二級教師7人，未評職稱1人，任職資格100%合格。

學校一年四季綠樹成蔭，環境十分優美。教師的敬業精業，學校優雅的環境，高水平的師資隊伍，科學的教育、教學管理，為全面提高學生素質創造了良好的條件。

學校管理以人為本，以德治校，法德并用。重視和加強對教職工的人格修養教育，努力創造一種“無為而治”的學校管理境界，老師們愛崗敬業，有良好的職業道德，高尚的奉獻精神。人人講學習，講團結，比奉獻；個個心想工作，情系學校。風氣正，熱情高，干勁大。

幾年來，學校全面貫徹黨的教育方針，形成了以素質教育為宗旨，德育教育為主線，愉快教育為手段的綜合教學模式。學校視教學質量為生命線，在期末的質量檢測中，與周邊同級同類學校相比，成績一路領先，屢創佳績。經堅持不懈地努力，每一個學生都生動活潑主動地得到了全面發展，為高一級的學校輸送了一批批小學合格畢業生，受到了社會各界的好評。

目前，學校正以科學發展觀發展學校教育，與時俱進，開拓創新，學校的各項工作都充滿了生機和活力。

新的世紀，面臨新的挑戰，大山鎮中心小學將抓住機遇，繼續圍繞“素質教育”這個永恒的主題，以質量求生存，以質量謀發展，以質量樹品牌，不斷開拓，再創輝煌。