第一篇：2013年德美教師報告會心得體會(牛萍)

2013年甘肅德美教師先進事跡報告

心 得 體 會

牛萍

11月29日下午，市教育局組織召開2013甘肅省師德師風建設年德美教師先進事跡報告會，各級各類學校教師代表共計300多人聆聽了報告。

報告會在雄壯的國歌聲中拉開帷幕，2013年“隴原最美鄉村校長”、天水市武山縣溫泉鄉盤坡小學校長何亞蘭，隴原師德標兵、蘭州一中穆兵，慶陽市東方紅小學的余敏圍繞報告會主題“實現價值、成就夢想”，分別做了題為《平凡的我因享受教育的快樂而幸福》、《做一個傳遞幸福的老師》的報告。這3位德美教師聯系自己教育教學的親身經歷和感受，講述了他們在平凡的崗位上所作出的不平凡事跡，暢言對教育事業的忠誠和責任，詮釋了人民教師的平凡和偉大。他們的精彩演講，以及在演講報告中展示出的風采與魅力，使在場的教師深受啟發，備受鼓舞，大大增強了教師教書育人的光榮感、責任感與使命感，老師們紛紛表示，要學習他們愛崗敬業、教書育人、心懷大愛的精神，學習他們植根隴原、情系教育、造福桑梓的高尚情懷，學習他們淡泊名利、熱愛學生、奉獻教育的精神品質，學習他們執著堅守、甘為人梯、追求卓越的道德情懷，努力為教育事業的跨越發展貢獻智慧和力量。

教師把教書育人的講臺作為實現人生價值的舞臺，以對黨的教育事業高度負責的態度、頑強拼搏的精神、求真務實的作風，為甘肅經濟社會又好又快發展貢獻力量。開展向優秀教師學習活動，廣泛宣傳、弘揚、學習報告團各位老師的高尚師德和無私奉獻精神，使廣大教師不斷更新教育教學理念，提高職業道德修養，全面提升全縣教師隊伍的整體素質，為建設隴上教育強縣提供堅強的師資保障。

“人生是一項自己做的工程”堅持自己的信念，并竭盡全力往做好它，不要彷徨猶豫，積極樂觀地面對天天噴薄而出的紅日，天天燦爛紅艷的晚霞。幸福的人生就在我們手中，看你能否攥緊；快樂的生活就在我們眼前，看你如何選擇！

第二篇：學習德美教師心得體會

學習德美女教師張麗莉事跡后的自我剖析材料 半個月以來，媒體用“最美女教師”作為宣傳的關鍵詞對張麗莉進行多方位的宣傳報道，看后我深受感動，內心久久不能平靜。她用自己的行動詮釋著為師者對職業的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習她愛崗敬業、牢記使命、忠于人民的教育事業教書育人的崇高職業精神。樹立高尚的職業道德，不斷提高教書育人本領。

回顧自己過去的工作、學習，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放；我認真研讀馬列著作，領會毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等偉大領袖思想的精髓，了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平。

在工作上，我認真學習課程標準，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。

在工作中，我盡量擴充自己的知識面，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。同時，多關注電子計算機在教育領域的發展，清醒自己對多媒體教學的認識，深化自我對計算機校園網網絡的認識，盡量用豐富多變的教學手段來充實課堂的教學。經過這些年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，教學能力、協調能力都得到了提高，同時也發現了自己的不少不足，有時憑主觀的想法辦事等等。

2、工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。

3、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到“一切為了學生，為了學生的一切”。

4、業務知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是

自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效

第三篇：德美教師事跡材料

德美教師事跡材料

榆中一中 信息組高國琴

她的教學生活里缺少鮮花和掌聲，但她一如既往地熱愛她的每一位學生和這份來之不易的職業，因為她堅信一句古老的話語：“種瓜得瓜，種豆得豆”，她默默無聞撒下愛的種子定會遍地綻放。

十六年前，她懷著懵懂的心來到了這寸土地——榆中一中，當了一名普通的信息技術教師，走進校園的那一刻，頭腦突然一片空白，覺得自己沒有一點點知識，拿什么來教好這些孩子，猛然間心中有了巨大的責任，一種懼怕的心理使人徹夜難眠。于是，那個時候就給自己定下了目標：要做一名胸中有夢，手中有書，身上有情，眼中有事，工作有心的教師。

1998年暑假，當了一名信息技術教師，又是學校的第一位信息技術教師，那個時候也是學校剛開設這門課程，計算機教室被安排在新建的大樓里，教室里一片狼藉，地面的白灰足足有五寸厚，自來水又沒有引上新建的大樓里，自己從樓下提水花了幾天時間打掃的干干凈凈，一臺一臺的計算機拆箱安裝，累的胳膊酸痛，嘴上布滿了血泡，這個打小就夢想當一名老師的年輕人實現了自己的理想。哪能顧得上這些身體的小創傷，體驗了計算機教室的建立到初次站上講臺的樂趣，整天高興的合不攏嘴。

每天看著朝陽升起，聽著學生親切的呼喚，學生們噼里啪啦的敲打著鍵盤的聲音，就感覺他們在敲打夢想的大門，心里就會涌起無比自豪。

工作中雖然談不上廢寢忘食，但將自己二、三歲的孩子反鎖在家里是常有的事兒，學校組裝的50臺計算機白天經過幾個班的輪番使用，往往就癱瘓不能使用，晚上還得整理找出毛病，修理，直到第二天早上還要正常使用開課，看到孩子們能用上正常的計算機，那種做信息技術教師的幸福和成就感就會悠然而生。

甘愿為孩子們付出，默默地發現著每一個孩子在上課的動靜和表情，那是2005年，高二（4）班的金毅同學，每每在上課的時候，發現他都是低著頭，不像是睡著狀態，也不像是不想聽課的狀態，經過一段時間的觀察，原來這個孩子是非常聰明的孩子，他默默地瞅著一些程序設計題目，哦，原來課堂的內容他是吃不飽的。那年，為這個孩子報了全國的青少年信息技術奧林匹克大賽，經過半年的輔導，這個孩子最終取得了全國一等獎，并最終被錄取到武漢大學。這種感

覺比自己的孩子得了獎還要高興的強烈！

老公是一個非常有責任的體育老師，學校領導安排他當了班主任，他下定決心要靠自己的責任和行動為孩子們樹立榜樣，把他們當自己的孩子一樣的管教，在生活中無微不至的照顧。天涼了，生怕凍病孩子們，周末了，生怕住校的孩子們缺吃的少穿的。自己就更不用說了，照顧孩子的生活起居方面我比他強多了，每到流行感冒傳染比較厲害的時候，喊叫著讓他拿著自己的電磁爐，帶上醋，到教室里燒開醋，熏教室，盡可能的減少被流行性感冒傳染的孩子們。每當某個孩子感冒的時候，中藥拿到自己家里熬，然后倒進保溫杯保溫送到宿舍。聽到他們親昵地喊我一聲“師母”的時候，頓時感到我是那么的偉大。

從2012年開始，自己的教師生涯中又多了一份責任，和貧窮的孩子們打交道，走訪他們的出生家庭，了解他們的生活，選出一些根本沒有經濟能力上學的孩子，這些孩子被一一篩選進入我們學校的珍珠班。這便使我進入學校資助管理中心的一份工作。之后的每年暑假，自己都要進入好幾十個家庭走訪，每天都是6:00出發，一個村莊挨著一個村莊，一個家庭接著一個家庭去走訪那些貧窮的孩子們，山區有些地方車子是到不了的，只能步行到達，晚上回來的時候大多是披著星星回家，自己從不提一個“累”字。開學之初，看到珍珠班一個個羞澀而又喜悅的面孔，總覺得他們在這個年齡有書可讀，有學可上是一件非常可貴的事情。也免不了為贊助這些孩子們的愛心人士真誠的說聲：“謝謝”！

想做一個幸福的教師，就應該在每一天的工作中，盡量奉獻自己的愛，讓愛悄悄地潤澤孩子的心田；盡量奉獻自己的微笑，讓孩子感受到教師的愛，鼓起孩子向上的勇氣。因為教育是愛的事業，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。這種愛是博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。

第四篇：德美教師演講稿

當德美教師，享幸福人生演講稿

尊敬的各位領導，各位老師：

下午好！我演講的題目是《當德美教師，享幸福人生》。

有一個問題想請教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多數人的答案是一致的——缺德。可見，道德品質是評判人的首要標準。就我們教師而言，師德可謂是我們的靈魂。教師，不光要解疑答惑，教授知識，更應傳承優良的道德，愛生之道，愛國之道，奉獻之道，文明之道。倘若教師無德，又以何傳于學生？著名教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”用真誠的心去教導學生，用真誠的愛去呵護學生。

一走上教壇，我就擔任二（1）班的班主任。班上的孩子年齡較小，不是很懂事，對于從未在小學實習的我而言，是一個考驗。孩子們以前的班主任是一個經驗豐富的資深教師，有自己獨特的一套方法，班上最頑皮的小孩也不敢造次。孩子們看到青澀的我，都沒把我當回事。上課紀律不好，孩子也不和我談心，有幾個男孩子還故意刁難我。經過一個月的努力，孩子們終于被我的人格征服了。我毫不夸張地講那是我用愛換來的！

在我心中，每一個學生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了暖暖的愛！夜晚，我認真備課，務求讓學生學得開心，學得輕松；白天，我利用課余主動和學生聊天，積極與家長做好溝通，孩子們終于愿意親近我了，但有一個男孩依舊不樂意和我交流，紀律還比較差。有一次放學的時候下雨了，同學們都撐著雨傘走了，只留下這名個性張揚的同學。我走過去，看他是不是沒有雨傘。“沒有雨傘，那么大雨，我回不了家。”這孩子終于愿意和我說話了。于是，我冒著大雨，撐著雨傘，把他送回了家。這孩子，爸媽離婚了，只有外公、外婆照顧他。作為他的班主任，我希望可以給他更多的關愛，讓他身心健康地成長。此后，孩子很黏我，每次看到我都緊緊拉著我的手，大喊：李老師！李老師！我用教師的愛換來了學生的信任和依賴！

班上還有一名奇怪的學生，從不交作業，不和老師說話，也不和同學玩，獨來獨往，有時上課還會突然跑出教室。每次下課，我都把他叫來身邊。頭幾次，他看了看我就跑出去了。于是，我走下去，牽著他的手，故意問他的名字。剛開始，他沒吭聲，后來才說話了。每天，我都堅持拉著他的手，和他聊天。我感覺到他開始接納我了。慢慢地，他看到我的時候能小聲地說：“老師好！”這對我是一個極大的鼓舞。上課時，他從來不舉手回答問題；下課時，也沒有同學愿意和他玩耍。于是，我利用班會課講同學之間要團結友愛，不能因為別人內向而排擠別人。讀生字時，我特意讓學生開火車讀，讓這名同學和其他孩子打成一片，還經常讓他回答問題，并帶領學生拍掌，鼓勵他。漸漸地，他變得大膽一些，外向

一些了，上課能舉手發言了，作業也能完成了，同學們也樂于和他做伴了。我的心里，倍感欣喜！

愛的力量如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的自私和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的好氣象。同學們比學趕超，師生間談笑風生，平等互助，在師生的共同努力下，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園，成績名列前茅，還被評為文明先進班集體。

自從當上了教師，當上了班主任，我再也不覺得“愛學生”是口號。我深深體會到教師愛崗敬業的重要性。短短一年半的教書生涯，讓我感受到真愛的無價，收獲了滿滿的成就感和自豪感。

最后，允許我用莎士比亞說過的一句話結束今天的演講：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世。”只要心中有愛，我相信，我一定會成功！讓我們一起當德美教師，享幸福人生！

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：牛河梁紅山文化報告會心得體會

牛河梁紅山文化報告會心得體會

為進一步推動科學素質行動計劃綱要的實施，提高全市公民的科學文化素質，由朝陽市科協、市社科聯牽頭，組織開展遼海講壇?科普講堂活動。8月12日，“遼海講壇?科普講堂牛河梁紅山文化報告會”在朝陽縣黨校召開。報告會由縣委常委、宣傳部部長白躍兵主持。縣宣傳文化系統及群團組織的機關干部共同聆聽報告。報告內容豐富而生動，讓我受益匪淺。下面我就這次專題輔導報告會談幾點體會：

報告會由朝陽師范高等專科學校黨委書記、教授雷廣臻主講。雷廣臻，朝陽市“113”人才第一梯隊人選，市優秀專家，遼寧省“紅山文化研究”重點建設學科學術帶頭人，經濟學學士、歷史學碩士、經濟學博士。代表作品有《中國民主史綱》、《朝陽經濟淺說》、《雷廣臻學問論文集》、《朝陽化石》、《走進牛河梁》等。

雷廣臻從牛河梁紅山文化起源、紅山文化特點、紅山文化研究進展、紅山文化離我們多遠等方面，對牛河梁紅山文化進行全面系統地講解。通過幻燈片展示，對紅山文化主要特點進行重要講述，讓與會同志對代表紅山文化的玉器、積石冢、大型祭壇、女神與女神廟、山臺、金字塔式建筑等有了全面深入的了解，從中感受悠遠而厚重的歷史文化。

最后，白躍兵對與會干部提出三點希望：一要認真貫徹市委八屆十次全會精神。要以此次報告會為契機，依托獨具特色的文化資源，發揮宣傳文化及群團組織的工作優勢，以實際行動貫徹好市委八屆十次全會精神。二要認真學習宣傳朝陽悠久的歷史和厚重的文化。通過了解朝陽、熱愛朝陽，到宣傳朝陽、振興朝陽，秉承“厚德重信、務實創新、堅毅自強、和諧奮進”的朝陽精神，宣傳朝陽的“四大文化”。三要將知識和智慧轉化為開拓創新的力量。學習的目的是為了更好地指導實踐。

作為黨員、干部，更要把學習科學發展觀與學習紅山文化政策、文化知識結合起來，與學習科學文化知識結合起來，不斷提高綜合素質，切實勝任本職工作。審視當今國際政治經濟關系、科學分析我國面臨的機遇和挑戰、緊密結合我國社會生活深刻變化的基礎上。在新的歷史時期，國際國內形勢復雜多變，各種利益矛盾和誘惑交織，作為黨員、干部，必需要有清醒意識，自覺把科學發展觀作為改造世界觀、人生觀的法寶，不斷增強政治敏銳性，提高辨別是非能力，始終堅定馬克思主義信仰，堅定對黨的信賴，堅定建設有中國特色社會主義信心。學習的目的在于運用。學習實踐科學發展觀重在用科學發展觀統領工作、指導實踐。面對新的形勢、新的情況、新的問題，我們不能墨守成規，不能利用老的方法來處理新的問題，要具有開拓創新精神，以創新的思維來改進工作方法，以創新的服務贏得群眾的滿意。通過這次學習活動，要更加深刻認識朝陽文化的魅力和力量，把思想統一到“突破貧困重圍，加快經濟發展”的縣域發展目標上來，為朝陽縣經濟社會又好又快發展貢獻力量。