第一篇：學習石德厚先進事跡報告會心得體會

學習石德厚先進事跡報告會心得體會 連日來，石德厚同志先進事跡，在平河鄉大地持續升溫。他12年工作在平河鄉，為了平河鄉，他奉獻了畢生的心血乃至生命。他永遠保持旺盛的精力，對事業高度的忠誠。他崇高精神，讓所有人為之動容。他以自己的實際行動在平凡的工作崗位上，詮釋了一個共產黨員、一名黨員干部無私奉獻、忠誠事業的崇高品德。

他心里始終裝著別人，唯獨沒有自己。石德厚是一名普通的鄉鎮民政辦主任，他日復一日、年復一年地從事著平凡的基層民政工作，將自己的生命融入了他為之奮斗的民政事業和巫山的山水田園。“愛民“是石德厚精神最本質的特征。石德厚經常說的一句話是：“我來自農村，我曉得農民的苦。”“家家到、戶戶落”是其工作最真實的寫照和最精辟的概括。不論山高水長、酷暑寒冬，石德厚常年奔波，給苦難戶送去糧油，修筑住房，將符合條件的納入低保，幫助他們開展養殖業脫貧。這一切源于他深切的愛民之心，對民政對象、民政事業充滿感情。鄉黨委書記總是贊不絕口地說：“石德厚是一個寧可自己吃虧也不愿群眾利益受損的人。擔任民政干部12年，他自己生活很節儉，卻經常自己拿錢救濟那些困難群眾。“他犧牲后，留給家人的是一堆榮譽證書和一張上面僅3190元，并且是剛存進去準備給大峽村劉廣東一家做生活費的。這就是他這一輩子留給家人的唯一財產。20幾輛

車，400多個花圈，3000多淚流滿面的送殯群眾，這是平河鄉民政辦主任石德厚一生最華麗的一幕。一本工作日志，一支筆，一張3190元的存折，一摞厚厚的榮譽證書，這是他一生留給家人的財產；“帶著未了鳳愿，石德厚永遠地離開了這片灑下熱血的平河鄉大地，56年的風雨兼程，一種信仰，一份堅守，一顆赤心，這是“十八大”前，他給黨獻的禮。

學習石德厚同志的事跡，我們不僅為他的奉獻而感動，更為我們黨能有這樣的好黨員、好干部而驕傲。作為新時期的一名黨員職工，我將以石德厚同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，刻苦學習，不斷創新，爭先創優，永遠用黨員的標準嚴格要求自己，自覺加強黨性修養，自覺實踐黨的宗旨，努力讓自己成為一個對他人、對社會有用的人。

第二篇：學習石宏先進事跡心得體會

學習石宏先進事跡心得體會

“有一種精神，鼓舞我們前進。有一種夢想，叫做教師情懷。”近日，馬山縣馬山中學開展向教育系統黨員楷模——石宏同志學習活動，全校教職工參加了活動。活動中，該校黨總支書記李毅簡要介紹了石宏同志的先進事跡，“石宏同志以‘教學生三年，想學生三十年，想國家民族三百年’的情懷忠誠于黨的教育事業??。”李書記結合“四有”主題教育實踐活動和教育系統師德教育活動，通過石宏等身邊的生動例子，向學校全體教職工提出了殷切希望：成為善良的人、能夠愛崗敬業、爭當師生榜樣。通過學習活動使全校將徐教職工華同志無私奉獻、愛崗敬業、一生育人的精神深深根植在心中。

“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。”這是國家模范教師、南寧市道德模范石宏的真實寫照。從教23年來，石宏以愛執教，嚴謹治學、甘于奉獻，培養了一批又一批優秀學子，展現了一名優秀教育工作者的高尚品德。石宏的故事經媒體報道后，我被他的故事感動，還有人以他為“坐標”找自身差距，把感動化作實際行動，努力鉆研業務，爭做新時代“四有”老師。

一、總以班主任的標準嚴格要求自己

幾年前，作為青年教師的我，也曾坐在臺下聆聽過徐老師的課——石宏到馬山縣馬山中學做《教師的思與行》專題講座。“原來我以為教師不過是一名教書匠，讓學生在考試中獲取最好的成績就行了。但是石宏老師的一席話讓我徹底改變了這個想法。”聽了講座，“深讀”了石宏的故事之后，自己獲益良多，石宏說的“教學生三年，想學生三十年，想國家民族三百年”，讓他感受到了教育的責任和力量。二中的師生說起石宏老師的故事，印象最為深刻的是：“徐老師經常在辦公室加班到很晚，他辦公室的燈是南寧二中溫馨的一盞燈。”如今，總是嚴格要求自己，總是以班主任的標準嚴格要求自己。“多關注學生的特點和喜好，因材施教，讓學生自然地成長。”作為一名地理老師我要求自己不斷鉆研教學，不但要讓學生學到地理知識，還要把地理中的情懷融入課堂，讓學生感受到漫長歷史的情懷。

二、做一名惟愿花兒朵朵開的老師

今年5月，為進一步推進全市教師隊伍建設，市教育局在全市教育系統開展

向石宏同志學習的活動，號召廣大教師員工以先進典型為榜樣，加強師德修養，努力鉆研業務。“聽了徐老師的故事后，讓我們老師感觸很多，大家在教研組會議中談心得體會，思考怎么在自己的教學崗位上不斷提升自己。”經過開展學習活動，學校老師的工作態度更加積極了。工作中偶爾會產生疲憊感。“我覺得自己付出了很多的愛，但是學生為什么不理解，有時會為了這些問題煩惱。”石宏的故事對她而言，像一個超級正能量，會激勵她克服這些負面情緒，繼續勇往直前，做一個不求回報“惟愿花兒朵朵開”的老師石宏讓我更懂得如何去承擔自己肩上的責任。“徐老師工作做得很用心、細致，對習題收集很仔細，而且會根據每一個孩子的特點去培養。”在遇到工作敷衍一下也能過去的時候，想一想徐老師，她便會重新打起精神，拒絕馬虎態度，全身心投入工作。

三、“要為成就學生的幸福人生而教”

一是石宏檢查班級衛生，不看地板，不看角落，而是踮起腳，看黑板頂部的邊緣，因為他認為，把別人看不到的細節做好的學生，才是能夠成就自己人生精彩的學生。二是石宏經常問班里的學生這一句話：“你們除了學習好還有什么？”“從這些小事看出，徐老師是把培養孩子的品質品德放在第一位的，育人先立德。”

四、愛黨愛國、忠誠于黨的教育事業

嚴格自律的政治品格；學習他立德樹人、為人師表、大愛無私的道德情操；學習他敬業勤業、求真務實、潛心育人的實干作風；學習他淡泊名利、任勞任怨、甘為人梯的奉獻精神。要以石宏同志為榜樣，堅定理想信念，立足崗位、愛崗敬業，團結友善、樂于奉獻，在平凡的崗位上做人要實、干事要實、創業要實。“做一名教師，為什么而教，為成就學生的幸福人生而教。”聽了石宏的故事，我對教育事業理解更深了：“我要向徐老師學習，以生為本，愛生如子，花更多的心思和精力在學生身上。”

第三篇：先進事跡報告會心得體會

觀“最美農信人”先進事跡報告會有感7月的驕陽似火，最美河南農信人巡回演講來到了我們駐馬店。他們中間有信用社主任，有聯社部門經理，更有基層信用社客戶經理、會計出納員、大堂經理、押運員??雖然他們來自于不同的地區，來自于不同的工作崗位，但相同的是他們都有一顆美好的心靈，他們都用自己平凡的事跡譜寫著為農信事業不懈奉獻奮斗的精彩篇章，他們都擁有一個共同的稱號----“最美河南農信人”。其實，“最美農信人”就在我們每一個人身邊，我們每一個農信員工都可以成為“最美農信人”。只要我們心存感恩，無私奉獻，凡事盡心盡力為客戶服務，忠誠守信為我們農信社站好崗把好關，每一個人都可以成為“最美農信人”！

蘭考聯社57歲的大堂經理王躍民，群眾眼中的“雷鋒哥”，從業二十多年的他走上講臺沒有豪言壯語，沒有做出過驚天動地的大事，但他愛崗敬業，默默奉獻的感人事跡贏得了在場各位的雷鳴般的掌聲，深深感動了在場的每一位。向大家詮釋了什么才是“最美農信人”，已57歲的他目光是那么的堅毅，從那堅毅的目光中我看到了他在蘭考信用社三義寨信用社忙碌的身影；看到了他在學習各項業務操作流程；看到了他在背利率表的情形；看到了他在攙扶來取低保的老人的身影。王躍民，名副其實的“雷鋒哥”，他常說：“年齡大不是落后的理由，業務上決不能拖大家的后腿。”正是這句質樸無華的言語，正是憑著這種鍥而不舍的認真勁，57歲的他贏得了客戶和同事的尊敬與信任！

王躍民不僅用心服務，用心為客戶著想，在他心里更有一種執著的精神，鼓舞他在農信社發展的道路上越走越遠。參加工作二十多年來，他始終堅持以社為家，大堂經理工作期間，他堅持每天6點提前到崗打掃衛生，從營業室到大門口，從院內地面到院內空地，他都認真清掃一遍，柜臺玻璃和營業室大門也擦的一塵不染。是啊！一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。無論是春花秋月，還是酷暑冬夏，他都始終如一，和他相比，我們是否缺少了那種工作執著的精神呢？他們的先進事跡讓我深深體會到人活著就是要有追求，在追求中實現社會的意義。每個人的人生目標有高有低，成長的環境有優有劣，工作的崗位或平凡或偉大，但是只要有堅定地信念，不懈的追求，積極進取，認真工作，就能為社會做一些實事。就能得到他人的尊重與社會的認可。眾所周知，在基層信用社工作，面對的客戶大多數是農民朋友，他們樸實淳厚，與他們打交道要善于用心、善于用策，善于做賠本生意。王躍民曾替一名叫錢改花的老太太歸還了400多元的貸款利息，老太太子女得知此事后感到的稱他為“叔叔”，他用自己的實際行動維護了農信社良好的社會形象。以其特有的淳樸善良詮釋了人生和事業的真正價值。在平凡的崗位上，為客戶著想，為客戶解憂，全心全意舍小家為大家，盡力做好平凡的工作，默默耕耘著農信沃土。

在駐馬店新蔡聯社個人部副經理王杰斌用自己無私的奉獻與付出書寫了忠孝兩全的優秀篇章，王杰斌在每天忙碌的工作期間，還一直堅持照顧臥床不起的老母親，他每天五點鐘起床，晚上十一點以后才能入睡，盡管工作壓力、生活壓力這么大，但是他在工作上的杰出表現，讓我們從內心對他產生欽佩，人們常說久病床前無孝子，但他無微不至的照顧著老母親，他讓我們不再相信這句話，他讓我們看到了忠孝兩全。他是我們農信人學習的楷模，他讓我們懂得了如何做到事業杰出，家庭美滿幸福。

學習了王躍民等七位同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對農信事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。故事與故事不盡相同，但感動與感動總是相似。“最美農信人”的具體事跡無論是怎樣的，但他們的精神內涵都是相通的，他們愛崗敬業、無私奉獻，他們堅守崗位、不畏艱險，他們豁達樂觀、為民服務，他們開拓創新、業績斐然。王躍民、何立梅、王杰斌、曹恒黨?他們的名字震撼著在場的每一個人的心靈，他們的人格魅力鞭策著我們不斷前行。我們要以他們為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步，為農信事業奉獻自己的青春！

櫟城信用社

魏勇剛

第四篇：先進事跡報告會心得體會（本站推薦）

向先進事跡學習，爭做優秀教師

日前，我聆聽了由市教育局舉辦的師德師風先進事跡報告會。會上，五位教師現身說法，為我們上了一堂生動的教育課。作為一名普通的人民教師，聽了5位楷模的事跡后，不禁為他們的奉獻精神和愛心以及教育責任感所感動，也不禁為他們那種追求教育理想的執著精神所嘆服，并受到了幾點啟示，它將激勵我用心去點燃每個學生心中的希望。

責任，讓教師的形象變得更加偉大。臨江鄉小學的姜文娟老師總是習慣稱她們班的學生為“孩子”、“孩子們”、“我的那一班孩子不知考得怎么樣了”，言語中流露著無限的慈愛。學生就是我們的孩子！孩子會犯錯誤，作為教師有責任引導他們健康成長，老師的胸懷是博大的、包容的，老師的愛是真摯的。在燕磯鎮中心小學工作了34年的王金華老師說的好：“疼愛自己的孩子是人，而熱愛別人的孩子是神，老師就是那個神啊！”教師對學生的愛是一種只講付出不計回報、無私且沒有血緣關系的愛，這種愛是教育的感情基礎，有了它學生才會親其師，信其道，正如溫總理所言：“沒有愛就沒有教育。”如今，我更深信其中的道理榜樣，讓教師的人格魅力十足。

愛心，讓教師的職業更加燦爛。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”教師的愛是大愛無疆，不分貴賤，不分優劣，無論學習好與壞，都一視同仁。邵海霞老師三十年如一日，用自己的言行詮釋著對學生深深的愛：現在農村學校很多都是留守兒童，邵海霞老師在學校即當爹又當媽，給留守兒童一個溫暖的家。陪孩子們學習，陪孩子玩耍，陪孩子買衣服，讓留守兒童孤獨的心時刻充滿著溫暖，給孩子父母般的關愛。真正詮釋了一個老師的愛——大愛無疆。

先進事跡給每個教育工作者樹立了榜樣，通過觀看這次報告會，我一定要做一個有教育理想和教育責任的教師，我們身邊將會出現更多優秀的教育工作者，那時我們的教育將更加燦爛、多彩，我們的國家將更加興盛。

第五篇：先進事跡報告會心得體會

先進事跡報告會心得體會

--聽省級優秀駕駛員王濤、崗位標兵、尊老道德楷模翟小麗事跡報告有感

王濤、翟小麗都是我們單位的普通職工。他們在平凡的崗位上，雖然沒有驚天動地的業績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上作出了不平凡的成績，獲得了殊榮，值得稱贊，值得學習，值得大書特書。在他們身上，我看到了交通職工的偉大和崇高，博愛和善良。也看到了自己的差距和不足。我在今后的工作中，以他們為榜樣，滿懷熱情，勤奮學習，踏實工作，用自己的智慧和勤勞，做一名有愛心，有責任心的干部職工。我在想是什么造就了兩位先進人物？ 是愛心造就了兩位先進。

交通行業聽起來是非常讓人羨慕的職業。可又有多少人感知其中的酸甜苦辣和艱辛。起早貪黑，冬有嚴寒，夏有酷暑，冬有堅冰，夏有滂沱大雨遭遇路阻和堵車是常有的事。不能按時吃飯休息。遭遇旅客的誤解，不能享受節假日的歡娛。可以說沒有對廣大人民群眾的熱愛，沒有對本職工作的熱愛。是很難做到數十年如一日對工作兢兢業業，不出絲毫差錯。更難成為行業的佼佼者。翟小麗工作如此繁重，孝敬公公婆婆到愛惜自己的身體一樣，數年如一日，行為可嘉可贊。聽了她的感人故事讓人潸然淚下，肅然起敬。看看我們身邊的人和事，不孝敬父母，不尊重老人的事不在少數。怎令這些人不汗顏。是責任感造就了兩位先進。

愛崗敬業、甘于奉獻、勇于創新、爭創一流，是他們的人生追求，對自己負責，對家庭負責，對企業負責，對社會負責的高度責任感和事業心造就了先進。干一行，愛一行，工作是人安身立命、實現自我價值之所，把工作做得盡善盡美、精益求精。交通行業是一個高危行業，每一趟車都有可能出現險情，能在十多年，行駛百萬公里無事故，不僅需要過硬的技術，還需要高度的責任感，認真負責的態度度過每一道難關。乘客千千萬，每天要面對形形色色的旅客，要做好每一位旅客的工作，更是難上加難，需要多么大的耐心和毅力，需要忍受多少委屈，處理多少疑難問題，靠的是智慧和責任。在這個世界上，有才華的人很多，但是既有才華又有責任感的人卻不多。只有責任和能力共有的人，才是社會最需要的。也才能得到社會的認可。先進的典型意義：

學習兩位先進具有現實意義，交通運輸行業，是一個窗口行業，緊跟時代發展的步伐，給旅客提供安全，舒適，便捷溫馨的服務是我們追求的永恒的主題。學習兩位先進，就要學習他們對待旅客就要像對待自己的親人一樣，對待工作一絲不茍，細致入微，敢于碰硬，不斷學習，不斷進步，開拓創新，無私奉獻。竭盡全力搞好安全工作，破解工作中的難題。增進服務意識，為廣大旅客服好務，給廣大車輛承包人服好務，不斷提升行業窗口形象。爭當道德模范楷模，在單位做一個好職工，在家庭做一個稱職的家庭成員，在社會上做一個好公民，做一個新時代的交通人，為我們社會的文明進步做出自己應有的貢獻。

2014年4月16日